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    六年級照片的作文

    時間:2022-01-16 19:35:02 六年級 我要投稿

    【推薦】六年級照片的作文合集10篇

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六年級照片的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】六年級照片的作文合集10篇

    六年級照片的作文 篇1

      藍天下,群山連綿不斷,我高興地昂起稚嫩的小臉,雙手插腰,自豪地放聲大笑,金色的獎牌在胸前閃閃發(fā)亮。每當我拿起這張照片時,心中的驕傲便再一次油然而生。“成功了,成功了!”我回憶起當時的情景。

      那一天,天氣很好,我和老爸去金頂妙峰山游玩。到了妙峰山,我和老爸開始爬山了。剛爬到半山腰,就看見了一個岔道。走哪一條路呢?我苦苦思索著。這時候, 老爸開口了:“孩子,你走左邊那條路,我走右邊那條路,看誰先到山頂,行嗎?”“不行,如果我走丟了怎么辦?”我生氣地對老爸說!安粫邅G的,咱們少說 廢話,比賽開始了!痹捯魟偮,老爸就大步地向右邊的小路走去。我看見老爸走了,多少有些害怕,但沒辦法,只能橫下一條心,大著膽子往前走。雖然路上的風 景很好,但是我已無心欣賞。這時候,我聽見草叢里有聲音,嚇得臉色慘白。突然,草叢里躥出一只壁虎。本來就膽小的我,被嚇得一路小跑,一不小心被石頭絆倒 了,和大地來了一個親熱的“擁抱”。“磕死我了”。我大叫一聲,一下子坐到了一塊石頭上。休息了一會兒,我又開始爬山了,我三步并作兩步向前走去,人群中 只有我一人疾走如飛地向上攀登,全然不顧其他人詫異的眼光,累了,就停下來喘口氣,餓了,就坐下來吃根火腿腸,渴了,就往嘴里倒點水。經(jīng)過兩小時的努力, 頂峰已經(jīng)近在眼前。雖然我已經(jīng)腰酸腿痛,四肢無力,恨不得手腳并用,但我都忍住了,咬著牙,奮力攀登。離頂峰只有幾步之遠了,“堅持就是勝利”,這句話時 時敲打著我的心。三步、二步、一步!拔覄倮,我成功了!”我沖著早已站在頂峰上的爸爸高聲大喊。

      一陣陣清風習習吹來,我自豪地望著腳下群山繚繞,山巒起伏的景象,看著胸前刻著“勝利者”字樣的獎牌,不禁開心地笑了。這段美好的回憶,定格在這一刻中。

      看著這張照片,我想起了很多很多。如果沒有這段經(jīng)歷,在學習和生活中遇到困難,我也不會勇于拼搏。這段經(jīng)歷使我學會了克服困難,更使我邁出了成功的第一步。我會永遠把這張照片珍藏起來,讓它陪伴著我走過人生的坎坷。

    六年級照片的作文 篇2

      翻著一張張泛黃的舊照片,內(nèi)心思潮起伏……是辛酸,是美好還是難忘?我既想掩面大哭一場,也想仰天朗聲大笑一場……

      20xx年的那張照片:稚嫩的臉龐上嘴角揚起一絲甜甜的笑,小眼睛瞇成一條縫兒,兩只白白的小手捂住了臉,似乎不想讓別人拍她的照片,這真是個害羞的女孩啊!媽媽抱著她,爸爸,爺爺,奶奶,外公,外婆,哥哥都圍在她身旁,守護者幼小的她,溫馨而幸福。大人們的神情十分嚴肅,只有那個女孩傻傻的樂著。

      20xx年的那張照片:充滿青春活力的她變的成熟了。大人的臉上布滿了一絲絲皺紋,那皺紋訴說著歲月的滄桑;她的臉上洋溢著笑,那笑體現(xiàn)著成長的過程。大人圍著她,一家人都笑的十分愉悅。

      不禁想問:時間都去哪兒了?歲月無形的變遷改變著這個大家庭的家風,我——也就是那個女孩。感觸最深!

