六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文（精選83篇）
在語(yǔ)文課本每一單元的最后，都會(huì)有一道作文練習(xí)題，那要怎么寫好這篇作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 1
一天，暴雨傾盆，一個(gè)閃電從我的眼前劃過(guò)，我兩眼一花，世界就以肉眼可見(jiàn)的速度變大了。
我低頭一看之前我變成了一顆水滴。我全身透亮透亮的，像極了一顆透明的寶石。往四周一看，周圍烏黑烏黑的。我腳下踩著烏云，和藹可親的與婆婆指揮著我們，我在跳，我縱身一躍，風(fēng)飛快地從我耳邊呼嘯而過(guò)。我穿過(guò)窗戶，降落在魚缸邊緣上。
我往水里看，只見(jiàn)魚兒在水中穿梭，像極了一位身著紅衣的姑娘在翩翩起舞，十分優(yōu)雅。這時(shí)，一個(gè)小男孩撒了一把魚飼料在水中，它們“三個(gè)一伙，五個(gè)一群”地聚在一起。魚兒似箭一樣沖過(guò)去，我嚇得腳一滑，不小心掉了下去。正巧落在魚兒的頭上，魚兒像受驚的兔子一樣，一個(gè)“鯉魚跳龍門”，把我送上了風(fēng)扇。風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)著，像是坐上了云霄飛車一樣，令我頭昏眼花。突然，我被甩了出來(lái)，落在草地上。
雨停了，火球般的.太陽(yáng)懸掛在藍(lán)布上。白云像棉花糖，一樣軟綿綿的。太陽(yáng)光直射著地上的人們，人們苦不堪言。陽(yáng)光潑在我身上，我慢慢的化成了一縷縷輕紗般的蒸汽，飄向了天空。在飄的過(guò)程中，我看見(jiàn)了許多東西：一個(gè)小男孩，在準(zhǔn)備過(guò)馬路，旁邊的老人摔倒了，他樂(lè)于助人；一輛輛汽車像火柴盒一樣，川流不息。連在一起，就像一條長(zhǎng)龍橫臥在山間；鳥兒在我身邊飛來(lái)飛去，嘴里發(fā)出美妙的歌聲……我飄到空中，穿過(guò)了厚厚的云層，雨婆婆在那等著我。我的眾多“分身”立刻像麻花一樣扭在一起，又變成了一顆雨珠。云朵姐姐變成了一個(gè)大碗，我們跳進(jìn)去，躲在柔軟的云層之中，漸漸的，睡意襲來(lái)。
我從床上蹦了起來(lái)，連忙看了一下手。唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 2
我是一朵美麗的花，生長(zhǎng)在一個(gè)精致的花盆里。每天主人都會(huì)給我澆水，并把我擺在陽(yáng)臺(tái)上，接受著陽(yáng)光的洗禮。
可唯一的'缺點(diǎn)就是我身下那一堆丑陋不堪的泥土，泥土把我的根部深深的埋在里面，讓我這朵美麗的花有了瑕疵。每天我都說(shuō)著泥土的不是，但是每次泥土從不說(shuō)話，使我很氣惱。
一天，我照樣說(shuō)著泥土的壞話，而它也和往常一樣沉默不語(yǔ)。這一次，我終于忍不住了，對(duì)泥土大喊："每次我說(shuō)，你為什么總不回答我？"我對(duì)主人大喊："我不要和這些泥土生活在一起了，我要搬出去！"主人好像聽到了我的吶喊聲，便朝我走來(lái)，把我托在手里，放在了一個(gè)沒(méi)有泥土的花盆里。
我很開心，沒(méi)有了泥土就沒(méi)有什么東西遮掩我的美了！
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己的身體一日不如一日。而那堆泥土有了新的伙伴，每天都很快樂(lè)，而我只能自己孤零零地站在花盆里看著它們有說(shuō)有笑，心里有種說(shuō)不出的寂寞。
終于，有一天我堅(jiān)持不住了，我才想起泥土的好，它能支撐我活下去，而我卻天天說(shuō)它的壞話。在生命的最后一刻，我被一只大手放在泥土里，并給我澆水，我感覺(jué)我的生命充滿了活力�？吹侥嗤�，我不再像以前那樣嫌棄它，而是把它緊緊地"抱"在懷里。
從那以后，我和泥土緊緊相連在一起，永遠(yuǎn)不分開。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 3
我是一本嶄新的書，身體里裝滿了各種知識(shí)。自從我誕生的那一天起，一路顛簸來(lái)到了書店的柜子上，與許多書一起等待著欣賞我們的人。
周而復(fù)始的每天，我都能看見(jiàn)許許多多的人，從我的眼前走過(guò)。
他們有的急匆匆地從書柜上拿起一本便離開了；有的慢悠悠地踱著步子從書柜上挑下幾本，大致地瀏覽一遍后，選了幾本喜歡的書就帶走了；有的從書柜上挑下幾本書，剛想把其中的一本放回去，又收了回來(lái)，仿佛在糾結(jié)到底選擇哪一本好呢？
我多么希望有人能將我從這兒帶走，讓我有一個(gè)溫暖的家。
時(shí)間不會(huì)為任何人停留，時(shí)間的`腳步更不會(huì)變慢。幾個(gè)星期后，一位大哥哥在書柜上瀏覽時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，他拿起我端詳片刻后，迅速地將我抱起，在柜臺(tái)前結(jié)了賬，便將我?guī)Т掖译x開了。
我欣喜若狂，心想：“我終于可以離開這安靜的書店，來(lái)到熱鬧的街上了！”一路憧憬著未來(lái)，順利地來(lái)到主人的家中。
主人就迫不及待地打開我，如餓虎撲食般的讀了起來(lái)。他時(shí)而開懷大笑，時(shí)而捶足嘆氣，時(shí)而拍手叫快，簡(jiǎn)直像是一位正在表演的演員。
主人就連吃飯時(shí)，他也要邊吃邊看；晚上睡覺(jué)時(shí)，他便開著臺(tái)燈看書，直到濃濃的睡意向他襲來(lái)，才依依不舍的合上我，關(guān)起燈來(lái)睡覺(jué)。
我呀，我還沉靜在喜悅之中，興奮導(dǎo)致失眠了！
平凡的我，總是會(huì)給人們無(wú)窮的知識(shí)和智慧，盡力地發(fā)揮自己的全部能力，給予人們無(wú)盡的精神財(cái)富。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 4
今天早上，我迷迷糊糊地醒了過(guò)來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟然變得和豌豆一樣大了。
我馬上起了床，站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我成了一個(gè)“豌豆小人”，我看了看床底，嚇了自己一大跳，我發(fā)現(xiàn)床底像懸崖一樣深。我正在想辦法怎么下去，忽然一陣大風(fēng)把我吹到了桌子上，桌子像一個(gè)大廣場(chǎng)，而鉛筆像電線桿那么粗那么大，橡皮像一張床，筆袋和屋子一樣大，我好奇地進(jìn)了“屋子”，摸來(lái)摸去就摸到了尺子。一量自己只有一厘米了，我原本可是一米四二的大高個(gè)呀！
我來(lái)到了餐桌前，費(fèi)了九牛二虎之力才爬了上來(lái)，我看見(jiàn)上面有一塊夾心牛角面包和一杯莓果味的燕麥酸奶，我原本要大口大口喝幾口的.酸奶現(xiàn)在舔兩口就飽了，而面包呢，我也只吃了一點(diǎn)面包屑蘸了點(diǎn)奶油就把我吃飽了。
接下來(lái)怎么去上學(xué)呢？靈機(jī)一動(dòng)，我找到了我們家的小狗，讓它送我去上學(xué)，我騎在它背上就去上學(xué)了。因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)路，只好我給它指路，一路上，跌跌撞撞，繞過(guò)了許多行人，終于到了校門口，它已經(jīng)累得汗流浹背，上氣不接下氣了，我對(duì)它說(shuō)了聲：“再見(jiàn)，辛苦你了，謝謝你！”它對(duì)我搖了搖尾巴，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不客氣哦，小主人！”然后它就跑回家了。
到了教室門口，我發(fā)現(xiàn)這么大的門我根本推不動(dòng)。這時(shí)，正好有一個(gè)同學(xué)要進(jìn)去，他把門推開后我連忙也跟了進(jìn)去。好不容易爬到了凳子上，結(jié)果同桌的語(yǔ)文書像石頭一樣砸到了我！
“��！”我醒了，我還是原來(lái)的我，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 5
清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，霎時(shí)覺(jué)得自己渾身毛茸茸的。我胡亂地瞥看自己的身體。啊！我差一點(diǎn)兒被嚇得魂飛魄散！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我竟然變成了萬(wàn)人矚目的國(guó)寶熊貓！
我瞧見(jiàn)自己圓滾滾的肚子，仿佛像一個(gè)剛剛煮熟的饅頭。我慢慢地翻滾下床，艱難地爬到鏡子前，再一次認(rèn)真地審視自己的模樣：黑乎乎的四肢，白花花的身體，還有那一雙特別的“黑眼圈”。唉！看來(lái)，我真的變成了一只可愛(ài)的大熊貓了。
“小海，我們上班了！”聽見(jiàn)房門外爸爸媽媽的交代，我大氣都不敢喘一聲。生怕自己的“特殊”回應(yīng)，嚇著他們了�！芭�！”大門一關(guān)閉，我緊張得懸起來(lái)的心平靜了不少。爸爸媽媽出遠(yuǎn)門了，我只好笨拙地爬出房間，慢慢地挪動(dòng)這身胖乎乎的身體。這時(shí)，我的肚子開始“咕咕”地叫了起來(lái)，我睜開自己的小眼睛，在房子里搜索食物�？晌已壑械�'美食是竹子，其他都入不了我的法眼。
無(wú)可奈何，我膽戰(zhàn)心驚地爬出房子，外出找竹子。一路上，我忍受著路人異樣的眼光，手機(jī)的閃關(guān)燈一直伴隨在我的身后。我只好加快自己爬行的速度。好不容易，我擺脫了路人的跟隨。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路程，我終于來(lái)到了一片竹林，找到了那美味的竹子。正當(dāng)我張開血盆大口，準(zhǔn)備美餐一頓時(shí)，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……鬧鐘的聲音驚醒了我。
哦！原來(lái)是夢(mèng)中夢(mèng)��！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 6
一天早上，我醒來(lái)后，感覺(jué)背上有一點(diǎn)癢，就撓，發(fā)現(xiàn)背上竟長(zhǎng)了刺，我竟變成了一只刺猬！我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，肚子就餓了，當(dāng)務(wù)之急是先解決饑餓的問(wèn)題。我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)書桌上有個(gè)西瓜，還在上鋪的我打起這塊瓜的主意來(lái)。
我正愁怎么過(guò)去書桌那里。本來(lái)，我想直接走下去，但考慮到我現(xiàn)在只是只刺猬，這樣會(huì)令我粉身碎骨的，所以被我否決了。我只好繼續(xù)想辦法。但環(huán)顧四周，又沒(méi)人能幫助我，我該怎么過(guò)去呢？
又想了一會(huì)兒，我終于靈機(jī)一動(dòng)，想到可以把身體蜷縮成一個(gè)球滾下去。但這會(huì)弄折我背上的刺的，再次被我自己否決了。又過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)沒(méi)那么餓的肚子又咕嚕嚕地抗議起來(lái)，這下我的肚子餓得更兇了。我不得不繼續(xù)想辦法。我絞盡腦汁總算想到了辦法：那就是把枕頭扔下去，然后我就跳到那枕頭上去，這樣，我就不會(huì)受傷了。
我將枕頭扔到地上去，這時(shí)在床上的我看見(jiàn)枕頭很小。能跳中目標(biāo)嗎？跳不中我肯定死翹翹的。我盡力瞄準(zhǔn)。終于，隨著耳邊一聲呼嘯，我成功降到了地面。
可沒(méi)想到，書桌太高，我卻太矮小，跳不上去。我該怎么上去呢？本來(lái)，我想找些東西墊腳，爬到桌上去，當(dāng)我付諸行動(dòng)，用嘴拉得面紅耳赤時(shí)，才明白：我的這個(gè)想法壓根不可行，因?yàn)闆](méi)有什么是我拉得動(dòng)的東西，即便有拉得動(dòng)的東西又不夠高。
我只好找到別的辦法，打算找別的'東西讓我跳上去，掃視一下四周，我發(fā)現(xiàn)那東西近在眼前，那就是——椅子。我從椅子的橫杠跳到椅子上面，又費(fèi)盡九牛二虎之力拉開一個(gè)較輕的抽屜，跳到抽屜上。最后，歷盡千辛萬(wàn)苦，我總算跳上了書桌。
眼前的西瓜美味誘人，使我毫不猶豫地咬了下去，太可口了。即使我還是刺猬，也已經(jīng)心滿意足了。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 7
早上醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己正置身于一條清澈見(jiàn)底的小河之中，再看看自己的身體，天吶，我竟然變成了一只小蝌蚪。
住在小河里的我，整天與小伙伴們成群結(jié)隊(duì)，追逐戲水，無(wú)比幸福!正是春天，和煦的陽(yáng)光映照在水面上，波光粼粼。我們可高興了，甩著小尾巴來(lái)到美麗的淺灘上，溫暖的河水就像母親的`懷抱一樣，大家在淺灘上盡情地嬉戲玩耍，是多么自由，多么歡暢呀!
我們就這樣日復(fù)一日，快樂(lè)地生活著，突然有一天，我被一個(gè)小男孩捉住了，他將我裝進(jìn)了一個(gè)狹窄悶熱的玻璃瓶里。這里沒(méi)有鮮美的水藻，也沒(méi)有甘甜的河水，更沒(méi)有要好的小伙伴，我只能貼著玻璃瓶的邊緣慢慢游動(dòng)。習(xí)慣了小河里自由自在的生活，我又怎能適應(yīng)這狹小陰暗的玻璃瓶呢?此時(shí)的我就如一只被囚禁于籠中的鳥兒，失去了自由，失去了希望。
呆在瓶子中的我，整天無(wú)所事事，更是無(wú)精打采，只能通過(guò)玻璃，望著外面精彩的世界，回憶過(guò)去那些快樂(lè)的時(shí)光，思念一起玩耍的小伙伴們……想著想著，我仿佛聞到了清新的草香，看見(jiàn)了青翠欲滴的草地，岸邊的柳樹倒映在河里，清澈的河水猶如一條藍(lán)綢帶飄向遙遠(yuǎn)的天邊，迎接著新一輪的太陽(yáng)，久別的小伙伴們正向我游近……可是這些都只能是我的想象了，幸福的時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。唉，可惡的人類，頑皮的小孩兒，你們可曾考慮過(guò)我的感受?好不甘心!不知不覺(jué)中，我慢慢地閉上了雙眼。
這時(shí)，耳邊傳來(lái)了一陣熟悉的聲音。兒子，快起床，上學(xué)要遲到了!猛地睜開眼睛，環(huán)視四周，原來(lái)一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我長(zhǎng)吁一口氣感慨道：自由真好!
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 8
我坐在教室里發(fā)呆，看著外面自由飛舞的小鳥，我心里總想變成小鳥。
忽然，我發(fā)現(xiàn)我的身體變的十分輕盈，飄在空中。天哪！我變成了一只黑鳥！
“哦耶″！我變成了黑鳥！別提有多開心了！我要開始了我的旅程！
第一站："學(xué)校"。我在學(xué)校上轉(zhuǎn)了一圈，我除了操場(chǎng)、足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)外就是平面的屋頂和平地，我找到了我的班級(jí)，看到了我們班的鮑老師正兇著全班同學(xué)呢！我還看到了原來(lái)的我，正趴在桌上呢！我朝鮑老師做了一個(gè)鬼臉就飛走7，我看了看旁邊的班級(jí)，看了他們班我感覺(jué)我們班還是挺幸福的，因?yàn)樗麄儼嗾诔n文呢！我的時(shí)間不多，還要飛到下一站。
第二站："家"。我從沒(méi)關(guān)上的窗戶中飛進(jìn)了屋子里，"原來(lái)家里沒(méi)人啊"！我在家里繞了一圈，發(fā)現(xiàn)所有的東西都變大了一倍！我找到了我的書本，開始啄自己的'作業(yè)，心里想著″啄的越破越好"！我不知啄了多少時(shí)間，書已經(jīng)被我啄的破破碎碎的，我滿意得笑了！我來(lái)到衛(wèi)生間，看了看我的鴨子，我正想走出去時(shí)鴨籠關(guān)上了！我被關(guān)在了鴨籠里，"糟糕"！還好我鉆研開了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)了可以出去的方法了。
我來(lái)到了第三站，"公園"。我在公園上的天空中飛翔，我感覺(jué)到了以所未有的舒適！我繞過(guò)了人群來(lái)到了公園里的湖面上，我貼著水面飛行，把身上弄上了水，那滋味別提有多爽了！
忽然我被老師叫到，我又回到原來(lái)的我，一個(gè)可憐又倒霉的我。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 9
今天，爸爸接我放學(xué)，坐在爸爸的車?yán)铮彝巴馔�，我看�?jiàn)天上飛著許多可愛(ài)的小鳥，它們玩得很開心。我心想：它們真幸福，真自由，真可愛(ài)，我要是一只小鳥那該多么好！扔掉那沉重的書包，撇開那厚厚的書本，自由自在。
做完作業(yè)，我進(jìn)入了香甜的夢(mèng)想，我成為了一只可愛(ài)的小鳥。我飛到了藍(lán)藍(lán)的天空上，我看到了很多景色，有紅彤彤的太陽(yáng)，有潔白的云彩，還有和我一樣飛翔的鳥兒……我一直飛呀飛……
我飛呀飛，我到了山川中，我看見(jiàn)了連綿起伏的高山，有的像桃子，有的像小象，還有的像駿馬……千姿百態(tài)、各種各樣，它們高聳入云、巍然屹立。山間瀑布一瀉千里，河流嘩嘩啦啦地流淌。望著水光山色，感嘆大自然天才的杰作。
我再飛，飛到了一片茂盛的樹林里，我落到一棵樹木上休息片刻，舉目遠(yuǎn)望，綠色的大森林好像海洋，連成一片。樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，散發(fā)著舒心的涼爽。陽(yáng)光像一縷縷金色的細(xì)沙，穿過(guò)層層疊疊的枝葉，灑落在草地上。草地上盛開著五彩繽紛的`小花，不時(shí)發(fā)出誘人的芳香。林中鳥雀嘰嘰喳喳，我沉醉于這美景之中。
我繼續(xù)飛呀飛，飛到了美麗的花園中，花園里滿植玫瑰，各種各樣的顏色的玫瑰花都在盛開，花團(tuán)錦簇，散發(fā)著迷人的芳香，一株株玫瑰花都開得精神飽滿，自信地展示著自己的絕代風(fēng)華。不時(shí)引來(lái)蝴蝶翩翩起舞。我看見(jiàn)許多茁壯成長(zhǎng)的小朋友在那里，爸爸、媽媽正給他們拍照呢！
我飛呀飛，我聽見(jiàn)“鈴鈴鈴……”的聲音，我睜開眼睛，望著藍(lán)色的天棚，原來(lái)我還在溫暖的被窩中呀，快快起來(lái)吧，背上我的書包，去學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)去吧！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 10
今天，我和爸爸媽媽去郊游，我們玩累了，躺在草地上睡覺(jué)。我夢(mèng)到自己走進(jìn)一個(gè)山洞，看到了一只狗，那只狗跑進(jìn)了山洞里，我也跟著小狗走進(jìn)了山洞深處。我走著走著，看到了一扇形狀很奇怪的門。我走進(jìn)了那扇門，一瞬間我好像被傳送到某個(gè)地方。就在這時(shí)，有一個(gè)老人正向我走來(lái)，然后他給了我一瓶藥水，我問(wèn)他：“為什么給我這一瓶藥水？”他說(shuō)：“你把他喝了就知道了。”他說(shuō)完后轉(zhuǎn)身就走了。他走后我就把這瓶藥水給喝了，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我自己變得像一只螞蟻一樣小，我不得不開始著急起來(lái)。我很害怕，我會(huì)不會(huì)一直這樣變小下去，直至消失。這時(shí)候我實(shí)在是沒(méi)有辦法了，事情朝著我不可控制的方向發(fā)展，我只好坐在地上放聲大哭了。
就在這時(shí)，有一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)，他細(xì)心的`看到了我。他問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)一個(gè)老人，他給了我一瓶藥水，他讓我喝了它，我一喝就變成這么小了�！蹦莻�(gè)年輕人說(shuō)：“別著急，把眼淚擦了，吃下這塊蛋糕，你就可以變大了。”我很聽話地把蛋糕給吃了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己的身體變大了，我低頭看了看自己的身體，發(fā)現(xiàn)自己變成了世界上第一大巨人，我開心得不得了，“太好了！我變大了！以后就可以幫助人們了�！笨墒沁^(guò)了幾天，我自己想了想：“如果我天天都這么大，我以后怎么生活呀？衣食住行怎么解決呢?我怎么和爸爸，媽媽、爺爺、奶奶相處呢？”我擔(dān)憂得不得了。
就在這時(shí)我傷心的時(shí)候，突然，我聽爸爸聲音：“兒子，起來(lái)回家了�！蔽宜查g清醒過(guò)來(lái)，拍了拍胸口，松了口氣：“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 11
有一天早上，我醒來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)工廠里，四肢變得毛絨絨的，原來(lái)我變成了一只玩具熊。
原來(lái)這是一家玩具工廠，他們做的玩偶是要送到商場(chǎng)去的，就這樣我坐上了去往商場(chǎng)的貨車。一路上我結(jié)交到了許多伙伴，我們都只有一個(gè)名字—弗朗尼，我知道這不是一個(gè)像樣的名字，所以我要想一想。不一會(huì)兒，就到達(dá)了商場(chǎng)，有兩個(gè)叔叔拿著一個(gè)大箱子，我和同伴們一同到了箱子里，箱子里黑漆漆的'，什么也看不到。箱子被打開了，我們被倒進(jìn)了一個(gè)籃子里，一直躺在那里，人太多了我們不能說(shuō)話。
我在籃子里看著人來(lái)人往，卻始終沒(méi)人把我?guī)ё撸@時(shí)來(lái)了一對(duì)母子，那個(gè)小男孩抓起了我說(shuō)：“我要這個(gè)熊，給我買!”我的心里出現(xiàn)了一道光明，不知有多么期待!可是他的媽媽皺緊眉頭，一把抓起了我，說(shuō)道：“家里已經(jīng)有很多玩具了，不能再買了!”又把我放下了，我的心里一涼，想哭又哭不出來(lái)。又來(lái)了一個(gè)老奶奶牽著一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩說(shuō)道：“奶奶給我買這個(gè)熊!”可是那個(gè)奶奶沒(méi)有說(shuō)話，只是牽著小女孩走了，我的情緒十分低落。
這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)小女孩，我心想她肯定不會(huì)選擇我，可是那個(gè)小女孩緊緊的抱著我不放，我都快喘不過(guò)氣了，但是被人擁抱的感覺(jué)真溫暖，我好像第一次感受了什么是愛(ài)。在快到收銀臺(tái)時(shí)，我十分激動(dòng)，因?yàn)槲铱煊屑伊�，可那個(gè)小女孩停下了腳步把我放回了原處，帶了一只小熊貓走了，看著她的背影，我好像覺(jué)得身上的余溫更加溫暖了。
