六年級快樂生活作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級快樂生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級快樂生活作文 篇1
小學(xué)生活即將結(jié)束，每當(dāng)回想那一樁樁往事，心里總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時候，正好老師值班。剛吃過晚飯，我們一起和老師一起在大操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我當(dāng)了一把老鷹，老師當(dāng)雞媽媽。這個“雞媽媽”可真是不好對付：我趁她不注意時，沖到左面，她就急中生智，抓住我，小雞就緊隨其后;當(dāng)我再往右沖時，雞媽媽又快速跑過來護(hù)住自己的寶寶。幾個回合下來，我累的氣喘噓噓，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟著躺在地上，這時我來個攻其不備，一下子端了雞窩。老師不和我們學(xué)生一樣，只好認(rèn)輸。上自習(xí)的鈴聲響了，我們不舍的離開了操場，結(jié)束了游戲。
還記得那是一個冬天，外面的學(xué)足有半尺深，課間，老師和我們班同學(xué)一起來到雪地里，堆雪人，打雪仗。開始，是老師和班級的女生堆雪人，然后他們圍著雪人繞圈跑，老師又用手機(jī)為她們拍照，周天賜看到了，喊了一聲：“走，咱們也去搶鏡頭”。突然間，十幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過去，跳在了雪堆上，搶了一個精彩的鏡頭。于是乎，全班女生拿起雪球來追趕我們，哦，原來我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場雪球大戰(zhàn)就這樣開始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流，只好在地上打幾個滾投降認(rèn)輸，再還給女生們一個大雪人。那歡快的笑聲回蕩在整個校園上空。我更記得：去年的‘六一’運(yùn)動會的場景至今我還經(jīng)�；匚丁Ｊ裁础烎~’、跳繩、三足跑……每個項目都能給我們帶來吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力，真是驚心動魄呀!特別是六十歲的沙老師，跑得那叫快，說是離鉉的箭一點不夸張。學(xué)前的小朋友的穿衣服比賽，給會場掀起了一個高潮。同學(xué)們都離開了座位，家長們也都涌了進(jìn)來。笑聲此起彼伏。我們班的運(yùn)動員真給力，竟然取得了年部第一名。今年是我們過的最后一個‘六一’。
我一定好好把握。再見了，快樂的小學(xué)生活，他是我人生道路的起跑線，又宛如一本色彩斑斕的畫冊，我將永遠(yuǎn)珍惜他!
六年級快樂生活作文 篇2
今天我們乘著迪士尼專列的地鐵準(zhǔn)備去迪士尼樂園，這列地鐵可跟其它地鐵可不一樣，迪士尼專列的窗戶是米奇的圖案，里面座位是沙發(fā)，扶手是高飛的圖案，我、天天哥哥、貝貝妹妹心里都特別興奮。
走進(jìn)迪士尼，我仿佛來到了一個童話世界、電影王國，這兒有許多動畫人物，有勇敢的巴斯光年、有可愛的史迪仔、有調(diào)皮的跳跳虎……
我們首先來到了小小王國，我們排了半個小時的隊，我們登上了開往小小王國的船，這兒有世界各地的童話故事中的人物，有來自亞洲的、有來自非洲的、還有來自歐洲的，它們都在用舞蹈，迎接我們的到來。我置身其中，真希望自己也變成小小王國其中的一員。
告別了小小王國，我們來到了米奇金獎音樂劇場，非常精彩，服裝、音響、燈光、舞臺，都非常精美，而且所有的童話、電影人物都出來了。我真佩服這些藝術(shù)家們。
最有趣的是巴斯光年，我們登上了一艘戰(zhàn)艦，體驗了一回巴斯光年打宇宙壞蛋的感覺，我和媽媽每人手里拿著一把槍瞄準(zhǔn)壞蛋身上的箭頭打，我最后獲得了九千八百分，但是前面的天天哥哥竟然得了一萬二千分，這可真讓人開心！
