關(guān)于六年級(jí)的暢想作文（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)的暢想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的暢想作文 1
科學(xué)館是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。也是讓我們歡樂(lè)的地方。我去過(guò)許多次佛山科學(xué)館。
佛山的新科技館終于開(kāi)了，我們開(kāi)開(kāi)心心的一一擁而進(jìn)。哇！只見(jiàn)里面都是一些好玩而又能學(xué)知識(shí)的東西。我們都開(kāi)開(kāi)心心的玩著，同時(shí)學(xué)習(xí)著知識(shí)。
這時(shí)，只聽(tīng)一聲廣播提示音：“4D電影即將開(kāi)始，請(qǐng)大家移步到4D影院�！蔽覀円宦�(tīng)，都興奮了，紛紛擁進(jìn)了4D影院，等待著一場(chǎng)精彩的電影上映。只聽(tīng)一聲聲“呀！哇！”傳來(lái)。原來(lái)，精彩的電影開(kāi)始播放了。那逼真的小海龜樣子，讓我們贊嘆不已。
看完了電影，我們議論紛紛的從影院里出來(lái)，繼續(xù)游玩科學(xué)館。到了二樓，“哇哇！”的聲音傳來(lái)。原來(lái)呈現(xiàn)在我們眼前的，是一個(gè)河上水閘、漩渦、水車、水阻流向的模擬臺(tái)。里面有一條假河與假山、三個(gè)電動(dòng)水閘、轉(zhuǎn)盤(pán)漩渦制造器、轉(zhuǎn)盤(pán)水車和許多木板。我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)硐蚰M臺(tái)。有的'玩電動(dòng)水閘、有的玩轉(zhuǎn)盤(pán)漩渦制造器、有的玩轉(zhuǎn)盤(pán)水車、有的玩水阻流向。整個(gè)模擬臺(tái)熱鬧非凡。在人群中，我把所有的的項(xiàng)目都玩了一遍。在玩電動(dòng)水閘時(shí)，我“使了個(gè)壞”：看到有人搭木板時(shí)，放下水閘。等他們費(fèi)勁地搭好木板后，把水閘打開(kāi)。讓急流把他們的戰(zhàn)利品——木板沖倒。在玩轉(zhuǎn)盤(pán)漩渦時(shí)，我費(fèi)力的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤(pán)。可是旋渦的力量卻很小。沒(méi)辦法，我只好“光榮退場(chǎng)”。在玩轉(zhuǎn)盤(pán)水車時(shí)，我也“使了個(gè)壞”：看到有人在水邊玩，我便“竭盡全力”的轉(zhuǎn)動(dòng)水車，讓水飛濺的很遠(yuǎn)。讓在水邊玩的人變成“落湯雞”�？墒牵谖彝嫠枇飨驎r(shí)，也有人“使壞”：我剛搭好的木板，一下子便被水沖倒了。我心想：哎！捉弄人的后果就是這樣——被人捉弄。
到了三樓，呀！怎么到處都有“滋……滋……”聲？原來(lái)，這一層是以電為主題的。在這里，我們參觀了許多與電有關(guān)的東西。
在四樓，都是與航空有關(guān)的知識(shí)。還有許多與飛機(jī)有關(guān)的游戲。讓我們暈頭轉(zhuǎn)向。
五樓里面“住滿”了與生活有關(guān)的知識(shí)。讓我們的眼睛“忙”得樂(lè)不開(kāi)交。同時(shí)也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。
這，暢想中的科技館。是一個(gè)既讓人開(kāi)心，又讓人學(xué)到知識(shí)的科技館。
六年級(jí)的暢想作文 2
未來(lái)是什么樣的呢?我們當(dāng)然不知道�？晌覀冇幸浑p勤勞的手和一個(gè)靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個(gè)靈活的大腦去創(chuàng)造未來(lái)!
未來(lái)將會(huì)會(huì)有一件衣服——萬(wàn)能衣，注意!它可不是一件普通的衣服，穿上它，我們可以去資源豐富的海底，去觀察那里的奇珍異寶，完全不用帶上充氧器。當(dāng)然，我們也可以去那神秘莫測(cè)的太空，只要你用意念控制這件萬(wàn)能衣，說(shuō)出你想去的地方，它就會(huì)“嗖”的一聲，一迅雷不及掩耳之勢(shì)飛向浩瀚的太空，我們可以在那兒游玩、散步……還低于太空從此成了孩子們的游樂(lè)場(chǎng);叔叔、阿姨們探險(xiǎn)的地方;爺爺也、奶奶們談笑風(fēng)生的地方……未來(lái)還將會(huì)有一種機(jī)器人，它叫綠色機(jī)器人，所謂的綠色假期人就是可以自動(dòng)生出草種、花種、樹(shù)種，并將談們一起播種。有了它，我們的地球母親的面貌——大地將會(huì)開(kāi)除五顏六色的花兒;有了它，我們的地球母親的衣服——森林將會(huì)展示出它密密麻麻的枝葉;有了它，我們的地球母親的衣服——小河將會(huì)向被洗過(guò)一般，變得潔白無(wú)瑕……未來(lái)還要有一樣必不可少的東西——汽車。大家可能感到奇怪，汽車現(xiàn)在由于多地方都有了，有什么好的呢?我實(shí)話告訴你們吧，這個(gè)汽車不同于一般的汽車，它可是未來(lái)最發(fā)達(dá)的'交通工具奧!那這個(gè)汽車有什么特別功能呢?沒(méi)辦法，這個(gè)問(wèn)題還是要由我來(lái)回答。悄悄告訴你，只要有了這個(gè)汽車，我們就不用學(xué)駕照了，只要在導(dǎo)航以上選擇你要去的地方，就ok了!它會(huì)自動(dòng)的跑，根據(jù)紅綠燈和限速標(biāo)牌來(lái)決定速度。而且絕對(duì)不會(huì)闖紅綠燈，所以你就有了充裕的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間里你可以睡覺(jué)、看書(shū)、玩電腦……
未來(lái)是什么樣的呢?我們當(dāng)然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個(gè)靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個(gè)靈活的大腦去創(chuàng)造未來(lái)!
六年級(jí)的暢想作文 3
吃完午餐，我開(kāi)始收拾這片狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)餐桌上碗筷堆積成山的樣子。
我把這些鍋碗瓢盆都堆積在一起，開(kāi)始洗碗了。我擠了點(diǎn)洗潔精，裝滿了一盆熱水，拿起抹布，沾滿水，一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。無(wú)數(shù)個(gè)泡沫粘在碗上，油漬神奇般的消失了，真是太有趣了!
我在洗碗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一件很奇妙的事情，這是一種特別美妙的'聲音：擰開(kāi)水龍頭，水嘩啦啦的流著；無(wú)數(shù)水珠像一顆顆光滑的珍珠，滴落在每一個(gè)物體上都會(huì)不同的音響：
瓷碗像鈴鐺一般；鐵鍋的聲音是渾厚的，似敲鐘般；而不銹鋼餐具的聲音是響亮的，仿佛在擊打銅鈸。
就這樣水嘩啦啦的流著，和著鍋碗瓢盆發(fā)出的不同聲音，宛如一首美妙的交響曲，這是勞動(dòng)的歌曲啊!
