六年級的煩惱作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的煩惱作文，希望對大家有所幫助。
六年級的煩惱作文1
一天，我與好友林嘉豪在街上悠閑的走著 。忽見前面一個服裝整潔的男子將剛剛吃完的肯德基薯條的袋子丟在清潔工剛剛掃得發(fā)亮的路面上，不僅如此，好像他還不肯罷休，然后又吐了一口痰。
清潔工見了，好言相勸道：“大哥，請你尊重我的勞動成果，把垃圾撿起來吧�！闭l知那男子反而輕蔑地說：“你一個掃垃圾的，管那么多閑事干什么。再說如果我們不制造垃圾，還要你們干什么�！比缓竽悄凶訐P長而去。清潔工見狀，真是氣得說不出話來。林嘉豪見狀就開始抱怨起來:“哼！國家都天天倡導著環(huán)保，他還亂扔垃圾，真缺德！”
我們又繼續(xù)逛街，忽然看見一個菜市里有一位小商販在大聲地叫賣：“哎，快來看啊，大山里的野山青蛙才 元一只。機不可失，時不再來，快來買��！”忽然，一輛城管車疾馳而來。那商販連還沒反應過來，就被一個城管抓了個正著。那城管氣憤地說：“怎么又是你，你已經(jīng)挨捉了兩次了，沒想到你還不知悔改，看來要給你嚴厲的懲罰了。按照國家規(guī)定，你被拘留一個月，而且必須交罰款 元！”
“城管叔叔真是好樣的�！蔽覀儗Τ枪苁迨逋度ゾ磁宓难酃狻５厍驄寢屢菜闪艘豢跉�。
同學們，現(xiàn)在我們應該好好反省了。雖然政府天天倡導我們保護環(huán)境，但總有那么幾個“聰明人”試圖破壞環(huán)境。殺害動物，污染河水，砍伐森林，這難道還不夠嗎？他們有沒有想過地球?qū)淼拿?/p>
運會怎樣？人類的命運又會怎樣?他們想過這些了嗎？他們真應該檢
討一下自己了。
但愿人們審視自己的行為，污染環(huán)境的事情別做了，還地球一個潔凈優(yōu)美的環(huán)境，讓地球媽媽早日解除那可怕的煩惱吧！
六年級的煩惱作文2
記得有首歌是這樣唱的：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”可是，十歲的我卻有很多煩惱：羽毛球訓練時，教練不停的喊：“快快快……”，可我怎么努力還是達不到教練的要求；每天寫作業(yè)時，媽媽在一旁總是不停地嘮叨；數(shù)學卷子上的紅叉叉都是因為粗心，我可怎么辦才好呢？……這些煩惱像霧霾一樣，讓我感到呼吸困難！但下面這件事卻使這些煩惱漸漸淡化，甚至消失了。
那是去年的冬天，媽媽接到一個曾經(jīng)教過的學生的電話，詢問有關藝考的事。接下來，通過幾次見面，我了解了這個大姐姐曲折的學習經(jīng)歷和為實現(xiàn)自己的遠大理想而付出的種種努力，她還給我們講述參加中戲培訓班時的趣事�；氐郊�，我的小腦瓜像上了發(fā)條一樣停不下來，原來人為了自己理想目標付出努力是一件雖苦也甜的無比幸福的事情呀？和自己認準的目標比起來，前進路上的那些困難和煩惱就像是小石子、小坑洼，又有什么可怕的呢？想到這里我深受啟發(fā)。
我的未來是什么樣的呢？羽毛球訓練雖然艱苦，有時我也會抱怨，但正是艱苦的訓練磨練了我的不服輸?shù)囊庵�。媽媽的嘮叨如同警鐘長鳴，提醒我做任何事都要細致有耐心，這些不都是為將來所做的必要準備嗎？機會永遠屬于有準備的人，從來就沒有隨隨便便的成功，不管我將來的理想是什么？現(xiàn)在都必須努力學習，為自己積蓄力量。這時，我也突然悟到了一個道理，以前我總是把注意力放在這些所謂的煩惱上，讓我離目標漸漸遠去；現(xiàn)在這段時間我將注意力集中在我的目標上，那些煩惱也就煙消云散了。
