實(shí)用的六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
湘水映春暉，麓山鐘靈秀，附中廣益，廣益附中，滄桑風(fēng)雨壯志酬神州??”我唱起了“廣益人”的歌，每唱一遍，心中的感動(dòng)就會(huì)添一點(diǎn)，對(duì)未來(lái)的期望就會(huì)濃一點(diǎn)。
我們都是羽翼未豐滿的小小鳥(niǎo)，離開(kāi)了自己的家庭，丟掉了“千金”、“皇帝”的頭銜，因?yàn)槲覀儾辉偈呛⒆樱巧傧汝?duì)員、祖國(guó)的接班人、祖國(guó)未來(lái)藍(lán)圖的設(shè)計(jì)師呀！
幽靜的圖書(shū)館，飄著點(diǎn)心香的餐廳，豪華的宿舍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，不去珍惜身邊的一切？還去抱怨？哪怕是多站15分鐘的軍姿，多寫(xiě)一篇500字的作文，多做20個(gè)俯臥撐，多聽(tīng)老師的一聲責(zé)罵??這是對(duì)我們有益的一切，我們應(yīng)該去虛心接受，吃點(diǎn)兒苦又算得了什么？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)吃過(guò)苦的人不算真正長(zhǎng)大的人，我們是廣益人，再多的苦也擋不住知識(shí)的魅力，再大的挫折也阻擋不了我們對(duì)知識(shí)的渴望！
經(jīng)過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，我相信我們一定可以在困難中挑戰(zhàn)自我，坐上一葉扁舟向成功的彼岸駛進(jìn)！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
三年前的夏季，一個(gè)下著傾盆大雨的，我和葉承開(kāi)撐著雨傘，跌跌撞撞的跑回了家。每人手里都抱著兩只小貓。站在鏡子前，看著自己滿身泥的狼狽樣，我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
回到家，媽媽看到我們這般摸樣，二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身進(jìn)入房間拿了兩件干凈的衣服給我們穿。這時(shí)，貓咪叫了起來(lái)，舅媽便聞聲趕來(lái)。
“怎么啦？”舅媽發(fā)出了疑問(wèn)�！八闹恍∝埐[沒(méi)有媽媽，又餓······”（聲音越來(lái)越�。┤~承開(kāi)說(shuō)道�！� 下雨天要注意安全，一不小心就會(huì)摔跤的�！本藡屨f(shuō)道，“還不能淋得這么濕，會(huì)著涼的�！闭f(shuō)著，媽媽給我兩端上了熱乎乎，香氣撲鼻的奶茶和兩條毛巾。
喝完奶茶，我們邊給小貓咪洗澡，喂食······邊講述了貓咪們的故事：
首先，倒了一盆溫水，給它們洗澡。一盆下來(lái)后，里面全是稀泥和污水。接著洗了第二盆，洗了下來(lái)比第一盆好多了。直到第四盆才干凈了許多。洗完了澡，接下來(lái)該喂食了。舅媽先拿了一個(gè)大針筒。然后把牛奶罐近去，最后直接打到貓的嘴巴里。
“七點(diǎn)的時(shí)候，我們?cè)诨丶业穆飞�。突然，下起了滂沱大雨，隱約的，聽(tīng)到了貓叫聲。隨著雨下得越來(lái)越大，聲音也越來(lái)越大。尋聲跑去，只見(jiàn)有四只小貓趴在那兒，全身臟兮兮的。
見(jiàn)他們可憐就抱了回來(lái)，沒(méi)想到葉承開(kāi)摔了一跤，耽擱了一點(diǎn)時(shí)間······”
在照顧小貓咪的過(guò)程中，我感覺(jué)到了媽媽無(wú)聲的愛(ài)，和舅媽對(duì)動(dòng)物的愛(ài)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
在一個(gè)有花有草、風(fēng)景秀麗的地方，住著風(fēng)一家。風(fēng)媽媽是春風(fēng)，她的任務(wù)是在春回大地時(shí)喚醒世界的所有生物。風(fēng)爸爸是夏風(fēng)，只要他輕輕一吹，樹(shù)林就綠樹(shù)成陰了。風(fēng)奶奶是秋風(fēng)，凡是她掠過(guò)的地方，瓜果飄香。風(fēng)爺爺是冬風(fēng)，他一來(lái)，冬天就大駕光臨了。因?yàn)轱L(fēng)一家都認(rèn)真完成自己的任務(wù)，所以他們很受大家的光臨。
