導語：一個人不只有一面，還有著需要我們發(fā)現(xiàn)和解放的另一面。下面是精編作文600字：我的另一面，歡迎大家過來閱讀和參考。
【作文一：我的另一面】
一個人有幾面，有人問我你有幾面?我非常榮幸的說我有四面。有人又會問是哪四面?好，鄙人就來給你說說。我呢有四面，分別是：生活一面，老師一面，家人一面，同學一面。在學校我時常被我們班同學戲稱為多面鬼。大家也許只知道我有這幾面，卻不知我還有另一面。
我的另一面來說，可能大家都不知道，那就是我愛自由面。
自由的生活有N多種，比如說，我能和小伙伴們玩耍、摔跤、捉知了、欣賞秋色、打雪仗、甚至是在草地上打滾兒、踢足球等等，那是多麼自由啊�？扇缃衲屈N多作業(yè)，寫都寫不完。
每當聽窗外嬉笑聲時，頓時我身上會有一股熱流布滿全身。每當聽到鳥兒嘰喳的叫聲時，我都有一種感覺我想沖出去，沖出那沒有了自由的生活的地方，找回那盼望長久的自由。
我想做一只小鳥，每當看到他們在藍天之上自由的翱翔時我十分的渴望這種自由的感覺。每當我看到小魚在水里自由的活潑的樣子時都會有一個愿望，我要做一條小魚兒。
時鐘悄然走了N圈。
我伸伸酸痛的脖子呆呆望著窗外，遠處的一只小鳥在飛翔，我渴望飛翔，渴望飛進自然去享受清水，鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到田野去聆聽“蟬鳴”，去享“稻花香里說豐年”的喜悅……可現(xiàn)實中我卻被“囚禁”在這一室之內(nèi)，內(nèi)有讀不完的書，做不完的題，外有老師的“監(jiān)視”，談何自由。
這就是我的另一面——對自由的向往。
【作文二：我的另一面】
在生活中，我是一個堅持奮斗，成績優(yōu)異的好學生;在家里，我是一個孝敬父母，乖巧懂事的好孩子。也許有人看我只在學習上下功夫，興趣愛好范圍狹小，甚至沒有，難道我只有這一面嗎?我的另一面是什么呢?
我馬不停蹄的尋找我的另一面，功夫不負有心人，終于讓我在書法課上找到了——優(yōu)秀的毛筆字。突如其來的發(fā)現(xiàn)使我欣喜若狂，心里激動得不得了。于是，平時一有時間，我就拿起那支有靈氣的毛筆，開始練習毛筆字。在寫毛筆字時，我觀察到每個字的不同動態(tài)，有的字輕柔舒軟，好像正在對你笑，有的字剛勁有力，好像又用堅定的眼光注視你，有的字又筆直挺立，好像征戰(zhàn)前士兵的目光望向遠方……我能看到每個字的姿態(tài)，加深了我對寫毛筆字的濃厚興趣和對毛筆的深厚情感，在其中，還逐步提高寫毛筆字的水平。在這樣的情感交流下，我和毛筆字結下了不解之緣。(中國作文網(wǎng) www。t262。com)
我的另一面還是擅長打排球。我雖然籃球打得不好，被人當成笑柄，但我能打好排球，這讓我擁有強烈的滿足感。練球時，排球是一個頑皮的小孩，我還沒練幾下，球就摔倒了地上。對打時，排球又像奔騰的野馬，我怎么也接不住球。經(jīng)過了日復一日，月復一月的練習，我的球技有了很大的提高。這時排球成了我的好朋友，好伙伴，在打排球時找到了無限的樂趣。就這樣，我和排球結下了深厚的友誼。
現(xiàn)在，我知道了，我并不只有學習這一方面的特長，也并不是只有成績這一個伙伴。在我這個平凡的外表里，蘊含著無比巨大的潛能，我要把它一點一點地開發(fā)出來，努力尋找自己的另一面。
【作文三：我的另一面】
我一直自認為是一個善良的人。如果算不上善良，至少也是一個富有同情心的人，可是就在最近我卻不再如此看待自己了。
在街上行走遇上乞討者，我不似從前，口袋里即使有零碎的錢，也不會掏出去放入他(她)的碗中。見到他們，我只會想他們自己小時候定是頑皮不認真讀書，否則也不會落到如今的這般地步(當然，一些遭遇不幸的乞丐除外)。不知為什么，我的善良與同情之心逐漸地變淡漠了。
常在新聞上看到某某老人摔倒在地，好幾個路人不上前去扶一把，而是無視著走開。一開始我憤憤不平，在那兒嘆息現(xiàn)在社會的冷漠而靜下心從自己的內(nèi)心最深處去想，我如果遇上這般情況會上前幫忙嗎?不會!我的內(nèi)心跳出了一個足以讓我害怕的答案�？赡苁切侣勚械摹芭龃伞被蛘邆哔嚿暇戎咦屛疑罚业耐樾恼娴牡嗽S多。
學校里，我在老師同學眼中還算得上“善良”，而如果自己重新去審視一下自我，必然會發(fā)現(xiàn)我沒有。
同學們打架，我會饒有興致地找張靠“事發(fā)地”較近的椅子坐下觀看，有時甚至還會趁亂在一旁叫上幾句，為其打斗增些樂趣。廣播操，有同學不下樓去做，我會“邪惡”地注視著他(她)，猜想那人定是裝病不去做廣播操，但愿他真的像自己說的一樣什么腳痛、肚子痛一樣，而不會像以前一般去問候他(她)。
將我自己一番“解剖”，我的內(nèi)心甚是不堪入目，身上都是大小“污點”，唉!得想個辦法稍稍掩飾下了，我還能回到過去的純樸和善良嗎?
【作文四：我的另一面】