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    六年級的遐想作文

    時間:2022-01-17 15:10:20 六年級 我要投稿

    六年級的遐想作文匯總6篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的六年級的遐想作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級的遐想作文匯總6篇

    六年級的遐想作文 篇1

      雖同個世界但不同個你我。

      ——題記

      過去的我,雖居住小鎮(zhèn)。清晨,我可走在古道上,感受它悄然的消逝,而我的內(nèi)心空寂不舍……夜晚,我可漫步于小溪邊等著它的來臨,而我的內(nèi)心欣喜若狂……

      我一直思慕著你,即使你的蹤跡漸行漸遠,我一直靜靜的等你,盡管一遍又一遍。

      我在你的眼里如純真又迷茫的孩童,你看著我跌倒,又悄然的將我扶起;我迷失了方向,你愿意為我指引,我心感彷徨,你將我擁在懷里撫摸著我細軟的發(fā)絲;你如一位母親一般愿用熾熱的心赤化我們內(nèi)心的寒冷,你愿用溫柔的語氣說:“孩子,別怕,別怕!”

      盡管你不愿說一句話,但我愿如常日般向你傾述我內(nèi)心的苦悶,盡管你的時刻已經(jīng)到來,但在時間的那頭,你又慢然消逝……可我還是如常日般愿等你的到來。( )

      我與你雖相見匆匆,可獲益甚多:雖時間短暫,但存留了錄影;雖了解甚少,但望眼即曉……

      現(xiàn)在的我雖身居民樓,面前時一座座難以攀登的高樓,面前時一扇上了鎖的門,雖是同樣的那片天空,同樣的那個你,同樣的一個我……但不同是匆匆時光足以讓一個天真無邪的孩子轉(zhuǎn)變成一位少女,盡管是我心中不愿……

      我現(xiàn)在只能走在寬闊的大馬路上抬頭望著依舊美麗的天空、依舊善良的你……而我的腦里如一臺播放器,放映著過去的點點滴滴,那兒時的幻想,而這些突然變成了一把鋒利的劍刺穿了我的心臟,鮮血慢慢滴下,點綴出一朵朵艷麗的鮮花……

      我好想在走上那條兒時的小道去送你出門,來到小溪旁迎你回家,可這已如那泡沫,隨著時間的消逝已蕩然無存……而那鎖,它鎖住了我幼稚的心,鎖住了我懵懂的童年鎖住了你,同樣也鎖住了我遠去的孩童時代。

    六年級的遐想作文 篇2

      “在現(xiàn)實斷裂的地方,夢,匯成了海。”——題記

      每當我茫然憂傷的時候,會躲到一個沒人的地方,努力抬起頭不讓淚落下,然后渴望能有一片星空,一片不被高樓大廈擋住,烏云煙霧遮住的一片星空點亮我的眼,告訴我我的夢想與未來。

      終于,我的思想走到了屬于梵高的那片星空下。

      憂思在我心里平靜下去,正如暮色降臨在寂靜的山坡。

      在這兒抬頭望去,這片天藍的多么深沉!如大海深處的一滴水,寶石中心的一點光。我相信,此時那望著天空的眼睛,比天更藍。而就在那片天上,點點星光匯成了流動的星之海。是的,流動的,星海。梵高的星海似成群的螢火蟲閃閃的不顧一切耗費著它們的光陰。那放射狀的光芒中,蘊含的是夢想,是自由,更是對自己的擔當。

      低下頭,璀璨的星空下是一排排低矮的木屋,絲帶一般的路縱橫交錯。我多想整夜漫步在路上,提了燈追逐影子;或變成那條夜間的小路,靜靜聆聽這兒記憶的足音,聆聽梵高的心。亦或我的。

      走著走著,在山坡上,我看見了梵高。

      他背對著我,正在畫畫,畫的正是眼前的星空。而畫上多了一團高大的黑影。是樹還是高塔?我不知道,只知從未見過那么肆意的影子,那么熱烈大膽的顏色,那么率真自由的筆觸。我激動地奔向梵高,卻不知為何始終追不上他的背影。隱約中聽見一句“我只是把已逝去的世界上的繁榮帶到這個世界上來”,然后梵高慢慢消失,融入了星空中。已逝去……嗎?還是會爭取吧……

