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    我的六年級小學(xué)作文

    時間:2021-12-01 13:16:14 六年級 我要投稿

    【推薦】我的六年級小學(xué)作文十篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我的六年級小學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】我的六年級小學(xué)作文十篇

    我的六年級小學(xué)作文 篇1

      我喜歡書法,喜歡練字,為了書法,我曾經(jīng)有過煩惱,曾經(jīng)想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我堅持了四年。

      那是四年前的一天,爸爸帶我去書法院玩。在書院門前,一位白胡子的老爺爺,正在飽蘸濃墨,揮舞疾書,在一張大紙上龍飛鳳舞的寫下幾個大字,我不解的問爸爸:“這是什么呀?我怎么不認識?”爸爸說:“爺爺寫的是‘博覽群書’四個大字,因為寫的是‘顏體’書法,所以你看不懂!蔽尹c了點頭。此刻,一個學(xué)習(xí)書法的念頭便在我心中萌發(fā)了。

      就這樣,爸爸在碑林少年宮,給我報了一個書法班。從此,我便走上了我的書法之路。起初,由于對書法的喜愛和沖動,我在書法班的學(xué)習(xí)可認真了,經(jīng)常得到老師的好評;氐郊依铮乙矆猿志毩(xí)書法,每天都要擠出時間寫幾張大字?墒菚r間一長,這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩,少年宮也不愿意去,在家也不想練字了,真想放棄書法學(xué)習(xí)。一天下午放學(xué)后,我在書法院門口又見到了那位老爺爺,“堅持不懈”四個大字映入我的眼簾,同時也引起了我的反思:是啊!做什么事都貴在堅持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪來臘梅吐清香。于是,我有鼓起勇氣學(xué)了起來,一年四季,從不間斷。功夫不負有心人,我的書法越寫越好,每次參加少兒書法比賽都能獲獎。幾年來,我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎、金獎、特等獎共有20多個,還有一個鉆石獎。我也獲得了“藝術(shù)特長生”的光榮稱號。

      幸苦的勞動讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)的動力,F(xiàn)在我對書法更是情有獨鐘。他讓我陶醉,讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣;他讓我欣喜,讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。

    我的六年級小學(xué)作文 篇2

      一個沒有夢的童年不算是一個完整的童年,我夢想是成為一名畫家。曾經(jīng),我說過一句話:“當(dāng)一名畫家還不簡單!”自從說過這句話后,我再也不敢小看當(dāng)畫家的夢想了。

      在我六歲的時候,我畫過一幅畫,這個畫的名字叫《童年》,僅僅是幾個小人在玩耍就能描繪出我的童年。我的童年雖然簡單,我還是覺的很快樂,五彩繽紛。

      童年是天真的、是純潔的、是美好的,一回想起我的童年,我說想起我很多童年的趣事。

      童年的趣事,像是一個五光十色的夢,插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩地飛去,又像是一個生活的調(diào)味品,酸甜苦辣,樣樣俱全。

      我的夢想是能成為一名畫家,要想成為一名畫家,這可不是一件簡單的事,像現(xiàn)在的我不能畫出一幅非常完美的畫,我對畫家這個夢想已經(jīng)幾乎絕望了。但是經(jīng)過我千心萬苦,花了幾牛二虎之力才臨摹出一幅讓我滿意的畫,這下我想當(dāng)畫家的夢才有了一絲希望。

      時間像飛箭,又是一個溫暖的春天來臨了,我已經(jīng)是四年級后半學(xué)期的小學(xué)生了,也快升入五年級了,當(dāng)然,我畫畫的技術(shù)也有了很大的進展。當(dāng)美術(shù)老師說我畫畫是全班前幾名時,我高興地一跳,跳了三尺高,別說有我多高興了!