不久，風(fēng)媽媽?xiě)言辛耍艘粋�(gè)小風(fēng)娃娃。這個(gè)風(fēng)娃娃十分可愛(ài)，臉蛋紅撲撲的，活像一個(gè)白里透紅的大蘋果。風(fēng)一家都很開(kāi)心，本來(lái)也想讓風(fēng)娃娃做點(diǎn)事，可是一年四季之風(fēng)的任務(wù)都已經(jīng)滿了。他們就先讓風(fēng)娃娃待在家里，等有事了再讓他去做。
風(fēng)娃娃漸漸長(zhǎng)大了。有一天，他過(guò)膩了這種平平淡淡的生活。他多么希望自己也能為出去做點(diǎn)事�。】墒秋L(fēng)一家都認(rèn)為他太小，不讓他出去。他感到很無(wú)聊，看見(jiàn)媽媽在織毛衣。他忙跑過(guò)去，調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想出去幫忙做事！”媽媽笑著摸著他的頭說(shuō)：“我家孩子真長(zhǎng)大了！那你去幫你爺爺干活吧！你的任務(wù)是讓那些需要冬眠的動(dòng)植物冬眠，你只要對(duì)他們吹一下就可以了。記住，不要幫倒忙呀！”“謝謝媽媽，我記住了！”風(fēng)娃娃說(shuō)完，蹦蹦跳跳地出門了。
風(fēng)娃娃立刻被眼前的風(fēng)景迷住了。冬天就是不一樣，世界白雪皚皚，萬(wàn)物銀裝素裹。他想：我不是來(lái)看風(fēng)景的，我是來(lái)幫助干活的。風(fēng)娃娃馬上來(lái)到爺爺干活的地方，看見(jiàn)爺爺正在給一棵小樹(shù)冬眠。只見(jiàn)他“呼”地一吹，小樹(shù)立刻披上了白被子，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。風(fēng)娃娃看得出神，他馬上請(qǐng)教爺爺該怎么做。爺爺笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，我給你做個(gè)示范�！彼麑�(duì)身邊的一棵小草一吹，小草馬上被雪淹沒(méi)了。“很簡(jiǎn)單吧！”爺爺說(shuō)，“你來(lái)試試看�！憋L(fēng)娃娃對(duì)另一棵小草用力一吹，可小草只沾了一點(diǎn)點(diǎn)雪。風(fēng)娃娃急了，使出全身的勁一吹，小草終于蓋上“被子”了�！昂昧耍兔ψ鍪掳�！不要跑太遠(yuǎn)哦！”“爺爺，我記住了！”
風(fēng)娃娃來(lái)到大街上，東張西望，尋找要冬眠的東西。他看見(jiàn)一個(gè)行人在街上行走，以為他需要冬眠，就對(duì)他使勁一吹。立刻，一個(gè)大雪球朝行人滾來(lái)。行人聽(tīng)到自己身后有聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，嚇得拔腿就跑�？伤睦镉醒┣蚺艿每煅剑〔灰粫�(huì)兒，雪球就輕而易舉地把他壓住了。行人大喊：“救命呀！”風(fēng)娃娃很開(kāi)心，但他想：爺爺說(shuō)要全部淹沒(méi)才能冬眠。于是他又使勁吹了幾口，又有雪球朝行人滾來(lái)。終于，行人被雪球吞沒(méi)了。風(fēng)娃娃開(kāi)心極了，認(rèn)為自己幫忙做了一件事。
風(fēng)娃娃離開(kāi)大街，來(lái)到了樹(shù)林里。他抬頭一看，一只小鳥(niǎo)正準(zhǔn)備到南方去過(guò)冬。風(fēng)娃娃又猛力一吹，小鳥(niǎo)立刻掉了下來(lái)，埋沒(méi)在雪地里。風(fēng)娃娃高興極了，他回到爺爺身邊，得意地把事情經(jīng)過(guò)講給爺爺聽(tīng)，以為會(huì)得到爺爺?shù)目洫?jiǎng)。誰(shuí)知，爺爺一聽(tīng)，暴跳如雷，生氣地說(shuō)：“讓你來(lái)幫忙真不行！你把不該冬眠的事物都冬眠了！你讓我怎么說(shuō)？如果你一直這樣干下去的話，早晚有一天，我們一家會(huì)被趕跑的！”風(fēng)娃娃一聽(tīng)，急忙說(shuō)：“爺爺，我錯(cuò)了！我不該自作主張地做任何事，您快跟我說(shuō)說(shuō)完成任務(wù)的方法吧！”于是，爺爺坐下來(lái)，斯條慢理地跟他講了許多方法，風(fēng)娃娃耐心地聽(tīng)著，邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，“哦，原來(lái)是這樣！”�？粗鼘Ｐ闹轮镜�.樣子，風(fēng)爺爺欣慰地想：“它也許真的長(zhǎng)大了。！”
