【推薦】六年級螞蟻的作文33篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級螞蟻的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六年級螞蟻的作文 1

　　我正在門口看書，忽然發(fā)現(xiàn)一隊螞蟻在搬家，于是我把書放在椅子上，決定好好觀察一下螞蟻。

　　我蹲下身來仔細(xì)一看，螞蟻頭上長著兩根像是拐棍似的黑黑的觸角，它用這角試探著往前走。我正想著：它們的眼睛看得見嗎？馬上就有了新的發(fā)現(xiàn)：螞蟻們碰到障礙物，馬上倒退幾步，繞個彎兒繼續(xù)朝前走。

　　走在隊伍前的三只螞蟻，很淘氣，它們離開隊伍，正在你追我趕，這很像是我們伙伴間的賽跑。特別有意思的是：一只最小的螞蟻落后了，它好像是在說：“等等我�！睋u搖屁股趕了上去，另外兩只停住腳，瞧著它。

　　我想著：“給你們搗搗亂！”便把一只大螞蟻放進隊伍里。只見小螞蟻用拐棍似的觸角碰碰大螞蟻，好像是在問：“你是誰？”

　　我覺得好玩極了，往隊伍里放了顆小石子。一只小螞蟻快速地爬過來，用觸角碰碰小石塊，利落地翻過小石塊走了，另外一只螞蟻爬到小石頭邊上，停了會兒，機智地繞過小石頭走了，于是后面的'螞蟻就模仿它，都繞著走了，真有趣。

　　"哎，還挺聰明的呢！”我心想。

　　我又想出了一個好主意：用鹽和砂糖做個試驗。我跑到廚房，拿了一點兒鹽和糖。我放了些鹽在螞蟻隊伍里，有三只螞蟻，就像是聞味兒似的，轉(zhuǎn)著圈兒聞了問，掉頭走了。

　　“這一回是甜砂糖�！闭f著，我把糖撒在地上，這次，大大小小的螞蟻急急忙忙地都趕來了，它們圍著砂糖打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像是高興地在說：“這味道真不錯呀！”

　　真是一群聰明的小螞蟻。

　　這次與螞蟻的親密“接觸”讓我對螞蟻的了解更深，印象更好了……

　　六年級螞蟻的作文 2

　　在蔚藍(lán)的天空上，幾只小鳥翱翔在天空，白云悠悠地飄過，大雁排成一排向南飛過。

　　這一切的一切都被在地面上的螞蟻看在眼里，何人曾知道螞蟻的心里也有過一個能翱翔在藍(lán)天的夢想。于是他重拾了這個夢想。

　　螞蟻的第一次實驗:他從高處往下跳，可是摔的.慘不忍睹。雞伯伯對他說:“你要想學(xué)會飛，首先要學(xué)會跑才行。”“對啊。”螞蟻恍然大悟。

　　螞蟻的第二次實驗:螞蟻用葉子做了兩個翅膀，在高處奔跑起來，跳！螞蟻用盡全身力氣揮動翅膀，還喊著:“飛��！飛��！飛�。　笨墒沁�是無濟于事。狠狠地摔了下去。

　　螞蟻纏著繃帶，幾乎想放棄了。這時，媽媽的話縈繞在螞蟻的耳旁:“遇到困難決定不能放棄，一定要多嘗試幾次才可以。要有恒心，堅持就是勝利。”螞蟻鼓起勇氣又嘗試一次。他通過上網(wǎng)搜集資料，發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。

　　螞蟻的第三次實驗:他用鐵片、電池和螺旋槳做了一個飛行帽。這次螞蟻真的飛起來了�！巴�！我飛起來了，哈哈，我成功了。堅持就是勝利！”不過，這話說完后不到三秒，飛行帽就沒電而掉下來了。螞蟻又失敗了�？伤麤]有放棄。

　　螞蟻的第四次實驗:他按照網(wǎng)上說的，做了一個小螺旋槳。他在身體上裝了一個鐵圈，在上面安上螺旋槳，讓螺旋槳快速旋轉(zhuǎn)，他飛起來了！螞蟻用“翅膀”控制方向。他成功了！螞蟻的恒心讓他實現(xiàn)了夢想。

　　他從此以后，也能像鳥兒一樣翱翔于天空，也能乘著清風(fēng)，白云。在蔚藍(lán)的天空上，欣賞著大地上從未見過的景色。

　　六年級螞蟻的作文 3

　　我下樓玩的時候，常�？吹揭恍┪浵佋谒�管漏出來的水里“玩”，“難道螞蟻不怕水嗎？”我自言自語道�？吹竭@個現(xiàn)象后，我便立即拿著小瓶捉螞蟻去了。

　　今天天氣很好，螞蟻們都出來曬太陽了。半個小時后，我已經(jīng)捉了一瓶螞蟻了。沒想到這些螞蟻還在瓶子里打起來了，這些螞蟻真是好斗。來到家里后，我用盆子接了一點兒水，一切準(zhǔn)備就續(xù)。

　　實驗開始了，我先將瓶子橫放，看看螞蟻會不會從瓶子里爬出來。誰知道，這些螞蟻嚇得不敢伸腳，都快尿褲子了。我只得強行從瓶里扯出一只螞蟻，把它放在瓶蓋上。然后，我又把這艘“瓶蓋船”放入水中。這只螞蟻在瓶蓋里“東碰西撞”像“暈船”似的.。我心想：“螞蟻也能‘暈船’，這個世界也太奇妙了吧？！”這艘“船”就這樣飄啊飄，突然，風(fēng)平浪靜的水面掀起一股巨浪（當(dāng)然是我制造的啦�。�，“瓶蓋船”被打翻了�！澳侵恍∥浵伳�？不會一下淹死了吧！”我這樣想著。事實果然不出我所料，那只小螞蟻淹死在了水里。

　　“螞蟻難道一沾水就會淹死嗎？還是我掀水的力氣太大了？”我心想。

　　我又拿了一只螞蟻，這回我直接把它放在了水里。“哇！”我驚叫道。那只螞蟻竟然在水中自由自在地游泳！它不僅會游，還會玩花式呢！它一會兒“蛙泳”，一會兒“倒游”，一會兒又“自由泳”，別提有多好玩兒了！

　　我又把一個小木夾子扔進去，小螞蟻立刻用手緊緊抱住它，死活也不下來了。看來螞蟻還是怕水的。

　　最后，我把所有螞蟻全倒在水里了，可是大部分都淹死了，只有一小部分螞蟻會游泳。哦！原來大部分螞蟻都是不會游泳的，而且怕水。那些會游泳的螞蟻，應(yīng)該都是“超蟻”吧！

　　六年級螞蟻的作文 4

　　今天，我放了一塊面包渣，讓螞蟻們“快速”做出反應(yīng)，讓我快速把此文章寫好。

　　正把細(xì)小的面包渣放好時，就來了一只身體嬌小的螞蟻，在四處走動，發(fā)現(xiàn)了我放的一塊面包渣，它一定是位廚房高明的廚師，出來找料子做菜吃，現(xiàn)在它找到面包渣，它用觸角和手腳去碰了碰，推了推，可那塊面包渣一動不動地停在那兒。它搬不動，它又往回走，不久，他又出來了，而且找了幾個幫手，他們?yōu)榱怂�有螞蟻的`肚子，他們竭盡全力地把食物給辦了進去，讓我感受到了螞蟻的團結(jié)，真是感嘆不已！今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到螞蟻的菜飯香！我也想和他們一起分享，但怕打擾他們。

