【實用】我的六年級作文集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
我的六年級作文 篇1
在寒風(fēng)的呼嘯下和雪花的陪伴下，冬爺爺給大自然蓋上了一層潔白而又厚實的“棉被”。
霜花是冬爺爺賜予大自然的精美杰作：有的似蝴蝶翩翩起舞；有的似秋天的落葉紛飛；有的似散發(fā)著誘人香味的、圓圓的、白白的元宵……
咦！原來叮咚作響的河流弟弟去哪兒了？哦！原來河流弟弟正在睡覺哩！平靜的河面像一塊大大的透明的鏡子。
太陽公公往回的燦爛笑容去哪兒了？原來太陽公公正拖著那沉甸甸的身體上班去了，他那火熱的精神正被寒風(fēng)攻擊。
大樹哥哥去換了一件潔白的、干凈的羊皮大衣；小草妹妹穿上了一件白白的斗篷……
艷麗的玫瑰花；較小的小野花；可愛的菊花；爭芳斗艷的美人蕉……怎么不在媲美了？然而在這個冰天雪的世界就只剩下了淡黃色的梅花獨自綻放，傲然挺立。
奇怪往往鼻子那么靈的小狗，眼睛那么尖的小貓……怎么不見了蹤影，原來它們的主人怕它們被凍冷了給它們穿上了小巧的綿衣，戴上了合適的綿帽，穿上了厚厚的小綿鞋……在家里面冬眠著呢！
雖然小動物們不見了蹤影，但是還有我們這群活潑可愛的小朋友在呢！
冬天成了孩子們的樂園。
一到了冬天小孩子們的激情就來了，因為在這兒我們可以堆雪人、可以滑雪、可以溜冰……這些可是我們的最愛。
再看看我們女孩子們，果然不愧是祖國的花朵��！我們穿著五顏六色的羽絨服，圍著色彩斑斕的圍巾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一堆鮮花兒，給這蕭瑟的冬天帶來了一抹艷麗的色彩，點綴著這個雪白的世界。
在往小巷里看看，到處都有著各種各樣的名小吃：有葉兒粑；有肉夾饃；有老面饅頭……還有各種湯鍋，
既美味又暖身，真是我的最愛啊！
冬天沒有春天的溫暖和蔥綠；沒有夏天的炎熱和茂密；沒有秋天的涼爽和金黃；但是冬天卻有著孩子們的樂園。
所以，我喜歡那些可愛的冬！
我的六年級作文 篇2
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，我就愛上了書，愛上了這位與我形影不離的好朋友。
有一次，我坐公交車回家，幸好幸運之神伴隨著我，沒在公交站牌上靠多久，公交車就來了。坐上公交車，人山人海。我好不容易才找到了座位，然后以迅雷不及掩耳之勢，便把位置給占領(lǐng)了。我把書包放在座后，然后拿出《三國演義》猶如餓狼般的翻開書，津津有味看起來。漸漸的，公交車上噪雜的聲音到了我的耳朵里，變成了戰(zhàn)場上的慘叫聲和歡呼聲。我的眼前，似乎就有戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，我看到了士兵們頑強拼搏，看到了將軍們機智勇敢，也看到了欺壓百姓的官員，這些都深深的感染著我。隨著時間的流逝，而變得噪雜聲變小了許多，但是戰(zhàn)場上的聲音卻越來越大，讓我感覺與世隔絕，仿佛這里除了他們只剩下了我自己。我忘記了時間，直到司機拍了拍我，我才從那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場回過神來，抬頭望望窗外，我大吃一驚：外面已經(jīng)變暗了，并且這個地方我根本就沒來過。然后我向車廂內(nèi)望了望，除了一臉迷茫的公交車司機外，沒有一個人。然后我慌張的問司機：“這是哪里呀？”這時，司機點了點頭，仿佛明白了什么：“小朋友，你不認(rèn)識這里？”他見我點了點頭，繼續(xù)說：“那你肯定是坐過了。”我一聽，立刻明白了事情的嚴(yán)重性，連忙跑下車，向后面跑去�！拔�，等等，你的書！”“哦，對了，書忘拿了”我立刻跑了回去，拿著書，頭也不回的說“謝謝你�！闭f完，又匆忙地向家跑去。
從這以后，我更喜歡看書了，現(xiàn)在，數(shù)不盡是我的朋友，還是我的良師益友。
我的六年級作文 篇3