      就這樣,童年在美妙的仙境中,悄然遠去,在時間老人催促下,才證實了老師說的:“一寸光陰一寸金黃,寸金難買寸光陰!比欢甑膲魠s悄悄離我越來越近,越來越近……

    我的六年級小學(xué)作文 篇3

      我有許許多多的同學(xué),其中,和我最要好的就數(shù)小芝了。我們倆是好朋友,下課時我們總一起在走廊散步,互訴心事。由于我們倆家住得近,上學(xué),放學(xué)我們都一起走。

      有一天,上課時,天空下起了傾盆大雨,坐在教室里的我可著急了,今天忘帶雨傘了,待會兒怎么回去呢?我不禁抱怨著:老天爺說變就變,剛剛還是陽光明媚,現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。下課了,小芝仿佛看穿了我的心思,笑著說:“沒事,你沒帶傘,我有帶呢!蔽宜闪艘豢跉,心里的大石頭落地了。

      可真不湊巧,今天我要掃地,班干部還要開會,小芝聽到這個消息,猶豫了一下,說:“我先走,反正我有兩把傘,借你一把!薄靶校≈x謝了!”我掃完地,開完會,看見座位上端端正正地放著一把傘,我打開傘,回了家。第二天小芝沒來上學(xué),我一打聽,才知道小芝昨天是冒著雨回家的,被淋病了。哦!原來昨天她只有一把傘,卻讓給我。突然一股暖流涌上了我的心頭。

    我的六年級小學(xué)作文 篇4

      長江、黃河橫越的山川,神洲處處呈現(xiàn)出燦爛,輝煌的征程,如金色的燈盞,光芒照亮了遠航的船帆,我的祖國,您用睿智的靈魂,帶領(lǐng)普天大眾,開拓了廣闊的道路,使祖國鮮花般嬌艷,描繪出東方的璀璨,我的祖國,鮮花般美麗的祖國,從你的精神里,從你的藍圖中,讀懂了燃燒的靈魂,開拓輝煌明天的艱辛,我的祖國,從邊疆到海岸,有你的嬌嬈美麗,我懷揣質(zhì)樸的情感,將滿腔的深情遙寄,愿祖國更加繁榮璀璨。

      我的祖國,黃河、長江、長城,鑄就了亙古的河山,改革、開放、發(fā)展,點亮世界的眼光,我自豪于祖國的輝煌,我的祖國,黎明般的太陽,懷抱著堅定的信念,將澎湃的斗志,化作永恒的執(zhí)著,創(chuàng)造更加美好的明天。

      偉大的祖國,東方文明的搖籃,猶如奔馳的列車,迎著世紀的曙光,擎起燃燒的信念,奔向更加輝煌的未來,

    我的六年級小學(xué)作文 篇5

      在我的身邊,有一直幫助者我的家長;有誨人不倦的老師、校長;有互相幫助的同學(xué);有一起玩,一起瘋的小伙伴們······然而,讓我印象最深的是我的朋友,也是我的幼兒園同學(xué),宇浩。

      那是夏天的`一個周六,我和宇浩去超市買東西,打算和幼兒園同學(xué)一起搞個“同學(xué)聚會”,我們正在選購飲料,我說:“買這個果汁吧,小楠喜歡喝!庇詈普f:“好吧!,我們正在拿著飲料,向遠處看,看見一位老爺爺在拿第三層的飲料,可是,老爺爺?shù)难恍,直不起來,第三層也很高······我們兩個人都在注視著那位老爺爺,我拽著宇浩,意思說:“不要管,快走,以免惹事!庇詈七B理也沒理我,擺開我的手說直接跑到老爺爺面前,說:“老爺爺,您想要哪個飲料?我來幫您拿!睆澭蠣敔斨噶酥杆娘嬃,宇浩拿完之后,放在老爺爺?shù)能嚴锩。老爺爺說:“謝謝你啊,好孩子,我是為我孫子買的,如果我孫子能像你這么懂事就好了!

      宇浩的舉動讓我無地自容,從結(jié)賬到超市門口,我都不敢直視他,心里有一種無形的愧疚感。

      我出去后還看見后面有個推車的阿姨一直出不來,我也沒有太當(dāng)回事,我還沉浸在剛剛的愧疚中,不能自拔,也就沒有理后面的阿姨,宇浩看見了,有幫助后面的阿姨把門敞開,后面的阿姨一直在感謝他,我看到后更加羞愧了。

      后來,到了聚會上,宇浩看見了我一直低著頭,撅著嘴,過來問我:“怎么了?”我低著頭說:“我哎。”宇浩說:“我能做到的事情,相信你也能做到,你剛剛只是愣神而已,不要放棄自己的愛心!