從此，風(fēng)娃娃都跟長(zhǎng)輩們認(rèn)認(rèn)真真地做事，每件事都干得漂漂亮亮的，所以到今天，風(fēng)一家一直是那么受歡迎。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
暑假已經(jīng)過(guò)去，我看到孩子們也都收獲多多。當(dāng)然，最大的收獲，還是讀了許多好書(shū)。孩子們不需要一個(gè)快樂(lè)的天地翱翔嗎？那個(gè)天地，就是書(shū)的海洋。讓孩子們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)吧！
書(shū)，我們都不陌生。它是我們的摯友，更是我們是精神食糧。孩子們也需要它——書(shū)籍。怎樣才能讓孩子愛(ài)上閱讀呢？我們需要做到以下幾點(diǎn)：
一、營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍
讀書(shū)，需要良好的氛圍。只有這樣，孩子才能靜下心來(lái)好好讀書(shū)，同時(shí)體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容。我們必須為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。大約分幾點(diǎn)：
（1）家里必須有專門的書(shū)架，并要保證孩子伸手就能夠到。讓他們整天與書(shū)打交道，他們就會(huì)慢慢愛(ài)上閱讀。并為書(shū)所癡迷。
�。�2）書(shū)架上面的書(shū)必須是好書(shū)，適宜孩子看的書(shū)。而且種類要多，品種要齊全，才能讓孩子全方面閱讀，全方面成長(zhǎng)。
�。�3）要多帶孩子去書(shū)店走走，孩子能感受到書(shū)香的氣息。并且，盡量到借閱圖書(shū)館帶孩子去借閱圖書(shū)，少花錢卻讓孩子讀到更多書(shū)，何樂(lè)而不為？
�。�4）我們要以身作則，每天和孩子一起閱讀。時(shí)間最好選在晚上孩子寫(xiě)完作業(yè)后。這時(shí)，我們和孩子每人捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)的咀嚼，我們便是真正意義上的書(shū)香家庭啦！
二、亡羊補(bǔ)牢，如何補(bǔ)？
很多家長(zhǎng)讀完上面一段話后，可能都在疑惑：“孩子已經(jīng)上六年級(jí)了，讀書(shū)還來(lái)得及嗎？”我的回答是：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！彪m然孩子已經(jīng)上了六年級(jí)，功課也隨之增多，但是，只要我們現(xiàn)在給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，讓他們愛(ài)上閱讀，今后，他們就會(huì)在閱讀中快樂(lè)的成長(zhǎng)！那么，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
首先，我們要做到的是為孩子選擇適合他們所讀的書(shū)目。為什么呢？如果孩子讀不到適合他們的書(shū)的話，就好像一棵小草硬要長(zhǎng)成大樹(shù)一樣。我們先來(lái)分析一下吧：
童話，比較小的孩子讀的書(shū)。
兒童文學(xué)，稍大一點(diǎn)的孩子讀的書(shū)。
小說(shuō)，再大一點(diǎn)的孩子讀的書(shū)。
文學(xué)，像我們這么大的孩子讀的書(shū)。
我們的孩子讀的書(shū)應(yīng)該向文學(xué)靠近了。所以，剛才我們提到的書(shū)架上，文學(xué)類的應(yīng)該多一些了。當(dāng)然，不要疏忽孩子讀書(shū)的喜好。如果他們現(xiàn)在喜歡讀其他類型的書(shū)的話，那么就盡量滿足他們的要求。否則，他們會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力。我們要為孩子們選擇他們喜歡的書(shū)籍，不要把更大的孩子們讀的書(shū)強(qiáng)加給他們。這樣，他們才會(huì)真正意義上的感覺(jué)到讀書(shū)的快樂(lè)。
三、讀書(shū)時(shí)間也重要
