【精選】我的六年級作文集錦九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級作文 篇1
我最喜歡的卡通人物是“小鬼當(dāng)家”里面的小孩Keven，雖然他只有4、5歲，但他非常幽默，也很聰明。
他的頭發(fā)很短，幾乎只有一厘米長，耳朵小小的，像橡皮一樣小，最引人注目的就是他的眼睛了！他的眼睛本來就很小，再一笑，眼睛瞇得像月牙兒一樣細(xì)，都快看不見了！
他十分聰明又非常幽默。有一次，有兩個強(qiáng)盜想要干掉他，強(qiáng)盜們一個走大門一個走地牢，想不到他已經(jīng)設(shè)下了埋伏，大門前的強(qiáng)盜上樓梯時，被水滑了一跤，后來，又扶著欄桿上來了，他一扶門的把手，手就被燙了一下，結(jié)果，他的手被燙焦了！地牢前面的強(qiáng)盜把門踢開后，里面一片漆黑，他一拉燈的開關(guān)，他頭上的燈掉了下來，把他打了一下，他抬頭一看，一個電熨斗又掉了下來，把他的頭砸腫了！原來這都是Keven設(shè)下的埋伏�。�
我真喜歡這個聰明Keven的��！
我的六年級作文 篇2
每個人都會有成功的經(jīng)歷，每一次成功都會是喜悅的，我就成功了許多次。但在我的記憶中，最深刻的是我第一次成功，那一次的喜悅，比以后所有的成功都要開心一百倍。
那是八歲的一天，我正坐在地上玩著積木，每一次都因為有一步出了錯，積木“嘩啦啦”地全部倒了下去，于是我便想去學(xué)習(xí)我記憶中比較容易學(xué)會的自行車，因為我每次看爸爸去上班的時候，都是騎著自行車，別提有多快了。
“爸爸，我想買……那個……自行車！”我結(jié)結(jié)巴巴地對爸爸說道。
“怎么了，想學(xué)騎自行車了？你這小不點兒，才給你買的積木沒玩多久就不玩了，你有那份耐心學(xué)騎自行車嗎？”爸爸仿佛一眼就看穿了我的心思。
“我肯定能堅持下去的，爸爸�！蔽衣氐拖铝祟^，說道。
“好吧�！闭f完，爸爸就帶著下了樓，來到了我家的自行車前，把它帶回了家中。
我從箱子里取出頭盔，戴在頭上，扣好扣子，穿好護(hù)膝，和爸爸一起來到了空曠的虎門公園，開始了練習(xí)。
爸爸先把我推上了自行車，讓我先自己學(xué)一會兒，但是我一不小心踩了一下自行車，自行車開始前進(jìn)了！我不得不再踩幾腳保持平衡，但我由于是第一次騎，還沒有掌握技巧，我摔了個狗啃泥，別提有多慘了，但是我并沒有灰心，把上一次的失敗當(dāng)做這一次的動力，最后，我終于掌握了技巧，保持了平衡，騎出大約五十多米遠(yuǎn)，我總算嘗到了成功的喜悅。
在這第一次成功中，我嘗到了人生中第一次喜悅。
我的六年級作文 篇3
每個人的心中都有一個敬佩的人，可能是名人，可能是警察，可能是清潔工……而我卻敬佩一位老師。
我四年級的時候，由于身體不好，老是生病。有一次，我生了病，落下了很多課程。當(dāng)我重返校園上課時，別人都積極地舉手發(fā)言，而我卻似懂非懂地呆呆地坐在那里。下課時，我愁眉苦臉地坐在位置上，老師似乎看出了我的心思，便安慰我道：“韓琦，別擔(dān)心，你雖然落下了許多課程，但是還是可以補(bǔ)回來�！蔽矣悬c高興地說：“怎么才能將落下的課程補(bǔ)回來呢？”老師心平氣和地說：“從今天晚上，別人放學(xué)回家，你留下來，我來幫你補(bǔ)習(xí)功課�！蔽衣牶�，一下子喜笑顏開，緊鎖的眉毛一下子舒展了開來。老師見我不再愁眉苦臉的，便會心的笑了。
晚上放學(xué)，同學(xué)們回家了，老師用自己的課余時間來為我補(bǔ)習(xí)功課，不知不覺已經(jīng)補(bǔ)習(xí)了一個多小時了，老師和藹可親地對我說：“今天就到這吧，明天再繼續(xù)。”我聽了，立馬收拾書包，歡蹦著跑回家。
就這樣，老師每天都給我補(bǔ)習(xí)功課，我很快便將落下的功課補(bǔ)了上來。
老師是多么偉大，多么無私啊！讓我們都做一個為人民、社會、祖國無私奉獻(xiàn)的人吧！
我的六年級作文 篇4
人人都有過去，但過去的一切你們都還記得嗎？過去不會變成我不堪的回憶，而是變?yōu)槲椰F(xiàn)在的動力，有了之前的教訓(xùn)，會讓我更加努力前進(jìn)！
現(xiàn)在的我，眼前是朦朧的，看不清自己的未來會是怎么樣的，是幸福的？是美好的？是凄涼的？我也不知道。我只知道把握好現(xiàn)在是我的目標(biāo)，超越自己是我的目標(biāo)，以后的以后再超越......