看著面前一大堆雪白、干凈的碗，潔白如雪，心里美滋滋的。我把碗從大到小依次排好，好像慢慢長(zhǎng)高的竹筍，一節(jié)一節(jié)的長(zhǎng)高，沾著晶瑩的露水。
勞動(dòng)結(jié)束了，回想起那些洗碗時(shí)的情景，我就忍不住笑，有時(shí)心又怦怦直跳，有時(shí)又戀戀不舍。
廚房里那些美妙的聲音我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
六年級(jí)的暢想作文 4
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂，牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童變成了一個(gè)個(gè)蓬勃向上的青少年，進(jìn)入了我們一生中最美好的階段——青春期、
“青春”是多美妙的一個(gè)詞��！青春如歌，唱響生命之曲；青春如花，增添生命之彩；青春如琴，彈出生命之音……你知道嗎？許許多多的成功人士都在羨慕著我們，他們羨慕我們正處于一個(gè)人生中最美好，最值得懷念的階段，所以，我們沒(méi)有理由抱怨青春乏味，我們沒(méi)有理由不讓青春過(guò)的充實(shí)！
青春的萌芽通過(guò)汗水的澆灌才會(huì)愈來(lái)愈茁壯，所以，我們應(yīng)該努力奮斗，不要讓青春從碌碌無(wú)為中逝去。同樣，青春期也會(huì)存在著煩惱與挫折。
青春期的.我們認(rèn)為自己早已脫離了稚氣，變得成熟，殊不知，我們的內(nèi)心依然有著那顆童心；青春期的我們，認(rèn)為自己可以不依賴別人，自己獨(dú)立生活，殊不知，我們還是需要親人的關(guān)懷……
青春一去不復(fù)返，我們每個(gè)人的青春只有一次，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，讓青春無(wú)悔！青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀�；青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處世為人；青春給予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽地去創(chuàng)造！
青春的美麗離不開(kāi)理想的放飛，放飛的理想如果沒(méi)有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了你的理想，你的目標(biāo)而拼搏吧！點(diǎn)燃青春的火把，讓青春照亮我們的一生！
六年級(jí)的暢想作文 5
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
一只青蛙呱呱地叫著，蹦跳在荷葉間，消失在黑暗中。一片片碧綠的荷葉，滾動(dòng)著晶瑩的水珠，宛如那翡翠般。一朵朵粉妝玉砌的姑娘，清純正直的君子，抖抖濕漉漉的身子，無(wú)聲的開(kāi)放……陽(yáng)光普照這里的一切，當(dāng)然也少不了七色的彩紅。
就在一小時(shí)前，狂風(fēng)大作、霹靂閃電，大雨傾盆，她搖曳在暴風(fēng)雨中。那急速的水柱沖洗著他，可你看不到他低頭。他會(huì)勇敢的`綻放風(fēng)雨過(guò)后。沒(méi)有艷麗繽紛的色彩，只有樸素的淡妝；沒(méi)有高傲的姿態(tài)，只有平凡的面龐。
就在一天前的一個(gè)下午。幾個(gè)頑皮的孩子，將石子向他頭去，她掉下了自己心愛(ài)的花朵，甚至連成年人為了哄孩子高興，竟然用長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子向他伸去，他的一個(gè)姐妹被她們帶走了。她傷心…，難過(guò)，但他沒(méi)有流淚，更不會(huì)屈服、挺起堅(jiān)強(qiáng)的身軀，用全部的力量去綻放。
就在一年前的秋天，人們還拿工具，將池塘的水排放干凈，然后使勁的挖，挖，于是那池塘的雪白雪白的雪偶也離開(kāi)了。但是此時(shí)的她早已將身軀，思想融于養(yǎng)哺她的黑泥土中�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”她用生命全釋著這句詩(shī)的含義。
映著七彩的虹，碧綠的荷，晶瑩的水珠，她悄然無(wú)聲地開(kāi)放了。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔽覑�(ài)她的一高高凈植，愛(ài)她香遠(yuǎn)益清。
六年級(jí)的暢想作文 6
今年暑假我是在農(nóng)村的老家和姥姥姥爺過(guò)的，家里沒(méi)有電燈，每天晚上點(diǎn)的都是一盞煤油燈。點(diǎn)點(diǎn)的星光像螢火蟲(chóng)一樣，靜靜的散發(fā)著光亮。室內(nèi)沒(méi)有風(fēng)，這個(gè)螢火蟲(chóng)就顯得安靜而祥和。沒(méi)有電就沒(méi)有電腦里的音樂(lè)和影視劇，但有比音樂(lè)和影視劇更好的伴侶–思考。
一般姥姥姥爺說(shuō)新年不說(shuō)新年，說(shuō)年頭歲尾。這樣的俗語(yǔ)中多么真切和形象！它叫我們頓時(shí)發(fā)覺(jué)，被我們使用的時(shí)間已經(jīng)不多了，只剩下一個(gè)小小的尾巴了。時(shí)間竟然這樣的緊迫、拮據(jù)……
時(shí)間對(duì)于人，是重要的。時(shí)間是組成生命的材料，如果不想浪費(fèi)生命，就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！而珍惜時(shí)間的方式可能更顯示智慧，爭(zhēng)分奪秒的創(chuàng)造成績(jī)，不遺余力的床在財(cái)富，這些是和時(shí)間賽跑的方式。而同時(shí)還有另外的方式珍惜時(shí)間，尊重生命。
姥姥家的墻上掛著毛主席像，那名畫(huà)工早已不知去向，可是令人感動(dòng)的'生命領(lǐng)袖卻永遠(yuǎn)的保留了下來(lái)。
在畫(huà)像前時(shí)間是停滯的。
植物死了，把它的生命留在種子里，留在來(lái)年的春天里。
詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里，存在讀者的眼睛里。
而我，要怎樣珍惜時(shí)間呢？
懷著無(wú)比沉重的心情，看到了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>，知道了生命的意義，也要把自己的生命度過(guò)的有意義。
不虛度年華，留下生命的痕跡，就是最好的時(shí)間留聲。
六年級(jí)的暢想作文 7
春天的雨，瀟瀟灑灑，單調(diào)而美麗。在淅淅瀝瀝的雨聲中，靜下心來(lái)，你會(huì)感受到不一樣的天籟之音。在雨聲中，你會(huì)看到這樣的一幅景象——大地是一張上等的宣紙，春雨就是一支“點(diǎn)睛之筆”了，在這樣的境界中，你難道感受不到春雨的美，春的美嗎？
春天的水，無(wú)私奉獻(xiàn)，平凡而偉大。在春中，可以感受到它的活力，所有萬(wàn)物都依靠它來(lái)生長(zhǎng)；它存在這個(gè)世界上，只是為了給人們帶來(lái)春的氣息，傳遞春姑娘的命令，讓春意更濃。
春天的風(fēng)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，滋潤(rùn)而溫暖。也許，在我們看來(lái)，春風(fēng)雖然是不起眼的，但缺少了它，我們的世界該多么單調(diào)��！想想，在暖意融融的季節(jié)里放風(fēng)箏，多么美好��；但春天如果沒(méi)有了風(fēng)箏，那天上只有了白云與藍(lán)天，街道上只有了汽車與尾氣，那這個(gè)世界將會(huì)變成了什么？
春天的萬(wàn)物，豐富多彩，渺小而偉大。你看小草偷偷地從土里冒出來(lái)，嫩嫩的。柳樹(shù)也不甘落后，雖然她很怕冷，當(dāng)時(shí)她還是將自己在冬季沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的美統(tǒng)統(tǒng)的表現(xiàn)了出來(lái)。所有的'花露出了嫩芽，爭(zhēng)先恐后的表現(xiàn)著自己，以期含苞待放。
春不像夏那么火辣的熱，秋那么傷感，冬那么冷酷；她平易近人，像一位文靜的姑娘，深受人們的喜愛(ài)。
春充滿活力，滋潤(rùn)萬(wàn)物，蕩滌心靈，春在任何地方都存在。讓我們一起細(xì)細(xì)品味春天的氣息吧！
六年級(jí)的暢想作文 8
走了16年的路，做了16年的夢(mèng)；走過(guò)的路蜿蜒曲折，做過(guò)的夢(mèng)五顏六色。有時(shí)在路上做夢(mèng)，有時(shí)在夢(mèng)中走路，路有多長(zhǎng)，夢(mèng)有多長(zhǎng)。
記得，兒時(shí)的路上，有一個(gè)小小的我，胖乎乎的小手握一只彩色筆畫(huà)一幅青春的畫(huà)。爺爺走過(guò)的路比我長(zhǎng)，爺爺說(shuō)：“人生就像一條路，青春則是路上的一個(gè)亮點(diǎn)，那么渺小，也那么短暫�！�
落日的余暉灑滿人間，照耀著大地，若隱若現(xiàn)，那一顆顆渺小的塵埃似乎就是我的如夢(mèng)年華，不由自主地，一點(diǎn)一滴消失在生命的長(zhǎng)河里。
才知道，這就是青春的感覺(jué)。我想笑，青春的活力感染了我；使得這笑無(wú)拘無(wú)束，燦爛無(wú)邪。我想哭，青春的愁緒纏繞了我，讓我無(wú)法自由呼吸。在青春的夢(mèng)里，我得到了太多也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰悄然流逝，我的青春在失望中走過(guò)！哦！青春！原諒我的`無(wú)知吧！
當(dāng)我偶然回首時(shí)，我看到一串串散漫的足跡，于是我拋棄了一切的美麗，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑，心兒也便有了依靠。
為青春我感動(dòng)著，沒(méi)有資本，沒(méi)有閱歷，但我擁有青春的夢(mèng)，擁有我的青春，我的自信。再也沒(méi)有悲傷，再也沒(méi)有孤寂。前方的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，前面的天空卻也更加寬闊，更加明亮！
擁有青春，真的很好！
六年級(jí)的暢想作文 9
走過(guò)稚嫩，走過(guò)調(diào)皮的童年，漸漸成熟的我們終于走進(jìn)了青春的大門(mén)。
青春暢想，讓青春在蜜罐里度過(guò)。青春讓我們懂得向往，未來(lái)的生活在我們的腦海里滾來(lái)滾去，想象著自己走向生活，踏入上班一族時(shí)的矯健身影；想象著自己十八歲以后與死黨們的快樂(lè)生活，青春也將變成了收藏幻想的百寶箱。
