【推薦】我的六年級(jí)作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈业牧昙�(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)作文 篇1
“媽媽?zhuān)_(kāi)門(mén)��！快開(kāi)門(mén)啊！”一行行淚水流過(guò)我的臉頰。手，似乎已經(jīng)沒(méi)力氣了。站在我旁邊的弟弟一直不停地說(shuō)：“媽媽我知道錯(cuò)了，放我進(jìn)去，媽媽?zhuān)瑡寢尅笨砷T(mén)里面沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，難道，我就這樣被媽媽“拋棄”了！
記得在我九歲時(shí)的一天晚上，我和弟弟玩的太嗨了，竟忘記了回家的時(shí)間。我在最后一個(gè)同伴也走了的時(shí)候，看了一下手表，才猛然想起我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了媽媽規(guī)定的回家時(shí)間——-8：30，現(xiàn)在已經(jīng)快10點(diǎn)了。我和弟弟卻也沒(méi)把這當(dāng)回事，向家門(mén)口走去。
我敲了敲家門(mén)，里面沒(méi)有聲音。咦？是不是媽媽睡覺(jué)了��？我十分疑惑，趕緊帶著弟弟繞到后面臥室的窗戶(hù)邊一看，呵！還亮著燈，我在心里歡呼了一聲，趕緊跑了回去想繼續(xù)敲門(mén)，我那弟弟也緊隨著我。我邊敲邊喊著：“媽媽快開(kāi)門(mén)！”可仍然沒(méi)有人回答我。媽媽是不是出去找我們了？或者，是她生氣了，故意不理我們？我越想越慌亂，忍不住哭了起來(lái)，弟弟也跟著我哭了起來(lái)。
盡管我們哭得很小聲，可還是把鄰居家的叔叔吵醒了，他打開(kāi)門(mén)，睡眼惺惺地看著我們問(wèn)道：“怎么了？”我也是愛(ài)面子的人��！趕忙說(shuō)了聲：“沒(méi)什么，我在等媽媽開(kāi)門(mén)�！编従雨P(guān)門(mén)進(jìn)去了，我又開(kāi)始一邊小聲哭泣，一邊近乎哀求地喊：“媽媽開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)啊……”
突然，門(mén)打開(kāi)了，啊！媽媽那張臉好像天使一般，我感覺(jué)我頓時(shí)置身于天堂�？蛇@位“天使”的話涼透了我的心，我仿佛又被打下了地獄。媽媽板著臉說(shuō)：“如果你們覺(jué)得自己錯(cuò)了，就來(lái)跟我講一講自己錯(cuò)在哪里，并向我保證下一回不會(huì)再這樣做了！”這可真是為難我這個(gè)驕傲的人啊，我咬著嘴唇，默不作聲。可弟弟卻跟著媽媽走進(jìn)去承認(rèn)錯(cuò)誤了。“天堂”的門(mén)被媽媽關(guān)上了。我不禁又哭了出來(lái)。
又過(guò)了十幾分鐘，恐懼戰(zhàn)勝了那可憐的自尊，我終于忍不住，再次敲開(kāi)了門(mén)，跟媽媽說(shuō)自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，請(qǐng)她原諒。媽媽聽(tīng)了，對(duì)我進(jìn)行了一番教導(dǎo)，我十分認(rèn)真地聽(tīng)完了，媽媽這才揮了揮手讓我去睡覺(jué)。
我躺在床上，還在思考著，回味著這次的經(jīng)歷。被媽媽“拋棄”的滋味可真不好受！
我的六年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人的人生中，都會(huì)有成功和失敗。失敗的滋味不好受，但它是成功的最后一個(gè)階梯。只有通過(guò)了它，才可以嘗到成功的喜悅。
六年級(jí)時(shí)，我曾有一次音樂(lè)考試。考試題目是：使用巴烏吹出《龍的傳人》這首曲子。每當(dāng)我拿起巴烏，我多有一種“怕怕”的感覺(jué)。因?yàn)槊看尉毩?xí)吹《龍的傳人》時(shí)，都會(huì)有一個(gè)調(diào)吹不準(zhǔn)。這道我可能永遠(yuǎn)都攻克不了的難關(guān)一直潛藏在我的心頭。因此我非常害怕考試降臨。