　　螞蟻們不僅有自己的團結(jié)精神，還有它們即會找東西做飯，還會合理的上學(xué)、放學(xué)……等。

　　我的目光在幾只小螞蟻身上。小螞蟻們頭仰著，一對觸角正按著葉子和握著竹簽屑正在寫著作業(yè)呢！老師正用兩只觸角在泥巴上筆劃著怎么寫字。而家長們正在外面打工：一個個大螞蟻在老巢里走進走出，手里提著泥巴和磚頭在大大的老巢里做搬運工，當(dāng)螞蟻老板用觸角碰了一下大石頭，那些工人們都用手足觸碰為高興，它們高興地走了。學(xué)生們也看到了螞蟻老師走一圈，表示放學(xué)。它們也“下班”了。這讓我感受到了螞蟻也有它們生活。當(dāng)一只小螞蟻失落的低著頭，一對觸角像缺少光照的苗一樣，“干枯”著。正在預(yù)測著回家被罵的情景。我又停了，繼續(xù)看著，讓我津津有味的觀察著。

　　忽然，它的老好朋友經(jīng)過，看到它愁眉苦臉的，就坐過去勸他不要難過，以后再努力。在它好朋友慢慢安慰的勸解下，它眉開眼笑了。此時，頭抬起來了，觸角像重見天日的苗一樣，精神了，煥然一新。

　　聽見油炸的聲音，才把我呼喚過來了。此時已經(jīng)夜晚了。

　　我可以牽著你的手，再去螞蟻王國見證一下奇觀。

　　六年級螞蟻的作文 5

　　在我們的日常生活中，大家應(yīng)該經(jīng)常見到我們身邊有許多既勤勞可愛又具有頑強意志力的小螞蟻吧！那天的大課間，我和好朋友一起去操場上的大樹邊做了一個有趣的螞蟻實驗。

　　我們先找到了一個精神抖擻的小黑螞蟻，又拿出了事先準(zhǔn)備好的樟腦球，實驗開始進行了。

　　首先，我用樟腦球在小螞蟻前面輕輕地畫了一道線。正在向前爬的'小螞蟻突然停住了，似乎發(fā)現(xiàn)了什么問題。只見它的觸須一動一動的，好像是聞到了樟腦球的氣味，就這樣，持續(xù)了二十多秒。小螞蟻突然向后退了幾下，繞道走了。

　　哼，它居然繞道走了，我心里很不是滋味，便用樟腦球在小螞蟻前面又畫了一道線。只見它左看看，右看看。突然，它像一頭暴怒的獅子一樣，瘋狂的沖過了我為它設(shè)置的“防線”。

　　我見它沖破了我的“防線”，心想：這只螞蟻該不會是被我逼瘋了吧。我又畫了一個直徑大約五厘米的圓，圍住了它。只見這只小螞蟻像無頭的蒼蠅一樣亂闖，又沿著線轉(zhuǎn)了好幾圈，似乎在尋找它心目中的盡頭。但它可不知道，這個圓對它說是一個“迷宮”。沒過多久，它就變得筋疲力盡。

　　看到這兒，我心里好受多了，但我還是不死心，還想再整整它。便畫了一個比以前要小一點的圓，圍住了它。這回它可神氣不起來了，只見它沿著線轉(zhuǎn)了幾圈，又休息了一會兒，然后再轉(zhuǎn)幾圈，又休息了一會兒，就這樣反反復(fù)復(fù)。

　　這只螞蟻可真頑強，我一定要制服它！便把它困在了一個一角硬幣那么大的圓里。只見它不耐煩地抬了幾下腿，干脆趴那兒不動了。

　　哈哈，我終于把它整趴那兒了！

　　原來，小螞蟻那么怕樟腦球的氣味呀，以后我一定要多做實驗，了解大自然!

　　六年級螞蟻的作文 6

　　螞蟻是黑色的，小小的嘴巴是半圓形的，只是嘴巴那個半圓形變成了兩瓣。頭上有一對小觸角，小小的身體下還有六只很小的腳。

　　螞蟻成天到晚就忙著勞動：有的在建的.小窩，有的忙著尋找好吃的食物，還有的在捉蟲子，沒有一只螞蟻躺在地上睡大覺。早上，如果螞蟻看見了自己的同伴，就會擺動著那小小的觸角，好像在對同伴說：“早上好�！�

　　我非常喜歡我家旁邊的螞蟻們。有一次，我用蒼蠅拍拍到了一只蒼蠅，但還沒死，把它扔到了螞蟻窩旁邊。有幾只螞蟻看見了，勇敢地和它大戰(zhàn)一場。就在螞蟻快要失敗的時候，又有一群螞蟻一擁而至，這時候，蒼蠅被打得落花流水了。一只只螞蟻趕緊呼朋喚友，一下子又來了一些身強力壯的螞蟻們把那只大蒼蠅抬回了家。

　　還有一次，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我非常擔(dān)心螞蟻。雨停了，我趕緊去看我的朋友螞蟻們。奇怪，螞蟻們怎么個個都沒被雨淋濕呢？原來它們是在打掃螞蟻窩旁的泥土呢！我繼續(xù)觀察螞蟻洞，螞蟻們從洞里走出來，我明白了，螞蟻也就像我們?nèi)祟愐粯樱�下雨了就要回家了。夜深了，我剛�?zhǔn)備脫衣服睡覺的時候，又想起了螞蟻。這時，我拿著手電筒去看螞蟻，我左看看、右看看，好不容易才發(fā)現(xiàn)螞蟻窩，看看螞蟻們還在外面做什么，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)螞蟻還在忙碌著找食物。

　　我愛那些勤勞的螞蟻，螞蟻讓我的生活充滿了樂趣。

　　六年級螞蟻的作文 7

　　我看著一只弱小得可憐的螞蟻在桌面上蠕動著，它的腰背微微的彎曲，如一個六十多歲的老人剛剛跑完一萬米的樣子，看上去很疲倦，我暗笑它的無能及渺小，它不斷地用它的能力小心翼翼的向四周探索，似乎在尋找著什么，如一個獵人拖著獵犬到處搜索剛射中的獵物似的。終于，那“獵人”找到它的“獵物”了——一小塊吃剩下來的面包。它小心地圍著那塊面包走了兩圈，然后把鼻子貼上去嗅了嗅，恰似一位年老的考古學(xué)家全神貫注地研究一塊大化石那樣小心，檢驗完畢后，它便迅速離開了，好不容易找到的食物，難道就這樣放棄？我倒要看看它究竟想干什么？

　　過了一會兒，天��！桌子上爬滿了一隊一隊的螞蟻，我頓時恍然大悟，原來那只小螞蟻去通知它的伙伴了。只見它們用力地抬起面包，它們的頭兒幾乎已經(jīng)貼到桌面上了，它們好不容易才把面包拾到桌子中心，一不小心，面包的'一旁滑下去，我滿以為它們會生氣地放棄的，但它們卻經(jīng)過一番努力，把面包搬回了自己的家。

　　我不禁有些感動，也似乎明白了。它們小小的身軀不是代表無能及渺小，而是代表毅力、剛強和互助。我比它們又有什么優(yōu)勢呢？除了體形大一些，腦子聰明一些，還有什么呢？我何不學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點？俗話說得好：取人之長，補己之短。這不正是我所缺失的嗎？

　　六年級螞蟻的作文 8

　　它，突然間闖入了我的視野—一個搬運面包屑的小螞蟻。

　　這個灰不溜秋的東西在不停的尋找著前進的方向，我認(rèn)為它在徒勞，它的一切生命活動盡在我的掌控之中。

　　突然一個想法出現(xiàn)在了我的腦海之中，何不試試去阻撓它一下，也許會有更好玩的事情出現(xiàn)。在好奇心的驅(qū)使下，我用書擋住了它的去路。但它并不像別的'螞蟻一樣，放棄后而逃離，它出乎我意料的繼續(xù)尋找著前進的方向，一分一秒的過去了，我沒有放過對它的阻撓。我知道它無法與我抗衡，但就在這個時候另一種厭煩的感覺在我的心里潛滋暗長，我對它失去了耐心，于是便把它與面包屑分開……漸漸的它消失在了我的視野中。

　　但過了不久仍是這個灰不溜秋的東西再次出現(xiàn)在我的面前，而它的身上再次背負(fù)了一塊面包渣。此時它并不知道一生中最大的不幸將要撲襲而來？我將手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所當(dāng)然的被壓在了書下面，當(dāng)我拿開書，它果然沒有逃脫我對它的突然一擊，但我被這種場面震撼，它的身體緊緊的抱著那個早已不成形的面包渣。而它的這種執(zhí)著追求的精神深深的打動著我，恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的心頭“冉冉升起”。