青春暢想，讓青春在奉獻(xiàn)中度過(guò)。青春的我們了解到山區(qū)同齡孩子們求學(xué)道路的艱辛，青春讓我們懂得付出，青春讓我們明白愛(ài)心存在的真正意義，青春讓我們莽原做一盞白熾燈，在世界各地散發(fā)著來(lái)自身體的一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。
青春暢想，讓青春在環(huán)保中度過(guò)。青春的我們明白河水變色的危害，明白溫室效應(yīng)的`后果。青春促使我們不工幫溫室里的花朵，青春告訴我們不應(yīng)該為空氣中毒氣體的增多而不理不睬。青春讓我們化作行動(dòng)的動(dòng)力，在陽(yáng)光下，在綠樹(shù)下，奉獻(xiàn)出自己的那份力量。
青春暢想，讓青春在珍惜的匣子里度過(guò)。青春讓我們學(xué)會(huì)去珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜同學(xué)之間的友情，憐惜兄弟姐妹之間的溫情，珍惜陌生人之間的一點(diǎn)小小的關(guān)懷，憐惜長(zhǎng)輩們對(duì)自己的那份無(wú)私的愛(ài)，珍惜集體中無(wú)法替代的團(tuán)結(jié)。青春讓我們珍惜更為寶貴的那些東西。
六年級(jí)的暢想作文 10
爆竹聲中辭舊歲，欣欣學(xué)校展新顏。節(jié)日的歡悅還飄蕩在燦爛的晴空，轉(zhuǎn)眼間，第一縷春風(fēng)吹來(lái)，第一抹春意漾開(kāi)，在春寒料峭的二月，我們又得備好行囊，進(jìn)入新的里程。
數(shù)一數(shù)走過(guò)的足跡，我們的心頭有許多的感慨。一滴汗水換來(lái)了一分成績(jī)，一分辛勞增進(jìn)了一分成長(zhǎng)，我們從懵懂無(wú)知走到了胸懷大志。正是風(fēng)華正茂的時(shí)候，我們也能夠指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！聽(tīng)，春雷隱隱，似乎在召喚著我們奮勇前進(jìn)；看，春花漸綻，那是在催促著我們迸發(fā)熱情。
新的學(xué)期我們都有自我的目標(biāo)，都有綺麗的夢(mèng)想�？墒潜成闲心抑�，稍不注意，也許會(huì)迷失方向。堅(jiān)持你的信念，信念為你的前進(jìn)導(dǎo)航；鼓起你的'勇氣，勇氣是支撐你前進(jìn)的力量。前面的路也許并不平坦，也許荊刺叢生，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就別怕路途遙遠(yuǎn)；既然選擇要人生放射光芒，就趁著這大好時(shí)光乘風(fēng)破浪吧。猶豫，那是懶惰者的作風(fēng)，永遠(yuǎn)只會(huì)使你在原地踏步；彷徨，那是懦弱者的習(xí)慣，定將使你一輩子都不能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。對(duì)于很多同學(xué)而言，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的事，可是對(duì)于畢業(yè)班的同學(xué)，夢(mèng)想又是多么的近啊。
新學(xué)期我們別松懈，也別緊張，為了心中的夢(mèng)想，堅(jiān)定而又勇敢地拼搏吧。此刻正是讀書(shū)的大好時(shí)光，莫向光陰惰寸功，莫讓光陰付水流。時(shí)序流轉(zhuǎn)，光陰很快會(huì)流逝，讓我們把握所擁有的每一個(gè)日子，用滿腔的熱情作精巧的織梭，用青春的熱血點(diǎn)染絢麗的圖畫(huà)，細(xì)心地、專注地、執(zhí)著地編織他們，織出一段不悔歲月，織出我們的錦繡前程。
六年級(jí)的暢想作文 11
盼到了，終于盼到你了——春天。
你帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步來(lái)了。你躍過(guò)高山，跨過(guò)河流，千里迢迢地趕來(lái)了，真是辛苦了�？墒悄阋豢桃差櫜簧闲菹�，迫不及待地趕來(lái)了，所過(guò)之處都留下了生機(jī)勃勃的景象。
春風(fēng)是生命的使者。她輕輕地拂醒了大地，休眠了一冬的麥地睜開(kāi)了朦朧的眼睛。
春姑娘來(lái)到田間。你瞧!一片片油菜花競(jìng)相綻放，散發(fā)出一陣陣誘人的清香，引來(lái)了成群的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。田野里，農(nóng)民伯伯拿著鋤頭在翻地、播種，辛勤地耕耘著，一年之計(jì)在于春呀!
春姑娘來(lái)到院子里。你瞧!一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯(cuò)的枝條下面，長(zhǎng)出嫩綠的野草，隨風(fēng)飄動(dòng)。
春姑娘來(lái)到河岸。你瞧!她為大地披上了綠毯，上面還有五顏六色的'小花呢!小草悄悄地鉆出地面，扭動(dòng)著他那柔弱的身體，新奇地望著。她還給柳樹(shù)穿上了綠衣裳，給桃樹(shù)穿上了紅衣裳，他們連連點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“謝謝你，春姑娘!”
春姑娘來(lái)到樹(shù)林里。你聽(tīng)!那“唧唧”的鳥(niǎo)叫聲，那“呱呱”的蛙叫聲，那“嗡嗡”的蜜蜂聲，組成了豐富多彩的合奏曲，這美妙的旋律，真是令人陶醉啊!
人們總是把春天看成是生命和希望的象征，而我們少年兒童又是“祖國(guó)的春天”。那么讓我們珍惜這寶貴的時(shí)光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)的春天!
六年級(jí)的暢想作文 12
嗨!大家好!我就是《“0”的暢想》中的.那個(gè)OK!Let’s go!……
A我默念咒語(yǔ)，變成了一個(gè)大皮球。到那兒去呢?隨便!于是我一蹦一跳地漫無(wú)目標(biāo)地向東方跳去……晚上，連星星也看不見(jiàn)了的時(shí)候，我終于看風(fēng)了一座城。我不管三七二十一，躺在地上呼呼大睡起來(lái)……第二天早晨，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在注視著我，我仔細(xì)一看，咦，他怎么跟我一個(gè)樣呀!我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?怎么跟我一個(gè)樣啊?”他回答說(shuō)：“我是英文字母‘O’，在26個(gè)字母中我排行第15位。我是一個(gè)元音字母，帶我這個(gè)字母的單詞有onion、orange、book、foot……”我恍然大悟。不過(guò)，我有點(diǎn)不好意思，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)一竅不通。
看來(lái)我得好好補(bǔ)一補(bǔ)英語(yǔ)了!噢!我記起來(lái)了，我還要趕路呢!于是我對(duì)“O”說(shuō)了聲再見(jiàn)，又一蹦一跳地向前跳去…… B沒(méi)跳一會(huì)兒，我就看見(jiàn)了一座城市。里面所有人都是音符，原來(lái)我到了音符城。我只能變成音符才能進(jìn)城。我到底能變成什么音符呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。
幸好我?guī)Я宋业男≈帧P記本小電腦，我趕緊查詢，不一會(huì)兒，電腦屏幕上出現(xiàn)了這樣幾行字：你可以變成全音符，全音符是音符中的老大，一個(gè)全音符是4拍。哦，原來(lái)如此!我仰天長(zhǎng)嘆：“哎，我還有這么多知識(shí)不知道呢!看來(lái)我還得回家苦讀三年才行啊!”我在音符城游玩幾天，趕緊回家學(xué)習(xí)去了。
六年級(jí)的暢想作文 13
從前，人們住的房子都是木頭、茅草搭成的，出行有輛馬車就很不錯(cuò)了；現(xiàn)在，我們都住進(jìn)了高樓、別墅，出行有汽車、輪船、飛機(jī)……人們的吃、穿、住、行在往好的一面發(fā)展，那到了未來(lái)，我們的鄉(xiāng)村、城市會(huì)變成什么樣？
鄉(xiāng)村
我覺(jué)得未來(lái)的鄉(xiāng)村的植物會(huì)有更多有趣的種類，比如：風(fēng)一吹就能發(fā)出美妙音樂(lè)的百合花；長(zhǎng)著兩條“腿”會(huì)自動(dòng)跳舞的胡蘿卜；一擠就能擠出飲料的菠菜；會(huì)在音樂(lè)聲中爬高蹦低的茄子；還有一棵樹(shù)就結(jié)幾百種水果的百果樹(shù)……
未來(lái)鄉(xiāng)村的.房屋，一定家家都和古城堡似的，有漂亮的圍墻、精致的樓欄等等。
為了疏散交通，又不會(huì)出事故，未來(lái)鄉(xiāng)村的橋一定是這樣的：三座橋塔在一起，往上拱的橋走機(jī)動(dòng)車，平的橋走自行車，往下陷的走行人，整個(gè)橋形成圓形！
城市
未來(lái)的城市科技一定比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)，但交通堵塞之類的問(wèn)題還是難免��！怎么辦呢？我想：設(shè)計(jì)一種“水陸空三用車”會(huì)解決這一問(wèn)題吧！這種車的車身中間圓、兩頭尖，呈船形，車身兩側(cè)裝上飛機(jī)翅膀，底下裝上車輪。不需要用翅膀或車輪時(shí)，它們會(huì)自動(dòng)收起來(lái)。
那時(shí)候的家具一定也很新穎，比如：射擊式坐便器、旋轉(zhuǎn)木馬式座墊、秋千式沙發(fā)、玻璃球式電燈等等。
未來(lái)城市的樓房一定更有意思，那些有電梯的高樓大廈，一定都高聳入云，個(gè)個(gè)和美國(guó)的“雙子座”一樣，而且有防震系統(tǒng)，再大的地震它們也不會(huì)倒。至于電梯嘛——一定像UFO一樣！
我設(shè)想的未來(lái)真美好，希望現(xiàn)實(shí)的未來(lái)也這么美好！
六年級(jí)的暢想作文 14
生命是什么？究竟是那在暖風(fēng)中輕輕搖曳的柳條，還是在那黃沙中依然挺立的白楊？是那花房里盛開(kāi)的牡丹，還是那雪山上傲放的雪蓮？
“轟隆隆”一道紫色的閃電劃破長(zhǎng)空，驟然間，傾盆大雨如瀑布般直瀉下來(lái)。豆大的雨點(diǎn)打在玻璃上，噼噼啪啪地作響。我趴在玻璃旁，眺望雨景，卻突然地看見(jiàn)窗外的花盆里長(zhǎng)出了一棵嫩綠的小芽，滾動(dòng)的雷鳴把小芽從睡夢(mèng)中喚醒，淅淅瀝瀝地雨絲為它洗禮，它伸伸懶腰，它貪婪地吮吸著甜蜜的雨滴，饒有興趣地瞧著周圍的一切......
