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    我的六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-12-26 09:17:35 六年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】我的六年級(jí)作文集錦6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的我的六年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門(mén)】我的六年級(jí)作文集錦6篇

    我的六年級(jí)作文 篇1

      有幻想癥的我我對(duì)生活中的一切都充滿了好奇,想知道草為什么是綠的、太陽(yáng)為什么那么熱、月亮為什么是白色的、世界上是先有的雞還是先有的蛋等等等等。同學(xué)們都說(shuō)我有幻想癥。

      前不久在一次科學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)月相的成因,書(shū)上印著月亮的圖片。我又開(kāi)始了幻想,情不自禁地說(shuō)出了聲音:“月亮啊是用不銹鋼做的,在人類沒(méi)有登上月球的時(shí)候,世界上沒(méi)有不銹鋼,那些宇航員每次從月亮上回來(lái)都會(huì)從上面拿幾塊不銹鋼,到了地球后,再交給科學(xué)家做成不銹鋼的鍋啊管子,但是拿回來(lái)的不銹鋼越來(lái)越多,月亮就少了一半,人們看到這種現(xiàn)象,又將自己研發(fā)出來(lái)的不銹鋼再送回月亮上去,但是送回去的不銹鋼不能和月亮上的不銹鋼融合在一起,所以有時(shí)候我們看到月亮里有一些灰色的影子……”我越說(shuō)越高興,對(duì)自己的幻想十分滿意,老師同學(xué)緊盯著我,還有的同學(xué)在下面捂著嘴偷笑,我一下子驚醒了,發(fā)現(xiàn)這還是上課時(shí)間,而我卻……結(jié)果當(dāng)然是被老師帶回辦公室一頓教育,回到班級(jí),還免不了被同學(xué)們叫上幾聲:“幻想癥!幻想癥!”

      這種事在我班已經(jīng)發(fā)生了許多次,但我總也改不了這個(gè)毛病。依舊我行我素,看到一些圖片、一些事物總會(huì)不由自主得想象起來(lái),有時(shí)候,我倒認(rèn)為那些沒(méi)有“幻想癥”的人,生活得多么枯燥無(wú)味啊!

      愛(ài)笑的我我會(huì)許多種笑,大笑、狂笑、冷笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑……但我最喜歡的還是微笑和狂笑這兩種笑。

      每天我的嘴角總是保持著一個(gè)向上的弧度,同學(xué)們很少見(jiàn)我哭,就是哭那也是笑出來(lái)的。有時(shí)候和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上聊天時(shí),我會(huì)莫名其妙的笑起來(lái),原因就是一個(gè)小孩走路撞到了欄桿上或者是一只鴿子停在籃球框上,他們這時(shí)便以看外星人的目光看著我,他們難道不覺(jué)得很好玩嗎?

      我笑起來(lái)不笑個(gè)十分鐘是絕對(duì)停不下來(lái)的;不笑的淚流滿面是不會(huì)罷休的。同學(xué)們都分不清我是在哭還是在笑。他們還說(shuō)我是少根筋的人,被籃球砸到、被水潑到絕對(duì)不會(huì)哭,然后也不會(huì)威脅那人要告訴老師。我只是向他們冷笑幾聲或者是皮笑肉不笑,眼睛瞇起來(lái),直到把他們看怕了向我道歉了,才將冷笑轉(zhuǎn)為微笑。

      我始終相信,笑一笑,十年少。但是最近一段時(shí)間我打算保持一星期的面無(wú)表情,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的眼角竟出現(xiàn)了一條細(xì)紋,肯定是笑出來(lái)的。為了我的皮膚,只好忍忍嘍。

      積極的我我不同于其他好學(xué)生,總是將精神集中在學(xué)習(xí)上,時(shí)間長(zhǎng)了,肯定是個(gè)書(shū)呆子,我才不要呢。所有的活動(dòng)幾乎都有我的份兒,打籃球、課本劇、樂(lè)器比賽、合唱、演講、樂(lè)隊(duì)、征文等等,我都喜歡。在臨近期末考試的時(shí)候,我會(huì)做出讓同學(xué)們意想不到的事:去爬山!因?yàn)槲矣X(jué)得越是緊張的時(shí)候,越需要放松,這種方法可以很好的減輕考試前的緊張和壓力,讓考試成績(jī)出奇的好。