      20xx年,我降臨于這個家庭。那時候,家里的大人都十分嚴肅,拘謹。愛笑,頑皮的我經(jīng)常忍住不笑出來。20xx年,我12歲了,家中的氣氛十分輕松,歡樂,大家都十分隨意。

      從嚴謹?shù)捷p松,這個家族的家風隨著歲月的流逝改變著。我想:家族的家風改變也許是因為人們的人生觀在改變,所以導致了對生活的態(tài)度也有所不同吧!時間的力量真大!

    六年級照片的作文 篇3

      偶然的機會,我打開相冊,翻著翻著,一張可愛的照片出現(xiàn)在我的面前。這是一張幼兒照片,照片上的小孩好像靠在椅子上,大大的腦袋占據(jù)了照片的一大半部。黑黑的頭發(fā),淡淡的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃船的小嘴,五官搭配得很勻稱,看起來非常像我。

      我去問媽媽,媽媽說,這是我出生的一百天照的,每一個小孩都要在這一天照相,作為紀念,同時也寄托了父母對孩子一生的祝福。哦!我懂了,這不僅僅是一張百日照,它更體現(xiàn)著母親對孩子的一片愛心。而我不正是依靠著母親無私的愛,一天天長大的'嗎?

      我再拿起這張照片,越看越喜歡,越看越珍愛了。

    六年級照片的作文 篇4

      今天,小軍得到了他十歲生日禮物——一部相機。小軍喜出望外,興沖沖地帶到學校,準備好好炫耀一番。沒想到,小軍卻受到那些嫉妒的同學一陣冷嘲熱諷。“哼,一部相機而已,炫什么炫!”“是呀!再說了你會拍照嗎?”小軍暗下決心,要讓那些看扁自己的同學后悔!

      星期天,小軍早早起床,帶上自己心愛的寶貝相機,踏著晨曦出發(fā)尋找素材。一路上,小軍看見無數(shù)風景,有溫馨,有歡樂,有優(yōu)美,有詩情畫意的田園風光,有一家人出去郊游的幸福生活,也有踩到西瓜皮摔倒的小孩,還有……但這些小軍并不滿意,他要拍一張更好的照片,讓同學心服口服。

      一眨眼已經(jīng)10點多了。小軍十分焦急,加快了腳步,來到了河邊。突然,看見一位中年人正準備釣魚。他靈機一動,決定拍下中年人甩魚竿的英姿。小軍目不轉睛地盯著相機,食指輕輕抵住快門,聚精會神地等待著中年人甩竿的一刻。只見中年人手緊握魚竿,身體往前傾斜,手臂向后一彎,正在蓄力?删驮谶@時,調(diào)皮的小魚鉤不小心“咬”住了中年人的衣服。中年人手臂使勁一甩……與此同時,小軍按下了快門。緊接著“撲通”一聲,站在附近的小軍被濺了一臉水。原來,中年人甩竿時慣性似的連自己也甩了出去,來了個“空中飛人”。而小軍正好拍下了中年人手忙腳亂,一臉驚慌,騰空飛起的搞笑模樣。小軍樂得一蹦三千尺,連忙回家把照片打印出來……。

      星期一,小軍第一個來到學校,自豪地拿給同學們看,他們一個笑得東倒西歪,合不攏嘴!