一年前，我是羞澀的，是孤獨的，像是得了憂郁癥的一個人。14歲的我因為留學(xué)讀六年級，班上的同學(xué)大都比我小，我和同學(xué)們像是隔了一道墻，再大的浪也沖不破它，不會主動跟他們打鬧，不會和他們一樣活潑，在他們之間我顯得多了一份成熟。
今年，他們變得更活躍，唯有我依舊沒有改變......明年，我的小學(xué)生涯也就結(jié)束了，可能會遇到比我小的，可能會遇到比我大的同學(xué)。我只希望我可以與他們?nèi)跒橐惑w，和他們共同度過一個快樂的中學(xué)！明年，我不想再像小學(xué)這樣，每天懷著孤獨感生活下去，我渴望著與同學(xué)們快樂玩耍的情景，甚至我在夢境中也曾經(jīng)夢到過這樣的場景，多么美好�。∶髂�，一個我非常期盼的世界，真希望能如我所說的一般美好......
我的六年級作文 篇5
在我的小書桌上，擺著一塊其貌不揚(yáng)的石頭，這塊石頭可是我們一家在小區(qū)散步時，我和爸爸發(fā)現(xiàn)的寶貝喲。媽媽當(dāng)時就不想我們帶回家�？晌艺f這石頭是一塊夾心餅干，可以讓人望它止餓；爸說看到它讓人想起戰(zhàn)國時 的索道，很有歷史感，媽媽被我們弄得哭笑不得，只好答應(yīng)它走進(jìn)我們的家。
這塊石頭很有意思。它的`大小和一個小筆記本差不多，樣子像是一滴超大的水珠。它的顏色不好看，是由灰色和土黃色組成，沒有玉石晶瑩剔透招人喜愛，但自有它的一種古樸，淳厚。所以我看來看去都覺得我這石頭也是和 《尋寶》節(jié)目里的寶貝一樣，是珍貴不顯眼的一類。
有一天，我突發(fā)奇想，想讓這么沒有光澤的它放出光彩，就把它拿到衛(wèi)生間洗呀洗，洗完澡后的它就像是老人突然變成了小伙子似的，那黃，閃著光，美麗極了。最顯眼的是石頭上的一個黑點和一條白色的條紋。黑點看上去 很像一個人在爬山，而那白條紋像一條繩索，我于是給這塊石頭取名為“登山越野者”。
這以后，我就常常給這塊石頭洗澡。有一次，它全身都是泡泡時，我讓它像條魚兒在我手里滑來滑去，可不小心將它摔到了地上，我心疼地把它撿起來，發(fā)現(xiàn)它居然完好無損。我大吃一驚，摔得這么重，竟然不壞。去問爸爸 原因，爸爸說：“它是很老很老的老人了，千年萬年沉積下來的，所以非常堅硬�！眿寢屧谂月犃�，取笑爸爸太文學(xué)味了，又帶我在網(wǎng)上查資料，這下我知道了原子和密度。原來石頭里有這么多秘密。真是太神奇了！
現(xiàn)在我看著這塊石頭，總會想到它里面有無窮的原子在擠來擠去的。我太喜歡我書桌上的這塊水珠樣的石頭了！
我的六年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在美麗的南京。南京是一個六朝古都，歷史悠久，文化燦爛，風(fēng)景秀麗。
南京有舉世聞名的旅游勝地中山陵，她座落在高大雄偉的紫金山南麓，著名的中國革命先驅(qū)孫中山爺爺?shù)倪z骨就安葬在這里，景區(qū)內(nèi)蒼松翠柏郁郁蔥蔥，環(huán)境清爽宜人。這里還有濃厚歷史背景的明孝陵、靈谷寺、音樂臺、四方城等古跡，有梅花山、天文臺、海底世界等美景。特別是每年秋風(fēng)吹起，桂花飄香時，這里都要舉辦桂花節(jié)，到時整個南京都沉浸在桂花的清香里，你們說美不美呢?