其實，煩惱是什么——庸人方自擾。自己招來的煩惱只能自己解決。朋友，嘗試一下我的方法，換個角度看問題，也許你能跟我一樣，卸下煩惱的包袱輕裝前進，成為充滿陽光的“小小少年”！
六年級的煩惱作文3
以前曾聽人說過，開心是化解煩惱的良藥，可煩惱更能幫助受傷的我們從中學會堅強。隨著年齡的增長，我們漸離童年的幼稚，正邁向有活力的青春期，一些成長的小煩惱也隨之而來，這些煩惱在生活里有，在學習上也有。
平時在家里吃飯，我剛坐上椅子，準備動筷子，我的碗里便已堆積如山，奶奶給我夾塊肉，媽媽給我剝蝦，爸爸給我放蔬菜。奶奶先說：“吃肉，吃肉能長身體。”媽媽也不甘落后：“蝦能讓你變更聰明哦，多吃蝦�！卑职謩t慢吞吞地說：“吃蔬菜能讓自己健康，還富含維生素。”我的眼神在他們每人臉上人掃了一遍，然后嘆了一口氣，“埋頭苦吃”起來。哎，這么多菜要讓我吃到“猴年馬月”啊，下午放學后我可是偷偷吃了不少零食啊！可沒辦法，“家”命難違。
再說學習上，我們現(xiàn)在長大了，也該有自己的主見，可爸媽總對我學習“指手畫腳”。平時吃完晚飯，我來到書房，準備開始學習，可就在這時，媽媽總是會把我叫住：“思思，今晚的作業(yè)我來布置一下。先復習下學校里上課教的內(nèi)容，語文再做一下《亮點給力》試卷……”“哦，好吧�！蔽覠o奈地說。寫完作業(yè)，我想休息一會兒，便拿出楊紅櫻的《笑貓日記》。剛看了一會兒，爸爸又走過來，看見我在看楊紅櫻的書，說：“唉，你這么大了，怎么又在看楊紅櫻的書啊？蔡老師今天在群里說了，要看‘閱讀平臺’上的書！”“��？”我叫道，爸爸從身后拿了一本《永遠講不完的故事》，說道：“這本書我剛買，你看看吧。”我看著它，書中沒圖，也不是我喜歡的那種，可沒辦法，我只能硬著頭皮收下書，等爸爸走了，我哭喪著對“笑貓”說：“拜拜啦，笑貓�！�
我現(xiàn)在回想起這些事，想了想，其實爸爸媽媽是對我好才這么做的。成長中的我們都會被動接受一些東西，還會不斷遇到困難和挫折，但只要自己理解體諒家人，那所有煩惱都會變成快樂，肯定能擁有開心的每一天！這些看似的煩惱，其實飽含的是父母長輩對我們滿滿的愛。
這真是幸福的煩惱��！
六年級的煩惱作文4
生活中，往往快樂伴隨著憂傷；美麗伴隨著丑陋；善良伴隨著兇惡；成長伴隨著煩惱
煩惱如同成長的必經(jīng)之路，每個人都不可能錯過。
周末了，是我們學習中最放松的幾天了。然而，電視成為了一件熟悉又陌生的家具這一年在我的軟磨硬泡下父母終于同意我在周六晚上可以看電視�？删驮谛瞧诹�，我邊寫作業(yè)邊想：周六晚上看電視，周日早上還可以美美睡一覺，乃是天倫之樂矣，可比神仙還有好玩�？晌覍懲曜鳂I(yè)后，正要看電視，媽媽就沖了過來，一把奪過遙控器以獅吼功的十成功力，沖我吼：“看什么看，都初一了還看。你知不知道，現(xiàn)在連大學生都不好找工作，不好好學習將來干什么，掃大街，還是干苦力？”我想大人們怎么老逼我們干著干那，三百六十行，行行出狀元，讀書又不是我們唯一的出路行，讀書只是一種輔助罷了，如果是在好的地方上班，讀書是有很大的用途的。。我現(xiàn)在學習有點緊，看看電視放松放松神經(jīng)有利于學習。媽媽你不要再把我唯一的娛樂時間也給剝奪了，那樣和關在牢房里的人沒有什么區(qū)別了。我渴望自由，我渴望休息，媽媽你不要再束縛我了，我知道外面社會壓力大，可看一次電視又不能讓成績下滑，看看電視還可以讓我了解書本以外的知識，媽媽終于同意我看了。我很高興因為我可以看電視了，我也很郁悶為什么現(xiàn)在的中學生連看電視都有問題�，F(xiàn)在的學生，學習多多，煩惱也隨著多多。我想起了一首歌叫《我不想長大》長大了要面臨的事又增加了不少，我又在想：如過我們不長大那我們有怎樣成家立業(yè)呢？唉！好糾結呀。