　　一個螞蟻為了一個面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它這種執(zhí)著的追求精神，這種精神一旦發(fā)揮是我們?nèi)祟悷o法抗衡的，螞蟻，我為你感動，螞蟻，是你觸動了我的心靈！

　　六年級螞蟻的作文 9

　　在很久很久以前有片魔法森林，有一只小螞蟻名字叫亨利，這只小螞蟻和他的家族世世代代住在這片魔法森林里，這只小螞蟻是螞蟻群里最調(diào)皮的螞蟻，成天都讓螞蟻媽媽給它講故事。

　　經(jīng)常給她講：從前從前，在這片魔法森林里，還有一群向我們一樣的螞蟻群，他們?nèi)旱拿�字叫奧克利家族，也有一只小螞蟻，很巧它的.名字也叫亨利，這只小螞蟻小螞蟻呢知道魔法森林里有一個規(guī)定就是螞蟻群中除了工蟻以外別的螞蟻是不能出洞的，否則這個家族都會被女王全部處死……還有螞蟻媽媽怕小螞蟻在洞里悶就讓螞蟻爸爸講外面的世界是什麼樣的，小螞蟻只顧聽故事卻把魔法森林里的規(guī)矩忘得干干凈凈。

　　很多很多年以后……

　　亨利長大了，變得更有好奇心了，變得更成熟了，變得更有主見了，一天它走到媽媽面紋媽媽自己是不是長大了。媽媽說是呀，小螞蟻回到自己的小床上想：媽媽既然說我長大了我就應(yīng)該出去見見世面，再回來好好建建這個小螞蟻洞，如果我告訴媽媽了他肯定不讓我去。第二天亨利就自己走出螞蟻洞。

　　小螞蟻不停地走啊走啊...他覺得累了想他的晚餐：一個谷粒，當(dāng)它想要喊媽媽的時候，他又想到現(xiàn)在沒和媽媽在一起，小螞蟻忍著饑餓接著走，小螞蟻越走越慢，一直到了他沒有力氣了，他緩緩的停下來，就這樣慢慢閉上了眼睛...

　　亨利不甘心那也沒辦法...

　　我們一定要聽媽媽的話，記住媽媽所說的每一句話�。�！

　　六年級螞蟻的作文 10

　　周末，我們可以做很多事情，比如睡懶覺、做作業(yè)、玩游戲等。他豐富多彩，有趣。無論如何，她已經(jīng)成為我記憶專輯中不可磨滅的一部分。

　　周末可以做什么？除了睡覺，我只是做作業(yè)，所以我決定下午出去散步放松一下。現(xiàn)在天氣真好，不冷不熱。風(fēng)一吹，樹葉就飄下來，仿佛置身于童話世界。突然，我看到一只螞蟻在我身邊拖著一塊大筆尖的面包，然后螞蟻像隊列一樣從我腳邊經(jīng)過。這無疑引起了我極大的好奇。我跟著他們，終于找到了他們的洞穴。我突然想到現(xiàn)在是秋天。螞蟻要儲存食物，所以我決定幫助它們。

　　我趕緊買了一條面包，把剩下的.渣子給了她。它們小心翼翼地用前觸須把它撿起來，仿佛非�？释�，然后以飛快的速度沖向自己的洞穴。我突然想到一個問題：如果是他們動不了的食物呢？于是我從面包里拿出一小塊，放在窩旁邊。然后一只螞蟻出來了。好像是蟻群的偵察兵。他先把食物轉(zhuǎn)了幾圈，然后像打信號一樣停了下來。然后螞蟻像大壩的洪水一樣沖了出來，瞬間把整張臉都籠罩在黑暗之中。我模模糊糊地看到所有的螞蟻都在咬一小塊，慢慢地往窩里走。當(dāng)時我很奇怪的問我媽：“他們怎么不自己吃？媽媽說：“可能蟻群有規(guī)定，不能隨便吃�！熬枚�久之，那塊面包越來越小，沒了就好了！

　　通過觀察螞蟻，雖然它推遲了一個下午。讓我明白團結(jié)的力量：雖然一只螞蟻的力量很小，但是一個群體的力量是很強大的！

　　六年級螞蟻的作文 11

　　在我家后院，有一片平平常常的荒地，荒地上堆著各種各樣的東西：廢紙，剩菜，雜草……但這種地方，恰好是螞蟻最喜歡的。于是，磚頭縫，石頭堆，草叢中……這些黑色的小生靈無處不在。

　　這么多螞蟻，肯定有一個大蟻穴，可是蟻穴在哪兒呢？我試過跟蹤它們，但這種小生靈來去匆匆，一會兒隱入土堆，一會兒停于草葉，根本追不上它們的足跡。為此，我曾一連幾天尋找它們的痕跡，卻始終一無所獲。

　　就在我準(zhǔn)備放棄時，臺風(fēng)來了。雖然積水只沒過了膝蓋，可那些小動物就遭殃了，它們被大水沖泡得渾身好像都縮小了一圈。至于螞蟻，肯定一只都沒活下來。

　　我蹚著沒過小腿的水來到了那片荒地�？墒�，水里并沒有我想象的那樣浮著一只只死螞蟻，恰恰相反，水面上一只螞蟻都沒有，只有片片被沖起的落葉。

　　螞蟻們都到哪兒去了呢？我感到驚奇。忽然，一個巴掌大的小球漂了過來。那是什么？我仔細(xì)一看，哇！在這一刻，我終于知道，螞蟻們都到哪兒去了。那一個個黑色的球其實是抱團的.螞蟻！

　　可以想象，在洪水來臨時，螞蟻們迅速抱成一團，被洪水沖走。此時，它們漂到了一戶人家的臺階上，一碰到臺階，它們便四散開來，在臺階上留下了一團不少的螞蟻尸體，它們是最外圈的螞蟻。

　　可以想象，如果沒有這么多的犧牲者，整個螞蟻家族將不復(fù)存在，多么偉大的犧牲者！我被深深地震撼了。

　　那團螞蟻尸體仍擺在那里，可在我眼里，這是一道讓人震撼的風(fēng)景線，偉大而又神圣！

　　六年級螞蟻的作文 12

　　星期天的下午，天色漸漸暗下來，空中烏云滾滾，大風(fēng)像發(fā)怒的獅子瘋狂地呼嘯著，樹上的枝葉“沙沙”作響。我連忙加快腳步，一路小跑往家趕，剛走到樓下，發(fā)現(xiàn)了密密麻麻的一群小家伙——螞蟻們正在一個挨著一個搬糧食呢！

　　我不由自主地站在螞蟻窩的旁邊，蹲下身子仔細(xì)觀察起來。在這陰沉沉的天氣里，我看到螞蟻們正在協(xié)力合作，將食物搬到更高的地方，想要躲過一場即將降臨的災(zāi)難。螞蟻們有的背、有的拉、還有的推，在這條搬運道路上，不停地來回。有時年幼的小螞蟻背不動了，就停下來休息休息，成年的大螞蟻就趕過來連推帶拉，把糧食運進洞；年老的螞蟻搬不動了，旁邊的.一些年幼的螞蟻或成年的螞蟻就幫它搬。這時，我丟了塊手中的面包渣，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它興奮極了，就不停地?fù)]著觸角，好像告訴伙伴們：“快來呀！快來呀！這兒有一塊更大的食物�！辈灰粫�，一大群螞蟻就來了，它們把那塊面包渣叼了起來，走走停停，經(jīng)過漫長的道路，終于搬回了家。我不禁贊嘆：“好一個團結(jié)互助的大家族！”