南京還有景色秀美的玄武湖。湖中有櫻洲、梁洲、環(huán)洲、翠洲和菱洲五個小島，所以也有“五洲公園”之稱。玄武湖湖水清澈見底，碧波蕩漾，湖畔桃紅柳綠，綠草如茵。節(jié)假日時，湖面游船點點，島上游人如織，小朋友們你追我趕，歡聲笑語，熱鬧非凡。
南京好玩的地方還有很多，比如總統(tǒng)府、雨花臺、夫子廟、閱江樓、綠博園、長江大橋等等，聽了我的介紹，你們有點心動了嗎?
南京還有許多特色小吃呢!有蟹黃湯包、鴨血粉絲湯、油炸臭豆腐、金陵小糕點等，當(dāng)然名氣最大還是數(shù)家喻戶曉的桂花鴨了，它皮香肉嫩、油而不膩、回味無窮，也是我的最愛了，怎么樣?是不是流口水了呢?如果你們來吃一次南京的小吃，肯定會流連忘返的。
南京的交通現(xiàn)在也有了很大的變化，地鐵一號線已經(jīng)開通，二號線也已動工修建。長長的地鐵就像是條條地下長龍，車廂站臺窗明幾凈，服務(wù)人員熱情周到，列車運(yùn)行快速安全，運(yùn)送大家上班、上學(xué)、游玩、購物，方便極了。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)——南京。歡迎你們來我們的家鄉(xiāng)做客。
我的六年級作文 篇7
我們應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。
——題記
人的一生，有無數(shù)個轉(zhuǎn)角，如果是一個好的習(xí)慣，則每個轉(zhuǎn)角都準(zhǔn)確無誤地繞過；然而，一個壞習(xí)慣就會讓你硬生生地走過，受盡磨難。我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。
讀書破萬卷，下筆如有神。這句話也說明了讀書、閱讀在你寫作上有很大的幫助。平時，只要看見別人的作文里有好開頭，好名言，好詞好句，我都會記下來，在寫同到樣題材的作文時用上，使文章更加閃亮，更加引人注目。
讀書不僅在寫作上有幫助，我們還可以學(xué)習(xí)書中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時，敲鐘人卡齊莫多舍己為人的高貴品質(zhì)和敢于反抗法國暴君的精神令我們無比欽佩。翻開尼．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾．柯察金面對納粹的追擊，以鋼鐵般的意志克服了重重困難，雖然全身癱瘓，雙目失明，但是保爾堅持寫作，直到71歲離開人世。
與其說學(xué)習(xí)人物的可貴精神，不如以實際行動來證實。讀了《魯濱孫漂流記》之后，我開始學(xué)習(xí)主人公魯濱孫的獨立自主生活。我學(xué)會自己洗碗、洗衣服，做家務(wù)，現(xiàn)在我不會再依賴父母幫我洗衣洗碗了，因為自強(qiáng)是生活的根本。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，我愛讀書，我喜歡讀書，書中有許多值得我學(xué)習(xí)的知識。我相信我的好習(xí)慣會對我未來的生活打下好的基礎(chǔ)。
我的六年級作文 篇8