我們每個(gè)人都扮演過(guò)那只熊，內(nèi)心會(huì)那么孤獨(dú)，可是那一刻總會(huì)有一個(gè)小女孩擁抱你。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 12
這天，我正在課桌前寫作業(yè)，我看向厚厚的書。心想：“假如我能變成一顆種子，無(wú)憂無(wú)慮，那該多好啊！我想著想著，便睡著了…………
等我醒來(lái)時(shí)，便看到四周十分陰暗，這是什么地方��？我揉著睡眼問(wèn)道，只聽有一個(gè)細(xì)小的聲音回答道：“種子姐姐，這是地下啊！”“��？”我驚奇地叫著，心里暗想：哈哈，不需要寫作業(yè)了，太棒了！
于是，我便無(wú)聊的日復(fù)1日地過(guò)著，這天，來(lái)了一條小蚯蚓，我叫到：“蚯蚓姐姐，我哪個(gè)時(shí)候才能出去看看外面的世界呀？外邊的天空是否會(huì)更晴朗？草地是否會(huì)更綠？……”蚯蚓聽到后，回答：“你要想出去，就需要努力呀！”
聽了蚯蚓姐姐的話，我有些慚愧，又有些領(lǐng)悟。對(duì)！我要努力！我開始拼命地成長(zhǎng)，但進(jìn)步實(shí)在太慢，我有些想要放棄。不可以，不可以放棄，總能越過(guò)，總能過(guò)去的……于是，我愈加努力。忽然，這天來(lái)了一只老螞蟻，它嘲笑著說(shuō)：“可別白費(fèi)力氣了，你永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的……”
說(shuō)完，它便匆匆離去，它的嘲諷并未讓我灰心，相反，我愈加努力，我天天都在成長(zhǎng)，天天都在進(jìn)步，日復(fù)1日，我不知道外邊如何，但我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)親眼看到。
終于，功夫不負(fù)有心人，等我第三睜開雙眼時(shí)，另一番天地展示在我眼前，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，歡快的小鳥，還有很多花朵朋友。我不禁感嘆：站的高度不一樣，看到的天地果然不同！
我正享受著成功的`喜悅，突然一陣風(fēng)把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)，看著課桌上的作業(yè)，我打起精神，要像種子一樣努力成長(zhǎng)，看到更廣闊的的天地！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 13
這天，我正在上體育課，在草叢中踢足球，突然我變小了。
好恐怖！周圍的事物都變大了，小草高得像一顆蒼天大樹，石頭大得像一臺(tái)拖拉機(jī)，“嘣”的一聲，一顆和星球一樣大的足球，滾了過(guò)來(lái)，好大呀，趕快跑，我又著急又恐慌。
“嗡嗡嗡”的轟鳴聲在我耳邊響起，抬頭一看，原以為是一架直升飛機(jī)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那確是一只在我看來(lái)和直升機(jī)一般大的`蜜蜂。在它停歇的間隙，我趁機(jī)爬到了它的背上，我想讓他帶著我飛回教室，去見(jiàn)我親愛(ài)的同學(xué)們�？蓻](méi)想到，它一點(diǎn)兒也不聽我的話。我開始動(dòng)腦筋，想辦法，無(wú)奈，我冥思苦想，終究也沒(méi)想到一個(gè)好辦法。
我想這可能是因?yàn)槿俗冃×�，腦袋也隨之變小的緣故吧。幸好，漸漸的，它變得聽我的話了，于是，我們飛到了同學(xué)周圍。終于，又見(jiàn)到同學(xué)了，我激動(dòng)地大喊來(lái)“嗨，小胖，我在蜜蜂背上呢，你知道我剛剛經(jīng)歷了什么嗎？……”盡管我的嗓子都快喊破了，可他一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，只是一個(gè)勁地對(duì)蜜蜂說(shuō)：“去，去，去，離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！蔽覀牡仉x開了教室，看來(lái)我要永遠(yuǎn)這樣了。不如，借此機(jī)會(huì)來(lái)一次小世界大冒險(xiǎn)吧。于是，我和我的小蜜蜂一起玩兒了，我們首先去了花叢玩兒，從一簇花朵飛到另一簇花朵上，就像走迷宮一樣，可開心了。接著，我們又去給正在寫作業(yè)的`小朋友搗亂，然后，在西蘭花上面蕩秋千，又用小女孩的頭發(fā)玩捉迷藏……玩的不亦樂(lè)乎。玩累了，就在窗戶旁邊休息一會(huì)兒，或者在鳥窩里看風(fēng)景，可棒了。
變小了還有一個(gè)最大的好處，那就是——不用寫作業(yè)，真贊！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 14
今天，我在寫作業(yè)：“好累呀，我的手都快掉了，寫完語(yǔ)文還要寫數(shù)學(xué)，寫完數(shù)學(xué)還要寫英語(yǔ)、科學(xué)、化學(xué)、奧數(shù)練習(xí)卷子……”“��！如果可以不寫作業(yè)的話，變成什么都可以！”這時(shí)，我的目光落到一�；ㄉ�，“哪怕變成一粒種子也行呀！”“老天，救救我吧，我當(dāng)花生只要不寫作業(yè)也行啊！”
突然，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多而糊涂的腦子好像被電了一下，我的身體飄了起來(lái)，一會(huì)兒變長(zhǎng)，一會(huì)兒變小——“不！”我在大腦里叫著，說(shuō)來(lái)也怪，我立刻變回來(lái)了。
我一看，啊！我的`四肢呢？我真的變成種子了？在我確認(rèn)我是種子后，很開心，因?yàn)榭梢圆挥脤懩且豢ㄜ囎鳂I(yè)了！
我從樓上彈了出去。我是種子，不怕摔。
我看了看四周，哇！許多和我一樣大的小蟲子！這時(shí)，我看見(jiàn)一只好大的毛毛蟲在哭，我“滾”了過(guò)去——“你好，你怎么了？”我問(wèn)，“我生活在海邊兒，可是前天，有一個(gè)小男孩兒在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)У奖狈剑盐胰釉谶@里！海邊有我的家人，我的命好苦呀！”
我的臉一下子紅了，幸好種子的臉不會(huì)紅。因?yàn)槲胰ズ＿呁鎯簳r(shí)，也捉了一只很像它的毛毛蟲，到家時(shí)，媽媽心軟，讓我放了它，我就放在這兒了，這剛好是昨天我放的哪一只。（前天捉昨天放）。
我離開毛毛蟲。又見(jiàn)到了蟻王蟻后和它們的孩子們，還見(jiàn)了搬家的西瓜蟲一家，最后見(jiàn)了蜘蛛一家，他們還請(qǐng)我吃蟲子呢！
后來(lái)有一只兇惡的小雞過(guò)來(lái)要吃我。天哪！
當(dāng)我被吃了后，我又一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒小，變成了我自己，唉，任何東西都有特點(diǎn)，但還是當(dāng)自己最好。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 15
上學(xué)真是太累啦！每天都有寫不完的作業(yè)，還有考不完的`試。
我坐在書桌前，困得直打瞌睡。要是沒(méi)有上學(xué)這件事，那該有多好啊！
畫面忽然來(lái)到了一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我正在外面散步，突然一道閃電朝我劈來(lái)，世界消失了。
我竟然變成了一只烏龜！
我高興極了！聽說(shuō)烏龜長(zhǎng)命千歲，那我不就有1000年的時(shí)間玩了嗎？而且還不用上學(xué)、考試、寫作業(yè)！
但是，沒(méi)過(guò)多久我就后悔了。
我走得太慢了，想去哪兒玩都不方便。而且以前天天被我踩的蟑螂，現(xiàn)在都敢來(lái)嚇我、咬我了。幸好烏龜還有一個(gè)絕技：縮頭功。我把頭一縮，蟑螂們對(duì)我硬硬的殼無(wú)從下嘴，只好灰溜溜地爬走了。
等他們走后，我剛把頭伸出來(lái)，沒(méi)想到一匹馬正朝我快速?zèng)_來(lái)，我想跑又跑不快，想躲，又來(lái)不及了。正當(dāng)我的'腦袋要被踩爆時(shí)，我突然又變成了一匹馬。
現(xiàn)在我連跑步都這么快了，身形又那么高大，這下可真是太好了！
但是沒(méi)過(guò)多久我又后悔了。
我剛進(jìn)入大草原，想享受自由時(shí)，一只獅子朝我撲來(lái)，我趕緊用腳一踢，把它踢暈在地。就在我松了一口氣之時(shí)，又有一群獅子向我撲來(lái)，我拼命往前奔去，但是逃是逃不了啦，因?yàn)槲乙呀?jīng)被包圍了。
就在這千鈞一發(fā)之際，又一道閃電朝我劈來(lái)，嚇得我一個(gè)激靈，突然又變回了人，正坐在書桌前面寫作業(yè)呢。
哎，還是當(dāng)人好啊！馬來(lái)了，我們能馴服它，獅子來(lái)了，我們也有武器對(duì)付它，人才是最強(qiáng)的呀！做人這么好，寫點(diǎn)作業(yè)又算得了什么呢？
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 16
狗是人類最忠誠(chéng)的朋友。
——題記
今天老師出了一個(gè)題目《變形記》，要求是：發(fā)揮想象，可以變成任何。我想象著，假如我變成一條狗，一條生活在城市里正義機(jī)警忠誠(chéng)的狗。
有一次，在公交車上正在無(wú)聊的閑看時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)賊頭賊腦的男子眼睛四處張望，手輕輕的伸進(jìn)了一位女士的`包包里。這時(shí)，正好快到站了，錢包已經(jīng)到了賊頭賊腦男的手里了，男子得逞了。不能在當(dāng)觀眾了，馬上下車了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到男子的`后面，咬著他的褲子不放。車停了，我拽著他的褲子把他拖下了車，直奔旁邊的派出所。我聰明的用爪子扒他的褲子口袋，用汪汪汪……的叫聲來(lái)向警察訴說(shuō)他的罪行，經(jīng)驗(yàn)豐富的警察一下子就明白了事實(shí)真相，他們把小偷男銬起來(lái)了。
由于我抓賊有功，派出所決定讓我做人民的衛(wèi)士——小警犬，為人民站崗放哨。我當(dāng)上了警犬以后，我兢兢業(yè)業(yè)為人民做好安保工作，制止小偷，騙子在我面前犯錯(cuò)誤。
在一次追捕在逃嫌疑小偷時(shí)，我的一條腿光榮的因公受傷了，行動(dòng)起來(lái)不是那么的靈活了，我自動(dòng)離開了神圣的警犬職位。
盡管我不再是警犬了，但依然改變不了我有一顆正義的心，我還會(huì)為人民服務(wù)，還會(huì)和罪犯作斗爭(zhēng)，直到我無(wú)能為力。
假如我是一條狗，那么我就是一條正義忠誠(chéng)的狗，為人民服務(wù)的狗。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 17
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我變成了一頭豬，我的顏色是黑白相間的，肚子圓圓的，背平平的`、有四只白色的腳、每只腳都有兩個(gè)叉叉、彎彎的尾巴。
“起床了”只聽見(jiàn)媽媽這么一說(shuō)。讓我大吃一驚，這時(shí)我在想該怎么辦呢？接著爸爸又來(lái)說(shuō)：“乖兒子，快起床吃飯了”聽到了這一句，我的肚子還真有點(diǎn)餓了。最后，我妹妹又來(lái)說(shuō)了一句：“哥哥，起床了該上學(xué)了。聽到我才記起來(lái)，今天是星期一，還要上新課呢！”
于是，我用腳把被子掀開。試著站起來(lái)，可是因?yàn)槲业膱A圓的肚子，是我站起來(lái)了。我嘗試了許多次，可惜都失敗了。于是我想起了一個(gè)好辦法。滾下床去。于是我滾下了床。哎喲，快疼死了。但總算是下床了。
忽然，妹妹把門打開了。下面大家應(yīng)該知道會(huì)發(fā)生什么了吧！—啊，有豬�。∵@一聲不但把我嚇了一大跳，還把爸爸媽媽引來(lái)了。爸爸過(guò)來(lái)一看說(shuō)：“那真是一頭豬�！闭f(shuō)完，爸爸立刻把我從二班趕到豬圈里去，我第一次進(jìn)豬圈我還真不習(xí)慣這里的氣味，豬圈里還有一頭小豬，小豬它的肚子并不大，圓圓的。
每天爸爸媽媽都會(huì)給我吃剩菜剩飯。就這樣我的日子就一天一天的過(guò)去了。有一天，我也是小朋友最喜歡的.一天，這一天會(huì)：吃團(tuán)圓飯、發(fā)紅包、放煙花、搜歲。這一天就是—過(guò)年。對(duì)于豬來(lái)說(shuō)這可不是一件高興的事情而是害怕的事情，因?yàn)檫^(guò)年要?dú)㈦u、殺羊、殺豬。
第二天，過(guò)年了。一大早，爸爸媽媽就把我抬起來(lái)，放進(jìn)黃桶里。倒入熱水，啊，燙死我了，這樣我的豬生就結(jié)束了。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 18
一天，我正在回家的路上，突然一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把我吹到了樹上。后面的樹枝一抽，正中我的后腦，因此我暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我站在一個(gè)很大的木頭上，周圍有好多超大的樹葉，我心想我怎么變小了？我看了看自己的身體，發(fā)現(xiàn)我的腳和手都沒(méi)有了，下身都是綠色的！我找到一滴水珠，看了看，天哪，我變成了一只毛毛蟲，就連我的.頭都是綠的！
我沮喪的爬著，一邊爬一邊哼著，感覺(jué)人生已經(jīng)跌入了低谷。就在這時(shí)，一只“小飛機(jī)”向我撲過(guò)來(lái)，我嚇得用我肥胖的身軀向前爬。幸好它才學(xué)會(huì)飛，還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，所以只把我向前推過(guò)去，并沒(méi)有把我給叼住。就在我謝謝上天憐憫我的.時(shí)候，它又飛了過(guò)來(lái)，但還是沒(méi)有叼到，不過(guò)這次有點(diǎn)過(guò)頭了，我從樹枝上掉了下來(lái)，我會(huì)不會(huì)粉身碎骨�。∥揖o閉上了我的眼睛。
我突然感覺(jué)我掉在了一個(gè)軟綿綿的東西上，我張開眼睛，心想：看來(lái)幸運(yùn)之神還是眷顧我的。結(jié)果一只巨大的蜘蛛——“我的克星”爬了過(guò)來(lái)！“
就在這時(shí)，一個(gè)小朋友把我給救了下來(lái)，就這樣他把我?guī)Щ貋?lái)家。
我以為我能就此安心，結(jié)果，他把我放在了一個(gè)盒子里，里面有幾片桑葉。我聽到他說(shuō)：“小蟲子，快快吐出絲來(lái)吧，我要做手帕�！�
嗯？你逗我呢？我是毛毛蟲！不是蠶好嗎！
而且他還不停地玩我，弄得我好暈。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我不能吐絲的時(shí)候，他把我往窗外一扔，我又暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我又變回了原樣，我正躺在自家的床上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 19
一天，天上突然下起了大雨，雷聲陣陣，我兩眼一花，當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候，世界改變了，我變成了一只豬，我很是意外。
我因?yàn)樽兂韶i而欣喜萬(wàn)分，可以像電影里的豬一樣整天自由自在的任意玩耍了。我開開心心地吃著那豬圈里的.美味豬食，和喝那甘甜的山泉水，吃飽了就去睡覺(jué)了。很是自在。正在我開心地準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，狂風(fēng)大作，豬圈的門被大風(fēng)吹開了。
哈哈，我也終于可以去草原玩耍了。我剛剛走出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只狼向我走來(lái)，我嚇得驚慌失措，驚恐萬(wàn)分。希望它沒(méi)有看到我，于是，我連忙躲到一旁的大石頭邊，結(jié)果被它發(fā)現(xiàn)了，這只狼看上去很瘦，朝我撲來(lái)，我也不怕。我們就廝打在一起，我撲上去把這只狼給壓倒了，用我這二百七十斤的體重，我把狼給解決了。
我就接著往前走去，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同類和我一樣，我倆就成為了好朋友，它經(jīng)常帶我一起去玩游戲，而且這些游戲也是沒(méi)玩過(guò)的游戲。我們相處的很友好�？墒怯幸惶欤覀冋谵r(nóng)夫家附近玩耍時(shí)，我卻不小心將農(nóng)夫的家的院墻給拱倒了，結(jié)果，農(nóng)夫很生氣，就把我賣給了屠夫，我面臨著被屠宰的命運(yùn)，內(nèi)心十分恐懼。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁屠夫不注意，我從屠宰場(chǎng)的一個(gè)破洞里套了出來(lái)，我很是慶幸，要不然我的小命就不保了。我現(xiàn)在才知道，做一只豬也不容易啊。
我還是很向往我的人類生活，雖有作業(yè)，但是可以獲得知識(shí)；雖有不開心，但是有同學(xué)一起度過(guò)；雖有壓力，但是有父母可以一起分擔(dān)。我還是想做回一個(gè)勤勞的人類啊！
人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：變形記 20
如果我變成傘會(huì)怎樣？人類會(huì)如何對(duì)待我？一天，我的身體發(fā)生了奇妙的變化，我變成了一把傘！
我靜靜地躺在超市中，那里非常美，我有著藍(lán)色的衣服，衣服中摻雜著一朵朵花。
突然一位扎著丸子頭，有著圓嘟嘟的嘴與胖胖的.小臉蛋的小妹妹過(guò)來(lái)了，她一邊走著，一邊左看看右瞧瞧。
她看看這兒，瞧瞧那兒，用那小眼睛掃視著貨架上所有的傘�！笆圬泦T，有沒(méi)有偏藍(lán)色調(diào)的傘？”“我?guī)湍阏艺铱窗��！薄昂玫�，謝謝！”這位售貨員拿起我，小姑娘笑了笑，滿心歡喜地買下了我。
從此，無(wú)論去哪兒，她都會(huì)帶著我。一次，天空黑乎乎的，天色黑蒙蒙的，雨傾盆似的掉落在地上，黃豆般調(diào)皮的小雨點(diǎn)“滴答”撒得滿地都是。
小主人踏著慌忙的腳步走向校門口，她拿出了我，一打開，走向雨中。今天不知為何，我的身體非常累，雨水用力打在我身上，像一把把刀子劃在我的.身上，使我疲憊不堪。
��！我快承受不住了，我累到想趕緊告訴主人，可是主人卻絲毫不知道。我的身體突然出現(xiàn)了一個(gè)洞，雨水“滴答”流到主人的肩上。我非常自責(zé)，可現(xiàn)在已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了呀。
主人“哎！”嘆了一口氣�；氐郊遥魅藢⑽襾G棄在垃圾桶里，我乞求著她，但她不知道。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不是那把美麗的傘，我只是一個(gè)被丟棄的垃圾。
原來(lái)，生活中任何沒(méi)有利用價(jià)值的垃圾，都會(huì)被遺忘，厭棄。人類��！請(qǐng)不要隨意丟棄那些幫助過(guò)你的東西或是人，因?yàn)樗麄儠?huì)傷心的。
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：假期的感受 1
暑假過(guò)得真快，一眨眼就過(guò)去了，上學(xué)時(shí)整天抱著書看得沒(méi)完沒(méi)了，而放假就能干點(diǎn)自己想干的事了，這是多么令人高興的事啊，要是放假的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。就能天天在小區(qū)里跟別的小朋友打鬧嬉戲，跟別的小朋友去游泳，還能打打游戲、逛逛街……
跟小朋友在樓下打鬧嬉戲，是我覺(jué)得最快樂(lè)的事。有一次，我剛剛吃好晚飯，就跑到樓下去玩，還帶了幾塊“私房錢”錢，下去買吃的，我買了一包辣條，和一根棒棒糖，把辣條分給了小朋友們，真好吃。平時(shí)在家有那么多好吃的我都沒(méi)覺(jué)得香，但是和小朋友一起分享的東西卻香甜無(wú)比。
吃完?yáng)|西我們開始玩游戲了，我們玩抬轎子，五個(gè)人石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就會(huì)被抬起來(lái)，任柯慧輸了，我和周萱茹手搭手不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就把她抬了起來(lái)，我們又開始石頭剪子布……小朋友們最喜歡抬我，因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦，他們抬起來(lái)不費(fèi)力氣，他們最怕于東，他很胖很壯！
玩累了，我們就坐在小店門前的椅子上休息，那把大沙發(fā)一樣的椅子也是我們的樂(lè)園，我們一會(huì)把它橫著坐，一會(huì)又豎著坐，一會(huì)又把它當(dāng)蹺蹺板，那么一把小沙發(fā)椅竟然能坐下六七個(gè)小朋友，我們喊著叫著，那些大人們莫名其妙地看著我們……過(guò)了一會(huì)我們又玩捉迷藏，我們又開始石頭剪子布，張少坤來(lái)找我們，他要從1數(shù)到100，我躲在一輛車子后面，他怎樣也找不到我，最后是還是被找到了，雖然被抓到了可我還是捧腹大笑。
啊，那短暫的愉快的暑假，充滿了我們的`歡笑，純真的孩子的笑聲給整個(gè)小區(qū)增添了活力。
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：假期的感受 2
時(shí)間如流水，眨眼間就要開學(xué)了，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而多彩的暑假。
上補(bǔ)習(xí)班
假期四分之一的時(shí)間，我是在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)的。在那里，我認(rèn)識(shí)了兩位新老師。英語(yǔ)老師幽默風(fēng)趣，課堂上時(shí)而講個(gè)笑話，時(shí)而出個(gè)搶答題。表現(xiàn)好的還能得個(gè)小獎(jiǎng)品，大家興致都很高；數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，講課時(shí)深入淺出，尤其善于題型發(fā)散。我們學(xué)得簡(jiǎn)單、悟得透徹。
同學(xué)間雖然互不相識(shí)，但并不見(jiàn)外。課間三三兩兩聚在一起，或下棋、或看閑書，或海闊天空……熱鬧極了。不明白的還以為是在開Party呢！
上補(bǔ)習(xí)班，讓我鞏固了知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多新朋友，此行不虛！
做家務(wù)
若空閑時(shí)間比較富余，我就主動(dòng)做點(diǎn)家務(wù)。我最喜歡的.是拖地，以拖把當(dāng)筆，以水為墨，在客廳中橫一下、豎一下，不久就出現(xiàn)一幅山水畫。濃淡疏密錯(cuò)落有致，宛如煙雨江南，我都懷疑自己是不是米芾再生？當(dāng)然最頭疼的是遇上污漬，拖把輕易蹭不掉，我跪在地上，鏟子與指甲并用，再用抹布使勁擦，儼然一個(gè)盡職盡責(zé)的家政員。