      最近學(xué)校排課本劇,我又一次被光榮地選中了。成為了劇本里的主角。在那之后,我就開(kāi)始背稿、調(diào)整語(yǔ)氣、排動(dòng)作,每天都排得滿滿的。為了這次課本劇比賽,我將自己心愛(ài)的單簧管放下了,全身心投入到其中。我相信,比賽那天我一定會(huì)發(fā)揮出自己最好的水平的。

      積極在我的生活詞典中,應(yīng)該是一個(gè)很常見(jiàn)的字眼。因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)無(wú)刻都在積極努力著,都在各項(xiàng)活動(dòng)中奮斗著。

      對(duì)生活吊兒郎當(dāng)、歡天喜地,性格活潑開(kāi)朗,喜歡幻想喜歡笑,這就是我——平凡而可愛(ài)的我。

    我的六年級(jí)作文 篇2

      在我的家庭中,最疼愛(ài)我的是媽媽。對(duì)我最嚴(yán)肅的是我的爸爸,但是他也最讓我尊敬。

      爸爸長(zhǎng)得胖胖的,有一雙大大的.眼睛,一笑起來(lái)露出潔白的牙齒,嘴角還有兩個(gè)酒窩。

      有一次,快開(kāi)學(xué)了,爸爸帶著我們兩姐妹去買(mǎi)衣服。我和妹妹手拉著手跟著爸爸來(lái)到一個(gè)檔口,過(guò)了許久,我和妹妹挑了兩套質(zhì)量好又保暖的衣服,售貨員算了算,頭也不抬地說(shuō):“兩套一共40塊!卑职謴腻X(qián)包里拿出一張50元的鈔票遞給她,她抬起頭,伸手拿過(guò)錢(qián)就放在皮包里,準(zhǔn)備給我們找錢(qián)。爸爸說(shuō):“麻煩您給條袋子好嗎?”她生氣地說(shuō):“你不會(huì)自己拿。俊闭f(shuō)完就低下頭去了。爸爸拿了一條紅色的袋子把衣服裝了進(jìn)去。售貨員這時(shí)找回了錢(qián)。我們就去另外一個(gè)賣鞋的檔口了。等到付完錢(qián)以后,爸爸突然著地問(wèn)我:“阿娟,你給了錢(qián)我嗎?”“沒(méi)有呀!我哪能里給了錢(qián)你?我一分錢(qián)都沒(méi)有!薄澳俏业腻X(qián)包里么會(huì)多了10塊錢(qián)?”爸爸說(shuō)!半y道是剛才那個(gè)女的找多了給我。不行!我得馬上還給人家!”“唉呀!爸爸你怎么會(huì)這么傻呀?人家找多了錢(qián)你還要還給人家,多了10塊錢(qián)不是更好么?”我說(shuō)。爸爸聽(tīng)了,臉上頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)。對(duì)我說(shuō):“阿娟,做人不要那么貪小便宜,即使是一絲一毫的東西也要還給人家,不然用了也會(huì)不安心的!”說(shuō)完就生氣地往剛才賣衣服的檔口走去。聽(tīng)了爸爸的話,我的臉上立刻辣辣的。

      還有一次,那天早上我在房里做作業(yè)的時(shí)候,表弟叫我跟他一起去玩。我忍住地跟他一起去玩了,一玩就玩了整天。晚上我回到家里,才想到作業(yè)還沒(méi)有做完。于是我就想回房間把它做好,這時(shí),爸爸把我叫到廳里,問(wèn)我說(shuō):“作業(yè)都做好了嗎?”我的心里“怦怦”直跳,害怕爸爸會(huì)打我,就撒謊說(shuō):“都做好了!薄澳悄脕(lái)給我看看做得對(duì)不對(duì)!蔽衣掏痰刈呦蚍块g,拿起作業(yè)本朝廳里走去,爸爸看完后對(duì)我說(shuō):“你不是說(shuō)作業(yè)做好了嗎?怎么全是空白的?”我低著頭什么也沒(méi)有說(shuō)!翱煺f(shuō)!這一天到哪里去了。”這時(shí),爸爸的聲音更加響了。我把事情從頭到尾都講了一遍。爸爸聽(tīng)了聲音變得柔和起來(lái):“做人要誠(chéng)實(shí)守信,不能撒謊,我這么嚴(yán)格地要求你是為了你好啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸遞過(guò)本子,我拿著本子在房間里做了起來(lái)。我現(xiàn)在還記得當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)已是晚上10點(diǎn)了。當(dāng)然那時(shí)我已經(jīng)疲憊不堪了可我還是很高興。因?yàn)槲沂艿搅私逃?/p>

