【精選】六年級(jí)的愛(ài)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的愛(ài)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
春天的風(fēng)是柔和的，是溫暖的，又略帶有一點(diǎn)寒意。春風(fēng)拂過(guò)大地，一切都變得生機(jī)勃勃，春意盎然，春風(fēng)在不停地工作，撫摸著小草，小樹(shù)，小花，它們也在盡情的享受春風(fēng)對(duì)它們那無(wú)私的愛(ài)。
事間萬(wàn)物都有愛(ài)，愛(ài)的種子被撒到大地上，傳遞著愛(ài)的花朵。春風(fēng)那無(wú)私的愛(ài)讓我想到了與春風(fēng)一樣擁有無(wú)私的愛(ài)的人。
春天的風(fēng)像我們的媽媽，讓我們誕生到這個(gè)美麗的世界上，又用自己的雙手把我們養(yǎng)育成人。在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，媽媽就像春天的風(fēng)一樣撫摸著我們幼小的心靈，給予我們安慰與鼓勵(lì)，在我們高興快樂(lè)的時(shí)候，媽媽就像春天的風(fēng)一樣伴隨著我們，和我們一起跳躍，在我們遇到困難之時(shí)，媽媽就春天的風(fēng)一樣飛速趕來(lái)，為我們解決困難，堅(jiān)定著我們的信心。
正如汶川大地震中，一位母親用自己的身軀拯救了自己的孩子，母愛(ài)是多么偉大的，也是令人振撼的。
春天的風(fēng)又像我們的老師，把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，又教給我們?cè)S多人生的真諦，在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師就像春天的風(fēng)一樣帶著一點(diǎn)寒意，嚴(yán)厲地批評(píng)我們；在我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，老師就像春天的風(fēng)一樣指揮我們勇往直前，團(tuán)結(jié)一心；在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，老師就像春天的風(fēng)一樣保護(hù)我們，不讓我們受到傷害。
在汶川大地震中，有多少老師舍棄自己的生命，去保護(hù)孩子，老師的愛(ài)是無(wú)私的。
春天的風(fēng)又像我們的政府，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著人民的安危，溫暖了我們的心。在各地遇到災(zāi)難時(shí)，政府就像春天的風(fēng)一樣，籌集大量資源去幫助受災(zāi)的群眾，當(dāng)有些人因失業(yè)而不能養(yǎng)家糊口時(shí)，政府就像春天的風(fēng)一樣慰問(wèn)人民，并給予補(bǔ)助；在某地區(qū)的環(huán)境受到污染危害時(shí)，政府就像春天的風(fēng)一樣，幫助城市綠化，并美化城市的環(huán)境。
在汶川大地震中，政府呼吁人民“四方有難，八方支援”并動(dòng)員全國(guó)人民給災(zāi)區(qū)捐書，捐錢，捐衣物。政府對(duì)人民的愛(ài)是博大的。
愛(ài)就像春天的風(fēng)，滋潤(rùn)著人們的心田，如果每個(gè)人都付出愛(ài)，這個(gè)世界就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，饑餓與仇恨，我們就如淋浴在春風(fēng)里，盡情享受愛(ài)的澆灌。
愛(ài)無(wú)處不在，正如那首歌——這就是愛(ài)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
放學(xué)了，天卻下起了滂沱大雨，又夾雜著閃電，教室里也像炸開(kāi)的鍋，同學(xué)們慌亂著，有的竄來(lái)竄去正好玩上一會(huì)，有的說(shuō)好要頂著雨沖出去。同學(xué)們盼著雨停好回家，但雨不但不如我們所愿，反而越下越起勁了。我望著陰暗的窗外，心里想：雨，何時(shí)能停呀？”
