六年級主題作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級主題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級主題作文1
星期天早上，我正在溫柔鄉(xiāng)里舒舒服服地做著美夢。突然被一陣陣斷斷續(xù)續(xù)地叫賣聲吵醒。又是那個(gè)賣麻團(tuán)的。這個(gè)叫賣聲每天早上都會有，而且會在固定時(shí)間響起，都快成了鬧鐘了！我是個(gè)崇尚“睡眠神圣不可侵犯”的人，尤其是星期天，我要美美睡一覺，所以我對這個(gè)小販的十分厭惡。
這時(shí)，我忍受不了叫賣聲匆匆起床，決定去看看這個(gè)小販?zhǔn)恰昂畏缴袷ァ�。原本以為這個(gè)賣麻團(tuán)的小販一定是個(gè)邋遢齷齪、衣衫襤褸的人，沒想到讓我大跌眼鏡，眼前賣麻團(tuán)的竟然是一位身穿迷彩服、整潔干凈利索的老大爺！從臉上可以看出他飽經(jīng)滄桑，一對粗眉下有一雙深邃的眼睛和一只挺直的鼻子，胡須修理地干干凈凈。
我想老大爺可能家境不好，才不得已賣麻團(tuán)為生。我忽然想幫幫這個(gè)老大爺，多買一點(diǎn)他的麻團(tuán)。當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，老大爺主動招呼我：“小朋友，你忘了拿走找回的錢了！”我連忙趕回去，老大爺把找回的錢交到我手里，“喜歡吃，再送一個(gè)給你！”老大爺又贈送一個(gè)麻團(tuán)給我。這讓我非常感動，我感受到老大爺?shù)恼�、慈愛和大度，并懂得了，人與人之間，誠信最重要！
望著老大爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我喃喃自語：“今天收獲真多，不僅有這么多麻團(tuán)吃，而且懂得了誠信，學(xué)會了寬容！”
也就是從這個(gè)星期天開始，我對這個(gè)“邪惡”的小販的看法發(fā)生了翻天覆地的改變。
六年級主題作文2
不知不覺，我們參加學(xué)校鼓號隊(duì)已經(jīng)快兩年了，即將迎來退隊(duì)這件令人傷感的事。
那天，秋風(fēng)蕭瑟，樹木沙沙地響著，空中偶爾掠過一些飛鳥。當(dāng)我們那天打完、吹完最后一支樂曲時(shí)，主持人宣布交接儀式開始，當(dāng)我們的指揮棒交給五年級指揮時(shí)，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，心里五味雜陳，有惆悵，有失落，有傷心……，這些心情密密地交織在一起。
我腳步沉重地向四樓隊(duì)室走去，風(fēng)刮得響了，仿佛在唱一首悲歌。我把小號放進(jìn)了隊(duì)室，正準(zhǔn)備出來時(shí)，我想到了我們一年前的考級。
那天，我們穿戴好了學(xué)校給我們的、金光閃閃的制服，戴上了神氣十足的帽子，雄赳赳、氣昂昂地朝著少年宮出發(fā)。到了那兒，我們每一個(gè)人都使出全身解數(shù)，讓我們敲打、吹奏的樂章更加有氣勢，更加有力量。不知過了多久，我們順利拿到了證書，那時(shí)的我們是多么開心啊!可是現(xiàn)在一想到別人要來替代自己，我的鼻子更酸了。
我走出綜合樓，風(fēng)把落葉都卷起來了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地在空中飛舞，八棵椰子樹針狀的樹葉摩擦地沙沙作響。
回到教室，深思良久，心中還是無盡的悲傷，這種悲傷的滋味，是前所未有過的。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流!