暖風(fēng)輕輕地吹著，風(fēng)中夾雜著枙子花的幽香，輕輕地吹拂著，有如慈母的雙手撫慰著我的臉頰。田間的牛蛙“呱呱”地為其伴奏，楊柳上黑畫(huà)眉“喳喳”地唱出婉轉(zhuǎn)悅耳地歌兒。就像是一支動(dòng)人歌謠。勞作了一天的人們?cè)谶@動(dòng)聽(tīng)的'歌里睡熟了，早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？諝庵刑幪幯笠缰环N寧?kù)o與安祥。
在飛速旋轉(zhuǎn)的砂輪上，初生的璞玉默默地承受著每一次打磨，每一分痛苦。因?yàn)樗馈敖袢盏耐纯嗍菫閾Q來(lái)明日的光輝”。于是它等待著幻化為那碧綠無(wú)暇的美玉后那一刻的璀璨......
我明白了，生命是那在暴雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的綠芽，是那晚風(fēng)中殘留著的一絲幽香，是那在砂輪上默默忍受著每一次打磨的璞玉。
生命是頑強(qiáng)的，生命是美好的，生命是需要忍受與付出的。
我不再疑惑，不再悲傷，不再苦悶。因?yàn)槲抑溃呛蔚戎匾?/p>
六年級(jí)的暢想作文 15
從前有一個(gè)美麗的星球，那里綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地。太陽(yáng)公公樂(lè)呵呵的笑著，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡樂(lè)的歌，蜂蝶們紛紛飛舞。
這個(gè)星球叫什么呢？這就是我們生活的地球。你可能會(huì)想地球是清潔的？美麗的？其實(shí)它很骯臟。因?yàn)槟抢锏娜藗兌疾槐Ｗo(hù)環(huán)境：工廠隨便排放廢水廢氣，人們使用一次性用品，開(kāi)車排放尾氣，亂砍亂伐樹(shù)木……
大家都覺(jué)得這樣做沒(méi)什么。直到有一天，地球上開(kāi)始出現(xiàn)持續(xù)性霧霾，即使太陽(yáng)公公出來(lái)也不笑瞇瞇的了，可大家覺(jué)得這不可怕。
有一天，天空下起了雨，孩子們紛紛跑出去玩水�？伤麄兓貋�(lái)后，家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)孩子們身上穿的衣服都燒壞了，孩子們的皮膚也有被燒壞的跡象。啊！真可怕原來(lái)下的是酸雨！
酸雨過(guò)后，大家仍然像往常一樣污染著環(huán)境。直到有一天，洪水來(lái)了！大水淹沒(méi)了星球，水位足有一京億千米高！原來(lái)，是污染加劇了溫室效應(yīng)，使得冰川融化，引發(fā)了可怕的.洪水。
過(guò)了10年，可怕的洪水才褪去。這時(shí)大家由衷的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。于是，大家開(kāi)始這樣做：低碳出行、節(jié)能減排、使用可再生能源、植樹(shù)造林、種花種草……
不久這個(gè)星球又恢復(fù)成了以前綠草如蔭、鮮花遍地、飛鳥(niǎo)入林，人與自然和諧共處的，美麗景象，它還有了個(gè)新名字——環(huán)保星球。
六年級(jí)的暢想作文 16
新學(xué)期已經(jīng)過(guò)了50多天了，我已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)新的班級(jí)，新的教師，新的同學(xué)。
可是，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)想念以前的班主任楊教師，她從一年級(jí)到三年級(jí)一向在教導(dǎo)我們：讀書(shū)是給自我讀的，不是給教師或者家長(zhǎng)讀的。知識(shí)就像珍貴的寶石，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后才會(huì)明白。每當(dāng)我有問(wèn)題的時(shí)候，楊教師總是先微笑，然后認(rèn)真的回答。讓我感到了親切。她是一位負(fù)責(zé)的.教師，家里的爸爸媽媽爺爺奶奶也喜歡；敬佩楊教師。平常上課時(shí)，楊教師用生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語(yǔ)文課，讓原本枯燥的語(yǔ)文課變得趣味，變得活潑。教師的教學(xué)方式也令人難忘。
我們此刻的班主任是趙教師，是個(gè)男教師�？赡苁且�?yàn)樗皇钦Z(yǔ)文教師的原因，所以語(yǔ)速比其他教師慢一點(diǎn)，可是他待人和氣，平時(shí)不拘言笑，偶爾說(shuō)一兩句幽默的話，總會(huì)讓人感到很好笑。上數(shù)學(xué)課時(shí)總是給我們出一些計(jì)算題，讓大家做完以后讓幾個(gè)人來(lái)黑板上來(lái)寫(xiě)答案，大家都爭(zhēng)先恐后的舉手。我想這是再讓我們溫故而知新吧。有一次，一個(gè)同學(xué)帶來(lái)的花的花盆被兩個(gè)調(diào)皮鬼撞破了，趙教師看見(jiàn)了，先用透明膠粘好花盆，再給那兩個(gè)犯了錯(cuò)的同學(xué)講道理。
趙教師和楊教師總是會(huì)有一些差別。在新的學(xué)期里我要取得更好的成績(jī)，這就是我對(duì)新學(xué)期的暢想。
六年級(jí)的暢想作文 17
通過(guò)的一年總復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)要全面提高。力爭(zhēng)攻取南師樹(shù)人中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班。和五年級(jí)一年的學(xué)習(xí)比較，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)功課的成績(jī)均有不同程度的提高，但我還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化。尤其要加強(qiáng)語(yǔ)文和英語(yǔ)課外閱讀能力培養(yǎng)。
新學(xué)期我競(jìng)選當(dāng)上了中隊(duì)委，我十分高興。工作上，我任勞任怨，勤勤懇懇。平時(shí)誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，積極發(fā)揮帶頭作用。在生活中，我樂(lè)于助人------是老師的左膀右臂。在家里我?guī)桶职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。
在學(xué)習(xí)上我是班上的前三名。上課時(shí)，我積極發(fā)言，口齒清楚，條理性強(qiáng)，勇于指出書(shū)本上的.錯(cuò)誤。做作業(yè)，我從不拖拉，質(zhì)量也很高，我還督促同組同學(xué)要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，有機(jī)會(huì)主動(dòng)幫助他們。在勞動(dòng)上，我不怕苦，不怕累，值日從不遲到，敢與違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。大掃除時(shí)認(rèn)認(rèn)真真從不拖拉。受到老師家長(zhǎng)的好評(píng)。
新學(xué)期，我小提琴已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)，都能上臺(tái)演出了。在作業(yè)上，我從不托拉，質(zhì)量也很高，我還督促同組同學(xué)要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。新學(xué)期，我克服了偏食的習(xí)慣，加強(qiáng)課外體育鍛煉，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了。
新學(xué)期，老師沒(méi)變，可我的學(xué)習(xí)的態(tài)度卻邊了，變地更認(rèn)真了。新學(xué)期里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。 簡(jiǎn)評(píng)：你所說(shuō)的內(nèi)容，過(guò)于廣泛，難以有令人深刻印象之處。你應(yīng)該可以采用總，分，總的形式，側(cè)重2，3點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，而不是浮光掠影。謝謝！
六年級(jí)的暢想作文 18
“小懶蟲(chóng)”早起三光，晚起三慌，快點(diǎn)起來(lái)背背課文�！鞍ρ剑∧銦┎粺�，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，”說(shuō)著，我拉起被單，蒙住了頭。
說(shuō)也怪，僅僅幾分鐘，不知不覺(jué)得我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中的我是從哈拂大學(xué)歸來(lái)的一個(gè)風(fēng)華正茂的青年，聽(tīng)說(shuō)神舟八號(hào)順利升入太空，反回時(shí)，落在了鄂爾多斯納米計(jì)術(shù)場(chǎng)上，特意千里迢迢趕到了這里。
此時(shí)的我竟然目瞪口呆了，簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛。你看，那晶瑩易透的玻璃公路兩旁，種植著數(shù)萬(wàn)朵鮮花。有水仙、牡丹、君子蘭……它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。瞧，那里還蹲著兩頭金毛獅子咧，張著血盆大口，珍珠似的大眼睛，威風(fēng)凜凜，盛氣凌人。