      通過(guò)這兩件事,使我知道了一個(gè)道理:做人不能貪小便宜,做人要誠(chéng)實(shí)守信。這就是我尊敬爸爸的原因。

    我的六年級(jí)作文 篇3

      在生活中,我們要做誠(chéng)實(shí)的人,在我小時(shí)候,有一件事至今讓我難以忘懷。

      我有一雙彎月般的眉毛,眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎起來(lái)便成了一束馬尾。

      記得那一次考試,試卷發(fā)了下來(lái),我的試卷上很多紅色的叉叉,我考得很差,是不及格,我心里非常害怕,我怕媽媽會(huì)罵我不用功,我不敢給媽媽簽名。

      晚上,媽媽走到了我的房間,我生怕媽媽會(huì)問(wèn)起我考試的事情,我的心忐忑不安的,媽媽這時(shí)說(shuō);“學(xué)習(xí)還好嗎?”我吞吞吐吐地回答;“恩,還......還好!”媽媽這才走出了我的房間,我的心終于平靜了一會(huì),這時(shí),我的頭腦有了一個(gè)念頭,干脆還是我自己簽一個(gè)名字吧。于是,我便動(dòng)起了手。

      夜深人靜的時(shí)候,我在床上躺著,翻來(lái)覆去都睡不著,我一直在惦記著那件事,我整晚都沒(méi)有睡好。第二天早上,我一起床,我心想,還是不要這樣欺騙媽媽好了,我下次加油點(diǎn),成績(jī)會(huì)上去的。于是,我跑到書(shū)包前取出試卷,把我自己簽的名字給擦干凈,我拿起筆和試卷來(lái)到了廚房,媽媽這時(shí)正在煮早餐,媽媽一見(jiàn)我,就對(duì)我說(shuō);“怎么了,孩子,早餐還沒(méi)好呢!蔽覍(duì)媽媽說(shuō);“媽媽,這次我考的不是很好,你給我簽個(gè)名!眿寢尳舆^(guò)試卷,簽了個(gè)名字,親切地對(duì)我說(shuō);“孩子,沒(méi)關(guān)系的,下次要加油呢!”我以為媽媽會(huì)罵我,但是沒(méi)有,我鼓起勇氣,我把事情的經(jīng)過(guò)全部都告訴了媽媽,媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“孩子,雖然你的做法不好,但是你勇敢地承認(rèn)了,那也是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呀!”這時(shí),我的心美滋滋的,感覺(jué)比吃了蜜還甜呢!

      做人一定要誠(chéng)實(shí),我也要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

    我的六年級(jí)作文 篇4

      每人都有對(duì)未來(lái)的暢想和希望,我也不例外。

      以前,我希望自己長(zhǎng)大以后當(dāng)一位老師,把所有的知識(shí)都傳給祖國(guó)的花朵。現(xiàn)在,我覺(jué)得或許當(dāng)個(gè)醫(yī)生也不錯(cuò),可以救人命。不過(guò),我要做一個(gè)與眾不同的醫(yī)生:

      比如一個(gè)地方出了車禍,只要一聲"徐醫(yī)生",我就會(huì)通過(guò)感應(yīng)系統(tǒng),加上未來(lái)科技的發(fā)展,立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)替?zhèn)咧委煛?/p>

      那時(shí),我還會(huì)發(fā)明一種藥劑,分別裝在一個(gè)一次性針管里,給傷者打上一針,傷者就會(huì)立即恢復(fù)成一個(gè)正常人,再吃下一顆我發(fā)明的神奇藥丸,傷口就會(huì)立即消失。

      當(dāng)然,我會(huì)帶一個(gè)小助手幫助我,我有事情或正在幫別人治療時(shí),他能拿著我的緊急要想去另一個(gè)需要治療的人那里照我我的方法給別人治療。

      如果有個(gè)年輕人——不超過(guò)50歲的患了不治之癥,那我就會(huì)用我的第三大發(fā)明:超級(jí) 藥丸給他吃下,他就會(huì)變成正常人。

      如果一位老年人將要因年紀(jì)大了而去世,我才不管。如果這世上沒(méi)有生老病死,那我國(guó)的人口就會(huì)暴增。

      讓我們一起為了自己的理想奮斗努力把!

