【精品】六年級想象作文300字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級想象作文300字7篇，歡迎大家分享。
六年級想象作文300字 篇1
一天，有個外星人來到了我們班上，準備挑選兩位同學(xué)去月球旅行。很榮幸，我與符凌靜入選了。兩天后，我與符凌靜以及幾位素不相識的大人一起登上了“嫦娥奔月1號”飛向我們心靈中最美好的月球。
不一會兒，飛船降落在月球上，我們陸續(xù)走出飛船，看見了令我們目瞪口呆的風景：大片的草原覆蓋的草地，成群的牛羊低著頭吃著牧草；一棵棵果樹被沉甸甸的果實壓彎了腰，成群的小鳥在枝頭上歡快的歌唱。一處處透著歡樂與和諧。
我展開雙手，奔向草原，享受著新鮮的空氣，感到前所未有的舒心，迎面而來的都是芬香的鮮花氣息，我靜靜地感受大自然的神奇與美妙，這簡直是人間天堂！
時間一點點飛逝，美好的時光總是容易過去，夕陽漸漸西下，我們必須回去了，我和符凌靜依依不舍地告別了小動物，坐上飛船，回地球。
這一次的旅行讓我感到自然之美，和諧之美，希望在不久的將來，這種“美”會普及地球！
六年級想象作文300字 篇2
“噢！我親愛的桑娜，原來你已經(jīng)把他們給抱過來了”漁夫驚訝地說，：“桑娜，其實說真的，我們兩口子撫養(yǎng)五個孩子，已經(jīng)很辛苦了。不過，感謝上帝，我們一家人都生活得很健康。就算多了兩個孩子，我也是一樣的愛他們。只要我們繼續(xù)努力地工作，一定不會餓壞我們的！”桑娜聽完這句話后，說：“不如等孩子們大點再告訴他們真相吧？”漁夫點了點頭，兩人相互對視，會心的笑了起來。十十年后，漁夫和桑娜帶著西蒙的兩個孩子，來到了一個無邊無際的大海上，海風呼呼地吹著每個人的頭發(fā)，海浪像一頭找到獵物的餓狼一樣，迅速地撲向岸邊。這是，漁夫發(fā)話了：“孩子，其實你們并不是我的孩子，其實你們是西蒙的孩子，當年……”漁夫把事情一五一十地告訴了那兩個孩子，他們聽到后又是驚訝，又是激動。竟撲倒桑娜懷里哭了起來，然后對著天空說：“媽媽，我答應(yīng)你，我一定會好好讀書，報答我現(xiàn)在的“爸爸媽媽”。從吃，這兩個孩子奮發(fā)圖強，并成為了大城市里有名譽、有聲望、有地位和金錢的大老板。漁夫不再繼續(xù)打魚了，而是在城市里安享晚年。
六年級想象作文300字 篇3
生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠近馳名的玉帶橋……它們千姿百態(tài)，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關(guān)注、信任、諒解、誠實、尊重、等構(gòu)筑起來的，它存在于人與人之間，國家與國家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是和諧可愛的，它并不漂亮，但是它能帶來和平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關(guān)注、誠實，因為有了它們，我們的社會才美好。當我和同學(xué)之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來互相尊重，當我和父母之間要用藍色來互相關(guān)注。
這樣的橋存在于人于人心靈之間，這樣的橋越多，我這個彩虹橋就越完美越漂亮。
六年級想象作文300字 篇4
晚上，媽媽又叫我復(fù)習(xí)功課了，原本累了一天的我已經(jīng)疲憊不堪了，復(fù)習(xí)了一會，就趴在書本上睡著了，睡夢中的我好像進入了另一個世界。
那是一個沒有殺害，沒有戰(zhàn)爭的世界，我走在大街上，馬路上沒有一輛車，當我疑惑不解時，看見一個人摁一下自己的頭就飛起來了，當我抬頭看時，汽車都在空中行駛，而且排放出一種清香的味道，街上干凈的簡直像一面鏡子，人們穿一件單薄的衣服，這是咋回事呢，哦，原來是國家現(xiàn)在研制出一種冬暖夏涼的衣服啊，我也趕緊穿了一件，啊，真涼快呀，當我還在享受這美好生活的時候，一陣叫聲把我吵醒了，哦，原來我是在做夢啊。