我只是現(xiàn)在不想長大罷了現(xiàn)在要面臨許許多多的事�。�
六年級的煩惱作文5
成長的世界，充滿了陽光，但這些陽光也有被遮擋的時候，而遮擋它們的，正是這些“煩惱烏云”
我的家庭條件還不錯，父母對我，也是十分關心，但是對于學習。考試。成績來說，他們似乎關心過度了！他們的這些關心壓得我喘不過氣來。
每天一回家，我就得直奔課桌，要是耽擱一會兒，媽媽就得嘮叨我一番！
作業(yè)倒是小事，怕的就是考試�？嫉煤媚貗寢尵蜁f：“這次考得還不錯，不過下次還得努力”萬一要考的不好——可想而知，要不是有法律規(guī)定不許使用家庭暴力，我想現(xiàn)在的我恐怕是傷痕累累了吧！
真是搞不明白，為什么家長眼中分數(shù)往往是最重要的呢？孔子說：“孰能無過？過而能改，善莫大焉�！笨荚囀д`就得挨家長的一頓罵，真想不通為什么！而且他們還沒完沒了！
那次，也是因為分數(shù)，媽媽嫌低，罵了我差不多一個小時，本來那天作業(yè)就多，媽媽站那也沒有要停的意思，也許我太氣了吧，就沖著媽媽喊了句：“分數(shù)有那么重要嗎？不就分數(shù)低了點嗎？有必要這么一直念嗎？你以為我不想考好�。俊闭f完就摔門而出。
一氣之下我跑到了同學家，而且一夜沒回去。
我本以為媽媽會因為這件事而改變分數(shù)在她心中的重要性。可是，事情遠不是我想的那樣，媽媽不但沒有改變分數(shù)在她心中的重要性，反而對我看得更嚴。
哎，我變得像一只背負分數(shù)的蝸牛一樣，為了分數(shù)而學習。盡管這樣，我還是一副樂觀向上的樣子，因為只有這樣，我才能讓自己變得開心一點。
“分數(shù)”這一朵烏云擋住了“快樂”這一束陽光。從六年級開始，就一直這么遮擋著。真不知道要到何時，才會吹來一陣大風，把它們統(tǒng)統(tǒng)吹走，讓“快樂”這束溫暖的陽光照在我的成長世界里，永遠不再被遮擋！
六年級的煩惱作文6
沒有我們的份兒……
坦白地說,每星期一的升旗會,我都是不情愿地聽的,太枯燥了!就是出旗、唱國歌、唱校歌,然后值周領導總結,再然后就是陳主任講話總結,最后結束。但是,這一星期的升旗會,我饒有興趣地聽著——
記得這一星期的升旗會,前面我都漫不經(jīng)心的聽著,但是到陳主任講的那一句話,把我的心提了起來。“從這周開始,我們學校開展了‘興趣班’,滿足廣大同學的要求,而且是免費的……”
興趣班?免費的?我的心立刻集中了起來�！袄L畫班,星期二下午……豎笛班,星期五放學……”我又開始認真的聽陳主任講話。
在眾多的興趣班中,我覺得“豎笛”還不錯,因為它可以讓對音樂一竅不通的我增加點藝術細胞,還有一點就是這個興趣班的開課時間是放學,不會耽誤學習的。
就因為這個消息,我一連高興了好幾天,天天的心情都無比愉悅。
直到昨天,我才把我的想法告訴了媽媽,想征求一下家長讀意見。原本我是歡天喜地的去的,因為媽媽一向讓我自己做主,可是——回來的時候,卻是烏云滿面!媽媽對我說:“開設這個興趣班,針對的是一到五年級的學生,你們是六年級了,必須好好學習!”媽媽的話給我當頭一棒!
原來老師沒在班里說,就是怕我們抱怨,老師的做法我們可以理解,可是校長的做法,我真的不能理解!我們六年級怎么了?為什么沒有份兒?難道我們只能學習嗎?難道我們就不能在快樂中學習嗎?
六年級了,我也知道我們的具體任務是什么,知道自己的負擔有多重�？墒�,我們不是學習的機器,我們也會對做不完的作業(yè)感到乏味,我們也想停下來喘口氣。但為什么,為什么不能讓我們在輕松中成長、探索、進取呢?
