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    我的六年級作文

    時間:2021-12-20 19:08:20 六年級 我要投稿

    有關(guān)我的六年級作文集錦10篇

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我的六年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)我的六年級作文集錦10篇

    我的六年級作文 篇1

      在五千年的歷史長河中,我們的祖先創(chuàng)造出了博大精深的語言文字——漢字。隨著中國影響力的發(fā)展,這種奇妙的文字語言也在世界各地綻放光芒,與其他各國的拼音文字相比,這種方塊般的文字個性鮮明,獨樹一幟。

      在成長的道路上,我逐漸學(xué)會了認(rèn)字,讀字,寫字,認(rèn)識到中國漢字的博大精深。從此,我對漢語言文字深懷敬畏之心。

      漢字形象生動,是拼音文字所不可比擬的。一個“火”字如同熱烈燃燒的火焰在跳動;”田”字正如分割平等,方方正正的田野;“川”字則像奔騰的河流流向四方?粗鴷弦粋一個方塊字就仿佛在看一幅一幅的圖畫一般美妙。

      漢語平仄分明,抑揚頓挫,是其他語言無法復(fù)制的!八弊值妮p柔平緩,“國”字的莊嚴(yán)肅穆,還有“奮”字的激動人心,在朗讀篇篇文章時,我感受到了它們當(dāng)中所蘊含的不同情感,就好像在與他們對話一般的奇幻。

      中國的語言文字博大精深,還體現(xiàn)在那古詩詞中。“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”勾勒出一幅蛙鳴陣陣,細(xì)雨綿綿的夏夜之景!皟蓚黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”描繪出如同中國話一般素雅清淡的春日美景。古老的詩詞如同歌謠一般朗朗上口,優(yōu)美生動。

      如今的國人,對于文字,看的隨意普通,肆意改動。大街上錯別字比比皆是,比如摩托車廣告將成語“其樂無窮”改成了“騎樂無窮”,雖然趣味性以及廣告性增強(qiáng)了,可成語本身的美感也被破壞了,變得俗不可耐。對于剛學(xué)習(xí)說話寫字的少年兒童,誤導(dǎo)性極高,對他們的學(xué)習(xí)會造成不好的影響。

      我們應(yīng)以敬畏之心來看到我們的語言文字。他是我們的祖宗留給我們的一筆寶貴的財富!他讓我們的文化得以傳承,他讓我們的民族精神得以延續(xù)和發(fā)展,也為世界認(rèn)識中國架起溝通的橋梁。中國漢字,是我們每一個中國人的驕傲,是我們中華民族的象征!漢語的無窮的魅力正將世界的目光深深吸引,作為一個中國人,讓我們懷著敬畏之心認(rèn)真學(xué)習(xí)我們的漢語言文化!

    我的六年級作文 篇2

      我敬佩的人有很多,例如:以一人臟換得萬人凈,常與歹徒搏斗的警察叔叔,救死扶傷的白衣天使……但我最敬佩的人還是我們班的班主任兼語文老師——任老師。

      任老師一向溫柔,處理事情有條有理,一看就是一個好脾氣。

      我佩服任老師的認(rèn)真,夜晚,我們都會宿舍睡了,只有任老師一人在教室里批改作業(yè)。她,批改作業(yè)一絲不茍,有時面批,有時把大家的錯集中在一起,然后上課時評講,引起大家的高度注意。她講時既嚴(yán)肅又搞笑,他會把自己親身經(jīng)歷過的講給我們聽,有時還會在課堂上表演,別提有多有趣!

      記得有一次,老師喊我訂正作業(yè),我心想:完了!又要吃“竹板炒肉絲了”慢慢地走到任老師辦公室,我不禁搓起了雙手,誰知任老師和藹的說:“我教你寫‘微’和‘徽’,‘微’字中間是‘山’‘一’‘幾’而‘徽’字中間是一個‘山’加一個‘系’!彼贿呍谘┌椎母寮埳蠈懼,一邊微笑著說:“你就是錯了這兩個字,拿去訂正!蔽业男睦镉腿欢鲆还蓽嘏

      這就是我最敬佩的——任老師。我敬佩她一絲不茍的精神,我敬佩她的民主、有趣的教學(xué)風(fēng)格。做她的學(xué)生是幸運的,更是榮幸的。

    我的六年級作文 篇3

      池塘邊的榕樹下,知了在聲聲的叫著夏天,操場邊的秋千上。“這一首歌讓我想起了我的童年。每個人的童年就像一串永遠(yuǎn)也無法數(shù)完的珍珠項鏈,或許每顆珍珠里記載著一件美好的回憶。記憶如水般波濤洶涌,如火般熱情奔放,如沙般細(xì)膩猶新。

