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    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文

    時(shí)間:2021-12-25 18:29:08 六年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文集合15篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文集合15篇

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文1

      我有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的表弟!

      他長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴,一雙水汪汪的大眼睛,兩條眉毛像那月牙,頭發(fā)很短,長(zhǎng)得很胖,不吃青菜。他還很膽小。然后,我想上公園,我們就一起去公園玩了。

      我就撿地上的小草輕輕掠他的脖子,他就說(shuō):“姐姐,我脖子里有蟲(chóng),你看你看!蔽艺f(shuō):“沒(méi)有。”他又讓我媽媽看了看,我媽媽說(shuō):“沒(méi)有了!彼团d高采烈的向前跑,跑著跑著跌倒了。他 爬起來(lái),對(duì)我做了一個(gè)鬼臉,又繼續(xù)跑。

      來(lái)到公園,他要這要那,最后我媽媽一個(gè)也沒(méi)給他買(mǎi)。他就說(shuō):“累了!倍椎侥抢,我媽媽說(shuō):“到前面買(mǎi)個(gè)棉花糖吃。”買(mǎi)來(lái)一個(gè)大棉花糖,你一口我一口地吃完了。轉(zhuǎn)到后山他說(shuō):“累了, 不走動(dòng)了。”媽媽說(shuō):“轉(zhuǎn)悠的回家吧!”我說(shuō):“行!眿寢屨f(shuō):“前面有人在做糖人!蔽覀兣d奮地跑去看。但是,那位老人不做了。表弟說(shuō):“我想玩手機(jī),我想玩手機(jī),我想吃雪糕!眿寢屨f(shuō) :“不買(mǎi)。”他就在地上打滾。

      這就是我的表弟!

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文2

      是那雙手,帶給我歡樂(lè),帶給我溫暖,帶給我?guī)椭,帶個(gè)我關(guān)愛(ài)。

      這天,我讓媽媽幫我檢查作業(yè),在明亮的燈光下,我無(wú)意中看到了媽媽的手。那是一雙怎樣的手啊,手里的一條條青筋都凸了出來(lái),上面有著各種疤痕,留下了歲月的痕跡,可媽媽還并不老。∵@是一個(gè)30多歲的女人應(yīng)該有的一雙手嗎?媽媽為我和妹妹操盡了心,盡管她有時(shí)候會(huì)罵我們,我還會(huì)很不服氣的甩門(mén)而去,但現(xiàn)在回想起來(lái),她是為了我們好啊。如果她不罵我們,放任我們這樣繼續(xù)干下去,那結(jié)果就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。

      是那雙手,讓我每天放學(xué)回家,就能吃到熱乎乎的米飯和各種有營(yíng)養(yǎng)的飯菜,甚至有一次,為了做我喜歡吃的紅燒肉,而不小心把指甲給切掉了半個(gè);是那雙手,在我懶惰的時(shí)候,有紅水比在一張白紙上寫(xiě)上了:勿懶惰,要上進(jìn)。用這六個(gè)醒目的紅字激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。

      也是那雙手,一把屎一把尿把我從無(wú)知的兒童帶到了現(xiàn)在。

      但是,我要感謝的不僅僅是那雙手,而是媽媽這整個(gè)人,媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至,絕不僅僅體現(xiàn)在那一雙手上,所以,從今天起,請(qǐng)你也好好的看一看自己媽媽的那雙手吧,誰(shuí)又知道,它又將會(huì)帶給你怎樣的震撼呢?

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文3

      “啦啦啦……”聽(tīng),清脆悅耳的聲音從教室里傳來(lái)。瞧,她的頭上扎著一束高高的馬尾辮,臉上總是洋溢著快樂(lè)的笑容,一雙大眼睛一眨一眨的,目光里充滿了好奇!

      你猜,這么可愛(ài)、秀氣的小姑娘是誰(shuí)?我還準(zhǔn)備把“歌唱家勛章”獻(xiàn)給她呢!