洗碗的活看似簡(jiǎn)單，其實(shí)學(xué)問(wèn)不少。洗潔精放少了，碗油膩膩的，洗不干凈；放多了，盡是泡沫，很難清干凈；有時(shí)碗洗完了，發(fā)現(xiàn)居然還有一個(gè)漏網(wǎng)之魚。我慢慢總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終能游刃有余。
讀書
媽媽怕我在家看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)影響視力，就給我買了很多書。于是我漸漸的和書成為了親密朋友。家里隨處可見(jiàn)它們的蹤跡：床頭邊、沙發(fā)上、衛(wèi)生間里……書的種類也很雜，雜志、名著、同齡人作文……我沉浸其中，時(shí)悲時(shí)樂(lè)、時(shí)笑時(shí)哭，經(jīng)受了一次次情感的洗禮，學(xué)到了不少寫作方法與技巧。
炎炎夏日，想想要沒(méi)有這樣充實(shí)多彩的生活，我豈不悶死？
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：假期的感受 3
在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，東方的天際還未清晰。我在爸爸媽媽的陪同下，來(lái)到少年活動(dòng)中心，映入眼簾的是一片花的海洋，左邊的一朵朵月季，花團(tuán)錦簇，好似圍在一起說(shuō)悄悄話。右邊還有一些爭(zhēng)奇斗艷不知名的花兒，紅的似一團(tuán)火焰熊熊燃燒，粉的如一道霞光傲然怒放，白的像潔白的雪花，給人以飄然欲仙的感覺(jué)。
我們走進(jìn)正廳，媽媽給我報(bào)了名，上習(xí)作學(xué)習(xí)班。因?yàn)槲沂窒矚g習(xí)作，我走進(jìn)教室，拿出稿紙，聆聽著老師為我們傳授習(xí)作的精華，老師為我們朗誦著那精美的句子，品析里面的學(xué)習(xí)方法和技巧，構(gòu)成的語(yǔ)言的'精美片段，教我們些暑假生活，原先生活是那樣美妙呀！不知不覺(jué)中上午的精彩課堂就這樣度過(guò)了。
中午回到家，爸爸讓去準(zhǔn)備漁具。我就問(wèn)爸爸：”拿這個(gè)干嘛呀？”“當(dāng)然是去釣魚�！蔽衣牭胶笈d奮不已。爸爸開車去了雁棲湖，還有一些爸爸的朋友一起去，他們把魚竿支好，就耐心地等待著。我便和媽媽、阿姨、仔怡上了大輪船�！奥÷ 甭曇魝鬟^(guò)我的耳里，船要起航了，開始慢慢地駛向中央，看著海水任意的打在輪船上，我們靜靜享受著海風(fēng)的清爽，一切都這么愜意，船在水中行駛著，像小魚在水里游一樣，水的清爽帶來(lái)了心中清涼，不知不覺(jué)回到了岸邊。
我們下了大輪船，直接奔向了腳蹬船，使船前行。我把手放在水里，潑起一朵朵浪花，自己仿佛是浪花中仙子。我們?cè)叫性竭h(yuǎn)，風(fēng)也越來(lái)越大，導(dǎo)致了我們無(wú)法回到，只好停留在此。
等了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸小了，但回到岸邊還是很困難。我們四人同心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力才成功到達(dá)岸邊。這真是有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷呀！這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了他們呆著好多魚從那邊走了過(guò)來(lái)。我們?cè)谂赃叺囊患覠镜昀锇职肿屗麄儼厌瀬?lái)的魚烤了。過(guò)了不久，一股撲鼻的香味迎面而來(lái)，我咬了一口，真香！
到了晚上，我們回了家。想想，這天可真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！抬頭看著星空那些淘氣的小星星，沖著我眨眨眼睛，輕輕閉上眼睛，等待著明天燦爛的曙光。
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：假期的感受 4
暑假期間，媽媽決定讓我練習(xí)毛筆字，這樣我的假期就不會(huì)那么無(wú)聊了。一開始我萬(wàn)般推辭說(shuō)：“我根本就沒(méi)有寫字的天賦，寫不好可別怪我�！眿寢寘s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持練，以后一定會(huì)寫好的。”沒(méi)辦法，我們家從此掀開了一場(chǎng)墨汁風(fēng)波。
一天下午，我午睡醒來(lái)后就開始練習(xí)毛筆字，我放好墨水，鋪好紙蘸飽筆開始隨心所欲地寫起來(lái)。剛開始我先練習(xí)“一”這個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫。不一會(huì)兒，我就寫了很多一字，但是卻沒(méi)有一個(gè)字好看——這些字歪歪扭扭、時(shí)斷時(shí)續(xù)，難看極了，我萬(wàn)分急躁。
寫了好長(zhǎng)時(shí)間，墨水沒(méi)有了，我便去蘸了一下墨水。但是我一著急把墨水甩了一下，墨水甩在桌子上、椅子上、地板上、墻壁上……我一下子就傻了眼，心想：我可要趕緊除掉這個(gè)禍患，不然媽媽來(lái)了一定會(huì)罵我的。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒我才回過(guò)神來(lái)，立刻拿來(lái)一塊布把桌子上、椅子上、地板上的墨跡檫掉，可墻壁上的墨跡卻像一塊頑石堅(jiān)不可摧。
我立刻找來(lái)好朋友小胖叫他和我一起想辦法，商量如何消除墨跡。我想到墻面是白的，我何不把修正液涂在墻上？于是我立刻拿起修正液留意翼翼地涂在墻上，生怕把墻弄破了。剛涂了一會(huì)兒，我心想：不行修正液是有害物體，不能涂在墻上。于是第一招宣告失敗。
小胖在一邊自言自語(yǔ)：“以前曾看到我媽媽用肥皂來(lái)清除衣服上的墨漬，不知肥皂能不能把這些墻壁上的墨跡去除掉呢？”我聽了立刻拿來(lái)一個(gè)盆子，找來(lái)一小塊肥皂，把浸過(guò)水的`肥皂貼在墻上用力擠壓，直到肥皂消失為止，但是任憑我怎樣用力槎，墻壁上的墨跡絲毫沒(méi)見(jiàn)減少。墻壁上的表層反而因我用力過(guò)猛、沾水太多一大塊一大塊地掉下來(lái)。第二招就這樣流產(chǎn)了。
小胖伸伸舌頭，雙手一攤，向我表示自己無(wú)能為力。無(wú)奈之下，我只好去問(wèn)一問(wèn)電腦大博士，大博士告訴我能夠用白色的牙膏涂在墻面上。我一看頓時(shí)來(lái)了精神，立馬找來(lái)牙膏，把牙膏涂在毛巾上，再將它留意翼翼地涂在墻面上。
墻一下子白了許多，可仍舊依稀可見(jiàn)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，這下子，我最后能夠向媽媽交代了。
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：假期的感受 5
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過(guò)去了�；叵雱倓傔^(guò)去的的假期，我感到無(wú)比的快樂(lè)！
記得從我上幼兒園起，每年的暑假我大都在學(xué)校度過(guò)，什么演講班、寫作班、美術(shù)班、書法班等等的興趣班，擠掉了我?guī)缀跛杏瓮娴臅r(shí)間，也花費(fèi)了父母很多的金錢，但我感到并不快樂(lè)。今年放暑假時(shí)，我什么興趣班都沒(méi)有報(bào)名參加，爸爸媽媽也十分支持我的決定，讓我過(guò)一個(gè)痛痛快快的的假期。
假期剛一開始，舅舅就開車來(lái)接我去了外婆家，剛好我讀高中的表哥也在家，我就和表哥一起在家做起了暑假作業(yè)，不懂的地方向他請(qǐng)教，很快我的數(shù)學(xué)作業(yè)就完成了�？沼鄷r(shí)間，我還去參觀舅舅開辦的繡花廠，看到打工的`叔叔阿姨們艱苦的生活，我體會(huì)到了我的童年生活是多么的幸福！有時(shí)我還和表哥去田間地頭玩耍，到小河里去釣龍蝦，到菜園里采摘外公親手種植的新鮮蔬菜，真是搞笑極了。
八月的紹興天氣十分的炎熱，我便和媽媽及其他幾個(gè)朋友去四川旅游。我們游覽了峨眉山、樂(lè)山大佛、青城山、都江堰、九寨溝、黃龍風(fēng)景區(qū)等著名的景點(diǎn)，特別是峨眉山的猴子、九寨溝的山水和黃龍的清涼讓我無(wú)比的興奮。
這個(gè)假期，我還去了美麗的海島朱家尖，在那里我見(jiàn)到了很多的沙雕，并且意外地明白了沙雕原先并不是完全用沙子堆起來(lái)的，而是在塑料的模型上再加上一層沙子罷了，當(dāng)然樣貌還是惟妙惟肖的。我還花了三個(gè)小時(shí)在海濱浴場(chǎng)學(xué)游泳，雖然我吃了不少咸咸的海水，肚子脹脹的，但是游泳的水平卻大有長(zhǎng)進(jìn)，我的膽子也更大了。
這就是我的假期，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷！
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：假期的感受 6
我的暑假生活充滿了快樂(lè)，我不僅僅在家學(xué)習(xí)了新課程，還去了很多地方游玩，讓我過(guò)了個(gè)充實(shí)的暑假。
我在亞龍灣玩的可謂是不亦樂(lè)乎。先看了各式各樣的貝殼，又去了海邊。到了海邊，我脫了鞋和襪子，就踩著松松軟軟的沙灘向海邊跑去。到了海水中，腳感到?jīng)鰶龅�，但是一�?huì)就適應(yīng)了，和章阿姨的孩子開始一起打水仗，這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”中因?yàn)閰⒓恿瞬簧俚娜獠�，�?dǎo)致我們兩全部把我們親愛(ài)的胃“填滿”了咸咸的“飲料”。
在打的精疲力竭的時(shí)候，我們突然想起了電視中的沙灘浴，我們兩個(gè)就開始各自挖起各自的坑，過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間或，最后開始了第二步，讓老爸老媽把身邊的沙子全部埋進(jìn)來(lái)。最后，我們就只剩一個(gè)頭露在外面，全身都埋在沙子里。開始還沒(méi)什么感覺(jué)。最后，就感到沙子越來(lái)越熱，可過(guò)了一小會(huì)，我們就覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)了。
我們做完沙灘浴，又開始堆沙子，可我這個(gè)人的藝術(shù)細(xì)胞那是相當(dāng)有限，開始本性堆一個(gè)森林小屋，可我連一棵樹都不會(huì)，就放棄了森林小屋這個(gè)很好的主意（我認(rèn)為）。
我剛放棄了這個(gè)想法，有新想到了電視上經(jīng)�？吹降某潜�，可城堡比森林小屋還難，就又放棄了。最后，最后決定要做一個(gè)大蛋糕，可做的完全不像蛋糕。唉！真是一言難盡啊！
我們還去了三亞著名的鹿回頭，在鹿回頭的山頂能夠看到整個(gè)三亞市的全景�？膳郎降�.路程卻非常艱難，在休息了無(wú)數(shù)次之后，最后到了旅游景區(qū)，在一個(gè)山上，全部都是熱帶植物，在一個(gè)大石頭上，有一個(gè)很大很大的樹，聽別人說(shuō)這叫樹抱石。到了山頂，真的看到了三亞的全景，印象最深的是在一個(gè)小島上有三個(gè)有三分之二個(gè)圓一樣的建筑物。
在暑假還有很多快樂(lè)的事，這就是我的暑假生活。
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：假期的感受 7
盼星星盼月亮總算是盼來(lái)了我期盼已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥，感覺(jué)一切都是那么完美。
第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每一天早上一起來(lái)就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì)感到快樂(lè)幸福。每一天早上一起床我就會(huì)迫不及待地打開窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的`風(fēng)，看著馬路上來(lái)往的行人，心里充滿了幸福感�？擅恳惶旃忸欀s往學(xué)校，哪有情緒享受著清新的空氣。
拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問(wèn)好，草兒向我點(diǎn)頭。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時(shí)候冒出了一個(gè)火球。那火球紅的耀眼。完美的一天也拉開了序幕。
剛開始幾天，我真是快樂(lè)自由的不得了。沒(méi)有每一天務(wù)必交的作業(yè)的約束，也沒(méi)有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒(méi)有每一天為了不會(huì)遲到天還沒(méi)亮就起來(lái)。那感覺(jué)真的很好。
每一天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過(guò)十幾天，我卻開始盼望開學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反，此刻反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較搞笑，要明白，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水通過(guò)玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。
我花了三天兩夜的時(shí)間最后把我4本作業(yè)給消滅了。接下來(lái)我該干什么呢？
我盼望著開學(xué)，盼望著回到課堂，回到我們那個(gè)大群眾。但是那樣我又得開始每一天天還沒(méi)亮就得趕去學(xué)校，過(guò)著學(xué)校、家兩點(diǎn)一線的生活；又得為了趕到學(xué)校來(lái)不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：假期的感受 8
我讀過(guò)許多關(guān)于大海的詩(shī)句，大海在作家和詩(shī)人的筆下仿佛是一個(gè)喜怒無(wú)常的巨人，它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡；時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾，我對(duì)大海十分向往。
暑假，我和爸爸媽媽去向往以久的深圳海洋世界游玩。
一下車，走到海洋世界前面的廣場(chǎng)上，周旁可謂人山人海，果然有著假期的氣息，媽媽帶來(lái)了許多休閑娛樂(lè)的物品打發(fā)時(shí)間，爸爸則排入排隊(duì)的`長(zhǎng)龍中。等了半個(gè)小時(shí)，爸爸最后買到票了，我們從入口走進(jìn)了海洋公園，一進(jìn)門，正前面便是水母館，我們走進(jìn)水母館，通過(guò)玻璃，看那一只只散落不一的，顏色各異的水母，我情不自禁地說(shuō)：“太好看了”！
由于門是關(guān)著的，光線很暗，只有裝水母的缸里裝有彩燈，更給人一種神秘的感覺(jué)，也更顯出水母的美麗，大家都拿起照相機(jī)，把這一美妙的水母世界拍下來(lái)。
走出門口，右面就是“海洋劇場(chǎng)”，我們走進(jìn)了“海洋劇場(chǎng)”，看了水上芭蕾，海豚表演和海狗表演等節(jié)目，突然，全場(chǎng)歡呼起來(lái)，原先最精彩的表演來(lái)了，表演者是個(gè)“藍(lán)眼睛”，他要表演的是25米跳水，人們都盯著他，都要看看他是怎樣跳下的，“藍(lán)眼睛”準(zhǔn)備了一下，“嗖”地一聲跳了下去，賤起很大的水花，人們又一陣歡呼。
告別了“海洋劇場(chǎng)”，我又走進(jìn)了“極地動(dòng)物館”，看見(jiàn)了可愛(ài)的企鵝，笨重的北極熊，憨厚的海象等多種動(dòng)物，真搞笑！
穿過(guò)陰涼的小道，來(lái)到了鯊魚館，聽講解員說(shuō)：鯊魚館是國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)以鯊魚為主題的展館，里面具有大白鯊，牛鯊，黑鰭鯊，豹紋鯊，還有一位長(zhǎng)達(dá)8.3米的神秘大洋來(lái)客“鯨鯊”呢！
海洋又奇妙又搞笑，我長(zhǎng)大后一定要去探索那海底下的奧秘。
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：假期的感受 9
經(jīng)過(guò)期末考以后，最后迎來(lái)了暑假。在放暑假的前一天，大家的臉上都是笑容。同學(xué)們有的要出國(guó)旅游，有的要在家玩電腦。而我也有一點(diǎn)舍不得，同學(xué)之間的友情會(huì)在這次的暑假中慢慢變淡，同學(xué)跟同學(xué)之間的距離，會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，自己也失去了暑假中的玩伴……但是我還是喜歡暑假，因?yàn)榉攀罴倭耍軌虿挥迷傧褚郧耙粯釉缢缙�，做那么多作業(yè)，背上沉重的書包，而且還能夠出去玩。這次暑假里我經(jīng)歷了幾件事，也做了件蠢事。
第一，這個(gè)暑假，天氣十分酷熱，并且，持續(xù)了幾十天高溫，害得家里停電，讓人很不舒服。
那時(shí)我正在看電視，忽然停電了，屋里屋外一片漆黑，空調(diào)停了，房間里十分悶熱，隨之我便滿頭大汗。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我們到外面去吃吧，外面也許有點(diǎn)風(fēng)�！闭f(shuō)干就干，不一會(huì)兒就把飯菜全搬到外面去了，這時(shí)，天空的星星一閃一閃的為我們照明，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，頓時(shí)感到舒服了許多。
第二，在最近幾天里，我在玩一個(gè)叫彈彈堂的游戲，看到里面的'裝備都是要錢的，我就點(diǎn)了充值，看到有支付寶付款，我想到了舅舅的支付寶，我明白他有密碼，并記在了一個(gè)本子上，我就去爬窗戶看他本子上的密碼，一開始我充值了300元以為好玩。
到了第二天，我以為舅舅不明白，便買了一些裝備回來(lái)，回來(lái)我才明白了自己的錯(cuò)誤，明白了每個(gè)人都像我這樣，貪圖享樂(lè)有好裝備而去亂用大人們的錢，這都是我們孩子不就應(yīng)做的。聽大人的話，去做孩子該做的事才是，最聽話，最懂事的孩子，只有這樣大人們才喜歡，才去疼愛(ài)這個(gè)孩子。
暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一半，所以我們要好好把握時(shí)間，同時(shí)也期望在暑假前就能夠規(guī)劃好自己的事情，這樣就能夠跟我一樣有一個(gè)不一樣的暑假了。
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：假期的感受 10
暑假生活總是會(huì)給人帶來(lái)許多愉悅，尤其是這個(gè)暑假，過(guò)得格外地充實(shí)。
一放假，我和媽媽就回了一趟老家。這次回去主要是看望外婆。外婆已經(jīng)70多歲了，但身體還很健康，比三年前我見(jiàn)到她老人家的時(shí)候更精神了。
除了外婆，我還見(jiàn)到了舅舅、舅媽、姨爹、姨媽和哥哥們。我向親人們問(wèn)了好，他們見(jiàn)到我也很高興。這次回老家最大的收獲便是親情。我被濃濃的親情包圍著，好感動(dòng)，好溫暖！
從老家回來(lái)后，我們跟隨旅游團(tuán)去了北京。在北京旅游期間，我們參觀了中國(guó)國(guó)家博物館和中國(guó)最大的科技館——中國(guó)科學(xué)技術(shù)館。除了這些現(xiàn)代派之外，我們還追尋了古人的足跡，見(jiàn)到了著名的紫禁城——故宮。
故宮給我?guī)?lái)的最大的感覺(jué)就是雄偉壯觀。在故宮的前面，我還見(jiàn)到了毛主席曾經(jīng)演講的地方——天安門廣場(chǎng)。緊接著，我們?cè)诋?dāng)年的“皇家御河”上乘船游覽，參觀了著名的'皇家園林——頤和園，感受到了這里曾經(jīng)的富麗堂皇。這條“皇家御河”曾經(jīng)是慈禧太后的御用河道，也是當(dāng)年王公貴族、格格貝勒門每年夏天去頤和園避暑的必經(jīng)之路河道，果然不同了一般的河。
來(lái)北京旅游還圓了我的三個(gè)夢(mèng)：學(xué)府夢(mèng)、長(zhǎng)城夢(mèng)和奧運(yùn)夢(mèng)。在這里，我見(jiàn)到了水木“清華”和“北大”學(xué)堂不同凡響的氣質(zhì)。我還領(lǐng)略到了長(zhǎng)城的雄偉以及“鳥巢”的奧運(yùn)氣息。
旅游結(jié)束后，我就開始了學(xué)習(xí)上的“充電”。雖然這個(gè)小升初后的暑假?zèng)]有作業(yè)，但我沒(méi)有忘記為自己即將進(jìn)入初一的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我閱讀了許多中外名著，預(yù)習(xí)了初一的數(shù)學(xué)，在英語(yǔ)方面也加強(qiáng)了“聽、說(shuō)、讀、寫”的練習(xí)。
這個(gè)暑假既充實(shí)又快樂(lè)，有親情的喜悅、旅游的快樂(lè)、還有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
我喜歡這樣的暑假生活！
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在暑假里，我們有過(guò)喜悅，也有過(guò)煩惱，然而這一次的暑假有煩惱也有喜悅。那是在一個(gè)星期五，我回了老家，打算住幾天再回去，在老家有堂哥和手機(jī)的陪伴，所以不會(huì)太無(wú)聊，父母因?yàn)橛泄ぷ鳎跃突厝チ�，我們打算住幾天再回去，我的堂哥廚藝很好，而且很會(huì)照顧人，被人稱為暖男。
在老家因?yàn)橛惺謾C(jī)所以不用說(shuō)都知道我們會(huì)玩一整天，而帶去的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)有寫，但我們玩的很開心，到了晚上吃飯的時(shí)候，爺爺奶奶對(duì)我說(shuō)第二天可不能像今天一樣一整天都在玩手機(jī)了，我爽快的同意了，心想只要賴床不起那些工作一定是哥哥和弟弟還有堂哥做，結(jié)果第二天早上，我早早的.堂哥他們叫醒，醒了以后原本想起來(lái)，但是想到有東西要做，我就用一種很困的語(yǔ)氣和堂哥說(shuō)，我還困啊，昨天沒(méi)睡好，所以讓我再睡會(huì)兒，堂哥信以為真走了，結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒爺爺來(lái)了，把我從床上叫下來(lái)去做事，沒(méi)想到最后不但沒(méi)偷到懶還被訓(xùn)了一頓。