目之所及，傾刻間，數(shù)萬(wàn)座用珍珠鑄成的別墅映入眼簾，樣式精巧華麗，美不勝收，四周環(huán)繞著山，翠色玉滴，田地里，大白菜水靈靈的，到處一片豐碩的景象，溪水潺潺，清澈見(jiàn)底。這一切景色是那樣親切與舒服。
據(jù)當(dāng)?shù)卮迕裾f(shuō)，近幾年來(lái)，王林祥生意分外紅火，因此，花了大量資金來(lái)捐獻(xiàn)給所有鄂爾多斯的`群眾，在他的帶領(lǐng)下，每家每戶才富裕強(qiáng)大起來(lái)。并且，我們用電腦連接了SC9千，使用了的思想來(lái)控制機(jī)器人，為我們創(chuàng)作了多元化的家庭器具，現(xiàn)在，王林祥可畏是家喻戶曉的大人物��！喔，原來(lái)這樣……
叮鈴鈴，一聲巨響，夢(mèng)中的像是五雷轟頂一樣，嚇得我一躍而起，醒來(lái)之后，卻是一個(gè)夢(mèng)，盡管有些失望，但我很明白，只我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，一定要為鄂爾多斯添上一雙騰飛的翅膀。
六年級(jí)的暢想作文 19
還記得小時(shí)候，我和一些朋友們都訴說(shuō)著各自人生夢(mèng)想或是愿望。印象特別深刻的是一個(gè)朋友說(shuō)："長(zhǎng)大后，我要在城里修座大房子，我要在菜園子里種上好多搖錢樹(shù)，等到秋天我們家就有很多錢了。"而我在那時(shí)也說(shuō)："我希望我在城里有一座大房子，所有的親戚全都住在我家，我和哥哥姐姐一起種玫瑰花。"
這些純真的語(yǔ)言一下子勾起了兒時(shí)的回憶，記憶像潮水一樣撲面而來(lái)，嘴角在此刻也悄悄的彎了起來(lái)，那時(shí)的我們?cè)竿寄敲吹目蓯?ài)。在這里，我想問(wèn)："親愛(ài)的朋友，你的愿望是否實(shí)現(xiàn)？你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？"
Time goes by，青春的腳步悄然來(lái)臨，已是初中生的我們，思想各方面都逐漸成熟，每天面臨著來(lái)自學(xué)業(yè)的重大壓力時(shí)，我們?nèi)栽趫?jiān)持堅(jiān)持，再堅(jiān)持！我們沒(méi)有一絲放棄。哪怕是受到老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，一次一次的考試失敗，這些都阻撓不了我們繼續(xù)前進(jìn)的腳步。
在青春路上不斷長(zhǎng)大的我們，一定會(huì)失去些什么，但獲得的卻是更多。
在我們闖蕩的路上，當(dāng)我們失意時(shí)，家是最好的'港灣，因此，我們獲得了父母家人對(duì)我們的無(wú)限支持和熱愛(ài)。
在考試失敗時(shí)，那一句："你還好嗎？"勝過(guò)了所有的話語(yǔ)，這是朋友給予我們最真切的安慰。
我們?cè)谇啻旱穆飞咸S跌撞，也慢慢長(zhǎng)大，但我們都不能忘記兒時(shí)的愿望和信念。
六年級(jí)的暢想作文 20
敬著莊嚴(yán)的隊(duì)禮，唱著嘹亮的國(guó)歌，在國(guó)旗下，我們暢想著。
國(guó)旗為什么紅得這樣鮮艷？因?yàn)樗怯酶锩沂康孽r血染紅的，記載著紅色的歷史、紅色的事跡。國(guó)旗，它是一串串感人的故事，是一曲曲催人奮進(jìn)的歌。
鮮紅的紅旗上，鑲嵌著五顆星，代表著全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨中央的周圍。它們象征著團(tuán)結(jié)，象征著和平，帶領(lǐng)我們走向繁榮與昌盛。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里，日本侵略者已經(jīng)有了先進(jìn)的雷達(dá)、飛機(jī)、大炮和坦克，而我們只有地雷和炸藥包，戰(zhàn)士們用智慧把敵人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過(guò)草地，終于，他們歷盡千辛萬(wàn)苦，走完了震驚世界的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。一路上，戰(zhàn)士們吃草根、啃樹(shù)皮，把自己的棉衣讓給了體弱多病的傷員，最終，被饑餓和寒冷無(wú)情地奪去了生命。他們把生的希望留給了戰(zhàn)友，把死的危險(xiǎn)留給了自己。他們是為了什么而犧牲的？是為了民族的.獨(dú)立，為了人民地解放，是為了百姓安定的生活而犧牲的。灑下了多少紅軍戰(zhàn)士的鮮血，把國(guó)旗染紅了……
奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，中國(guó)的體育健兒走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，五星紅旗伴著國(guó)歌冉冉升起，此時(shí)，中國(guó)人的臉上寫(xiě)滿了驕傲與自豪。
在北京天安門(mén)廣場(chǎng)上，那面迎風(fēng)招展的國(guó)旗，向全世界宣布了中國(guó)的獨(dú)立，中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的。
我們胸前戴著鮮紅的領(lǐng)巾，莊嚴(yán)地升起這面五星紅旗，心中唱著讓人熱血沸騰的國(guó)歌，表達(dá)著我們對(duì)國(guó)旗的尊敬和愛(ài)戴。國(guó)旗是用生命換來(lái)的，國(guó)旗比生命更重要。
六年級(jí)的暢想作文 21
新學(xué)期又到了，又到了設(shè)計(jì)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也同時(shí)改變一些時(shí)常犯的小毛病，新學(xué)期，新的觀點(diǎn)，希望能在新的學(xué)期里學(xué)到新的知識(shí)，考出讓自己滿意的成績(jī)，在學(xué)習(xí)上自己要更上一層樓。
新學(xué)期里也能讓自己改去一些小毛病，以前總是說(shuō)要改，可總是半途而廢，希望自己能改掉自己的小毛病，做事時(shí)不要像小孩子一樣，耍小孩子脾氣，能讓別人看到我長(zhǎng)大的一面，讓爸媽不要拿我當(dāng)小孩子一樣，做事那么天真，讓自己更上一層樓。
以前總是家長(zhǎng)看著我學(xué)，我才學(xué)，很少有自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，這點(diǎn)讓我爸媽操了不少的心，我也要找到一個(gè)讓自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的'方法，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我也希望新學(xué)期里，讓自己的生活填加一點(diǎn)色彩，以前爸媽總是問(wèn)我問(wèn)個(gè)不停，可我也想說(shuō)有些事情的確沒(méi)有問(wèn)的必要，不要總是小題大做。
新學(xué)期，新的計(jì)劃，新的起點(diǎn)，讓自己在新的學(xué)期里取得新的成績(jī)，在新的起點(diǎn)讓自己充電，跑得更遠(yuǎn)，飛得更高。
在新學(xué)期制定的新學(xué)期，能讓自己在四個(gè)月后交出滿意的答卷，讓自己和家長(zhǎng)看到我努力的成果，在新的學(xué)期里自己有180度大轉(zhuǎn)彎，讓大家目瞪口呆，讓人高看。
希望自己在四個(gè)月后看到不同的我。
老師的話：能夠深刻剖析自身不足，有明確的努力方向，很好。成功需要汗水的澆灌，希望在揮灑的汗水中，我們能看到一個(gè)不同的你。
六年級(jí)的暢想作文 22
初中的生活是多么短暫啊，瞬息之后，我已經(jīng)要上初三了。初三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，它決定著我們的命運(yùn)，是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而，初三的生活又是艱苦的，難熬的，是我們學(xué)習(xí)生活中的一大挑戰(zhàn)。
面臨初三，我們對(duì)自己的要求一定要比初一初二高一些，我們應(yīng)該在各方面提高自己的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)自己的意志，努力培養(yǎng)成良好的，合理安排時(shí)間，只有這樣，我們才能踏穩(wěn)初三生活的每一步，才能走的更遠(yuǎn)。
初三的生活無(wú)疑是艱苦的，但我們絕對(duì)不能臨陣退縮，我們應(yīng)該以全新的自我，堅(jiān)強(qiáng)的自我來(lái)面對(duì)初三生活。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)抓得更緊，少一些玩耍，讓自己的精神保持飽滿，當(dāng)然適當(dāng)運(yùn)動(dòng)也是有必要的，它可以幫助我們消除內(nèi)心的壓力和疲憊，可以提高。以前的不良習(xí)慣也對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生著巨大的影響，我們應(yīng)該努力克服那些不良習(xí)慣，充分把握每一分每一秒，為自己鋪平學(xué)習(xí)道路。