正在我練習(xí)吹巴烏時(shí)，小劉神不知鬼不覺(jué)地溜到我身后，拿腔捏調(diào)地說(shuō)：“練得怎么樣��？”
“就知道是你�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)道，“至少練得比你好！”
我緩緩放下巴烏，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著小劉笑嘻嘻的樣子，心中猛然冒出一絲不爽，但卻不得不承認(rèn)他應(yīng)該有“大喜事”！
“我修成正果了！”什么！他居然已經(jīng)學(xué)會(huì)了《龍的傳人》！那么這就意味著組里只剩下我一個(gè)人沒(méi)成功吹出這首曲子。
“需不需要，讓本少爺來(lái)教你呀！不對(duì)，你先吹一次，看看你有什么不會(huì)的。”
“呃……我……”
“快！”我馬上吹起了《龍的傳人》。一段優(yōu)美的旋律響起，這整個(gè)世界，仿佛就只有我和這個(gè)旋律，我進(jìn)入了“忘我模式”，沉浸在美妙的音樂(lè)中。
突然，一聲不和諧的聲音傳來(lái)，打破了這份寧?kù)o，緊接著傳來(lái)一陣大笑。
不好！吹錯(cuò)調(diào)子了！我的臉頓時(shí)“燒”了起來(lái)，小劉一邊笑一邊對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)你也是那個(gè)調(diào)吹錯(cuò)了��！”小劉咳嗽一聲，繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，我以前也是這個(gè)調(diào)不會(huì)吹，后來(lái)因?yàn)榻邮芰私M長(zhǎng)的‘神圣教育’才讓我修成正果，現(xiàn)在讓我來(lái)教你吧，免得你在考試時(shí)拖我們后退�！�
一陣陣優(yōu)美的旋律從這個(gè)小小的音樂(lè)室響起……
到了音樂(lè)考試那一天，我暗自在心里為自己加油打氣！雖然我和小劉都只拿了一個(gè)A級(jí)，但我和他竟不約而同笑了起來(lái)。
成功并不容易，但只要成功了，你就會(huì)覺(jué)得你渾身都變得不一樣了。我嘗到了成功的喜悅！你呢？
我的六年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候的我，一點(diǎn)都不懂得為別人著想，常常以自己為中心，我的心在小時(shí)候是十分丑陋的，就像一只丑小鴨一樣。
一個(gè)天氣炎熱的星期天，我和媽媽去上課路上，我們看到了一個(gè)乞丐，他衣衫襤褸，臉上滿是灰，頭發(fā)亂蓬蓬的，他的眼神呆滯，見(jiàn)到我和媽媽?zhuān)B忙眼睛一亮，用骨瘦如柴的手巍巍顫顫地拿起那破舊的碗，向我和媽媽乞討，媽媽伸手給了他一點(diǎn)錢(qián)，我也伸出了手。
媽媽很驚訝，這在以前，是從來(lái)沒(méi)有的，我也不知道，看到這個(gè)人，就覺(jué)得他很可憐，心就軟了，要是我這樣向別人乞討，我也會(huì)希望別人能對(duì)我伸出救援之手。
還有一次，媽媽帶我去敬老院，我走進(jìn)敬老院，看到這些老人，不知為何，既可憐他們，又有種敬畏之情，看到他們仿佛看到了我的爺爺奶奶，看到他們仿佛看到了我的將來(lái)。那些老人已經(jīng)把敬老院當(dāng)家。
我媽媽讓我和他們握握手，我答應(yīng)了。我和他們握手并問(wèn)好時(shí)，他們臉上掛著的笑容讓我明白，老人如此容易滿足，他們需要的是陪伴。想到這兒，我驚訝了，我終于會(huì)為他人著想了。
現(xiàn)在的我，和小時(shí)候簡(jiǎn)直是天壤之別。我的心已經(jīng)脫胎換骨，從丑陋變得美麗了，從丑小鴨變成白天鵝了。一個(gè)人的外表不重要，重要的是他有沒(méi)有一顆美麗的心。
我太喜歡這個(gè)越來(lái)越美麗的我。
我的六年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在的世界是那么美好，那么輕松，這來(lái)之不易的和平，都是有曾經(jīng)那個(gè)硝煙遍地的世界換來(lái)的。我們應(yīng)該慶幸活在這個(gè)時(shí)代，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在這個(gè)世界，更要好好對(duì)待現(xiàn)在的一切。