    六年級照片的作文 篇5

      在我的面前有兩張全家福,那張已經(jīng)滿是灰塵的照片上有著爺爺穿著樸素簡單的白襯衫,上面還有一些縫縫補補,爺爺臉上露出了幸福的笑容,奶奶的臉上滿是皺紋,那是歲月留下的痕跡,奶奶和爺爺一樣也穿著縫補過的衣裳。奶奶和爺爺牽著手,倆人面帶著幸福的笑容,媽媽烏黑烏黑的長發(fā)披在雙肩上,穿著工作服,面帶微笑,手還牽著我,似乎是怕淘氣的我逃走,而我呢,嘟著小嘴,又好像不滿意媽媽的行為?吹竭@兒我忍不住笑了起來,我穿著一件好看的裙子,可我的小手還是想逃出媽媽的手掌,我的眼神中還露出厭煩的神情,就在那一瞬間被攝影師拍了下來。姐姐短發(fā),穿著校服,爸爸也穿著工作服。照片里的環(huán)境有老舊的家具,而且家里還有點小。而另一張嶄新的照片里,爺爺不見了,因為他去了另外一個美麗的世界。奶奶依然是原來的樣子,媽媽把頭發(fā)剪成了短發(fā),穿起了時尚的高跟鞋,和時尚又有個性的衣服和一些裝飾品。姐姐常常的頭發(fā)是黃黃的,穿著高跟鞋和時髦的大衣。而我和媽媽依然是手牽著手,這次我乖乖的并沒有想要逃脫的意思,而且我還很高興,拍下的我竟然是在空中的,爸爸穿著筆挺的西裝,和發(fā)亮的黑皮鞋,顯得很是神氣。照片里的環(huán)境是干凈,很有個性和新潮的家具和墻面。

      看到這兩張照片,讓我想到了很多。比如說,家里的環(huán)境為什么會變的越來越好呢?那是因為爸爸媽媽在我小時候辛苦的掙錢,用血汗錢衛(wèi)我們?nèi)覄?chuàng)造一個更好的家,同樣我們的漂亮衣服也是用血汗錢買的,也用錢請了一個保姆,媽媽不用整天打理家務了,現(xiàn)在呢,全家人都可以團團圓圓地吃飯,偶爾也可以全家出去旅游,而以前每個人都是各忙各的,和現(xiàn)在真是不一樣。但是,像奶奶一樣勤儉節(jié)約的家風卻還一直延續(xù)了下來,相信也會繼續(xù)傳承下去。

      我相信以后我們依然會把好的品質傳承下去,把不好的慢慢改掉。

    六年級照片的作文 篇6

      苦難的照片

      每當,我拿起這張照片時,我的眼角便濕潤了。這是在1937年8月28日,記者在上海火車站拍攝的一張真實照片。

      繁鬧的火車站上,擠滿了人,一個小男孩一家其樂融融地在一起,談著沒有戰(zhàn)爭的地方時多么美好。突然空中日軍飛機投下的炸彈,象冰雹一樣落了下來。原本在媽媽溫暖懷抱中的男孩兒,被媽媽護住了,而他的爸爸媽媽卻被炸彈奪去了生命。男孩用他黑黑的小手邊擦臉上的淚水,邊呼喊著:“媽媽——爸爸,你們——在那里!千萬不要丟下我——啊!”他邊喊叫邊向那堆廢墟爬去,用小手去扒廢料,試圖把家人找出來……

      轉眼間,人來人往的火車站被炸成了廢墟,剩下的,只有凄涼。

      這時,壓在廢墟下奄奄一息的人們,緩緩地向外爬出。有的人缺了一條胳膊,有人斷了一條腿,有人在痛苦地呻吟……

      我經(jīng)常想,難道日本人沒有孩子嗎?難道日本人不內(nèi)疚嗎?難道日本人就那么慘無人道嗎?真是令人發(fā)指!連動物都不如!犯下了滔天大罪!“人”這個字,是給有良心的人的,日本人一點也不配這個字!

      中國是永遠也打不倒的,放棄這個“夢想”吧,日本人!中國一點兒也不軟弱,她是強大的,永遠也不會衰敗!

      “少年智,則國智……少年富,則國富……”祖國的未來在我們的手上,我們一定要努力學習,用雙手把我們的祖國建設成富強的現(xiàn)代化國家!