      最后,我在這個現(xiàn)實斷裂的地方,這個夢匯成的星海中,化成了自由自在的風,吹過茫茫星海,拂過蕭蕭樹梢;化成無拘無束的影子,隨星光而漸長;又化成萬千星星中最亮的一顆,指引人們前行……

      夢,驚醒。

      無垠的天穹靜止地臨于頭上,沒有星海,也沒有梵高。

      一切不過是星空下的`一場遐想罷了。

      可是我已知,別讓時間的灰燼掩埋了你的心,你的愛,你的影。不放棄,不逃避,不哀傷。

      不負本心。

      “我愿為一片浩瀚的星空,星空愿為一個渺小的我!薄笥

    六年級的遐想作文 篇3

      茫茫夜空,月亮投下一抹白紗似的光芒。風拂過,帶來一縷沁人心脾的芳香。獨自一人漫步在靜謐的夜空之下,在清風搖曳中,在月光的籠罩下,邁著沉重的步伐,嘆息了一聲又一聲……

      只記得孩童時,在家人滿懷憧憬的描述下,我認識了一個神奇而又美麗的地方——大學。由于當時的無知,只知道它是一個可以改變命運,可以讓自己每天都有美味可口的零食吃,可以讓自己每天都有趣味無窮的玩具玩的地方。于是夸下?谡f:“將來有一天,我一定會考進大學的!笨墒窃趫龅娜,有的卻認為我還小,胡言亂語。有的則向我嘲笑的目光。不服輸?shù)奈腋静辉诤鮿e人的看法,并天真的認為,我是一個與眾不同的人,是一個能考上大學的人。

      上學后,我才發(fā)現(xiàn),原來我是多么愚笨的人啊!從老師的的斥責聲中,從同學的譏諷聲中,從一次一次鼓起希望最后又以失望告終的考試中,即使家人對我從未抱任何希望,可是不服輸?shù)奈覅s一直沒有對自己失望,相信有一天,我這顆丑陋無比的沙子,總會找到屬于自己的河蚌,在風吹雨打中,在千錘百煉中,我一定會蛻變成最美麗的珍珠!于是,我便付出了比常人多一倍的努力和汗水,堅信“有志者,事竟成”這樣一個道理。

      果然,功夫不負有心人,我的成績是名列前茅了,可帶給我的卻是將我卷進殘酷無情的競爭中。每天緊張的背書、做作業(yè)、做筆記等一大堆煩瑣的事情取代了我原來自由自在的生活,沉重的學習任務壓得我快窒息了。但是,我不能放棄,因為我深知,爬得越高就摔得越狠,我必須主動地同他人競爭,瘋狂地想一切做得都比別人好,但是我并不快樂,因為最初我的愿望只是想過得開心一點,難道我做錯了嗎?

      不!抬頭仰望滿天繁星,我的腦海中又浮現(xiàn)出一座鳥語花香、繁花似錦,有許多學生都在老師淳淳教誨下如饑似渴的學習知識的大學。瞬間,我便領悟到若想成功,就必須付出的更多,即使失去了一些,但我們也會獲得更多!

      星光璀璨,月光皎潔,清風徐徐,獨自一人站在夜空下,遐想了很多很多。

    六年級的遐想作文 篇4

      當大家看到“o”是一定會奇怪:這是個什么東西,有人認為“o”代表考試考了零分,也有人認為“o”代表團團圓圓…..而我卻聯(lián)想到了——太陽!

      太陽,它是那么的溫暖,那么的明亮,帶給人們無限的希望。

      在我的心中,也有一個太陽,她帶給了我光明與溫暖。

      那是冬季的一個晚上,一陣陣寒風向我吹來,我向手里哈了一口氣,一邊走一邊抱怨著:真是的,這么晚了還要上補習班,真是煩死人了!

