導(dǎo)語(yǔ)：掌聲是對(duì)一個(gè)人的肯定與贊賞，所以我們渴望掌聲，得到肯定與贊賞。下面是“我渴望掌聲”優(yōu)秀作文，歡迎大家的閱讀和借鑒。
【作文一：我渴望掌聲】
掌聲，是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)可，也是對(duì)一個(gè)人得到成功鑰匙那一瞬間的鼓舞和開(kāi)心。
——題記
當(dāng)我看到那些因獲得成功而得到朋友，家人的熱烈掌聲時(shí)，我渴望得到他們的掌聲，當(dāng)我看到那些因自己的努力而得到老師，同學(xué)的熱烈掌聲時(shí)，我渴望得到他們的掌聲，當(dāng)我看到那些因作出了不凡的事情或他們的精神感動(dòng)了身邊的人時(shí)，我渴望得到掌聲的心情越來(lái)越強(qiáng)烈了。
于是渴望掌聲的我開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想，于是我便學(xué)起了鋼琴。當(dāng)我覺(jué)得自己的水平已經(jīng)足夠好時(shí)，我便告訴爸爸：爸爸，我覺(jué)得現(xiàn)在我完全可以去參加比賽了。爸爸說(shuō)：那好，如果你能得到觀眾的掌聲，我就視你為學(xué)會(huì)了，當(dāng)如果你沒(méi)得到他們的掌聲，那只能說(shuō)明你太驕傲了。聽(tīng)完后，我高興的說(shuō)：你就看著吧。
但當(dāng)?shù)搅吮荣惖哪且惶�，我后悔了，面�?duì)這么多人，我怎么可能得到他們的認(rèn)同，于是我懷著忐忑不安的心理，走上了舞臺(tái)。我深吸了一口氣，在那一剎那，我覺(jué)得世界仿佛都已經(jīng)將時(shí)間停留了，于是我便用我那靈活的手指在光滑的鍵盤(pán)上像一個(gè)溜冰員一樣開(kāi)始了我不一樣的旅程，可能只有在那一刻，我才會(huì)覺(jué)得時(shí)間老人騎著時(shí)間從我身邊飛奔而去，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，當(dāng)我依然沉醉在自己的鋼琴聲里時(shí)，臺(tái)下驟然響起了歡呼和我覺(jué)得有史以來(lái)最熱烈的掌聲，當(dāng)我回家告訴爸爸時(shí)，爸爸沒(méi)有過(guò)多的夸贊和鼓勵(lì)，他只跟我說(shuō)了一句話：掌聲就是你前進(jìn)的動(dòng)力，所以你要贏得更多人的掌聲。
是啊，掌聲就像那朵在寒風(fēng)中依然盛開(kāi)的花兒，是它讓我明白了：只有它才能讓一朵已經(jīng)凋零的花兒重新綻放。
【作文三：我渴望掌聲】
我，如同大漠中迷失的人們，沒(méi)有掌聲，我無(wú)法走出大漠;我，如同黑夜中的螢火蟲(chóng)，沒(méi)有掌聲，我無(wú)法更好地釋放出耀眼的光芒......
我渴望掌聲!那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，哼著小曲，高興極了。我為什么高興呢?因?yàn)槲医裉炀湍茉趪?guó)旗下演講了!來(lái)到教室，我興致勃勃得拿起了演講稿念了起來(lái)。一旁的幾位同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):
“加油啊!這次你一定要努力，咱們的希望可寄托在你身上了!”我平淡地笑了笑。
我渴望掌聲!來(lái)到升旗臺(tái)上，我自豪極了，昂首挺胸，神采奕奕。我拿出演講稿，正準(zhǔn)備發(fā)言。剛開(kāi)始時(shí)，我并不緊張�？赏_(tái)下臺(tái)下這么多人，如同螞蟻般整齊有序地排在下面，我不由得退縮了。
我的臉上沁出了汗珠，盡管不熱，但身后的冷汗正如潮水般涌來(lái)。臺(tái)下的老師和同學(xué)們，臺(tái)上的校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們都在目不轉(zhuǎn)睛地注視著我。我緊張極了，心中仿佛有一只小鹿在“嘭嘭”直撞我的心頭，我的心跳越跳越快。怎么辦?怎么辦?這次國(guó)旗下的演講可不能搞砸，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望......