第三天我感冒了，而且呼吸還很困難，奶奶擔(dān)心死了，問(wèn)我要不要去醫(yī)院，一開始我害怕要去打針，就只叫奶奶幫我買點(diǎn)藥就好，結(jié)果到了晚上十二點(diǎn)左右我睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)呼吸越來(lái)越困難而且呼吸時(shí)身體的一些地方會(huì)痛，堂哥看不下去了，就拉著我去找奶奶，最后我還是來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生給我測(cè)心電圖，又給我打針吸氧才讓我覺(jué)得我的病很嚴(yán)重，聽醫(yī)生說(shuō)氣管小感冒時(shí)容易生病，差點(diǎn)還要轉(zhuǎn)院呢，我奶奶都快被嚇?biāo)懒耍詈筢槾蛲炅�，我們就在醫(yī)院睡覺(jué)打算第二天再回去。
在這次生病中我知道了有病不說(shuō)是不行的，而且我差點(diǎn)就永遠(yuǎn)只有那么大了……
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今年暑假，我在鄉(xiāng)村生活了一個(gè)月。期間發(fā)生過(guò)許多事情，比如捉蟈蟈、喂公雞、摘蔬菜等等�，F(xiàn)在想起來(lái)，有一件事情令我難忘。
那天晚上，姥爺與叔叔在院子里喝酒，我與爸爸媽媽先回屋睡覺(jué)。我洗了澡，上床準(zhǔn)備睡覺(jué)�？墒�，蚊子大軍向我發(fā)起了攻擊，擾得我無(wú)法入睡。我只得起床，左手拿著蒼蠅拍，右手拿著滅蟲器，頭戴頭盔，向蚊子大軍發(fā)起反擊。然而，我不僅沒(méi)有打死一只蚊子，還被蚊子叮了好幾個(gè)紅包。我又拿出花露水，向它們噴去。
可惜，花露水沒(méi)什么作用，蚊子依然很囂張。我搬來(lái)另兩樣救星——風(fēng)油精和噴蟲劑，這才消滅了蚊子。隨后，我在床上涂上一些風(fēng)油精，終于可以好好睡覺(jué)了！
不料，我剛迷迷糊糊睡著，一架架蚊子“戰(zhàn)斗機(jī)”向我發(fā)起了第二輪攻擊�！鞍�！”我不禁慘叫一聲。爸爸聞聲跑了過(guò)來(lái)，“啪！啪！”已有幾只蚊子死在爸爸的“降龍十八掌”里。
爸爸離開了房間。我倒吸一口氣，重新躺下睡覺(jué)。約莫兩分鐘后，可惡的蚊子又來(lái)侵襲我了，我再次被它們收拾了一頓。哎！去叫爸爸來(lái)？不行，我自己能解決！我靈機(jī)一動(dòng)，想到爺爺一喝酒就醉，如果讓蚊子喝酒，它們不也會(huì)醉嗎？說(shuō)干就干，我拿起噴蟲劑，往噴蟲劑里倒了一瓶紅星二鍋頭，又戴上頭盔，披上一件外套，使勁對(duì)準(zhǔn)蚊子噴了好幾下。誰(shuí)知，我竟?jié)u漸失去了意識(shí)。
后來(lái)聽爺爺說(shuō)，他聞到了濃烈的酒味，跑到屋里一看，又想笑又想哭。笑的是他發(fā)現(xiàn)我醉倒在床上，哭的是那瓶二鍋頭是他花了大幾十塊錢買的，就這么浪費(fèi)了。結(jié)果可想而知，那天晚上我沉醉不醒，一直睡到第二天上午八點(diǎn)鐘才醒來(lái)。
雖然難忘的`暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，但我想起這件事就覺(jué)得好笑。
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期末考試結(jié)束了，暑假來(lái)臨，但我們似乎沒(méi)有了往日歡樂(lè)的氣氛。我們已經(jīng)初二畢業(yè)了，馬上就要進(jìn)入初三這一關(guān)鍵的學(xué)期，這個(gè)暑假我們可不能放松，抓住一切時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，讓初三的學(xué)習(xí)生活變得更輕松，所以我們過(guò)起了這個(gè)沒(méi)有暑假的夏天。
放假了，我不能像以前一樣瘋狂地玩，要老老實(shí)實(shí)地做暑期的作業(yè)。我每天坐在書桌前作著作業(yè)，先開始很厭煩，有時(shí)甚至覺(jué)得自己仿佛淪為了作業(yè)的奴隸，但后來(lái)我漸漸地迷上了這開始讓我厭煩的暑期作業(yè)，因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)在知識(shí)的海洋里遨游是如此快樂(lè)，我每天都在數(shù)學(xué)王宮、語(yǔ)文世界、英語(yǔ)樂(lè)園、物理天地中自由穿梭，感覺(jué)到了一種前所未有的樂(lè)趣，而且這種感覺(jué)在不斷增強(qiáng)。
放假了，我也不能像以前一樣悠閑地看電視，只是獨(dú)自地看看教科書。我偶爾看見(jiàn)窗外的小朋友們無(wú)憂無(wú)慮地玩，是多么地羨慕他們��！但是我并不抱怨，因?yàn)槲抑牢耶吘贡人麄兇罅嗽S多，我應(yīng)該好好地復(fù)習(xí)遺忘的知識(shí)、預(yù)習(xí)新的`知識(shí)，好順順利利地進(jìn)入初三。
不過(guò)呢，我也不是那種只會(huì)讀書的書呆子，我也懂得勞逸結(jié)合是多么重要，因此，我有時(shí)會(huì)抽出時(shí)間休息，盡管這是一個(gè)沒(méi)有暑假的夏天。在學(xué)習(xí)累了時(shí)，我會(huì)躺在床上，耳朵里塞著小喇叭，聽聽我喜愛(ài)的音樂(lè)，放松放松腦子，養(yǎng)精蓄銳；閑暇時(shí)，我會(huì)與爸爸媽媽上上街，這樣不僅能不知不覺(jué)中學(xué)到、復(fù)習(xí)到許多的知識(shí)、長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以松弛一下，真是一舉兩得，我又何樂(lè)而不為呢？
這個(gè)沒(méi)有暑假的夏天中，雖然我并沒(méi)放松許多，可能會(huì)比以前忙碌許多，不過(guò)我并不抱怨，因?yàn)樵谶@個(gè)沒(méi)有暑假的夏天里，我學(xué)習(xí)了許多，收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多。
我相信，這個(gè)沒(méi)有暑假的夏天過(guò)去后，我會(huì)在初三的學(xué)習(xí)生活中更進(jìn)一步的！
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：假期的感受 14
這個(gè)周末天清氣朗，爸爸決定帶我們?nèi)ソ咏笞匀弧?/p>
我們起了一個(gè)大早，山上還沒(méi)有什么人，我們沿著一個(gè)石頭路往上走，風(fēng)很大，天氣很晴朗，涼涼的，眼前一片大草原和遠(yuǎn)遠(yuǎn)一座一座的山，有深綠、青綠、淺綠和淡綠像是開綠色派對(duì)，看起來(lái)真舒服，我們大口吸著新鮮的空氣感覺(jué)身體也變新鮮了，我們?cè)谝粔K草地上鋪上野餐布，邊吃水果，邊享受大自然的美景。
草地上另有一群朋友─就是牛，他們躺在草上睡覺(jué)，其中有一只小牛，好像剛出生正努力的學(xué)走路，站起來(lái)的'腳還發(fā)抖著，還有很多不知名的蟲在野餐布上停留又飛走，原本我們想打他們，但媽媽說(shuō)：“這片草原是他們的家，我們是來(lái)拜訪他們的客人，所以不要喧賓奪主打擾他們，也不可以傷害他們，還要謝謝他們讓我們參觀他們的家�！�
躺在大自然的懷抱，你會(huì)放飛你的想像。你變成了一條魚，在河水里快樂(lè)地?cái)[動(dòng)著身軀；你變成了一只雄鷹，在廣闊的天地間拍打著你堅(jiān)硬有力的翅膀；你又變成了一只惡狼，動(dòng)物世界殘酷的競(jìng)爭(zhēng)嚇了你一跳，于是，你又回到了現(xiàn)實(shí)。身邊的山、水、天空和青草味的土地，��！身處在大自然中似乎一且煩惱皆已煙消云散。
這次我們接近大自然的旅行，讓我體會(huì)到與都市不一樣的景色，下次有機(jī)會(huì)，希望能再去發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：假期的感受 15
暑假時(shí)，我去了姥姥家，那里熱得出奇，昆蟲也多得數(shù)不勝數(shù)。
早晨，綠葉上掛滿了晶瑩透亮的水珠項(xiàng)鏈，為金色的早上增添了無(wú)限的生機(jī)。我揉了揉朦朧的眼睛，盡管睡意很強(qiáng)烈，但它阻止不了我參觀的`熱情，想想上次來(lái)還是三年前的事，我更加迫不及待地想?yún)⒂^了。
我東瞧瞧，西看看，來(lái)到了后院。“天呀！”我睡意馬上無(wú)影無(wú)蹤，“這是什么東西？”后院大棚上掛滿了被我叫“什么”，的東西，又綠又紅，酷似馬桶，把我嚇了個(gè)半死。我驚魂未定地拿出了我的“老師”——《百科全書》，翻閱起來(lái)�！笆裁础闭婷胸i籠草，我腦子中的問(wèn)題火山噴發(fā)了：為什么它叫豬籠草？它是豬的籠子嗎？姥姥為什么養(yǎng)它？它有什么功能？為什么……
我往下看，豬籠草形狀呈瓶狀，是一種食蟲植物，因此夏天常有人把它養(yǎng)在家里，捕捉蚊子。大多數(shù)豬籠草生活環(huán)境潮濕，溫度高，并要有非常明顯的散射光。有的豬籠草更奇特，如馬來(lái)王豬籠草可健康生長(zhǎng)于金屬中，白環(huán)豬籠草可生長(zhǎng)在高潮線附近，還有……
世界真奇妙，讓我們探索未知，發(fā)現(xiàn)大自然的秘密，做生活的有心人吧！
魯教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：這就是我 1
瞧！鏡中的小女孩多么可愛(ài)，長(zhǎng)著又黑又濃的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼晴，一個(gè)小巧的.鼻子，鼻子下就是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，只要她一笑起來(lái)，嘴角微微上翹，露出一對(duì)漂亮酒窩，十分惹人喜愛(ài)。
她，從小就喜歡看書，不管是什么書，只要她拿在手中，都會(huì)津津有味地讀起來(lái)。不過(guò)，她最喜歡看的，還是作文書，因?yàn)樗恢庇袀�(gè)夢(mèng)象，長(zhǎng)大了也要像楊紅櫻阿姨那樣，寫出孩子最愛(ài)看的童話故事。
看書是好事，可是一味的只顧看，忘記了一切，那可就麻煩了。記得有一天早上，她起得很早，洗漱完后，就到餐桌上吃完早餐，看到時(shí)間還早，她便從書柜上取下一本書來(lái)，入迷地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，她奶奶見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)催促她：“時(shí)間不多了，快去上課吧！”奶奶見(jiàn)她點(diǎn)點(diǎn)頭，就去做別的事了。
可是過(guò)了一會(huì)，奶奶回來(lái)時(shí)，她還在那兒一動(dòng)不動(dòng)地看書。奶奶著急了，在她的耳朵旁大聲地說(shuō)：“上學(xué)遲到了！”這時(shí)她才回過(guò)神來(lái)問(wèn)：“奶奶你怎么了？”讓她奶奶哭笑不得。奶奶說(shuō)：“你自己看看時(shí)間吧！”她回過(guò)頭一看，天哪！要遲到了，急忙背著書包匆匆朝學(xué)校奔去，結(jié)果還是遲到了。
這就是生活中的那個(gè)小女孩的真實(shí)寫照。你想知道她是誰(shuí)嗎？這就是我——小熙。
魯教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：這就是我 2
我，個(gè)子不算高，頭發(fā)不算長(zhǎng)，皮膚不算白，但我自認(rèn)為我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，一眨一眨的，也算是眉清目秀了吧！我的性格很怪，有時(shí)很活潑，有時(shí)很安靜，有時(shí)有點(diǎn)小小的.瘋。你想了解我嗎？接著往下看吧！
我很喜歡看書，只要一抱著書就會(huì)忘了時(shí)間，忘了一切，沉浸在書的海洋里，因?yàn)槲矣X(jué)得書上有許多好詞好句，內(nèi)容也很豐富，很引人入勝，每看完一章就會(huì)忍不住地想看下一章。
我還很喜歡看電影，我可是正宗的“電影迷”。每個(gè)月上映了什么新電影，我都一清二楚，看看那些演員，演的惟妙惟肖。還有一些電影可以豐富我們的知識(shí)。比如說(shuō)《海洋》就是一部真實(shí)的紀(jì)錄片�？粗切┖５讖臎](méi)見(jiàn)過(guò)的魚、珊瑚，不禁感嘆道：“哇——原來(lái)海底這么多五彩繽紛的魚啊，真美麗�。 闭媸亲屛掖箫柫搜鄹０。�
我有一門特長(zhǎng)，也是唯一的一門特長(zhǎng)——二胡。二胡嘛，我從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)了。當(dāng)時(shí)我不懂事，看到哥哥在練二胡，覺(jué)得很有趣，腦袋一熱就開始學(xué)起了二胡，一直練到現(xiàn)在。我的二胡在這個(gè)暑假考完了十級(jí)。其實(shí)，在學(xué)二胡的途中我多次想放棄，但是一向覺(jué)得可惜了，就繼續(xù)練，練得我的手都起了繭。但是，功夫不負(fù)有心人，我終于過(guò)了十級(jí)，終于可以輕松些了。不過(guò)，我不會(huì)放棄，我一定會(huì)更努力地去學(xué)習(xí)二胡！
每個(gè)人生下來(lái)就是一個(gè)奇跡，那你想認(rèn)識(shí)我這個(gè)“奇跡”嗎？我就是這么幽默，這就是我——小婧。朋友，我愿與你攜手迎接美好的未來(lái)！
魯教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：這就是我 3
大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，這就是我—小可兒。
我有一個(gè)缺點(diǎn)：愛(ài)哭。誰(shuí)要是惹到我，我的眼睛就像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩地流個(gè)不停。唉！其實(shí)我也不想當(dāng)一個(gè)嬌里嬌氣的女孩兒，可不知道是為什么，我老是克制不住自己。
我還是一個(gè)驕傲的女孩兒：為什么我的成績(jī)老是一上一下，那都是因?yàn)轵湴羻h。我每次考試的成績(jī)，要是畫成折線圖呀，恐怕要成一個(gè)個(gè)的.“w”嘍！
你們不要以為我是一個(gè)滿身缺點(diǎn)的人哦！我這叫“丑話說(shuō)在前頭”。
我有一大優(yōu)勢(shì)：有恒心。
那天，我和我的好朋友一起剝花生。開始我們覺(jué)得是一種樂(lè)趣，開心地剝著。剝了半盤后，朋友便不想剝了，我的朋友五看電視去了，只剩下我一人孤零零地在那兒慢慢地剝著，覺(jué)得沒(méi)意思了，本不想剝的，但又想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話——“做事情要有始有終，要有恒心！”最后，我堅(jiān)持下來(lái)了，終于滿滿的一盤花生呈現(xiàn)在我面前！這不僅僅是對(duì)我一個(gè)小小的考驗(yàn)，還是對(duì)我恒心的考驗(yàn)。終于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高興！
這就是我—一個(gè)可愛(ài)的女生！
魯教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：這就是我 4
雙眼皮、長(zhǎng)頭發(fā)，配著心靈手巧和能歌善舞的形容，這就是我！
我，是一個(gè)奇怪的人。在學(xué)校，我總是被老師同學(xué)貼上：“文靜、溫柔”的淑女標(biāo)簽。在家里，我卻被家人評(píng)上：“調(diào)皮、任性”的評(píng)價(jià)。這兩個(gè)相差十萬(wàn)八千里的性格卻偏偏都?xì)w我所有，可是我也不想。
捂著嘴巴微笑、說(shuō)著禮貌的句子、裝著文靜的風(fēng)范，這些都是在學(xué)校里做作的我。在班里，我總是不敢于回答問(wèn)題，說(shuō)話很小聲，好像什么都害怕一樣，因此也有不少人欺負(fù)我。可我總是帶著面具在默默忍受。唉，看看這作業(yè)里公正的字體、這奮斗的時(shí)光，真是讓我活的`好累！“乖巧和勤勞”的評(píng)價(jià)幾乎每個(gè)學(xué)期都出現(xiàn)在我的評(píng)級(jí)欄里，可是誰(shuí)知我心中多么想改變自己，改變做作的自己。
我很喜歡體育，可是作為一個(gè)“淑女”，可不能撒撒野野、瘋瘋癲癲！于是，我跑步也要帶著小調(diào)唉！我多想變成一匹飛馬，能在跑道上瘋狂的奔騰、自由的飛翔，我好想穿酷帥的涼鞋，可是淑女總是要穿令人炎熱的長(zhǎng)褲、布鞋，總讓我熱的滿頭大汗。滿頭大汗就算了，居然還要用紙巾慢慢的擦，哎就不能隨意的用手甩一把汗嗎？
決定了，從今以后我不再偽裝真實(shí)的自己了！于是，我開始翹高高的二郎腿、勇敢積極的回答問(wèn)題、大聲的講話、穿著陽(yáng)光的短褲和涼鞋，在跑道上自由地做自己、做陽(yáng)光的自己！
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我平平常常，留著一頭整整齊齊的短頭發(fā)，一雙單純透明的眼睛，兩條彎淡淡的眉毛。我如同所有女孩一樣擁有春天般的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的'純潔。活潑時(shí)如云一般飄��；安靜時(shí)，似水般端莊靜謐。這就是我。
我不像有些人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我既有“欲上青天覽明月”的詩(shī)興，也有“樂(lè)將青春賭明天”的勇氣。這就是我。
我喜歡看書，奢望吧世界名著都看幾遍。我想：看看魯濱遜在孤島上的漂流生活，欣賞莎士比亞的人間喜劇，悄悄保爾英勇非凡的一生，讀讀基叔山伯爵如何復(fù)仇，領(lǐng)略一番梁山好漢的行俠仗義。正因?yàn)槲覑?ài)看書，每當(dāng)我在讀書時(shí)有人吵到我，我就像發(fā)了瘋的獅子，把他們狠狠罵了一頓。雖然這樣做很不對(duì)，可是喜愛(ài)實(shí)在太深了，看書時(shí)一點(diǎn)聲音都會(huì)是我生氣。這就是喜愛(ài)讀書的我。
我愛(ài)畫畫。無(wú)聊時(shí)便拿起筆和描素畫起來(lái)，在紙上描繪出祖國(guó)的另一番景象：雄偉的樓房披著絢麗的彩霞，面前的景象勃勃生機(jī)，是一個(gè)多么美麗的世界啊！
我還有很多愛(ài)好，除以上寫的幾段，我還愛(ài)書法；愛(ài)唱歌，雖然唱得不太好聽，但我還是想唱；我還愛(ài)攝影。
這就是我，開朗的我，堅(jiān)強(qiáng)的我，每天都開開心心，因?yàn)槲矣X(jué)得開心也是一天，傷心也是一天，不如開開心心過(guò)完每一天。
這就是我，一個(gè)普普通通的我，平平凡凡又獨(dú)一無(wú)二的女孩。
魯教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：這就是我 6
一頭烏黑油亮的頭發(fā)，顯得那么有活力，水靈靈、亮晶晶的小眼睛炯炯有神，微微上翹的鼻子是多么的可愛(ài)，紅紅的嘴唇小小的。這是誰(shuí)呀？哈，就是我，一個(gè)帥氣的.小男孩。
體型嗎，因?yàn)槲页矚g吃垃圾食品，所以身形肥胖，但不健壯。有“宰相的肚子”、大象的腿，昔日的帥哥成了肥仔，上體育課的時(shí)候，跑步慢吞吞的，總是落在最后，像個(gè)小蝸牛似的，自己都覺(jué)得不好意思。
說(shuō)到性格呀，那可是最具桂高祥特色了！既活潑又搗蛋，大腦里充滿了稀奇古怪的想法，記得有一次，爸爸正在睡午覺(jué)，我無(wú)意間看到了一包抽紙，心想：如果用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃了會(huì)怎么樣呢？我越想越激動(dòng)，于是就開始做實(shí)驗(yàn)了。就在我點(diǎn)燃的一瞬間，紅色的火焰貪婪地把紙吞噬了一大半，嚇得我四肢無(wú)力，一下把它扔到了垃圾桶里，以為這樣危險(xiǎn)就可以過(guò)去了呢，可是火勢(shì)越來(lái)越猛，正在我驚慌失措的時(shí)候，爸爸被煙嗆醒了，解救我于水火之中，當(dāng)然也難逃一頓暴打。哎，真是好奇會(huì)害死貓�。�
聽完了這個(gè)故事，下面就講講我的愛(ài)好吧。我很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，有一次，我在樓下逮了一只飛蛾子，放到了盒子里，只要一有空，我就來(lái)觀察它，但沒(méi)幾天飛蛾子就死翹翹了，為這兒，我傷心了好一陣子呢！我更喜歡的是敲架子鼓，而且已經(jīng)考過(guò)5級(jí)了，每當(dāng)那振奮人心的旋律在我手中流淌的時(shí)候，都會(huì)讓我興奮不已。
這就是我，一個(gè)有著好奇心、愛(ài)心、又總讓大人操心的小男孩。
魯教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：這就是我 7
我是一個(gè)活潑大方的男孩，在我們的班級(jí)里，我只是一個(gè)平凡的學(xué)生，我與許多同學(xué)交了朋友，開學(xué)這幾天我過(guò)得十分愉快！
我說(shuō)說(shuō)我的相貌吧！其實(shí)班上的同學(xué)大多數(shù)都不是很高，我也只算中等身高，1米47的個(gè)兒。我有一雙不大的眼睛，微微上翹的嘴唇，大大的耳朵似乎能聽到千里之外的聲音，我有一個(gè)大大的鼻子——吳五官中我最不滿意的。
小時(shí)候，是奶奶養(yǎng)大的'我，爸爸媽媽在我不懂事時(shí)就離婚了，于是媽媽走了，我與爸爸一起生活，沒(méi)有太多母愛(ài)的我從此養(yǎng)成了內(nèi)向孤僻的性格。小學(xué)我一直在鄉(xiāng)村里就讀，環(huán)境雖然惡劣，但我不會(huì)因此而放棄，假期媽媽也會(huì)來(lái)看我，把我接出去玩兩天，所以日子還算不錯(cuò)。
畢業(yè)了，媽媽把我接到了山水如畫的同升湖，并且在同升湖學(xué)校初中部開始了全新的生活。
在這里，我結(jié)識(shí)了很多朋友，他們都十分照顧我，讓我感受到溫暖，因此，我不再內(nèi)向，漸漸成為了一個(gè)活潑開朗的人。
來(lái)到同升湖學(xué)校后，我了解了初中與小學(xué)的不同，生活不同，學(xué)習(xí)不同，各個(gè)方面都有差別。我更加努力，勤快，這是我最重要的三年！
不知道要過(guò)多久才能再見(jiàn)到奶奶，但我一定要好好努力，來(lái)報(bào)答奶奶對(duì)我的撫育之恩。雖然生活不很適應(yīng)，但這不是最重要的，重要的是把學(xué)習(xí)搞好！
這就是我，一個(gè)活潑外向，認(rèn)真學(xué)習(xí)的我，一個(gè)全新的我！
魯教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：這就是我 8
這這個(gè)瘦小的身影是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)！就是我，一個(gè)活潑開朗的男生。
我長(zhǎng)得瘦瘦矮矮的，家里的親戚看到我總會(huì)說(shuō)：“多吃點(diǎn)呀！瘦得跟白骨精一樣�！蹦呐碌搅藢W(xué)校，同學(xué)們看到我總“瘦猴、瘦猴”地叫我。我知道我很瘦，可叫我有什么辦法呢？我已經(jīng)吃得很多了。我眼睛看上去很大，可能就是因?yàn)槲沂�，形成的�?qiáng)烈對(duì)比吧。我的頭發(fā)也很黑，最具有特點(diǎn)的就是我嘴巴里有著個(gè)“黑不溜秋”的牙齒，只有幾顆新長(zhǎng)的牙齒是白的，這也導(dǎo)致我笑的時(shí)候會(huì)很自然地捂住嘴，不敢讓人看到我的牙齒。
