【精選】六年級(jí)游記作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)游記作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)游記作文 篇1
今天，我們和李阿姨她們一起去恐龍館玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看見了恐龍館的大門，那可是一只超級(jí)無敵的大恐龍哦！
走進(jìn)恐龍館的大門，我們就看見兩種植物，爸爸說是桫欏和蘇鐵，它們可是恐龍時(shí)代，素食恐龍的最愛哦，也被稱作活化石呢！
我和大家進(jìn)入了展廳，放在正中間的兩具骨架一個(gè)是巴山酋龍，一個(gè)是合川馬門溪龍，它們活著的時(shí)候，會(huì)為了生存結(jié)伴而行，去尋找新的生活樂園。馬門溪龍和酋龍的的體型都很大，比兩層樓房還高，它們看起來很可怕，但是他們是吃草的。在他們的周圍，還有李氏蜀龍，勞氏寧龍，建設(shè)氣龍，太白華陽龍以及自貢四川龍。在珍品廳，我還看見了魚龍的化石，原來世界上真的有魚龍��！
離開恐龍骨架展廳，我們來到了挖掘現(xiàn)場(chǎng)展廳，在展廳的巖層上，散落著一塊塊恐龍化石。為什么在這里會(huì)有這么多的恐龍化石呢？有專家說，事因?yàn)樵谶b遠(yuǎn)的侏羅紀(jì)，吃草的恐龍吃了有毒的草，就中毒死了，然后食肉的恐龍吃了已經(jīng)被毒死了的吃草恐龍的尸體（怎么覺得那么繞呢？），也中毒死了，過了很久尸體腐爛了，骨頭留下來了。還有專家說，恐龍是在別的地方死了，被河水沖到我們自貢來的�？傊�，恐龍化石是大自然留給我們的寶物，大自然太神奇了！
因?yàn)閶寢屜挛缫习�，我們一家依依不舍的離開了恐龍博物館。
六年級(jí)游記作文 篇2
盼望著，盼望著。這一天終于到來了——我們學(xué)校組織去方特游玩。
這天，我早早地起了床，興高采烈的來到了學(xué)校，和同學(xué)們一起踏上這奇妙之旅……
在不知不覺中，方特王國(guó)的城堡已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。我們的心中不由自主的激動(dòng)起來。
走進(jìn)方特，里面不但風(fēng)景優(yōu)美，而且游玩的項(xiàng)目也是驚險(xiǎn)刺激�？粗@美不勝收的景象，我們也迫不及待的依照導(dǎo)游圖，向方特王國(guó)飛奔而去……
在方特王國(guó)，我最喜歡玩的游玩項(xiàng)目，那就要數(shù)漂流了。我們跟著導(dǎo)游圖來到了漂流的地方。從橋下望去，漂流線路的水流，那叫一個(gè)急啊！“嘩嘩嘩”地向前沖去，一個(gè)浪頭打過來，水花迸發(fā)出的白泡沫，在太陽光的照耀下，顯得波光粼粼，格外耀眼。那水，如瀑布般飛流，調(diào)皮的小水花濺在臉上，涼嗖嗖的！
我們飛奔到漂流的起點(diǎn)，穿好雨衣，準(zhǔn)備上船。當(dāng)工作人員幫我們準(zhǔn)備好后，我懷著一顆激動(dòng)又忐忑的心，坐上了船�！拌K”隨著一聲清脆的鈴響，船也慢慢的移動(dòng)起來。我的心也隨著船的移動(dòng)提到了嗓子眼。就在這時(shí)，一個(gè)大浪打過來，水“嘩”的從我們的頭頂傾盆而下，船速也漸漸地加快了起來。幸好我穿了雨衣，才沒有全身濕透。眼看前面有一個(gè)浪打過來，如旋渦般把我們吸了進(jìn)去，又吐了出來。船，也慢慢的旋轉(zhuǎn)起來，又如搖籃一般搖晃著。我們的雙手緊緊的握著椅子的把手，仿佛一不小心松開就會(huì)掉入萬丈深淵一般。緊接著，幾個(gè)浪頭連續(xù)向我們“進(jìn)攻”，雖然我們有雨衣的'保護(hù)，但也經(jīng)不起這么折騰��！最后，我的褲子仿佛也如嗆水了，水直往褲管里鉆，好在濕得也不是很多。
后來，我們還玩了“秦陵歷險(xiǎn)”、“哪吒鬧�！�、“魔法城堡”等……每個(gè)項(xiàng)目都是那么地有趣好玩，讓我們流連忘返！
回到家后，腦子里一直都回蕩著方特王國(guó)之旅，如同還在夢(mèng)中一般……
六年級(jí)游記作文 篇3
春天來了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。春天，那是一個(gè)花開的季節(jié)，那是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們便出發(fā)來到了枝江的安福寺，欣賞下美麗的桃花吧！