      宇浩說的話讓我恢復(fù)了信心。雖然他只是做了兩件事,但是我認為他是傳承了“雷鋒精神”,是真正的“好事做了一火車”!

    我的六年級小學(xué)作文 篇6

      每個人心中都有自己五彩繽紛的夢想,都有自己的理想。理想好比一盞指路的明燈,它會照亮前往歡樂的廣場‘理想好比一艘豪華輪船,它能夠把你運到成功的彼岸。當(dāng)然,我也一樣,擁有著一個偉大的理想——當(dāng)一名音樂家!

      小時候,媽媽帶我去聽鋼琴演奏會,我一進場,就被那臺雪白的三角鋼琴給吸引住了。當(dāng)鋼琴家們的雙手觸摸琴鍵時,他們立即就成了全場的幾千個觀眾的焦點。優(yōu)美的旋律從那一雙雙手中流出來,那美妙的琴聲仿佛帶我走進了一個大森林,郁郁蔥蔥的葉子遮住了大半的天空,陽關(guān)從樹葉縫隙里射出來,十分美麗。鳥兒們正在嬉戲,小動物們正在互相打鬧,追趕,一拂生機勃勃的樣子。一會兒,我又來到一條小河邊,河水正唱著動聽的歌曲。忽然,天空有劃過一道閃電,閃電里又夾著轟隆的雷聲,暴風(fēng)雨來臨了。那“呼——呼——”的狂風(fēng),吹散了鳥兒們的鳴叫,吹走了河水的歌吟……終于,雨過天晴,美麗的彩虹掛在了遙遠的天邊,璀璨的陽光照亮了整個世界,也照亮了每一個聽眾的心靈!那場音樂會,我永遠都不會忘記,也正是因為那場音樂會,我踏上了學(xué)鋼琴這條路……

      接下來發(fā)生的事情,更堅定了我學(xué)鋼琴的信心。我有一個朋友,她也是學(xué)鋼琴的,已經(jīng)考過了八級了。一天,我去她家玩,一進門就被她家里那臺黑色鋼琴給吸引住了。這臺漂亮的鋼琴在她精心呵護下,干凈的閃閃發(fā)光,看上去高雅脫俗,她是多么熱愛剛情!她告訴我:“學(xué)鋼琴多好啊,音樂是人類的另一種語言,它能夠同人與人之間的感情,使人們學(xué)會了從另一種渠道來對待世界。美好的音樂不僅給人們帶來極大的樂趣,使人愉快,還能陶冶人們的情操,這是件多么美好的事情啊!聽了她的話,我頓時感受到了音樂多美麗之處和閃光點。我深深地知道,學(xué)一門藝術(shù)不是想學(xué)就學(xué),想放棄就放棄那么簡單,而是要付出許多汗水和努力,堅持才能學(xué)到的。但是,我并不怕吃苦,我仍然咬著牙關(guān),忍住練琴時手臂的酸痛堅持著,因為我知道只有這樣才能實現(xiàn)我的理想!

      隨著級別的增長,難度也開始提高了,一些休止符、復(fù)雜的和弦把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。我一遇到這些難題,就會先冷靜下來,一遍一遍的練習(xí)。終于,功夫不負有心人,那些困難終于收起了他那猙獰的面孔,給我讓路了。

      我把困難當(dāng)做動力,正因為這樣,才會讓我覺得有更大的毅力和信心去實現(xiàn)理想。我相信,只要持之以恒,當(dāng)鋼琴家的理想就會實現(xiàn),它已經(jīng)在我的心靈深處扎了根,只有用汗水、毅力、智慧和信心去灌溉,到了收獲的季節(jié),一定會結(jié)出累累的果實!

