【精品】六年級(jí)故事作文300字匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)故事作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)故事作文300字 篇1
學(xué)了課文《輪椅上的霍金》后，我對(duì)霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣。
霍金是一個(gè)怎樣的人？他是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，是一個(gè)物理天才，是一個(gè)生活強(qiáng)者，他有著不斷探索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量。他深深地感動(dòng)了大眾。
霍金的全名叫斯蒂芬.威廉.霍金，英文名:StephenWiliamHa:)
1963年，霍金在他21歲時(shí)，醫(yī)生檢查出他患有盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。1985年，霍金又因肺炎被剝奪了說(shuō)話的功能，疾病使他的身體徹底變形，但是，這并沒有消磨霍金奔向科學(xué)的腳步。
他在大腦中想象著，論證這，計(jì)算著，他思考宇宙從什么時(shí)候開始，時(shí)間有沒有盡頭。他的研究表明，用來(lái)解釋黑洞崩潰的數(shù)學(xué)方程式，也可以解釋從一個(gè)點(diǎn)開始膨脹的宇宙。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》成為了關(guān)于量子物理學(xué)羽相對(duì)論最暢銷的書。成為了每個(gè)人想但望而卻步的“宇宙之王”。
霍金的經(jīng)歷告訴我們，每個(gè)人都該向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，以擁有的不屈的精神來(lái)和困難作斗爭(zhēng)，成為一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，印證霍金的一句名言：有生命就有希望！
六年級(jí)故事作文300字 篇2
飯桌上的一件很平常的事，卻讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
飯桌上，一家人正圍著桌子吃飯。我不小心掉了一粒米飯，但我沒有當(dāng)回事，因?yàn)槌燥埖麸埩Ｊ呛苷５穆铩?/p>
可是奶奶卻不這么認(rèn)為。奶奶只念過(guò)兩年的書，因正趕上抗戰(zhàn)時(shí)期，家境又貧困，所以沒錢讀書。雖然學(xué)的.知識(shí)不多，但她懂得的道理卻很多，并且經(jīng)常教育我。
奶奶看著桌上的飯粒，心疼地說(shuō)：“孫子，這米可是農(nóng)民們辛辛苦苦地種出來(lái)的呀！奶奶還在很小的時(shí)候就開始種地嘗過(guò)那種苦的滋味，糧食可來(lái)之不易呀！”奶奶邊說(shuō)邊把飯粒撿起來(lái)塞進(jìn)嘴里。我說(shuō)；“不就是幾粒米飯嗎？有什么可貴的�！蹦棠虈�(yán)肅地說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)‘憫農(nóng)’嗎？那首詩(shī)不就是寫出了糧食的珍貴嗎？你不當(dāng)回事，那首詩(shī)我可一直都記在心里。”
奶奶雖然文化不多，卻說(shuō)得井井有條。是啊，我們吃得糧食可都是農(nóng)民的血汗呀！怎么能浪費(fèi)呢？
想到這些，我對(duì)奶奶深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“奶奶，我記住了�！�
六年級(jí)故事作文300字 篇3
一天，孩子們同往常一樣，在歡樂(lè)嬉戲。
突然，兒童城上空的吉祥彩虹消失了，死亡般的恐懼籠罩在每個(gè)孩子身上，兒童圣主走到兒童中心，用廣播召集所有兒童到兒童廣場(chǎng)集合。
不一會(huì)兒，兒童廣場(chǎng)被孩子們擠得水泄不通。什么事？
好害怕呀……
吉祥彩虹消失了，我們還會(huì)安全嗎？
……
孩子們七嘴八舌的議論著。放心，兒童圣主給孩子們吃了一顆‘定心丸'，我們很安全，不會(huì)有事！
兒童圣主話音未落，敵人已殺到。天空即刻從湛藍(lán)變成了灰暗，還發(fā)出嗡嗡的聲音，孩子們抬頭一看，滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶，也不是不知疲倦的蜜蜂，而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網(wǎng)子。
兒童圣主未卜先知；一定是‘大人軍’。大人軍就是一群大人組織的黑暗軍隊(duì)，他們要將孩子們押送回家，和父母一起生活，享受灰暗童年！
兒童圣主派出自衛(wèi)隊(duì)，登上城墻，反攻大人軍。雖然兒童圣主的兒童圣杖可以保護(hù)孩子們，但在這千鈞一發(fā)、危在旦夕之際兒童圣主肯定寡不敵眾、應(yīng)接不暇，所以派出自衛(wèi)隊(duì)。
六年級(jí)故事作文300字 篇4
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，汽車對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么新鮮事兒了。
因?yàn)榘职謰寢尀榱俗屛铱梢栽跒I海最好的學(xué)校上學(xué)，在學(xué)校附近花了很多錢買了一套房子，所以我家一直開的是很久的汽車。
但是隨著現(xiàn)在生活越來(lái)越好，這些年爸爸媽媽也積攢了些錢，媽媽也考到了駕照，所以全家一直決定買輛新車！為此全家動(dòng)員，還在網(wǎng)上找了好多圖片一起參謀參謀，討論買什么車最好。
kia汽車聽大家說(shuō)在濱海是最好看最多的汽車，因此全家一致決定買kia的k3汽車，然后我選擇了我最喜歡的藍(lán)色。