      這時,天色也漸漸暗了下來,本來膽子就小的我加快了腳步向不遠處的車站奔過去。

      走到一半時,由于著急的我并沒有注意到腳下的情況——“咚!”的一聲,我被一塊石頭給絆倒了,該死!我在心里無奈地抱怨了一下。

      當我站起向車站望去的時候,只見我要乘坐的公交車已經(jīng)來了!我見情況不妙,馬上向車站跑了過來,那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。

      那輛公交車的司機并沒有注意到奔跑著的我,以為沒人上車,緩緩地關上了兩個車門就準備啟動了。

      可惡啊!等等我。〗裉煸趺催@么倒霉呢?我在心里暗暗地想著。

      就當車子要啟動的時候,它突然奇跡般地停下了,我借此機會,加快了速度跑去,上了車子。

      我一邊大口大口地喘著氣,一邊把手伸進口袋摸錢,當發(fā)現(xiàn)我口袋里的一塊錢不見了時,我放松的心又緊張了起來,正當我急得像熱鍋上的螞蟻時,一位大姐姐走了過來,向投幣箱投了一塊錢就下車了,我愣了半響,她下車投什么錢?難道……我扭過頭向窗外望去…..

      我坐在位置上,看著那位大姐姐漸漸遠去的背影,突然覺得她是那么的溫暖,那么的光明,就像一個太陽。

      在我們的生活中,不止只有這一個人像太陽一樣散發(fā)著光芒,還有許多人也幫助過你,所以,我們也要向他們學習,做一個助人為樂的“小太陽”!

    六年級的遐想作文 篇5

      告別了我學習5年的母校,踏進了夢寐以求的中學。我又來到了新的環(huán)境,新的集體。初次進入這個學校,不太熟悉,不過我發(fā)現(xiàn)這個學校有著溫暖的氣息,進入班級,老師和藹可親,同學們互相幫助,窗戶明亮干凈,環(huán)境幽靜,感覺又回到了以前的小學生活。

      在新的環(huán)境當中,我希望自己的成績在班中名列前茅,體育課上自己像一個體育健兒般奔跑在操場上,音樂課上自己的聲音就像百靈鳥一樣,唱著優(yōu)美動聽的歌;我以前是個班干部,希望這個稱呼陪伴著我,在新的學校能當老師的好助手,幫老師分擔憂愁,當同學們的好朋友,與同學們和睦相處。只要班里有什么困難沒解決,跟我說一聲,我馬上來“報到”。

      對于班級我想到了一些提議,在班級里設置一個英語角,因為我們是英語特色班,所以要顯示我們班的特點,下課大家可以集中起來互相交流英語;還可以設一個圖書角,把同學們帶來的書都放在一起,下課看看增長知識,大家也可以相互借閱,使自己的知識更加廣泛;在一排窗戶前種植一些盆景,來美化教室。我希望在新的學校,新的環(huán)境學習更上一層樓。

    六年級的遐想作文 篇6

      一個盛夏的夜晚,知了歡快的唱著歌, 好像在迎接夏夜的來臨。 我來到視野寬闊的地方,靜靜的坐在椅子上欣賞這美麗的風景:天上的星星眨著眼睛,月亮也不甘示弱,像一盞大燈籠照耀著人間?粗粗,我的眼前一黑,來到了“酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”,這次的三個登月球的人,分別是后羿,小明和我。

      我們踏上登月球的旅程,穿好月球服,來到“火箭操控室”!案骶透魑唬10,9,8……3,2,1,點火!火箭發(fā)射!”隨著人們的歡呼聲,我們起飛了。這次有一個重大任務,先不告訴你們。

      不知道過了多久,就來到了月球。打開火箭艙,艙外就看到了許多人。“這些人怎么長的奇形怪狀,面貌差距太大了吧!竟然身后有一條尾巴,而且有一雙翅膀,頭上還有犄角,這是人面獸吧?”我好奇地問!皠e廢話,別忘了正事,我們是來找嫦娥的,后羿要和她團聚呢,快點!”“是!蔽覀兿蜻@些人打聽到:“嫦娥住在哪兒?她在哪里工作?”他們說道:“你竟然敢直接喊嫦主席的大名,實在太沒禮貌了,快把他們抓起來!蔽疫B忙說道:“你們不要抓我們,看到他了嗎?他就是嫦娥的老公!薄安豢赡,嫦主席一直都沒有結(jié)婚。”后羿焦急地說道:“那你們稟告下,我們在這里等著!苯K于盼到了嫦娥。嫦娥的到來,讓后羿控制不了自己的情緒,眼淚嘩嘩的流了下來,這不是埋怨的眼淚,而是幸福的淚水。

      突然眼前又一黑,竟回到了地球。我努力的閉上眼睛,接下來不是想象,而是回味剛剛的美好!

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