六年級主題作文3
剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會，帶給我們太多驚喜，運(yùn)動員的奧運(yùn)精神更是給我們樹立了榜樣；他們之間的競爭代表著國家與國家的競爭，運(yùn)動員明白金牌是種榮譽(yù)，但不是最重要，重要的是體現(xiàn)出來的自信，自強(qiáng)，自尊精神，運(yùn)動員那種“追求夢想，勇于挑戰(zhàn)和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)：第一，要有較強(qiáng)的參與意識，參與精神；第二，要有較強(qiáng)的競爭意識，競爭精神；第三，要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識，團(tuán)隊(duì)精神；第四，要有較強(qiáng)的拼搏精神，愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點(diǎn)要求像嚴(yán)師，像警鐘，像路標(biāo)。都會指引我們向更高，更強(qiáng)的地方走去�！叭藷o我有，人有我多，人多我優(yōu)，人優(yōu)我專”只要有這樣的競爭意識，我們的前途才會一片光芒。
曾經(jīng)的苦難或許就是正孕育著未來的希望，曾經(jīng)的傷痛正是我們成長的需要�！肮誓臼芾K則直，金就礪則利———荀子。勸學(xué)”這句話時(shí)時(shí)提醒著我們經(jīng)過磨練，自我反省，就會變得聰慧明智，不犯錯誤，也會越來越強(qiáng)！
“更高，更快，更強(qiáng)”讓我們道德品質(zhì)更高，進(jìn)步速度更快，身體素質(zhì)更強(qiáng)！讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)而奮斗吧！
六年級主題作文4
在我家的高柜臺上，擺著一個(gè)可愛的小熊存錢罐，那是我參加同學(xué)生日聚會得到的禮物。
小熊存錢罐十分可愛。它是用塑料做的，全身肉嘟嘟的，肉色的皮膚。它的頭上有是兩只半圓形的耳朵，一雙眼睛就像兩粒西瓜籽，雖小卻很有樣。三角形的鼻子下面是一張裂開的小嘴，仿佛有什么開心的事兒。它的衣服也很好看，一件藍(lán)色的卡通T恤襯衫，上面寫著“i love you”，紅紅的愛心仿佛給了小熊存錢罐生命，讓它栩栩如生。小熊存錢罐還穿著一件翠綠色的褲子，真是時(shí)髦。
你可別看它呆呆傻傻的樣子，其實(shí)，它非常聰明。它把它那一雙肥肥胖胖的小手伸出來，仿佛在說：“小主人，快點(diǎn)把我生命的源泉—錢給我吧�！庇谑牵乙挥绣X，就把錢送給我那可愛的小熊。每當(dāng)這時(shí)，我仿佛就能聽到小熊的回應(yīng)：“謝謝你，我可愛的小主人�！笨捎袝r(shí)，我急需用錢時(shí)，來到小熊存錢罐面前，我仿佛又聽到了小熊的回應(yīng)：“拿去吧，我可愛的小主人�！�
小熊存錢罐不僅可以幫我存錢，還可以幫我分憂呢。
每當(dāng)我考試考低了，受到了父母的責(zé)罵，我好像聽到了小熊存錢罐的安慰：“小主人不要放棄，下次好好考�！泵慨�(dāng)我考得好，得到父母的表揚(yáng)，我又好像聽到了小熊存錢罐的夸獎：“小主人，我就知道你最棒了�！彼媸俏业暮门笥选�
小熊存錢罐已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的好友，謝謝你，小熊存錢罐！
六年級主題作文5
我強(qiáng)”，“我強(qiáng)”，“我更強(qiáng)”……你猜誰在吵架嗎?哦，原來是我們的手指在吵架：
大指拇首先發(fā)話了：“你們看我，身體那樣強(qiáng)壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來啦!你們可真沒用。而且我還樂于助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們里面最強(qiáng)的一個(gè)�！�
