自然之聲六年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的自然之聲六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然之聲六年級(jí)作文1
蚰蛉低唱，蟋蟀彈琴，泉水叮咚，小溪輕語(yǔ)，聆聽(tīng)大自然，我心飛翔。
春風(fēng)絮絮
春姑娘姍姍而來(lái)，她用纖細(xì)的手去撫摸大地。大地欣欣然張開(kāi)了眼睛：那層層漣漪正是湖面泛起的笑意；柳樹(shù)興奮了，搖曳著長(zhǎng)發(fā)來(lái)賣(mài)萌；小草探出了可愛(ài)的小手，和風(fēng)姑娘招手致意；小桃樹(shù)也羞紅了臉龐，訴說(shuō)著和小燕子一見(jiàn)鐘情的故事。
春風(fēng)絮絮：“我是大地的母親，我有義務(wù)保護(hù)我的孩子們�！贝猴L(fēng)，不正是那無(wú)私的母愛(ài)嗎？
夏陽(yáng)脈脈
金黃燦爛的夏陽(yáng)高高掛在天上。萬(wàn)物受到陽(yáng)光的照耀都憋足了勁兒想展示自己的風(fēng)采：大樹(shù)灑下一片濃蔭，它把自己積累的翠綠拿出來(lái)讓葉子挑逗人們的眼睛；小鳥(niǎo)躲在樹(shù)枝間嘰嘰喳喳在談情說(shuō)愛(ài)呢；麥田一片金黃，風(fēng)一吹麥穗搖頭晃腦，好像在背誦唐詩(shī)；白云寂寞了，也偷偷地溜出來(lái)和夏陽(yáng)玩起了老鷹捉小雞的游戲。
夏陽(yáng)脈脈：“我象征著青春活力�！弊屛覀兊那啻焊泳室恍┌桑�
秋葉喃喃
秋葉“簌簌”的落下，我想起了“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。樹(shù)葉由綠變黃，或由綠變紅，我的姐妹們紛紛飄落，
去尋找自己的歸宿。我很想留在枝頭，但是又非常眷戀腳下的那片土地。因?yàn)槟抢镉幸恢辈赣页砷L(zhǎng)的樹(shù)根。
秋葉喃喃：“我愿是一片歸根的葉落，來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我的樹(shù)根。”是��！秋葉這種感恩情懷不正需要在我們身上體現(xiàn)嗎？
聆聽(tīng)自然，感恩自然。自然之聲，我的心靈之音。
自然之聲六年級(jí)作文2
自然的聲音非常美妙，只要你用心傾聽(tīng)，每一種聲音都是那么奇妙，充滿幻想的色彩。
在這靜謐的夏日之夜里，那些平凡的小動(dòng)物開(kāi)始傳出自己那獨(dú)特優(yōu)美的聲調(diào)。蟋蟀的叫聲就像陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，又像是一把永不疲倦的電吉他，唱著鏗鏘有力的歌。那站在窗臺(tái)上的小貓發(fā)出美妙的`喵喵聲，聲音雖然很小，但這聲音仿佛天邊的小天使輕輕觸碰親先發(fā)出的聲響，這天籟之音是我如癡如醉地站在那里，那小貓都害羞的跑走了。紡織娘也隨著唱了起來(lái)，吱吱吱吱······它一直都沒(méi)有停止歌唱，發(fā)出的聲音響亮刺耳，如果離它近點(diǎn)聽(tīng)，耳朵都會(huì)被刺痛，還有誰(shuí)會(huì)比他的嗓音更響亮呢？
雷公公也開(kāi)始吼叫起來(lái)，大張旗鼓，好像真的要和紡織娘爭(zhēng)個(gè)高低。淘氣的雨娃娃從云中跑出來(lái)，發(fā)出輕微的，動(dòng)聽(tīng)的聲響，沙沙沙······無(wú)數(shù)的雨絲變成了無(wú)數(shù)奇妙的手指，在樹(shù)葉`在巖石`在泥土里彈奏起來(lái)。
自然的聲也便是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們用心去聽(tīng)，用心去感受它吧！
自然之聲六年級(jí)作文3
在大自然中，有許多美妙的聲音，只要你用心去聆聽(tīng)，一定會(huì)著迷的。
美麗的秋天來(lái)啦，田野里莊家在快活的點(diǎn)頭，唱出一曲又一曲豐收的歌謠，就像一支龐大的交響樂(lè)隊(duì)在演奏。你瞧，田野旁高大挺拔的楊樹(shù)，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，整整齊齊的排列著。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，金黃的樹(shù)葉颼颼的落下來(lái)，像仙女散花，又像翩翩起舞的蝴蝶，這是樹(shù)葉與樹(shù)媽媽告別的話語(yǔ)。
一條小溪在田野旁“嘩啦啦”唱著歌，一片片黃葉在水面上漂流，象一只金色的小船，向遠(yuǎn)處航行。我向小溪里扔一塊小石子，“叮咚”一聲，濺起珍珠般的水花，在陽(yáng)光下形成層層幻影。