親愛的校長,為什么沒有我們的份兒……
六年級的煩惱作文7
漫步于金色的沙灘，暮然回首，身后留下的是一串金色的腳印，哪知成長的煩惱已爬上心頭。打開記憶的閘門，又回到了那略帶趣味的童年。無憂無慮地，擁抱草地，仰望藍天，體會生活的美好。漸漸地，步入少年，心中的煩惱接踵而來。學習上的壓力是沉重的，生活中的嘮叨是經(jīng)常的。有時，我匪夷所思：我還是一個孩童嗎?不，這是否定的。
那為什么我還要去聽從父母的安排呢?或許：每個孩子都是一只小小鳥，他不能總依靠在爸爸媽媽那結實的臂膀下，總有一天，得單飛……我明白爸媽的勸告是對的，但身處叛逆期的我是不想聽的，他們的嘮叨是枯燥乏味，可是字字真理。不了解我的爸媽似乎成了我的煩惱。他們有時真的不知道我要什么，缺什么，沒有經(jīng)過我的同意就去買一些我不要的東西。我想傾訴，卻沒人聽得見，只是再聊一些我不感興趣的話題，有時我會感覺于他們在一起是煩躁的，又只能忍著，因為只有這樣才能少發(fā)生一些爭吵。
莫名的我會想擺脫爸媽的舒服，做一只小鳥，一直快樂的小鳥，翱翔于天際，去敞開心扉，感受生活，感受自然。迷迷糊糊的在夢中，我幻想著一家人的臉上漾起笑容，享受快樂�？蛇@樣的時間是短暫的，我有太多太多個夜晚未眠，太多太多的爭吵發(fā)生。我想，父母與子女之間是沒有隔閡的�？赡埽皇俏覀儧]有用心去溝通，把吵架當成一種習慣，成長的煩惱纏繞我心頭，我究竟該如何解決。父母的束縛就像是青藤勒住黃瓜，讓我透不過氣來;我只有用盡全力，奮力爬，這樣方能“喘得過氣來”，否則，我將會“窒息”。面對成長的煩惱，我無可奈何，它像烏云籠罩我的心頭……
六年級的煩惱作文8
“呀，四周怎么那么黑呀？而且還臭氣熏天的！”原來，我是在垃圾箱里一呀！你要問我這到底是怎么一回事兒？唉，真是說來話長��！
原本的我，生長在一條清澈見底的小溪旁。每天，清涼甘甜的溪水供我盡情飲用，我的周圍生長著五顏六色的花草樹木，我們大家都居住在一起，相親相愛，可熱鬧了！沒事的時候，我們就拉拉家常，聊聊趣事，過得開心又幸福，心情每天都是輕松愉快的。漸漸地，我們這個長滿鮮花和大樹的森林變成了一個風景勝地。
從那以后，我們這里每天都會吸引成千上萬的旅游愛好者，他們來到這里觀光、度假。我原以為這么多人類來了以后，我們會得到他們更好的的呵護和喜愛，也會隨之名揚四海，會有更多的游客來欣賞我們，贊美我們。
可是，我們一切的美好愿望都如泡影般瞬間消失了。游客只要來過的，都會采走一大束我的同伴們，我每天都忐忑不安、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活。終于有一天，災難降臨到了我的頭上，一個調(diào)皮的小孩子，把我連同我周圍的同伴們連根拔起，我們痛苦萬分，不敢想像接下來還會遭遇些什么？我們的噩夢就這樣開始了，我和同伴們個個無精打采、唉聲嘆氣、滿臉淚光、低頭不語。我們失去了大地媽媽的滋養(yǎng)，漸漸枯萎了。那個采摘我們的小孩，一看我們失去了先前的光鮮亮麗，露出了厭惡的表情，隨手就把我們丟棄在了路邊的垃圾箱里。
往來的游客不斷增加，人們不斷地往小溪里傾倒垃圾，排放污水，那些曾經(jīng)歡快無比的魚兒，而今變得奄奄一息了，有的甚至已經(jīng)永遠的離開了他們的同伴。樹木花草失去了溪水的滋潤，也都枯萎了，他們孤苦伶仃的站在臭熏熏的岸邊，耷拉著腦袋，用微弱的聲音呼喊著：“救救我們！誰能救救我們呀？”
六年級的煩惱作文9