    六年級照片的作文 篇7

      栽下一棵樹苗,能收獲一片綠蔭;放飛一只小鳥,能收獲一縷生機;排少一池污水,能收獲一方潔凈;保護一次環(huán)境,能收獲一個家園。

      我又一次站在了家鄉(xiāng)的小橋上,拿著一張照片在沉思。照片上是我的故鄉(xiāng),幾條河道在群山間流淌。我不禁浮想聯(lián)翩。一段回憶跳進我腦海中。

      那年夏天,還不懂事的我像以往一樣在山林中奔跑。那時的家鄉(xiāng),群山環(huán)抱,幾條河道座落在村子周圍,到處可見大片的竹林。我沖沖撞撞地跑到了橋邊,當踏上橋時,我呆住了。橋下的河水,是白色的!我心里可興奮了,像有幾只小鹿在心中亂跳。那可是重大發(fā)現(xiàn)呀,說不定我能拿個什么獎呢!我心想。我急忙捏了一下臉,“喲!真痛!”我一邊捂著臉,一邊自言自語。我沒做夢!仔細一看,幾條死魚正浮在河面上,心想:這么漂亮的“牛奶河”中怎么會有死魚呢?于是,我懷著一顆好奇心,走到了河邊。我小心翼翼地俯下身子,在河邊嗅了嗅,真臭!我捂住鼻子,連忙向家里跑去。

      我一沖進家門,就給媽媽報告了這個大消息:“媽媽!跟你說,在山的那頭有條白色的河,河面上浮著幾條死魚,還很臭!”媽媽聽后,露出驚訝的表情,卻不是興奮,而是透露出一種擔憂。我把媽媽帶到白河邊,媽媽一看,面如死灰,眉頭皺成了一堆亂麻。深思片刻后,她望向了遠處的工廠?粗荒槕n傷的媽媽,我不禁也皺起了眉頭,問:“媽媽,你怎么啦?”媽媽嘆了一口氣,慢慢蹲下,撫摸著我的頭,語重心長地說道:“孩子,這條河就是那些不法分子的‘杰作’。他們太過貪婪,太過自私,他們破壞地球,卻沒想到他們置身于地球,你長大后不能再讓他們逍遙法外!”我點點頭,記住了媽媽的話。

      那條白色的河,其實就是充滿漂白劑的污水。這條河,一直沖擊著我幼小的心靈。置身于備受污染森林的我們何曾想過,此后的世界?

      從一片掉落的樹林中,能看出美麗的秋天;從一張亂丟的紙巾中,能看出人的品質;從一條污染的河中,能看出環(huán)境的污染。人在沉痛后,應該學會反省及改變。

    六年級照片的作文 篇8

      作文課上,陳老師給我們展示了一張小戰(zhàn)士的照片。

      他有多大,我們不知道,從他的個頭揣測,不過十二三歲。但是,從他挺得筆直的腰板,自然分成45°的雙腳,身上掛著的子彈帶、水壺和軍號,我知道,他是一名勇敢的戰(zhàn)士。小戰(zhàn)士的眼睛瞪得像銅鈴似的,虎視著前方,前方有什么?他的目光如此的堅定!

      陳老師告訴我們:“這是被日軍俘虜?shù)目谷招?zhàn)士的照片!蔽覀凅@呆了!這個和我們一樣大的小戰(zhàn)士面對的是手拿機槍、刺刀,嗜血成性的日本侵略者!

      我想,他如果生活在現(xiàn)在,肯定和我們一樣,在父母的懷里撒嬌;肯定和我們一樣,學習文化知識吧……可當年,這位小戰(zhàn)士只能拿起槍,用自己的血肉之軀來抗擊日寇的侵略。

      我不知道在拍完這張照片,下一秒會發(fā)生什么。也許小戰(zhàn)士被放了,活了下來,那么如今也應該兒孫滿堂了。他一定會十分自豪地告訴他的孫子:你的爺爺曾經(jīng)為保衛(wèi)這片土地流過血。這是我最希望的結局,但理智告訴我這種可能微乎其微。也許,就在下一秒,侵略者將刺刀刺進了這個倔強的小戰(zhàn)士的胸膛,他倒下了,倒在他最深愛的這片土地上。但是,我知道,他已經(jīng)和這片土地緊緊地融合在一起,他用自己的行動告訴我們這些后人:他們是真正的英雄。

      英雄永遠不會離去!