　　螞蟻這種團結(jié)、友愛、協(xié)作、奮斗的精神，真值得我們學(xué)習(xí)！

　　生活中這樣的“寶藏”還很多，只要我們平時細(xì)心觀察，多動腦筋，就能取得出人意料的收獲，更重要的是還能增長知識。

　　六年級螞蟻的作文 13

　　今天我寫作業(yè)的時候，無意識發(fā)現(xiàn)奶奶柜子旁邊一團黑色的東西，我定睛一看，競?cè)皇俏浵仯�我急忙湊過去看。原來有三只兵蟻正在吃力得抬著一塊餅干屑，這可不是塊普通的餅干屑，這塊餅干屑可是比那三只兵蟻加起來的個頭還要大很多的。它們能搬得動嗎？

　　也許那些兵蟻也覺得搬不動，就向洞里的蝸蟻請求支援。我看過很多關(guān)于螞蟻的'書，當(dāng)螞蟻遇到困難時，包括救受傷的螞蟻，它們都會用它的觸角向洞里的瑪蟻發(fā)出求救信號。它們個頭雖小，其實它們很聰明�？�，不一會兒，一些螞蟻從洞里爬過來了，它們團結(jié)一心，互相幫助。終于，那塊大餅干屑被它們搬動了起來，

　　眼看快進洞了，但前面出現(xiàn)了一個障礙物，那些蝸蟻丈ニ的和尚———摸不清頭腦，一個個都不知道該怎么辦了……

　　我看著它們，眼珠子飛速地轉(zhuǎn)動，有了，我來給它們增加一點負(fù)擔(dān)。我用一根筆把它們挑開，那些螞蟻驚慌失措，像在熱鍋上。只有那些兵蟻還原封不動地搬著食物，我有些惱怒，直接踩上兩腳，再壓一壓，我的臉上露出了詭異并可惡的笑容，當(dāng)我把腳抬起來走開時，那三只兵蟻不停地抽搐，一些螞蟻悄悄地過來了，它們搬起來了三只兵蟻，然后又悄悄地把它們搬回了洞里。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，它們發(fā)現(xiàn)了我，拼命跑，但是始終沒有丟下自己的伙伴，我看到這一幕，心頓時軟了下來，很后悔，很心疼，也對螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情。

　　今天，我深刻的了解了螞蟻，看似渺小的東西居然有這么大的潛力，我也重新認(rèn)識了螞蟻！

　　六年級螞蟻的作文 14

　　今天下午，我和我的朋友在踢足球，玩累了，就閉上眼睛躺在草地上休息。睜開眼睛后，發(fā)現(xiàn)自己全身變成了黑色，手和腳也變成了一根根須，我變成了螞蟻。

　　我驚慌地跑著，原來的草坪變成了一片大森林。跑了很久，才遇到一個同伙，它友好地跟我大招呼：“你好啊！”“你好�！边@時，有一只螞蟻慌忙地跑來，說：“前面有一只大肥蟲，快來戰(zhàn)斗吧！”“沒問題�！蔽一卮稹４蠓氏x出現(xiàn)在我的眼前，天哪！這……這也太大了一點吧。不過沒關(guān)系，它雖然體型大，但是我們“蟻”多，“蟻”多力量大，我們你一口，我一口地撕咬著，大肥蟲終于倒下了。我們歡呼著！

　　大肥蟲很重，離我們的.家有一段距離，我們便派兩只偵察的螞蟻回家叫同伙，我們就齊心協(xié)力地將大肥蟲抬起來，一步一步往前走。這時，前面出現(xiàn)了一個小土坡，我們便分成兩組，一組在前面拉，一組在后面推，成功地翻過土坡。過了一會兒，狂風(fēng)大作，我們越走越累，仿佛就要倒下去的時候，幾十只援兵前來救援，終于，成功地把大肥蟲運到家里。領(lǐng)頭的說：“大家表現(xiàn)很好，吃一頓慶祝慶祝。”“好！”我正歡快地吃著，感覺有人在叫我，回頭一看，非常刺眼，捂上眼睛。當(dāng)我再次看的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽在我面前，一低頭，幾只螞蟻圍成一群，是在慶祝？

　　我不知道剛才是真變成了螞蟻還是只是一場美好的夢！

　　六年級螞蟻的作文 15

　　今天，我正在做作業(yè)，突然覺得手上癢癢的，我一看，原來是一只嬌小的.螞蟻正在攀爬“五指山”呢！我立刻就把它甩掉了。沒過一會兒，我覺得手上更癢了，我一看，原來那只小螞蟻還帶來了一個幫手—一只粗壯的大螞蟻，那只大螞蟻牽著小螞蟻的手，一起往上爬 ，我一想：哼，你還敢得寸進尺，看我怎么弄你。我立刻把手一甩，沒掉，再一甩，它們終于禁不起風(fēng)浪，掉下來了，過了一會兒，它們又爬上來了，我惱羞成怒，正想把他們甩下去時，我轉(zhuǎn)念一想：它們怎么這么堅持，我何不就讓他們爬，反正也不妨礙我，我正好觀察它們。它們也不客氣，一直在我手上爬。過了一會兒，它們終于爬過來了，它們抱在一起，碰了碰觸角，臉上露出了笑容，我也為它們感到高興。

　　可它們好像還沒完成任務(wù)，繼續(xù)往前“走”，我百思不得其解，我順著它們走的方向一看，原來有兩粒飯，果然，不出我所料，它們爬到了那里，正準(zhǔn)備背走時，可能是太重了，背不動，那只小螞蟻就走了，可大螞蟻還守在那里，我想：小螞蟻臨陣退縮，真不是個好螞蟻。但過了一會兒，我看見小螞蟻領(lǐng)了一大群“人”來，它們?nèi)�部爬到米那兒，用手把兩粒米都抬起來，往前走，還嘿喲嘿喲的喊起口號來，一起往洞里走。原來是我錯怪小螞蟻了。

　　看來小螞蟻也是有個性的動物呀！

　　六年級螞蟻的作文 16

　　今天是星期日，我便和小伙伴們一同去捉螞蟻。

　　我們先把一些碎餅干放在螞蟻洞口，又先抓了幾只螞蟻當(dāng)傳遞員，隨后便蹲下來細(xì)細(xì)觀察。那些“傳遞員”先在碎餅干旁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又聞了聞，放心后，它便快速地走回洞內(nèi)，去通知它的伙伴來搬走這一堆豐盛的食物。過了好一會兒，那幾只“傳遞員”終于領(lǐng)著一群螞蟻過來了，那群螞蟻每人走到一小塊餅干屑旁，用兩只觸角捧住它，然后準(zhǔn)備把碎餅干搬進洞。

　　捉螞蟻的好時機到了，我們一人捉住一只螞蟻，朝著事先準(zhǔn)備好的杯子里輕輕一彈，螞蟻便從手指上滑到杯子里，我們準(zhǔn)備回家后再細(xì)細(xì)觀察。

　　我們把螞蟻放在小燈上面，看到螞蟻呈棕黃色，全身分為三部分：頭，身子還有下半身。頭上有一對觸角，其余三對都長在身子上面。在燈光上，螞蟻們好像見了鬼似的，不停急促地尋找出路。有的`螞蟻用前足拉著一只觸角，想問題；有的螞蟻靠在一起討論。

　　然后，我們又把螞蟻放在強烈的燈光下，螞蟻們不顧一切地往上爬，跑著跑著又與別的螞蟻相撞，觸角碰觸角，干著急。

　　通過今天的觀察，我明白了：螞蟻是棕黃色的，全身分為頭，身子和下半身，頭上有一對觸角，身上有三對觸角。螞蟻怕光，一遇到光就不停地走動.

　　哇!今天的收獲真不少!