我對(duì)運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘。我也不知為什么，可能從小就對(duì)一些運(yùn)動(dòng)員感興趣，比如中國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添、劉翔等。也有可能上輩子當(dāng)過(guò)像博爾特這樣的人，跑得飛快。去年，我參加學(xué)校的跳短繩比賽，一分鐘跳了180個(gè)，一不小心就獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)。記得在我上幼兒園時(shí)，也參加過(guò)一次跳短繩比賽，毫無(wú)疑問(wèn)，同樣獲得了第一名的榮譽(yù)。這都不算什么，可能我天生就具有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞吧！
我也喜歡書法，小時(shí)候看到過(guò)一些老爺爺們寫的書法，寫得特別好看，所以對(duì)書法也挺感興趣的`。今年年初，我主動(dòng)在家里寫對(duì)聯(lián)，給每個(gè)房間的門上都貼上了一幅，家門口就有我的杰作。小時(shí)候的我覺(jué)得寫毛筆字就像是在畫畫，很簡(jiǎn)單，自從接觸了毛筆，可是覺(jué)得一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，寫好毛筆字很重要，但關(guān)鍵還是得靠勤學(xué)苦練��！
這就是我，一個(gè)活潑開朗，又瘦又矮的男生�？戳宋业摹白援嬒瘛保氩幌胍�(jiàn)見(jiàn)我本人呢？
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朝鏡子里一看，有一個(gè)穿著t恤牛仔褲，把兩只手揣在褲袋里的女孩。高高的.個(gè)子，黑亮的眼睛，嘴角向上彎起，露出一個(gè)笑容。這，就是我。
我從小就不喜歡出去玩，但有一點(diǎn)跟大部分孩子相同，喜歡看電視。很安靜地趴在椅子上，眼睛直直地盯著屏幕，一眨也不眨。媽媽有時(shí)會(huì)很生氣："要不，我把你送到電視里去好了。"看電視使我了解了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)，但還是不可過(guò)度。
我還有一個(gè)愛(ài)好，就是看書。家里收集了許多書，但我只對(duì)作文書情有獨(dú)鐘，我一篇一篇地看，一本一本地讀，百看不厭�？吹揭恍┖迷~好句，我就把它們摘抄在一個(gè)小本子上。有時(shí)看著看著我會(huì)"撲哧"一下笑出來(lái)，媽媽說(shuō)我莫名其妙，我說(shuō)這叫身臨其境�？磿刮以鲩L(zhǎng)了不少的知識(shí)，懂得了深刻的道理，開闊了眼界。
我性格開朗，樂(lè)觀，一向都是嘻嘻哈哈。我沒(méi)有很大的特點(diǎn)，唯一的一點(diǎn)舊哦是愛(ài)笑。我喜歡很大聲地笑，因?yàn)檠蹨I只流哦在心里。天空這么藍(lán)，葉子那么綠，淺淺一笑，眼前的煩心事就都拋到了后腦勺。媽媽總說(shuō)，女孩子這么笑不文雅，我點(diǎn)點(diǎn)頭�？梢晦D(zhuǎn)身那些話就已被風(fēng)一吹，帶進(jìn)云層里了。我就喜歡這樣像風(fēng)一樣追求自由。
為了真實(shí)感受自己的存在，為了不會(huì)迷失自己，將手揣在風(fēng)衣口袋里，含笑走進(jìn)雨季。這就是我。
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我身材瘦削，媽媽常說(shuō)我的臉只有巴掌那么大。有一次學(xué)校活動(dòng)，要求穿校服。當(dāng)時(shí)正值寒冬，媽媽怕我冷，在校服里塞了九件衣服，可是卻一點(diǎn)也不覺(jué)得胖。
我愛(ài)吃甜，也能吃苦。
先說(shuō)愛(ài)甜吧！什么硬糖、軟糖、奶糖、棒棒糖……都是我的最愛(ài)，就連看到了白糖也要立刻吃上幾口才罷休。而那又甜又涼的雪糕，更是讓我饞得口水直流。每一次下了溜冰課，我都會(huì)纏著媽媽給我買雪糕，如果她不同意，我就會(huì)一求，二逼，三賣乖，纏得媽媽直到點(diǎn)頭為止。
前幾天學(xué)校集體舞排練，老師說(shuō)會(huì)用小布丁雪糕獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)得好的同學(xué)。一聽到小布丁，我立刻兩眼放光。那時(shí)，我正累得筋疲力盡、滿頭大汗，直喘粗氣，可是想到那又甜又冰的`小布丁，立馬像打了雞血一般。我盡自己最大的努力順利通關(guān)，終于得到了小布丁。我如獲至寶，慢慢地舔著小布丁，一邊舔，一邊說(shuō)：“太好吃啦！太好吃啦！”
因?yàn)樨澨鹭澙洌覜](méi)少生病，可日積月累，我竟練出了“吃藥功”呢！不管是膠囊還是沖劑，或是藥片，我都能一口吞。有一次我和媽媽都生病了，醫(yī)生給我們開了同樣的中藥。開始吃藥了，媽媽一看到藥碗立刻愁眉苦臉，一邊喝藥一邊叨念：“太苦了，太苦了，苦死我了！”最后她的碗里還是剩下了一點(diǎn)，不管爸爸怎么勸說(shuō)媽媽，她也打死不喝了。而我呢，舉起碗，一下子喝了個(gè)底朝天，還笑著說(shuō)：“不苦！不苦！好喝！”
瞧，這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 1
10班——我的第二個(gè)家，一個(gè)由許多愛(ài)和心組成的家。我愛(ài)它，我愛(ài)這個(gè)家！
在我心目中，這個(gè)家是最好的。雖然它的外表沒(méi)有那么華麗，但足夠溫暖；雖然我們每天大部分時(shí)間都在這里，但我從不感到無(wú)聊。這個(gè)家讓我什么都依賴，這個(gè)家讓我的內(nèi)心充滿情感。
那一年，我們從小學(xué)步入中學(xué)，面對(duì)陌生的環(huán)境，我們既緊張又害怕。班主任帶領(lǐng)我們來(lái)到這個(gè)家，從此我獲得了——10班學(xué)生的`新稱號(hào)。這是一個(gè)多么親切的標(biāo)題啊。我為此感到驕傲。
10班，讓我找到歸屬感。積極向上，團(tuán)結(jié)向上。還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎？也就是因?yàn)槲覀兓A(chǔ)差，需要更加努力�，F(xiàn)在10班，雖然成績(jī)不可能是全年最好的之一，但是我們的努力大家都看得到，一直在進(jìn)步。我們班凝聚力很強(qiáng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我驕傲！我為有10班而自豪。
大家都說(shuō)家是“避風(fēng)港”。這句話雖然很老套，但卻是事實(shí)。因?yàn)�，我也這么認(rèn)為。我家也是避風(fēng)港。
當(dāng)我累了，它會(huì)輕輕地遞給我一把椅子，讓我坐在它的懷里，靜靜地休息。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)送我書，讓我遨游大海。
在我的“家”里，外面風(fēng)雨交加的時(shí)候，我們坐在“家”里，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。我們還在咿呀學(xué)語(yǔ)，心里也暖暖的！
有個(gè)“家”真好。我愛(ài)我的10班和我的家
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 2
漫步在寂靜的校園里，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)被吹到額前，抬頭望著天空，只見(jiàn)滿天的繁星好像在對(duì)我微笑，輕輕地勾起嘴角，只覺(jué)一股苦澀涌入心底。
結(jié)束短暫的假期，回到學(xué)校，見(jiàn)到久違的朋友雖說(shuō)十分高興，但自難掩心中對(duì)家的思念。想起在家中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水就不受控制地從眼角流出來(lái)。還記得最后一天，媽媽燒了一桌子的菜，全都是我的最愛(ài)，她不停地將菜夾入我的碗里，還囑咐我多吃點(diǎn)，看她一直未動(dòng)筷子，盯著我看，我便好奇地問(wèn)她為什么不吃，她說(shuō)她不餓，還讓我慢慢吃，說(shuō)完便走開了。再回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼眶紅紅的，肯定是哭過(guò)了�？吹剿菢樱B我都不自覺(jué)地紅了眼眶，但我不想哭，不想讓她擔(dān)心……
每當(dāng)我寂寞孤獨(dú)的時(shí)候，想到的是家，每當(dāng)我生病傷心時(shí)，想到的是家；每當(dāng)我開心幸福時(shí)，想到的仍然是家。家是我唯一的避風(fēng)港，是不論我犯了多么不可繞恕的錯(cuò)，仍然會(huì)敞開大門歡迎我回去的地方。
微弱的燈光照映著池中的魚兒，看著那些自由自在，在水中暢游的`魚兒，讓我不禁想起了家中的小魚，它過(guò)得還好嗎？爸爸是不是依舊無(wú)微不至地照顧著它呢？
回想當(dāng)初，都怪自己太過(guò)任性，不懂父母的好，把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，還經(jīng)常對(duì)他們無(wú)理取鬧。不過(guò)現(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了，生活也在逐步漸入正軌，和宿舍的朋友們也能夠很好的相處，彼此之間都建立了深厚的友誼；在學(xué)習(xí)上，也能夠自覺(jué)了。雖然有時(shí)在想家的時(shí)候，還是會(huì)一個(gè)人默默地躲在被窩里哭，但我已慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
又是一陣寒風(fēng)吹過(guò)，它要吹去哪里？能否吹到我家，告訴父母我對(duì)他們的思念？能否替我?guī)б痪洌喊�，媽，我想你們�?/p>
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 3
我們每個(gè)人都有一個(gè)可愛(ài)的家，在這里我們健康成長(zhǎng)日漸茁壯�？墒钱�(dāng)我們正高呼"有家真好"時(shí)，有沒(méi)有顧及小動(dòng)物們的感受呢？它們也同樣向往有家的感覺(jué)！
有家真好，竹林是小鳥的家！
小時(shí)候我常常在鄉(xiāng)下的竹林里玩。那時(shí)幼稚的我只知道竹林是我們探險(xiǎn)的樂(lè)園，而鳥巢和鳥蛋則是我們的探險(xiǎn)目的大人常說(shuō)竹林里有蛇和蟲，不能去，但我總是和哥哥偷偷闖入鳥兒的家，在那兒成群的五顏六色的`鳥兒飛來(lái)飛去，不停地捕食筑巢，營(yíng)造一個(gè)美麗的家。一到夏天，地上竹上全是一個(gè)個(gè)小生靈，我們班人總是輕手輕腳，怕腳踏破鳥蛋，聲音驚了鳥兒，但那兒的確很美，很美，竹林是鳥兒的天堂。
有家真好，小河是魚兒的.家。
夏天的暑假是個(gè)釣魚的好機(jī)會(huì)，清澈的水中總是生活著活潑可愛(ài)的魚，它們往來(lái)望去，在小河里快樂(lè)地生活著。"那兒，有一條紅的，可漂亮啦！哇，這兒有一群魚！這是魚兒的家。"
有家真好，森林是野生動(dòng)物的家。
很多動(dòng)物都有一個(gè)美麗的家大自然，可又有多少動(dòng)物仍有這么一個(gè)美麗的家？竹林砍到了，小河污染了，森林消失了，動(dòng)物沒(méi)有了家，由于人類的利欲熏心，使它們們沒(méi)有了家！
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧，如果人類愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物就能和人類和諧相處，我們生活的世界就會(huì)更美麗，和諧，讓我們用自己的行動(dòng)去關(guān)心動(dòng)物吧！
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 4
家是什么？這個(gè)問(wèn)題有很多答案。我們常常說(shuō)：“四海為家”。確實(shí)，家體現(xiàn)在很多地方：是一個(gè)班集體，是居住的地方，是親人……在這個(gè)世界動(dòng)蕩不安的時(shí)代，我們要說(shuō)：有家真好！
家是一個(gè)團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的班級(jí)。在我們班上，同學(xué)互幫互助、成立合作小組，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。獎(jiǎng)罰分明，秩序井井有條。每周的班會(huì)，是對(duì)這個(gè)“家”在一周內(nèi)發(fā)生的一些事的總結(jié)以及對(duì)下一周的期待。同學(xué)們常說(shuō)：“我們班上的同學(xué)親如一家”。當(dāng)我們想到那些沒(méi)有學(xué)上的孩子時(shí)，應(yīng)該感慨的說(shuō)：有家真好！
而在政治書上，有這么一則故事：一個(gè)警察發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刂缓捞稍诮稚�。于是上前�?duì)他說(shuō)：“我送你回家吧！”富豪迷迷糊糊的地說(shuō)：“家？我沒(méi)有家……”警察不解的指向一棟遠(yuǎn)處的豪宅，問(wèn)：“那難道不是你的家嗎？”富豪大怒：“那是我的房子，不是我的家？”而在某國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，發(fā)生的一幕更為感人；一個(gè)男子在找到自己失散多年的小女兒后，緊緊的擁抱住她說(shuō)：“我又有家了。”這表明，親人是多么重要！親人是我們?cè)V說(shuō)痛苦的對(duì)象，也是我們通報(bào)喜訊時(shí)最高興的人；是精神的寄托，是我們的.依靠。親人比什么都重要！當(dāng)有親人的.我們想到那些無(wú)依無(wú)靠的孤兒是，應(yīng)該感慨的說(shuō)：“有家真好！”
親人是最重要的，但沒(méi)有住所也不行。即使是在全球最大的城市紐約，也有不少人沒(méi)有居所。當(dāng)今中國(guó)，有越來(lái)越多的人成為“房奴”，擁有自己的房子成為了大多數(shù)人的夢(mèng)想。有一套房子，就意味著可以在里面休息，它可以為你擋風(fēng)，讓你躲進(jìn)里面避雨。這也是一種家。當(dāng)我們住在溫暖舒適的房子里，想著那些露宿街頭的流浪者時(shí)，應(yīng)該感慨的說(shuō)：“有家真好！”
沒(méi)錯(cuò)，有家真好！但是，“家是什么？”卻是一個(gè)永遠(yuǎn)也討論不完的話題。家是一個(gè)班集體，是親人，是居住的地方……，我們擁有這些，但別人可能沒(méi)有。所以，在這個(gè)世界動(dòng)蕩不安的時(shí)代，在我們擁有“家”的時(shí)候，我們應(yīng)該抱著一顆感恩的心，說(shuō)：“有家，真好！”
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 5
有人說(shuō)無(wú)拘無(wú)束地在外闖蕩是一種自由，如果天使去追尋自由，對(duì)外面充滿向往，如果遇到挫折，折翼的天使將情歸何方？那是溫馨浪漫的天堂，因?yàn)樘焯檬撬募摇＿@是情感的寄托，是心靈的歸屬，這時(shí)折翼天使將默默的落淚，但這并不是痛苦之淚，而是幸福之淚，感激著家給予的溫暖與關(guān)懷，她會(huì)心的微笑洋溢著幸福：“有家真好”。
家雖然有時(shí)不太平，不安定，但有家總比沒(méi)家好。然而我們卻總是抱怨著父母不夠關(guān)心我們，不夠疼愛(ài)我們，可換位來(lái)思考，我們又為父母做過(guò)些什么呢？我們應(yīng)該珍惜每一次與父母共同的美好時(shí)光，因?yàn)槟笎?ài)與父愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)。記得四川汶川地震時(shí)，有非常震撼的一面：一位母親用自己的身軀為她的孩子撐起了一片天地，這位母親在手機(jī)上寫著道：“孩子如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你�！睒銓�(shí)的話語(yǔ)，真摯的感情；許多孩子也在這次地震中失去了父母，然而好心人卻再次用關(guān)懷給了他們一個(gè)家。領(lǐng)養(yǎng)的孩子他們都關(guān)心至備，那我們的親生父母又何嘗少呢？災(zāi)區(qū)的孩子們有了新家受到“爸爸”、“媽媽”和新爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
他們所迎接的.不再是冰天雪地的寒凍，而是春意盎然的初春。孩子也逐漸地適應(yīng)了新家的環(huán)境，也開始孝順“父母”，他們對(duì)后爸后媽尚且如此孝順，我們對(duì)自己的親生父母就更加應(yīng)該多些孝順和關(guān)心。
“有家真好”，是子女從內(nèi)心深處發(fā)出的最真摯的話語(yǔ)。家是心的寄托，家是避風(fēng)的港灣。
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 6
我們每個(gè)人只要一出生，就會(huì)有一個(gè)溫馨的家。有人說(shuō)有爸爸、媽媽以及親人的住所就為家；有人說(shuō)學(xué)校也是家；也有人說(shuō)宿舍就是家。
每天匆忙地上學(xué)，路上勞累的回到家。在我們剛進(jìn)家門就可以聞到那濃濃的飯香，讓你不由加快腳步嘗嘗那香噴噴、熱乎乎的飯菜。
加到家，放下書包的我們，和自己的父母訴說(shuō)著一天發(fā)生的趣事與煩事。父母也和我們講訴著他們的`故事，就這樣一個(gè)家人進(jìn)入了笑聲中……
有時(shí)在我們最煩惱的時(shí)候，我們把一切煩惱之聲交給了“家”而“家”，再由溫馨給予我們建議與鼓勵(lì)。有時(shí)在我們最快樂(lè)的時(shí)候，我們也把一切歡樂(lè)之語(yǔ)交給“家”，而“家”又以為歡樂(lè)之語(yǔ)給予我們耐心地傾聽有祝福。
“家”，是我們的棲息地。在那里我們擁有了親情與一切前進(jìn)地動(dòng)力。我們懂得了對(duì)人有禮貌，遇到困難要堅(jiān)持不懈地努力。那里也是我們累了休息的地方�？柿撕人牡胤�，餓了吃飯的地方，煩了和父母傾訴的地方，樂(lè)了和家人分享的地方，想了不斷回憶的地方，也是我們永遠(yuǎn)牽掛的地方。
“家”，我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的地方，隨著我們不斷的成長(zhǎng)，“家”的樣子也會(huì)有所變化，也許會(huì)從這頭搬到那頭。也許會(huì)增添了幾件新家具，也許會(huì)多了一位親人的誕生，可是不管怎么變化，“家”的含義與那濃濃地溫馨是永不會(huì)變的，而我們也只能說(shuō)“有家真好！”
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 7
家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭息息相關(guān)。在家中，我們不僅能感受到家庭的親情和溫暖；而且家庭也是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校。
當(dāng)我們一出生，父母就含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，把我們視為掌上明珠。而且無(wú)微不至地關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。讓我們感受家庭的親情和溫暖。
我上四年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文考試的.成績(jī)不太理想，我滿臉愁緒，當(dāng)我回到家中，有一種愛(ài)向我撲面而來(lái)，那就是——安慰和鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí)，我記得爸爸對(duì)我說(shuō)“不要灰心，一次考不好，沒(méi)有什么，重要的是，你要振作起來(lái)，努力奮斗，奔向自己的目標(biāo)�！爆F(xiàn)在還有一句話我仍記憶猶新，就是“勝不驕，敗不餒�！�
在我生病時(shí)，爸爸媽媽守在我身邊寸步不離，在我受到傷害時(shí)，爸爸媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)我d為我慶祝生日時(shí)，爸爸媽媽為我做一桌豐盛的飯菜。他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，但他們不求回報(bào)。
我曾經(jīng)讀過(guò)一則材料，材料的內(nèi)容是在美國(guó)的某個(gè)城市，一個(gè)醉漢躺在街頭，警察把他扶起來(lái)，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓馈＞煺f(shuō)：“我送你回家吧”�！凹�？我沒(méi)有家。”警察指頭遠(yuǎn)處的一幢別墅說(shuō)：“那不是你的家嗎？”富豪說(shuō)那是我的房子。從這則材料中，我深深地感悟到雖然醉漢是當(dāng)?shù)氐母缓�，他有很多錢，但他感受不到種東西，那就是家的溫馨和家庭的親情。然而，我覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覈L到了“有家”的幸福滋味，感受到了“家”的溫馨，家庭的親情，我不得不贊嘆“有家真好！”
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 8
“家是什么？”這是我心中的一個(gè)疑問(wèn)。我嘗試問(wèn)爸爸媽媽，他們都說(shuō)，是難舍的親情；問(wèn)老師同學(xué)們，他們都說(shuō)，是溫馨的集體；問(wèn)公公婆婆，他們都說(shuō)，是親愛(ài)的祖國(guó)。是的，家，在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一片晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼；在這里，充滿了祖國(guó)的溫暖是的，家是人們不可缺少的一部分，有家就是好。
冬天，是天寒地凍、天氣最干燥的`時(shí)候。記得那一天，霧氣沉沉，我在教室里上課時(shí)直打顫，手不停地搓搓這搓搓那的，想暖一暖手�！扳忊忊彙�，放學(xué)了。爸爸早已在學(xué)校門口等候了。他用他那大皮襖嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住了我，急忙回家�；氐郊�，我不住得打了個(gè)噴嚏。媽媽一看見(jiàn)了，就急匆匆地給我斟茶遞水，又立即煮滾熱水袋。片刻后，便把我抱上床，不想讓我生病。這時(shí)，我睡在床上，不停地想著:“這就是所謂的家嗎？是不是有父母的愛(ài)呢”