許多同學(xué)陸續(xù)被家長(zhǎng)帶走了，教室里剩下沒(méi)幾個(gè)人，我想：沖回家去吧，打電話給媽媽，也沒(méi)接。其他同學(xué)都被接走了，就媽媽不來(lái)接我，我開(kāi)始埋怨起媽媽了。我跑下樓，沖進(jìn)雨里，站在學(xué)校門口的大傘下，看著這傾盆大雨，想要沖進(jìn)雨里的決心頓時(shí)消失了，雨噼里啪啦的聲音足以讓我膽怯。這時(shí)，我在雨幕中，看到了一個(gè)焦急的身影。
是媽媽！媽媽來(lái)接我了！我驚喜地正想跑過(guò)去，卻看到媽媽是沒(méi)帶雨傘的，她走走停停的樣子讓我不禁鼻子一酸，媽媽用手提包放在頭上擋雨，從遠(yuǎn)處向我跑來(lái)，單薄的衣裳早已淋透了，它粘在媽媽的身上，她還打著噴嚏，媽媽最近病才好，身子非常虛弱，媽媽另一只手時(shí)不時(shí)抹著臉上的雨水，風(fēng)一吹，像是要把她吹走似的。
媽媽的身影越來(lái)越近了，可我眼前越來(lái)越模糊，她向我跑來(lái)，一邊喊著我的名字，還用手揮舞著。雨絲毫沒(méi)停的意思，它鋪天蓋地地潑在地上，同時(shí)也澆灌了我的心里，媽媽不顧自己的身體，從那么遠(yuǎn)的單位跑來(lái)，忘帶雨傘，心里仍想著要把我接回家。而我卻……
“怎么了，晨晨？”媽媽的手搭在我的肩上，攔了輛車回家�！盀槭裁纯蘖�，晨晨，你怎么了，媽媽來(lái)晚了，對(duì)不起。媽媽今天沒(méi)帶雨傘，到了雜貨店，雨傘也賣光了，讓你都淋濕了。好了好了，不哭了哦�！保铰�(tīng)媽媽這么說(shuō)，我心里越不是滋味。我使勁搖頭，復(fù)雜的情緒涌上心口：我錯(cuò)怪了媽媽，媽媽還向我道歉……
媽媽在這場(chǎng)雨中向我奔來(lái)的樣子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
愛(ài)，是一種神奇的存在，你看不見(jiàn)也摸不著，只有用心去感受。語(yǔ)言給我的愛(ài)，渺小平凡卻又珍貴。
一天早晨，我急沖沖地走在路上，因?yàn)橹挥惺昼娋鸵险n了，眼睛雖然注視前方的車水馬龍，心兒早卻已飛到了教室，孰不知注意前方，看著前面的綠色精靈即將轉(zhuǎn)變成紅色惡魔心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要遲到啦！心一狠，正準(zhǔn)備三步并兩橫穿馬路，突然一個(gè)大嗓門從身后傳來(lái)：“喂，小同學(xué)，前面有車，當(dāng)心！”我停住腳步，一輛大卡車從我面前呼嘯而過(guò)。好險(xiǎn)！回過(guò)頭去，卻不見(jiàn)是誰(shuí)，我默默地在心里向那位陌生人道謝。陌生人的語(yǔ)言給我的愛(ài)，使我感受到世間的美好與溫暖。
“媽媽，我不想彈了�！蔽衣�(tīng)著那僵硬的琴聲失落地說(shuō)出了這句話�！澳窃趺葱�，”很顯然媽媽聽(tīng)了我這句話很吃驚�！澳氵�沒(méi)努力就要放棄嗎？寧愿努力了再后悔，也不愿后悔沒(méi)努力。你再練練�！眿寢屝钠綒夂偷卣f(shuō)�？粗鴭寢尩难劬锍錆M了相信。好吧，再努力一次。隨著一個(gè)個(gè)音符的彈出，硬生生地把一首好聽(tīng)的曲子給改了，就像用僵硬的音符拼湊出一首僵硬的歌。我像泄了氣的皮球似的，我不止一次地努力練習(xí)過(guò)，可換來(lái)的永遠(yuǎn)只是一次次的失落。而媽媽卻一再用語(yǔ)言鼓勵(lì)著我：“就算失敗100次還有第101次站起來(lái)的機(jī)會(huì)�！蔽矣志毩撕芫�，終于，成功了。媽媽的語(yǔ)言給了我愛(ài)，一種蘊(yùn)藏著巨大勇氣與力量的愛(ài)，使我在一次次失敗中站了起來(lái)。
語(yǔ)言，是愛(ài)的橋梁，因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言，愛(ài)才會(huì)互相傳遞，也正因?yàn)橛辛藧?ài)，語(yǔ)言才會(huì)更美。
愛(ài)，不曾遠(yuǎn)去，回首的某一瞬間，遍地開(kāi)花……
六年級(jí)的`愛(ài)作文 篇4