“優(yōu)勝優(yōu)勝,美麗的校園,建設(shè)者的搖籃.優(yōu)勝優(yōu)勝,知識的海洋,我們一起揚起風(fēng)帆.團(tuán)結(jié)進(jìn)取是你的精神……”每當(dāng)聽到這首熟悉的校歌，我的的心中便會涌起一股親切而自豪的情感。是啊，優(yōu)勝，我心中的樂園，我美麗的家，是你教會了我勤奮、教會了我思索，是你給我了啟迪、給了我堅忍不拔的動力，是你指引帶領(lǐng)著我們一代代學(xué)子向更高的目標(biāo)去攀登、去奮進(jìn)。
轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)走過了60個春秋。60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，60年的勤勤懇懇越發(fā)把你磨礪得斗志高昂。多年來，你可謂是星光閃耀，人才輩出，你為社會培養(yǎng)了大量的精英。如：著名的主持人張澤群、網(wǎng)球運動員孫甜甜、著名豫劇演員小香玉等�，F(xiàn)在在鄭州，只要一提到你，別人一定會伸出大拇指，露出夸獎和羨慕的目光。我想這羨慕的目光背后是與你長期以來良好的校風(fēng)校紀(jì)和老師淵博的知識，辛勤的付出緊密相關(guān)的。
記得有一天傍晚，我的書忘學(xué)校了，我趕忙跑回學(xué)校拿。當(dāng)我來到學(xué)校時，值日生已經(jīng)鎖門離開了，我失望的往回走，突然，我發(fā)現(xiàn)語文辦公室在黑漆漆的走廊中卻亮著耀眼的燈光，這么晚了，老師怎么還沒走？我輕手輕腳的把門推開一條縫，透過縫隙，我看到老師正在聚精會神地批改著作業(yè)，桌子旁邊放著高高的一大摞作業(yè)，手中的筆在不停地?fù)]動著。老師時而眉頭緊皺，時而眉頭舒展。我想：老師白天要給我們上課，晚上還要辛苦的改作業(yè)，心中裝滿了學(xué)生，卻不為自己著想。想到這，我心中十分感動，我不再打擾老師，后退了幾步，鄭重地朝著老師敬了個隊禮，然后滿懷著感恩的心走回了家。正是因為有這樣辛勤的園丁每天默默無聞的付出，我們的學(xué)校每年的教學(xué)質(zhì)量才有保證。正是有了老師真誠的關(guān)心和語重心長的教誨，我們的優(yōu)秀學(xué)子們才能在各行各業(yè)建設(shè)著祖國的鋼筋脊梁。
優(yōu)勝，60年你播撒的.希望遍布大江南北，祖國四方，60年你實現(xiàn)了多少人生的價值和青春的夢想。優(yōu)勝——動聽的名字，我心中的家，在你60年校慶之際，我想為你的夢想和榮光縱情歌唱，我要為你真誠祝福，祝愿你：自信自強，銳意進(jìn)取，勇往直前，劈波斬浪。
我的六年級作文 篇4
我小的時候，非常頑皮，，對許多事情總是很好奇，由于我這好奇，使我弄出了許多笑話，其中有一件事，是我至今仍記憶猶新。 那是我4歲的時候，在大年夜里，媽媽爸爸正忙著做年夜飯，沒空來照顧我，我只好一個人做在客廳里的角落里，獨自玩起了變形金剛。不知過了多長時間，客廳里的桌子上象滿汗全席似的，飯菜幾乎放滿了桌子。媽媽帶我洗過手后，我們家三口互道了新年祝福語后，就準(zhǔn)備開始享受桌上的美味佳肴了�？粗@些飯菜，我口水都流下了三千尺，心想：哈哈，這下我可以吃個夠了！這時，爸爸引起了我的注意力，只見他拿著一個玻璃瓶，總是在喝里面的水兒，還連著喝了好幾杯。當(dāng)時我很納悶：“爸爸在喝什么呢？是水嗎？不會吧，水沒味道，爸爸會喝水嗎？一定不是水，那是什么呢？是很好喝的嗎？為什么不給我一杯呢？爸爸平時有什么好吃好喝的都要讓我喝的呀！”我開始亂猜起來，爸爸這時又倒了一杯，可這回沒喝，而且朝廚房走了過去。我心里挺高興的，心想：這回我可有機會去喝那的東西啦！我趁這個機會，端起杯子聞了聞，頓時，一股怪怪的味道直竄我的鼻子，把鼻子都竄疼了。我開始有些猶豫了，但心里又想：“是不是好喝的東西味道都是怪怪的？剛才爸爸不是喝的津津有味嗎？對！
