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有關(guān)我讀六年級了作文（通用33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我讀六年級了作文，歡迎閱讀與收藏。
我讀六年級了作文 1
我在學(xué)校的花壇里捉了一只小蝸牛。它的殼殼漂亮啦！它是唯一一只螺旋斑點(diǎn)殼的蝸牛。
我和它的相處不是特別好。有一天，我拿它和鄭湘懷的蝸牛比賽，就比誰的.蝸牛爬得快。我們把它們放在起跑線上，它們爬呀爬，鄭湘懷的蝸牛開始來搭“順風(fēng)車”了。又有一次，我把它放在水里。誰知道，它不停地拉屎。本來我的小蝸牛就有一股“尿騷味兒”，這下好了，臭死了。我還和它比賽，看誰的眼睛睜得最久。好了，我認(rèn)輸！它活到死都眨不了眼睛。還有，我在它爬的前方一點(diǎn)點(diǎn)放了一個紙牌，它竟然轉(zhuǎn)身就走。有一種“懶得理你”的瀟灑。
通過和蝸牛相處，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛兩個秘密。一是蝸牛的屎是一條條的，有的比它自己都長，粗就和觸角的根兒一樣粗。二是蝸牛走過的地方會留下一些黏液，黏液干了以后用弱弱的光照就會看見一條透明的、亮晶晶的線。
我讀六年級了作文 2
老師你用自己的生命詮釋愛，讓我讀懂了您。我要感謝您我的老師。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實(shí)。
“緣把您和我們這些孩子在一起”您常對我們說，和您在一起我們快活地成長。在您的生命里您讓我們懂得什么是愛，什么是奉獻(xiàn)。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”隨著一陣娓娓動聽的歌聲，我們坐得端端正正等待老師的到來。忽然，從遠(yuǎn)處傳來一陣沉重的腳步聲�！斑祝±蠋煹氖衷趺蠢p上繃帶了？”同學(xué)們詫異道。原來老師的手是被撞傷，嚴(yán)重的骨折�！袄蠋�，您應(yīng)該休息�！薄袄蠋�，您的手不能寫字！”一聲聲的問候似乎已撫平老師的疼痛，安慰著老師憂傷的心。老師堅(jiān)持著，為我們上課。這節(jié)課，同學(xué)聽得分外認(rèn)真，板書時，只見老師您先用左手寫了幾個字跡歪曲的字。這時，您小心翼翼地抬起右手，拾根粉筆，舉到一定的高度。“老師，我們能看得清楚！”突如其來的舉動，把我嚇了一跳。扭頭一看，原來是他——班級的`調(diào)皮大王！兩只眼睛深情地望著老師，臉兒紅通通，好似一個紅蘋果。老師對他會心地笑了笑，又轉(zhuǎn)身回到黑板，寫起字來。豎、橫、撇……我清楚地看見，您的眉頭擰合著，額上沁出了汗珠，我似乎能感覺到那種劇烈的疼痛，但您沒有發(fā)出一聲呻吟，艱難地一筆一劃地寫著。您的手在微微抖動，同學(xué)們的臉繃著緊緊的，汗珠不由地冒出來，空氣已凝固了。區(qū)區(qū)八個字兒，您用了好長的時間才完成。忘著這八個字我仿佛看到了它們在閃著耀眼的光芒。呀，哪是老師愛的詮釋。
時間一天天過去，老師的手還不見好轉(zhuǎn)，是沒有休息的緣故吧，堆積如山的作業(yè)更讓您操勞，一張張作業(yè)紙那是您用左手為我們評改，更是您愛的結(jié)晶。白天，您深入淺出，循循善誘地教導(dǎo)我們；夜晚，人們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，您輾轉(zhuǎn)反側(cè)，疼痛使您難以安然入睡。
老師，您堅(jiān)強(qiáng)意志，奉獻(xiàn)的精神使我欽佩不已。它時常激勵著我，鞭策著我。讓我明白：什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奉獻(xiàn)。呀，老師我讀懂了您。
記得有一首歌這樣寫道：“長大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴……” 歌聲在夜空中蕩漾。夜更深了，一陣寒風(fēng)，拉回了我慢慢思緒。有人說，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國未來的花朵�？晌矣X得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲，名利的春雨——“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
我讀六年級了作文 3
人會搬家，蝸牛也會搬家。瞧，那只蝸牛正準(zhǔn)備找一個”房子“搬進(jìn)去住呢。為了找房子，它冒著”生命危險“——沒有殼保護(hù)，慢吞吞地走了很遠(yuǎn)的路。
你可能會問，它為什么換”房“呢？這就說來話長了。長話短說，它的房子容納不下它了。它只有一種選擇——拋棄舊房子，尋找新房子。
它的第一站是廚房。它看到那兒瓶瓶罐罐那么多，也許有可以當(dāng)它的房子的小瓶子或小盒子。它剛慢悠悠地、東張西望地爬進(jìn)去幾毫米，頭頂上就落下一個東西。它徒勞地往回爬，想躲開。幸運(yùn)的.是，那個東西沒有落在它的頭上。哦，原來是一個方形小鐵盒，它鉆進(jìn)去后往四周定睛一看，這簡直不是”房子“，而是”別墅“�？上鼛Р蛔撸�?yàn)�，�?shí)在是太重了。
在第二站——糖果店，它終于如愿以償了。它是在城市里長大的，所以吃過各種美味佳肴。當(dāng)然，是別人扔掉的。它最愛吃糖。它不吃樹葉。它究竟是退化了還是進(jìn)化了，誰也說不清。言歸正傳，它看到玲瑯滿目的糖，那樣子真是”垂涎三尺“，如果蝸牛有口水的話。它毫不猶豫地悄悄爬了進(jìn)去。它躲進(jìn)了垃圾桶。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一個塑料小球，里面有一些彩色的糖粒。它看到球有一個洞，它正好能鉆進(jìn)去。它吃飽喝足后，正準(zhǔn)備鉆出去，靈機(jī)一動，這個球不正好能當(dāng)作它的房子嗎？可是，它爬不出垃圾桶。它正冥思苦想時，一個人把垃圾桶提了起來。才過了幾秒，它就飛了出去。那個人把垃圾扔在垃圾堆里了。它閉上了眼睛，害怕地等待著落地。一旦落在地上，不但它的房子會變成碎片，它的命也保不住了。沒想到它落在一塊破海綿上，它安然無恙。
于是，世界上有了一直獨(dú)一無二的、殼是透明的、殼是球形的蝸牛。
我讀六年級了作文 4
今年，我讀六年級了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為讀六年級了會越來越輕松，沒想到，反而越來越累！
語文，數(shù)學(xué)，英語。老師們，家長們一次又一次地提醒我們要重視：六年級到了！老師們，家長們以為這樣能提高我們成績，但沒想到我們的成績降低了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不積極了。
原因是什么？就是老師和家長的教育，很吃驚吧！其實(shí)，老師和家長時時刻刻的提醒，讓我覺得很壓抑，讓我感到非常煩。
老師的作業(yè)雖然不多，但是時刻在提醒我們要努力；家長雖然不兇，但是布置家庭作業(yè)卻很猛。
這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗，很臭；這樣的生活像蚊子一樣嗡嗡，很煩；這樣的生活像睡覺搖鈴鐺一樣，很吵。
