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    六年級植物作文300字

    時間:2021-12-05 20:48:47 六年級 我要投稿

    關于六年級植物作文300字集錦7篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級植物作文300字7篇,歡迎大家分享。

    關于六年級植物作文300字集錦7篇

    六年級植物作文300字 篇1

      我家有幾盤綠油油的植物,不多但給我們家增添了許多綠色。

      綠油油的葉子加上筆直的樹干就構成了我家的那棵發(fā)財樹。發(fā)財樹的枝葉不多但都非常寬大,樹干并不太粗但結實有力。這課發(fā)財樹雖然并不是太大,可在我們家已經(jīng)算大樹了,它最高最大。還有一棵枝葉繁茂的幸福樹,那一叢叢茂密的葉子都看不見樹干了。聽媽媽說這課樹非常好養(yǎng)不用怎么打理,只要半個月噴一次水就足夠了,不像發(fā)財樹那么嬌貴,我們家以前養(yǎng)過一棵更大的發(fā)財樹,可到了冬天被凍死了。家里還有兩盤小綠蘿和一棵大綠蘿,在我們精心澆灌下它們長得郁郁蔥蔥。綠色植物能裝飾我們家和凈化空氣,據(jù)說還可以調節(jié)溫度呢。

      大家看了我寫的是不是都想把綠色搬回家,那就行動起來吧!

    六年級植物作文300字 篇2

      每每到秋天,總是有無數(shù)片落葉隨風飄揚,讓人眼花繚亂?墒俏业男睦锟傆幸粋問題:為什么樹葉總是春天是綠的,到了秋天和冬天,都變黃了?

      我發(fā)現(xiàn),樹葉在綠的時候,輕輕一捏,捏出來許多水分,可黃了的葉子,怎么也擠不出來一丁點兒水。我想:會不會樹干就像一個水管,葉子就是一個水龍頭,如果水管沒水,水龍頭也不會有水。葉子也就黃了。

      我把新鮮的葉子摘掉,過了幾天,葉子果然黃了。并且我還發(fā)現(xiàn),許多水果也是這樣,把它的皮剝掉,果肉過了幾十分鐘也黃了。一次我在看記錄片的時候,突然發(fā)現(xiàn),許多動物在冬天都要保存體力冬眠。植物會不會也像動物那樣?

      通過查資料,我知道了冬天植物要休息。當秋天陽光和雨水減少的時候,它們就會停止制造食物。這個時候,一些樹的葉子就會掉落,為冬天保存能量和水分。葉子會改變顏色是因為它們停止制造葉綠素。我終于知道了秋天葉子落下來的原因是因為冬天植物要冬眠,就不能給予葉子能量和水分,所以秋天,冬天葉子會落下來。

      植物也“冬眠”,科學真奇妙!

    六年級植物作文300字 篇3

      眾所周知,植物離不開土壤、水、陽光。那么植物是否真的有向水性呢?科學書上的事例證明:一棵小樹枯死后,靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明,植物具有向水性。我也想做做這個實驗,于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹苗,我在根的一邊放上一盆水,過了幾天,小樹苗的根果然延伸到水里。

      我又照科學書上的方法實驗了一番,我找來幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上,餐巾紙的一端與棉條接觸,棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足,接下來幾天我就觀察豆苗的生長方向,然后過了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀察豆苗的生長方向。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時,豆苗在左邊生長,棉條在右邊時,豆苗在右邊生長。豆苗的生長可以因為棉條的位置而發(fā)生改變,而棉條的方向正是水分充足的方向。

      這樣,在我的關于豆苗的生長方向的實驗中,其結果就充分有力的證明:植物具有向水性。

    六年級植物作文300字 篇4

      在團省委老師的帶領下,我們來到了樹木茂盛、生機勃勃、鳥語花香的長春動植物園!

      走進大門眼前是三只長頸鹿的雕塑,這個雕塑可以看出長頸鹿一家三口溫馨、甜蜜而又幸福的生活。走在那茂密的大樹林下,一叢叢鮮花映入眼簾,一陣陣香起在鼻外回旋,其余動物好像是他們的臥底,叫聲相應而起,令人紛紛停住了腳步。那熱鬧的場面簡直無可挑剔,盛氣凌人,簡直醉人心脾。

      在參觀的過程中,飼養(yǎng)員不時為我們講解動物的生活習性。但是在參觀的所有動物中我最喜歡還是那令人陶醉的鳥類。他也讓我知道鳥類是一個愛干凈的族群——在進入展館里之前,需要先把鞋底消毒,弄得一塵不染,并且不能發(fā)出聲音。以防干擾到它們溫馨的生活。這時,我們在展區(qū)里看到了一個奇怪異的現(xiàn)象:一只毛發(fā)艷麗,全身被雪白色覆蓋住的鳥既然落在了楊樹頂端,遲遲不肯離開。經(jīng)過老師的講說,這恰好應驗杜甫家喻戶曉的詩名句“一行白鷺上青天”。而這只鳥則是白鷺呀!