    我的六年級(jí)作文 篇5

      我是一只小小鳥(niǎo)

      卻整天被關(guān)在籠子里

      我想飛翔

      卻飛不出籠子

      我想唱歌

      卻悲哀地哭泣

      我不愁吃

      我每天都吃著白白的米粒

      但卻吃不香

      我每時(shí)每刻都在想著辛勤得來(lái)的蟲(chóng)子

      我不愁睡

      我每天都睡在綿綿的絨毯里

      但卻睡不甜

      我每時(shí)每刻都在想著大自然里的樹(shù)枝

      我只能喪氣地呆在籠子里

      我只能無(wú)奈地望著天空的一小角

      我只能羨慕地看著鳥(niǎo)兒們?cè)诖扒帮w過(guò)

      我夢(mèng)著能吃到美味的蟲(chóng)子

      我夢(mèng)著能和鳥(niǎo)兒們?cè)谝黄?/p>

      我夢(mèng)著能在天空展翅飛翔

      醒來(lái)——

      只是夢(mèng)

      我試過(guò)飛出籠子

      但是

      籠子太堅(jiān)固了

      我討厭那可惡的籠子

      我只想嘗一嘗飛翔的滋味

      我只想試一試快活的感覺(jué)

      多么微小的愿望啊!

      但——卻不能現(xiàn)實(shí)

      。

      我什么時(shí)候才能飛出這可惡的籠子呢?

      我什么時(shí)候才能在天空中自由飛翔呢?

      我什么時(shí)候才能跟我的伙伴們玩耍呢?

    我的六年級(jí)作文 篇6

      “我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我……”當(dāng)我們高唱《感恩的心》優(yōu)美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動(dòng)作時(shí),會(huì)讓你腦海中浮出一個(gè)神圣的名詞——“老師”嗎?

      老師—一個(gè)世上最神圣、最無(wú)私的職業(yè),她會(huì)為了自己的學(xué)生而忽略自己的兒女,她會(huì)為我們的學(xué)習(xí)、我們的生活而廢寢忘食,她會(huì)為了學(xué)生的調(diào)皮而流下眼淚,她會(huì)為了同學(xué)生病而焦急難受……她會(huì)做太多太多的事情,即使自己再苦再累她也毫不在乎,她做這么多是為什么?難道僅僅因?yàn)樗抢蠋焼幔坎,還因?yàn)樵谒膬?nèi)心中深深的愛(ài)著她的學(xué)生。有時(shí)她也會(huì)發(fā)脾氣,難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎?不,那是希望你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的一種方式。

      老師的語(yǔ)句,是一眼永不枯竭、汩汩流動(dòng)的山泉,孜孜不倦教悔滋潤(rùn)著我們的心靈,沖刷掉那里的濁水與污泥,那兩片紅唇間包含著無(wú)盡的神奇與奧妙。

      其實(shí),我文中的那個(gè)“她”不是別人,正是我們五三班的張老師。我們漸漸步入了六年級(jí),從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,張老師就一直陪伴著我們。好幾次老師因?yàn)槲覀冋{(diào)皮不聽(tīng)話,說(shuō):“我下學(xué)期就跟校長(zhǎng)申請(qǐng),永遠(yuǎn)不帶你們這個(gè)班,全校都知道你們五三班最差!”可老師依然對(duì)我們不離不棄,不管前面的路有多苦,她只希望看到我們的成功,再多的辛酸都不在意,只要我們堅(jiān)持永不放棄,過(guò)去的就讓它過(guò)去,哪怕留下的只是蒼白的記憶,把委屈留在心中。

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