雖然六年級了，但是我們還是很活潑。我們希望能快樂地做我們喜歡的事，喜歡天天到處瘋，而不是天天被限制在書本與學(xué)習(xí)中。
在一次又一次的'考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。
請讓我們恢復(fù)自信吧！給我們一個快樂的童年吧！
我讀六年級了作文 5
雨過天晴，樹葉上掛著晶瑩的露珠，蝸牛們又出來散步了。我和小伙伴捉了幾只蝸牛，我們決定來一場蝸牛爬行比賽。
我們先給自己的蝸牛吃飽喝足，好有精力比賽。我們找了一個平滑的平臺作為比賽場地，并找來一個長方形的盒子作為障礙物。
比賽正式開始了。我從瓶子里挑出一只最活潑的.蝸牛放在“起爬線”上。我滿懷期待希望它能為我爭口氣。沒想到，它卻一動不動，懶洋洋地裝睡。這小家伙居然跟我作對！對方的蝸牛已經(jīng)開始向前爬行了，我急得直拍“賽場”’。我不得不再拿出一只蝸牛，可是，這只蝸牛也不聽話，一點(diǎn)動靜也沒有。我絞盡腦汁，突然想到可以用水喚醒它。我拿水在蝸牛的前方劃出一條水道，第一只蝸牛馬上又反應(yīng)了。只見它慢慢地向前爬行，它越爬越快，越戰(zhàn)越勇，似乎把全身的力氣都使出來了。很快，兩只蝸牛都離終點(diǎn)很近了，最后，兩只蝸牛同時到達(dá)終點(diǎn)，打平了。
這真是一次有趣的比賽��！
我讀六年級了作文 6
在我小學(xué)三年級的時候，學(xué)校舉行了一次義賣活動。義賣場地上的物品琳瑯滿目，吃的食品、用的器具、學(xué)習(xí)用具、小孩玩具等應(yīng)有盡有。操場上人山人海，我好不容易才擠進(jìn)去。
我瀏覽了一會兒，剛準(zhǔn)備離開時，眼前出現(xiàn)的`東西驀然讓我吃了一驚：許多十分可愛的小鳥被分別關(guān)在不同的籠子里，它們的羽毛五彩斑斕，摸上去十分光滑，眼睛烏黑發(fā)亮。它們一起唱著歌，可我那時還小，聽不出里頭帶著一絲幽傷。我剛準(zhǔn)備問價格，便突然想起我還在上幼兒園時的一件事。
那時，我一從幼兒園回來，就在住宅小區(qū)里玩耍。我經(jīng)�？匆娦▲B在地上吃一些面包渣，于是有一天我撒些面包屑在地上。不一會兒，許多小鳥便飛了過來，高興地吃著。我用力一撲將一只小鳥抓住，其它小鳥都嚇得飛走了。我把它放在家里養(yǎng)著，給它上等面包吃。我的窗前時不時地傳來鳥叫聲，沒過多久它就死掉了。
我心想，這次它應(yīng)該會活下來吧。于是我挑中了一只身體比較強(qiáng)壯的鳥，花了大價錢，將它買了下來。第一天它愉快地進(jìn)食，可是好景不長，第二天它就變得暴躁起來，以后的狀況越來越差，它的身體也越來越虛弱。結(jié)果，沒過多久它就死了。當(dāng)時我十分苦惱，是我飼養(yǎng)方法不對，還是水不干凈？是……是……一連串問題在我腦子里閃過。于是我上網(wǎng)查了查，“在籠子里的鳥兒為什么會死”？我看了很多回答，結(jié)果都一樣，他們都說原因是鳥兒缺少自由。自由等于是鳥兒的翅膀，等于人類的四肢，不給它們自由等于切斷了它們的翅膀，它們就飛不起來了。對于鳥來說，沒有自由的生活就不叫生活。
那一次，我讀懂了自由。請大家保護(hù)鳥兒，不要剝奪它們的自由。不光是鳥兒，任何生物包括人都需要自由。
我讀六年級了作文 7
母愛是溫暖的太陽，無微不至地呵護(hù)我；是巨大的避風(fēng)港，無私地為我遮風(fēng)擋雨。
我的母親是一個勤勞樸素的人，像其他的母親一樣，給予了我生命，辛辛苦苦地把我養(yǎng)大。
還記得那天，輪到了我做值日生。做完值日后，老天爺不知怎的，竟把雨水傾注到了人間。原本萬里無云的天空，變得陰暗起來。傾刻間，轟隆隆，轟隆隆，好似天空上有數(shù)百人在演奏打擊樂，因?yàn)榘职謰寢尀榱私o我一個更好的家庭條件，每天忙得焦頭爛額，所以我只好放學(xué)自己回家。雨下得這么大，這可怎么辦？我后悔極了，中午沒有聽媽媽的話，沒有帶雨傘�？墒鞘郎弦矝]有后悔藥，就在我不知所措，急得像熱鍋上的.螞蟻時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，仔細(xì)一看是媽媽！我高興極了，救星來了，好似雪中送炭。我像離弦的箭一般，迅速奔向媽媽。媽媽說：“看到下起了大雨，不放心我自己回家，怕淋濕我感冒發(fā)燒，所以就讓別人替了一會兒班，急急忙忙地來接我�！闭f完，就把身上的雨披脫了下來，讓我快點(diǎn)穿上。“可是，那您怎么辦，你會被淋濕的。”我急得語無倫次�！皼]事，我穿的衣服多，趕緊穿上吧！”望著媽媽那張慈祥的臉，我只好身不由已地穿上了雨衣。秋風(fēng)呼嘯，一路上拍打著媽媽弱小的身軀，雨滴早已浸透了媽媽單薄的衣服。望著媽媽的身影，我突然感覺媽媽是那么高大，那么神圣，因?yàn)樗l(fā)著母性的光輝！雖然我的身上是冷的，但我的心是暖的！回到家，媽媽成了“落湯雞”，一直不停地打著噴嚏，媽媽感冒了。晚上，她還發(fā)了燒，就在那一刻，我讀懂了母愛的深沉……
母親的愛，本無須報答，只需我們細(xì)細(xì)口味，母愛是一江清澈的泉水，在我心中流淌至今！
我讀六年級了作文 8
一直以來，我心目中的幸福就是買我要的，吃我要的，穿我要的，尤其是每天睡懶覺……總之，過公主般的生活就是我所說的幸福。然而不久前發(fā)生的一件事，讓我明白了什么是真正的幸福。
記得那是暑假的第一天，爸媽去上班了。奶奶叫我起床，但我睡不起。我以為，過了一個學(xué)期，終于可以過上一個不用天天膩著的'書了。怎么才能起來？我滿腹牢騷，但還是受不了。為了過上公主般的生活，我從床上爬了幾天，吃了各種好吃的零食，然后玩電腦，看電視。不用早起上學(xué)，不用被老師管教，太幸福了！奶奶只能無奈地?fù)u搖頭。
有一天，舒語嫣來我家和我一起做作業(yè)。我打開“全新”的假期作業(yè)，吃力地寫著“不熟悉”的問題，轉(zhuǎn)頭看王璋的作業(yè)，已經(jīng)寫了十多頁了！我想快點(diǎn)趕上他，但我忘記了很多我學(xué)過的東西。越著急越做不到，出了一身冷汗。這是怎么做到的？我氣得眼淚都出來了。再看看我的臉，幾乎有點(diǎn)胖。
想想平時雖然有時候會因?yàn)閷懖缓帽焕蠋熍u煩，因?yàn)樽鳂I(yè)太多抱怨，因?yàn)闆]買一套玩具嘆氣。但是我很興奮，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)進(jìn)步受到了老師的表揚(yáng)，因?yàn)槲医鉀Q了一個難題而高興，因?yàn)槲規(guī)蛬寢屼踢^一次碗而驕傲。我突然明白了幸福。
幸福是一種安慰，是一種微笑，是一種奉獻(xiàn)，是一種認(rèn)識和滿足，是一種努力學(xué)習(xí)，是一種幫助別人，是一種在我們身邊。
我讀六年級了作文 9
經(jīng)常聽大人說：“書自金屋，書自顏如玉�！彪m然我不能完全理解這個道理，但我還是喜歡讀書，因?yàn)闀梢源┰焦沤�，跨越千里。書中表達(dá)的無數(shù)天氣讓我著迷。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？
書籍引導(dǎo)我們追求生活的真理。所以我經(jīng)常喜歡去藏書豐富的圖書館或者書店，去了很久。當(dāng)我來到書店或圖書館時，我像一條小魚在書海中游泳。全世界，各個方向，讓我的心自由來去。過一會兒，看這本書；過了一會兒，書翻了。如果遇到我愛看的書，那就更糟糕了。有時候，連吃飯的時間都忘了，一看就是幾個小時。經(jīng)常覺得自己是童話里的女孩。我興奮地打開了閃亮的星空大門。有一次，我看到《美人魚》這本書，高興得恨不得把它撿起來放在椅子上�？赐杲Y(jié)尾，我深感同情，忍不住淚流滿面，讓我被別人異樣的眼光包圍。