小時(shí)侯，我總喜歡依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽(tīng)媽媽講故事，我也喜歡聽(tīng)，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@首歌，我覺(jué)得我的媽媽就是世界上最好的媽媽，我是世界上最幸福的孩子。我對(duì)媽媽那種深深的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里。
記得有一次吃晚飯，媽媽煮了兩個(gè)咸鴨蛋，媽媽把兩個(gè)，咸鴨蛋都切開(kāi)了，然后把蛋黃剜出來(lái)夾到我的碗里。自己則把蛋清 剜出來(lái)吃。我很奇怪底問(wèn)：“媽媽你為什么總是吃清，而每次都讓我吃黃。”媽媽看了我一眼，笑了笑說(shuō)：“我愛(ài)吃蛋清唄�！蔽矣謫�(wèn)：“蛋清好吃嗎？”好吃啊。我剛想說(shuō)我也要吃蛋清，可低頭一看，蛋清已經(jīng)被媽媽吃光了。當(dāng)時(shí)我心里非常生氣，我想，媽媽真自私，好吃的凈留給自己吃，還把不愛(ài)吃的蛋，黃給我吃。氣得我晚飯沒(méi)吃幾口就離開(kāi)了飯桌。
可沒(méi)過(guò)幾天，我看媽媽又煮咸鴨蛋了。這一回，媽媽剛把鴨蛋切開(kāi)，我趕緊拿起一半，急忙把蛋清剜在我的碗里。我?jiàn)A起一塊蛋清放進(jìn)嘴里一吃，這才知道這蛋清遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上蛋黃那么香而此時(shí)，我才明白，媽媽給我的才是真正好吃的，而留給自己的原來(lái)是不好吃的。我真后悔那天在心理還怨恨媽媽。媽媽這種默默無(wú)聞的愛(ài)，使我永遠(yuǎn)記在心間。
媽媽在對(duì)我的學(xué)習(xí)上也非常關(guān)心，每到周末，媽媽也不能在家休息。還要陪我去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天晚上，媽媽都認(rèn)真的檢查我的作業(yè)。如果有不懂得的地方，媽媽總是耐心地給我講解。直到我完全地理解了才為止。
媽媽無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，都給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽的愛(ài)。我只有努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽的愛(ài)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5
今天我讀了一本書名叫“傅雷家書”，書中的主人公是傅雷夫婦和兒子傅聰?shù)墓适�。故事�?nèi)容十分豐富。
書中的內(nèi)有內(nèi)容是傅雷夫婦從1954年1月18日晚上開(kāi)始給兒子傅聰寫信，一直到1966年6月2日結(jié)束，傅雷夫婦于“文革”之初即受迫害于1966年9月3日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了這一生。
傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)讓人感動(dòng)，這本書寫了小時(shí)候吃飯穿衣錢，都記得詳詳細(xì)細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。讓我知道學(xué)藝術(shù)特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段歷史讓我了解了許多。從這本書中看出傅雷是一位對(duì)自己嚴(yán)格的人。
讀了這本書讓我了接著一本書不僅可以拉近父母與孩子的一本書，還可以讓孩子更了解父母的書。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6