足夠的讀書(shū)時(shí)間，對(duì)養(yǎng)成孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣和愛(ài)上閱讀都有一定的聯(lián)系。讀書(shū)，最不應(yīng)該的就是半途而廢。就像“書(shū)”這個(gè)字的寫(xiě)法一樣。兩個(gè)“橫折鉤”就好像是進(jìn)步的階梯，筆直的“豎”就是通向成功的捷徑——書(shū)，而那最后的一點(diǎn)，就是頂端——成功！只要我們堅(jiān)持，就一定會(huì)成功，會(huì)從書(shū)中找到我們的寶藏。如果我們半途而廢，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，我們讀的書(shū)也就白白浪費(fèi)了。不過(guò)，只要養(yǎng)成以下幾點(diǎn)，我相信，孩子們就都會(huì)到達(dá)“書(shū)”的頂端了：
（1）要有固定的讀書(shū)時(shí)間，并且每天都讀，從不間斷。
�。�2）孩子偷懶堅(jiān)決不行。一次也不行，否則一而再再而三，孩子就會(huì)越來(lái)越不想讀書(shū)了。
只要一直堅(jiān)持，成功就是屬于孩子們的！
四、精讀略讀大結(jié)合
堅(jiān)持了讀書(shū)，可是究竟要怎樣讀呢？讀書(shū)分好幾種：精讀、略讀、囫圇吞棗和讀有所獲。
當(dāng)然，我們贊成的是精讀和讀有所獲。但孩子卻不一定這樣認(rèn)為。我們認(rèn)為應(yīng)該精讀的地方，如果孩子們不懂，跳過(guò)去了，我們也不應(yīng)該責(zé)怪他們，而是讓他們回頭再讀。我認(rèn)為，讀書(shū)應(yīng)該是詳略結(jié)合的，只有這樣，孩子們才能把懂的讀精，不懂的暫時(shí)留下來(lái)，以后再讀。這種“略讀”的方法，其實(shí)并不是略讀，反而在不知不覺(jué)讓孩子回頭再讀的時(shí)候又精讀了一遍書(shū)，真是十全十美�。�
相信，我們的孩子在閱讀中成長(zhǎng)，收獲的不僅是知識(shí)，還有快樂(lè)。六·二班班主任：穆青
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
人和書(shū)一樣，每一天，就是書(shū)的每一頁(yè)，每過(guò)一天就翻過(guò)一頁(yè)；可人生這本書(shū)和別的書(shū)不一樣，這本書(shū)只能看一次！
讀書(shū)，讓我明白了很多。
讀書(shū)，讓我明白了時(shí)間的珍貴——時(shí)間就像是海綿里的水，只要肯擠一定會(huì)有的；讀書(shū)，讓我們明白友情的重要——真正的友情好像健康，失去時(shí)才知道他的可貴；讀書(shū)，讓我明白了知識(shí)的重要——知識(shí)改變命運(yùn)；讀書(shū)，讓我明白了生命的寶貴——我從不忘記活著就是樂(lè)趣。書(shū)就好比是我的食物，沒(méi)有書(shū)，我就像吸了毒似的，渾身不自在，悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我就看書(shū)，因?yàn)橹挥袝?shū)才能帶給我快樂(lè)�，F(xiàn)在我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，看得如迷，只有多讀書(shū)，你才能了解大千世界，知識(shí)才能獨(dú)占鰲頭，學(xué)習(xí)才能名列前茅，如果你知識(shí)少了，就會(huì)少見(jiàn)多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個(gè)“菜鳥(niǎo)“。讀書(shū)是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。之后，我每日與書(shū)相伴，見(jiàn)不到書(shū)，就覺(jué)得缺了什么。從此，我也不在調(diào)皮，而是擠出時(shí)間看書(shū)。書(shū)豐富了我的知識(shí)：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
幼兒園時(shí)，我接觸到的書(shū)就是幼兒教科書(shū)和爸爸的報(bào)紙與少兒百科全書(shū)。幼兒教科書(shū)讓我學(xué)到了最基本的算式，最簡(jiǎn)單的漢字和最基礎(chǔ)的單詞，讓我第一次接觸到了“念書(shū)”和“學(xué)習(xí)”；爸爸的報(bào)紙上總會(huì)有許多讓我不明白的東西，不認(rèn)識(shí)的漢字居多，因此我總在和爸爸看，卻是稀里糊涂，一知半解，不知所云。