      她呀,就是我們班未來(lái)的歌唱家——楊紫雯。楊紫雯是我們班的副班長(zhǎng),她不但學(xué)習(xí)好,而且還有一副“金嗓子”。

      下面聽(tīng)我講講她的故事吧……

      她是我校合唱隊(duì)的主力隊(duì)員,在各班級(jí)的合唱中,我們總能看到她俏麗的身影,聽(tīng)到她那美妙的歌聲。她的聲音就像一顆晶瑩的水滴,融在合唱的溪流中,流淌出歡樂(lè)、動(dòng)聽(tīng)的音符。

      看,這不,她又為六一兒童節(jié)準(zhǔn)備節(jié)目了。她穿著一身白色的公主裙,正和合唱隊(duì)的隊(duì)友們?cè)谖枧_(tái)上盡情地歌唱呢!聽(tīng)她的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng),看她的表演是那么的精彩,瞧她的神情是那么的陶醉,她的聲音與隊(duì)友們的融合起來(lái)就更優(yōu)美了。

      你說(shuō)她獲得“歌唱家勛章”夠不夠資格呢?

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文4

      一陣腳步聲,這是老師來(lái)了的警報(bào),大家一一坐好,此時(shí)老師進(jìn)了教室,一臉怒氣,大家明白了大事不妙。一個(gè)一個(gè)都在發(fā)抖。這人就是我們的語(yǔ)文老師,你想知道他個(gè)故事嗎?如果想,就跟我來(lái)吧!

      別看他整天兇巴巴樣子,其實(shí)他是“一個(gè)言行”不一的老師。他瘦瘦的,他身子不高但跳得很高,他腦袋不大,但只是很多,平?雌饋(lái)他酷酷的!

      有一次……

      他對(duì)我們說(shuō):“這么見(jiàn)到的題都做不起,真丟人!逼鋵(shí),他很開(kāi)心,因?yàn)槲覀儼嘧銎疬@道題的人比其他幾個(gè)班都多,他心中為我們驕傲。

      因?yàn)槲以诎档乩锫?tīng)到了他于其他老師的對(duì)話:“你們班有幾個(gè)人做起了這道題……”

      他臉上露出了微笑,那一天都很開(kāi)心,或許還有其他方方面面,但主要的還是我們班的的同學(xué)那他開(kāi)心,驕傲!

      這就是我們的老師,一個(gè)辛勤的園丁,“言行不一”老師,對(duì)了,他姓張,張老師。

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文5

      在他們的生活和學(xué)習(xí)中有許多人值得欽佩。有些人默默無(wú)聞地工作,有些人在困難時(shí)伸出援助之手,還有一些人仍然…在所有這些人中,他是我最欽佩的一個(gè)。

      那天,他轉(zhuǎn)到我們班,我們很快就成了朋友。我們經(jīng)常在周末一起玩。那次事件后,我對(duì)他感到欽佩。

      那是一個(gè)星期天的早晨,我和我的朋友們一起玩,當(dāng)然他也在那里。我們開(kāi)心地玩耍,一起跑,一起跳,一起制造噪音。過(guò)了一會(huì)兒,每個(gè)人都累了。一個(gè)朋友建議坐一會(huì)兒。每個(gè)人都很高興,說(shuō):“是的!”坐在長(zhǎng)椅上,每個(gè)人都還在說(shuō)剛才發(fā)生的事情。突然,一個(gè)朋友打翻了他自己的水,把凳子裝滿了水。我們不在乎。坐了一會(huì)兒后,我們又去玩了。

      過(guò)了一會(huì)兒,一位老人來(lái)了。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長(zhǎng)凳,他的手不停地顫抖,讓人看起來(lái)隨時(shí)都可能摔倒。我的朋友看到老人艱難地走著,沖到了長(zhǎng)凳上?吹竭@一舉動(dòng),我想,“他會(huì)坐冷板凳嗎?如果是這樣,我再也不會(huì)和他玩了!碑(dāng)他到達(dá)長(zhǎng)凳時(shí),他拿出隨身帶來(lái)的衛(wèi)生紙,擦去我們?yōu)⒃陂L(zhǎng)凳上的水,跑向老人,幫他坐在長(zhǎng)凳上。老人立刻眉開(kāi)眼笑,問(wèn)道:“你叫什么名字?年輕人?”多好的男孩,謝謝你!他說(shuō),“不客氣,爺爺,這是我應(yīng)該做的!睆哪且院,他成了我最崇拜的人。我想向他學(xué)習(xí),成為一個(gè)有愛(ài)心的人。