      去年夏天,我和我的小伙伴們在陰涼的樹蔭下玩著莫嚇乎的游戲。這次是我當(dāng)摸的人,我把眼睛閉上,用耳朵聽,我用腳一點一點地試探著走,生怕被小石子絆倒,當(dāng)我把手向前伸直時,我感覺有人,使勁一抓原來什么也沒抓到。我用腳試探,用手摸索著,忽然我怕摸到了墻面,我心想沿著墻面沒走肯定沒錯!小伙伴們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實了我的想法,終于摸到墻角了,我使勁向前一抓,手一下子撞到了墻面上,那個疼就好像針扎了一樣疼。這回我可不敢大意了,我又一點一點地往回走,這回我我向前一抓,竟然抓到東西了,我興奮地大叫道:“抓到了,抓到了!”只聽旁邊一陣大笑,我睜開眼睛一看,我抓住的是一個過路的老奶奶,小伙伴們捧腹大笑!我的臉頓時紅了。

      童年,這個兒童的歲月,每個人都會有,這個古老的名詞卻有著新穎的故事,一首《童年》唱出了我們的快樂生活,道出了我們的歡聲笑語。我喜歡童年的天空,那多么像一張純潔的孩子的笑臉,沒有憂傷,沒有瑕疵;我喜歡童年的花草,那多么像一卷沒有邊際的無形的彩色地毯。要說起童年的趣事真是從天荒到地老永遠(yuǎn)也念不完也說不完,但當(dāng)看到窗外一縷金色的陽光滲透窗戶射進(jìn)屋里來時,將意味著兒時的歡樂全在那一縷金色的陽光里,因為那是從天荒到地老的陽光,為此,我們把這縷陽光命名為“金色童年”。

      童年是放飛夢想的藍(lán)天,童年是絢麗多彩的詩篇,童年是我那全世界獨一無二的悠悠球,童年是我手里能打敗奧特曼的寶劍。有人說,童年是人生最難忘的光陰,我卻說,純真的心,才能體味愛的甘甜!

    我的六年級作文 篇4

      成長的歲月如流水一般,匆匆而來,匆匆而去。而在這流水般的歲月中,又會有許多煩惱伴隨我們左右。

      而我的煩惱就是長不高個子,總被人誤以為是三四年級的`小孩子,其實我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了!

      伴隨著這個煩惱,我也鬧出了不少笑話,正如那一次,我和爸爸去下館子,遇到了一位爸爸認(rèn)識的老奶奶,老奶奶笑瞇瞇地跟我們打招呼,與爸爸說了幾句客套話之后,又開始說起我來,只聽那位老奶奶問:“這是你家孩子吧,長得真漂亮,多大了?”爸爸只是笑而不語。于是老奶奶又猜測起來:“應(yīng)該上三年級了吧?”話音剛落,我的臉就紅了,火辣辣的,爸爸也搖了搖頭,老奶奶見我們這樣子,便又問:“該不會上四年級了吧?”語氣中還帶有許些驚奇。頓時,我羞得無的自容,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。心里還憤憤的想著:我堂堂六年級的學(xué)生,竟被人說成是三四年級的小妹妹!

      還有一次,我和媽媽去逛街,又碰到一位遠(yuǎn)方親戚,她說:“喲,你家孩子都長這么高了!”她說這句話時,我心中還一陣驚喜,心想:終于有人說我高了!可是她隨即又說了句足以讓我崩潰的話:“三年級就長這么高了,真了不起!”

      唉,眼看我就要畢業(yè)了,可還是一個小不點,看上去像三四年級的小學(xué)生,真希望能趕快長高啊!

    我的六年級作文 篇5

      有的人喜歡高貴的玫瑰,有的人喜歡純潔的百合,而我喜歡可愛的仙人球。

      仙人球的形狀是圓的,像一個球,它的根部是深綠的,頂上是淺綠的,上面長著密密麻麻的小刺,像一名綠色的戰(zhàn)士,它的生命力如此強(qiáng)大,可愛極了!

      它沒有花,沒有葉,獨自生活在一個紫色的花盆里,雖然仙人球不起眼,比不上高貴的玫瑰,可我依然喜歡它。

      它有防輻射的功能。

      它喜歡在干燥的地方,可不像別的花一直澆水。

      它還能吸塵土呢,如果你家有地方臟了,把一盆仙人球放在那,只需要一個小時的時間,差不多就把地上的塵土吸干凈了。

      有一次,因為我非常的喜歡仙人球,就情不自禁的伸手去摸,“啊!”我大叫一聲,“好疼。 毕扇苏频拇淘宋业氖,我想起了前兩天我摸它還是軟的呢!