上了小學(xué)后，讀的書(shū)就正規(guī)了。各個(gè)科目的教科書(shū)雖然很簡(jiǎn)單，但我卻很喜歡。上了四年級(jí)，我就開(kāi)始看課外書(shū)了，雖一般不太厚，卻開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
現(xiàn)在，讀書(shū)的范圍越來(lái)越廣了；漫畫(huà)書(shū)也越來(lái)越流行了，四大名著也成了必須的書(shū)；青年作家的書(shū)也越來(lái)越“廣為流傳”；故事書(shū)也深受喜愛(ài)......《魯濱遜漂流記》讓我明白了做人要自立；“辮子姐姐”的書(shū)我也很喜歡，讀她的書(shū)的時(shí)候，你的心就會(huì)莫名其妙的被書(shū)中的情節(jié)所吸引，而且最后你都會(huì)感動(dòng)的落淚，
讀書(shū)，能讓我們開(kāi)闊視野，但書(shū)是什么呢?
書(shū)是朋友，無(wú)論是開(kāi)心時(shí)打開(kāi)他，傷心時(shí)打開(kāi)他，他都會(huì)默默的陪伴著你。
書(shū)是老師，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要你愿意，他都會(huì)教你。
書(shū)是雨露，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我們。讀書(shū)，可以讓我們懂得許多知識(shí)，可以讓我們收獲許多快樂(lè)，但更能教會(huì)我們?cè)S多道理！記得有一次，爸爸媽媽和我一起去大世界買運(yùn)動(dòng)服，突然看見(jiàn)了新華書(shū)店，我告訴了爸爸和媽媽獨(dú)自一人去看書(shū)了。看著看著就忘記了時(shí)間，害得爸媽著急。最后爸爸把我沒(méi)看完的書(shū)買了回去。還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，就在我的臥室里看書(shū)，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛(ài)的故事書(shū)，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書(shū)。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代。
書(shū)籍啊，聞到你的書(shū)香，就像久別重逢的戀人，我便不顧一切的撲過(guò)去、擁抱你，暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲。你是我的生命，將永遠(yuǎn)伴隨我一生。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
悠揚(yáng)的琴聲在指尖滑動(dòng)，音樂(lè)的精靈飛向四周。動(dòng)聽(tīng)，多情，猶如一位少女在向人們袒露心聲。
彈鋼琴，已經(jīng)成為了我的娛樂(lè)方式之一�；氐郊�，先撇開(kāi)一切作業(yè)，靜靜坐在鋼琴前，訴說(shuō)著一天的歡樂(lè)與憂傷，這一刻，只有鋼琴能理解我。
還記得三年級(jí)時(shí)，第一次參加全市青少年鋼琴比賽，我不知道鋼琴比賽是什么樣子，那時(shí)我的心里有些忐忑不安，生怕在比賽的時(shí)候出洋相，所以比賽過(guò)程中，我十分小心謹(jǐn)慎。令我自己感到吃驚的是，我在第一次比賽過(guò)程中，絲毫沒(méi)有感到一點(diǎn)點(diǎn)緊張。也許是由于這個(gè)緣故，我發(fā)揮得不錯(cuò)，得了個(gè)三等獎(jiǎng)。第一次就得了三等獎(jiǎng)，我已經(jīng)挺開(kāi)心的了。于是，我滿懷信心地參加了第二次比賽，哪知第二次因?yàn)楸硌莶粔颍值昧算~獎(jiǎng)。于是，我便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備在下一次的比賽中得到彌補(bǔ)。今年五月，我參加了一個(gè)全省的比賽，比賽前，我練得比以往更認(rèn)真了，也掌握了比賽的技巧。功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中，我領(lǐng)回了一等獎(jiǎng)，還代表南通市上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)，那時(shí)的我真是興奮得無(wú)以言表，從此以后，我彈起鋼琴來(lái)就越來(lái)越自信了。