我們玩完巴斯光年，我們來到了最刺激的穿越太空山，我們坐上了一輛去太空山的車。車飛速行駛，我們仿佛來到了太空，看到了太陽、水星、火星、土星……所有的星星仿佛快速向我們撞過來。我們?nèi)齻�小朋友們似乎比所有的大人都勇敢。媽媽一邊搖著頭，一邊說：“這可比坐過山車還驚險。”可我卻還想來一次。
迪士尼真好玩，下次我還要來玩。
六年級快樂生活作文 篇3
盼星星，盼月亮，我終于盼來了我小學(xué)生涯的最后一個寒假。在我有序的規(guī)劃下，這個暑假已被充實和快樂而填滿。這個寒假我過得非常愉快。
在放假的前幾天，我早早地把老師布置的作業(yè)寫完。為的就是能在一年當(dāng)中最重要的節(jié)日—春節(jié)好好放松一下，就可以毫無顧忌地“瘋”一把啦！
臨近春節(jié)，我的爸爸也帶著我最喜歡的小狗—球球從外地回家嘍！在我寫作業(yè)寫累時，只需放下手中的筆，輕輕撫摩球球，它便會耍賴皮似的四腳朝天發(fā)出“哼哼”聲，一看到它如此可愛的摸樣，所有的勞累不再，便又可以爭分奪秒地寫作業(yè)啦！這就是勞逸結(jié)合的好處。
到了除夕，全家人圍坐在電視機(jī)前，一邊嗑瓜子一邊興致勃勃地看著電視，當(dāng)新年鐘聲敲響的同時，我和爸爸點燃了一掛鞭炮，聽著“噼里啪啦”的響聲，才真正領(lǐng)略到過新年的熱鬧。第二天一大早，便可以換上一身新衣服，高高興興地去拜年了（當(dāng)然還收到壓歲錢）。一連幾天都和親人們在一起說笑，使自己的身心無比放松。過年真好！
但使我最最開心的是我擁有了更多的讀書時間！我天天纏著爸爸媽媽去書店，在那兒一坐就是一天，搞的'媽媽一會兒去給我買飯，一會兒又提醒我該休息眼睛，忙得不亦樂乎。每當(dāng)媽媽打斷我看書時，我便會在心里默念：“有的人你整天逼他看書他還不看呢！”但是，我也很清楚自己的視力不好，只要“謹(jǐn)遵母命”，把“手不釋卷”改為“忍痛割愛”，先去做眼保健操了。
等到爸爸媽媽被我天天去書店搞得“不耐煩”后，終于“別無選擇”答應(yīng)了我另外一個條件：去鄭東新區(qū)。以前總聽同學(xué)說鄭東新區(qū)這里好那里好，可一次都沒有去過。畢竟“耳聽為虛，眼見為實”，一到鄭東新區(qū)我才被它的現(xiàn)代化驚呆了，各種各樣造型別致的摩天大樓鱗次櫛比，地面上比市區(qū)里要干凈的多，清澈見底的巨大人工湖中，還有許許多多的魚兒在歡快地暢游。一切的一切，讓我吃驚不已。后來，聽媽媽說，鄭東新區(qū)以前竟然是農(nóng)村，這讓我更加吃驚�！班嵵莸淖兓媸欠旄驳�，日新月異！“在返回的車上我仍不住的感嘆。
怎么樣，聽了我的敘述，你覺得我的寒假過得還好嗎？我是挺喜歡這個寒假的，你呢？
六年級快樂生活作文 篇4
在我們班里，有一個獨一無二的小女孩，她有一雙水靈靈的“珍珠”眼，有一頭烏黑的短發(fā)，嘴唇紅紅的。簡直就像童話故事里的白雪公主一樣，美麗極了！知道她是誰嗎？那就是我們班最可愛的小公主——張喬！
如果，我的生活中沒有她，恐怕我就會失去面對生活的信心。
她是個天真無邪的小女孩，而且，她有的時候也是十分的幽默的。記得有一次，平安夜的前一天，她送給我一塊巧克力，皮上面寫著圣誕節(jié)快樂。是不是很幽默呢？但是，在我的眼里她是個天真無邪的小女孩。
記得有一次，我和我們班的副體委——沈雨涵吵架了。我甚至想和她絕交了。我一邊的嘟囔著一邊說：“沈雨涵，我要和你絕交！”可是，張喬一聽見了以后。就皺著眉頭，放下手中的筆，說道：“為什么啊！她不是你的好朋友嗎？”“我寧愿和趙可欣做朋友，也不愿意和她做朋友了！”我皺著眉頭說。“可是，你這樣做，她會傷心地�！薄拔夜芩�！誰讓她先傷害我的。是她活該！”我十分的生氣。“可是……”張喬開始“念緊箍咒”了。我不顧一切的從抽屜里拿出了一張紙，準(zhǔn)備給她寫絕交信。張喬急忙把那張紙給撕了。被她嘮叨了好幾天，我才放棄。
這就是張喬，天真無邪的張喬。
六年級快樂生活作文 篇5
玩完水上世界，媽媽帶著我們來到了看大馬戲的地方。