      我在電腦上找到了仙人掌的的資料,當(dāng)仙人掌長到四、五、六月份的時候就要用小木棍支撐它。

      我還找到了關(guān)于它的故事呢!在很久很久以前,在沙漠有一個古老的王國,國王要找一種植物來裝扮沙漠,一位大臣找來了一棵松樹,可松樹沒過兩天就死掉了。又一位大臣找來了一棵梨樹,可是梨樹和松樹一樣死掉了。國王說:“誰能找到能種在沙漠里的植物,我就給誰100兩金子!贝蟪紓兌枷胍鹱樱源蟪紓冋襾砹松、蘋果樹……可這些樹都死了。一年過去了,沒有一個人找到合適的植物,最后,一位大臣找來了一種叫仙人掌的植物,種在沙漠里百年不死。國王大喜,立刻賞了這位大臣100金,就這樣,沙漠里有了植物——仙人掌!

      我喜歡仙人球,不是因為它高貴,而是因為它單純可愛,我愛你,仙人球!

    我的六年級作文 篇6

      我有許多愛好,而最大的愛好是集郵。

      這一愛好源于我爸爸。爸爸是個集郵迷,看郵票的時候,想看什么寶貝似的。前年暑假里的一天,我看見爸爸在整理郵票,腦子突然一亮:如果我也像爸爸一樣,在學(xué)習(xí)之余收集郵票,那該多好哇!我把自己的想法告訴了爸爸,爸爸樂呵呵地說:“好。〔贿^集郵看似簡單,實際上并不容易。集郵要有恒心,要舍得花時間,還需要資金……”我接上話:如果您讓我集郵,我一定有恒心。至于資金,我保證除學(xué)習(xí)用品之外,不亂花零用錢。

      從那以后,我每個星期都要跟爸爸翻郵冊,爸爸總是一絲不茍的教我怎么樣集郵:收集,布置……集郵還真有學(xué)不完的知識。

      欣賞郵票時,我總是一手拿著放大鏡,一手用鑷子夾著郵票,細(xì)細(xì)地體味著—看到“山川湖泊”,就喚起了我對大自然的熱愛之情;看到“飛禽走獸”,就增強(qiáng)了我愛護(hù)野生動物的意識。尤其看到一枚“香港回歸”的郵票,我想起了中國的富強(qiáng)。

      郵票,我最好的伙伴,它給我?guī)砹嗽S多快樂,每張郵票都有它不同的教育意義,它就像老師一樣,教育我書本上沒有的知識。

      文章的優(yōu)點在于緊扣集郵話題,以“我”對郵票的熱愛為線索貫穿全文。

    我的六年級作文 篇7

      我有一個壞習(xí)慣,就是做事情拖拖拉拉,導(dǎo)致我沒有時間玩,沒有時間做其它事情。我常常做不完該做的事情,或者是做得很晚。都是因為這個壞習(xí)慣,我常常只能看著其他同學(xué)開開心心的玩,只有我還在家里干自己沒干完的事,心里總是很羨慕別人,媽媽給我送了的外號“小老磨”,可不是“小勞!迸丁

      行動慢:每天媽媽叫我起床,我都會賴在床上磨蹭半天,等媽媽拿著雞毛撣來,才麻利地從床上起來。吃完飯,要去上學(xué),我可一點也不著急,一會兒摸摸這,一會兒掐掐那。抬頭一看時間,“7:30了,糟了,要遲到了”,我這才背上書包出門。放學(xué)時,我能在學(xué)校門口轉(zhuǎn)悠半天,害的等我的老媽在那干著急,不知出什么狀況了。

      寫字慢:在學(xué)校里,作業(yè)勉強(qiáng)過關(guān)。到了家里,如果有媽媽的監(jiān)督,就不會拖拉的太嚴(yán)重。如果媽媽不在,我可真像剛放出籠的小鳥,看什么都新鮮,一會兒摸摸這個,一會兒玩玩那個。眨眼功夫,時間就溜走了。等媽媽下班回來,我還沒寫上幾個字。所以我的作業(yè)經(jīng)常寫到九點多。唉!這還能怨誰呢?