　　六年級螞蟻的作文 17

　　我都13歲了，可還有一個看螞蟻的習(xí)慣。你可別笑話，其實在業(yè)余的時候仔細(xì)觀察一下螞蟻還是挺有情趣的事呢。

　　就說我家樓下的這“家”小螞蟻吧。他們總是和和氣氣的`，從不打架，都挺有禮貌的。瞧，有兩只小螞蟻在路上碰見了，他們就立即用頭上的兩只小觸角相互碰撞，一副很親熱的樣子。而且，螞蟻一天到晚都很勤勞，從不偷懶，可勤快了。

　　如果你說，一堆小螞蟻做事都是亂糟糟的，那你可就大錯特錯了，其實，一群小螞蟻的分工很有條理，有秩序。如那些經(jīng)常在蟻窩前進進出出或徘徊的螞蟻，叫工蟻，是蟻群中最勤快，最聰明。如你把一只死蒼蠅放在地上，當(dāng)這個目標(biāo)別前來搜尋事務(wù)的工蟻發(fā)現(xiàn)后，他就會迅速回到以我，召來其它的工蟻，來到有死蒼蠅的地方。起先，他們是先將死蒼蠅咬住，緊緊地扯著走。

　　可很快，聰明的小螞蟻就認(rèn)識到這種辦法是不可取的。于是，他們換了一種策略，用前拉后推的辦法，硬是將那只肥大的蒼蠅搬回了老家。

　　小螞蟻還是個小小氣象預(yù)報員兼防水災(zāi)專家呢！每當(dāng)天氣悶熱，蟬叫蛙鳴的時候。在地上，你就再也不會見到一只小螞蟻了。而只有在一些隆起的小土坡上，你才會再次見到他們，他們正在小土坡上筑洞，并“砌”起了一堵堵“墻”，這堵墻酷似人們防水災(zāi)的大壩，我不由得敬佩小螞蟻的聰明，同時，它也在告訴人們——快要下雨了，請做好準(zhǔn)備。

　　啊，小螞蟻，你勤勞、聰明、有禮貌，你真可愛。

　　六年級螞蟻的作文 18

　　讓我先告訴你我們長什么樣。我們的螞蟻很小很長，黑色或棕色。我們的頭很大，長著一雙復(fù)眼和長長的觸角，腹部呈橢圓形。春天，蟻后和雄蟻會長出翅膀！

　　很難說像我們這個時代。來說說我們家的歷史吧。

　　我先問你幾個問題�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了多少種螞蟻？他們有多少人？哈！我答不上來。我告訴你，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的螞蟻有11000種，大概有1個后跟15個零。

　　我們很少有螞蟻化石，因為我們太小了，不容易形成化石。但是我們螞蟻是有史以來進化最成功的動物。最好的化石是在琥珀里發(fā)現(xiàn)的，琥珀是透明的，里面封著螞蟻，往往非常完整，立體，可以看到螞蟻的全貌。老實說，下面描述的封在琥珀里的螞蟻最早是在1.38-5億年的白堊紀(jì)發(fā)現(xiàn)并形成的。說實話，當(dāng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)琥珀的時候，我很興奮，因為那是我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)?爺爺。但是因為這個發(fā)現(xiàn)，我向其他螞蟻炫耀了好一陣子。

　　讓我告訴你另一個消息。當(dāng)我們螞蟻來到這個世界的時候，是恐龍繁盛的時代。換句話說，我們的祖先是恐龍滅絕的見證人，他們知道恐龍是如何從地球上消失的。不幸的是，我的祖先被封在琥珀里。我想你可以想象一下，巨型恐龍一只接一只地倒下，而小螞蟻卻安然無恙地鉆進了地洞。

　　嗯，就是這樣。相信你已經(jīng)了解了一些螞蟻的歷史。但是還有很多很多的事情我沒說，但是探索就看你自己了！

　　六年級螞蟻的作文 19

　　今天下午，陽光明媚，我正在外面玩。突然我發(fā)現(xiàn)路中央有許許多多的小螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。

　　走近一看，它們那黑黑的身子在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。螞蟻的頭上長了一對又細(xì)又長的觸角，它們就是靠這對觸角來和別的伙伴進行交談的。螞蟻的`肚子不大，腰很細(xì)。我看它們個個身子都十分的小，可能螞蟻那纖細(xì)的腰承受不了石子的重量。可是我的擔(dān)心是多余的，你們看！它們在靈活自如地搬運著沙泥和石子，我看著看著，天空突然暗了下來，接著又下起了雨，我擔(dān)心螞蟻們的窩會被雨水淹沒。

　　雨過天晴后，我焦急的來到螞蟻洞邊，看見它們的洞竟然完好無損。定睛一想，哦!原來它們搬運泥沙就是為了防止雨水灌進洞中，這些小家伙可真聰明呀！

　　忽然，我見到三只螞蟻在外面尋找食物。它們在離洞口不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)一條大青蟲，一只螞蟻在外面立馬跑了回去，招了幾十只螞蟻。它開始攻擊大青蟲，開始二三只一起撲到大青蟲身上，一下子就被大青蟲擊敗了，接著又有好多螞蟻撲向大青蟲，也被打了下來。就這樣來了十多回，大青蟲漸漸地支撐不住了，這時所有的螞蟻蜂擁而上大青蟲咬得滿地打滾，青蟲掙扎了好一會終于死了。這群螞蟻讓我驚嘆不已，它們竟把大青蟲給擊敗了，你說它們不厲害？

　　我看著這些小生靈，心想：螞蟻都可以團結(jié)一致，共同對敵，我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該如此嗎？

　　六年級螞蟻的作文 20

　　我是一只卑微的黑螞蟻，但是有一天，一場災(zāi)難發(fā)生在我身上…

　　那天我正拿著食物，突然一陣強風(fēng)把我妹妹吹走了。我再也沒見過她！我的食物被風(fēng)吹走了。我沒在意，我以為是馮婆婆打噴嚏。但是當(dāng)我準(zhǔn)備回窩的時候，發(fā)現(xiàn)四周都是水，過不去！但我想到了窩里病重的媽媽和饑寒交迫的弟弟，就拿了塊面包跳進水里。我發(fā)現(xiàn)水越來越多了。剛開始這里還是干的，沒多久就變成深水區(qū)了！而且，身邊的水越來越急。慢慢的，我感覺自己喘不過氣來了！我的衣服已經(jīng)濕透了，褲子也變成了“有洞的褲子”。我跟著水漂來到岸邊，盡力逃離大海。但不知怎的，“岸”又變成了“�！�！而且，水特別深。我剛潛入水中，就被一股強大的壓力壓到了水下。漸漸的，我失去了意識，失去了眼前的.一切。我只看到死亡！我只覺得恐懼！最后在一個很美的地方遇到了爸爸，真的很美，很美…

　　“我”

　　那天，“我”發(fā)現(xiàn)路邊有兩只螞蟻，想逗它們開心！“我”用力呼吸，把一只小螞蟻吹到路中間，死在車輪下；另一只螞蟻活了下來，甚至沒有反應(yīng)地繼續(xù)搬運面包屑。我生氣了，拿了一瓶水，倒了一些到他身邊，他被淹了個半死，最后在水流下上岸！“我”不會放過他。相反，“我”在他身邊多倒了水，吹了空氣，把他壓在水下。幾分鐘后，他死了�！拔摇币姏]什么可玩的，就趕緊回家了！

　　這就是“我”和螞蟻的命運。螞蟻什么時候才能和我們有一樣的命運？

　　六年級螞蟻的作文 21

　　小螞蟻說著就開始爬樹他邊爬邊對老爺爺說：“只要我一步一步往上爬一定能爬到天上！”說完小螞蟻就告別了白胡子老爺爺昂起頭堅定地往上爬去。

　　小螞蟻爬呀爬一日復(fù)一日一月復(fù)一月一年復(fù)一年就在小螞蟻爬到樹中間時看見了一只小鳥小鳥溫和地說：“小螞蟻不如我當(dāng)你的守衛(wèi)吧！你一定會遇到一些卑鄙齷齪的小甲蟲他們會欺辱你的！”小螞蟻笑了說：“小鳥你相當(dāng)?shù)脑捘憔彤?dāng)吧�！庇谑切∥浵伵乐�小鳥飛著。

　　爬呀爬他們真的遇見了一只甲蟲他說：“走開這里是我的'地盤不許你們侵占！”小螞蟻說：“我們只是借過一下不侵占你的底盤�！蹦莻�小甲蟲又說：“借過也不行趕緊走開！”可是沒等甲蟲說完小鳥不耐煩了一口就把甲蟲吃掉了。

