實(shí)用的我的小學(xué)六年級作文300字合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)六年級作文300字 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)理想，我的理想是做一名廚師。
為什么說我的理想是當(dāng)一名廚師呢？是因?yàn)槲颐看未蜷_電視機(jī)，看電視的時(shí)候，就不由自主地按到了美食節(jié)目，看到好多美食，雖然是電視機(jī)里的，但是我還是會流口水。誰看到那么多好吃的不嘴饞呢？有一次，我打開電視機(jī)，正好看見廚師在做宮保雞丁，廚師把雞腿中的骨頭去掉，切成雞丁洗一洗，放一點(diǎn)蛋清、鹽、胡椒粉、黃油、淀粉，加一點(diǎn)花生油，放入冰箱冷凍一會兒，小火慢慢把花生炸熟，熱鍋溫油，雞丁入鍋，倒辣椒油放花椒、辣椒段、蒜末和雞丁翻炒，再放入豆瓣辣醬，加一點(diǎn)雞湯、加入花生米，就可以出鍋了，出鍋后宮保雞丁色澤誘人，看起來好好吃��！所以我就下定決心要當(dāng)一名廚師。
我如果要當(dāng)一名廚師，首先我要好好學(xué)習(xí)，懂得全國各地的文化和著名食物。等長大了，我要去新東方學(xué)校學(xué)各種廚師技術(shù)，給人們做他們愛吃的飯菜，我開心他們也開心。不過我現(xiàn)在也可以跟著媽媽學(xué)做飯，炒菜，練好廚藝，我相信通過我的努力，我一定會成為一名優(yōu)秀，合格的廚師。
我的理想就是當(dāng)一名廚師，我要掙錢，帶著爸爸媽媽吃遍全世界！
我的小學(xué)六年級作文300字 篇2
一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部的大門，左邊是辦公樓，右邊就是教學(xué)樓。教學(xué)樓第三層右邊第一個(gè)教室就是我們的教室。教室里有五十九套桌椅、一個(gè)講臺、四盞日光燈、四臺吊扇和兩個(gè)黑板，這就是我們的教室里的物品，當(dāng)然，還有五十九名學(xué)生。
每天早上，同學(xué)們陸續(xù)來到教室，開始又一天的學(xué)習(xí)；晚上，同學(xué)們又紛紛離開教室，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)。每天，我們在教室里獲取知識；每天，我們在教室里嬉戲打鬧；每天，我們又體驗(yàn)生活酸甜苦辣。教室始終是學(xué)生的家。
我愛我們的教室，因?yàn)樗鼛Ыo了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我愛教室，因?yàn)樗o了我一個(gè)玩耍的快樂天堂；我愛教室，更因?yàn)樗巧畹捏w現(xiàn)。
教室不止是教室，在一個(gè)更深的層次思考，它本身就是生活，就是社會！每天我們在這里過著有周期性的生活，教室本身就有一種人與人之間的融合，它是老師和學(xué)生，男生和女生，家庭條件好的學(xué)生和家庭條件差的學(xué)生，不同性格的同學(xué)之間的融合、合作，而這些正是社會性的體現(xiàn)，沒有人愿意被拋棄在集體之外。教室本身就是生活，在教室里發(fā)生的事，這里的酸甜苦辣，無一不是生活的縮影。
熱愛我們的教室吧！這就是熱愛生活。
我的小學(xué)六年級作文300字 篇3
時(shí)光的流逝無聲無息，我都沒有發(fā)覺到呢。但他的流逝也意味著我必須離開小學(xué)。我的不舍也只能在心里隱隱作痛，沒有解藥。
還記得，一年級讀書的第一天，媽媽放開的小手讓我自己走入校門。我的第一位好朋友——淑淇和從一年級到六年級所認(rèn)識的同學(xué)。我們之間發(fā)生過的每一件趣事和小沖突，現(xiàn)在回想我們可真是可愛啊。我們一起瘋做過的事，我們認(rèn)錯(cuò)時(shí)的“囧”樣。在這里謝謝們啦！畢業(yè)后，你們依然留在我的心中。
老師呢？他們總是把最簡單的技竅教授給我們。他們給予的教誨總讓學(xué)生們感到很厭煩，但在不知不覺間獲益良多。老師，總是用溫柔的聲音教書，讓我們倍感溫馨。謝謝你們的教導(dǎo)！我會記得你們給予的教誨，再見。
我們在教室里上課。在這些充滿樂趣的課堂上，我們之間留下的回憶深深刻在我的心里。我們在草場上嬉戲，借機(jī)談天，多悠閑。我們在食堂里與要好的朋友一同享用早餐。我與朋友分享自己的點(diǎn)心，一起聊趣事。學(xué)校的各個(gè)角落，有緣再見。
所謂“天無不散之筵席”，每一場美好的“派對”都會結(jié)束。現(xiàn)今，我的小學(xué)生涯將要結(jié)束了，離開小學(xué)的一切。我只能說“再見了，我的小學(xué)！”
我的小學(xué)六年級作文300字 篇4
嗨！我是陽光男孩袋鼠！哦不,我叫袋子！哎呀亂了亂了,其實(shí)袋鼠、袋子都是我的綽號,這些綽號讓我喜又讓我憂啊！
從一年級時(shí),我一介紹自己的名字叫“戴哲晗”,班里就像炸開了鍋,著不課余時(shí),我們都在互相介紹時(shí),一些同學(xué)卻說:“袋鼠,來交個(gè)朋友！”這次算他好運(yùn),如果我膽子大,肯定給他一個(gè)見面禮:倆拳頭.不一會,黃浩哲那臭小子有來假惺惺的打招呼了,氣地我兩眼直瞪他.