食指也不想敗下陣，說：“大拇指沒有我，能完成這么多動作嗎?而且你們有我冒險(xiǎn)嗎?指方向、打電話、摸東西、扣板機(jī)……都要我來做，拿筆的時(shí)候，必須靠我，才能寫出種種難字�！�
中指更是大聲說道：“你們有我好嗎?我在中間，個(gè)子最長，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來人們叫我‘將指’，可見我地位多高，所以我最強(qiáng)�！边@時(shí)，無名指、小拇指也爭先恐后地說了自己的觀點(diǎn)，大家爭執(zhí)不下，各自氣昂昂地離開了。
但是悲劇發(fā)生了：接電話時(shí)，其它指拇躲了起來，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來……
見此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團(tuán)結(jié)，從不再鬧矛盾。他們都說：“我們是一個(gè)大家庭，誰也不能離開誰�！�
六年級主題作文6
今天，我跟媽媽說：“明天讓我當(dāng)一天家�！眿寢屚饬�。
第二天早晨，叮鈴鈴的鬧鐘聲驚醒了我，我懶洋洋地爬起來，看了一下鬧鐘，才6點(diǎn)鐘，真想再睡一會兒，可是不行，誰叫我今天當(dāng)家呢，我慢吞吞的爬起來，過了好久才穿好了衣服褲子，然后叫爸爸媽媽起床，叫他們?nèi)コ颗�，跑完后回來吃飯，早飯吃完后，我們一家人來到菜市場，今天的菜我來選，大約選了半個(gè)小時(shí)，一大塑料袋的菜買好了。這時(shí)時(shí)間還早，我說我們再去爬山，在山上玩猜謎語、成語接龍……沒想到我們玩過了頭，因此我們中午就在外面吃了頓塊餐。晚餐，我決定好好露一手，燒我最拿手的菜：炮火丸子。我花了好幾分鐘，終于燒好了炮火丸子。接著燒了幾個(gè)家常小炒，這些菜很快就被滅了。
爸爸媽媽吃了都說好好好，然后我就去洗碗，左刷刷，右刷刷，透亮的碗，快點(diǎn)變干凈，變干凈，洗著洗著我就唱了起來。瞧，一大堆的碗筷洗好了，這時(shí)總感覺腰酸背疼，哇，好累呀�，F(xiàn)在我可體驗(yàn)到爸爸媽媽的辛苦了，白天要上班，回到家還要做那么多的家務(wù)事，以后我一定要給他們多分擔(dān)一些家務(wù)事。
六年級主題作文7
擁抱像顆顆星星給人帶來光明與希望;擁抱像溫暖的太陽給人送去幸福;擁抱像暴雨后的彩虹給予人安慰與快樂……至今的那次擁抱，使我感受到以往無法擁有的溫暖。
記得那次，提前體驗(yàn)初中生活的我們，告別了自己的母校，新的初中，新的生活，站在高高的操場向下望去，映入眼簾的卻總是我那敬愛的母校。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我是多么想念偉大的母校;多么想念與我度過六年的同學(xué);更是多么想念我那和藹可親的老師……
突然接到回小學(xué)的通知，我便按耐不住自己的心情，奔回母校，重新走上走廊，瞧!那是我們的教室，門口……正是我們的老師!那個(gè)背影還是那么美麗，令人回味，令人熟悉。長發(fā)飄飄，裙子隨著微風(fēng)飄動，一瞬間，我撲了上去，像饑餓的小狼般撲了上去。我的雙手緊緊的抱住老師，那一刻，時(shí)間仿佛停止了，只露出了那甜甜的微笑，只露出了那一滴想念的淚水;那一刻，我的內(nèi)心是滿足的，我感受到了那種溫暖與幸福，更感受到那無法體會的快樂……
我依舊緊緊的抱著，卻看見老師緩緩的把頭轉(zhuǎn)過來，朝我露出了一個(gè)燦爛的微笑，同時(shí)也給我了一個(gè)大大的擁抱，我大聲喊到：“老師，我回來了!
那一剎那間，我的眼淚竟又情不自禁的流了下來。
這個(gè)溫暖的擁抱，在我的心中所震撼，老師我想對您說：“老師我想您，我回來了�！�
第二天，我回來了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的擁抱，我不禁感嘆：好溫暖!
擁抱，謝謝你，你讓我體會到一種無法享受的幸福與溫暖，更是一直的快樂!