大馬戲的舞臺、燈光、音響、氣氛都布置得精美絕倫。節(jié)日也精彩紛呈，分為幾個環(huán)節(jié)：光影傳奇、魔幻天使、緣分天空、穿越時空、詼諧幽默和動物表演、功夫英“熊”、摩托飛車、魔域仙境、魔幻火輪、圣殿威儀、再續(xù)奇緣。
其中最搞笑的是：功夫英“熊”，別看平常的狗熊看起來笨笨重重，可是狗熊在舞臺上會變得非常靈巧。你瞧，它們有的會鉆火圈，有的會走打滾，還有的會走鋼絲呢！
最驚險的是：摩托飛車，首先是三輛摩托車在一個球形的大鋼絲球里旋轉(zhuǎn)，緊接著又增加了三輛摩托，我的心都提到嗓子眼了，生怕他們撞在一起。沒想到他們各個身懷絕技、十分自信，表演結(jié)束后，觀眾們給予了熱烈的掌聲。
大馬戲的精彩無法用言語表達(dá)，我只想再看一場，親愛的小朋友們，你們也去看看吧！
六年級快樂生活作文 篇6
暑假生活就像一個萬花筒，五顏六色。暑假中我們所做的事，已成了一張網(wǎng)的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大事和小事，其中有一件事情讓我記憶深刻。
暑假的一天早晨，我來到了哥哥家，看見他手里拿著一只紅色的雞蛋。哥哥笑嘻嘻地對我說：“你信不信這個雞蛋會跑�！蔽倚χf：“雞蛋怎么可能會跑呢�！备绺缟衩氐卣f：“不信你瞧著�！闭f完他把雞蛋放在了水泥地上，發(fā)現(xiàn)這個雞蛋竟然真的“跑”了起來。我驚訝地說：“雞蛋怎么會跑呢？”哥哥說：“這是因為我在這個雞蛋里放了一條蟲子，蟲子一走，雞蛋就會跟著走�！惫�!原來雞蛋里竟然藏了這么一位神秘人物。
回到家后，我按照哥哥的方法也做了一個會跑的蛋。我先在雞蛋上弄出一個洞，然后把一條蟲子放進(jìn)雞蛋里，再用膠帶把洞口粘住，最后用紅色墨水涂在雞蛋上，混色的“跑蛋”就出爐了。看著這枚跑蛋在房間里四處亂跑著，房屋里竄出了我的笑聲，爸爸媽媽聽見了也出來看熱鬧，看著這有趣的一幕，他們不禁也笑了起來。
會跑的蛋，給我的暑假生活帶來了更多樂趣！
六年級快樂生活作文 篇7
從香港回到珠海的第二天，我們就向澳門進(jìn)軍。
一出海關(guān)，我們就直奔威尼斯人。聽說那兒可是個很漂亮的地方。坐上汽車，不到十五分鐘，就到達(dá)了目的地。這是一個仿照威尼斯水城建造的超五星級酒店。一進(jìn)酒店大門，我們就被酒店中央那巨大的恐龍化石所吸引住了。它至少有五米高，十五米長，在我們面前，它就是個巨人。在往前走，人聲鼎沸、熱鬧非凡，原來，那兒是賭場，可是21歲以下都不能進(jìn)去。所以我們來到了酒店的三樓，一進(jìn)入這里就讓我產(chǎn)生了錯覺，仿佛真的來到了威尼斯。這里兩旁的商鋪，燈火通明、人來人往，街道中央有一條清澈、彎曲的小河。河中不時游來幾條威尼斯小艇，人們坐在威尼斯小艇上一邊聽著鄉(xiāng)村音樂，一邊欣賞風(fēng)景。踩著高翹的威尼斯巨人也時不時和我們打招呼，這兒真好玩。
如果你想品嘗到澳門的特產(chǎn)，就一定要去大三巴。我們沿著一路吃上去，這兒的人好熱情，都會主動讓你品嘗他們的美食。有牛柳、豬肉干、花生糕、巧克力……到了大三巴牌坊照了幾張相后，又一路吃下來，肚子都吃得飽飽了，連晚飯都不用吃了。
澳門的美景和美食都令人流連忘返。
六年級快樂生活作文 篇8
春天，滎陽六小的校園更加明媚，清新，校園里一片欣欣向榮景象。在這春暖花開的日子里，我們的心兒充滿回憶：回憶著我們已從一個愛哭的女孩兒，一個淘氣的男孩兒，變成了一個個充滿智慧的少年。在這段漫長的小學(xué)生活當(dāng)中，回憶所有的點點滴滴。不禁發(fā)現(xiàn)，我們每天都在快樂的生活，每天都在健康的生活。我們就像一只只快樂的小蜜蜂，去采著屬于自己的花蜜，采集著屬于自己的知識與才華。