      因為“小老磨”,讓我深受其害?荚嚂r,因為“小老磨”,我的數(shù)學(xué)試卷從未檢查過,語文作文有時沒寫完,成績自然不會太好。因為“小老磨”,我不能按時休息,沒有時間娛樂……

      我今年12歲了,我決定告別我的“小老磨”這個稱號,改掉拖拉的壞毛病,做匹“小快馬”。

    我的六年級作文 篇8

      羅丹說過“生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笨墒牵钪械拿罒o處不在。

      一個陽光明媚的早晨,我和媽媽一起去公園玩。這站上車的人很多,當(dāng)我們上去時,已經(jīng)沒有座位了,緊跟在我們后面的是一位白發(fā)蒼蒼的老人,只見那老人拄著一根拐杖,艱難地上了車,司機(jī)一看說:“誰給這位老大爺讓個座?”老人走到了一位小伙子身旁,站了下來,而小伙子卻當(dāng)做沒看見。車開了,在拐彎時突然司機(jī)一個急剎車把那位老人帶的差點跌倒,他臉色蒼白,大口大口地喘著粗氣……車上的乘客都用不滿的神情看著他。突然,傳出了:“老人家,你坐這二!”一個蒼老的聲音說。人們尋聲望去,原來,說這句話是另一位老人。我仔細(xì)地端詳她,她頭發(fā)花白,飽風(fēng)霜的臉上,刻滿了歲月留下的皺紋。老人坐了下來乘客都給她讓座,而她卻說不用,接著是一陣沉默……到了站,她下車了,走遠(yuǎn)了……

      世上竟會有這樣的老人,自己已經(jīng)很老了,卻把座位讓給了更需要的人,多麼高尚的行為啊!我被她深深地感動了,我想:老年人都能做到,而年輕人呢?想著,此時我不禁熱淚盈眶……

    我的六年級作文 篇9

      我們二實小是市里最有名的一所學(xué)校,提起我們學(xué)校,家長和同學(xué)們個個都贊不絕口,這里不但擁有最優(yōu)秀的教師和一流的教學(xué)設(shè)備,而且美得就像一幅獲了獎的風(fēng)景畫,在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活,我感到無比的驕傲和自豪。

      一進(jìn)校園的大門,就能看見天藍(lán)色的三層教學(xué)大樓,它的造型非常美觀。每間教室都非常寬敞,明亮。教室里都擺著7排桌椅,前后都有兩塊黑板,前面是老師的講臺。每間教室的布置都各不相同,各有各的特點。有的教室的墻上貼著美麗的圖畫,有的教室的墻上貼著學(xué)習(xí)園地,還有的教室后面的黑板上畫著五彩繽紛的圖案和寫著內(nèi)容豐富的文章。教學(xué)大樓里還有會議室,實驗室,閱覽室,電腦室等。

      學(xué)校的西邊有個大操場,操場的跑道是紅色的塑膠跑道,跑到中間是綠色的人造草坪,中間是國旗臺。它是有紅色大理石磚鋪成,顯得那樣莊重。旗桿筆直地立在國旗臺中央,五星紅旗在旗桿頂部隨風(fēng)飄揚 。

      接著就來到了花園首先映入眼簾的是那一串紅,火紅的一串紅,一串串,一排排,真像奧運會上的火炬,一陣風(fēng)吹過,散發(fā)出誘人的芳香;那美麗的美人焦,黃澄澄,紅艷艷的花瓣一層層的包在外面,形成一朵精美的花。

      我眼中的校園是就是這樣的,有這樣一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),長大為建設(shè)祖國出力。

    我的六年級作文 篇10

      我愛書如命。故事書、漫畫書、作文書、科幻書、小說等等,不管什么書,我都一股腦兒拿起來就讀。不管晚上作業(yè)有多少,事情有多忙,我都會擠出一點時間來看書。

      我看書很著迷。我會隨著書中的趣事哈哈大笑;也會為著書中令人落淚的悲慘故事而傷心痛哭;看到本領(lǐng)高超、助人為樂的人,我會產(chǎn)生敬佩之情;看到那些燒殺搶掠的惡人和那些貪贓枉法的壞人,我心中的憤怒油然而生……每當(dāng)媽媽看見我忽而大笑、忽而大哭,忽而喜悅,又忽而憤怒時,總會無可奈何地嘆息道:“這丫頭,真是沒辦法!”

      我還曾經(jīng)因為看書而耽誤了事。

      一天晚上,我吃完飯后,立即跑進(jìn)房間,捧起那本新書津津有味地看了起來。真好看!“他一槍刺中了風(fēng)車的翅膀,翅膀在風(fēng)里轉(zhuǎn)得正猛,把長槍迸作幾段,一個勁兒把堂吉訶德連人帶馬直掃出去;堂吉訶德滾翻在地,狼狽不堪!焙呛呛牵冶惶眉X德的滑稽和荒唐逗得捧腹大笑。

      時間在慢慢流逝,而我卻渾然不知。

      笑夠了,也樂夠了,合起書,回味無窮。突然一個激靈,天哪!幾點了?一看,竟然八點了……結(jié)果可想而知,我在拼命趕作業(yè)。

      這就是8歲的我,愛書如命的小書迷。

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