六年級主題作文8
夏天不像春天那么美麗，也不像秋天那么涼爽。夏天的太陽火辣辣的，讓人直冒汗，所以我決定在這個(gè)暑假里將游泳學(xué)會。
第一次去學(xué)游泳的時(shí)候，我興奮地穿好游泳衣和救生衣，跟爺爺來到小河旁。這時(shí)，我興奮的心境一下子消失了，取而代之的是害怕。那時(shí)我真想跟爺爺說：爺爺，我不想游了，河水這么深，我沉下去怎樣辦?但我還是把這名句話藏在了心里。“撲通”!我被爺爺推下了河，我在河里撲騰起來，并大聲喊著：“爺爺，我要沉下去了，快救我!”爺爺說：“只要你上下擺動著小腿，兩只手像船槳一樣滑來滑去就能夠了。”
于是我鼓起勇氣，在爺爺?shù)膸兔ο�，像一只落水的小狗，拼命向岸邊游去。一開始，我的手和腳一點(diǎn)兒也不配合，喝了很多水，但在我的努力下，還是游回了岸邊。
經(jīng)過幾天艱苦的練習(xí)之后，我就放松多了。爺爺在河里游來游去，我也穿著救生衣在河里游來游去，活像一條小魚。我還跟爺爺玩起了水上捉迷藏，我躲在一個(gè)木樁后面，爺爺看不見我了就會來找我，當(dāng)他接近我的時(shí)候，我就故意撲騰起水花。當(dāng)爺爺叫我上岸時(shí)，我撒嬌似地說：“再游一圈，再游一圈”。爺爺說我此刻像只“水鴨子”
看著我的游泳技術(shù)漸漸提高，爺爺就逐個(gè)將救生衣上的泡沫拿掉。但這難不倒我，我像往常一樣游來游去，爺爺滿意得直點(diǎn)頭。
期望我能盡快脫下救生衣，學(xué)會游泳，并和小伙伴比一比，看誰游得快。
六年級主題作文9
也許我離不開你，就算我不能光明正大地看著你到你我也要偷偷地看著你；也許我真的愛你，就算我不能好好和你一起我也要偷偷關(guān)注你；也許我在暗戀你，就算你不會主動了解我我也會那么愛你；也許我很想和你在一起，就算你不愛我我也會繼續(xù)愛你。
不知道為什么，我會那么愛你，也許是因?yàn)樵谖揖趩蕰r(shí)你對我說的話；不知道為什么，我會那么愛你，也許是因?yàn)槟闩惆槲叶冗^最寂寞的時(shí)間；不知道為什么，我會那么愛你，也許是因?yàn)槲铱梢酝耆撩栽谀愕氖澜缋铮凑�，我愿意愛你一輩子，永不分離。
我可以在晚上睡覺前和你說一聲晚安，我會在早上醒來和你講一聲早啊。我可以遵守我對你說的任何諾言，愛你一輩子，永不分離。你永遠(yuǎn)是我最愛的一個(gè)，不管經(jīng)過多少個(gè)冬天，永不改變。謝謝你，讓我懂你那么多；謝謝你，讓我愛你那么多；謝謝你，讓我永遠(yuǎn)和你在一起。我愿意陪你到海沽石爛，只要我一天不死，我也永遠(yuǎn)不會對你變心。
樹的葉子一片一片掉落，我會陪在你身邊，直到樹又長出葉子，我也一樣遵守諾言，我說過的愛你一輩子，永不分離。既然我悄悄愛上了你，那我們就永不分離吧，書！我們永遠(yuǎn)在一起！
六年級主題作文10
地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)好它，保護(hù)好我們生活的環(huán)境。只有保護(hù)好地球環(huán)境，我們的家園才會變得更加美麗和干凈。
我們常說，地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)好它。但是，我們真的保護(hù)好我們的家了嗎?
現(xiàn)在，地球面臨著嚴(yán)重的空氣污染、河流污染、土壤污染，森林遭受破壞，人們一個(gè)不輕易的舉動都會帶來污染，那么我們應(yīng)該怎么才能保護(hù)好環(huán)境、保護(hù)好我們的家呢?