我眼中的世界，是一個(gè)美麗的世界。這里有山光水色錦繡的`山河，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有生機(jī)勃勃的小草與嬌艷欲滴的花朵……花兒雖沒(méi)畫(huà)中的艷麗，可它散發(fā)出了我從未所聞到的芬芳；鳥(niǎo)兒雖飛得不太高，可它卻讓我明白自由是多么美好；雨兒雖無(wú)情地吹彎小草，可它洗凈了滿布?jí)m土的大地讓我分享清新。世界就是這樣，沒(méi)有完美和一定，卻有它自己所擁有的獨(dú)特！
我眼中的世界，是一個(gè)靈動(dòng)的世界，是藝術(shù)融合的世界。我聽(tīng)到了——散發(fā)著各色的音符跳動(dòng)的節(jié)奏；我看到了——占據(jù)一切活力的舞步；我聞到了——含著農(nóng)民們辛苦的汗水種出的稻谷的香味。我筆下寫(xiě)著——充滿著只屬于中國(guó)文化的字體，我親眼見(jiàn)證著——這個(gè)大千世界的種種變化。
我眼中的世界，是一個(gè)熱鬧的世界。繁華的街道，喧鬧的鳥(niǎo)林，充滿童真的校園。游樂(lè)園里、景區(qū)里，游客們歡聲笑語(yǔ)；校園里，孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑臉；街道里，和藹可親的街坊鄰居們。一陣風(fēng)掠過(guò)，似乎把這個(gè)世界的熱鬧分散了。
每個(gè)人看到的世界都不一樣，一個(gè)小地方或是一大片地方都值得回憶。我覺(jué)得現(xiàn)在的世界已經(jīng)足夠美好，我們應(yīng)該為能誕生在這個(gè)世界而感到自豪！我眼里的世界是那么美好！
我的六年級(jí)作文 篇5
父母的愛(ài)，如同在干渴難耐時(shí)遞來(lái)的一杯白開(kāi)水；父母的愛(ài)猶如在寒冷的野外，生起的一堆篝火；父母的愛(ài)就像在下傾盆大雨時(shí)，撐開(kāi)的一把傘……父母的愛(ài)時(shí)無(wú)私的，他們對(duì)我們的愛(ài)，我難以忘懷。
先說(shuō)說(shuō)母愛(ài)吧。那是一個(gè)星期六的下午，我上完象棋課正準(zhǔn)備回家，外面忽然下起了傾盆大雨。我心里“咯噔”了一聲，因?yàn)閬?lái)的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里，所以就既沒(méi)帶雨傘，也沒(méi)帶雨衣，爺爺奶奶不認(rèn)識(shí)路，爸爸媽媽又沒(méi)時(shí)間，怎么辦啊？就當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾——是媽媽?zhuān)≡瓉?lái)媽媽在裝房時(shí)，一見(jiàn)到下雨了，連雨衣都沒(méi)穿，就馬上騎著電動(dòng)車(chē)，直奔這里。啊，母愛(ài)就是在雨中撐開(kāi)的一把傘！
再說(shuō)說(shuō)父愛(ài)吧 爸爸在飯店里當(dāng)廚師，每個(gè)月只回來(lái)幾次，每次都是早出晚歸的，忙碌極了。那一天晚上，天下起了傾盆大雨，我見(jiàn)到這種天氣，心里不禁涼了半截，因?yàn)榘职终f(shuō)今天要回家，順便把我想要的《淘氣包馬小跳》帶回來(lái)，像這種天氣，估計(jì)今天回不來(lái)了。我正想著，猛地聽(tīng)到了熟悉的開(kāi)門(mén)聲，我趕緊開(kāi)燈，發(fā)現(xiàn)爸爸竟然回來(lái)了！我看見(jiàn)爸爸那凍得發(fā)紫的嘴唇和他手中拿著的外套，我明白了：原來(lái)爸爸為了我，竟把外套裹在書(shū)上，不讓雨水把書(shū)弄濕，而自己卻凍得快不行了。想著想著，眼淚便奪眶而出。啊，父愛(ài)就是那本《淘氣包馬小跳》！
父母的愛(ài)，似空氣，看不見(jiàn)，摸不著；父母的愛(ài)，如水，平淡無(wú)味。如果你去用心感受，便會(huì)深深的體會(huì)到父母那無(wú)私的愛(ài)。
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