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產(chǎn)品。”我便覺得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數(shù)學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成X，小數(shù)點那些老丟，英語就更不用說了，C看成了G，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“X”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產(chǎn)品�！睂ρ�，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的.。
六年級的煩惱作文10
大人們總是說：“小孩子是最無憂無慮的”。殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力，有的來自家庭的困擾，有的來自與同學交往的困惑……下面我來說說我的煩惱。
記不清這個煩惱跟了我?guī)啄�，是從什么時候開始的了，只知道我一直都沒有擺脫過它，這使我倍感著急。這不，它又來了：
這次數(shù)學考試，考完以后我自信滿滿的，以為肯定能得100分，因為試卷簡單，我每道題都會做。結果呢？85分。怎么會這樣？我簡直不敢相信自己的眼睛。我仔細檢查錯題，發(fā)現(xiàn)一道應用題我居然把數(shù)字3寫成數(shù)字5，唉！好慘！怎么犯這么低級的錯誤？我又不是不會做？千辛萬苦地列式計算，思路都對，解題步驟都會，可是有什么用？這題是小數(shù)點丟了，這題單位名稱丟了……。為什么早沒發(fā)現(xiàn)呢？這兒錯一點、那兒錯一點，15分沒了——唉！都是粗心惹得禍！
我一直認為，語文比數(shù)學要安全得多的。沒想到，粗心竟也尾隨而來。錯別字就不說了，單說寫作文：明明草稿紙上寫得好好的，可抄上作文本時，卻這兒丟一句、那兒丟一句，甚至有過一次，明明做了標記，后來卻忘了涂改，就這么交了上去——唉！都是粗心拖了我的后腿！
粗心總是如影隨形，有我在的地方總能看到它。寫英語時，我總是會忘了單數(shù)、復數(shù)，有時單詞中字母還會漏寫……
隨著時光的流逝，我驚恐地發(fā)現(xiàn)：這個煩惱竟然越來越猖狂，時不時地偷襲我一下。粗心啊粗心！我求求你，你就饒了我吧！我都快被你害死了。
人常說：“煩惱都是自己找的�！贝中倪@個跟屁蟲，總愛跟著我，應該是我自作自受吧！我一定要痛定思痛、下定決心，消除“粗心”這個煩惱，只有這樣，“細心”才會來和我做朋友。
六年級的煩惱作文11
“最近有點煩，有點煩，有點煩……”周華健的這首《最近有點煩》真是唱到了我的心坎里。誰說小小少年沒有煩惱?其實，只是大人不懂孩子的心而已。自從上了六年級，我的煩惱又增加了。
“看什么電視?快去給我做‘樹人’、‘梅嶺’的試卷去!”不用看臉，一聽聲音就知道是老爸的“張式吼”。
我悻悻地回到房間，看著桌上那層層疊疊的試卷，心里很是不愿意做。前幾天，才把十幾份試卷做完，瞧!今天又“搬”回來幾十份，什么時候才是盡頭?唉!父命難違，不愿意做也得做啊!我從一堆試卷中找到英語，便飛速地做了起來。二十分鐘，一份試卷終于完成了!
我拿到老爸的房間里交差。誰知老爸卻說：“你怎么總是做英語啊?做做你的短處——數(shù)學卷，不行嗎?”