一個人一天不能吃肉，一天不能看書。書讓我充實(shí)，讓我興奮。我的房間里有許多書。放學(xué)回家寫完作業(yè)，我忍不住從書架上拿出一本書，如饑似渴地讀著。每當(dāng)假期有空的時候，我手里都會拿著一本書，不知道看了多久。只聽見我媽大叫，吃飯。“哎，半天過去了，我趕緊放下書下樓了。
我愛書，書是我成長的伴侶。是我一生的.導(dǎo)師。在這里，我的身心健全，我的知識在增長，我的理想在飛翔，我的幸福在奠基。為了我未來的夢想，為了明天的輝煌，讓我手里拿著一本書，奔向遠(yuǎn)方。
我讀六年級了作文 10
我喜歡打開書時墨水的味道。
閑暇的午后，夕陽的黃昏，一杯清茶，一縷書，看著家人像一盞燈，靜靜地照亮我們生活的每一個角落，直到我們淚流滿面；產(chǎn)品人生如棋，在無常的人生中抱著平常心，在平凡的事情中實(shí)現(xiàn)？隱藏的深厚感情。
我喜歡讀很多書，包括小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技和神話�？葱≌f，我走在蜿蜒的心上；散文，我在詩意的天空自由飛翔；看漫畫，在幻想世界里大聲笑；學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，我想象科學(xué)世界的未來。在書的芬芳中，我長大了，快樂了。
我喜歡楊那種輕松幽默的筆調(diào)，喜歡吳緬那種聰明機(jī)智的性格，喜歡調(diào)皮的馬小跳，喜歡小大人似的魯曼曼，喜歡善解人意的，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的勇敢率真。
我喜歡秦文君貼近生活的語言，林曉梅，一個在作品中出口成章的`才女，杰米，一個永遠(yuǎn)長不大的小女孩，李嘉，一個嘴硬心軟的哥哥。
有很多喜歡的作家，余，尚。
書是路燈，讀多了書，心里的路就會寬闊明亮；書是路標(biāo)，在迷茫中指引你，一路為你收集芬芳。書是驛站，你可以在這里放松，傾聽時代的腳步，追尋生活的記憶。書不會說話，卻無時無刻不在和你的心對話；書不會走，但它無時無刻不在督促你思考。
在那墨黑的文字里，我行走，成長，快樂！
我讀六年級了作文 11
自從第一次見了書這種東東，我就無可救藥的愛上了它，當(dāng)時的我認(rèn)為最幸福的事，就是能永遠(yuǎn)的吹著空調(diào)，啃著棒冰，外加一本小說。
當(dāng)然，幻想，終究是幻想，基本不能成真哈，在我瘋狂地看書時，我的眼睛不大爭氣，硬是下降到標(biāo)準(zhǔn)的近視眼，媽媽一見，不好，近視眼有加深的可能性，立即果斷出手，把書給我來了個封箱，氣得我咬牙切齒，好在我早知媽媽會有所舉動，事先“偷”，不，是“搞”了幾本書出來，但是，在媽媽的眼皮子底下看書，簡直比登天還要難，于是，我聰明機(jī)智的賴大仙，開始了我的'竊讀生涯。
第一招：聲東擊西
嘿，我看你個老媽能有四只眼不，我來個聲東擊西，“媽媽，今天好像樓下的阿姨叫你去運(yùn)動哦�！薄笆菃�？跟她講一下吧，我先不去了，我要犧牲自己，照顧你的眼睛�！眲傄唤皇郑揖蛻K敗了下來，我明白了什么是“道高一尺，魔高一丈”。
第二招：瞞天過海
哼，再來，行，你能用兩只眼看住我，我讓你兩只眼見不著，作為一個優(yōu)秀的竊讀者，要不怕臟，不怕臭，在馬桶上也能看書�？墒�，這個，廁所里沒有鐘呀，我怎么知道過去多長時間啦？時間一長，老媽起了疑心，來到廁所里，逮了個正著�！叭俗C，物證，都在此，你還有什么好說的？”好吧，我又輸了。
我是沒轍了，誒，眼睛，我恨你！
我讀六年級了作文 12
自從我學(xué)了《竊讀記》以后，我也想嘗嘗“竊讀”的滋味，可是這個愿望一直沒能實(shí)現(xiàn)，今年暑假我終于完成了這個心愿。
那天我們起的很早，因?yàn)榘职謰寢屢獛е胰昀锩嫒ベI書。我一到書店，就向書店里的那些書猛撲過去，剛開始我們就分頭行動了起來，爸爸在那兒看有關(guān)于美術(shù)的書籍，媽媽在為我挑選關(guān)于學(xué)習(xí)方面的書籍，而我呢？一開始就頂上了一本動物故事書——《駱駝王子》，我貪婪的讀著，好像我已經(jīng)進(jìn)入到了這本書里似的，我著迷了。我想：我要是在《竊讀記》里的那個時代的話，我這樣白看書，一定會被那里的老板趕出去的.，因?yàn)槲冶荒抢锏墓ぷ魅藛T發(fā)現(xiàn)過好幾次了。但是《竊讀記》里的作者——林海音是多么愛讀書呀！她在那樣艱苦的環(huán)境里還堅(jiān)持冒險去讀書，而我們呢？有些同學(xué)家里爸爸媽媽為他們買了許多的書籍，可是他們一點(diǎn)兒也不看，就算自己家里不買書，圖書館也可以免費(fèi)讓我們看書呀！
過了好一會兒，我突然聽到媽媽在叫我，這時我才發(fā)覺到過了好幾個小時了。媽媽給我買了五本書，有三本是用來搞復(fù)習(xí)的，分別是《語文知識大集結(jié)》、《數(shù)學(xué)知識大集結(jié)》、《英語知識大集結(jié)》，還買了兩本學(xué)習(xí)奧數(shù)的書，分別是《小學(xué)奧數(shù)a版》、《小學(xué)奧數(shù)b版》。媽媽還說要買下《駱駝王子》，我不讓她買，因?yàn)槲蚁搿案`讀”完這本書。
我讀六年級了作文 13
在母校度過了五年，終于步入了最后一年。我還差一年就要離開學(xué)校了，就要離開親愛的同學(xué)了，就要離開尊敬的老師了。 想想以前，那懵懂的小女孩，天天都可以無憂無慮的生活，欣賞著以后還要生活五年的學(xué)校，幸福地學(xué)習(xí)，可問題也許多。那矮小的我，曾經(jīng)夢想趕快成為六年級的大姐姐，這樣，就沒有人可以管我了。現(xiàn)在，我讀六年級了，才發(fā)現(xiàn)六年級的生活……
六年級的我，因?yàn)榭煲踔辛�，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)增重了許多，既要學(xué)習(xí)11冊的內(nèi)容，同時又要預(yù)習(xí)12冊的課文。作文一個星期寫好幾篇，閱讀也要寫好多。身為班干部的我，工作負(fù)擔(dān)肯定也加重了，有時要教差生不懂的問題，又要管好同桌，雖然我這個文藝委員還沒派上用場，但是其他的事兒我還得插手。現(xiàn)在的作業(yè)比以前難好多，也比以前多了些，但是，這是生活的“必需品”啊。在六年級，我想，我應(yīng)該更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，把上個學(xué)期的不良成績“消滅”掉！ 還記得開學(xué)后的第二周，我寫了一篇《發(fā)生在奶奶家的.事》，我把它帶回家給媽媽看，媽媽看了，高興地對我說“上六年級了，不一樣了嘛，作文寫得比以前生動好多啊！”我不好意思地笑了，然后說：“多謝夸獎！”我和媽媽都笑了。
六年級的我要努力學(xué)習(xí)，為以后升初中鋪上平穩(wěn)的過道，為我一年后要結(jié)束的小學(xué)生涯畫上最圓滿的句號。
我讀六年級了作文 14
生活因?yàn)橛袝�；因�(yàn)闀鹈邸]有書的人就像花園里的花，草原上的牛羊，天空中的鳥。可見書有多重要。