現(xiàn)在,我一直是我們小組的“頭兒”話兒非常多,也很兇.特別是掃地時(shí),他們敢在下面溜一下彎,對不起,被我查到了可沒好果子吃.后來,組員圍在一起,給我起綽號,我話那么多,干脆起個(gè)“袋子”吧！從此,他們不管我心情如何,一見面,就“袋子”“袋子”叫了起來唉.
終于,一件開心的事讓我寬容地接受了所有綽號.
一天,我下去玩,一個(gè)伙伴叫我:“袋鼠,咱們來玩“兩只瘋狗鳴翠柳”！”“好！”路人非常奇怪,哪有人叫“袋鼠”呀！于是,我用了九牛二虎之力才解釋完,仿拂過了半個(gè)世紀(jì),真麻煩！這就是我的綽號.
我的小學(xué)六年級作文300字 篇5
我有一個(gè)秘密花園，每當(dāng)我不開心或生氣時(shí)，我就會去那神奇而又美麗秘密花園玩。
這個(gè)秘密花園是個(gè)美麗可愛的“小花園”有一次，我做錯(cuò)了事，我走向了它，當(dāng)我拿起他時(shí)，我的心情不由自主的好了起來，它使我感到一絲溫暖，即使我在不開心，它也會讓我慢慢地忘掉過去的一切不好的事情。
他在幫我把過去的一切傷心的事情忘掉的同時(shí)，也讓我學(xué)到了更多的知識。讓我在知識的海洋里遨游了一圈又一圈。在我傷心欲絕的時(shí)候，來安慰我。我喜歡它把知識灌入我的腦子里。我也喜歡他用懇切的話語來安慰我。但我也不會把一些負(fù)面的影響灌輸?shù)剿哪X子里。
我喜歡她，我喜歡她在我每次用難聽的話語來訴說我的苦給她聽時(shí)，他總是面帶微笑地聽我訴說完，來安慰我。我喜歡她在我悲痛欲絕的時(shí)候。來用懇切的話語，一次又一次地去勸說我。
我的秘密花園他是我的一個(gè)秘密我不會講給任何人聽我也不會告訴別人她是誰。
謝謝你！我的秘密花園！
我的小學(xué)六年級作文300字 篇6
燦爛的'陽光，蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，撲鼻的花香……這一切是那么的美好，可是它們都與我無圓了，陪伴著我的卻是堆積如山的作業(yè)。
我真希望有一個(gè)星期八，可以讓我自由地在草地上奔跑，星期五晚上，勞累了一天的我正想偷偷地放松一下，可還不等我拿出課外書，耳邊就傳來了老媽的河?xùn)|獅吼：“喂，你作業(yè)沒做，英語沒背，課文沒讀，還敢看書？……我的天呀！轟炸機(jī)侵炸啦！我嚇得趕緊寫起作業(yè)，不禁小聲嘀咕著：“今天可是周五啦！很不幸，這句話被“順風(fēng)耳”老媽聽見了，可怕的炸彈又再次向我投來：“星期五怎么啦？期中考考完了，期未考就要來了，到時(shí)候拖班級的后腿怎么辦？
我渴望有一個(gè)星期八，在那一天，我要睡個(gè)大覺，中午，我要叫上好伙伴和她比拼游戲，聽聽喜歡的歌曲，談?wù)動(dòng)腥さ脑掝}……，晚上我要躺在草地上，仰望星空，讓所有的作業(yè)遠(yuǎn)離我。
如果真的有星期八，那怕只有一天，我也心滿意足了。
我的小學(xué)六年級作文300字 篇7
我的媽媽是個(gè)很特別的人。她喜歡把自己打扮得漂亮、時(shí)尚。總喜歡把頭發(fā)染上一點(diǎn)金黃色。喜歡背各種款式的包。穿著上也總是與眾不同。
但媽媽在家里可是重要人物。她下了班后，包攬了幾乎所有的家務(wù)，并且還要指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，并且非常關(guān)心我的身體，每次我生病發(fā)燒，她幾乎整夜整夜地沒睡，陪著我，用毛巾不停地給我降溫。
媽媽有許多好朋友，媽媽與她們談笑風(fēng)生，想說什么就說什么。而且媽媽也喜歡幫助人，記得有次對面門的哥哥，他爸媽不在家，只好在門口干等，媽媽見了，馬上叫他來我家玩，并邀請哥哥與我們共進(jìn)晚飯。
當(dāng)然，媽媽也有缺點(diǎn)，她脾氣急，有時(shí)愛罵人，并且特別愛臭美，每次出門穿衣服總是拖拖拉拉，害得我跟爸爸總是不耐煩。
媽媽在我心中是世界上最好的媽媽，我想跟她說，媽媽，我好愛你！
我的小學(xué)六年級作文300字 篇8
我的知心朋友
我只有一個(gè)知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識的。一直都是一起讀到五年級，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識對方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個(gè)下午我們倆的家長還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見外面。等了一會兒他走過來對我打了一下招呼：“你好。”然后問我：“你的爸爸，媽媽也是還沒有來接你？我也是�！币粫䞍何覀兙驼勂鹆艘恍┛ㄍǖ男≈R，連媽媽來了，我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對好朋友。后來我們讀一年級時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們越來越加深了我們的感情。
有一次,我們一起讀三年級的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過地對我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦�！蔽艺f：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會原諒你的�！彼肓艘粫䞍汉孟鬀]那么難過了地對我說：“謝謝�！�
我們就成為了一對知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
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