我一聽，來氣了，說：“我做試卷已經(jīng)很給你面子了，你還挑三揀四?你以為我是誰呀!我是鄭思嘉，還是劉梓杰?我的學習是班里的佼佼者嗎?你所說的‘樹人’、‘梅嶺’我考上的機率有多大，告訴你百分之0.000000001都不到。還有‘樹人’、‘梅嶺’它們考過的題目還會再考嗎?名校不會笨到這種程度的�！蔽乙豢跉庹f了這么多，嘴都渴了。
老爸愣了一下，語重心長地說：“你不是佼佼者，不能努力成為佼佼者嗎?去超過鄭思嘉，劉梓杰呀!“樹人”、“梅嶺”這些好學校的題，題型是差不多的，只看你對這類的題目是否真正的了解，能不能靈活地套用上去�！�
“超過劉梓杰，鄭思嘉談何容易，在這短短的時間內(nèi)是根本不可能的�！蹦切╊}對我來說真的太難了，我心里很煩躁。
“那是你之前沒有努力，我不相信人家鄭思嘉，劉梓杰一生下來學習成績就好，人家肯定努力的�！�
我被老爸說得啞口無言，自己回到房間了寫起早已等著我的數(shù)學試卷，我望著這幾十份卷子，看著心里都有些害怕。
最近真的很煩，不僅是因為有幾十份試卷等著我，還因為老爸這種望女成鳳的思想。
六年級的煩惱作文12
繁星點綴，什么能與那星星的顆數(shù)“一較高下”，莫過于我們的煩惱了。我們會納悶了：星星也有煩惱嗎？
“都要畢業(yè)考了，還跟那電視‘粘’得難舍難分的！還不快回房復習！”媽媽的耳朵可真靈啊，小小的聲響都能察覺！唉，可悲啊，考試前我都過著這種受到約束的生活，這回我是“插翅難逃”了！
我就這么趴在陽臺邊，癡癡地，呆呆地望著夜空。是地理方位的原因么——我這兒看不見一顆星星�！昂孟窬瓦@樣死寂一片，哪怕只是一絲的微光都不能穿透云層撒向人間嗎？”我自言自語著�！安痪褪敲�？謎團揭曉前都永遠是那種詭異的神秘——明天考試了吧！”哦！爸什么時候也趴在我的旁邊？
“恩！是��！那么明晚的夜空必定是繁星點綴了吧！明天夕陽一消失，是成是敗終成定居。是爍星的更會閃耀，高掛在是顯眼的地方。而這些爍星旁的卻只是一些微不足道的陪襯啊！”我不由得發(fā)出感嘆！爸爸說了句：“我的女兒也必定是一顆耀眼的星星！”知道么，我最害怕聽到這種話，在學校就受夠了同學與老師的期待。家里還得應付家人的期盼。我抬起頭，淡笑地搖了搖頭：“未必，它很可能會覺得自身太重，而一失足墜入平凡的星群中，而也埋沒了自身的光芒！”爸爸臉色突然變得沉重，雙手握拳托住下巴，沉思片刻后用手拍了拍我的肩膀說：“好吧！我知道了，把肩上的擔子放下來吧！輕輕松松地進入考場。這一刻我只是你的伙伴，你的摯友！”當爸爸拍我肩膀時，用了少許力量，說了些有分量的話語，擔他放下手時，卻帶走了我所有的重量！“恩！當然！我并不懼怕明天的考試，我也擔心會辜負你們滿懷的期望。不過現(xiàn)在，沒事了！”……
星星也有好多煩惱！它或許并不想攀太高，或許不需要陪襯，或許希望閃耀，或許并不奢望什么，只想群星作伴……學會把困擾自身的煩惱拋到九霄云外，學會給自己“卸壓”，身心不就會如此疲憊了，何必還要為種種問題煩惱？
有成長的煩惱，傾訴是最好的發(fā)泄方式！
六年級的煩惱作文13
“星期天我生日，大家一定要賞臉來哦......＂剛參加完了個生日會不知道是誰在身后說了一句話。”“我送你一個大熊貓。“我送你一個洋娃娃。＂......大家說道。＂唉！
又一個生日，我怎么向爸爸媽媽開口啊.......＂我自言自語地說。
我垂頭喪氣地回了家，無奈得對爸爸說：”爸爸，下個星期我同學過生日，我總要買點東西意思意思嘛！
給我十元好嗎？？？”爸爸語重心長地回答：“逸飛，你的同學怎么老過生日呀！三天兩頭地過生日，而且還講什么排場，記得爸爸那個時候......”“爸爸，你就給我嘛，別的同學都送，我不送多沒面子呀！拜托拉！”
爸爸無可奈何，只好給了我十元。
同學生日的前幾天，我走進了超市，買好了禮物，讓售貨員阿姨裝起來，售貨員阿姨一邊包裝一邊小聲說：“小小年紀送禮還挺講究�！甭犃诉@句話，我心里真不是滋味，拿了禮物就往家里跑。
到了同學生日的日子了，我拿著禮物走到同學家門口，想起了爸爸和售貨員阿姨的話，心里十分愧疚，但我還是走到了同學家里，別的同學都將禮物拿給了過生日的同學，我也不例外。
又一次生日過去了，在走的是時候，又不知道是誰說了一句：“再過一個月是我生日，大家別忘了帶禮物哦！””天��！“
現(xiàn)在的同學怎么都這么注重排場��！
一次次的生日都要送東西，不送卻會被人笑！
我多么希望同學朋友之間能多一份友誼，少一份銅臭��！
我嘆息道：“不知這煩人的禮物何時才能停止......”