      在一片歡聲笑語,這次的動物園之旅就此結束了,這次的探秘索之旅,不僅讓我們學到了豐富的知識,見到了各種動物,也讓我們親近了大自然,開闊了視野,更讓我們學會了熱愛動物,珍稀動物,與動物,大自然之間豎立的美好的情感!

    六年級植物作文300字 篇5

      一只蝴蝶經(jīng)歷了無數(shù)的危險,飛到了葉子們的身邊,跟這些可愛的新生兒一起玩耍。

      過了些時間,蝴蝶飛走了,她還要去看更廣闊的大地。可沒想到的是,嫩葉們卻迎來了一場磨難:暴雨沖刷著樹林,打掉了數(shù)以千計的葉子,幸存的葉子只能眼睜睜地看著這一切,同時希望自己能夠活下來。

      雨停了,一只蟬落在樹干上。夏天來了,葉子們迫不及待地用自己成熟的'身軀幫助人類遮陽。果然,老爺爺帶著孫子來到樹下乘涼。聽,他在給小孫子講故事。葉子們聽得入了迷,因為老爺爺講的是英雄的故事。

      秋衣包裹著森林,該離別了。秋天是葉子奉獻最大,卻也是奪去它們性命的季節(jié)。葉子們不知該高興還是難過,只是麻木地去跟樹媽媽告別。不久以后,它們就可以為自己的母親帶來許多營養(yǎng),從而培育出更多嫩葉。這是葉子們一輩子的信仰,只是代價有點重罷了。

      美麗的蝴蝶,再見;可愛的鳴蟬,再見!還有說故事的老爺爺,再見啦……

      葉子們睡了,在夢里,它們夢見了一片片初春的嫩葉……

    六年級植物作文300字 篇6

      我家有一盆小仙人掌,那是爸爸送給我的生日禮物,我可喜歡它啦!

      小仙人掌剛買回來時,我非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸見了,對我說:“你可別小看這小仙人掌,它可厲害呢!”這時,我才認真端詳起小仙人掌來,真奇怪!你瞧,它身上布滿了針一般的小刺,長著翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長著一片,重重疊疊地挺立著,讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。

      據(jù)說小仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性,我決定做一次實驗:給小仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個月都不去管它。一個月后,我原本以為小仙人掌早已枯萎,可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看,花盆中的小仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒有變黃,還長出了幾個小花苞?蔀槭裁葱∠扇苏茮]有枯萎呢?我心里覺得很奇怪,便去問爸爸,可爸爸也說不太清楚。最后,我終于從網(wǎng)絡上找到答案。原來,小仙人掌有著龐大的儲水系統(tǒng),它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……

      看來,植物王國的奧秘之處可真不少,我以后一定要多研究研究!

    六年級植物作文300字 篇7

      走進植物園,就與花香撞了個滿懷,聞著花香,我似乎變成了一只美麗的蝴蝶。

      我飛呀飛,飛到一朵桃花上,對桃花說:“你好,美麗的桃花,你粉色的花瓣,真像少女臉頰上的緋紅!蔽矣诛w到了桂花樹上,情不自禁地對它說:“桂花,你身上的香水味真香啊,你的白裙子多漂亮!”我走到一座亭子里,春燕在唱著歌頌春天的歌,唱得好開心啊。

      放眼望去,有遍地的鮮花,我熱切地跟它們打招呼:“你好,鮮紅的美人蕉,你一身紅,像要出嫁的新娘子;你好,色彩斑瀾的杜鵑,你美麗的背影,讓人如癡如醉;你好,小小的野花,你們色彩不一,聚集起來就像點綴在綠色的畫上的彩虹;你好,清純的水仙,你如一位美少女在花叢中漫步;你好,圓圓的牽;ǎ闳缫粋歌手,唱出動聽的歌謠,也如一位主持人,為我們報時,播報新聞……”

      。∵有你們,小昆蟲們,不管是蝴蝶還是瓢蟲,都是為這幅綠色的畫點綴的蟲子。

      我拾一朵調落的粉色雞蛋花,輕輕地聞著,感覺到了大自然的氣味;撿起一片落葉,它的紋路真好看;拿起一塊石頭,好像拾到了珍貴的寶物。

      傍晚,我輕輕地揮手,告別我植物園的朋友,戀戀不舍地走了。

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