上了初三，我們應(yīng)該做得更好。初一初二兩年，我們似乎過(guò)得昏昏沉沉，感覺(jué)沒(méi)有什么收獲，我的'成績(jī)也忽上忽下，上了初三，我一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不但要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，而且要穩(wěn)定成績(jī)，努力做一個(gè)好學(xué)生。我們的努力決不會(huì)是徒勞，一年之后的錄取通知無(wú)疑是對(duì)我們最好的回報(bào)。
初三，你是不可穿透的厚盾，而我是鋒利無(wú)比的長(zhǎng)矛，我不怕你。初三，放馬過(guò)來(lái)吧，我不怕你！
六年級(jí)的暢想作文 23
《叮鈴》，甜美的鐘聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。啊，新的一天開(kāi)始了。透過(guò)窗戶，燦爛的陽(yáng)光在我的床上，藍(lán)天，一朵白云在風(fēng)中蕩漾，幸福的鳥(niǎo)兒自由飛翔，做出了美麗的畫(huà)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)是四年級(jí)小學(xué)生了。踏上新的門(mén)檻，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)年有“每天多收獲一點(diǎn)”的愿望。得到什么？獲得知識(shí)，收獲思想，收獲健康。
在學(xué)習(xí)上，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，三種勤奮：手勤、腦肌、九肌。
秀根多寫(xiě)作，多練習(xí)寫(xiě)作，進(jìn)一步提高自己的`寫(xiě)作水平，腦根是在數(shù)學(xué)難題有困難時(shí)，認(rèn)真解決問(wèn)題的方法，九根在英語(yǔ)中要多記憶，多聽(tīng)，多讀。
我最大的缺點(diǎn)是粗心我經(jīng)常100%左右失分。新學(xué)期我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，認(rèn)真審查問(wèn)題，仔細(xì)分析，找回失去的分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)的“吉湖”經(jīng)常阻礙通往知識(shí)海洋的道路。遇到各種過(guò)不去的障礙時(shí)，不要不知道困難就打退堂鼓，要找到解決辦法，攻克各種“吉號(hào)”。（你知道的）。
在思想上，我作為班干部要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助困難同學(xué)，以身作則，在班里樹(shù)立好榜樣。
學(xué)習(xí)上思想上有所提高，當(dāng)然身體也不能落后。每天早上鍛煉身體，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，多吃飯，不挑食，擁有好身體是學(xué)習(xí)的本錢。
新學(xué)期，新面貌，新自我迎接新學(xué)期的每一天，靠自己的辛勤努力收獲豐收的果實(shí)。
六年級(jí)的暢想作文 24
暢想寒假馬上就要放寒假了，我扳著手指數(shù)日子，數(shù)著數(shù)著，陷入了遐想……真好！經(jīng)過(guò)那折磨人的考試，終于迎來(lái)了歡樂(lè)的寒假。雖然寒假的時(shí)間很短暫，但我還是把我的寒假計(jì)劃排得滿滿的�？荚嚱Y(jié)束的那天下午，我要和爸爸一起去澡堂，洗個(gè)舒舒服服的澡，讓我的神經(jīng)休息休息、放松放松。脫離考試，面對(duì)歡樂(lè)，感覺(jué)真好！早晨，我可以睡個(gè)大懶覺(jué)，真想睡個(gè)一天一夜。不過(guò)，我還是不愿睡懶覺(jué)，洗漱完畢后就可以和我久別的電腦朋友重逢了。
我可以玩一玩益智類的小游戲，如：魯班鎖、拆積木……好好體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)與益智。寒假里，我還可以悠閑地靠在沙發(fā)上，喝著酸酸甜甜的蘋(píng)果汁，看看沈石溪的優(yōu)秀作品。我要好好讀一讀，走進(jìn)動(dòng)物們的內(nèi)心世界，思考它們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，身臨其境地感受它們生存環(huán)境，感知它們生存的不易。真好！寒假到了！我可以好好地看看電視了。我要看《錢塘老娘舅》，看看老娘舅們調(diào)解家庭矛盾的過(guò)程，我也可以學(xué)學(xué)，讓爸爸媽媽更高興地過(guò)日子；我要看《走遍中國(guó)》，領(lǐng)略中國(guó)各地的文化、遺產(chǎn)，變成一個(gè)博學(xué)多才的人；我要看《我老爸最棒》，欣賞父子或父女齊上陣的精彩畫(huà)面；我還要看《正大綜藝墻來(lái)了》，看看那些明星們穿過(guò)一個(gè)個(gè)墻洞時(shí)的搞笑表現(xiàn)……寒假里，我還準(zhǔn)備去安徽的.黃山游覽一趟，欣賞它的美麗景色，觀賞它那的奇峰怪石，回來(lái)寫(xiě)成文章，還要引用徐霞客的“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”�！@個(gè)寒假是我的，我的寒假要我做主！
六年級(jí)的暢想作文 25
青春的音符多么美妙！聽(tīng)，一曲贊歌在耳畔縈繞。青春的我們風(fēng)華正茂，青春的我們活力四射，做事永遠(yuǎn)出人意料。
青春如花�？�，我們的奮斗譜寫(xiě)在校園的每個(gè)角落。四月的天空，太陽(yáng)逐漸唱了主角，操場(chǎng)上的我們大聲吶喊，一路奔跑，向太陽(yáng)神“阿波羅”吹響了挑戰(zhàn)的號(hào)角。教室里，一陣又一陣的讀書(shū)聲是大海的千層濤，萬(wàn)朵浪，那聲音使天地失色，蟲(chóng)鳥(niǎo)無(wú)語(yǔ)，就連宙斯也要向我們投降。
青春似水。發(fā)動(dòng)你的嗅覺(jué)，空氣中彌漫著硝煙的氣息。青春的我們不甘服輸，我們用自己的熱枕點(diǎn)燃了與困難之間的導(dǎo)火索。正如李大釗所說(shuō)：“青春之字典，無(wú)困難二字，青春之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史�！彼耘c困難較量，我們必勝無(wú)疑。
青春如夢(mèng)。煥發(fā)你的思維、展開(kāi)你的想象，跟隨青春的'我們?nèi)诚�。青春，我們熱�?ài)詩(shī)一般的生活，一杯清茶，一本好書(shū)，一株綠植，也許會(huì)讓我們激動(dòng)不已。一條毛毛蟲(chóng)，也許我們會(huì)把它想象成翩翩起舞的蝴蝶，沉醉在夢(mèng)的世界。
青春不像桃花，一眼灼人，卻似梅花脫凡不俗；青春不是小溪，綿延不絕，卻似大海波瀾壯闊；青春不是冬雪，晶瑩卻單調(diào)，卻若春花，萬(wàn)紫亦千紅。
珍惜青春，把握青春，奮斗青春吧！讓我們用我們的活力，用我們的智慧為青春留下一首難忘的詩(shī)吧！
六年級(jí)的暢想作文 26
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。
“人世間，比青春更為寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。”這是我國(guó)文學(xué)家對(duì)青春的最好闡述�？梢�(jiàn)青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，那么，什么是青春呢？
“什么是青春呢？”我問(wèn)大地。大地抖了抖身子，回答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力超越自我、搶前爭(zhēng)先、向著自己的理想去奮斗的力量。”
噢，青春就是奮斗！“什么是青春？”我真誠(chéng)地問(wèn)一位學(xué)者。學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“青春啊，青春就是智慧，是學(xué)識(shí)，也就是‘學(xué)富五車，才高八斗’的智慧，你懂了嗎？”我聽(tīng)了后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哦，青春就是智慧！“什么是青春？”我望著一位正想攀登高峰的運(yùn)動(dòng)員問(wèn)道。
他雙目有神，望了望我，回答道：“青春是敢于戰(zhàn)勝的勇氣，敢于冒險(xiǎn)的精神，堅(jiān)定自己信念的決心！”
喔，青春就是勇氣！“什么是青春？”我不解地望著幾位正在鍛煉身體的老爺爺問(wèn)道。
“噢，青春，青春是年輕的.心，不老的精神，只要心不老，你就永遠(yuǎn)擁有青春”。
呵，青春是不老的心！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，花相似，人各異，青春不同。
青春的故事異彩紛呈，青春的花季五彩繽紛，朝氣蓬勃，然而青春是有限的，智慧是無(wú)窮的。
讓我們把握短暫的青春，去學(xué)無(wú)窮的智慧，去創(chuàng)造輝煌的人生吧！
六年級(jí)的暢想作文 27
天色漸漸的暗下來(lái)了。有一天快要結(jié)束了。夜晚的到來(lái)，會(huì)讓白天忙碌的人們靜下來(lái)休息，卻也讓大腦的思緒開(kāi)始紛飛起來(lái)。
忙碌了一天，身體有些疲憊，好像有些困了，可思緒卻像舞動(dòng)的精靈，怎么也停不下來(lái)�；叵胍惶斓慕�(jīng)過(guò)，好像和往常的`每一天沒(méi)有什么區(qū)別。每天過(guò)著上課下課，學(xué)校食堂宿舍，三點(diǎn)一線的生活。今天又怎么可能與眾不同呢？