    六年級照片的作文 篇9

      今天,梅里文學社活動。

      余老師給我們帶來了一個盒子,她笑瞇瞇地說:“同學們,今天老師給大家?guī)砹艘粋寶盒,這里面有未來名人的照片。

      想看一看嗎?”

      “想——”同學們個個迫不及待了。

      “好,看到這位名人后,要請同學們說說他(她)是什么方面的名人,正在做什么,取得了那些成績。”余老師不緊不慢地說。

      首先上場的是趙思穎,只見她打開盒子,一下子驚訝到了極點,嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測著她看到了什么。這時,趙思穎說:“這是一位數(shù)學家,他正在解題,他榮獲過諾貝爾數(shù)學獎!

      下一個打開寶盒的是錢學強,他揭開蓋子,皺皺眉頭,說:

      “這是一位科學家,他正在研究空氣動力學,他發(fā)明了一個可以讓人飛起來的裝置!

      這下,同學們百思不得其解了,一個說是數(shù)學家,一個又說是科學家,到底是什么呢?難道照片會變嗎?

      余老師看上去神神秘秘的,她說:“耳聽為虛,眼見為實!

      下面每個同學都來看看這未來名人的照片吧!”

      同學們一個個看了,除了驚訝外怕是沒有什么表情了,有的說是舞蹈家,有的說是記者,還有的說是作家……快要輪到我了,我心里既興奮又緊張,那寶盒里究竟是什么,它具有法力嗎?

      終于輪到我了,我走上講臺,打開寶盒一看,呀,這不是一面鏡子嗎?鏡中的人就是我!我笑了,終于懂得了老師的用意。我說:“這是一位主持人,她正在主持少兒節(jié)目,她曾獲得過‘金話筒’獎,還被評為最受歡迎的主持人。”

      最后,所有的同學都明白了其中的道理,這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來。真希望我們的未來也像我們今天“看到”的一樣美好!

    六年級照片的作文 篇10

      每當我打開相冊,就會看到一張最珍貴的照片-----我與月亮姐姐的合影。每當我看到這張照片,就會想起當時去北京參加比賽的情景。

      記得一個陽光燦爛的早晨,我去啟明星藝術學校上舞蹈課,只見老師滿面春風地走進教室對我們說:“同學們,這個暑假我們要去參加一場比賽,地點在北京的魅力校園。”

      “耶!太好啦!”全班同學不約而同地歡呼起來。

      “不要高興的太早了,我們班有32個同學,這次只能15人參加比賽”。老師的話就像一盆冷水澆在了我們的頭上,教室里頓時鴉雀無聲,大家都在默默地期盼著自己能成為15人當中的一個。

      經(jīng)過幾次選拔,我被幸運地選進參加比賽的隊伍。

      時間過得飛快,轉眼間就到了比賽的時間。我們懷著緊張又興奮的心情坐上飛機,經(jīng)過2個小時的飛行,我們終于到達了賽場。一走進賽場,哇!真熱鬧,有來自全國各地的小朋友,她們個個精神抖擻,正準備比賽呢。我的心怦怦地跳,非常緊張,這時我看到了一個熟悉的身影----月亮姐姐,我興奮得大叫起來:“看,是月亮姐姐,月亮姐姐!”小朋友們也高呼著月亮姐姐的名字。月亮姐姐很和藹,她微笑著走了過來,拍了拍我們的肩膀說:“加油!我期待你們的好成績,”我們急忙拿出本子和筆讓月亮姐姐簽名,月亮姐姐瀟灑地在本子上簽下了她的大名,還和我們一起合了幾張影。

      月亮姐姐的和藹讓我們平靜了很多,那天我們順利地完成了比賽,還獲得了金獎。

      每當我一看到這張最珍貴的照片,就會勾起那美好的回憶。

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