我奶奶總喜歡穿一套碎花衣裳。這不，這次回老家又見(jiàn)奶奶穿著它了！我天真地問(wèn)：“奶奶，你沒(méi)衣服嗎？怎么老穿這套花衣裳呀？”奶奶神秘地說(shuō)：“你不懂！” 其實(shí)，我知道那花衣裳里，藏著媳婦的情，媳婦的愛(ài)，媳婦的一片孝心。
記得前年夏天，媽媽見(jiàn)奶奶老是穿著那些灰不溜湫的舊衣服，挺熱的，就到市場(chǎng)上扯來(lái)一塊碎花布料，做了一套花衣裳，送給奶奶。奶奶說(shuō)：“我已是七十多歲的人了，還穿花衣裳，不怕別人笑話嗎？”奶奶數(shù)落了一通后，想想這畢竟是媳婦的一片孝心，就把衣服收了起來(lái)�？墒�，一直未見(jiàn)奶奶穿過(guò)。
“奶奶穿花衣裳了！”我邊叫邊雀躍著來(lái)到了客廳。表姐二姐聽(tīng)我這么一叫，都擁向了客廳。我學(xué)著大人的樣子，兩手交叉在胸前，瞇著眼睛，上下打量起奶奶來(lái)。“你這丫頭，看什么呀？”奶奶的臉上溢滿了幸福的笑容，“好看嗎？”我仔細(xì)地端詳了好一會(huì)兒，說(shuō)：“嘖嘖，奶奶，您真是老來(lái)俏呀！”“是嗎？”奶奶的臉樂(lè)得像盛開(kāi)的菊花，“這花衣裳呀，真好！穿起來(lái)既好看又涼快�！闭Ｑ坶g，只見(jiàn)奶奶的眼圈紅紅的，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)�！巴馄�，您怎么啦？”表姐問(wèn)。奶奶揉揉眼睛，說(shuō)：“你小舅媽真好！以前，我曾說(shuō)她花錢太浪費(fèi)，不懂得持家；曾怪她不勤快，洗衣做飯的事不該讓你舅做；曾責(zé)備她太寵愛(ài)孩子……小舅媽聽(tīng)后，總是微微一笑，說(shuō)：‘媽，你吃苦耐勞，我該學(xué)！’我真是……”
從此后，奶奶常穿著花衣裳走街穿巷，逢人便說(shuō)：“這花衣裳是我小媳婦給我做的！”說(shuō)完這話呀，臉上總像盛開(kāi)著一朵美麗的梔子花，那幸福，那喜悅充盈著每一道皺紋。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇7
秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)大地。我的孩子們央求著我?guī)麄內(nèi)デ镉�。我望了望外面：“嗯，天氣不錯(cuò)，今天可以讓他們?nèi)馗缛A最繁華的地方見(jiàn)見(jiàn)世面。”于是，我?guī)е⒆觽兂霭l(fā)了。
我在前面帶領(lǐng)著孩子們，一搖一擺地走上了馬路。街道上車水馬龍，路邊的行人來(lái)來(lái)往往。孩子們的好奇心一下子被這繁華熱鬧的景象激起來(lái)了。他們一路上東瞧瞧，西望望，不時(shí)地扇扇翅膀，叫上兩聲。這一隊(duì)的小鴨子引得路人忍不住駐足觀看。一個(gè)稚嫩的童聲響起：＂媽媽，小鴨子真可愛(ài)，他們要去干嘛呀？”
我?guī)е@群好奇的小家伙，一搖一擺地向前走去，人類也很善良，主動(dòng)為我們讓出一條小道來(lái)。突然，一個(gè)不明物體“飛”過(guò)來(lái)，定睛一看，原來(lái)是人類的交通工具，我轉(zhuǎn)過(guò)頭剛想提醒孩子們，就聽(tīng)見(jiàn)孩子的叫聲：“媽媽——”，之后“撲通撲通”幾聲，我的孩子就有三個(gè)不見(jiàn)了。只聽(tīng)見(jiàn)剩下的幾個(gè)孩子嚇得大喊：“哥哥、姐姐們掉進(jìn)洞里了！”我循聲望去，哪里是什么洞，那分明是下水道！
我著急地來(lái)回踱步，并朝井里呼喚他們，三個(gè)小家伙嚇得抱成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。怎么辦？怎么辦？這時(shí)我看到一個(gè)巡警向這邊走來(lái)，我立刻飛奔過(guò)去，張開(kāi)嘴巴，沖著他大喊，想尋求他的幫助。可他卻向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一點(diǎn)也沒(méi)明白我的意思。我咬住了他的褲腳，又沖井邊“嘎嘎”地叫了幾聲。他終于挪動(dòng)了腳步，跟著我來(lái)到了井邊。