還有一次，我在學(xué)校上課。都不知怎么搞的，忽然流了鼻血。我不想讓別人知道，就悄悄地捂著鼻子。都不知道是哪條“二五子”，把我的事告訴了老師。老師聽后，飛奔過(guò)來(lái)，幫我捂住了鼻子。別的同學(xué)也不甘示弱，有的送我紙巾，有的給濕紙巾我擦血跡，有的.給濕紙巾我敷在我的頭上，那時(shí)，我多么想高喊一聲：“老師同學(xué)們，謝謝你們”這家，包含著同學(xué)們的友誼，師生之間的濃濃情誼。
家，是人生中最寶貴的一部分。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，盡心盡力去保護(hù)我們那所謂的“家”吧！
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 9
家是一個(gè)溫馨的集體，家是一個(gè)快樂(lè)的源泉，家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，家是一個(gè)洋溢著濃濃真情的天堂……
每個(gè)人都?jí)粝胫幸粋�(gè)充滿愛(ài)與溫暖的家，希望在那里能得到父母的慈愛(ài)，老師的嚴(yán)愛(ài)，伙伴的關(guān)愛(ài)，自己的自愛(ài)。在那里有難割難舍的親情，濃郁的師生情，真摯的友情。那種感覺(jué)該有多好呀？
中國(guó)有十三億人口，每個(gè)人都有家，但對(duì)家的認(rèn)識(shí)卻與眾不同。
有人說(shuō)家，是一個(gè)溫暖的大火爐，使我們遠(yuǎn)離了寒冷，如果沒(méi)有了家，將會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)賣火柴的小女孩，白天在街上東游西狂，看起來(lái)挺自由的'，但是到了晚上呢，則只能風(fēng)餐露宿，看著那些有家人的人，真是令人羨慕呀。她多么想有一個(gè)火爐般溫暖的家。比起可憐的小女孩，我們真是身在福中不知福。
也有人說(shuō)家，是一棵蒼天大樹，在土壤里扎得很深，經(jīng)風(fēng)沐雨巋然不動(dòng)。它把養(yǎng)料輸送給枝條和樹葉，然后開花結(jié)果，一代一代延續(xù)下去。它庇護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨，但是它卻害怕蛀蟲的啼噬。臺(tái)風(fēng)來(lái)臨了，經(jīng)不住的是被蛀咬噬過(guò)的，它就會(huì)倒下，在地上留下一個(gè)大坑，看著地上的坑讓人心驚膽悸，所以大樹需要我們共同的.愛(ài)護(hù)，整枝打藥澆水，件件不得驪虎。稍有馬虎就會(huì)支離破碎。
還有人說(shuō)家，是一首輕松的音樂(lè)，讓人心曠神怡，當(dāng)你遇到煩惱的時(shí)候，當(dāng)你筋疲力盡的時(shí)候，優(yōu)美舒緩的曲調(diào)會(huì)使你陶醉其中，那感覺(jué)真是太美了！
讓我們好好利用有家的時(shí)間，抓緊時(shí)間享受家的溫暖，家人的愛(ài)就像那歡快而輕松的曲調(diào)。俗話說(shuō)：“家家有本難念的經(jīng)”沒(méi)有哪個(gè)家是一帆風(fēng)順的。也沒(méi)有哪個(gè)家是烏云密布的。總而言之，家和萬(wàn)事興，一切總會(huì)雨過(guò)天晴。讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的。
有家真好��！
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 10
家，是什么？是自己生活的地方。
俗話說(shuō)“金窩，銀窩，不如自己的窮窩”。是啊，誰(shuí)不想有個(gè)家，哪怕只有柴草堆成的房子，哪怕只有簡(jiǎn)陋的家具，只要是自己的家，那就是溫馨的，那就是幸福的，那就是溫暖的。家，是什么？是難舍的親情。
家是由自己的親人組成的，里面記載了自己親人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面融入了真正的親情，融入了血濃于水的情。假如，你離開了從小生活至今的家，在外面流浪，那時(shí)的'你就會(huì)感到孤獨(dú)，寂寞；那時(shí)個(gè)你就會(huì)想念那種在家自由自在，不受拘束的感覺(jué)；那時(shí)候你就地明白有家真好。
家，是什么？是集體的溫馨。
一個(gè)班級(jí)體組成了一個(gè)小家，同不們每天在那里學(xué)習(xí)，對(duì)老師、同學(xué)，以及教室里的一切事物都產(chǎn)一切深厚的情感。當(dāng)你因某種原因，突然要離開這個(gè)集休，到那時(shí)，你會(huì)感到傷心你會(huì)對(duì)和你在一起生尖多年的老師、同學(xué)依依不舍，你還想反這個(gè)集體的一切事物，人都吸進(jìn)眼里帶走。在你沒(méi)有適應(yīng)新事物、新環(huán)境時(shí)，一種感覺(jué)便油然而生……
家，是什么？是親愛(ài)的祖國(guó)。
許多個(gè)小家組成了一個(gè)大家——祖國(guó)。我們生活在這個(gè)大家庭里，各自分擔(dān)著一個(gè)角色。當(dāng)這個(gè)大家庭淪陷后，我們就會(huì)感覺(jué)失去了家。就會(huì)感覺(jué)失去了靈魂，失去了思想。當(dāng)我們淪為奴隸時(shí)，就會(huì)想念這人家，想念在這個(gè)家中生活的美好歲月。
“有家真好”，這句知在我腦海中反復(fù)閃過(guò)，有些人等到失去了家，才知道珍惜，有些人擁有家，卻不知不覺(jué)失去家。我希望人們攜手共同建設(shè)美好的家園。
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 11
母親常說(shuō)：“窮富不說(shuō)，只要有一個(gè)安樂(lè)的家就好�！�
家和萬(wàn)事興，家！是我們安樂(lè)之所，幸福之居。家是為我們遮風(fēng)擋雨的地方，是我們?cè)V說(shuō)煩惱憂愁的地方，是我們受傷生病時(shí)尋找依靠的地方。
俗話說(shuō)：“金屋銀屋，不如自己的草屋，金屋再好也是人家的，草屋再不好，也是自己的�！�
俗話說(shuō)：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧！“何況是人哩！與其在人家的.金屋下低聲下氣，倒不如住在自己的草屋里自在，舒暢。
‘家’是實(shí)實(shí)在在落腳的地方。我從來(lái)不會(huì)嫌棄貧窮的家！我的家雖然貧窮，但我從沒(méi)離棄過(guò)它！母親總是把屋里屋外打掃得干干凈凈，衣服雖舊，當(dāng)也洗澡得干干凈凈，壘放的整整齊齊。每年冬天到來(lái)，母親總是把炕燒的暖暖和和，讓我們覺(jué)得有家真好！真暖和！
每當(dāng)失意時(shí)，爸媽總來(lái)安慰我；每到放學(xué)時(shí)，媽媽總做好熱乎乎的飯，守候在門外，等我們回來(lái)。每到這時(shí)，我總覺(jué)得有家真好！真幸福！每當(dāng)我手拿獎(jiǎng)回到家時(shí)，爸媽總是樂(lè)得合不攏嘴。到時(shí)是我覺(jué)得我是最開心，快樂(lè)的時(shí)候，每當(dāng)出門時(shí)，爸媽總是叮囑我：“注意車，安全第一，健康是福。走路時(shí)，經(jīng)常注意眼睛看，耳朵聽，走路就走路，不要胡思亂想�！泵康竭@時(shí)，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，爸媽也是世界上最愛(ài)我的人，家也是世界上最溫馨，和睦的家。
家！一個(gè)有著令人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的地方，它充滿了愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)讓一個(gè)貧窮的家變得幸福起來(lái)，溫暖起來(lái)變得更完美，更充實(shí)。
家，是我永遠(yuǎn)的依靠，有家真好！
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 12
每個(gè)人生下來(lái)注定有個(gè)家，少則兩三口，多則爺爺奶奶，外公外婆……我也不例外，我擁有一個(gè)溫馨的三口之家，爸爸媽媽還有我，一個(gè)平平凡凡，卻充滿了愛(ài)的家。
每天早上，打著赤膊，轉(zhuǎn)進(jìn)爸爸媽媽的被窩，左邊“啵兒”一下，右邊“啵兒”一下，然后裝作埋頭大睡——有家真好！
上學(xué)時(shí)，爸爸開車送我，媽媽買菜順便陪我們一程，有事兒沒(méi)事聊上幾句。到了學(xué)校門口，爸爸輕聲地囑咐我，目送我走上一樓樓階，再把車開走�！屑艺婧茫�
中午，蹦跳著走下樓，媽媽滿臉笑容地迎上來(lái)遞給我飯菜，摸摸我的.頭，溫柔地說(shuō)一聲：“去吧！”看著我高興地跑回教室。——有家真好！
放學(xué)了，我坐上車，一邊吃著爸爸帶來(lái)的好吃的，一邊樂(lè)此不彼地講著學(xué)校里發(fā)生的一切稀奇古怪的事兒，偶爾也說(shuō)上句抱怨的話。爸爸總是默默地聽著，不是“呵呵”笑幾聲，或發(fā)表幾句大論，不知不覺(jué)到了家�！屑艺婧茫�
下車后，我高興地三步并兩步跑上樓，一邊大喊：“媽媽！我回來(lái)了！”然后，媽媽"哦哦”回應(yīng)兩聲，接著飄出誘人的菜香。一家人圍坐著，吃著熱騰騰的`飯菜，有講不完的話題�！屑艺婧茫�
周末，爸爸媽媽難得空上一次，帶著我去公園鍛煉。我拉著他們的手，一路上蹦蹦跳跳，一刻也不休停。他們慈愛(ài)地笑了笑，任我“胡作非為”�！屑艺婧�！
……——有家真好！
盡管，這只是生活中不足掛齒的小事，卻足以讓我體會(huì)到家的美好。我不知道幸福是什么，但我知道，我一直都生活在幸福里。有家真好！
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 13
大海容納每一條河流;天空包含每一朵云彩;大地接納每一處土地。對(duì)于河流、云彩、土地來(lái)說(shuō)，大海天空大地是他們的家，他們的避風(fēng)港，有家真好!
“三毛流浪記”是一篇?jiǎng)尤说膭?dòng)畫片，里面的三毛以他搞笑的外貌，動(dòng)作，贏得了許多觀眾的'喝彩，然而這喝彩中難免有些苦澀。三毛——一個(gè)無(wú)家可歸的孩子，從小他失去平常孩子應(yīng)有的父愛(ài)，母愛(ài)。失去了家的溫暖。盡管他很堅(jiān)強(qiáng)，卻也常常獨(dú)自落淚。只因?yàn)樵賵?jiān)強(qiáng)的人也不能沒(méi)有家，有家真好!
近年來(lái)“尋親”節(jié)目如竹筍般矗立起來(lái)，全是打著替人尋親的口號(hào)。同樣贏得了億萬(wàn)人的關(guān)注。這樣的節(jié)目，每一期都有淚水陪伴，我曾經(jīng)為此疑惑過(guò)，一個(gè)與家人失散幾十年的人，為什么還要苦苦尋親，為什么這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有令他們淡忘�，F(xiàn)在我懂了，家是一個(gè)奇妙的地方，里面住著親情，任何時(shí)候不能泯滅的只有親情!有家真好!
我身邊的人，都有自己的家，那是一個(gè)累了可以歇歇，笑了可以說(shuō)說(shuō)�？蘖擞腥颂婺銚釡I的地方。那個(gè)地方?jīng)]有所謂的禮節(jié)，沒(méi)有所謂的修養(yǎng);那個(gè)地方你是一個(gè)透明的人，可以脫下外套做人;那個(gè)地方，縱使寒風(fēng)凜冽，也讓人無(wú)限溫暖，那個(gè)地方便是家!有家真好!
其實(shí)生活中，很少有人關(guān)注過(guò)自己的家，我們從未滿足過(guò)說(shuō)自己的家好。但是倘若與那些像三毛一樣無(wú)家可歸的孩子，想尋親節(jié)目中那些涕泗橫流的人相比，我們的幸福豈一個(gè)“深”字了得?
朋友們，記住，當(dāng)你在外拼搏累了時(shí)，當(dāng)你在外受了委屈時(shí)，回頭看看，一直是家在做你的后盾，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)你，有家真好!
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 14
蝴蝶即使被打濕了翅，也不會(huì)害怕，因?yàn)樗幸欢淇梢月淠_的花；我即使行走在天涯，也不會(huì)孤單，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)可以停泊的家。
冷風(fēng)瑟瑟、燈火闌珊的夜晚，我們會(huì)想家；月圓如輪、萬(wàn)家團(tuán)圓的佳節(jié)，我們會(huì)想家；無(wú)依無(wú)靠，寂寞孤單時(shí)，我們會(huì)想家。我們多想說(shuō)一句：“有家真好�！�
是啊，難得放假回到家看到床上那個(gè)傻呵呵的小熊的時(shí)候，誰(shuí)心里不會(huì)百般溫馨；吃著年夜飯，通過(guò)熱騰騰的霧氣看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)，誰(shuí)心里不會(huì)萬(wàn)分溫暖？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們的心就會(huì)十分柔軟。
然而，家又是什么？有人說(shuō)家是地域，有人說(shuō)家是住所…我卻覺(jué)得，有親情的.地方，就有家。
也許是爸爸在下雨時(shí)悄悄把傘傾向自己時(shí)，感動(dòng)湮滅自己的一瞬間，家就慢慢生根發(fā)芽；也許是媽媽在我生病時(shí)淚水的澆灌，家便抽葉開花。
哀哀父母，生我劬勞。父母用他們無(wú)私的付出做成一片片堅(jiān)固的磚瓦，蓋成我們心靈棲息的家；用愛(ài)的泉水從沙漠中開辟我們成長(zhǎng)的綠洲，為我們阻斷風(fēng)沙。
孤兒院的孤兒之所以不幸福，不是因?yàn)槲镔|(zhì)上得不到滿足，而是因?yàn)槿鄙儆H情；很多普通人物質(zhì)條件并不好，可也很幸福，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)和睦而溫馨的家。
聽過(guò)一個(gè)讓人感慨的故事；有一天，一個(gè)醉漢倒在美國(guó)繁華的夜市邊，正在巡邏的警察把他扶起來(lái)，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)睾蘸沼忻母缓馈＞靻?wèn)他：“先生，我送您回家好么？”醉漢望著霓虹燈，說(shuō)：“不，我沒(méi)有家。”警察指著燈火通明的別墅說(shuō)：“那不就是您的`家嗎？”醉漢苦笑著說(shuō)：“那是我的房子，不是我的家。”從這個(gè)故事里，我們能感受到醉漢的孤單和對(duì)親情的渴望。
家，是一個(gè)樸實(shí)的字眼，一個(gè)不需要多華麗的地方。有家，才有幸福。我知我家，我愛(ài)我家，有個(gè)家，真好。
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 15
我們家有三口人：爸爸，媽媽和我。三個(gè)人各有不同的脾性和特點(diǎn)，雖然各彈各的調(diào)，但湊在一起卻組成了一支和諧的“交響樂(lè)”，使家庭充滿了歡樂(lè)。
愛(ài)講笑話的爸爸
爸爸是個(gè)愛(ài)講笑話的.人。一有空就講笑話，逗我們笑。一天晚飯后，他又講笑話了：“從前啊……”引得我們捧腹大笑。媽媽邊笑邊嘮叨：“看你，都快四十的人了，還像個(gè)孩子，真是沒(méi)老沒(méi)小的，像個(gè)啥樣子！”爸爸卻說(shuō)：“我尊敬的`太太，你聽我說(shuō)，這叫‘笑一笑，十年少’，要不你早就變成老太婆啦！”房間里又響起一陣笑聲。
愛(ài)嘮叨的媽媽
不論大小事情，媽媽都有嘮叨個(gè)不停。記得那次，我要和幾個(gè)同學(xué)外出春游，同學(xué)們已經(jīng)在門外等我，可媽媽還在嘮叨：“把絨線衫帶上，不然要著涼�！蔽覜](méi)法，只好把絨線衫塞進(jìn)書包�？伤�說(shuō)：“錢帶好了嗎？等會(huì)兒餓了，自己買些糕點(diǎn)吃。”我不耐煩地說(shuō)：“我都帶好了！”可她還不放心：“削水果的小刀也帶上吧！”順手又把小刀塞進(jìn)了我的口袋。我產(chǎn)：“媽媽我走了！”可她還在嘮叨：“路上要小心，當(dāng)心車子！累了自己注意休息。”我已經(jīng)跨出門檻了，她還在說(shuō)：“要早點(diǎn)回來(lái)，不要在馬路上玩，不要跟同學(xué)吵架……”我走遠(yuǎn)了，她還在嘮叨個(gè)不停。唉，我這辛苦的老媽！
好勝心強(qiáng)的我
有一次，我的數(shù)學(xué)考了80分，媽媽嘮叨說(shuō)：“人們都說(shuō)你很聰明，怎么沒(méi)考上100分？”“100分就100分”我說(shuō)，“等下一次拿給你看�！惫幌麓慰荚嚳剂�100分。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你看這是幾分？”媽媽當(dāng)然還是嘮叨：“喲，是100分呀！不過(guò)，不要驕傲，要爭(zhēng)取每次都得100分！將來(lái)考上大學(xué)，那才有出息呢！”
有這樣一個(gè)家，有這樣一曲動(dòng)聽的：“交響樂(lè)”這樣的家讓我樂(lè)在其中。
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 16
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的地方，那里有自己所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人，正因?yàn)檫@些與自己的存在奇怪以這里又組成了不起個(gè)溫馨的家。
家是我的安樂(lè)巢，家是我成長(zhǎng)的地方，是我學(xué)習(xí)、生活的`園地，當(dāng)我傷心時(shí)，這里成了我宣泄的海洋，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，這里又成了我美麗的天堂。
每天清晨，一縷燈光照亮了一個(gè)熟悉的身影——爸爸，他俯下身子輕輕喚到：“起床了，”當(dāng)我朦朦朧朧睜開睡眼時(shí)，看到爸爸那爬滿皺紋的臉，和充滿疲憊與關(guān)切的雙眼時(shí)，我不禁想到：爸爸是家中的頂梁柱，日日夜夜為家操勞著，無(wú)情的歲月，在爸爸的頭上增添了幾根銀發(fā)。當(dāng)我每次遇到困難時(shí)，爸爸總是微笑著，拍拍我的肩，鼓勵(lì)著我，從他的目光中流露出一點(diǎn)自信，于是我努力地去克服困難，最終戰(zhàn)勝困難，而爸爸總是那么平淡，卻盛滿了對(duì)女兒深沉的愛(ài)。
當(dāng)我每天起床后，看到桌子上已經(jīng)放著早已準(zhǔn)備好的早飯，我在一邊吃飯，媽媽就站在一邊看著我，當(dāng)我把飯吃完時(shí)，媽媽的臉上也會(huì)洋溢出欣慰的笑容，然后又會(huì)說(shuō)：“路上車輛多，自行車騎慢點(diǎn)，”從她的眼睛里可以看到幾分擔(dān)憂和對(duì)女兒無(wú)私的愛(ài)。
最可愛(ài)，有趣的就是弟弟，瞧，他又在搞笑了，他要看我的書，我隨便扔給他一本，可他偏偏不看這本，一連幾本，他都不看，我生氣了，他卻給我做了個(gè)“鬼臉”，弄得我、又想哭，又想笑，家中有時(shí)氣氛悶，可是，只要這個(gè)“小頑皮”一出現(xiàn)，家中的氣氛立刻就會(huì)活躍起來(lái)。
我想：生活在這樣幸福的家庭中，既使風(fēng)再大又能怎么樣，既使這個(gè)地方變成冰塊又如何，因?yàn)榧业牧α渴菬o(wú)窮的我們可以抵擋風(fēng)浪，我們可以消融冰雪，我們應(yīng)該擁有這美好的家。��！有家真好。
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 17
家是一個(gè)充滿溫馨的地方，在家庭里，你一定會(huì)感受到一種親情。俗話說(shuō)的好，“家是充滿愛(ài)與歡樂(lè)的�！蔽业募乙膊焕猓谶@兒，我經(jīng)歷了許許多多有趣的事情。其中的.一次“我型我秀”的比賽令我難忘，
這次的“我型我秀”的比賽規(guī)則是每個(gè)人自己編排一到兩個(gè)節(jié)目，進(jìn)行表演，然后由各位選手互評(píng)，每人兩票，評(píng)出冠軍。比賽選手有我、爸爸、媽媽、姐姐、舅舅、舅媽，共六人。節(jié)目有舞蹈、唱歌、小品……
第一個(gè)，是由我來(lái)演出，我表演的節(jié)目是鋼琴演湊和詩(shī)朗誦。我剛坐上琴凳，就迎來(lái)了一陣熱烈的掌聲。我心里默默數(shù)著“一、二、三”于是就開始彈湊了。我彈湊得十分投入，兩只手快速地敲打著琴鍵，因此這曲子動(dòng)聽極了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，但這畢竟是事實(shí)。只見(jiàn)爸爸媽媽、舅舅舅媽和姐姐臉上都露出了笑容，連拍手叫好。舅舅和舅媽連連夸獎(jiǎng)我，聽得我像吃了密似的，高興極了。接下來(lái)，就是我表演的是朗誦了，我懷著輕松，愉快的心情朗讀著《春》，抑揚(yáng)頓挫，聽了一定會(huì)心情舒暢。
爸爸表演小品內(nèi)的王小明傻的令人發(fā)笑；媽媽的舞姿令人拍手叫絕；姐姐的歌聲令人陶醉……總之，所有的表演都十分精彩。最后，到評(píng)分的時(shí)候了，我以五票的優(yōu)秀成績(jī)獲勝。所有人都在為我鼓掌。此時(shí)此刻，我感到這個(gè)家庭是多么的溫馨��！
有家真好啊，瞧，我們家是多么的幸福啊！
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 18
家永遠(yuǎn)是那溫馨、舒適、令人安心的港灣。
我原來(lái)是可以考好的，但一些小事纏著我，使我發(fā)揮失常了。我失常卻不代表其他人失常，別人的正常發(fā)揮使我顯得格格不入。我只好接受自己的成績(jī)，就像平常接受自己的作業(yè)一樣。
天氣十分糟糕。烏云布滿了天空，太陽(yáng)也被烏云遮蓋了，我看著天空，看著看著，我竟想流下眼淚。
天空出現(xiàn)了幾道閃電，閃電的光亮把整個(gè)天空照白了，但那光亮只是暫時(shí)的。不久，雷鳴來(lái)了，那樣氣勢(shì)洶洶，那樣咄咄逼人。開始下雨了，黃豆般大小的'雨點(diǎn)，“噼哩噼哩”的砸在地上、樹上、窗上……雨點(diǎn)是不會(huì)考慮它們的感受的，樹葉發(fā)出悲鳴，大地發(fā)出哀號(hào)……
放學(xué)了，我開始往家里走。一路上，我那把漂亮的傘被雨折磨得發(fā)出抽泣聲，我不禁也跟著傘一同抽泣。
終于，我回到了家。我輕輕推開門，便把門關(guān)上，隨后快速躲進(jìn)房間，把門關(guān)上，仿佛這樣就可以把自己和世界隔絕開�！斑圻邸币魂嚽瞄T聲響起，是母親催我去吃飯了，那聲音令我恐懼，可這股恐懼在催促著我出去。
在飯桌上，我覺(jué)得自己來(lái)到了法場(chǎng)，父母是那高高在上的大法官，隨時(shí)都會(huì)揮下法錘，判定我的罪行。這時(shí)，父母的手機(jī)同時(shí)響了一聲，我知道那如同死神鈴鐺一般的聲音代表什么，我的頭垂得更低了。該來(lái)的還是來(lái)了。
母親看了一眼后便叫我跟她走。要開始了。我心中默念著。但母親卻只是拍了拍我的肩，轉(zhuǎn)手拿了張紙?zhí)嫖也翜I痕，然后輕柔的對(duì)我說(shuō)：“一次兩次沒(méi)什么的，失誤是難免的，下次考好……”我聽著母親的絮絮叨叨，心中放松了許多。這時(shí)，父親也來(lái)了，父親拿著我的試卷，把我的錯(cuò)題講解了，我心中不禁暖洋洋的：我有一個(gè)家真好!