在藍(lán)色的k3到家之后，我們?nèi)叶寂d奮極了，而且我坐在車?yán)锱牧撕芏嗬L(fēng)的照片，還開了音樂(lè)跳起了騎馬舞。
自從有了這輛新車，我們?nèi)曳偶俚臅r(shí)候都會(huì)去旅游：一起去通榆外婆家摘草莓，一起去叔叔家和小伙伴們捉蚯蚓，一起去游樂(lè)園玩耍去吃好車的冰激凌。有了這輛新車不管多遠(yuǎn)的地方一溜煙就到了。
現(xiàn)在我要好好的學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，考上好的大學(xué)。等我長(zhǎng)大之后，我也要考到駕照，自己賺錢買屬于自己的汽車，馳騁在全國(guó)各個(gè)地方！
六年級(jí)故事作文300字 篇5
據(jù)說(shuō)有一天，蘇東坡去看望宰相王安石，恰好王安石出去了。蘇東坡在王安石的書桌上看到了一首詠菊詩(shī)的草稿，剛寫了開頭兩句：西風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃花滿地金。
蘇東坡心想：“西風(fēng)”就是秋風(fēng)，“黃花”就是菊花，菊花最能耐寒、耐久，敢與秋霜斗，怎么會(huì)被秋風(fēng)吹落呢？說(shuō)西風(fēng)“吹落黃花滿地金”是大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)平素恃才傲物、目中無(wú)人的翰林學(xué)土，也不管王安石是他的前輩和上級(jí)，提起筆來(lái)，續(xù)詩(shī)兩句：秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟。
王安石回來(lái)以后，看了這兩句詩(shī)，沉思片刻之后，一道命令就把蘇東坡貶為了黃州團(tuán)練副使。當(dāng)然蘇東坡被貶的原因沒有這么簡(jiǎn)單，但這也是其中的誘因之一。
蘇東坡在黃州住了將近一年。九月重陽(yáng)這一天，大風(fēng)停歇之后，蘇東坡邀好友陳季常到后園賞菊。只見菊花紛紛落瓣，滿地鋪金。這時(shí)他突然想起了給王安石續(xù)詩(shī)的事，才知道是自己錯(cuò)了。
這個(gè)故事告訴我們遇事不能僅憑經(jīng)驗(yàn)主義和主觀臆斷，否則只會(huì)使自己陷入尷尬的境地。
六年級(jí)故事作文300字 篇6
書法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過(guò)書法，那時(shí)我才讀一年級(jí)，卻與書法結(jié)下了不解之緣。
書法的藝術(shù)對(duì)我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫字，那時(shí)，我們用的還是鉛筆。在上語(yǔ)文課時(shí)，李老師都會(huì)叫我們拿詞語(yǔ)練習(xí)本，用鉛筆描寫詞語(yǔ)。每次檢查，寫的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫字。對(duì)我來(lái)言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來(lái)寫字，但老師還是沒有認(rèn)可我的字，說(shuō)我的字“殘疾”了。經(jīng)過(guò)五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒有用。于是，我下定決心，報(bào)硬筆書法班，每周星期三下午最后一節(jié)，我就努力的學(xué)習(xí)書法的技巧，經(jīng)過(guò)我的努力，終于可以用中性筆的權(quán)利。原來(lái)，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來(lái)的字也是“殘疾”的。
現(xiàn)在，連老師都會(huì)拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來(lái)供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動(dòng)呢！ 到三年級(jí)的時(shí)候，我又練起鋼筆字來(lái)了，鋼筆很難寫，但只要堅(jiān)持就會(huì)寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)歷就是我和書法之間的故事。
中國(guó)文化書法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀！
六年級(jí)故事作文300字 篇7
大家好！我是一棵從農(nóng)村來(lái)到防城的狗尾巴草。自從我和其它的伙伴被小主人帶到城市后，就開始了我們?nèi)碌纳睢?/p>
小主人在鄉(xiāng)下掃完墓后，臨走是在花叢中挑走了我和幾個(gè)伙伴，我們才見到了一個(gè)小都市的繁華昌盛。
經(jīng)過(guò)了在車上幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我到了小主人家，是一棟豪華漂亮的房子。我們被放在一個(gè)綠色的筆筒里，接著，小主人就拿來(lái)畫板給我們畫素描。站在最高而又最年輕的我，還在這一團(tuán)白色的茸毛，被小主人畫得活靈活現(xiàn)。小主人把畫掛在墻上，讓任何人都能看見。
第二天，我在一陣搖晃中醒來(lái)，一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己正和許多垃圾在垃圾桶里，從書房傳來(lái)一陣吵架聲。錛偰歉霾灰了，這爛東西！錛傦紓媽，它是一件藝術(shù)品，再說(shuō)了，那是我的東西，怎么沒問(wèn)過(guò)我就把它扔掉呢？錛傦紓藝術(shù)品？你不是畫了素描嗎？也沒什么用，還有可能癢癢呢！以后別玩那東西了。��？錛傊后，小主人的媽媽走到大廳，把垃圾桶里的垃圾都丟掉了。我和伙伴們以及其他垃圾的被清潔車送走了。我仿佛看到了小主人那不舍的目光
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