我是一個愛看書的'女生。在我眼里，沒有書的人生毫無意義。同時，在閱讀的過程中，你也要多讀一些好書，否則你多讀也沒用。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校，拿到第一本新書時，我愛上了閱讀，尤其是課外書，所以它成了我形影不離的朋友。
漸漸地，我讀書的程度到了不可想象的地步。有一天，我從學(xué)校回來，發(fā)現(xiàn)書桌上有一本《少兒百科》。這不是我夢寐以求的書嗎？我毫不猶豫地閱讀。我完全沉浸在書里�！罢嬗幸馑迹 蔽铱磿f。時間一步一步過去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)12點(diǎn)了�！俺�，吃�！蹦棠炭蘖�。但我依然在書的海洋里漫游，仿佛沒有聽見。我奶奶聽到?jīng)]有回答，就進(jìn)來沖我吼，但是我還是很開心，因?yàn)槲矣挚戳艘槐竞脮?/p>
我離書很近。俗話說：“書自有金屋，書自有顏如玉�！睍膬�(yōu)點(diǎn)無與倫比。即使你很有錢，沒有書，也不如流浪漢。
同學(xué)們，生活中一定不缺書，所以我學(xué)習(xí)的時候很開心。
我讀六年級了作文 15
早上，我走到后面的教學(xué)樓，卻被幾個大三的學(xué)生迎了上去。我知道他們是怎么想的，因?yàn)槲以?jīng)懷著敬畏和羨慕的心情看著六年級的哥哥姐姐們，我曾經(jīng)無數(shù)次在心里想：要是我能和他們一樣高大，一樣偉大就好了。
現(xiàn)在我六年級了，終于是小學(xué)最大的孩子了！
六年級快樂。原來，在別人眼里，我一直是個沒長大的“黃姑娘”�，F(xiàn)在可以坐車去柴橋、寧波；本來和她笑沒關(guān)系的女生也學(xué)會了捂嘴笑。短校服在我身上很緊。是不是說我小時候就從手指間溜走了？
六年級緊張。每個人都在朝著能支撐我們夢想的學(xué)校努力。學(xué)業(yè)增加了，父母的期望，老師的勸誡，無盡的負(fù)擔(dān)。是的，我在六年級。我必須為我的未來和我的生活努力工作！
六年級很難過。落寞的.梧桐編織著持久的痛苦，在芙蓉花下，我們的笑聲隱約可聞，我們的話語隱約飄忽。未來，似乎太遙遠(yuǎn)了，無法在我們臉上畫出冷漠的微笑。但是夏天還是會來的，我們畢竟相隔很遠(yuǎn)。放棄的太多，放下的太多。我無法忍受44張無辜的笑臉，也無法放下44顆純真的童心。
我在六年級。
我讀六年級了作文 16
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個愛哭愛鬧的小女孩長成了懂事的乖乖女。今年我己經(jīng)是一個六年級畢業(yè)班的學(xué)生了。在明年的今日，我就要離開母校，擁抱嶄新的學(xué)習(xí)天地，開始初中的.學(xué)習(xí)之旅了。這，是我最后一年陪伴母校了。在最后一年的學(xué)習(xí)中，我希望能改掉以前的缺點(diǎn)，掛著燦爛的笑容離開這里，希望我能盡自己最大的努力做到最好！
前幾個學(xué)期，我的體育成績一直不理想，就為了這個才沒拿到“南小之星”的榮譽(yù)。其實(shí)我以前也下過決心，可實(shí)行起來才知道，嘴上說說很簡單，但真正去做時卻發(fā)現(xiàn)很難。我不敢保證能達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)，只能說盡力吧！
我身為一班之長，總覺得只要學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，完成老師布置的任務(wù)就算是個好班長了�？稍谑罴僦校覞u漸明白了：助人乃快樂之本。我只有樂于幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)班集體，讓班中的每一位同學(xué)共同進(jìn)步才算是個稱職的好班長。在這方面，我以前做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望以后在大家的監(jiān)督下，變成同學(xué)們的好公仆，為同學(xué)服務(wù)。
新學(xué)期到了，停在港口的小船將重新起航，朝陽正緩緩升起，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，追趕朝陽的腳步，在新的學(xué)期中更上一層樓。
我讀六年級了作文 17
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。我很高興。
但。很快的，我將和我相處六年的同學(xué)分開。我非常不舍，因?yàn)樗齻儺吘古惆橹叶冗^了六年的歲月。大家彼此之間也發(fā)生了很多令人難忘的事。我怎么也忘不了當(dāng)我哭泣時，朋友們對我安慰……當(dāng)我考砸了后，同學(xué)們親切的關(guān)懷。當(dāng)我遇到煩惱時，同學(xué)們替我分擔(dān)煩惱。當(dāng)我不開心時，她們又逗我歡笑。這些充滿了稚氣的童年趣事，是我就這樣就能忘記得了的嗎？不，不是的。那是我童年里寶貴的回憶。我與同學(xué)們的情誼海還深，我和同學(xué)們發(fā)生的'事比珍珠還珍貴。我又怎么把她們忘懷？記得我五年級上的時候，那時，就因?yàn)橐恍╇u皮疙瘩的小事我就和融融架，就這樣吵了又和，和了又吵，就連我的一些好朋友也感到和煩了�，F(xiàn)在想起來，感覺真的很幼稚。我現(xiàn)在才懂得了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼是那么的珍貴。還有，我非常舍不得的老師，他們教給我無邊的知識，讓我懂得了怎么做人，我作業(yè)有錯題時，他不僅沒罵我們，還認(rèn)真地教我老師們，我真的不想和你們分開。
我很想快點(diǎn)升到中學(xué)，但我也不想和同學(xué)們分開！如果上天能給我一個選擇的余地，我希望能和同學(xué)們上同一間中學(xué)，延續(xù)我們尚未發(fā)生和將要發(fā)生的美好而難忘的事！
我讀六年級了作文 18
六年級，是一個非常重要的年級，它可能會影響到你的升學(xué)，甚至你的一生。而我，現(xiàn)在則成為了一名六年級的學(xué)生。
我上六年級了，要挑起全校的擔(dān)子。只有教出好學(xué)生，才會壯大學(xué)校的`生源，才能擴(kuò)大學(xué)校的校譽(yù)。六年級，我從通校生變成了全寄宿，生活節(jié)奏驟然加快，令我措手不及，磨蹭的時間了大大減少了。
六年級，我們的數(shù)學(xué)老師換了，從劉欣秀老師換成了劉玉香老師。雖然老師換了，需要磨合期，但我們?nèi)缘酶优W(xué)習(xí)。由于周末課程日益增多，所以我不能幫媽媽做家務(wù)了，也沒有更多的休閑娛樂時間了。
這個學(xué)期，將會進(jìn)行許多考試，有八中、一中的，有長沙四大名校的，多數(shù)在這個學(xué)期招考完畢。我們應(yīng)該在這僅剩下的幾個月中更加努力，爭取考上理想的中學(xué)。我一定要努力，爭取提前錄取特招生，如果不早些的話，有可能招滿了，就不會再讓你考了。更何況如果早些考上的話，六年二期時別人在緊張學(xué)習(xí)時，我就輕松多了。
在這個學(xué)期中，我應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí)，每天再把老師教的知識鞏固一遍，爭取每天抽出十分鐘來看《知識集錦》，每天積累一些百科知識，要懂得日積月累。我還要借來六年級二期的語文、數(shù)學(xué)書，為今后考名校做足準(zhǔn)備。