一定是好喝的�！本驮谖覜Q定要喝的時候，我聽見了爸爸媽媽從廚房走出來的腳步聲，我心里來不及再猶豫了。于是，也管不了三七二十一，一下倒進(jìn)了我的嘴里，頓時辣的喉嚨直冒煙，舌頭都辣麻了，根本控制不住自己，就“哇”的一下把那東西吐到了桌子上，這時爸爸媽媽剛好看到了這一幕。我心想：這回完了！要挨打了。我可真倒霉，他們早不來，晚不來，偏偏這時候來。正當(dāng)我準(zhǔn)備接受打罵的時候，誰知他們看了后，稍一愣，便異口同聲的笑了起來，弄的我丈二的和尚——摸不著頭……后來才知道，那東西是酒！
好奇雖然是件好事，但也有讓人倒霉的時候，所以萬物都有兩面性：一個是好的一面，一個是不好的一面。
我的六年級作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼就到了六月下旬，模擬考的步步緊逼好像要把我套住似的。我好害怕，因為這是最后沖刺的時間，也是最重要的時刻。
在學(xué)校里，老師們不知疲倦地講著課，一會兒是橫沖直撞的圖形，一會兒是飛旋而至的語法，一會兒是枯燥無味的漢字，老師們講得是越來越有勁，可我卻聽得是一頭霧水。下課了，我走出教室，貪婪地呼吸著室外新鮮的空氣，可是，我的心情并沒有放松，隨之而來的是堆積如山的試卷。
放學(xué)回到家里，本以為可以好好休息一下，可爸媽的嘮叨和催促使我不得不拿起那沉甸甸的筆和厚厚的書，我寫呀寫呀，仿佛不知疲倦。終于，我再也寫不下了，對著這單調(diào)的墻大喊一聲：“考試，我恨你！”
那一天終于來了，我懷著沉重的心情走進(jìn)了考場，度日如年的過了一個又一個九十分鐘。
考場上異常安靜，只能聽到筆在考卷上書寫的沙沙聲，就想春蠶在咀嚼，每考完一科，我就更加迷茫，如果考不好怎么辦？我想象著老師的冷漠，同學(xué)的嘲諷，家長的失望……
到了公布成績的那一天，教室里寂靜無聲，每個同學(xué)的呼吸聲都那么緊張，我把心提到了嗓子眼。
終于，老師的話打破了沉寂：“李星浩，一百分。”同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，功夫不負(fù)有心人，我成功了！
考試雖然然后我飽嘗復(fù)習(xí)的痛苦，但也讓我嘗到了成功的甜頭�？荚嚕阏孀屛壹葠塾趾藓郯�！
通過這次考試，我明白了一個道理；一分耕耘一分收獲，只有不斷地付出努力，最終才會成功！
我的六年級作文 篇6
我，是一個有想象力的女孩。個子不算高，那一絲絲烏黑的頭發(fā)總是像狗尾巴一樣，在我腦袋后面搖搖擺擺的。眉毛就如月牙兒一般，大大的眼睛明亮的像一股清泉。
說我特別，那還真是有這個特征呢，我給你們講講吧！
我明明是石龍人，卻特愛說普通話，到頭來，自己弄得一團(tuán)糟，所以，伙伴們只要聽到我說一句普通話，就得溜開，其實我會說普通話的，就是口音不標(biāo)準(zhǔn)罷了。
我特別的地方還有很多呢！比如吃飯，我一會兒用筷子，用筷子夾菜，又用勺子吃飯。知道的，懂我在吃飯；不知道的，還以為我吃用具呢！
我還是變臉婆，在陌生人的人群里，我表現(xiàn)的十分文靜，有時候還一字不說，心收的緊緊地，好像很有理智的模樣�？傻搅思依铩⒒蛉鞘烊说娜巳豪锩�，我就變得活潑了，甚至大聲吼叫，心扉敞開著，好像失去了理智呢！
我也喜歡交朋友，可是方法卻不一樣，如果看到一個知心朋友，我會想辦法去引的她的注意，我的方法可多了，比如：猴子爬樹目不轉(zhuǎn)睛我的辦法是太多了。如果和朋友鬧矛盾了，我也能想辦法和解。
我的六年級作文 篇7
我有一個壞毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃飯慢，做作業(yè)更慢，總之一個字，就是“慢”！而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個雅號就跟定了我。
“江慢慢”這個外號用在我身上，還挺不冤的。每天早上我一般6：50起床，穿衣、刷牙、洗臉就要花掉近半個小時，再加上吃早飯的時間，清晨的美好時光，也就這樣被我“拖拉”掉了。