“爸爸呀、爸爸，整天嘻嘻又哈哈，像個洋娃娃……”這是我小時候最愛哼的一首兒歌。爸爸整天對著我嘻嘻哈哈，他真像一個洋娃娃。我還記得我和爸爸打碎了花瓶被媽媽罵；想趁媽媽睡覺偷溜出去卻被發(fā)現(xiàn)；去打醋，結(jié)果回來醋沒打著，還把醋瓶子弄翻了。爸爸現(xiàn)在是一個軍人，他用實際行動告訴了我一個哲理。在五年級上學(xué)期時，我整天心不在學(xué)習(xí)上，成績直線下滑，當(dāng)我拿著那張82.5分的試卷時，媽媽狠狠的訓(xùn)斥了我一頓。
我回到屋里，想想我為什么成績會下降，狠狠地責(zé)罵自己，眼淚也溜了下來。就在這時，門“吱呀”一聲開了，我馬上擦掉眼淚。爸爸進(jìn)來歪著脖子看著我，左打量、右打量，最后故裝奇怪的問：“哎呀，千金怎么又掉‘金豆’了？這次可讓我看見了吧！”我轉(zhuǎn)過頭去，爸爸見這招不管用，便又雙手相拱：“公主，老臣請你別掉‘金豆’了。要讓別人看見了我家有個遇到困難就掉‘金豆’的女兒，那還不丟人嘍！”我被爸爸逗笑了，一下子就不哭了。良久，爸爸對我說：“宋倩，你現(xiàn)在是不是對學(xué)習(xí)不感興趣了？”我沉默。“你從小就聰明伶俐，爭強(qiáng)好勝，怎么現(xiàn)在到畏縮畏尾的�！�
“爸爸，最近的負(fù)擔(dān)太重了，老師的一道道題壓得我喘不過氣，你們對我抱有太大的希望，我害怕失敗。”“你以前爭強(qiáng)好勝，難道這次你不想超越自己，一個人只有在不斷的進(jìn)取和超越自己才能進(jìn)步！”我聽了爸爸的話，便更加專注學(xué)習(xí)，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。這就是我爸爸，一個大眼睛，幽默、詼諧的人。就算天塌了也能當(dāng)被子蓋的樂天派.
我的六年級作文 篇9
我們二實小是市里最有名的一所學(xué)校，提起我們學(xué)校，家長和同學(xué)們個個都贊不絕口，這里不但擁有最優(yōu)秀的教師和一流的教學(xué)設(shè)備，而且美得就像一幅獲了獎的風(fēng)景畫，在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，我感到無比的驕傲和自豪。
一進(jìn)校園的大門，就能看見天藍(lán)色的三層教學(xué)大樓，它的造型非常美觀。每間教室都非常寬敞，明亮。教室里都擺著7排桌椅，前后都有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每間教室的布置都各不相同，各有各的特點。有的教室的墻上貼著美麗的圖畫，有的教室的墻上貼著學(xué)習(xí)園地，還有的教室后面的黑板上畫著五彩繽紛的圖案和寫著內(nèi)容豐富的文章。教學(xué)大樓里還有會議室，實驗室，閱覽室，電腦室等。
學(xué)校的西邊有個大操場，操場的跑道是紅色的塑膠跑道，跑到中間是綠色的人造草坪，中間是國旗臺。它是有紅色大理石磚鋪成，顯得那樣莊重。旗桿筆直地立在國旗臺中央，五星紅旗在旗桿頂部隨風(fēng)飄揚(yáng) 。
接著就來到了花園首先映入眼簾的是那一串紅，火紅的一串紅，一串串，一排排，真像奧運(yùn)會上的火炬，一陣風(fēng)吹過，散發(fā)出誘人的芳香；那美麗的美人焦，黃澄澄，紅艷艷的花瓣一層層的包在外面，形成一朵精美的花。
我眼中的校園是就是這樣的，有這樣一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大為建設(shè)祖國出力。
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