我已上六年級了，我一定會越來越棒的。
我讀六年級了作文 19
轉(zhuǎn)眼間，時間像流水一樣流逝。
暑假已經(jīng)過去了，我在六年級。我討厭上學(xué)，更討厭上六年級。這意味著我離開母校的時間越來越近了。我不想離開學(xué)�；蚰切┖门笥�。
六年級的時候真煩人！學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重，上網(wǎng)時間也開始減少。更糟糕的是，作為一名班干部，我還有很多事情要做。我是數(shù)學(xué)課的.代表，我必須每天移動作業(yè)。每次老師向?qū)W生求助，總會有我。我是一名每周檢查員，在輪到我檢查的一周中，我每天都會帶著兩個孩子到處走。作為一名六年級的大四學(xué)生，和一群小屁孩在一起讓我很尷尬！我的繪畫技巧很好。每次我們班出版板報，我都會分享繪畫。昨天本來也是一個假期，但是被老師叫去學(xué)校發(fā)了一份板報。運(yùn)氣不好！尤其是開學(xué)那天，有三個班級的老師讓我給一份黑板報紙。我在值班。我會在值日那天保持房間干凈和班級紀(jì)律。哦，媽的！
作為一名小學(xué)生，我不能做這么多事情。然而，考慮一下也是對的。老師給了我如此沉重的負(fù)擔(dān)，這只能靠信任。另一方面，我必須盡自己的一份力量，不讓老師擔(dān)心。
六年級的時候我長大了很多，成熟了很多，知識也比以前多了。我想向全世界宣布，我已經(jīng)長大了，不再是我家的嬌嬌女人。但是老師的好學(xué)生和爸爸媽媽的好女兒。
在六年級的這段時間里，我必須努力學(xué)習(xí)，努力成為一個新人。
我讀六年級了作文 20
時間就像永不回頭的洪流。告別老朋友，歡迎新面孔。我們曾經(jīng)是無憂無慮的五年級學(xué)生，今年我們被提升為六年級學(xué)生。據(jù)說兒童成長有三個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們是六年級、三年級和三年級。然而，我現(xiàn)在已經(jīng)到了第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級。
面對新的一年和新的學(xué)習(xí)，我肩負(fù)著沉重的任務(wù)和責(zé)任。更重要的是，我將以一種平衡而嚴(yán)肅的態(tài)度來學(xué)習(xí)和克服我將遇到的困難。為了學(xué)習(xí)，我不要求自己做得最好，我只是希望我能做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡覍⒚媾R畢業(yè)的入學(xué)考試，這也是一個很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我必須努力工作。
+我突然意識到我不再是個孩子了，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我必須為一場艱苦的戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。六年級時，我不再像以前那樣懶惰了。我不得不每天在壓力下毫不松懈地去上學(xué)。只要你放松，你就會落后于別人。
六年級的.書包特別重。
放學(xué)后，我走回家，看著商店櫥窗里映出的我的樣子，我的背有點(diǎn)駝背！是的，六年級后，書包真的很重！雖然只帶了三本書。但是有參考書、練習(xí)本、課程和練習(xí)、筆記本等。嗨，我在書包里減肥的夢想已經(jīng)徹底破滅了。
六年級，這是一個熟悉又陌生的詞。六年級的日子空神秘而美麗。盡管六年級的學(xué)習(xí)很難，但這是一個充滿夢想的地方。六年級將是艱難而難忘的一年。我相信只要你努力工作，即使你沒有成功，你也不會后悔自己的生活。
相信我，我會在小學(xué)的最后一年畫上一個圓滿的句號。
我讀六年級了作文 21
時間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學(xué)生，今年已經(jīng)高升為六年級的學(xué)生。聽人說小孩子成長有三個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們是六年級初三和高三。而我，現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)———六年級。
面對新的一年，新的學(xué)習(xí)，我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要以一個平衡、認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)和克服會遇到的困難；對于學(xué)習(xí)，我不要求自己做得最好，只是希望自己能夠做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡揖蛯⒚媾R畢業(yè)的升學(xué)考，這也是一個大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要努力。
我突然意識到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，是要做好準(zhǔn)備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會落后于他人。
六年級的書包特別重。
放學(xué)了，我走在回家的路上，望著商店玻璃中映出自己的.樣子，背有點(diǎn)駝了！對呀，上了六年級后，書包還真重了不少呢！雖然說只帶三科的書本。但這里面有參考書，練習(xí)冊，一課一練，筆記本等等。嗨，我的書包減肥夢完全被毀了。
六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
我會在小學(xué)最后一年中畫上個圓滿的句號的，相信我。
我讀六年級了作文 22
時光流逝，日月如梭，是啊！時間不等人。很快我上六年級了！在過一學(xué)期我就就要離開這個充滿朗朗讀書聲的美麗校園了。新的學(xué)期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標(biāo)、新的開始……一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
六年級是小學(xué)的最后的一個學(xué)期，也是小學(xué)期間最難讀的一個學(xué)期，也是時間最緊張的一個學(xué)期。我要改掉以前的不好習(xí)慣，在班級里不要做得那么的差。
上課要仔仔細(xì)細(xì)的聽講，不要人在教室心在外。下課時不要到處沖跑，有作業(yè)時就在教室里做作業(yè)，沒作業(yè)時就和同學(xué)一起聊聊天。作業(yè)發(fā)下來就要看一看，有時間就要及時訂正。如果不會的就要向同學(xué)請教一下，如果會的就要仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的'訂正來不得一點(diǎn)馬虎。下次作業(yè)發(fā)下來的時候如果還有錯就要訂正完就拿去給老師或組長檢查。一定要訂正完才可罷休。