我沖著下水道大叫，他向下水道看了看，只見(jiàn)三只小鴨子不安地抱成了一團(tuán)。他明白了我的意思。只見(jiàn)他立刻趴在地上用手去撈，卻怎么也碰不到。他把帽子摘下來(lái)，伸進(jìn)下水道里，還是差一點(diǎn)兒。這時(shí)，周圍聚集了不少路人，不知是誰(shuí)拿了隔壁漁網(wǎng)，遞給了他，他終于把我的孩子們一一撈上來(lái)了。人群中頓時(shí)響起了一陣陣掌聲。
被撈起的孩子們立刻圍在我的身邊，看看三只濕淋淋的小家伙，我對(duì)著這群好心人扇了扇翅膀，“嘎嘎——”地道了幾聲謝。我們又排成了整齊的隊(duì)伍向前出發(fā)了。只見(jiàn)他們向我招手，與我們告別呢！而剛剛還川流不息的車輛也紛紛停了下來(lái)，為我們讓出一條路……
在路上，我一邊走一邊想：真謝謝人類，如果我們與人類可以溝通的話，一定是人類的知心朋友。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇8
大家一定都被誰(shuí)愛(ài)過(guò)，你被誰(shuí)愛(ài)過(guò)，是老師、爸爸、媽媽我在一件事情上感受到了老師的愛(ài)。
在一次班干部競(jìng)選中，我落選了，心里頓時(shí)像澆了盆涼水似的。我盡力忍住了自己的淚水，可是，終究落了下來(lái)，下課老師找我談了會(huì)心，從辦公室出來(lái)，我的心情好多了，邊走邊想：一定要虛心對(duì)待每一件事，
在以后的學(xué)習(xí)任務(wù)里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不打架，不鬧事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常做好事。就這樣，我在大家心目中也留下了個(gè)好印象，在這次班干部競(jìng)選中，大家堅(jiān)決擁護(hù)我做第一大組的大組長(zhǎng)我也露出了開(kāi)心的笑容。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了老師的良苦用心：老師看見(jiàn)我這樣好強(qiáng)的學(xué)生受到了打擊可能會(huì)自暴自棄，不好好學(xué)習(xí)，態(tài)度不端正，就鼓舞了我?guī)拙�，讓我天天向上，端正態(tài)度，勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤。
想到這我感受到了老師慈母般的愛(ài)，她把這種愛(ài)給予了我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇9
今天勞累了一天，我家因?yàn)闆](méi)人，爸媽都上班去了所以放學(xué)后準(zhǔn)備到小明家去做作業(yè)。
剛到小明家就聽(tīng)見(jiàn)有有一只狗狗在叫，我一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)那只是只母狗，那時(shí)已經(jīng)有5只小小的生命降臨到這個(gè)世界了，那5只狗都在搶著吃米米呢！
那5只狗狗第一只頭是黑的，尾巴是白的，耳朵是也是白的……
因?yàn)槟菐字还饭诽蓯?ài)了我拿走一只在屋里看看有什么動(dòng)靜！誰(shuí)知道母狗看到我拿那只小狗在屋里！它也跑到了屋里，我一看躲到了門后面看看它有什么招數(shù)，那只母狗只添小狗的身體，也在叫，好像是說(shuō)：誰(shuí)來(lái)救救我的孩子呀！
在這個(gè)時(shí)候小明來(lái)了！小明看見(jiàn)一直叫的母狗，便把小狗拿到了狗屋里。
在這時(shí)我體會(huì)到了媽媽的辛苦了。
河南周口扶溝縣扶溝縣紅衛(wèi)小學(xué)六年級(jí):搖曳柔弱的青春
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇10
時(shí)代的車輪滾滾向前,歲月伴我茁壯成長(zhǎng),我在啟蒙的搖籃里度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬,與小學(xué)老師五年的朝夕相處，在我幼小的心靈里留下了很多美好的回憶。