　　小螞蟻繼續(xù)爬。一爬又是一個月現(xiàn)在又是夏末秋初的時節(jié)了。這時天空中飄來了幾片烏云天霎時間暗了大雨傾盆而下樹干滑了很多可是小螞蟻依然把手伸進樹干的裂縫艱難的往上爬著這時小鳥說：“小螞蟻我們?nèi)ト~子上休息一下吧一會兒再爬吧！”可小螞蟻堅定的說：“就快到樹頂了怎么可以輕易放棄呢？等爬到樹頂再說吧！”于是小螞蟻繼續(xù)堅定地爬著。小鳥又說了：“小螞蟻我們吃一個大蘋果再說吧！”小螞蟻依然堅定的說：“我怎么能讓吃蘋果耽誤爬樹呢？”

　　現(xiàn)在是秋末冬初了他們爬呀爬可是樹不能爬了應(yīng)為已經(jīng)到樹頂了！小螞蟻高興地跳了起來應(yīng)為自己的付出很值得！而且這里也很美麗！

　　這個故事告訴我們：一定要堅持不懈不要退縮！

　　六年級螞蟻的作文 22

　　螞蟻的腦袋和身子都是小小的，爪子細(xì)細(xì)的，顯得那么渺小，那么不起眼。然而，我卻非常喜歡它勤勞、樸實、聰明、能干的精神。

　　記得有一次，我在院子里跳皮筋，突然，我發(fā)現(xiàn)房根下有一只小螞蟻在搬著一塊蛋糕屑，螞蟻那么小，蛋糕屑有我指甲那么大，它吃力地搬著，搬到洞口前，可是洞口太小，蛋糕推不進去，小螞蟻就叫來它的同伴，幾只小螞蟻把蛋糕屑弄碎，一塊一塊地搬進洞里。�。《嗝绰斆鞯男∥浵佈�！它們的出色表現(xiàn)真讓我刮目相看。

　　還有一次，我看見幾只小螞蟻忙忙碌碌地搬運食物，我一時興起，拿起一個裝水的水盒，把水倒在小螞蟻的身上，幾粒水珠像膠水似的粘住它們，使它們寸步難移。在這關(guān)鍵時刻，小螞蟻沒有退卻，它們圍成一圈，不一會兒，它們便排著隊伍，爬出了包圍圈。

　　小螞蟻團結(jié)一心、頑強不屈的品格深深地打動了我。

　　老師還給我們講過一個“螞蟻搬蟲子”的故事。在一棵大樹底下，有一個螞蟻洞，那里生活著許許多多的'小螞蟻。一天，螞蟻“偵察兵”在外面尋找食物，突然，它發(fā)現(xiàn)一只大蟲子，它想：這可是我們的美食呀！我要把它搬回家，可是，它太小了，怎么拉也拉不動，怎么推也推不動。于是，它叫來同伴，不一會兒，一支螞蟻大軍開來了，成千上萬的小螞蟻齊心協(xié)力，一起把大蟲子搬回了家。多么動人的故事呀！它告訴我們團結(jié)才有力量！

　　六年級螞蟻的作文 23

　　今天，我坐在陽臺上吃面包，面包渣掉在了地上。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)我腳下有一只黑黑的小動物，嚇了一跳。我定眼一看，原來是一只小螞蟻，才松了一口氣。

　　我再仔細(xì)看，這只螞蟻的身體有三節(jié)，有頭部，腹部和尾部，還有六對足呢！它爬呀爬爬，爬到面包屑旁邊，先用觸角碰了碰，又用鼻子嗅了嗅，就咬起面包屑。它是不是要把面包屑帶回家獨自享受呀？

　　我好奇地蹲在地上看著，連面包也忘記吃了�？墒撬鼌s一動不動，之后又慢慢地松開了口，朝花盆邊爬去。到嘴的美食，它為什么不要了？它還會再回來嗎？我一邊想一邊等。

　　可是過了一分鐘，兩分鐘……我等了很久，連一只螞蟻的影子也看不到，我覺得太沒意思了，正想回房間，突然看到一大群螞蟻浩浩蕩蕩地爬來，隊伍很壯觀，我的興趣一下子從谷底上升到了最高處。

　　我故意把一小塊面包擋在螞蟻跟前，只見它們一下子亂了方陣，或許這一小塊面包在螞蟻眼里就是“龐然大物”。

　　可是沒過多久，螞蟻的隊伍又井然有序了，它們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并沒有危險，而是碰到天上掉餡餅了。它們推著面包一會兒進，一會兒退，它們應(yīng)該是要把面包搬回家。可這樣搬，要搬到什么時候��？

　　我又發(fā)現(xiàn)，并非是所有的.螞蟻都在推，也不是所有的螞蟻都在拉。它們有的推，有的拉，一時進，一時退。原來只有一只螞蟻，現(xiàn)在怎么來了一大群？是不是原先那只螞蟻回家報信的？如果是的話，那螞蟻也太聰明了！

　　六年級螞蟻的作文 24

　　我的外號叫小黑，因為我有一身黑色的外套，就連我腿上的襪子都是黑色的，我叫小黑，一是因為我有黑色的外套，二因為我很想怎么能讓進去的人看不見我。

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，我作為探險家就要出去打探情報，我走在漆黑的`馬路上，眼看天色有點暗，還沒有找到食物就心急了，忽然在一個遠(yuǎn)處我看見了一個小女孩掉在地上的大西瓜，就急忙跑去看，我二話沒說就想去吃了一口，嗯，很甜，我報告完井隊就帶著人們一起來，大家都先吃了一口，異口同聲的說嗯甜。

　　就這樣我們的首領(lǐng)就叫汽車，飛機，火車，大力士等等，他們都來搬運，雖然人多，但西瓜可不是你們想象的那么小，這個西瓜是我們見過最大的一個西瓜，首領(lǐng)怕大家煩躁就去把樂隊請過來，大家有了小提琴的，有拉二胡的，唱歌的，彈鋼琴的等等，大家音樂把大家都拉到快樂的世界，果然大家都快快樂樂的搬運西瓜，當(dāng)然我不能只看著因為團結(jié)就是這樣，一轉(zhuǎn)眼就到辦完了，西瓜用完了，全部人民都吃上了甜甜的西瓜，個個上面做的衣服，糖果，冰淇淋，小提琴，就連有了房屋就和西瓜有關(guān)，大家都為這件事，辦聯(lián)歡會。一會兒外賣小哥就把所有的東西都送過來了，大家都在開開心心的吃著飯，喝著自己做的西瓜汁。

　　我們雖然很忙，但我們很快樂，每個人都有每個人的任務(wù)，每個人都聽從指揮，在這里沒有好壞之分，都是善良的人民，我喜歡這個世界，我喜歡夢中的人民和我。我希望我永遠(yuǎn)都在這個快樂的世界，永遠(yuǎn)都用觸角說話。

　　六年級螞蟻的作文 25

　　“死亡？”你聽到這個詞一定很害怕。冷靜下來，慢慢聽我說。

　　嗯？這是什么？哦，原來是一群螞蟻在為一只螞蟻舉行追悼會。我正要離開，腦子里閃過一絲疑惑：這只螞蟻是誰？有那么多螞蟻為它舉行“追悼會”？

　　于是我俯下身仔細(xì)觀察，似乎它不是蟻王，也不是蟻后，而是一只再也不能平凡的普通螞蟻。放在蟻群里，你可能找不到，但這么普通的螞蟻，為什么會死的這么隆重？我怕打擾蟻群，就讓姐姐帶一把鑷子，輕輕夾住死螞蟻，放到別的地方。但是這群螞蟻主動讓開了。奇怪嗎？這是怎么回事？所以我開始想象。

　　這只螞蟻可能就是蟻后身邊的紅人！但女王周圍的紅人不必如此隆重！這個結(jié)論很快被推翻。后來我推翻了一個又一個結(jié)論！突然想到了另一個。嗯，大概就是這樣。