家是那美麗的港灣，有了家的庇護(hù)，我才能茁壯成長(zhǎng)，我有家真好!
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我常常坐在樓頂?shù)囊巫由�，望著天空，心里在想，有家真好。家里充滿著濃濃的親情，時(shí)時(shí)刻刻讓我感受到家庭的溫暖。家，在驕陽(yáng)似火的夏天為我庇蔭，在寒冬刺骨的冬天，給予了我溫暖。有家真好！
家，在字典是里指人的住所，但在我這里，我的家可以給我?guī)?lái)溫暖，讓我不再感到孤獨(dú)。家是由家人們組成的，沒(méi)有親情與溫暖的家是沒(méi)有靈魂的。那只能稱為房子。我的媽媽，她雖然只是一個(gè)餐飲的小職員，但是我知道，她每天都在努力的工作，就是為了讓這個(gè)家變得更好，讓我變得更幸福。
我的爸爸，他是一名作家，他有時(shí)會(huì)寫稿子弄的自己狼狽不堪，他也很喜歡喝酒抽煙，但他從來(lái)不在家里抽煙，因?yàn)樗�，家庭是一個(gè)溫暖的地方，我們每一個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)它，這樣才能讓家更具有溫情。我的爺爺奶奶老了，現(xiàn)在他們?cè)趯W(xué)習(xí)智能手機(jī)的用法，我和我的父母都在很耐心的教他們使用。以前他們那個(gè)年代是沒(méi)有智能手機(jī)的，爸爸媽媽總說(shuō)爺爺奶奶為我們付出了太多，我們一定要好好報(bào)答他們，讓爺爺奶奶過(guò)上好的生活。
一家人就應(yīng)該互相幫助。我家正是如此，媽媽會(huì)幫家里做好香噴噴的'飯菜，有時(shí)媽媽忙，就是奶奶做的。我現(xiàn)在上初中了，也懂事了，有空我也會(huì)教爺爺奶奶如何使用智能手機(jī)，就像我小的時(shí)候不懂如何使用筷子一樣，他們總是耐心的.教我。我現(xiàn)在也要不厭其煩的教他們使用手機(jī)的方法。還有就是當(dāng)我的爸爸寫作沒(méi)有思路時(shí)，我會(huì)在他的旁邊跟他一起探討怎么寫，或者在他疲累時(shí)我會(huì)幫他捶捶背，聊聊最近發(fā)生的開心的事情......
有家真好，那里充滿了濃濃的親情，充滿了濃濃的愛(ài)！
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其實(shí)早已經(jīng)寫過(guò)很多次家了，從一年級(jí)開始的兩三句話到現(xiàn)在的一切，無(wú)非是家的裝飾布置，但今天的題目卻讓我想起了家的那一種無(wú)法名狀的溫馨，記得每每出門在外，即使是山珍海味，也沒(méi)有爸爸做的飯菜誘人，即使即使是五星級(jí)大酒店，也沒(méi)有家里床的`溫暖，即使是各種名牌的衣服，也沒(méi)有奶奶還為我織的毛衣舒適，就算外面的花花世界再好，也始終代替不了家，因?yàn)榧沂冀K是家，一個(gè)有家人的地方，一個(gè)有愛(ài)的地方，一個(gè)有歡樂(lè)的地方，一個(gè)你永遠(yuǎn)最接近的地方。
家，是一本永遠(yuǎn)不完結(jié)的小說(shuō)。
“媽媽，媽媽，我不吃早飯了，快要遲到了，拜拜�！蔽掖颐Φ恼f(shuō)，媽媽又說(shuō)：“那也得吃個(gè)雞蛋呀。”可是那時(shí)我已經(jīng)下樓了。
今天早晨的空氣真清新呀，我心想著“咕嚕咕�！蔽铱戳丝次夷鞘萑醯亩亲�，管不了那么多了，今天可是老班的早讀，遲到了就完了，我連忙跑到教室。
氣喘吁吁的到達(dá)教室后，我再也沒(méi)有力氣了，我大口大口的喘著氣，同桌問(wèn)道：“你怎么了？”我搖了搖頭：“我從校門口跑過(guò)來(lái)的，緩緩就沒(méi)事兒了�！笨蓱z了我的肚子，還在受苦呢，什么都沒(méi)有吃到，我心想著，跟“叮鈴鈴”，上早讀了，我拖著無(wú)力的身體讀著，我不敢讀太大聲，不然我的`肚子會(huì)更加餓，我就這樣小聲地讀啊，讀啊，感覺(jué)過(guò)了幾十萬(wàn)年似的，快把我累死了，我真的好餓。
胖了大半天，終于等到下課了，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的背影，在窗外望著，我盯定睛一看，原來(lái)是媽媽，我興奮的跑了過(guò)去，只見(jiàn)媽媽從包里拿出一個(gè)包子站在門口，我滋滋有味的吃了起來(lái)。
家，是你在冰冷冷的社會(huì)中艱難生存的一座溫暖港灣；家，是你在飽受貧困之苦時(shí)滿心絕望的一個(gè)精神支柱家：家，是你在成長(zhǎng)路上迷茫手足無(wú)措時(shí)的一座方向燈塔每當(dāng)我得到其中的幸福時(shí)，會(huì)情不自禁的說(shuō)：“有家真好。”
滬教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：有家真好 21
家是我們生活的港灣，家不僅可以讓我們休息，同樣也能使我們學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。在家中使我明白了人應(yīng)有的孝心。
幾年前，我和爸爸去探望生病的爺爺。爺爺他很愛(ài)我，所以我感到他是那樣和藹可親。
路上，我們買了五斤又大又紅的`水蜜桃。因?yàn)榘职终f(shuō)，爺爺最近特別想吃桃子。到了爺爺家，只見(jiàn)爺爺比以前消瘦了不少，爸爸坐在床邊，陪爺爺聊天。他們談什么，不聽我也知道，盡是些老掉牙的話，爸爸竟從不厭煩。
一會(huì)兒，爸爸叫去給爺爺洗幾個(gè)桃子，我來(lái)到院子里洗桃，那水蜜桃個(gè)兒大皮薄，看得我口水都要留下來(lái)了�！按龝�(huì)兒，爸爸一定把最大的給爺爺，不如我先吃掉一個(gè)”我暗自想。于是我挑了一個(gè)最大的'，狼吞虎咽地吃起來(lái)，我三下五除二地吃完了桃，洗了幾個(gè)便拿了進(jìn)去。
果然不出我所料，爸爸剝了一個(gè)在這當(dāng)中最大的桃子遞到爺爺手中，但是，爺爺又把桃遞到我手中，我的臉一下子燙起來(lái)。感到手中的桃有千斤重。我剛已經(jīng)把“桃王”吃了，現(xiàn)在這第二大的也給我，我怎么好意思吃呀！便又把桃子遞給爺爺，爺爺露出了嚴(yán)肅的神情，我只好吃下了這使我愧疚的桃子。這時(shí)爺爺又露出他那特有的笑容。“爸！你怎么……”爸爸“唉”了一聲，又重剝了一個(gè)，親手送到爺爺口中。爺爺邊吃爸爸還一邊拿起毛巾，不住擦流出的汁水，我呆呆地看著這憾動(dòng)我心靈的畫面，腦子中立刻出現(xiàn)了兩個(gè)大字——孝心。
在從姑姑家回來(lái)的路上，我走在爸爸后面，他比我高出一頭，我感到他越發(fā)高大起來(lái)，不光是身材，更是心靈上的一些東西。
在家庭中，我明白了在學(xué)校學(xué)不到的東西——孝心。有家真好。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 1
大自然是一個(gè)神奇的世界。有許多科學(xué)家的發(fā)明是從大自然里得到啟示，而創(chuàng)造的！比如：捕蠅草。這捕蠅草很有意思：可以捕捉蒼蠅、蚊子等小蟲。每當(dāng)小蟲受到蜜汁的引誘而飛落到葉子上，觸動(dòng)了感應(yīng)毛，葉子馬上合閉，蟲子就飛不出來(lái)。捕蠅草就開始消化小蟲。
捕蠅草真神奇！我們也可以參照捕蠅草發(fā)明一個(gè)捕蠅器。這個(gè)捕蠅器長(zhǎng)方形，五厘米，把它安裝在屋子的每一個(gè)角落包括床頭邊。它也好像花兒那樣微微綻開里面有著濃郁的蜜汁，甜甜的。當(dāng)你按了“開始”，它就啟動(dòng)。當(dāng)蟲子出發(fā)聞到了那么濃郁的香味，一定馬上撲過(guò)出去。當(dāng)捕蟲器感應(yīng)到有蟲子，葉子馬上全都合閉起來(lái)。過(guò)了一夜后，按一下“關(guān)閉”，然后再把捕蟲器底部的'那個(gè)小蓋子打開后，把蟲子的殘骸丟掉，再加一點(diǎn)生水和熱水，洗一下捕蟲器。一周就要把它拆掉，洗洗，加上新的蜜糖就行。那么，到夏天時(shí)，就不怕小蟲來(lái)咬你的皮膚。
大自然是人類的老師！大自然是神奇的！只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的奧妙。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 2
大自然真是奇妙啊，有落霞與孤鶩齊飛的韻致，也有清明時(shí)節(jié)的典雅，還有霜葉紅于二月花的美麗……其中，我最喜歡那雨的高貴。
這一天，天色暗淡。空氣中，彌漫著一股淡談的潮濕。沉默，無(wú)盡的沉默，這是暴風(fēng)雨來(lái)之前的寧?kù)o。
有那么一刻，我覺(jué)得這雨并不會(huì)下下來(lái)。但隨之而來(lái)的，是響徹云霄的一聲巨啼“轟～轟”。緊隨著雷聲的，是那刺眼的閃電，一下，兩下，三下……晃得我睜不開眼。起初，只是微微的風(fēng)，而現(xiàn)在成了巨大的風(fēng)；起初，只是毛毛細(xì)雨，而現(xiàn)在的天，就像缺了口似的，如瀑布般的.水在嘩嘩的下著；起初，人都嘻哈打鬧的在街上行走著，而現(xiàn)在街上已完全看不到人的身影了……
此時(shí)的街上，已經(jīng)匯聚成了一條一條的小河。我擔(dān)心雨再這樣下下去，我們生活的城市會(huì)不會(huì)變成一片汪洋。但這場(chǎng)暴風(fēng)雨并沒(méi)有下多久。雨停了，這時(shí)天空中出現(xiàn)了一抹魚肚白，天空中云也慢慢散了，天空又變得湛藍(lán)湛藍(lán)的了，一切又像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。天空、世界、萬(wàn)物又全都恢復(fù)了平靜，天空中出現(xiàn)了赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹橋，就像是從間通往仙境一樣。
大自然真是神奇呀，一會(huì)可以晴空萬(wàn)里，一會(huì)也可以烏云密布，一會(huì)還可以大雨交加。我愛(ài)大自然。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 3
大自然的美，讓我們陶醉，大自然的聲音，是一曲動(dòng)聽而又美妙的旋律。
大自然的聲音是“轟隆��！轟隆隆！”巨大的響聲傳遍了大自然的每一個(gè)角落，一道耀眼的，驚人的閃電像是把天空劃開了一個(gè)縫，緊接著，一聲震耳欲聾的響聲。鳥兒害怕的躲回了家，青蛙也不再“呱呱”的叫，捂著耳朵跳進(jìn)池塘里，閃電肆無(wú)忌憚地傳遍整個(gè)世界。
隨著雷鳴般的閃電，雨悄悄地來(lái)了。一滴，兩滴，緊接著，下起了傾盆大雨，雨的聲音在耳邊響起：“啪啪，啪啪——叮咚——叮咚�！甭湓诓煌牡胤�，響起不同的聲音，像是一首有節(jié)奏的交響樂(lè)。
伴隨著閃電，雨聲，“呼呼呼”刮起了大風(fēng)，涼風(fēng)吹開了烏云，漸漸的雨停了，風(fēng)也停止了吼叫，天空出現(xiàn)了美麗的.彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，繪出了一幅美麗的彩虹橋。
陽(yáng)光出來(lái)了，花兒露出了笑臉，小草隨風(fēng)搖動(dòng)，不時(shí)地傳來(lái)動(dòng)物們的聲音：小狗“汪汪”叫，小貓“喵喵”叫，青蛙“呱呱”叫……還有小朋友們玩水時(shí)“哈哈”的笑聲。
大自然的聲音太美妙了，我們一起用心去感受吧！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 4
綠色的小草，清新的空氣，鮮艷的花朵，彎曲的小河構(gòu)成了一幅神奇的畫。這畫體現(xiàn)出大自然的鬼斧神工，就是大自然的杰作。的確，大自然的美無(wú)處不在，我們能夠感受到。
正如“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，荷花豪放地顯示著她的姿態(tài)，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢(shì)；柳樹早已生長(zhǎng)出鮮嫩的葉子，然后向人們、大地招手；高大的樹木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片余陰；蟬聲歌唱著為夏天準(zhǔn)備的歌曲，燕雀則在一旁伴著優(yōu)美的旋律翩翩起舞！流水“唰唰”地流下，沖擊在游人身上，爽快極了！
“稻花香里說(shuō)豐年”，碩果累累，土地上到處都就是一片忙碌的樣貌，這便就是秋天特有的。原本綠色的樹木換上了金裝，葉子隨風(fēng)紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風(fēng)騷，爭(zhēng)先恐后地向秋天展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)；遠(yuǎn)處飄來(lái)了陣陣桂花香，然后讓人留連忘返。他們用自己的`優(yōu)點(diǎn)為秋天繪上鮮艷的色彩！
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，這并非說(shuō)的就是春天，而就是冬天；冬天里，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺(jué)。萬(wàn)物都進(jìn)入了冬眠佳時(shí)，唯獨(dú)寒梅在風(fēng)雪中飽受寒冷，它并非像眾花那樣競(jìng)相爭(zhēng)艷，它寧愿“零落成泥碾作塵，更助風(fēng)和雨”。雪紛紛落下，飄呀飄呀
這便就是大自然的四季美；美得嫩綠，美得紅艷，美得燦爛，美得純潔。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 5
夏天的早晨是清爽的，就如一張著墨不多的風(fēng)景畫。太陽(yáng)從山坡上悄悄地探出頭來(lái)，好奇地望著地上的一切。陽(yáng)光通過(guò)一層薄薄的云霧，灑在了大地上，給面前所有的景物增添了一層歡悅的色彩。
微風(fēng)輕輕撫摸著我的'臉頰，使我感到無(wú)比親切。微風(fēng)掠過(guò)樹梢，發(fā)出一陣“沙沙沙沙”的聲響。這聲音與清晨的鳥鳴交織在一起，組成了一曲完美的音樂(lè)。此時(shí)，我覺(jué)得這音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這音樂(lè)只有在大自然中才能聽見(jiàn)！我屏住呼吸，凝神諦聽，用耳朵細(xì)細(xì)的捕捉其中的每一個(gè)音符�！皳淅�，鳥兒從綠葉叢中鉆了出來(lái)，飛到另一棵樹上休息。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她覺(jué)得她十分可愛(ài)，就仿佛是綠色帷幕上一朵嬌艷的花兒。
“叮咚叮咚……”泉水從我身邊流過(guò)，發(fā)出這清脆的音響。我蹲下來(lái)，仔細(xì)凝望這清涼的山泉水。她這樣急急忙忙地奔跑著是要到什么地方去呢？我猜它可能是想盡早回到大河母親的懷抱吧！我被她們的歌聲所吸引，所陶醉。靜靜地，仿佛我與這泉水融為一體了。
時(shí)間匆匆地流走了，就像離之箭一般快。轉(zhuǎn)眼間，就到中午了。這時(shí)，一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)即將開演。聽，那蜜蜂正在用鼓聲為大家伴奏，那聲音真悅耳；蟬正在吹奏笛子為大家助興；鳥兒歌唱家正在調(diào)嗓子，準(zhǔn)備用優(yōu)美的歌聲打動(dòng)聽眾……我躺在草地上，聆聽著他們的音樂(lè)會(huì)。我多想成為他們中的一員啊。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 6
森林的天空一碧如洗，它總是那么湛藍(lán)。透亮，就像清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。調(diào)皮的白云姑娘在空中自由自在地飄來(lái)飄去，這不，她又纏著太陽(yáng)公公給她講故事呢！“嘰嘰，嘰嘰”幾聲清脆的啼叫打破了天空的寧?kù)o。只見(jiàn)一只麻雀飛過(guò)樹林，穿過(guò)云層，在明媚祥和的陽(yáng)光下翻飛跳躍著。它們時(shí)而在廣闊的天空中展翅飛翔，時(shí)而躲進(jìn)潔白的云層，像是在和我們捉迷藏呢！
遠(yuǎn)處，高聳入云的大山顯得格外秀美典雅，高山前面有一片密林。那片密林里的每一棵樹都高大挺拔，就像一位位士兵守護(hù)著森林。樹林間，小鳥棲息在枝頭，它們不停地叫著，好像在聊天談話。松鼠在樹叢中穿梭，它們追逐玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
近處，一條清澈見(jiàn)底的小河彎彎曲曲地伸向密林深處，它就像一條透明的.藍(lán)綢子，靜靜地躺在媽媽的懷抱里。一群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，平靜的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。幾只小烏龜在水中悠閑地散著步。不一會(huì)兒，水草輕微舞動(dòng)起來(lái)，剛才還悠閑自在的小烏龜立刻變得緊張起來(lái)，便趕忙把頭。腳。尾縮進(jìn)硬殼里。清風(fēng)吹過(guò)，河岸邊嬌嫩鮮艷的花朵立刻隨風(fēng)飄蕩起來(lái)，引來(lái)了勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶，它們圍著鮮花載歌載舞，非常開心，小草也探出小腦袋，好奇地看著這個(gè)奇妙的世界。
啊！大自然可真美呀！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 7
我們生活在大自然中，感受著大自然的魅力，它是那么的美，那么的五彩繽紛。在一年四季的變化中，大自然更是有著它的獨(dú)特之處。
在百花盛開的春天，到處都充滿生機(jī)。小河里的冰融化了，河水“嘩嘩”地流動(dòng)著，仿佛在唱一只美妙的歌曲;小草悄悄地探出了小腦袋，在春風(fēng)的吹拂下左搖右擺；小小的花苞在暖暖的陽(yáng)光下挺直了腰桿，好像準(zhǔn)備著馬上開放……
��！好一個(gè)生機(jī)勃勃的大自然！
在烈日炎炎的`夏天各種各樣的植物都爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)起來(lái)。朵朵鮮花在陽(yáng)光下亭亭玉立、爭(zhēng)奇斗艷；樹木則聳立著自己高大的身軀，生長(zhǎng)著茂密的樹葉，遠(yuǎn)看真像一把把翠綠色的大傘。遮住了火辣辣的陽(yáng)光，給人們一片陰涼……
啊！好一個(gè)驕陽(yáng)似火的大自然！
在金風(fēng)送爽的秋天，到處果實(shí)累累，稻谷飄香，咝溜溜的秋風(fēng)吹過(guò)，農(nóng)田里點(diǎn)泛起金色的波濤使農(nóng)民伯伯喜笑顏開。果園里，紅通通的蘋果，金澄澄的鴨梨綴滿枝頭，使人垂涎三尺。
�。『靡粋�(gè)五谷豐登的大自然��！