六年級新學(xué)期以來您都沒要求我們上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且雙腿并攏，這樣背就不會駝了！我希望我們六年級還能像五年級一樣。
這是最后一次小學(xué)的開學(xué)，也是最后一次寫《新學(xué)期新想法》了！新的一年里但愿班級里所有的同學(xué)都按自己寫的《展望六年級》為目標(biāo)。加油，加油在加油！就可以完成自己的《展望六年級》。
最后祝老師您身體健康，開開心心，工作順利。
我讀六年級了作文 23
暑假里的一個星期天下午，爸爸媽媽帶我到游樂園玩。
一進(jìn)大門，哇！好多好玩的東西：碰碰車、小飛機(jī)……我迫不及待地奔向最喜愛的天鵝滑翔機(jī)，又坐了一會兒小火車……突然聽到旁邊傳來一陣陣“啊啊”的尖叫聲，順著聲音一看，只見空中有一架大大的、晃來晃去的船，兩頭彎彎的`，像月牙一樣。爸爸向我介紹說它叫“海盜船”。我最喜歡海盜的故事了，看船上的人那么害怕，一定很刺激！我央求爸爸買了兩張票，和媽媽上了船。
一陣鈴聲響過，船輕輕地?fù)u晃起來，我也不禁開始激動了。船剛開始時晃動得很慢，像蕩秋千一樣舒服。漸漸地，船開始大幅度搖晃起來，上升時可以摸到天上的云，下降時又像是從臺階的最頂端直直跳下。頓時，我的胃開始翻江倒海，想吐又吐不出來，手腳發(fā)麻，頭又昏又痛，十分難受。一點(diǎn)都不好玩！我后悔起來，不該隨便上“賊船”。這時，媽媽對我說：“不要害怕，勇敢一些，深呼吸。”我照媽媽說的做，慢慢地，心情平靜下來，不太難受了，但還是很緊張。我緊緊地抱著欄桿，咬緊牙關(guān)，閉著眼睛一聲不響地坐著，也無心再欣賞風(fēng)景。過了半天，“海盜船”終于停下來。爸爸看著臉色發(fā)青的我，笑著說：“好玩吧？再坐一回？”我連忙說：“不坐了，不坐了！”
這一次，我明白了一個道理：玩也是要付出代價的。
我讀六年級了作文 24
假如世界只有我一人，我想我會很開心。
為何而開心？或許因?yàn)闊o拘無束，或許因?yàn)榭梢噪S心所欲，又或許因?yàn)榭梢运奶幱瓮妫瑨侀_枷鎖。
夜里，我實(shí)現(xiàn)了這個愿望，雖然是在夢中。
夢很真實(shí)，也很虛幻，但我卻自動把虛假的、不可能的一面忽視了。
全世界只有我一人。
我在現(xiàn)實(shí)中，覺得當(dāng)好孩子很累，很虛偽，不能做自己想做的事。我現(xiàn)在在夢中，而且沒有人管我，于是想試試當(dāng)壞孩子的.感覺。
我正想拿錢買酒，忽然想到，全世界只有我一人，我為何要付錢，我不是要當(dāng)壞孩子嗎？干脆直接拿吧。
我開始喝酒，但酒太辣；我開始吸煙，但煙太嗆；我開始，但沒人陪我玩。做壞孩子，還不如做好孩子呢。
我去游樂園玩兒，全場隨便玩。我玩兒蹦極，玩兒充氣城堡，玩兒我想玩但卻怕別人說幼稚或瘋狂的一切。我卻開心不起來，因?yàn)闆]有玩伴。我想玩兒碰碰車，卻無人對抗；想玩兒海盜船，卻只有我一人尖叫；我想玩兒劃船，卻只有我一人搖漿。
夜幕降臨，我想打車回去，卻沒有車，因?yàn)槿澜缰挥形乙蝗�。望著家，卻不能回去，我第一次這么無助，這么害怕。多么希望有人在這時說：“小妹妹，你怎么了？要姐姐幫你聯(lián)系家人嗎？”多么希望到處燈火通明，車聲喧鬧��！
夢，醒了。只因我不想繼續(xù)。
假如世界只有我一人，我想我會很害怕。
假如世界只有我一人，我想我會很孤獨(dú)。
假如世界只有我一人，我想我會永遠(yuǎn)不開心。
我讀六年級了作文 25
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到開學(xué)的時候。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生，還有一年的時間就要結(jié)束小學(xué)的生活，邁入初中的大門。這也代表我們的責(zé)任也越來越沉重。
一進(jìn)校門，就看到許多學(xué)生背著新買的.書包依依走進(jìn)自己所在的班級，我來到六三班，找一個位置坐下來，看著一些陌生的臉，以前的同學(xué)很少，我最要好的同學(xué)分在六二班。這使我感到一些心慌意冷，因?yàn)槲沂且粋�比較內(nèi)向的女生，話很少，不愿與人交流，這使我交朋友有一些困難�；叵氲揭郧暗奈�，十多門羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認(rèn)為他們是多么高高在上，現(xiàn)在，夢已變成現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在的我，是多么的想變成那些低年級的小學(xué)生呀！他們玩得那么痛快，笑得這么開心。而我們則是努力學(xué)習(xí)，為考上重點(diǎn)初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上重重的一筆，為我們美好的小學(xué)生活畫上一個完美的句號。在這新的一學(xué)期里，我要喜歡上數(shù)學(xué)這門課程，以前上數(shù)學(xué)課的時候，一開始聽的時候蠻認(rèn)真的，沒過幾分鐘，就開啟小差，也不愿意舉手發(fā)言，所以在這學(xué)期我要把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，不辜負(fù)家長對我的期望。人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的學(xué)習(xí)成績是好是壞，只要你努力過，爭取過，比以前做得好，你就是最棒的。
新的學(xué)期，新的開始，讓我們共同努力，因?yàn)槟阒髟字愕奈磥�。讓我們吸取以前的教�?xùn)，忘掉種種不快樂的事情，迎接新的學(xué)期，把自己最好的一面，展現(xiàn)給大家。
我讀六年級了作文 26
兩個月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，一轉(zhuǎn)眼，我們開學(xué)了。
開學(xué)后，我步入了六年級。六年級是小學(xué)中最高的年級。既然成為了六年級的學(xué)生，那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個節(jié)。在六年級，我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級的好學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，溫故而知新。
我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年，做好充分的準(zhǔn)備，汲取更多的知識，在畢業(yè)的時候，胸有成竹，信心滿滿，堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆，添上一個完美無缺的`句號。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實(shí)，讓我的夢想從此飛揚(yáng)��！
步入六年級，我的目標(biāo)有很多，第一個就是行為舉止要提高，給低年級的弟弟妹妹們，做個榜樣。