想下又一個(gè)冬天到了，又快過(guò)年了�，F(xiàn)在的過(guò)年好像沒(méi)有小時(shí)候那么熱鬧了。一年里，除了年齡長(zhǎng)大一歲，好像什么都沒(méi)變。這會(huì)的過(guò)年越來(lái)越?jīng)]意思了。每個(gè)人都和自己的手機(jī)過(guò)去了。
想想以后會(huì)是個(gè)什么樣子呢？上大學(xué)，畢業(yè)，工作，結(jié)婚，生子。好像越扯越遠(yuǎn)了，都開(kāi)始結(jié)婚生子了。好久遠(yuǎn)的事情呵。能不能上大學(xué)還是個(gè)未知數(shù)呢。不過(guò)，有個(gè)詞怎么說(shuō)來(lái)著，活在當(dāng)下。對(duì)，以后的事以后再說(shuō)，只要現(xiàn)在好好努力了，以后的事，順其自然就好了。
活在當(dāng)下。對(duì)，當(dāng)下最該做的事，不應(yīng)該是在這里胡思亂想，而是趕緊入睡。已經(jīng)不早了，再不睡覺(jué)，明早又該起不來(lái)了。
夜，很深了。自己好像想了很多，又好像什么都沒(méi)想。好像迷迷糊糊的已經(jīng)睡著了。神奇了，好像看到了自己睡著的樣子。
一定是太困了。好吧，真的該睡覺(jué)了。
晚安吧，自己。晚安吧，又一天的結(jié)束。晚安吧，活在當(dāng)下。
六年級(jí)的暢想作文 28
噓！小聲點(diǎn)，聽(tīng)小河解凍了，嘩啦嘩啦。聽(tīng)，燕子飛回來(lái)了，唧唧喳喳。聽(tīng)，小蟲(chóng)活了，嗡嗡嗡嗡，
��！好香啊，你聞，桃花，杏花，迎春花都開(kāi)了，我仿佛已經(jīng)吃到了那香甜的水果。
看那柳樹(shù)和小草，朦朧的淡綠，等你一走近，那淡綠卻消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。你失望地走開(kāi)了，可等你回頭又是那片淡綠映入眼眶，那些小草真淘氣，它們正和你玩捉迷藏呢！
可惜那老邁的槐樹(shù)爺爺還在睡懶覺(jué)，不能參加動(dòng)植物界的盛典：迎春大典。
迎春花鼓著腮幫吹著小號(hào)，嗒嗒嗒。小鳥(niǎo)家族和小蟲(chóng)家族正展示著它們那嘹亮的歌喉。小猴子們正準(zhǔn)備著大典時(shí)的舞蹈�？上Ф艿苓�在淘氣的玩著，風(fēng)爺爺被他玩得氣喘吁吁。雪姐姐還摔了一下，把雪盆打了，下起了大雪。
這時(shí)她來(lái)了，森林之王為她開(kāi)道，所有動(dòng)植物都夾道歡迎，她趕走了冬弟弟，扶起了雪姐姐，撿起了雪盆，頓時(shí)，雪不下了，風(fēng)不刮了，天變暖了，��！春姐姐來(lái)了。春姐姐揮一揮手，拭去了大地的'淚水，揮一揮手，把大地染成深綠色。這時(shí)春姐姐隱去了，提著她那綠色的長(zhǎng)裙，邁著輕盈的步子隱去了……
而動(dòng)植物更有活力了，小鳥(niǎo)為大家展示歌喉，小溪?dú)g快地跑著跳著，桃花、杏花更是爭(zhēng)相開(kāi)放，那柳葉和小草也不再玩捉迷藏，而是在大家面前爭(zhēng)先恐后展示自己的顏色，槐樹(shù)爺爺也醒了，它想不起它忘了什么事……
春姐姐哪去了？她一直在你身邊，在你心中，你如果需要她，她就會(huì)出現(xiàn)在你身旁，幫助你……
六年級(jí)的暢想作文 29
大雨沖刷舊日的塵埃，一道彩虹坐落天際，風(fēng)清云淡。這是一個(gè)出游佳季,讓我們迎著春風(fēng),一同游逛鼓浪嶼吧。
琴聲遍島
鼓浪嶼，一個(gè)蘊(yùn)含著詩(shī)意的名字。朵朵浪花，敲擊著海邊的礁石，發(fā)出陣陣清晰地鑼鼓聲。街頭藝人們的彈唱聲不絕于耳，絡(luò)繹不絕的歌聲，時(shí)而悠揚(yáng)高遠(yuǎn)，時(shí)而低沉動(dòng)情，時(shí)而古典，時(shí)而時(shí)尚，除此之外，鋼琴的彈奏聲也環(huán)繞著這個(gè)美麗的海島。聆聽(tīng)之時(shí)，我們仿佛身陷仙境，潺潺的流水，汩汩的溪流，高山流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，忘乎了城市的喧鬧，享受眼下的靜謐。鼓浪嶼就被這連綿不斷的樂(lè)聲籠罩著，令人沉醉于此，流連于此。
清靜之地
大海擁抱著島嶼，浪花拍擊著沙灘，留下扣人心弦的痕跡，藍(lán)天碧海上映照這青山綠水，連成一體，此景似畫(huà)，似曲，人在畫(huà)中游，人在曲中戲。鼓浪嶼，雖然親近城市，卻如世外桃園一般，不沾世俗。漫步于小道上，空氣中凝華的道道幽香扣人心扉，沒(méi)有蘇州園林的獨(dú)特；沒(méi)有皇宮花園的華貴，卻別有一番風(fēng)情在心頭。鼓浪嶼游客不絕，卻純凈無(wú)比，無(wú)比靜謐……
情意綿綿
鼓浪嶼猶如蒼茫大海中的`白玉盤(pán)，屹立于廈門(mén)之中。猶如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。在廈門(mén)脫穎而出。鼓浪嶼不僅以琴和清冠名，情也是不可缺的。月光下的情侶愛(ài)戀著他，沙灘上的人群與他嬉戲，紅墻綠樹(shù)環(huán)抱著他，多少人向往著他，多少英雄豪杰葬于他，生于他，多少民俗風(fēng)情牽繞著他，多少中華兒女情系于他。
鼓浪嶼，一個(gè)多情的海島，一個(gè)迷人的島嶼。
六年級(jí)的暢想作文 30
隨著歲月的腳步，新的一年即將到來(lái)，還來(lái)得及向去年揮手。新年總是給人太多的憧憬和想象。
我不希望新風(fēng)掩蓋過(guò)去，也不希望冬天的雪覆蓋一切。多少回憶，多少往事，甚至痛苦和挫折，都值得回味和反思。但也不想沉迷于過(guò)去，被舊的桎梏束縛，即使是成功、榮耀，也不要迷戀。因?yàn)檫^(guò)去畢竟是過(guò)去，是人生旅途的終點(diǎn)和階段。新的一年是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始。
走出孤獨(dú)的圍城，走進(jìn)大自然的新鮮空間，沐浴在新年的陽(yáng)光和微風(fēng)中。冬至過(guò)后，群山開(kāi)始變綠，解凍的河水歡快地向前流動(dòng)，田野上出現(xiàn)了一點(diǎn)綠色，好像在報(bào)告新年的好消息。在新的一年里，你會(huì)由衷地感受到一切是多么的幸福，生活是多么的美好。
今天，當(dāng)我站在新年的門(mén)檻上時(shí)，一種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)從我的心中涌出。新的一年將是不同尋常的一年，也是值得終生銘記的`一年。今年有多少歷史事件會(huì)讓你感到興奮和自豪？在這一年里，每個(gè)人的生活都將翻開(kāi)新的篇章，并將加倍努力，開(kāi)拓進(jìn)取。生活中的許多缺點(diǎn)將在這一年得到彌補(bǔ)，事業(yè)上的失敗將在這一年獲得成功，家庭將在這一年更加健康快樂(lè)，情感生活將在這一年更加豐富多彩�？傊�，一切，一切。在這個(gè)新年展覽的前面是一條星光大道，讓你勇敢地走向生命的輝煌。
在新的一年里，我們有很多的想象力，每個(gè)人都會(huì)采取行動(dòng)來(lái)完成它，把美麗的想象變成完美的現(xiàn)實(shí)。無(wú)論年復(fù)一年的變化，無(wú)論春、夏、秋、冬的循環(huán)，新的一年都會(huì)給你帶來(lái)全新完美的生活！
六年級(jí)的暢想作文 31
初秋的夜是柔和的，沒(méi)有一絲寒意；初秋的夜是寂靜的，偶有幾聲蟲(chóng)鳴，各外清晰；初秋的夜是甜蜜的，空氣中伴著瓜果的清香；初秋的夜是一輪明月偷偷地爬上夜幕。月光如流水，傾瀉而下，朦朧一片，樓宇有了輪廓，樹(shù)影婆娑間斑斑駁駁的亮點(diǎn)。我喜歡這樣的夜，喜歡這樣的月色。正如朱自清先生所言“我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；我愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處”忙碌了一天的我，放下繁重的作業(yè)，和爸爸媽媽走出家門(mén)。
沿著銀杏大道，走到了我的學(xué)校門(mén)口，月下的校園失去了白天的熱鬧與喧囂，四處幽深而安靜。教學(xué)樓里幾間辦公室透出的燈光與月光交融，顯得那么柔和。是我的蘋(píng)果老師還在加班嗎？想象著：當(dāng)她看到一份出色的作業(yè)時(shí)，情不自禁地露出會(huì)心的'微笑；當(dāng)她看到一份不盡如人意的作業(yè)時(shí)，不自覺(jué)的搖搖頭，又耐著性子一道一道題認(rèn)真地查看與批改。這就是可敬可愛(ài)的老師們，當(dāng)我們放學(xué)回家后，他們還在批改作業(yè)，當(dāng)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們還在備課。他們既是白天發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)，又是夜晚散發(fā)幽光的明月，慈祥而溫暖。
繼續(xù)往前走，步道上來(lái)來(lái)往往跑步的人們。大學(xué)操場(chǎng)上踢球、打球的大學(xué)生們，到處充滿動(dòng)感與生機(jī)，到處充滿友愛(ài)與力量。看著眼前的景象不禁感嘆“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們這一代就是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
夜已深，我和爸爸媽媽手拉著手，往家的方向走去。月光下我們的影子時(shí)而長(zhǎng)時(shí)而短，時(shí)而分開(kāi)時(shí)而依偎
六年級(jí)的暢想作文 32
風(fēng)媽媽生下四個(gè)女兒，風(fēng)聲暢想。大女兒是春風(fēng)，二女兒是臺(tái)風(fēng)，三女兒是秋風(fēng)，四女兒是狂風(fēng)。