人們都說：“生命需要呵護(hù)，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個大家庭，我們的班級就是一個溫馨的小家，關(guān)注著每一個學(xué)生的健康成長。”我們每一個學(xué)生就是最大的受益人。在這里，我們快樂地成長，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長，我們能從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時的開心，課外書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時時刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。
老師說：健康是人們一直追求的目標(biāo)。一個人如果擁有了健康的體魄和健康的心理，那是非常值得自豪的事情。身體的、心理的健康，將為我們的成長道路鋪就一條陽光燦爛的大道，為我們今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。所以，各種各樣的活動，豐富著我們的生活：郊游、踏青、野炊、放風(fēng)箏讓我們在尋找快樂的同時健壯了我們的體魄；談心、通信、回訪不但加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更重要的是將孩子的情況及時互通有無，保證了孩子的心理健康。正因為擁有了健康向上的心理，我們才能克服各種困難，遇到困難不屈服。正因為養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才使我們養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強(qiáng)的性格，使我們保持了良好的心理狀態(tài)。健康的體魄和健康的心理使我們領(lǐng)會了很多生活的真諦，讓我們在成長的道路上取得了一個又一個的好成績。
比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心靈。未來的國際競爭將不單是知識和創(chuàng)新的競爭，也必將是“心靈”的競爭。也就是擁有健康的身體和良好的心理素質(zhì)的人才的競爭。為了未來我們應(yīng)不斷努力。
我們異口同聲地說：“我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！”
六年級快樂生活作文 篇9
對于醫(yī)生來說，快樂就是救死扶傷，讓病人恢復(fù)健康;對于老師來說，快樂就是桃李滿園，讓學(xué)生考出好成績;對于農(nóng)民伯伯來說，快樂就是風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登、人財兩旺;而對于我來說，快樂就是我文思泉涌時那會心的一笑，援筆在手、奮筆疾書是我最大的快樂。
我深深眷戀著寫作。在我已度過的十幾年的里，有六年時間它一直陪伴在我的身邊，有了它的陪伴我不孤獨。
一年級，它第一次來到我的身邊，我對它感到十分的好奇。漸漸地，我走近了它，它成了我們家的常客，在書房里常常出現(xiàn)我和它玩耍的畫面。有了它，我的生活變得多姿多彩。
三年級，我們的關(guān)系更加密切，已經(jīng)成為知己。在我的書桌上總是擺著一本厚厚的日記。在生活中，它成了我傾訴煩惱和分享快樂的對象，我與它之間沒有任何距離，我總是把我的心事毫不保留地全部傾訴于它，它也給了我極大的回報——語文成績得到提高。
五年級，小學(xué)生活即將結(jié)束，學(xué)習(xí)變得更加緊張，而我還是和往常一樣，天天與它溝通、交談，學(xué)習(xí)上的壓力絲毫沒有影響我與它的和睦相處，反而使我與它變得更加親密。
六年級，時光飛逝，小學(xué)生活已經(jīng)成為回憶，取而代之的是繁忙而又期盼已久的中學(xué)時代。在忙碌的生活中，它占據(jù)了我生活的四分之一。不知為何，它的身上仿佛有一種魔力，吸引著我與它靠近，永遠(yuǎn)不感到厭倦。不管多么勞累，我總是愿意與它在一起。
它就是寫作。我愛寫作，我的生活因?qū)懽鞫鞓贰?/p>
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