第二點(diǎn)，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認(rèn)真聽，不放過任何一個細(xì)節(jié)。平時我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講，但步入六年級以后，我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認(rèn)真聽講。
第三點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上專心，首先要態(tài)度端正，以積極的態(tài)度迎接面對學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級，我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校，面對同學(xué)、老師和學(xué)習(xí)，只有良好的態(tài)度，才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。
開學(xué)，我升入了六年級，目標(biāo)也定了，我就要向目標(biāo)努力，讓我的小學(xué)最后一年，多彩充實(shí)！
我讀六年級了作文 27
我終于上六年級了!從剛剛?cè)胄５某錆M稚氣的小朋友，到現(xiàn)在低年級同學(xué)的大姐姐，與老師同學(xué)相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚。
因?yàn)橐呀?jīng)上六年級了，每天難免會和卷子打交道，晚上做作業(yè)做到八九點(diǎn)才能去見周公。早上七點(diǎn)二十之前就必須到校。上午還勉強(qiáng)過得去，可下午就哈欠連天了。學(xué)校體恤我們六年級，特地把中午的一節(jié)課改為午休，讓我們睡覺�？墒前嗌线�是有些害群之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室里盯著。
這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發(fā)出聲音，免得……可是當(dāng)夏老師剛出去轉(zhuǎn)悠一圈，班上便又活了起來。坐在后門旁邊的同學(xué)往往是把風(fēng)的。老師一來，“啪”全班又趴在桌上靜靜的午休。當(dāng)然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了?伴著疑問我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺地下冒了出來，對全班說：“太了頭的人都站起來。”不一會兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問他們怎么回事。原來老師在黑板上寫下“可以起來了!”這幾個字，凡是抬頭看了的`人都是沒用心睡覺的。
唉!沒辦法，只好排著隊(duì)挨擰�？烧嫣垩�!
盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩;盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜的呆著;盼望獨(dú)立，但有時也會悄悄地落淚……這就是我的六年級，這就是六年級的我!
我讀六年級了作文 28
我穿著銀白色的宇航服，乘著宇宙飛船，飛向月球�，幀幫ィＣＬ罩�，月球靜靜地矗立在哪，四周被一圈淡藍(lán)色的光圈包圍著渾身發(fā)出銀色的光輝，多美麗啊！我馬上加快速度，駛向月球。
我登上了月球，看見四周群山凸起，連綿不斷，向遠(yuǎn)處延伸，有的像馬，有的像雄獅，有的像孔雀開屏，真是美妙絕倫。忽然，我看見了一艘宇宙飛船。然后飛船上下來了一個人，它長的怪怪的，有一雙像夜明珠的大眼睛，耳朵像雷達(dá)一樣，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，掛在頭的兩邊。他來到我身邊說它的`名字叫小小怪，然后我也介紹說：“我的名字叫小怪。”于是我倆成了非常好的朋友。他送給了我一個強(qiáng)光手電筒，而我送給它了一朵桂花。小小怪看到我送給它桂花時，小小怪說我們?nèi)V寒宮看看嫦娥姐姐吧！我也連口說：“好。”
不一會我們就到了廣寒宮。廣寒宮全部用水晶雕成，宮殿由許多根粗壯的冰柱支撐著，周圍的陣陣寒氣，使我不禁把身上那厚厚的宇航服裹了又裹，但仍覺的寒意陣陣。在這冰雕雪地中，我便見到了嫦娥，嫦娥懷里抱著一只小兔子。嫦娥請我們?nèi)ス鸹湎潞炔�，于是我和小小怪就去了，我們在離桂花樹三里以外都聞到了花香。
我們走到桂花樹旁邊看見吳剛正在喝茶于是我和小小怪就喝了一杯香香桂花茶。
就這樣一天過去了。
“喂，喂”起床了。我媽媽在叫我。于是我迷迷糊糊起來了，原來這一切都只是南柯一夢，然而我卻記住了“小小怪”這個名字。
我讀六年級了作文 29
時間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學(xué)生，今年已經(jīng)高升為六年級的學(xué)生。
升上六年級，學(xué)習(xí)方式和態(tài)度來了個360度大轉(zhuǎn)彎。以前我還以為自己還是個小孩，認(rèn)為六年級和五年級沒什么大的區(qū)別，只是壓力會比五年級大一點(diǎn)而已。沒想到一升上六年級，第一節(jié)課老師就大講特講六年級的壓力，而且不能再像以前一樣兒戲……一升上六年級，好像什么都和考重點(diǎn)中學(xué)扯上了關(guān)系。
“一言驚醒夢中人”，老師的侃侃而談讓我突然意識到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，是要做好準(zhǔn)備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會落后于他人。
雖然只當(dāng)了幾天六年級的學(xué)生，但給我的感觸還是很大的。以前總覺得有許多空閑的時間，現(xiàn)在卻總覺得時間不夠花，好像連課間也沒有十分鐘的時間了。
六年級的生活是快節(jié)奏的生活，一不小心一天的時間又悄悄從手邊溜走了。以前總是期盼著周末快點(diǎn)到來，可以好好地放松一下�？闪昙壍男瞧谔旌孟裰皇潜绕匠６嗔艘稽c(diǎn)睡覺的'時間，其它的是外甥點(diǎn)燈——照舊。
六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
我讀六年級了作文 30
這個學(xué)期，我成為了一名六年級的學(xué)生，各種壓力和困難撲面而來。
六年級畢業(yè)班，布置的作業(yè)比以前翻了幾倍，晚上的時間根本不夠用，還得利用課間和下課的時間做作業(yè)，但時間太過緊迫，比如有時候，才剛把作業(yè)本拿出來或者剛把要用的`東西找出來，上課鈴就打響了；有時剛做完兩本習(xí)題，正準(zhǔn)備做第三本時，學(xué)校就要清場了。時間流逝得飛快，通常你只發(fā)一會兒呆，寶貴的幾分鐘就已經(jīng)離你而去了。我每時每刻都在追趕著時間，一分一秒都不能停下步伐，若是停下喘口氣，我與它之間便會出現(xiàn)一條跨不過去的鴻溝。