回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，眼前浮現(xiàn)出我的老師、我的家長(zhǎng)和我的同學(xué)……他們都是我成長(zhǎng)的引路人；回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可謂是充滿了艱辛、充滿了探索和充滿了快樂(lè)……這些就是我成長(zhǎng)的滋味；回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股暖流，那是我的欣喜、我的感謝和我的期待……它們將我引領(lǐng)我走向未來(lái)，去擁抱美好的明天。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
記得小時(shí)候我很不愛(ài)讀書(shū)，總是玩電腦，媽媽說(shuō)；波波我給你買了許多課外書(shū)，你要不要看呀，我說(shuō)，不要，媽媽說(shuō)；書(shū)里面有美人魚(yú)、笨狼、還有聰明兔。
我很好奇，就拿了一本看了起來(lái)，書(shū)的名字叫《笨狼的故事》我看得津津有味，慢慢愛(ài)上了讀書(shū) 。
等我上三年級(jí)的時(shí)候，這些書(shū)，已不適合我讀了，媽媽又給我買了《中華上下午前》，等其他科學(xué)書(shū)，里面的妻離子散，，又從新的團(tuán)聚在一起，令我時(shí)兒悲，時(shí)而喜，每一個(gè)事都非常感人。我讀完中華上下五千年之后，我知道了很多歷史上的東西，只要有不懈的努力，沒(méi)有克服不了的困難，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事情。
每一本書(shū)就像為人們常開(kāi)的大門，可以收獲前人的知識(shí)，收獲知識(shí)帶給我的財(cái)富。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是你隨時(shí)想去就去的故地；一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位親人，也是你遮風(fēng)避雨的家；一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一把鑰匙，也是一條通往成功的大道；一本你喜愛(ài)的書(shū)……
我非常愛(ài)讀書(shū)，書(shū)成了我生命中的一部分，我讀過(guò)《格林童話》，讀過(guò)《一千零一夜》，讀過(guò)《淘氣包馬小跳》，讀過(guò)《小公主》，讀過(guò)《小小姐》讀過(guò)……
記得有一次，我叔叔到書(shū)店給我買了一本《小公主》和一本《一千零一夜》，我興奮的跳了起來(lái)，我剛回家，就飛快的鉆進(jìn)屋里打開(kāi)書(shū)，在書(shū)桌上讀書(shū)，那天我姑姑帶著小妹妹來(lái)了，我剛剛看了一會(huì)兒書(shū)，姑姑就讓我來(lái)跟妹妹玩，可我當(dāng)時(shí)正在看書(shū)，舍不得放下書(shū)，于是，我便毫不猶豫地說(shuō)；“不，我要看書(shū)！”姑姑說(shuō)；“你先來(lái)和妹妹玩，看書(shū)你明天再看！”可我依舊斬釘截鐵地說(shuō)；“不！”最后，姑姑干脆把我的書(shū)收了，我極不情愿地陪妹妹玩了一會(huì)，可只是一小會(huì)，我便又去把書(shū)拿了回來(lái)，繼續(xù)回屋看書(shū)，沒(méi)辦法，姑姑只好出去了，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于把書(shū)看完了，可我還是想看書(shū)，于是便又纏著叔叔讓他給我買書(shū)，我非常的興奮。
我愛(ài)讀書(shū)。如果你問(wèn)我:如果你獨(dú)自去旅行，而且只能帶一樣?xùn)|西，你會(huì)帶什么？我一定會(huì)選擇一本書(shū)，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)!