　　也許一只大蟲子來到了螞蟻洞。螞蟻勇敢地與蟲子搏斗，蟲子筋疲力盡，螞蟻光榮地死去。然后一大群螞蟻終于讓大蟲子跟著一起死了。

　　為了紀(jì)念這位最勇敢的戰(zhàn)士，他們舉行了如此盛大的追悼會……想到這里我不禁肅然起敬。然后用鑷子輕輕握住，放在我手心。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它死的.時候好像在笑。

　　是的，有時候死亡是美好的。誰能說為了自己的家而幸福地死去不美好；死不美？家完好無損，愿望實現(xiàn)；當(dāng)然是開心。

　　死亡并不可怕，死亡并不是萬惡之神，有時還需要呵護，因為它也是溫柔和美好在恐怖中的體現(xiàn)…

　　六年級螞蟻的作文 26

　　我家門前有一棵樹，樹下住著兩窩螞蟻，分別是大螞蟻和小螞蟻。

　　這天，我正在樹旁津津有味地吃著紙杯蛋糕，一不小心掉了一小塊到地上。不一會兒，聞到蛋糕香味兒的螞蟻們紛紛跑出洞口，奔向那塊蛋糕，狹路相逢勇者勝，于是，一場大戰(zhàn)便爆發(fā)了。而我這個罪魁禍?zhǔn)讌s在想：大螞蟻身形有優(yōu)勢，肯定會把小螞蟻踩扁。

　　果然，大螞蟻先發(fā)起了進攻，小螞蟻卻左躲右閃，好不容易才躲過一劫。漸漸地，小螞蟻開始撤退了，然而我卻發(fā)現(xiàn)，還有一部分不甘心丟掉美食的小螞蟻開始“不自量力”地反擊了。它們幾個團結(jié)在一起，去圍攻一只大螞蟻。它們有咬頭的，有咬腿的，還有咬肚子的……戰(zhàn)爭持續(xù)了十幾分鐘，令我驚訝的是，大螞蟻居然毫無招架之力，連連敗退�？吹酱朔�情景，小螞蟻非常得意，直接奔向戰(zhàn)利品，一起搬進了窩里。

　　目睹了這一切的我簡直難以置信，為什么大螞蟻傷亡慘重，而小螞蟻卻能在窩里享用美餐呢？帶著疑問，我來到了姐姐房間，翻出了那本《昆蟲記》。原來，當(dāng)大螞蟻咬東西釋放出的汁液中有葉酸，雖然有著刺激性的'氣味，但是無毒；而小螞蟻咬東西釋放出的液體中含有蟻醛，不及有刺激性氣味，而且有毒。

　　真是人不可貌相，海水不可斗量啊！

　　自然界的奧秘真是無窮無盡，我今天可算是開了眼界，看來以后要多讀書，要不然連“打架”都看不懂了。

　　六年級螞蟻的作文 27

　　同學(xué)們，你們玩過螞蟻嗎?我就玩過，每一次都是玩的中途把螞蟻給“殺害”了，哈哈，夠“狠”的吧！

　　有一次，我看見一只螞蟻在地上爬來爬去。我故意用手擋住了它的去路，它看到了前面的“障礙物”，立即轉(zhuǎn)彎了，我又用手擋住了它，它又一次轉(zhuǎn)彎了，“我就不信擋不住你這只小螞蟻！”于是，我又用兩只手的.拇指和食指圍成一個“圍墻”，放在螞蟻的四周，這只螞蟻要找出口突出“圍墻”，可找來找去就是找不到出口。于是，我把其中一邊接觸的手弄開，成了一個“小門”，螞蟻立即向“小門”跑去。正在螞蟻快出去時，我又把“小門”給“關(guān)”起來。螞蟻可沒泄氣，它又轉(zhuǎn)移“目標(biāo)”，“既然沒有出口，我就爬出去！”螞蟻爬上我的手背，我最怕螞蟻之類的東西爬上我的身上了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)螞蟻到我的手背上來了，就馬上用手把螞蟻捏死了，玩螞蟻游戲就這樣結(jié)束了。

　　又有一次，我在吃花生米，吃著吃著就看見一只螞蟻。于是，又一個玩螞蟻游戲開始了。我把一�；ㄉ�米放在螞蟻面前，我本以為它會把花生米給“一掃而光”，可沒想到，螞蟻不但沒吃，還被這粒“從天而降”的花生米給嚇著了，馬上轉(zhuǎn)身爬走了。我又把花生米放在螞蟻前面，可是它又一次對花生米“不理不睬”，“唉，真不好玩！”我埋怨到，“那就把它放了吧！”你們一定會這樣說。不，這不“便宜”這只螞蟻嗎？我得把它給弄死！說干就干，我又一次用手“殺害”了一只螞蟻。

　　同學(xué)們，玩螞蟻的感覺真是爽斃了，你們一定要試一試！

　　六年級螞蟻的作文 28

　　萬里無云的一天，一只小螞蟻不知道不覺地走進了一個神奇的山洞。它想：我們螞蟻為什么那么小，我要變大，我要變大……想完，那只膽小如鼠的螞蟻竟然變成了膽大包天的巨型螞蟻了。

　　它的頭比一塊大大的石頭還要大，個子比樹還高，腿跟一間小屋子一樣大，觸角也跟電線桿一樣長。螞蟻自己一看驚呆了，大聲說：“我的天吶！我真的變得好大��！我現(xiàn)在這么大，豈不是可以走南闖北了嗎？”正好，螞蟻聽說有個地方叫“城市”，它很想看看那里長什么樣。螞蟻走到了一個小村子，以為這里就是城市，然后就在這里坐著觀察了一會兒，它覺得這里太小了一點都不好玩，就去問小雞：“你說這個城市小不小呀？”小雞聽了偷笑著說：“這可不是什么城市，這可是一個小小的村子，城市還在東邊�！甭犕辍Ｎ浵伨屠^續(xù)向著大城市的`方向走去。

　　走啊走啊，終于到了大城市。這時候螞蟻覺得又餓又累，它就到處去尋找食物，找食物的時候它看到了小汽車、人、學(xué)�！�…好多它從未見過的東西，它覺得非常新鮮。在不知不覺中，天色已經(jīng)漸漸地黑了下來，螞蟻覺得是時候該回家了，等到螞蟻回到家的時候卻發(fā)現(xiàn)，變大了的自己居然進不了家門了，盡管想盡了各種方法可還是進不去，后來螞蟻又回到了山洞想變回原來的樣子，等到螞蟻出來的時候，真的又變回了原來的樣子，它輕輕松松地回到了家。

　　六年級螞蟻的作文 29

　　小小的螞蟻在森林里辛苦的生活著，整天想盡一切辦法獲得更多的糧食，它們背著沉重的食物，爬過高高的山峰，乘著樹葉小船回家。一到下雨，它們又得搬著糧食找新家。

　　一天，一只小螞蟻搬運完糧食后，筋疲力盡地躺在床上，心想，假如我能像樹一樣高大，河流對我來說就僅僅是一條小河溝，山丘就是一顆小石子而已。那樣我就不會太累了。這個愿望被森林爺爺知道了，森林爺爺幫小螞蟻實現(xiàn)了這個愿望。

　　現(xiàn)在小螞蟻變成了比樹還高的大螞蟻了，可是它再也進不去自己的家門了，和小伙伴們打招呼，大家看到一個一眼望不到頭兒的大怪物，以為是妖怪來找麻煩了，嚇得急忙逃回洞里，把洞口封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。小螞蟻失去了許多朋友，變得孤孤單單的。天黑了，它又累又餓，既找不到休息的地方也找不到吃的。以前，一粒米就能讓自己吃飽，可現(xiàn)在一百粒，一千粒米都吃不飽，到哪里去找這么多的食物呢？

　　小螞蟻后悔了，這并不是它想要的`生活，螞蟻生下來就應(yīng)該是這么小的，它開始懷念以前的生活，它思來想去，于是去求森林爺爺把它變回原來的樣子，還是原來的自己好。