六年級了，要做的作業(yè)多了，要記得東西也多了。語文要背一段段難記的課文，數(shù)學(xué)要背一條條長長的定律，英語要背一個個一句句繞口的單詞和課文。一個晚上就要背三樣，三種都得記得牢牢。為了背完這科不忘記那科，我只好語數(shù)英三科輪流背，一直不停不停地輪著背。不僅要將它們記牢，還得空點(diǎn)位置給明天的內(nèi)容……
老師一次次的強(qiáng)調(diào)著畢業(yè)考，每說一次，我的心就揪緊一次，“我不想排到這么后的地方，我也想考上好學(xué)校啊！萬一我考上那個學(xué)校怎么辦……”他們每提一次，我的危機(jī)感就翻了幾倍，這些不妙的想法像一塊上面插有刀的鐵板，懸在我頭上，隨時都會砸下來弄死我……
雖然壓力大，但我還是能挺過來的，雖然每天都會很累，但能一想到自己通過努力得來的好成績，我就感覺好一些。新學(xué)期，要好好努力！
我讀六年級了作文 31
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個一無所知的小屁孩變成六年級的大哥哥了，在小學(xué)的最后一年里，我要起到表率作用，謙讓小弟弟和小妹妹們。尊敬師長，做個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，給自己的小學(xué)生活畫上一個完美的句號。
在小學(xué)的最后一年里，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，把以前偷過的懶全部補(bǔ)回來，給自己、給老師、也給我的小學(xué)時光留下一段美好而又難忘的回憶。首先要端正態(tài)度，做到“知之為知之，不知為不知”，先把自己上課的.積極性調(diào)動起來，多舉手回答問題，讓開小差的神經(jīng)無機(jī)可乘，有不懂的，一定做到不恥下問，問同學(xué)、問老師、直到弄明白為止。老師布置的作業(yè)一定做到仔細(xì)審題、書寫工整，做到平時作業(yè)當(dāng)考試對待，努力把學(xué)習(xí)成績提上去。其次，要多讀書，擴(kuò)展自己的視野，充實(shí)自己的精神食糧，把點(diǎn)滴時間利用起來，博覽群書，博采眾長，提高自己的寫作水平。
上六年級了，我還要有擔(dān)當(dāng)意識，遇到困難要迎難而上，只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，信念不移，做事才能成功。我們還要敢于面對困難，敢于挑戰(zhàn)自我，不被困難輕易打到，面對困難不畏懼，不退縮，不放棄。
我還要培養(yǎng)獨(dú)立思考和做事有計(jì)劃性的能力。在獨(dú)立思考這方面，遇到問題冷靜面對，先不要自己亂了戰(zhàn)腳，辦法總比困難多。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有道是“磨刀不誤工。”做事只要有了目標(biāo)，做事才有條理，離成功才會越來越近。
我相信小學(xué)六年級的校園生活，一定是豐富多彩的，也必將成我人生中濃墨重彩的一筆。
我讀六年級了作文 32
去年暑假使我最開心、感到最有興趣的事就是釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊，見到許多人已經(jīng)在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發(fā)一會兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情愿地離開了它的`家，尾巴一個勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴里取出，用手抓著魚肋把魚扔進(jìn)桶里，那魚氣得在桶里撲通撲通亂跳，好玩極了。
我心里直癢癢，沒有魚竿，我便順手揀了一根樹枝當(dāng)魚竿�？磿┥萧~線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學(xué)著哥的樣貌，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會兒沒有動靜，我扯起魚竿跑到池塘對岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個地方，還就是沒有一點(diǎn)收獲。我急得抓耳撓腮，哥看著我這個樣貌笑著對我說:“釣魚不能三心二意”。我聽后開始專心地釣魚，果然不大一會兒，魚漂輕輕地點(diǎn)了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。我問哥:“為什么漂動時你能釣著而我釣不著呢?”哥望我說:“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動時，不必須就是魚咬釣。魚狡猾著呢?”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向后一甩魚竿，一條半尺多長的草魚銜著魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿著魚兒給哥看，哥夸我學(xué)得快、真有本領(lǐng)。
我讀六年級了作文 33
六年級是小學(xué)最重要的年級。一年級要打好基礎(chǔ)，也十分重要。但六年級是要讓我們跨進(jìn)中學(xué)大門的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個結(jié)果：不然是踏進(jìn)好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜！
六年級身邊的一切都改變了，自己也變了。
以前的我們，總是不懂得尊重長輩，總是和家長鬧別扭。家長說一句，我們跟著頂一句，一點(diǎn)也不懂父母是對我們好，是在教育我們。總是認(rèn)為父母對自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛撒嬌，想要買一樣?xùn)|西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的'東西�，F(xiàn)在我們都會覺得撒嬌不必要了，會覺得那很幼稚，總是用自己的努力來獲取。
現(xiàn)在的我們，總是會和父母搶著干活，想為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，只要得到父母的表揚(yáng)就會很滿意。父母也不原再拘束我們了，只要學(xué)習(xí)好，什么要求都會答應(yīng)。
記得四五年級的時候，班級里總是有不少女同學(xué)吵吵架，鬧鬧別扭，說要絕交什么只類的話，總是要老師到和事老才愿意和好�，F(xiàn)在，我們知道即將要分開了，相處的時間只有一年了，很是珍惜自己與同學(xué)之前那份純真的友誼，從不鬧矛盾。偶爾一兩次自己也能夠向?qū)Ψ降狼覆⑶艺埱蠛秃谩?/p>
現(xiàn)在幾乎每個同學(xué)都有一本筆記本了，記下課堂上的內(nèi)容。以前雖然也有，但總是到老師提醒要記的時候才記。而且也只記數(shù)學(xué)和語文�，F(xiàn)在不止英語也有了，甚至連社會、美術(shù)等都會記下學(xué)習(xí)知識。
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