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    我的小學(xué)六年級作文

    時間:2021-12-22 11:30:07 六年級 我要投稿

    我的小學(xué)六年級作文集合五篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    我的小學(xué)六年級作文集合五篇

    我的小學(xué)六年級作文 篇1

      我是在鄰居王叔叔的影響下喜歡上集郵的。剛開始,什么也不懂,王叔叔送給我基本《集郵》雜志和十幾枚郵票,我如饑似渴地閱讀起了雜志,懂得了一些有關(guān)集郵的基本知識。后來,爸爸又送我一本集郵冊,從此,我便成了集郵迷。

      起初,集郵冊里的郵票種類和數(shù)量都很少,白白的硬紙板上空蕩蕩的,整天寂寞地站在書架上。隨著時間的推移,在我不遺余力的搜尋下,郵票漸漸增多了,集郵中國特色的十二生肖,活潑可愛的外國卡通造型,精巧的剪紙藝術(shù)作品……無不令人賞心悅目,使我增加了許多課外知識。尤其是那些展現(xiàn)我國國防事業(yè)發(fā)展和科研最新成就的郵票,讓我了解到不少祖國改革開放以來所取得的輝煌成就,體會到了祖國的日益強盛,為自己是個中國人感到驕傲和自豪。

      集郵樂趣多多,但有時眼睜睜看著心愛的郵票無法擁有,那也是一種難言之苦。一次,一個同學(xué)給我看他厚厚的集郵冊,我發(fā)現(xiàn)有一枚《水滸傳》組票中《梁山好漢排名次》小型張,頓時怦然心動。只見掌心大的郵面上栩栩如生地畫著108將。他們或倚或躺,或莊或諧,讓人一看就能猜出其姓名綽號,真是妙極了。我想用10張新搜集到的郵票和那個男生交換這枚小型張,人家死活不肯,我只有放棄自己的癡心妄想。我后幾天覺都睡不安穩(wěn),腦子里總是浮現(xiàn)出那枚珍貴的郵品。

      集郵成了我業(yè)余時間最大的愛好,集郵冊成了我最心愛的物品。每當(dāng)寫完繁重的作業(yè)時,我都會拿出集郵冊,慢慢翻開,細細欣賞那些五花八門、多姿多彩的郵票。其中,我覺得最美的要算描繪九寨溝長海美景的那一副了。看:瓦藍瓦藍的天空一塵不染,如玻璃一般的湖面倒映著藍天白云、綠樹紅花。遠處山峰上的積雪尚未完全融化,星星點點的殘雪積存在山峰的背面,使整個畫面顯得異常寂靜。每次凝神細賞這枚郵票,我就仿佛身臨其境,覺得從山谷吹來的微風(fēng)拂過我的臉頰,清新的空氣和幽幽的花香沁人心脾。

      郵票雖小,方寸之間卻蘊藏著豐富的知識,牽動著我的喜怒哀樂,陶冶著我的情操。集郵,已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,而且畢竟成為我這一生永久的摯愛。

    我的小學(xué)六年級作文 篇2

      我有一只小狗玩具,它是同學(xué)媽媽在我過生日時送給我的。

      它的樣子,真是可愛極了。

      小狗一雙炯炯有神的大眼睛,鑲嵌在它的'臉上;一對毛茸茸的紫色耳朵,十分可愛小巧;一張可愛的小嘴,十分引人注目;胖乎乎的身子,好像在提醒小狗,該減肥了。小狗身上的毛,一段有一段沒有,好像穿了一件紫色的連衣裙,真是十分惹人喜愛。

      小狗不僅可愛,還很好玩兒!

      小狗的肚子上,還有一個開關(guān),按一下遙控器的按鈕,它就會蹦蹦跳跳地走路,還會唱歌呢!它那小巧玲瓏的嘴巴一張一合,那樣子,滑稽極了。偶爾,它那紅的可以滴出血的舌頭,會向外一伸,真擔(dān)心它會咬到舌頭。

      小狗不僅好玩兒,而且能讓人心情愉快。

      有一次,我有一道題做不出來,就泄氣了,一屁股坐在了沙發(fā)上生氣,不小心坐到了小狗玩具的遙控器上,小狗就蹦蹦跳跳地對我唱歌,我頓時心情大好。心想:我怎么能才試了這么幾次,就泄氣了呢?于是,我又回到書桌前,只試了幾種方法,就找到了解題的方案。

      小狗玩具不僅給我?guī)順啡ぃ鼓勵我鍥而不舍、堅持不懈地學(xué)習(xí),我非常喜歡它。

    我的小學(xué)六年級作文 篇3

      有的人最崇拜畫家,他們的畫作栩栩如生,價值連城;有的人最崇拜運動員,他們英姿颯爽,為國爭光;有的人最崇拜教師,他們默默耕耘,桃李滿天下……而在我心目中,我最最喜歡和崇拜的人是我的媽媽。

      媽媽是一個上得廳堂,下得廚房的女人,無論是為人處世還是生活態(tài)度都無可挑剔。媽媽的衣服不算華麗,但卻十分得體,顯得端莊大方,毫不做作:白襯衫配黑裙、黑褲,十分精神;T-shirt搭針織外套,書卷氣十足;背心裙、運動鞋,則有些俏皮……總之,她總是能不花大價錢把自己收拾得干凈利落。

      在工作中,媽媽辦事也總是“訥于言而敏于行”,按時完成領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),以高質(zhì)量、高效率,搏得了領(lǐng)導(dǎo)的青睞與信任。