在大雪紛飛的冬天，到處都是白茫茫一片，樹林、房頂、汽車、大地都鍍上了一層銀裝整個(gè)世界仿佛都被披上了“冬裝”。這時(shí)雪地就成了活潑可愛(ài)的孩子們盡情玩耍的天地了，他們?cè)谝黄鸲蜒┤�，打雪仗玩得多開心�。�
�。『靡粋�(gè)銀裝素裹的大自然��！
��！美麗的大自然，我為你驕傲，我為你喝彩！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 8
大自然，是一個(gè)豐富多彩的世界。走在碧綠的草叢中，走在清澈的溪水邊，都可以感受到大自然的美。
國(guó)慶假期，我回到了閩北老家，爸爸帶我去一個(gè)名叫“招沙甲”的生態(tài)自然村游玩。一進(jìn)村子，迎接我們的便是一池荷塘，蓮花就像一位亭亭玉立的姑娘，撐著荷葉傘，在荷葉叢中散步。花朵上的露珠，滴落在河塘中，就像一個(gè)充滿節(jié)奏感的'小曲子。我走到一片荷葉叢中，輕輕摘起一朵蓮蓬，剝開它碧綠的衣裳，看到了它那雪白的蓮子。輕輕咬上一口，發(fā)出一聲“嘣”的聲音。哇！一瞬間，沁人肺腑的甘甜流入了我的心田。
走出了荷塘，我們到了一片小樹林，我漫步在林間小道中，聽見(jiàn)腳下落葉“沙沙”的響聲，別有一番情意。拾起一片落葉，細(xì)數(shù)它精致的紋理，我仿佛看見(jiàn)了樹木的進(jìn)化史，也看見(jiàn)了這片樹葉所經(jīng)歷的滄桑。
在小溪邊，聽著溪水“嘩嘩”的響聲，仿佛是在邀請(qǐng)我與它們一同演奏完這首《溪水搖滾樂(lè)》。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著，好似在談?wù)撝w行中看到的好風(fēng)景。
我和朋友走到清澈的溪水邊，用礦泉水瓶抓魚，十分鐘下來(lái)，我便抓到了十幾只小魚兒，可謂是戰(zhàn)果累累��！小魚在水中游動(dòng)，對(duì)著我們傾吐泡泡，發(fā)出了“咕咕”的聲音，好像是在央求我把它們放了……
大自然就像一個(gè)音樂(lè)大寶庫(kù)，只要在生活中用心去傾聽，你便能聽到世間萬(wàn)物演奏出來(lái)的自然樂(lè)曲。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 9
生命——不光在與人，還在于我們身邊的自然。自然界中，處處都有生命的展現(xiàn)，這些生命雖然不如人類，但是，它們的生命也同樣充滿著色彩，充滿著活力。
從遠(yuǎn)處飄來(lái)的種子，深深地扎進(jìn)了這片土地，不久，它長(zhǎng)成了一棵小樹。小小的樹苗呀，誰(shuí)能相信它能活很久呢？可能就幾天罷了�？蓱z的人呢，難道你們沒(méi)有想過(guò)——這小小的種子，長(zhǎng)成了一顆小樹苗，它不會(huì)長(zhǎng)成一棵樹么？再由一棵樹長(zhǎng)成一棵參天大樹么？你們可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就這一棵樹，培育出——兩棵，三棵，十棵……最后數(shù)不勝數(shù)，形成了一片森林。它是堅(jiān)強(qiáng)！
有這樣一條小溪，它天天奔跑著，這樣一條小溪，誰(shuí)能相信它永遠(yuǎn)存在呢？可能不久就被沙土埋住罷了。可憐的人呢，難道你們沒(méi)有想過(guò)——這小溪流，會(huì)與其它溪流融合起來(lái)么？成為一條小河，再與其它小河融合起來(lái)，匯成一條大江，最終，與其它大江，合成大海。就這樣，從一條小小的溪流，成為了大海。它是永恒！
小草，青青的，嫩嫩的，綠綠的'。它們整天在外面呆著，誰(shuí)能相信它們會(huì)活很久？可憐的人呢，難道你們沒(méi)有想過(guò)——它們從一個(gè)個(gè)小草尖，長(zhǎng)成了一大片一大片的草地，人們的一雙雙鞋子，在它們的頭上踩來(lái)踩去，它們只能有頑強(qiáng)的生命力，才能存活下去。不管風(fēng)吹雨打，它們都努力的生長(zhǎng)著。它是頑強(qiáng)。
自然界中的事物，都具有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，永恒的耐心與頑強(qiáng)的生命，這就構(gòu)成了——大自然。它是神奇的，是奇妙的，更是觸動(dòng)人心的！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 10
早晨像是一個(gè)活潑的孩子，頑皮的吵鬧著，世間萬(wàn)物;早晨的花圃就像害臊的少女，用迷霧隱藏住自己的面貌;花朵上的露珠，就像花兒的眼淚，懷念著遠(yuǎn)方的.孩子，這令我感到十分的惆悵，突然我聽到小鳥那清脆又響亮的歌聲，瞬間化解了我心中的憂愁感，重新帶來(lái)了愉悅感，早晨時(shí)分我有種說(shuō)不出來(lái)的舒服。
中午像是個(gè)“熱”情的少年，在花圃中來(lái)回跑步，使得整個(gè)花圃熱到不行，讓我覺(jué)得整個(gè)花圃，根本像是一座干燥的小沙漠，只差周圍的樹并不是仙人掌而已了，我希望現(xiàn)在有一臺(tái)比太陽(yáng)還要大的冷氣機(jī)，朝這座花圃吹過(guò)來(lái)，不過(guò)如果真的有這樣的事，我應(yīng)該早就被凍僵了。
傍晚彷彿像是個(gè)老人，正在懷念著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傍晚時(shí)分的花圃則像個(gè)休止符，例如：小鳥的媽媽找到食物，好帶回家去喂她那嗷嗷待哺的孩子;池塘中的荷花，準(zhǔn)備合起花苞，睡一個(gè)美容覺(jué)，好讓自己保持年輕。
深夜則像是個(gè)奄奄一息的老人，即將化為無(wú)形的力量，在萬(wàn)物的生命蘊(yùn)含其中;深夜時(shí)分的花圃，好似一位探究宇宙奧秘的哲學(xué)家，在這段時(shí)間，一切都是這么安靜，安靜的可怕，叮!露水突然滴下來(lái)，迴盪出聲音的漣漪，啊!深夜真是一段適合沉思的時(shí)光。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識(shí)蘆山真面目，只緣身在此山中�！边@座花圃讓我領(lǐng)悟到，要觀察一種事物，不能只從一個(gè)角度去觀察，而是要把這種事物的每一個(gè)底，都摸的一清二處，才能了解事物的全貌。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 11
今天，我去林縣爬山。
那里很美，你看，那邊的一棵不知名的樹長(zhǎng)的真是太好了，那綠綠的葉子為人們遮擋陽(yáng)光，而且，那邊還有一條小溪悄悄流動(dòng)著。
爬爬山，我也就在不知不覺(jué)中累了，餓了。我望了望前面，聽了聽有流水的聲音，就拼著命往前跑，終于，我看到了一個(gè)大瀑布，還有一棵樹，樹上掛著一些綠綠的`小果子，不細(xì)看還真看 不出呀！
我跑到樹下，享受著著大自然給我的“贈(zèng)品”，“真舒服��！”我大聲喊著。此時(shí)似乎更愛(ài)大自然了。這時(shí)媽媽來(lái)了，爸爸也隨后趕到，爸爸開烤了，羊肉串的味道，讓人忘不了呀！
我吃了很多串，“嗝兒”我打了一個(gè)響亮的嗝之后，便細(xì)細(xì)品味著這大自然的味道，我看著看著，入迷了。似乎到了一個(gè)夢(mèng)幻的地方，我在森林中和可愛(ài)兔，汪汪狗做了好朋友，小動(dòng)物都很 友好，唯有獅子大王，它要吃了我，我一驚，醒了，原來(lái)是在做夢(mèng)呀！
我看著這棵樹，心想：這棵樹的果子能不能吃，甜不甜呢？媽媽這時(shí)剛好問(wèn)我“寶貝，你認(rèn)識(shí)這是什么樹嗎？”“不知道”我回答，“是核桃呀”媽媽告訴我說(shuō)。
我的目光又轉(zhuǎn)移了，這次我又看到了一些可愛(ài)的小樹葉，它們迎風(fēng)擺動(dòng)著，多么自由快樂(lè)啊，樹葉的響聲好像是它們?cè)诔�，又好像在訴說(shuō)著什么，我在想，也許樹也知道“落紅不是無(wú)情 物，化作春泥更護(hù)花”吧！
這就是大自然給我的啟示。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 12
大自然是人類的老師，人們模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破了手指，發(fā)明了鋸子……在享受安逸生活時(shí)，我深深地感謝大自然。
一個(gè)星期天，我在池塘旁玩耍，突然一陣低沉的“呱呱”聲吸引了我，是什么讓青蛙故意壓低了聲音？難道它遇到了危險(xiǎn)？我的腦中浮現(xiàn)出一條大青蛇正虎視眈眈地瞅著青蛙�！翱�，青蛙性命不保。 ”我連忙找了一根又粗又長(zhǎng)的竹竿，努力地尋找著，“青蛙妹妹，別怕，本女超人來(lái)了，一定會(huì)救你脫離蛇口地�！薄斑伞蔽已曂ィ挠惺裁瓷哐�，原來(lái)是青蛙發(fā)現(xiàn)了自己的美食——蚊子。 青蛙以自己迅雷之速，“刷”地伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，將一只蚊子吞了下去。
青蛙的捕食速度如此之快，難道它的眼睛有特殊功能嗎？我趕緊上網(wǎng)搜索。青蛙的眼睛是專門看運(yùn)動(dòng)著的'物體。人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已成功研制出一種電子蛙眼。但是，大家都知道，青蛙既 能在水中生活，也能在陸地生存。我們?nèi)祟愔灰幌滤�，就什么也看不�?jiàn)。
因此，我想發(fā)明一種眼膜，這種眼膜能讓對(duì)方準(zhǔn)確的知道對(duì)方與自己的距離，減少危險(xiǎn)哦。
游泳時(shí)，帶上我的發(fā)明，就不用擔(dān)心水進(jìn)到眼睛里了。我想；這種既方便又實(shí)用的眼膜，一定會(huì)得到很多人的認(rèn)可。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 13
走在大街上，你還能看到藍(lán)藍(lán)的天空嗎？你還能聞到花的香氣嗎？你還能聽到鳥的鳴叫嗎？
生活在水泥鋼筋住的城堡里。我們只能看到灰蒙蒙的天空，我們只能聞到刺鼻的汽車尾氣，我們只能聽到汽車的鳴笛和建造城市的卡車的轟鳴聲。不能再聽到大自然的聲音，不能再看到藍(lán)藍(lán)的天空了，不能在問(wèn)到花的香氣了。
我想回到大自然中，想回到大自然母親的環(huán)抱中。讓微風(fēng)輕撫我的臉頰，讓溪水為我洗去身上的塵土，讓雨水為我清洗可充滿城市灰塵的心靈。走在大自然之中，露珠與我交換眼神，鳥兒呼喚我的名字。我靜靜的靠在一棵樹上，我的腳變成樹根深深的`扎進(jìn)泥土和巖層，手臂變成樹枝和樹干，我的頭發(fā)變成茂密的樹葉，我的血液變成樹汁在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。
我想回到大自然中，和鳥兒一起自由自在在茂密的叢林里穿梭，和溪流一起歌唱一首首歌曲。讓我的心隨著微風(fēng)一同跳動(dòng)，讓我的情融入山水之中，讓我的煩惱隨著溪水流去，讓快樂(lè)在我的身邊縈繞。自然就是這樣的神奇，這樣的偉大。
我想回到大自然中，我要和大自然中的動(dòng)物做朋友，和大自然共同嬉戲玩耍。我要呼吸到新鮮的空氣，看到藍(lán)藍(lán)的天空，聽到鳥兒的叫聲。
人類呀我們要保護(hù)大自然，要不然后果不堪設(shè)想。我么要在城市中聽到鳥叫，要在城市了看到藍(lán)藍(lán)的天，要在城市里聞到新鮮空氣。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 14
早晨，一陣叮鈴鈴的鬧鐘聲使我從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。昨晚的雨珠還在滴著。一陣陣清脆的聲音，都回蕩在我的耳邊。這“滴嗒滴嗒”的聲音是在與大自然的聲音互相呼應(yīng)嗎？我想是的。
大自然的聲音是美妙的。“沙沙沙，”這是什么聲音？哦，這是細(xì)細(xì)的小雨為大自然梳洗的聲音。她潤(rùn)醒了小草，澆綠了楊柳，吹開了野花。于是小草鉆出地面，扭動(dòng)著它柔弱的身體，為細(xì)雨伴奏；野花迅速地張開了花瓣，一朵朵嬌艷妖嬈；楊柳擺動(dòng)著腰肢隨風(fēng)和野花為細(xì)雨伴舞。細(xì)雨落下后，水珠“滴嗒滴嗒，”仿佛一場(chǎng)細(xì)雨的余韻。
“唧秋唧秋”，這是什么聲音？原來(lái)是一群小燕子在天空中飛翔，掠過(guò)湖面，掠過(guò)樓房。飛累了就落在電線上，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩，“唧秋唧秋”的聲音好像是在贊美生活，吟誦詩(shī)歌。
“唰唰，唰唰”，這是什么聲音？原來(lái)是風(fēng)哥哥為樹妹妹梳頭的聲音，一下又一下，樹妹妹正隨著風(fēng)哥哥的梳理隨風(fēng)飄舞。有時(shí)調(diào)皮的'樹葉弟弟還會(huì)搭風(fēng)哥哥的順風(fēng)車，乘風(fēng)去四周看看玩玩。
“叮咚，叮咚”，是什么聲音這么清脆這么響亮？原來(lái)是小溪在練嗓子，在燕子，樹，風(fēng)，細(xì)雨的伴奏下，聲音忽高忽低，忽斷忽續(xù)，忽隱忽現(xiàn)，忽婉轉(zhuǎn)忽硬朗，它們共為大自然譜寫了一首既優(yōu)美又雄壯的贊美之歌。
這聲音引起了我無(wú)限的遐想，它們交織在一起，譜成了一曲和諧，優(yōu)美的大自然合奏曲，永久在我心頭縈繞！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 15
隨著春姑娘的步伐，春天緩緩到來(lái)，所有的植物都展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的樣子，小草從土里探出頭來(lái)，好像迫不及待地想感受春天的美妙。花兒都綻開了美麗的笑臉，搖擺著她們婀娜的身姿，仿佛在跳一曲春天之舞，為春天的到來(lái)歡呼。大榕樹也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，在寒冷的冬天里，榕樹被寒風(fēng)吹得只剩下一些枯枝敗葉�？墒牵禾煲坏�，榕樹身上又重新煥發(fā)出生機(jī)，真是“春天到，百樹茂”。
溪水響叮咚，清澈見(jiàn)底的溪水歡快地流著，偶爾有幾塊石頭攔住它的去路。溪水流著流著，流到了河里，幾個(gè)小朋友在河邊開心地玩起了打水仗，潑來(lái)潑去，真盡興呀！玩著玩著，河水突然變快了，孩子們索性玩起了水滑梯的游戲。他們依次從喝水的'起點(diǎn)往下流去，一下子就滑到了終點(diǎn)。這時(shí)，河水波濤洶涌起來(lái)，孩子們拿起了一頂大荷葉，坐在上面玩起了激流勇進(jìn)，真過(guò)癮啊，看得誰(shuí)都想玩。
不知過(guò)了多久，竟瀝瀝拉拉地下起了春雨。春天的雨，是那么溫暖，那么柔和。河水上漲起來(lái)了，有許多魚和小蝌蚪在歡快地游著，連小孩子也不例外，也歡快地游了起來(lái)。小河里回蕩著他們歡快的笑聲，一直傳了幾十里地。
過(guò)了許久，河邊起霧了，世界一片霧蒙蒙的，所有的生物都蘇醒了，霧里遠(yuǎn)方那一片綠草地映照出了耀眼的光芒。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 16
大自然的一切是多么美妙。大自然的現(xiàn)象是有趣的，大自然的顏色是好看的，大自然的味道是好聞的，大自然的聲音是好聽的。
聽，這細(xì)雨的聲音“沙—沙”，細(xì)雨滴在五顏六色的雨傘上“嘀—噠”，順著雨傘的邊緣到達(dá)雨傘的邊沿上，“刷—刷”，它們慢慢地滑到角上，角上的雨滴越來(lái)越大，終于耐不住性子蹦了下來(lái)，“咻—咻”“啪—啪”，它們和地面哥哥快樂(lè)的舞蹈著，使大樹哥哥和小草妹妹駐足癡望，優(yōu)美的舞步伴隨著時(shí)間匆匆過(guò)去，大自然又恢復(fù)了平靜。
聽，這小河的聲音“嘩—嘩”，這時(shí)，幾個(gè)嬉戲頑皮的孩子撲向了水中，然后手撥起水，興奮地?fù)芟驅(qū)Ψ�，流水也受到了感染，也忍不住和孩子們鬧在一起，“咚—咚”“刷—刷”，一撥的水、一撥的水拍打在孩子們的身上，慢慢地成為一首美妙的歌曲，回蕩在小河上面。
聽，這風(fēng)兒的聲音“呼—呼”，風(fēng)兒穿過(guò)大街，去拜訪他的`大樹朋友，大樹熱情的招著手，“刷——刷——”；風(fēng)兒穿過(guò)森林，去看看他的山谷朋友，山谷高興地吹起了口哨“噓—噓”，表示對(duì)風(fēng)兒的到來(lái)熱烈歡迎。
聽，這鳥兒的聲音“嘰—喳”，百靈鳥在枝頭唱歌，麻雀羨慕地望著百靈鳥，她多么希望自己也能唱地那么好，于是她也開始唱，更多的鳥兒被吸引了過(guò)來(lái)，它們一起大合唱。它們的歌聲勝于人間一切音樂(lè)。
大自然的聲音神秘莫測(cè)，奇妙無(wú)比，所以我們要讓更多的人聽到，這美妙的音樂(lè)。
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春天到了，春風(fēng)吹醒了大地，到處都是一副生機(jī)勃勃的景象，各種花兒都爭(zhēng)先恐后的開了，自然形成了百花爭(zhēng)艷的現(xiàn)象，美麗極了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都參加了植樹，干得可開心了，春天真是個(gè)美麗的季節(jié)。
不知不覺(jué)，我們又迎來(lái)了炎熱的夏天，夏天雖然很炎熱，但小朋友們都很喜歡，因?yàn)樗麄兘K于可以去游泳了。下午小朋友們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)游泳池內(nèi)，學(xué)游泳，游池內(nèi)到處都是孩子們嬉戲玩耍的笑聲。夏天真是個(gè)讓小朋友開心的季節(jié)。
炎熱的夏天已悄悄過(guò)去，我們又迎來(lái)了果實(shí)累累，萬(wàn)里無(wú)云的秋天。成熟的果實(shí)掛滿了枝頭，有梨子，柿子，還有那刺猬一般的板栗都在向農(nóng)民伯伯招手，好像在說(shuō)：“我們都成熟了，快來(lái)采摘吧!”秋天是一個(gè)充滿希望和豐收的'季節(jié)。
一陣北風(fēng)過(guò)后，滿院子的落葉就告訴了人們，寒冷的冬天到了。冬天雖然寒冷但小朋友的心卻是暖暖的，早晨打開窗簾，放眼望去，大地就像蓋了一層雪白的棉被。刺眼的陽(yáng)光照得天空格外的藍(lán)，大地特別明亮，孩子們可高興了，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人他們開心地忘記了這是冬天，農(nóng)民伯伯望著麥田，上面蓋了一層厚厚的白雪，俗話說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”預(yù)示著來(lái)年就是一個(gè)豐收年，冬天是一個(gè)純潔美麗的季節(jié)。
大自然就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，讓人摸不著頭腦，但更多的是給你帶來(lái)開心，帶來(lái)希望，這就是神奇的大自然。
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