第二天早上，我早早地來到學(xué)校，看到同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論著春游的事情，整個(gè)教室充滿了快樂的氣氛。
坐著車，和同學(xué)說說話，哼著小調(diào)，我心里充滿了無限激動(dòng)和興奮。不一會(huì)兒就到了枝江安福寺。我們下了車，三五成群地圍在一起分享食物，準(zhǔn)備野炊的物品。
大家各忙各的，有的在吃零食、有的在講話、還有的則在一旁看著熱鬧。過了一會(huì)，我們便high了起來，拿著鍋和鏟子，一個(gè)勁的炒著，雖有些糊了，但對(duì)于我們來說，簡(jiǎn)直是山珍海味。Anna也忙了起來，一邊撿柴火，還要一邊督促我們，真是辛苦��！慢慢地，各個(gè)組的桌上，都擺滿了佳肴，有“土豆片”“涼拌黃瓜”“可樂雞翅”“炸薯?xiàng)l”等，可謂是數(shù)不勝數(shù)，也讓我這個(gè)吃貨笑開了懷……
吃完后，那里早已成為一片狼藉，但在我們的努力下，終于恢復(fù)了原貌。經(jīng)過幾十分鐘，終于到達(dá)了我們夢(mèng)寐以求的“桃花海”雖然那里的桃花已經(jīng)謝了，當(dāng)依然沒有減輕我們的興致，仍然一步一步地向前走著，有些同學(xué)忍不住要來拍幾張照片，保存下來。
看完桃花后，我們坐上了車，依依不舍地離開了枝江的安福寺，安福寺的桃花海！
六年級(jí)游記作文 篇4
觀音堂，一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的地方；一個(gè)環(huán)境清幽的地方；一個(gè)充滿本土習(xí)俗風(fēng)情的地方……
在一個(gè)春意盎然的季節(jié)，我踏著春的腳步來到了里海觀音堂。
沒進(jìn)院門，就迎面看到了一尊笑口佛，他那慈祥、憨厚的笑容為這座莊嚴(yán)的古廟增添不少喜感。沿坡而下，我們來到了院內(nèi)，這里樹木繁榮，花草斗艷，香煙繚繞。拾級(jí)而上，來到了觀音殿，只見閣里金碧輝煌，觀音娘娘正盤坐在中間，雙手拾合，眼神慈和，一臉寬容。明代作家吳承恩寫的《西游記》中，只要唐憎師徒有難，觀音必定伸手相救。也許是明文傳"神"吧，觀音菩薩的形象越來越高大了。農(nóng)歷的正月二十六日，是觀音的開庫(kù)日，據(jù)傳，觀音娘娘在修道的時(shí)候，五百位護(hù)法羅漢為了考核觀音大士的修行成績(jī)，于是化為人間和尚，到觀音廟化緣討飯充饑。每年的這個(gè)日子，來自珠江三角洲的四面八方的信徒都會(huì)涌到觀音堂祈福和借庫(kù)，希望接庫(kù)后財(cái)運(yùn)亨通、風(fēng)調(diào)雨順……
再走便到了三寶殿，即是佛寶、法寶、憎寶，然后來到了北帝殿，北帝被奉為水神，是驍勇善戰(zhàn)的海神，保平安。接著我們拾級(jí)而下，來到了一個(gè)金魚池，這里的金魚黃的，紅的，白的，黑的……顏色應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，來到這里的人都會(huì)給它們投食物，它們便聚攏在一起，有的還時(shí)不時(shí)躍出水面，成了角落里的一道風(fēng)景，美麗，誘人，讓人賞心悅目。隨后我們來到了太歲殿，那些神像的神態(tài)也真夠奇怪了！有的炯炯有神，有的一臉正氣，有的舞刀，有的弄?jiǎng)Αx開太歲殿我們來到了慈恩亭，亭柱上刻的對(duì)聯(lián)"慧照天袍葵心向日，慈云陰水國(guó)蓮座生云"意味深長(zhǎng)，令我贊嘆不已。坐在這里，觀看放生池的烏龜，聆聽著嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，別具一番情趣！最后來到了地藏殿，因其“安忍不動(dòng)如大地，靜慮深密如秘藏”故名地藏，其處于甚深靜慮之中，能夠含育化導(dǎo)一切眾生止于至善，能濟(jì)諸貧乏，利益人寰，無量妙法，能救脫無數(shù)眾生，感登覺岸。
最值得一說的是——里海觀音堂新建的文昌塔，文昌塔選址于里海觀音堂的蓮花池中央，塔身七級(jí)八方，鐵頂銅鈴，飛瞻翹角，塔內(nèi)中空，各層設(shè)置假窗，階梯繞行至頂，塔身整體造型清秀超拔，狀如毛筆的塔尖直插青霄，遠(yuǎn)近能見。而且文昌塔是旺文啟智利學(xué)業(yè)的法器，利于讀書，功名和事業(yè)。
本土民族習(xí)俗沉淀在幾千年的中華民族的靈魂之中，成為了我們民族精神基石。有幸與這樣一座充滿仁信禮儀的城市結(jié)緣是我們的幸福，我們應(yīng)將里海的文化色彩傳揚(yáng)下去。
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