“親愛(ài)的...同...同學(xué)們，尊敬...的老...老師，大...大家...早上好!”我支支吾吾，站在臺(tái)上不知所措，內(nèi)心正如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我想起了同學(xué)們的鼓勵(lì)，“加油!”，這一剎那從我的腦中劃過(guò)，我深吸了一口氣。慢慢地，我講得越來(lái)越好!可是，之前的那一切一切已經(jīng)被我搞砸了!我的臉紅了，滿是愕然的樣子，這一切仿佛就像經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng)一樣......
我渴望掌聲!可掌聲并沒(méi)有響起，只聽(tīng)見(jiàn)稀稀疏疏的爭(zhēng)吵聲。我像是一朵萬(wàn)眾矚目的玫瑰花突然間凋謝，喪失了它的美麗和芬芳，一個(gè)人孤零零得躲在舞臺(tái)的角落里流淚。一氣之下，我把那份演講稿撕碎了。這時(shí)候，我多么希望此時(shí)此刻能響起雷鳴般的掌聲。我渴望掌聲!我渴望掌聲!
掌聲，是我的指南針，只有依靠你，我才能平穩(wěn)地駛?cè)ケ税丁?/p>
我渴望掌聲!
【作文四：我渴望掌聲】
人生像綻放的鮮花，蛇紫嫣紅，清香四溢，掌聲就是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一瓣花瓣：人生就像顛簸在海上的小帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前，那么掌聲就是領(lǐng)航的燈塔，引你“直掛云帆濟(jì)滄海"。
我喜歡掌聲。聽(tīng)著關(guān)于掌聲的描述，我漸漸長(zhǎng)大。常�？吹街囊魳�(lè)家演奏，一曲終了，臺(tái)下的觀眾給他們最熱烈的掌聲;在校園里，常常在同學(xué)們表演的時(shí)候給予他們最真誠(chéng)的掌聲......但何時(shí)大家又能給我掌聲呢?
渴望掌聲的我開(kāi)始追逐夢(mèng)想，我學(xué)起了古箏。
等我自認(rèn)為自己已達(dá)到一定的水平時(shí)，我去參加了大大小小的比賽，可結(jié)果只有一個(gè)：連個(gè)芝麻大的獎(jiǎng)都沒(méi)獲得。
掌聲是用汗水換來(lái)的嗎?
當(dāng)年，俞伯牙在領(lǐng)略過(guò)雄偉的高山、潺潺的流水之后輕奏《高山流水》，只有鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了他的知音，高山流水不曾間斷，流傳著一曲百轉(zhuǎn)千回的贊歌。我要像俞伯牙一樣拜生活為師，勤學(xué)苦練，自信一定會(huì)有所收獲。
驕陽(yáng)似火的夏季，雖然房間里的空調(diào)己打到了26度，可我還是感到熱，滴滴汗水從我腦門(mén)往下淌：雖然媽媽在一旁鼓勵(lì)我，可我還是覺(jué)得肩上的壓力重，好像稍有不慎便會(huì)把我壓垮似的。
終于，在有了老師的肯定之后，我鼓起勇氣再一次向比賽"沖擊"。
啊!再有一人就輪到我了!我的心"撲通撲通”側(cè)匕得厲害極了。這幾個(gè)月的"閉門(mén)修煉"可不能白費(fèi)!我暗暗鼓勵(lì)自己。
"xx號(hào)，劉欣怡!"輪到我了，要加油啊!
我定了定神，坐到了琴凳上。"叮叮咚咚"的琴聲在我指下蹦出，漸漸地，我沉浸到悠揚(yáng)的琴聲中去了，不知道周圍還有什么，不知道是不是評(píng)委也走進(jìn)了我這個(gè)"神奇的世界"。我們雖然沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，可覺(jué)得樂(lè)聲帶給了我們共同的享受!
一曲終了，我知道自己會(huì)得一個(gè)高分，評(píng)委老師也微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，可還是......沒(méi)有多少掌聲，我心中有些許的失落。
什么時(shí)候那響亮的掌聲才能給我的呢?也許我還要付出更多努力�？释坡�，是我動(dòng)力的源泉。我期待著......