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文6

      要說(shuō)起我的同桌,真是好同桌的標(biāo)準(zhǔn)。〈虿贿口罵不還手,還處處逗你笑。

      還記得那一次,我的東西不見(jiàn)拉,他就替我打包不平,我有時(shí)懷疑我同桌都是個(gè)女的,他呢寫(xiě)字那是一流的,全校都知道他寫(xiě)字好,就連校長(zhǎng)見(jiàn)了都要夸他。每次寫(xiě)好字帖了給老師,老師都要夸他寫(xiě)的好看呢,因?yàn)樗淖治覀儗W(xué)校增添了許多的榮譽(yù),我真是羨慕嫉妒恨啊!

      他的字不但好看,畫(huà)也是出了名的好看,記得他畫(huà)了一幅畫(huà),結(jié)果全班人都讓他幫忙畫(huà),甚至有一個(gè)人說(shuō)讓他畫(huà)一副畫(huà),上邊還要蓋印章,說(shuō)要是我同桌長(zhǎng)大當(dāng)了畫(huà)家,這一幅畫(huà)起碼要十幾萬(wàn)呢,聽(tīng)他說(shuō)這話我都要笑瘋了。

      我的同桌人也很好,我要是有什么困難,他都會(huì)挺身而出幫我的忙。

      我的同桌是不是很好啊,嘻嘻嘻,祝你門(mén)也有一個(gè)這么好的同桌。

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文7

      爸爸,我想對(duì)你說(shuō):“您是我心中最偉大最帥氣,最嚴(yán)厲又最慈祥的人”。

      爸爸,我覺(jué)得您在對(duì)我的管教上可以體現(xiàn)出,您是一位嚴(yán)肅的人。每當(dāng)我趴在桌子上,低著頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,您總是不厭其煩的給我糾正坐姿。我知道您這是為了讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保護(hù)我的視力。我想對(duì)您說(shuō):“感謝您,爸爸”。

      爸爸,我感覺(jué)您不和別的家長(zhǎng)一樣,因?yàn)槟苌僮屛页鋈ネ。?dāng)我沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候,無(wú)論我怎樣要求、怎樣鬧,您是絕對(duì)不會(huì)讓我出去玩的。爸爸,我想對(duì)您說(shuō):“是您的堅(jiān)持才讓我養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣”。

      我有一個(gè)不好的習(xí)慣,那就是邊學(xué)邊玩,學(xué)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,您針對(duì)我這一不好的習(xí)慣糾正了很多次,有很多時(shí)候我看到您都想發(fā)火,但都忍住了,直到上學(xué)期的一個(gè)星期日,我終于讓您忍無(wú)可忍,爆發(fā)了。您對(duì)我動(dòng)用了武力,打得我的屁股都青了。我哭了好大一會(huì)兒,當(dāng)時(shí)我看到了您的眼里也含著淚水,我漸漸的不哭了,我知道爸爸打我是不得已,此時(shí)我身上疼而您卻心疼,爸爸是愛(ài)我的,是想把我培育成才,可我卻改不掉愛(ài)玩的毛病,在經(jīng)過(guò)這次皮肉之苦之后,我決定改掉不好的習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答爸爸這份嚴(yán)厲的愛(ài)。

      爸爸,你這份愛(ài)像雨露,滋潤(rùn)著我幼小的禾苗,這份愛(ài)像一盞燈,照耀著我前進(jìn)的道路,這份愛(ài)像綠蔭,為我遮擋著炎炎的烈日。爸爸,我想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)您”!

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文8

      人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

      老師,這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

      即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

      在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

      毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

      有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。

      您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的'信使,美的旗幟”。

      您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈.――

      老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文9

      我有一個(gè)好朋友,她的名字叫劉鑫語(yǔ)。她的頭發(fā)有些發(fā)黃,但是扎了個(gè)非?蓯(ài)的馬尾辮;眼睛大大的,似乎可以看到遠(yuǎn)處的東西;嘴巴很小很小,總是沉默不語(yǔ)。

      我們的愛(ài)好相同,我喜歡唱歌,她也是。有時(shí),我們會(huì)在一起唱唱歌。她對(duì)音樂(lè)非常了解,比如有一次,我們?cè)诰毩?xí)《起風(fēng)了》這首歌,到了調(diào)很高的地方,我就停住了。她看見(jiàn)我這般氣餒的模樣,拍了拍我的肩,對(duì)我說(shuō):“不要輕易的就放棄了,我告訴你個(gè)竅門(mén),在唱高音的時(shí)候,用虛音,比如說(shuō)這句吧,‘我曾難自拔于世界之大’,應(yīng)該這樣唱……”說(shuō)著她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指:“你真厲害!”