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么奇妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)從而走上成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
在我的成長(zhǎng)記憶中有許多故事，讓我記憶猶新的是那次和爸爸的福州之行。
那年，我剛7歲，爸爸去福州學(xué)習(xí)，順便帶我去玩。從三明坐火車出發(fā)到福州，剛到三明，一條猶如巨龍的火車呈現(xiàn)在我的眼前，坐上火車 ，車廂里寬敞明亮，舒適的座椅讓我感覺(jué)到無(wú)比的稀奇和快樂(lè)。不知不覺(jué)就到了福州，一座座高樓拔地而起，一輛輛汽車川流不息，我被眼前的繁華與熱鬧驚呆了。
爸你帶我到動(dòng)物園，動(dòng)物園的動(dòng)物可真多呀！老虎、獅子、猩猩……真可謂應(yīng)有盡有，有許多我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的動(dòng)物。游完了動(dòng)物園，我們就去了金牛山，剛到金牛山，一頭膘壯的金牛出現(xiàn)在我的眼前，是那么的威猛。金牛山上景點(diǎn)星羅棋布。最美的是那假山瀑布，那假山造型奇特，一條瀑布從假山上飛流而下。真有點(diǎn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的境界，讓人流連忘返。
第二天，爸爸帶我去羅星塔、崀峻海、西湖游玩。來(lái)到羅星塔，只見(jiàn)塔高有十五層樓那么高，聳立在一個(gè)池邊，塔里有佛像。許多善男信女到佛像前上香敬佛，香煙繚繞。燭火通明。游完了羅星塔就來(lái)到了崀峻海，海面一片平靜，非常寬廣，時(shí)而漾起一陣陣漣漪。海水不時(shí)地沖向沙灘，一會(huì)兒又退了回去�？粗蠛�，我不禁想起了“海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛�！钡拿�。
到了傍晚，我和爸爸去西湖散步，一陣陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，讓人感覺(jué)心曠神怡，神清氣爽。湖中，成群的小魚(yú)在自由自在地嬉戲。
這次的福州之行，不僅讓我看到了省城的繁華與熱鬧，還讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。為我童年的成長(zhǎng)譜寫(xiě)了一首難忘的樂(lè)曲。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
星光伴我成長(zhǎng)李尚珂 每個(gè)人的成長(zhǎng)都是有一些物質(zhì)來(lái)陪伴的，而陪伴我的就是那閃爍著光輝的星星。 小時(shí)候，我特別喜歡夜晚時(shí)聽(tīng)爺爺講故事。當(dāng)夜晚降臨之時(shí)，月亮吐灑著它的光芒，星星也隨之閃爍著。此時(shí)此刻，我心中最神圣的時(shí)候也隨著來(lái)到了：那就是在院子里，爺爺手上拿著一把蒲扇，坐在搖椅上，一邊為我扇風(fēng)，一邊悠閑地講著故事。而星星也對(duì)我眨了眨眼，一副好象很羨慕我的樣子…… 大了點(diǎn)的時(shí)候，我喜歡上了天上那一閃一閃的星星，于是我每天晚上都去觀察了星星。有時(shí)爸爸稍微有些空閑，就會(huì)告訴我許多有關(guān)星星的知識(shí)，使我既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又聽(tīng)到了那令我身臨其境的故事了。
例如有“牛郎織女”…… 八九歲的時(shí)候，我迷上了《名偵探柯南》這本書(shū)。夜晚，只要有一杯開(kāi)水、一盞臺(tái)燈的情況下，我是十分容易進(jìn)入書(shū)的海洋。當(dāng)我為文中的某個(gè)人感動(dòng)得哭時(shí)，星星陪著我哭；當(dāng)我讀到一處而為其開(kāi)心時(shí)，星星也和我一起高興；當(dāng)我看到一些缺德的人做一些傷天害理的事而氣憤時(shí)，只有星星依然陪著我生氣。就這樣它一直陪著我到深夜…… 十歲時(shí)，有一次因貪玩游戲?qū)е鲁煽?jī)下降時(shí)。我痛苦，我傷心。當(dāng)我在房間里痛哭時(shí)，星星那眼神，仿佛在告訴我不能再貪玩了，一定要好好學(xué)習(xí)。就這樣，我的成績(jī)又恢復(fù)到了以前的樣子。這時(shí)，星星又告訴我：“在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)驕傲，也來(lái)不得半點(diǎn)浮夸……” 轉(zhuǎn)眼間，又到了暑假。我回到老家后，和以往的伙伴一起編故事。我們先以“請(qǐng)勿入內(nèi)”編了一個(gè)令人捧腹大笑的故事：從前有個(gè)城堡，里面有個(gè)美麗的公主（一個(gè)伙伴的意見(jiàn)）……“我左手拿著把a(bǔ)k47，右手抱著我心愛(ài)的公主，坐在我新發(fā)明的‘寶奔’（寶馬加奔馳）上，對(duì)著敵人‘啪’的一聲就是一槍。”李鑫說(shuō)。頓時(shí)，院子里哄堂大笑，連星星和月亮也忍不住來(lái)看看了。 朋友，你的成長(zhǎng)是什么陪伴的呢？請(qǐng)告訴我吧!
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