田野里一片豐收的景象：一望無(wú)際的稻田金燦燦的，想鋪了一地金子。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻浪滾滾，發(fā)出了沙沙沙的聲音，聽(tīng)著像下起了細(xì)雨。黃澄澄的橘子頂著綠葉，像掛在樹(shù)上的無(wú)數(shù)個(gè)小燈籠，“嘎吱嘎吱”壓彎了枝條。
噢！美麗的秋天，好一派碩果累累的景象��！它帶給我們的是一首豐收曲，一首歡樂(lè)的歌。
讓我們用心靈去感受大自然如此豐富、美妙的聲音吧！
自然之聲六年級(jí)作文4
大自然的聲音無(wú)處不在，猶如一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌謠，豐富著我們的生活。
夏日的早晨，鳥(niǎo)兒的叫聲喚醒了我的美夢(mèng)，＂喳喳，喳喳＂像一首首奇妙無(wú)比的歌謠，彈奏著人們心頭的愉悅，那是被晨光喚醒的聲音，那是被露水潤(rùn)濕的聲音，那是被花香浸染的聲音。我閉上雙眼，用心去聆聽(tīng)這動(dòng)人的歌聲，靜靜地，仿佛自己也是一只鳥(niǎo)。早晨我在枝頭上歌唱，唱的是樹(shù)與樹(shù)的故事，唱的是葉與葉的親昵，唱的是花與花的秘密。
夏日的中午是炎熱的，原處傳來(lái)一陣陣蟬的叫聲，＂知知，知知＂，那歡快的叫聲，婉如一首首輕快的小曲，天然的曲調(diào)，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，流進(jìn)我們的心胸，浸入我們的心肺。
夏日的夜晚是寧?kù)o的，天空上宿星點(diǎn)點(diǎn)，突然一聲哇叫，打破了夜晚的寧?kù)o，音樂(lè)家們又開(kāi)始合唱了，＂呱呱，呱呱＂，它們唱出來(lái)的歌曲仿佛勝過(guò)人間的所有歌曲，因?yàn)槟鞘侵挥星嗤軅儾拍苎葑喑鰜?lái)的歌曲呀！我的心也漸漸融入到了大自然當(dāng)中，我仿佛也是青蛙音樂(lè)家們的一員，我為人們演唱著，將最優(yōu)美的歌曲帶到人間。
啊！大自然的聲音無(wú)處不在，只要用心去聆聽(tīng)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
六年級(jí):陳依婷
自然之聲六年級(jí)作文5
我走進(jìn)大自然，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的美妙之音。閉上眼睛，仿佛世界一片漆黑。忽然，一絲光亮出現(xiàn)了，越來(lái)越近，越來(lái)越亮，越來(lái)越亮……隨著光，一大片原始的、從未開(kāi)發(fā)過(guò)的森林出現(xiàn)在眼前。
“嚓卡、嚓卡……唦唦唦唦……”那時(shí)大樹(shù)的葉子們互相摩擦發(fā)出來(lái)的聲響，宛如人走在草地上那輕柔的腳步聲。
“啪嗒啪嗒”雨珠兒落入湖中，發(fā)出清脆的音響，這是《雨之樂(lè)》的序曲�！皢~，唦唦、唦唦唦”《雨之樂(lè)》終于奏響了，仿佛從天而降的不是雨，而是一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈�！皣W嘩嘩……”《雨之樂(lè)》的終曲悄悄地來(lái)了，為大地落下甘甜的雨珠——生命之水。地上的萬(wàn)物生靈”咕咚咕咚”地吮吸著老天爺恩賜的甘泉。大地變得一遍生機(jī)盎然。
雨過(guò)天晴，天空掛起來(lái)彩虹。
“啾啾——啾啾——”不知名的鳥(niǎo)兒在枝頭一起啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐這浴后的歡悅。
河水“嘩啦啦”地從森林里穿過(guò)，森林也充滿了無(wú)限的生機(jī)。我忍不住睜開(kāi)了眼睛，四周全是綠，是青翠的綠，是清新的綠。又是一場(chǎng)清爽的雨呀！霎時(shí)間，樹(shù)葉聲、水聲、腳步聲，甚至是鳥(niǎo)叫聲，都交織在一起，再一次奏響大自然最雄渾的交響樂(lè)章。過(guò)了好久好久，所有的聲音都停了下來(lái)，化為無(wú)聲的靜寂。
我愛(ài)山，愛(ài)水，愛(ài)鳥(niǎo)，也愛(ài)天空，但我最愛(ài)的還是——自然之聲！
我真想再多感受這令人陶醉的自然之聲啊，它使我心醉，令我沉迷，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”！
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