　　最后，小螞蟻變回原來的樣子，跟小伙伴們一起跳舞，一起唱歌，一起做游戲，一起圍在食物旁，品嘗著它們的戰(zhàn)利品，生活充滿了歡聲笑語。

　　六年級螞蟻的作文 30

　　一天，我在跟搭檔們游玩時忽然發(fā)明了一大群螞蟻，我們突然想到了一個好玩的方式，我們夾了一條青蟲放到有幾只“巡邏兵“螞蟻的眼前。當(dāng)它們看到青蟲時，圍著轉(zhuǎn)了幾圈，好象看個畢竟，并不斷的伸出觸角搭弄著，斷定著什么。而后有兩只走開，可能是去透風(fēng)報信去了。留下的`幾只就一起撲了上去，大青蟲絕不遜色，它使出了”大翻騰“一下就把好不輕易才爬上去的兩只螞蟻壓在了身下，生命堪憂，而另外的多少只卻也不屈不撓，進進退退的圍著蟲子不時的變更著它們的方位，從不同的方向時不時的伸出觸角或打或搭撕拉著蟲的各個部位，使蟲子顧此失彼，它們相互撕扯，翻轉(zhuǎn)，螞蟻們也被蟲子弄得是陣法大亂，顯明的有些吃力了，但是螞蟻們?nèi)圆粡U棄，一次又一次的進攻，不知過了多少次，它們傷亡越來越重，過了一會它們?nèi)�體退出戰(zhàn)場，好像在休息又好像是等候援軍，再看那青蟲也被弄得精疲力竭。

　　過了一會，果不其然，只見一長路螞蟻往這邊沖來， 好戲開端了。螞蟻王第一個帶頭沖過來他似乎在邊跑邊說：“沖啊。一大群螞蟻撲向青蟲，青蟲故技重施，然而，眾寡懸殊青蟲很顯然敵不外“螞蟻雄師團”螞蟻們一個個像凱旋的兵士把青蟲抬回了洞中。

　　小螞蟻團結(jié)起來克服了比本人大兩三倍的青蟲，團結(jié)就是力氣。

　　六年級螞蟻的作文 31

　　夏天剛一到，螞蟻就四處亂竄。早晨好不容易煎好了一只螃蟹，中午一打開，到成了螞蟻的家了。我氣極了，下決心一定要把螞蟻殺個片甲不留。

　　我的行動立即開始，我看見一只螞蟻正在搬什么東西，還在東張西望生怕被別人搶走。我心想，別跑，千萬別跑。它像被我使了定身術(shù)似的，一動也不動。我小心翼翼地接近它，最后一掌打下，“啪！”一聲響，我想它一定必死無疑，一定成“脆骨螞蟻渣”了。我輕輕挪開手�！巴�！”我大叫一聲，那螞蟻像吃了再生丹似得，又活過來了。我立刻火冒三丈，決定不捉了，我剛轉(zhuǎn)過身子。我似乎聽見老師在對我說：“做事可不能半途而廢呀！”我靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真地觀察起螞蟻得生活習(xí)性，準(zhǔn)備再捉螞蟻。

　　我觀察到螞蟻喜歡在蠟上玩，我便做了個蠟棒。那些螞蟻一窩蜂涌上來，我二話不說一下子扔到水里，我便哼著小曲走去大廳休息。半小時過去，我以為它們成“醉漢子”了，誰知它們正在練習(xí)“花樣游泳”的'隊形呢！我氣得要命，就隨手抓了一把洗衣粉扔進去，我使出全身力氣拼命攪拌。一會兒那一只只螞蟻全完蛋了，我一邊叫一邊跳還一邊笑，一不小心盆子打翻了，水“嘩”溜出來，見著那些死螞蟻，我別提有多高興了 我不僅消滅了螞蟻，還從中學(xué)到了許多知識；像這樣一舉兩得的事，我還做了很多呢！

　　六年級螞蟻的作文 32

　　有一天早上，我正要出門，就發(fā)現(xiàn)了——螞蟻大搬家。

　　這次看見的螞蟻大搬家是螞蟻只數(shù)最多的一次。就在這時有五十只大蜈蚣正向螞蟻部隊的中間部分爬去，它們包圍了中間部分的螞蟻，可是螞蟻不怕這些蜈蚣是為什么呢？這是因為螞蟻中有一位大帥，它就是野心勃勃的“林彪”。林彪想用一百只兵蟻去打死那五十只蜈蚣，這有可能嗎？

　　就在這時，有十只蜈蚣開始進攻了。它們用AK47來打螞蟻大軍，只見槍一開火螞蟻大軍就一個個倒下去了，“林彪”見大事不妙就馬上用大炮來轟炸蜈蚣，蜈蚣立刻就死掉兩只，蜈蚣兄弟見螞蟻大軍有大炮，馬上就把剩下的八只蜈蚣給叫了回來�！傲直搿币娢臆娭挥袃砂僦晃浵仯�就派十字螞蟻沖出去給元帥之首“朱德”報信。那十只螞蟻只有兩只沖了出去，它們一見到元帥之首“朱德”就把事情的來龍去脈給它稟報了，“朱德”立刻派兵一萬只螞蟻去攻打剩下的蜈蚣。

　　那一萬只螞蟻一到戰(zhàn)場就立刻包圍了蜈蚣，然后向蜈蚣展開了強大的進攻。就用一分鐘的時間，螞蟻一下就消滅了十只蜈蚣，不過螞蟻也死了兩百多只！就在這時，東面的“葉劍英”、南面的“劉伯承”、西面的“彭德懷”和北面的“賀龍”一起沖上去向蜈蚣發(fā)起了總攻。呀！一眨眼的功夫戰(zhàn)場上全是血，是什么東西讓戰(zhàn)場變成滿地是血的呢？哦，原來是“賀龍”和“彭德懷”的'部隊用“巨石”把蜈蚣扎壓得粉碎，蜈蚣的血就流了一地。

　　戰(zhàn)斗結(jié)束了，螞蟻大軍收拾好自己的東西，抬著傷員，向新的巢穴前進。

　　六年級螞蟻的作文 33

　　有一次我和朋友在學(xué)校的花園里玩，我們突然看到了幾只小螞蟻，一個同學(xué)捉了一只放在手掌上玩，一會兒說：＂你們說如果我把這些小螞蟻扔到地上會不會摔死。＂我們各有各的說法，有的說會摔死，也有的說不會摔死。于是我們做了一個實驗，那個同學(xué)剛準(zhǔn)備往下扔，有一個同學(xué)說：＂你看這兒有這么多螞蟻你認(rèn)得摔下去的這只螞蟻嗎？＂于是我們跑到教室里找了一個大一點的盒子，實驗開始了。

　　幾個女生怕的用手捂住眼睛，那個負(fù)責(zé)扔螞蟻的有點緊張，一個人喊：＂三，二，一。＂那個同學(xué)就開始扔了，他對準(zhǔn)盒子中間，把手松開，小螞蟻掉進了盒子里，開心地爬著一點事也沒有。扔螞蟻的那個同學(xué)喊：＂快看啊，快看，小螞蟻真的`沒有死。＂那些用手捂住眼睛的同學(xué)，把手稍微放下了一點兒，看一下小螞蟻是不是真的沒有死，他們把手放下來，高興得喊：＂太好了，小螞蟻真的沒有死。＂我非常奇怪，人從高空中掉下來都有可能死，可是小螞蟻這么弱小怎么會沒有死。

　　放學(xué)了我?guī)е�這個問題快速跑回家問爸爸，我把這件事告訴了他，爸爸說：＂小螞蟻身體很輕，受到的阻力略小于重力，下落速度很慢，所以它從高空中摔下來不會死。＂第二天我開開心心地跑到學(xué)校，把小螞蟻從高空中摔下來不會死的原因告訴的那幾個同學(xué)。他們聽后都說：＂小螞蟻雖然小，生命力可真不小�。。�

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