六年級的煩惱作文14
我們就像春天的小樹苗，一點點的長大，由剛剛落地的娃娃，一天天變成俊美的少年�？吹酱笕藗兂商彀β晣@氣，好像有許多說不出的煩惱。曾經(jīng)媽媽叫我看《少年維特之煩惱》，我則說道：“我們最大的煩惱就是沒煩惱�！蔽铱偸钦J為這是無病呻吟，不肖一顧。但隨著學習上、生活上的變化，煩惱也隨之而來。
今年五月份，我便開始學箏曲《洞庭新歌》，因為那時是上六年級第二學期，學習任務很重，常常一個星期隔一個星期的不去上課，天天沒有時間練琴。偶爾，空出一段時間，但那是百年不遇一次的好機會，就把練琴的是丟在腦后不再管他。無奈之下，老師只好把“掃搖”換成“輪抹”。終于，六年級結束了。恩，沒有作業(yè)的暑假時一個快樂的暑假。在老家歡快的度過了小學的最后一個暑假。在這期間，我的手連琴弦都沒碰一下。
初中的第一節(jié)古箏課是我終生難忘——我彈完了開頭歡快的刮奏后，5——5后面是什么來著，死了，連譜都忘了!老師開始時還耐心的教我。20分鐘后，第一頁終于彈順流了。第二頁，我本來都沒有彈好的，現(xiàn)在更是彈不出一個音!“唉——!你說你該怎么辦吧?”老師說，“你先彈一下最后一頁!”最后一頁是普通指法中最難的啦，我“嘎噔嘎噔”的彈了一次�！疤彀�，你這叫什么‘搖指’啊?這不是古董椅發(fā)出的聲音嗎?”然后老師抱著頭撞著墻。在外面練琴的人看著我們。我真的有這么差嗎?一滴淚珠“鐺”的一聲掉在琴板上——
是啊，為什么，為什么我以前不好好練琴呢?可，這能全怪我嗎?我什么時候才有充足的時間用來練琴?學習任務什么時候才能減少?
六年級的煩惱作文15
在成長的路上，我們或多或少都會遇到一些煩惱。因為我年齡的增長，我的煩惱也在瘋狂地增加。我的煩惱大多是在學習上。
“作業(yè)多”是我的第一煩惱。
自從上了六年級，作業(yè)的增加絲毫沒有要停下的意思，就更別說是減少了。在學校最煩的就是語文老師說晚上的作業(yè)。每每聽到老師說那些作業(yè)。就已經(jīng)可以想象到自己“找死”一樣沖進書山題海。而在晚上真正做作業(yè)時，就更加無奈了。多得寫也寫不完。第二天去學校，有時老師又說作業(yè)做的不好，每天晚上寫到那么晚，那是你們效率不高，質(zhì)量也不好，這樣可不行！每次聽到老師說這段話時，就想：難道就因為我們是六年級，所以就算作業(yè)多也要訓斥我們嗎？
“早自習”是第二煩惱。
因為現(xiàn)在我們屬于畢業(yè)班，所以我們要快馬加鞭的復習，應對小考。因此學校給我們每個畢業(yè)班都多了一節(jié)早自習。規(guī)定必須每天早上七點十五分之前到校。值日生要在七點到校。周一上英語，周二和周四是語文，周三和周五是數(shù)學。如此繁瑣麻煩的規(guī)矩，誰會不厭倦？當然，我們?nèi)鄾]有一個人不厭煩這規(guī)矩�？傊蝗W校就是讀課文，讀課文至少五分鐘，多至二十分鐘左右。嘴巴舌頭總是又酸又麻。直到老師來了要講課才能結束。英語就是講練習冊，數(shù)學就是講作業(yè)，語文則是兩三張的卷子，煩死了！
而且因為早自習和作業(yè)，每天晚上幾乎睡不過八小時。難道就因為我們六年級了？所以連睡覺也不讓好好睡一頓嗎？
“占課”是第三煩惱。
每個星期五本應有一節(jié)可以讓我們換換心情的體育課。可是這節(jié)課總上不了。第三節(jié)課下了，我們就迫不及待的拿上要帶回家的東西。準備去上體育課。可剛走出教室門，卻總被數(shù)學老師攔住，讓我們回教室上數(shù)學。于是我們也只好悶悶不樂的回教室了。
哎！這就是六年級�。⿶蓝喽嗟牧昙��？墒且幌�，這也是老師們和學校為我們學習與前途著想��！
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