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    我的同桌六年級作文300字

    時間:2021-12-07 20:35:26 六年級 我要投稿

    實用的我的同桌六年級作文300字匯編8篇

      在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

    實用的我的同桌六年級作文300字匯編8篇

    我的同桌六年級作文300字 篇1

      昨天是學校開學的第一天,我和蔡崇樂同學成了同班同桌。他戴著一副老土的眼鏡,皮膚白滑,個子不是很高,像一個書呆子。雖然我和他已經(jīng)同班了許多年,但是我們不是很了解對方。不過,過了幾個月,我才發(fā)現(xiàn)他為人善良,學業(yè)和運動方面都很優(yōu)秀,而且他有很多我值得學習的地方。

      一次,班上舉行了數(shù)學比賽,這個比賽的獎我想獲得很久了。于是,我想到一個壞主意。我把一些我不是很理解的數(shù)學解答方法抄在手里,并偷偷的作弊。可是,我因為沒有抄到最后一題的解答方法,所以遞了一小張的字條給崇樂,希望他會幫助我?墒,我完完全全沒有想到平時樂于助人的他不但沒有幫助我,而且還沒有理會我。接著,我就只能隨便作答。放學后,大家都在聚在一起討論剛剛的答案。當崇樂想和我說話時,我故意不理會他。

      第二天,他把一張信放到了我的桌上,并告訴我那題的解答方式和向我說聲對不起。忽然,我覺得明明是我做錯,他還跟我講對不起?戳四欠庑乓院,我馬上跟他說對不起,我也為自己的所作所為而感到慚,。他也原諒了我。我真榮幸可以遇到一位不僅善良,而且還公平的同桌,我會好好珍惜。

    我的同桌六年級作文300字 篇2

      我的同桌是一個可愛的小女孩,她的名字叫張家露。她有一張瓜子臉,一雙小眼睛顯得炯炯有神,鼻梁雖不高也不矮,一張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有一個非常的特點,那就是愛吃。

      有一次,我們過元旦聯(lián)歡會。下午的時候,我們都在黑板上貼氣球,布置教室。而她坐在椅子上,開始把我們買的零食拆開吃。“露露,快來幫忙。”“沒事,沒事。這么多人,也不差我一個!闭f完,她又拿起一包薯片開始吃。我們把教室布置好了,露露也把零食吃的差不多了。

      還有一次我們?nèi)ノ奈募彝妗<衣兑贿M文文的屋子里就把我們都推出去,還把門反鎖了。過了好長時間,她才出來。她剛才干嘛去了呢?原來是見文文的屋子里有吃的,就一一拆開吃。最后,我們走的時候,她還裝了七八個香腸呢!

      我從家里拿了一包糖豆,不知怎么被她發(fā)現(xiàn)了。她便來央求我:“青,青,青,你給我個糖豆唄!”唉,又該被吃完了。一根甘蔗,三兩分鐘就吃完了。

      唉!你說我有一個這樣饞貓同桌,是喜呢?還是憂呢?

    我的同桌六年級作文300字 篇3

      我的同桌是李昱樺,她矮矮的,瘦瘦的。很喜歡學習,很愛看書,作文也寫得很好。先說她的優(yōu)點吧,她喜歡看課外書,三兩天就看玩完了,也喜歡寫作文,文章也寫的很好!最大的優(yōu)點是,她不會不喜歡學習,很愛學習。但是,她也有很多的缺點,比如說,她很喜歡捏或者掐別人,還有,喜歡讓別人請她啊,或者是Q幣!

      我就被她打劫了,但是,沒有成功,我沒有錢!呵呵,他很生氣掐了我一下!還說:“如果我考試考得不好就掐你!”我就說了:“關(guān)什么事!又不是我害你考得不好!”她說:“我不管!”我好不開心!

      還有,我跟她換了位置,我坐她那里,她坐我那里。她說:“我要我原來的椅子,這個椅子太矮了”我說:“為什么,我才不跟你換椅子!”她生氣的說:“我就要這個椅子,我不管,下課一定換過來!”

      我不喜歡跟她坐同桌,但是沒有辦法,李老師叫換的座位是不可能再換回來的!

    我的同桌六年級作文300字 篇4

      我的同桌宋一凡是一個細心的男孩子。他長著一張瓜子臉,兩顆葡萄似的眼睛鑲在臉上,不高不低的鼻子上,架著一副300度黑紅相間的眼鏡,一張小小的嘴巴,很好看,典型的帥哥,看上去就像一個小博士生呢!

      他性格內(nèi)向,也許是他的性格使他擁有了細心的好習慣。生活中,他總會發(fā)現(xiàn)許多的東西;學習上,他總是一絲不茍,沒有半點馬虎;工作上,他總是認真細致,不掉也不添······有一次,我正在寫作業(yè),他突然對我說:“哎,這是4呀,你怎么寫成7了!蔽姨ь^一看,對呀,我怎么寫成7了,我連忙改了過來,“多謝,多謝。”他就是這樣,會為你找出一些小小的錯誤,讓你改正過來。

      還有一次,我正在專心致志的寫作文,他碰了碰我胳膊說:“一副眼鏡的“副”,不是衣服的“服”,而是副班長的“副”!”“哦,謝謝你的提醒,我下一次一定會注意的。”他又說:“你說的,要是再犯,我一定對你不客氣。”看著他一本正經(jīng)的樣子,我想:他可真細心呀!

      漸漸地,漸漸地,在他的感染下我也變得細心起來,一些錯誤再也沒有犯過,而是越來越細心了,原來細心是這么的好呀!