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我送到了住宿班,當(dāng)時(shí)我非常不適應(yīng)住宿生活,不停的哭泣,晚上也是無(wú)法睡眠.這時(shí),老師來(lái)到我我身邊,向媽媽一樣抱著我，當(dāng)時(shí)我的鼻涕流在了老師的肩膀上，老師絲毫沒(méi)有介意，一直安慰著我，鼓勵(lì)著我，做一個(gè)勇敢的男孩，并讓其他同學(xué)給我講故事,多陪著我.終于在老師和同學(xué)的幫助鼓勵(lì)下，我適應(yīng)了住宿的生活，勇敢的邁出了第一步。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我突然胃痙攣，老師再次來(lái)到我的身邊，再一次像媽媽一樣照顧著我，為我倒來(lái)熱水，找來(lái)暖水袋，并到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室找來(lái)止胃疼的藥，很快我的胃疼好轉(zhuǎn)了，我繼續(xù)走進(jìn)教室去上課，跑進(jìn)操作去玩耍。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次我和同學(xué)吵架并和同學(xué)動(dòng)手打了起來(lái)，老師耐心的把我倆叫到辦公室，問(wèn)我倆原因，為我倆調(diào)解。在老師的耐心調(diào)解下，我倆都明白了同學(xué)之間要互相寬容，互相幫助，我倆真誠(chéng)的向?qū)Ψ秸f(shuō)了：“對(duì)不起”!
記得四年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)大了，有了自己獨(dú)立的思想，也變得非常叛逆。這時(shí)，又是老師走到了我身邊，分析我的思想情況，給我講每個(gè)男孩生理和心理的發(fā)育情況。老師說(shuō)：“老師理解你的心理情況，這是每個(gè)男孩都會(huì)經(jīng)歷的心理叛逆期，讓我不要著急，老師不會(huì)放手不管我，老師會(huì)幫助我度過(guò)這段艱難的時(shí)期。”當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，在我心里最叛逆最脆弱的時(shí)期，有這么好的老師在我身邊，老師的幫助和愛(ài)將影響我的一生。
五年級(jí)了，學(xué)習(xí)的壓力不斷加大，由于我一直偏科，非常不喜歡學(xué)語(yǔ)文，也不知道該如何提高語(yǔ)文成績(jī)，這時(shí)也是老師走到我身邊，給我講不能偏科，要做全面發(fā)展的人才，并告訴了我好多學(xué)好語(yǔ)文的方法，讓我多博覽群書，在老師的幫助和帶動(dòng)下，我看了一本本的世界名著，看了老舍的作品，看了楊紅纓的小說(shuō)……我的語(yǔ)文成績(jī)也上來(lái)了。
再有一年我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，在我小學(xué)階段，是老師給了我像媽媽一樣無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助，讓我懂得了寬容，懂得了愛(ài)，懂得了勤奮，懂得了關(guān)心別人，理解別人。老師的愛(ài)將影響著我以后的每一天，相信我不會(huì)辜負(fù)老師，我會(huì)成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
老師，我想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你，謝謝你對(duì)我的付出和愛(ài)!
【【精選】六年級(jí)的愛(ài)作文十篇】相關(guān)文章：
精選六年級(jí)的愛(ài)作文十篇01-26
精選六年級(jí)的愛(ài)作文九篇01-12
【精選】六年級(jí)的愛(ài)作文300字三篇01-30
【精選】六年級(jí)的愛(ài)作文300字3篇01-31
父親的愛(ài)六年級(jí)優(yōu)秀作文（精選11篇）06-17
精選六年級(jí)照片的作文十篇01-30
愛(ài)六年級(jí)作文【熱】01-30