      她還很愛(ài)小動(dòng)物。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六,劉鑫語(yǔ)到我家來(lái)玩。她看到我家的小貓,立即蹲下身來(lái),撫摸著它的頭!霸瓉(lái)你也很喜歡小動(dòng)物!”劉鑫語(yǔ)聽(tīng)了,笑了笑說(shuō):“對(duì)啊,我每周六都會(huì)去寵物救助站的,今天你和我一起去嗎?”“好啊!”到了寵物救助站,劉鑫語(yǔ)說(shuō)她要做很多事情:喂貓貓吃飯,給狗狗洗澡,幫寵物們買(mǎi)糧食……劉鑫語(yǔ)真是個(gè)有愛(ài)心的人啊!

      這就是我的好朋友——?jiǎng)Ⅵ握Z(yǔ),一個(gè)既熱愛(ài)音樂(lè)又熱愛(ài)小動(dòng)物的小女孩。

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文10

      朋友是什么?朋友是在你不開(kāi)心的時(shí)候,悲傷的時(shí)候,孤獨(dú)的時(shí)候。哄你開(kāi)心,給你樂(lè)觀個(gè)態(tài)度,陪你玩耍,那個(gè)就是我的朋友。

      我的朋友是一個(gè)機(jī)靈鬼。一個(gè)調(diào)皮愛(ài)玩耍的搗蛋鬼。

      20XX年8月29日他離開(kāi)了我。我的好朋友離開(kāi)離我,我晝吟宵哭。這回沒(méi)人哄我開(kāi)心,陪我玩耍了。我又開(kāi)始孤獨(dú)了。

      有種默契叫做忠有種信任叫做寵,有種快樂(lè)叫做瘋,有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了,你不是我的朋友,你是另一個(gè)我就在那一刻,世界安靜了你是我的朋友是另一個(gè)我。

      人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友是誰(shuí)?是我們的動(dòng)物朋友小狗,我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家,護(hù)院。

      朋友對(duì)不起,是我太自私了,是我沒(méi)能照顧好你,是我只要你在我不高興的時(shí)候陪我,哄我開(kāi)心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友

      -----致朋友。

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文11

      我與她,是陌生人。是朋友,是閨蜜。

      或許她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò):當(dāng)她走時(shí),就決定一刀兩斷一了百了了?墒,為什么她偏偏持續(xù)的在我的生命之中冒出?為什么她還會(huì)讓我做著懦弱的事——哭。為什么她還會(huì)對(duì)我發(fā)一個(gè)微笑?

      不由自主的走到那里,那曾經(jīng)的班級(jí),曾經(jīng)的課桌,曾經(jīng)的……前,摸一摸它,摸一摸她,看看還有沒(méi)有她的溫度,可。還是冰涼。端起她與我唯一的合照,顯得那么稚嫩。眼淚落下來(lái),落在她的臉上,擦去的,不是淚水,是曾經(jīng)。

      一直以為,真正的友誼是不會(huì)變的,可是。我錯(cuò)了,錯(cuò)得那么離譜,那么幼稚,人類(lèi)的友誼在時(shí)間與空間的抨擊下顯得那么的脆弱,那么的不堪一擊!

      現(xiàn)在,還是會(huì)不由自主的想起她,想起她的小眼睛和愛(ài)笑的嘴。走在正下著傾盆大雨的街上,享受著寂寞心碎的感覺(jué)。眼角流下一滴淚,可再?zèng)]人看見(jiàn)。還在想念著一個(gè)人,我的心為她而碎。此時(shí)我還在孩童時(shí)期的最后一年孤獨(dú)的奔跑,那個(gè)曙光里,沒(méi)有你。朋友,你在哪里?