    我的六年級小學(xué)作文 篇7

      過生日時,人們都會對過生日的人說:“許個愿吧!”在一個特殊的時刻,說出自己的心愿,表達的是對明天對未來美好的希冀與向往。我們每個人都有自己的心愿。而且,在不同的時間階段,我們還常常會有不同的心愿。心愿一個接一個,追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿,不斷前進的人生。

      上幼兒園時的我,總是希望每天有糖果吃,幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽,讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的心愿,這個心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因為那個幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五歲。

      時間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動著,那甜蜜的心愿漸漸無味了。九歲那年,我已經(jīng)是一個三年級的男孩了。當(dāng)我從老師那里得知,有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂,于是我又有了心愿,這個心愿是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗同學(xué)之間的互幫互助,讓離開校園的同齡人重回課堂——所以,我要為這些貧困生捐助學(xué)費。這個心愿是“偉大”的,就這樣,我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著,我在這交替中長大了。

      時間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動著,歲月中的四個春秋就像照相機“咔嚓”的一瞬間,如今我已經(jīng)十一歲了,我不再幻想“糖果屋”,不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費,我的心愿也發(fā)生了大變化,這個心愿很現(xiàn)實,很成熟:我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門,因為我已經(jīng)懂得了用知識改變命運。

      我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書,奮發(fā)向上,為了這個心愿而努力奮斗!我深信:這不是夢!

    我的六年級小學(xué)作文 篇8

      我沒有什么愛好,唯一的愛好嘛,和別人的有點兒不一樣,甚至有點兒讓人覺得奇怪,那就是——發(fā)呆!

      我從生下來就喜歡發(fā)呆,不知道為什么,只要有人一問我問題我就“一發(fā)不可收拾的”發(fā)好幾個小時的呆,有時還發(fā)過好幾天。

      我喜歡發(fā)呆,因為它可以讓人靜下心來思考一些事物。在別人看來,發(fā)呆就是“愣住了”。我可得好好說他們幾句。發(fā)呆呢,誰都發(fā)過,誰也有過感受,每個人的感受都是不同的。比如我,我發(fā)呆表面上愣頭愣腦的,其實,我那是在消化知識。

      可發(fā)呆也給我?guī)砹瞬簧俚穆闊?/p>

      有一次,哥哥偶然在一次晚飯中提到“先有雞還是先有蛋”,我瞬間開始了思考。先有雞?不對,雞是從蛋里邊孵出來的。那先有蛋?不對,蛋是雞下的!要不是外婆叫我快吃飯,我恐怕連飯都忘吃了。

      這個問題連續(xù)困擾了我好幾天,折磨得我是食不下咽寢不安席,一個勁兒的在那里“發(fā)呆”。第二天上課,我依然還是在想先有雞還是先有蛋。老師如同火眼金睛一般發(fā)覺我心不在焉,于是點起了我的名字叫我起來回答問題。完了,這回慘了!我只是“呃”了一聲表示自己答不出來,老師只好叫我坐下并讓我下回注意。

      之后,我問哥哥才得出了結(jié)論,我好像被耍了一樣:“當(dāng)然是先有雞咯?!你平時吃雞蛋都管那叫‘蛋雞’。俊

      唉,這真是個讓人哭笑不得的愛好。

    我的六年級小學(xué)作文 篇9

      現(xiàn)在快要過年了,大家都有新年的愿望,我也有,那就是讓我的成績不斷的上進,長大以后有勢力,有出息,有能力。

      想起語文老師對我們說的話,我恍然大悟,如果長大以后沒有文化素質(zhì),就是像走獸那樣活著。我們有一句名言叫做:人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。這句名言讓我難忘。與其在家中玩,還不如利用空余時間看看書,這樣就會養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣。

      我便又想起了孔子說的一句名言:溫故而之新,可以為師驛。這樣的話,知識很全面,一說起話來有聲有色,受到人們的重視。可是有些人認為,讀第幾年級就做第幾年級的作業(yè)以及書,讀過的做過的都若無其事,這樣一來,成績也跟不上來,這種做法是不可靠的。

      語文老師對我們苦口婆心的教導(dǎo),給我們開路燈,讓我們不要走向犯罪的道路。新年禮物,就在這擁有豐富知識的禮物盒里面吧!讓我們?nèi)ソ娱_它,看到它的神奇。