      我的同桌宋一凡,是一個細心的男孩子,讓我贊嘆不已。

    我的同桌六年級作文300字 篇5

      小學快畢業(yè)了,有些事情已經(jīng)淡忘,但有的事情卻記得清清楚楚。

      我的同桌是一個用暴力解決問題的人,我很討厭他,因為他總是打我、罵我。

      有一次,我只是問他一個數(shù)學問題,他就對我兇巴巴的,還說“滾”,我很生氣,說“你罵我干嘛?我惹了你嗎,沒禮貌!闭l知道,這句話激怒了他,他踢了我一腳,我更生氣了,還了他一腳,沒想到,他踢得更重了,哼,我不跟他計較了,真是的。

      雖然他很討厭,但也有變成小綿羊的時候。那天,我?guī)Я瞬说綄W校吃,到了中午,我把菜拿出來時,他竟然對我說“姐姐,給我一點吧!蔽蚁氲剿疤呶业臅r候,心想:哼,這回抓住了他的把柄。于是就搖了搖頭,“不嘛給我一點嘛,好不好嘛。”我被他這表情給逗笑了,就答應了他。

      有一次,體育課長跑,剛跑完兩圈我就不行了,突然,我的同桌沖到我面前說“加油,快點跑”他可是我們班上的體育健將,我怎么可能比得上他呀,但為了不在同桌面前丟臉,只好拼命的往前跑。到了終點時,他鼓起大拇指對我說“好樣的',同桌!

      這就是我的同桌,一個惹人喜愛又惹人討厭的同桌,你喜歡嗎?

    我的同桌六年級作文300字 篇6

      我的同桌叫小明。他又高又胖,他的臉是大的,耳朵是小的,嘴很大。他非常愛玩,還非常貪吃。他喜歡樂于助人。

      記得有一次,小明在回家的路上,看見一位老奶奶被一輛自行車給撞倒了。那位撞倒老奶奶的小男生看見他把老奶奶給撞到了,就急忙地逃跑了。這時,小明突然跑了過去,把老奶奶扶到椅子上坐著,然后就急忙地跑到超市去買水,還有面包給老奶奶吃。

      老奶奶喝了水,吃了面包后,老奶奶對小明說:“謝謝你,小伙子,多虧你把我扶了起來,不然我還不知道該怎么辦呢。”小明聽了老奶奶的話,對老奶奶說:“不客氣,這是我應該做的!闭f完,小明看見了老奶奶的腳扭傷了。就對老奶奶說:“老奶奶,你的腳扭傷了,我送你回家吧!崩夏棠陶f:“好,謝謝你小伙子。”說完,小明就扶著老奶奶回家了。到了老奶奶家,老奶奶對小明說:“謝謝你,小伙子。你真是一個好人!毙∶髀犃死夏棠痰脑捄,高興的回家了。

      這就是我的同桌。一個很貪吃、很愛玩,還很樂于助人的人。

    我的同桌六年級作文300字 篇7

      高高的身材,瘦瘦的胳膊,可卻是“瘦是瘦,有肌肉!”他,可是我校的體育健將!要不是必須帶書包,他還什么都不帶,除了作業(yè)以外,任何的物品都放在學校的柜子與抽屜里,學習成績那可是飛機上掛暖壺——高水平!他是誰呢?嘿嘿,我先不告訴你聽,你聽我細細道來。

      上課時

      他專心致志地一邊聽老師講,一邊記老師重點講的地方,從側(cè)面望過去,他的筆就像一個跳動的小人,讓你看的眼花繚亂。老師提問別人時,他就像老師提問自己一樣思考;老師提問他自己時,他總會先想想,然后用流利的語言表達出來;老馬總會有失蹄的時候,他自己回答錯誤時,他會認真聽取別人的答案,做好筆記,以防下次回答老師的問題。

      下課后

      有時,他與其他男生聚在一起,在走廊,在教室里談天說地,談論有關(guān)上課的事,有時,還充滿壞笑地笑對方;有時問掌管“天地”的數(shù)學老師,問他這題怎么做;有時,卻搞惡作劇,去弄女生的頭發(fā),讓女生追著他滿地世界跑,邊跑邊說一些類似“XXX你給我站。 钡脑,可到底不夠跑,以失敗告終。

      放學時

      他如風似的抄完作業(yè),收拾好書包,向校園的門口大步邁去。

      他到底是誰呢?告訴你吧:(成績優(yōu)秀+上課認真+愛搞惡作劇)*他=羅銳彤!

    我的同桌六年級作文300字 篇8

      我有一個好同桌,她叫劉玉蘭。她有一對彎彎的捷毛,美麗的捷毛下面則是一雙大大的眼睛,再往下看,就是一張櫻桃似的嘴巴了;綁著一個馬尾辮,那樣子可愛及了。

      說起她的性格呢,那可是及其溫順了,好像沒有一點兒脾氣,不管你怎樣,都不能把她惹生氣。

      一次課間時間,她出去玩了,而我呢,則在教室里擺弄著她的文具。這時,我從她的文具盒里拿出了她最最心愛的直尺,輕輕的扳弄著玩,突然一個同學跑過來,撞著我手了,直尺一下就被弄斷了,我不知所措,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),心想:“這可怎么辦呢?”她知道了,會是怎樣的表情呢,她會生氣嗎?我該怎么向她說呢?上課了,劉玉蘭回到了教室,發(fā)現(xiàn)直尺不見了,便問我看見沒有,我支支唔唔的說:“對不起啊,我……我把你……你的直尺給弄斷了,你不會生氣吧?”劉玉蘭一開始有一點兒驚訝,但她沒有生氣,笑了笑,說:“我怎么可能生氣呢?我是那種人嗎?它斷了就斷了吧,”之后,我們還向以前那樣開開心心的一起玩耍,好像就沒有這回事一樣。

      這就是我的同桌,一個心胸寬廣的人!

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