      如果,我們不曾相遇,不曾成為對(duì)方生命里重要的人,不曾……可,不能磨滅的是我們?cè)趯?duì)方的生命中做了一顆流星。

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文12

      我的爺爺身材偏瘦,總是喜歡穿著一件黑色的馬甲,看起來(lái)瘦弱得很。頭發(fā)摸得油油的,在燈光下還會(huì)發(fā)亮呢!一張長(zhǎng)長(zhǎng)不臉,眼睛總是暗淡無(wú)光,嘴巴看起來(lái)小小的,但吃起飯來(lái)總是全家飯量最多,速度最快的一個(gè)人,所以總在吃飯的時(shí)候嘮叨我,除了這還不止呢快點(diǎn)!快點(diǎn)!要遲到了——你聽(tīng),爺爺又開(kāi)始嘮叨了。

      我輕輕地把手搭在爺爺?shù)募绨蛏险f(shuō):不會(huì)遲到的,才七點(diǎn)鐘呢!雖然我很平靜,但是我的心里確是無(wú)比的害怕,因?yàn)榇_實(shí)快遲到了!

      在我的家里爺爺?shù)膰Z叨是蓋世無(wú)雙的,要是他嘮叨起來(lái),你閃都閃不過(guò)。

      我正在寫(xiě)著作業(yè),爺爺突然走過(guò)來(lái)指著我說(shuō):你怎么能把頭低這么下呢!還有幾項(xiàng)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)?是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)?你怎么寫(xiě)的這么慢——只見(jiàn)爺爺?shù)拿济褚话汛虿婚_(kāi)的鎖,眼里充滿了無(wú)限的疑問(wèn),鼻子都和眼睛擠在一起了,嘴巴還在不停的嘟嚕。

      今天,奶奶特意給我做了一道我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)香肉絲,我正吃得津津有味呢!這時(shí)爺爺手里拿了一雙筷子,怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái),夾起滿滿一筷子的青菜就往我碗里放,說(shuō)光吃魚(yú)香肉絲怎么行呢?你看這青菜含有豐富的維生素,這條魚(yú)含有豐富的蛋白質(zhì),要營(yíng)養(yǎng)搭配——他的眉毛是一個(gè)倒著的八,眼里充滿了無(wú)限的憤怒,嘴里的口水都快嚼干了。我被攻擊得體無(wú)完膚,雖然難受,但有時(shí)靜下心來(lái)想想,也是也有太關(guān)心我的緣故!

      我的爺爺很愛(ài)嘮叨我,但我知道他這樣做,其實(shí)是關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我的一種表現(xiàn)。我也很愛(ài)我的爺爺!

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文13

      “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的恩情,還歌頌了母親的偉大。

      媽媽對(duì)兒女的愛(ài),不是說(shuō)出來(lái)的。我的媽媽?zhuān)峙值,不是很高,頭發(fā)很長(zhǎng),臉上還有魚(yú)尾紋,可能是關(guān)心我才長(zhǎng)出來(lái)的吧。

      八歲時(shí),我突然發(fā)起了高燒,那已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了,我又困又難受,不想去。可媽媽怕我的個(gè)什么病,逼我去,我只能去了。門(mén)口的小診所已經(jīng)關(guān)門(mén)了,我媽媽又帶我去大醫(yī)院,一路上,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的呼吸聲,我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見(jiàn)媽媽哭,我心里有一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我的病好了以后,媽媽每天都問(wèn)我想吃什么,她都給我做。

      媽媽有一個(gè)小小的“缺點(diǎn)”,就是愛(ài)“嘮叨”。比如:我那次參加了跳繩比賽,我在學(xué)校已經(jīng)練得很累了,到了家,還得聽(tīng)媽媽嘮叨,“你怎么不練那,你要給我跳一百五以上,要不然,你跳不好被老師吵,我不管。”或:放學(xué)了,一到家,媽媽又說(shuō)“趕快寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了,自己檢查,檢查完讓我檢查!

      看見(jiàn)了吧,這就是我的媽媽?zhuān)銈兊膵寢屖鞘裁礃拥哪兀炜旄嬖V我吧!