      禮物盒的神奇就是讓我學(xué)到知識、成績不斷的上進、成為一個受人們尊重的人。這也就是我的愿望,我的方向。我一定會用行動讓它變成現(xiàn)實。

      這就是新年我的愿望。

      駕祥云門接福;蛇吐瑞氣戶迎春。告別了猴年,我們又迎來了猴年。時間飛逝之快,今年的春節(jié)已經(jīng)到來。在過年的這幾天里,我都是開心快樂的度過,因為春節(jié)畢竟也是我們中國人的節(jié)日。...

      一年一度,新春伊始,恭祝:大財小財意外財,財源滾滾來;官運財運桃花運,運運總亨通;親人愛人和友人,人人都平安。猴年快樂,萬事如意!2.值此新年之際,祝您:大財小財意外財,財源滾滾;親情友情愛情,情情如意;官運財運桃花運,運運亨通...

      爸爸,我已從一個無知的孩童變成了一個即將畢業(yè)的小學(xué)畢業(yè)生了,您高興嗎?自讀書以來,我就有一個心愿,很想和爸爸說說心理話。但由于爸爸平時忙于工作和生活,很少有空余的時間。

      春節(jié)快到了,蘇州的大街小巷都變了樣。彩燈、“!弊、對聯(lián)……多得數(shù)也數(shù)不清。就在這萬分忙碌、喜慶的日子里,我用眼睛捕捉了幾個好鏡頭。首先,先看看我的小區(qū)吧,為了迎接春節(jié)的到來,有一位姓王的老爺爺,提筆寫下了一副對聯(lián):“雄...

      波羅誕廟會抒懷 (詩歌) 一香火興隆盛事多,滯留蕃鬼望波羅。黃金水道今猶在,浴日亭前贊東坡。 二千年古廟敬香旺,頂禮膜拜實荒唐。只因為解心頭結(jié),信女善男求護障。尚若心慈德義重,不須禮拜照無恙。世間原本無神鬼,因人作祟祈吉祥。

    我的六年級小學(xué)作文 篇10

      人人都有一個理想。理想是激勵我們前進的口號,理想是一個純真、美好的信念,理想,是那人生中的,一盞最亮的指航燈……

      我的理想就是做一名光榮的人民教師。

      我想做一名老師,為渴望知識,渴望上學(xué)的孩子開啟一扇大門,讓他們的人生增添異彩,為他們實現(xiàn)一個相對艱難,布滿坎坷的求學(xué)夢,為他們那一雙雙充滿迷惑的眼睛,從迷茫轉(zhuǎn)化到喜悅。

      我想做一名老師,一名好老師。我會做到關(guān)心自己的學(xué)生,為他們排憂解難。上課時,我會語言生動地為學(xué)生們講解課文,解決問題,把一個個問號變成句號;下課后,我會與學(xué)生們一同做游戲,讓他們放松一下;放學(xué)后,我會在辦公桌前細致地批改作業(yè),毫不留情地指出他們作業(yè)中的錯誤。

      我想做一名老師,一名能讓學(xué)生們懂得更多人生道理的老師。我會讓學(xué)生們明白如何做人,要認識到自己的意義和價值,教會他們用平常心面對世間一切,告訴他們除了一個健全的人格,優(yōu)良的品質(zhì),其余一切都是浮云。讓他們能懂禮貌,不有“驕”、“嬌”二氣,能處事不驚,臨危不懼,尊重他人。讓家中的“小皇帝”、“小公主”們的肩膀更硬,肩負起建設(shè)祖國的重擔(dān)。

      我也知道,只有自己有夠硬,夠宏,也更大的知識背景,才方可教誨他人。我要在自己小時,認真的積累每一滴、一點的知識,使自己的羽翼漸豐,知識存庫更強大,然后再在蔚藍的天空中翱翔,把知識匯入我的學(xué)生的心。

      我要做一名好老師,一名真正一切為學(xué)生的老師。希望通過我的努力,讓這一夢想能早日成真!

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