但我相信，總有一天我的夢一定會實現(xiàn)的，但這也需要我們共同的努力，讓我們好好學(xué)習(xí)吧，共同加油吧。
六年級想象作文300字 篇5
在20xx年的時候，世界將流行一種新開始的衣服。
在春天時，它會自動變薄，讓您穿山舒適并且又涼爽的衣服。這件衣服會由您的心情變換顏色，如果您開心時，它會變鮮艷的顏色；如果您傷心時它會變成暗淡的顏色。
在夏天時，它會自動給女士變出涼爽的裙子，給男士變出t恤和短褲，每次給你變出的衣服都是當年最流行的款式。
在秋天時，它會給你許多種款式的毛衣供你挑選。如果你挑選中了一件毛衣，它會為你穿上，它就像一個機器人一樣每時每刻都為你服務(wù)。
在冬天時，它還會給你變出一件保暖衣，是要你穿上它外面就可以什么都不用穿了，特別好看舒適。
這個就是我將在20xx年發(fā)明出來的東西——自動換衣器，你們覺的這個自動換衣器方便嗎？
六年級想象作文300字 篇6
距離悄然之間產(chǎn)生。是誤會造成，還是事實成就這段距離的產(chǎn)生?誰是罪魁禍首?誰又是事件的責任者?誰又會有不對呢?這一切，或許早就安排妥當，只等時間慢慢游滑。
我原本以為，這次將會是個美好的開始。進去之中才發(fā)現(xiàn)，里面并不是我想的那樣簡單，其實是——錯綜復(fù)雜而又變化多端的。后來，距離悄然產(chǎn)生。距離產(chǎn)生，該用什么來紀念從前?從前的美好。距離與距離之間的長短開始與日俱增。真怕有一天，彼此都看不見彼此的臉，而不是看不清。是直接的消失不見。這是最可悲、最可怕的嗎?
這個世界啊，總是那么現(xiàn)實和可怕，時間久了就會漸漸地發(fā)現(xiàn)：都后來，少了誰都可以照常轉(zhuǎn)動，沒有變化。多一個少一個，沒區(qū)別、沒大礙、不要緊。沒有誰真的離不來誰。直到有天發(fā)現(xiàn)：原來我們都是天生的神醫(yī)，不藥可自愈。
黑暗來的時候是悄聲輕走，夜間桌上的玫瑰，已看不清它本來的顏色和姿態(tài)，盡管它是那樣的`讓人著迷、美麗和歡喜。那臺燈的光，平靜地打在了圓口筒形的魚缸上并穿透缸體，直射內(nèi)部，看見竹子浸泡缸內(nèi)隨時間的推移、養(yǎng)分的滋養(yǎng)而肆意瘋長的白色根虛。下方的石頭也見勢張出了青綠的苔鮮。沒有月光的柔和與曖昧，是很清爽的亮度給予最直接的照射。
六年級想象作文300字 篇7
如果我是老師，我就要做一個像我們班主任一樣的老師，因為我們班主任是那樣的激情，那樣的執(zhí)著，那樣的幽默。
如果我是老師，關(guān)注農(nóng)民工的孩子，下崗職工的孩子，身體有殘疾的孩子。我要通過家訪了解他們家中的情況，如果他們的生活非常困難，我會捎一些錢物給他們。我不要發(fā)動學(xué)生給他們捐款，捐物。當然我還要教育他們：貧窮不墜青云之志，要用知識改變命運。
我不會歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我會經(jīng)常給他補課，經(jīng)常找他談心，經(jīng)常表揚他的優(yōu)點，讓他自信起來。
如果我是老師，我會很冷靜的處理事情，考慮問題的根本。現(xiàn)在很多老師在對待犯錯方時，總是只知粗言羞辱或拳腳交加，再不就請家長。而這一套，對于一些逆反心態(tài)過重的學(xué)生顯然是不管用的。老師越是這樣做，那份隱蔽于他們內(nèi)心的罪惡感只會越加越重。而越這樣，老師就……如此惡性循環(huán)下去，怪不得近年來青少年輕生與犯罪率大大上升了呢！
如果我是老師，我會激發(fā)同學(xué)分組舉行籃球賽，乒乓球賽，智力大比拼，學(xué)的集體榮譽感和團結(jié)拼搏的斗志。
老師就是祖國的園丁，我很希望自己當上老師，更希望所有老師更有師德！
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