      看著我家墻上的十字繡,陽臺上的花花草草,你就一定會發(fā)現(xiàn),媽媽是一個熱愛生活的人。墻上的五幅京劇十字繡,武生瞪著眼,挑著眉,花旦揮著水袖翩翩起舞……個個活靈活現(xiàn)。陽臺上,白牡丹、鐵線蓮、凌霄、百合、曇花、滿天星、勿忘我……各種各樣的花兒爭奇斗艷。

      偶爾,當(dāng)媽媽一個人在家時,她會愜意地喝一杯下午茶,做一些香氣撲鼻的點心。提到點心,我就不得不說我最佩服媽媽的一點——廚藝精湛。俗話說“巧婦難為無米之炊”,但媽媽總會在緊急關(guān)頭變魔術(shù)似的端出可口的食物來。我最喜歡吃媽媽做的酸菜魚,那魚汁鮮香美味,魚肉入口即化,難怪爸爸喜歡用湯汁泡飯呢!媽媽雖然身體不好,但她還是忍著疼痛把家里打理得井井有條,真是“體弱志堅”!

      “媽媽”是這世間最親切的一個稱呼,但你是否用心去喊她一聲“媽媽”了呢?哦!我美麗的媽媽!我能干的媽媽!我最最親愛的媽媽!

    我的小學(xué)六年級作文 篇4

      在我八歲生日的時候,爸爸神秘兮兮的拿出了一個小盒子,說是送給我的生日禮物,看著爸爸的樣子,我就知道這個禮物不同尋常,我欣喜的打開了盒子,里面還有一個包裝精美的小木盒,我更加的驚奇了。

      按照爸爸的指引,我順利的打開了這個小木盒,一瞬間,我驚呆了,首先映入我眼簾的是一個旋轉(zhuǎn)的小公主,而耳邊則是優(yōu)美動聽的民樂,木盒的四周也都各有一個小燈,隨著音樂,顏色不斷的變化,這時我才明白過來,這是一個音樂盒。

      當(dāng)我蓋上蓋子的時候,音樂聲音戛然而止,但是心里還是十分的開心,謝謝爸爸的禮物,我開心的對爸爸說,說起音樂盒,我還想起了幾個月前的那一件事,那是我與媽媽一起逛商場,那是我第一次見到音樂盒,我瞬間就被吸引住了,但是我卻你又提出媽媽給我買,因為我知道家里的經(jīng)濟條件并不是太好,媽媽也似乎看出了我的喜愛,也沒有說太多的話。

      沒想到在我今天生日的時候,爸爸竟然給我買了一個音樂盒,讓我激動不已,謝謝你爸爸,我很喜歡這個音樂盒。

    我的小學(xué)六年級作文 篇5

      迎著初秋的金風(fēng),我走進六年級;伴著初夏的暖風(fēng),我將走出六年級,走進初中,再見,我小學(xué)最后的六年級。

      那天鈴聲響了,我們簇擁著進教室,等待張老師上課。雖然我語文不太好,但我喜歡這短暫的等待,等待對我來說是一種美妙的向往,可我到底在等待什么呢?我想是老師的微笑,是親切,是啟發(fā),還有偶然的神秘呢!

      張老師進來了,哦,她的手上竟然拿著三個杯子。大家好奇地看著講臺上三個不大晶瑩的玻璃杯,忍不住竊竊私語,我想總不會把那中學(xué)的什么化學(xué)課給我們開眼界吧?

      老師定定神,溫柔的目光一掃,像一股春風(fēng)拂遍教師的每一個角落!巴瑢W(xué)們,這是三個裝不同液體的杯子。有水、白酒和白醋!

      “哦,老師裝這干啥?”大家議論紛紛,真不知葫蘆里賣的什么藥。

      “除了喝以外,你們不管用什么方法,只要說出杯中裝的是什么就行。誰感接受挑戰(zhàn)?”張老師話語點燃了全班的熱情。

      “ 不能喝,就聞唄!”愛趙子龍的小將周鈺龍,毫不含糊,一馬當(dāng)先,從爭先恐后的人群中走上講臺。他低下頭,把三個杯子依次聞了聞,想了想說:“一號杯子是白酒,二號是水,三號是白醋!

      “確定嗎?”張老師微笑著問。

      “嗯,確定!

      “誰在來挑戰(zhàn)三個杯子?”張老師那樣子,好像是這小小的三個杯子,快成了三英戰(zhàn)呂布啦。

      “我來啦!”話音一落,謝雨言沖上了講臺。不一會就報出:“一號白醋,二號白酒,三號是水!

      “哇不一樣呀!”同學(xué)們開了鍋,“到底誰是‘狗鼻子’呀?”

      隨后,我也登臺,好像什么也聞不出來,但前面人都說了聞出的順序,我不說,他們會笑話我是“豬鼻子”啊,想了一下,報出的順序,和前面的也不一樣。

      “哇,世界之謎呀!”全班嘩然,一個個叫喊聲要求上臺破解小學(xué)最后之謎。

      張老師擺了擺手,示意安靜。張老師并沒有馬上講話,而是用神秘的微笑看著我們,“老師葫蘆里賣的什么藥,這答案到底是什么呀,懸念也太玄了吧!蔽倚睦镟止局

      “其實,”張老師終開金口,“三個杯子里裝的都是水,根本就沒有白醋、白酒!”

      “沒有?怎么會呢?三個人不都報出了聞出的東西嗎?”同學(xué)們議論紛紛。

      張老師看著寫滿疑惑的每一張小臉,接著說:“我是想告訴你們:不要人云亦云!”

      “不要人云亦云?”

      這不重的話語,像劃過水面的一股涼風(fēng),吹醒了熱情過頭人云亦云的我們。

      一個游戲,一節(jié)課,一句話,是我六年級最后的語文課。

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