導(dǎo)致空氣污染的幾個(gè)因素有：霧霾嚴(yán)重，垃圾焚燒，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，汽車尾氣排放等。在日常生活中，我們出行可以用共享單車，騎自行車或步行，這樣不僅可以減少空氣污染的程度，還可以鍛煉我們的身體。
我們的日常生活中，倒垃圾時(shí)，可以看一看垃圾桶上寫的提示(看哪個(gè)是放可回收垃圾的，哪個(gè)是放不可回收的)。不要焚燒垃圾，因?yàn)檫@對空氣的污染也很大，我們可以合理掩埋垃圾或者進(jìn)行化學(xué)處理。
在那些畜牧業(yè)比農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地方，也存在污染問題。由于畜牧業(yè)產(chǎn)生的廢氣排放量大，比如養(yǎng)牛，排出來的廢氣中就有甲烷，對空氣有污染，所以我們應(yīng)該減少畜牧業(yè)，增加農(nóng)業(yè)投入。
我們在日常生活中，不要往河里或海洋、湖泊里扔廢物。否則，就會慢慢地影響更多的水源。
我們不要亂砍濫伐樹木，森林可以為我們吸收二氧化碳，制造出氧氣。
我們不僅要保護(hù)我們的家，還要為我們的家園添上一道美麗的風(fēng)景線。在日常生活中，我們多回收可重復(fù)利用的塑料瓶，讓我們的家園更加美麗和干凈。
六年級主題作文11
與我同齡的人，大多會游泳;可我不會，于是，我讓媽媽給我報(bào)了游泳班。
那是第一次去學(xué)游泳。在去的路上，我想：“不就是把頭往水里一扎，腳一動，就游起來了嗎?”來到游泳館，我換上游泳衣，抬頭挺胸，大步走向游泳池。教師站在那里，在指揮著我們。
下水后，教師讓我們把頭埋進(jìn)水里，不說讓出來，不準(zhǔn)出來。不到五秒，我憋得難受，就抬起頭。教師說：“不行!”說著，抓住我的手，往水里按。這次，在水里，待了29秒。這29秒啊，我實(shí)在沒辦法，喝了四口水，嗆了兩下，還凍得我直打哆嗦。教師讓我們都上來了，我能夠喘一口氣了。
一會兒，又下水了，學(xué)做游泳的各種動作，又累得我腰酸背痛。我對媽媽說：“我不愿意學(xué)了。”媽媽說：“學(xué)會一種本領(lǐng)，哪有那么容易的!”我又堅(jiān)持練了下來。
更可怕的還在后面呢!站在兩米高的跳水臺上，誰也不敢跳。我還沒有提防呢，教師一下子把我推到水里，嚇得我的臉都發(fā)紫了。
經(jīng)過一個(gè)月的苦練，我最終學(xué)會了游泳。此刻，我游得十分快。當(dāng)我超過一個(gè)個(gè)的人時(shí)，我高興得跳起來。大人都夸獎我游得好，說我是個(gè)游泳運(yùn)動員的.好苗子。
朋友，記住，干什么事，“不吃苦中苦，難得甜上甜”啊!
六年級主題作文12
在蟲子們的世界，有著我們?nèi)祟愂澜绲囊磺�。他們有著觀察氣象的測氣候者;有著做飯的廚師;有著出色的舞蹈家;同時(shí)，也有杰出的歌唱家。
而這位歌唱家，就是在“音樂界”享有盛譽(yù)的“貝多芬”——秋蟬。
“知知——知知———知”在一個(gè)秋夜，一棵楊樹上，站著一只秋蟬，我想它一定是一個(gè)音樂家吧!你看它站在楊樹枝頭，沐浴著秋風(fēng)，不慌不忙的演奏它的交響曲，它唱一句，其他樹枝上的蟬也附和一聲，“知——知——知知——知”仿佛他們就是他的學(xué)生。忽然，一聲嬌小優(yōu)美的聲音響起“知知——知——知知”原來是一只美麗的秋蟬，她慢慢地靠近了他，他們意味深長的對視良久，那位“貝多芬”對著她高歌“知知——知知”然后停了下來，她立刻明白了，也唱起來，“知——知知——知”兩股聲音混合到一起，簡直是天籟之音，那些秋蟬們聽著，也入了迷，跟著一起唱“知知——知知”。
我被他們的音樂所迷惑，直至姐姐的喊聲才讓我的心靈喚回來。這里，仿佛是他們快樂的天地。
六年級主題作文13
中華漢字博大精深，每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義，而在這眾多漢字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了頭�！皢柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流�！蹦菚r(shí)的我怎一個(gè)愁字了得!
記得有一次，我忘記帶告家長書了。老師說今天必須上交，這可著實(shí)令人發(fā)愁。
我暗暗沉思：讓家長送過來吧，無法聯(lián)系，因此不能實(shí)行;向老師再討一張吧，家長簽名又難以冒充……如此想來，應(yīng)當(dāng)如何是好?