學(xué)習(xí)上動作慢可讓我吃盡了苦頭：記得有一次，考試之前，老師一個勁的叮囑我：“要做快一點，這次可是不留時間的。”唉！，慢，已經(jīng)成了習(xí)慣，結(jié)果隨著時間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去，到收卷子的時間了，可我的試卷還沒做完，沒辦法只好被老師收去，因此總是被扣分。慢呀，你真害苦了我！
因為我的動作遲緩，做事拖拉，我常常被老師和爸爸媽媽批評。我也曾多次下決心改掉這個壞習(xí)慣，有一段時間，我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時間，可是沒過幾天就堅持不下去了。因沒恒心，沒毅力而半途而廢了。
現(xiàn)在回想起來，我“慢”的原因主要有三個：一是頭腦里沒有時間觀念；二是學(xué)習(xí)的自信心不強，三是想改，但是沒恒心和沒毅力。做這件事想那件事。針對病因，我決心對癥下藥，爭取從每件小事做起，持之以恒，徹底改掉慢的毛病，讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。
我的六年級作文 篇8
暑假過后，步入了涼爽的秋天。秋天是豐收的季節(jié)，也是農(nóng)村最熱鬧最美的季節(jié)。秋天的空氣中到處彌漫著果實的清香、田野里土地的芳香、花的幽香。田野里到處都是果實累累、瓜果飄香、豐收的景象。我喜歡秋天。
在農(nóng)村，國慶節(jié)假期我來到奶奶家，看到田地里的莊稼都成熟了，收割機在田地里奔跑著收割著玉米。金燦燦的玉米被陽光照得閃閃發(fā)亮，大的比我們的胳膊還要粗。收割后，一望無際的土地露出了蒼黃的大地本色。大豆和花生也熟了，馬路邊、院子里到處堆放著豐收的果實，早熟的玉米都掰成了玉米粒曬在路面上，等干透了拿去磨玉米糝。石榴也高興地笑破了肚皮，露出了一排排晶瑩甘甜的籽粒。山楂和柿子像火紅的燈籠一樣掛在樹上。秋季是美麗的菊花盛開的時候，各種顏色的菊花，有黃的、白的、粉的一朵朵、一簇簇、一片片，煞是好看，還帶著大自然的花香。
我喜歡秋天。
我的六年級作文 篇9
一位身體修長，卷曲的頭發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛下嵌者寶石般發(fā)亮的眼睛，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，嘴巴抿著的女士來到智慧小學(xué)的門口。那就是二十年后的我——智慧小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
我邁著輕松的步伐走進(jìn)教學(xué)樓，剛一進(jìn)教學(xué)樓我就聽見一聲聲問好。不一會兒，我走進(jìn)辦公室桌上放著一摞作業(yè)本，我一看這是今天早上新送來得作業(yè)本，我先把外衣脫下來，然后就坐在椅子上開始聚精會神地批改作業(yè)了，不不知不不知不覺40分鐘已過去了，要上第二節(jié)課了，我一看第二節(jié)是我的，于是我就快速地拿了幾本教課書。
過了一會兒，我拿著幾本教課書從辦公室走出來向班級的方向走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聽見了班里發(fā)出的吵吵嚷嚷的聲音，可我一進(jìn)班級，班級就立刻靜了下來。同學(xué)們紛紛向我問好�，F(xiàn)在開始上課了，這節(jié)課我主要給他們講倒數(shù)的認(rèn)識。我們班的同學(xué)可聰明了，不20分鐘課就講完了，接下來就是做一些習(xí)題。在做晤面的過程中同學(xué)們又學(xué)到了一些竅門，不知不覺中下課鈴響了，這節(jié)課就這樣上完了。
如果20年后我真的當(dāng)上了一名老師，我一定會當(dāng)一個受同學(xué)們尊敬和愛戴的教師。孩子們是祖國的花朵、希望，我一定會把我學(xué)到的知識都傳授給你們。
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