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文14

    親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

      這封信寫(xiě)了我與媽媽產(chǎn)生的矛盾,但是,每一次矛盾都會(huì)轉(zhuǎn)化成親密值。我的媽媽在單位工作,有時(shí)候加班加到八點(diǎn),回到家八點(diǎn)半。

      我的媽媽不要看她表面溫柔,發(fā)起脾氣來(lái),聲音如同是“河?xùn)|獅吼”。∮浀糜幸淮,我在家看電視,已經(jīng)八點(diǎn)多一點(diǎn),我還沒(méi)洗,媽媽悄悄地走到們口,喊一聲:“還不去洗!”把我嚇得一跳!但是我也不是好惹的,我和我媽是一個(gè)驢脾氣,吵起架來(lái),勢(shì)不兩立,互不相讓。在二年一三年的暑假,七月十四號(hào)我與我媽大吵一架!————晚上七點(diǎn)半多點(diǎn),我在玩電腦,媽媽收拾衣服,當(dāng)天我也游過(guò)泳,媽媽收到兩個(gè)游泳褲,其中一個(gè)是我叔叔的,一個(gè)是我的,可是我媽媽非說(shuō)叔叔的游泳褲是我的,(注意我是口誤才說(shuō)的)我說(shuō)了一句“豬腦子”!瞬間,媽媽扇了我一個(gè)耳光,結(jié)果我與媽媽之間就僵持了好久沒(méi)有說(shuō)話,但是我也知道錯(cuò)了。

      過(guò)了幾天,我到姐姐那邊,姐姐開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)我,說(shuō)了好多話;氐郊,姐夫帶我去游泳,我問(wèn)為什么帶我去游泳?姐夫回答說(shuō):“是你媽媽要我?guī)闳サ摹!鳖D時(shí),我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué);丶,我向媽媽道歉,媽媽也接受了,我心里也想說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”這句話,可是男子漢大豆腐,怎能說(shuō)這么肉麻的的話呢?媽媽?zhuān)拔覑?ài)你”!

    小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文15

      櫻殿,一直以來(lái),都是你在陪伴著我,使我一直很純潔、很喜歡你。

      記得是20xx年,那時(shí)我9歲,在不知不覺(jué)中看了《魔卡少女櫻》這部動(dòng)漫,或許是朋友推薦。但自從那以后,我便深深地愛(ài)上了魔卡這部動(dòng)漫。那時(shí)并不知道會(huì)經(jīng)喜歡上木之本櫻,過(guò)了許久以后我才發(fā)現(xiàn),我喜歡上了小櫻。

      4.1,是個(gè)特別的日子,那天是櫻殿破殼的日子。

      7月份那時(shí),家里有了臺(tái)式類(lèi)的電腦,我便迫不及待地玩了起來(lái)。在一次發(fā)現(xiàn)中,我知道了一種叫貼吧的東西,于是我便創(chuàng)了一個(gè)貼吧號(hào),一開(kāi)始創(chuàng)貼吧號(hào)的原因是想在魔卡少女櫻吧,可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)貼吧是個(gè)可以結(jié)交許多朋友的地方。但唯一不變的是——魔卡少女櫻吧。

      小櫻,初代萌王,我心中的女神,是哪個(gè)動(dòng)漫人物都無(wú)法比擬,至少我是這么認(rèn)為的。至于討厭櫻殿的人,我不會(huì)去理,因?yàn),如果你真的?ài)一個(gè)人,那么就算誰(shuí)說(shuō)都不會(huì)動(dòng)搖那個(gè)人在你心中的位置吧?

      櫻殿,今天是你的破殼日,雖然現(xiàn)在你應(yīng)該是26歲,但在我心目中,你永遠(yuǎn)都是那個(gè)有點(diǎn)傻呆呆、很純潔的12歲少女。

      看到微博上和魔卡吧熱烈的慶賀櫻殿你生日,我也忍不住去祝賀。記得小櫻你第一次見(jiàn)到小狼君的時(shí)候,頭發(fā)發(fā)豎,樣子真是很呆萌呢。直到小櫻和小狼君在一起······你們的愛(ài)是那么純潔、那么感人,感人到令人想哭。

      最后我想說(shuō):櫻殿,你要永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)哦!光笑是不行的,誰(shuí)知道是不是假笑呢?總之啦,要和知世小狼君永遠(yuǎn)幸福地在一起,永遠(yuǎn)不要有煩惱!

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