教室吵吵鬧鬧，聽著令人格外浮躁;一眼望去，走廊空蕩蕩的，看著愈發(fā)迷茫。我像無頭蒼蠅似的走來走去，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行，那也不行，究竟怎樣才能交上告家長書呢?我一個(gè)頭簡直兩個(gè)大。
等等，學(xué)校到家的距離不是很短嗎?我放學(xué)后回家取了告家長書再交給老師不就行了嗎?我靈機(jī)一動，將打算告訴了老師。過了許久，老師無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“以后不要再忘帶了�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
愁，是自己造的，如果我們能認(rèn)真地做好每一件事，能夠樣樣完美，愁又從何而來?想要不愁，就要把一切做到，不要留下遺憾，否則必然會愁怨?jié)M目，身心疲憊。
靜下心來，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說愁”了。其實(shí)，這不過是芝麻綠豆般無足齒掛的小事，有何愁哉?漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧!
六年級主題作文14
時(shí)間過得真是快呀！就如同一把箭“嗖”地從眼前劃過，一個(gè)剛邁進(jìn)學(xué)校的一年級小朋友，一眨眼，就成了一個(gè)六年級的學(xué)生了。
這時(shí)，我感覺已走到了小學(xué)的畢業(yè)盡頭。開學(xué)的第一天，我背著輕輕的書包邁進(jìn)我的校園，只見一顆顆大樹向我打招呼，向我微微笑，歡迎我的到來，此時(shí)，我的心里不時(shí)冒出了一絲興奮。走進(jìn)教室，啊！一沓沓新書本疊放在每一張課桌上，興奮已涌出了我的心頭，一本本書將要投入我的懷抱之中，這使我更加地愛惜它們。六年級是最關(guān)鍵的一年，既然愉快的暑假已過去，那么就要把暑假里玩得瘋癲的事情忘記，重新投入知識的海洋，投入到學(xué)習(xí)的懷抱之中。上了六年級的我千萬不可松懈，一旦松懈了再努力也挽回不去。想要一個(gè)理想的初中，勤奮學(xué)習(xí)；想要一個(gè)優(yōu)異的成績，刻苦努力。是的，決心加恒心等于成功！新學(xué)期的到來就是我努力的起點(diǎn)。努力吧！繼續(xù)向前走，不要放棄，在這六年級的生活里，我要刻苦學(xué)習(xí)，為自己定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，決不辜負(fù)父母對我的期望��！刻苦！努力！刻苦！努力……
六年級主題作文15
只見家長與同學(xué)們的眼淚不斷往下落，這是怎么一回事嗎？
這天我們吃完早飯就到了教室，大家不敢在路上玩，因?yàn)榻裉煲硌葜黝}班會，今天同時(shí)也是家長會。我坐在教室里看見家長陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，可是我媽媽怎么還不來呢？班會開始了，第一個(gè)節(jié)目是老照片的故事，主持人由劉哲黃與黃涵杰說了一段話后，電腦屏幕出現(xiàn)了一個(gè)媽媽抱著一個(gè)小女孩在吹燭，當(dāng)我的同學(xué)陳竹講這張照片背后的故事的時(shí)候媽媽不知不覺已經(jīng)坐在我后面了，大家一個(gè)一個(gè)都說完了，到了念信的時(shí)候了，他念到他小時(shí)侯非常不懂事，不肯練鋼琴，他媽媽打他的時(shí)候，他媽媽哭了，他在罵他媽媽，抱怨他媽媽，可是他現(xiàn)在長大了，知道小時(shí)候有多不聽話，他現(xiàn)在后悔了，他不想讓他媽媽為他流淚，想讓媽媽的笑留在嘴邊，他現(xiàn)在知道后悔回抱媽媽。班會在同學(xué)感人的充滿愛的祝福聲中家長的鼓勵聲結(jié)束了。我可是現(xiàn)在只會惹我媽媽生氣，惹媽媽傷心，沒有一點(diǎn)，感恩的心，沒有一點(diǎn)后悔讓媽媽擔(dān)憂的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我一定要以優(yōu)異的成績來回抱媽媽的，一片苦心。
媽媽，如今我像一棵弱小的棵苗，等待著你的栽培，將來一定收果累累來報(bào)答你
【六年級主題作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
高三勵志主題班會(匯編13篇)11-20
環(huán)保主題作文素材07-24
青春勵志主題演講稿(匯編15篇)08-25
青春勵志主題演講稿匯編15篇08-25
寫景六年級作文(匯編15篇)02-10
高三勵志主題班會教案(匯編5篇)09-02
離別六年級作文匯編12篇02-11
感謝六年級作文匯編15篇02-14