風(fēng)媽媽的四個(gè)女兒慢慢地長(zhǎng)大了。一天，風(fēng)媽媽說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該到地球上去看看了�！贝笈畠郝�(tīng)了非常高興，它來(lái)到地球，看見(jiàn)河水嘩嘩地流著，鴨媽媽帶著一群小鴨子嘎嘎地叫著，在小河里歡快地游泳；小青蛙呱呱地跳上池塘。大女兒春風(fēng)輕輕一吹“沙沙”，小草發(fā)芽了，小樹(shù)也發(fā)芽了，山上的`積雪融化了。大女兒又回到媽媽身邊。風(fēng)媽媽說(shuō)：“這下該臺(tái)風(fēng)去地球了�！�
于是臺(tái)風(fēng)來(lái)到地球，它看到這些田地覺(jué)得悶悶不樂(lè)，“呼呼”地飛到海邊，它看見(jiàn)海面非常平靜，像一個(gè)大舞臺(tái)，就在上面跳呀唱呀，弄得海面波濤澎湃。風(fēng)媽媽看見(jiàn)二女兒臺(tái)風(fēng)這么喜歡在海邊玩，就讓它住在海邊。
接下來(lái)該三女兒秋風(fēng)上臺(tái)了，秋風(fēng)來(lái)到地球，輕輕一吹“呲呲”，樹(shù)葉黃了，慢慢地飄在空中，好像在飛舞，沙沙地落在地上，象給地上鋪了一層黃色的地毯。小燕子“啾啾”地叫著，飛向了南方。三女兒秋風(fēng)也回到了天空中。
該四女兒狂風(fēng)出場(chǎng)了，狂風(fēng)去地球的時(shí)候，正是和她玩得最好的雨姐姐下雨的時(shí)候�？耧L(fēng)剛來(lái)到地球就猛地一吹“嘩嘩”，吹得樹(shù)爺爺左搖右擺，狂風(fēng)吹完后也回到了媽媽的懷抱里。
風(fēng)媽媽的三個(gè)女兒已經(jīng)回到它的身邊，可是臺(tái)風(fēng)還留在海邊。
六年級(jí)的暢想作文 33
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂，牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童變成了一個(gè)個(gè)蓬勃向上的青少年，進(jìn)入了我們一生中最美好的階段——青春期
“青春”是多美妙的一個(gè)詞�。∏啻喝绺�，唱響生命之曲；青春如花，增添生命之彩；青春如琴，彈出生命之音……你知道嗎？許許多多的成功人士都在羨慕著我們，他們羨慕我們正處于一個(gè)人生中最美好，最值得懷念的階段，所以，我們沒(méi)有理由抱怨青春乏味，我們沒(méi)有理由不讓青春過(guò)的充實(shí)！
青春的`萌芽通過(guò)汗水的澆灌才會(huì)愈來(lái)愈茁壯，所以，我們應(yīng)該努力奮斗，不要讓青春從碌碌無(wú)為中逝去，同樣，青春期也會(huì)存在著煩惱與挫折，青春期的我們認(rèn)為自己早已脫離了稚氣，變得成熟，殊不知，我們的內(nèi)心依然有著那顆童心；青春期的我們，認(rèn)為自己可以不依賴別人，自己獨(dú)立生活，殊不知，我們還是需要親人的關(guān)懷……
青春一去不復(fù)返，我們每個(gè)人的青春只有一次，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，讓青春無(wú)悔！青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睿磺啻航o予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處世為人；青春給予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽地去創(chuàng)造！
青春的美麗離不開(kāi)理想的放飛，放飛的理想如果沒(méi)有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了你的理想，你的目標(biāo)而拼搏吧！點(diǎn)燃青春的火把，讓青春照亮我們的一生！
六年級(jí)的暢想作文 34
冬的腳步聲已清晰可聞了，我們也可以盡情地享受冬日和煦的陽(yáng)光。
清晨，我打開(kāi)窗，一陣凜冽的寒風(fēng)猛地吹打在我臉上，我被風(fēng)兒嚇倒了，感受到它的憤怒。我關(guān)上了窗，靜靜地想：不起眼的臘梅為何能在狂風(fēng)的怒號(hào)下如此堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)著花？是什么使它們不怕風(fēng)吹雨打？禁得起冬日的.磨練，在坎坷中傲然開(kāi)放？而春日的花兒開(kāi)地嬌媚，卻抵擋不住寒風(fēng)一掠？是她們太嬌貴了，有春風(fēng)關(guān)懷著，有人們贊賞著，她們釋放著奪目的光彩，但她們忘了，在冬天有比她們更精彩的花——臘梅！
我不由地想起了王冕的詩(shī)句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”深受感觸，對(duì)臘梅產(chǎn)生了敬意，它就像戰(zhàn)士在槍林彈雨之中，頑強(qiáng)地抗戰(zhàn)，無(wú)私無(wú)畏，對(duì)自己的選擇不后悔，它必須付出比春花更多的意志力，因?yàn)樗鼘⒂米约旱墓廨x點(diǎn)亮世界。當(dāng)世間萬(wàn)物沉睡與歇息，臘梅仿佛成為這一刻最閃亮的焦點(diǎn)！此時(shí)，春花在人們眼中顯得不堪一擊，她們漸漸在人們的記憶中凋零了。
我不知世間還否存在比臘梅更堅(jiān)強(qiáng)的植物，但這些并不成為否定它的理由，在我的腦海中，臘梅似乎是我不懼寒冷的榜樣。我看著它……
我想，人活著就要像梅花一樣，禁得住考驗(yàn)，努力嘗試各種磨練，去迎接困難、克服困難，在道路的坎坷崎嶇中，釋放光彩，將勝利的微笑掛在臉上。
六年級(jí)的暢想作文 35
一眨眼的工夫，一年又過(guò)去了，我們也長(zhǎng)大了一歲。對(duì)于我們“95”后的孩子們來(lái)說(shuō)，我們又開(kāi)始攀爬人生中的第三座高峰。曾經(jīng)的山峰已成為回憶�，F(xiàn)在，我們面對(duì)著東邊，將迎接新的一年的開(kāi)始。
新的一年，新的開(kāi)始。對(duì)于我來(lái)說(shuō)將是一個(gè)血洗歷史的大好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一年里，我有許多做的不夠的地方。我在學(xué)習(xí)上面抓緊的不夠，學(xué)習(xí)總是被動(dòng)化為主動(dòng)。給自己定下一個(gè)目標(biāo)，要朝著這個(gè)目標(biāo)不停地去努力，去奮斗。
在過(guò)去的一年里，我們經(jīng)歷了太多的考驗(yàn)，祖國(guó)也經(jīng)歷了太多的考驗(yàn)。奧運(yùn)會(huì)，霧霾，校園暴力……面對(duì)這些災(zāi)難，我們都挺過(guò)來(lái)了，還反映出我們是強(qiáng)大的，我們是一條心。我們?cè)谛碌囊荒昀镆欢茏龅母�，我們�?duì)新年充滿希望和自信，我們能做好!
在新年里，刻苦勤奮是求學(xué)的起點(diǎn)，勇往直前是人的起點(diǎn)。在新年的新學(xué)期，我立下誓言：我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名次要在班級(jí)前10，英語(yǔ)要有大大的提高。激發(fā)出我所有的智慧，挖掘出我所有的潛能，到年終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
新年的鐘聲不久后即將敲響。那過(guò)去的一年，不論是歡樂(lè)的.，還是悲傷的;不論是高興的，還是悲哀的，都請(qǐng)統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后吧，過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧!迎接嶄新的一年的到來(lái)吧!新的一年里，你、我、他、大家都期待著做得更好!
六年級(jí)的暢想作文 36
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我就要邁出小學(xué)生涯，步入初中，我對(duì)小學(xué)生活十分留戀，同時(shí)也對(duì)初中的生活充滿了期待！
憧憬一：校園
走進(jìn)學(xué)校，門(mén)衛(wèi)室的保安長(zhǎng)得帥帥的，正向我打招呼。向前走，就能看到一棵棵青翠的松樹(shù)，這一棵棵松樹(shù)，在夏天如一把撐起的巨傘，為同學(xué)們擋住那火辣辣的陽(yáng)光。樹(shù)下是五顏六色的格�；ǎ枷銈鞅樾@。在綠茵茵的足球場(chǎng)周圍，是寬闊的塑膠跑道，對(duì)面的器材室，有各種各樣的.體育器材，供同學(xué)們鍛煉身體。繼續(xù)走，我的眼球被那粉紅色的櫻花給吸引了，在通往食堂的櫻花小道上鋪滿了櫻花，櫻花樹(shù)下有一個(gè)個(gè)秋千，同學(xué)們可以坐在秋千上看書(shū)。
憧憬二：班級(jí)
我們班有各種性格的同學(xué)，搞笑的，幽默的，開(kāi)朗的……把班級(jí)編織成了我們的第二個(gè)家。幽默、搞笑的人，總是會(huì)在我們疲勞時(shí)，給我們帶來(lái)歡笑，讓我們消除學(xué)習(xí)的疲憊。開(kāi)朗的人，會(huì)把我們的課堂氣氛活躍起來(lái)，讓我們?cè)谡n堂上不再乏味。除此之外，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)上相互競(jìng)爭(zhēng)，在生活上卻相互幫忙。傷心時(shí)，有同學(xué)安慰；受傷時(shí)，有同學(xué)著急；受挫時(shí)，有同學(xué)鼓勵(lì)。在這樣的班級(jí)中，同學(xué)們一定能幸福的生活在一起。
憧憬三：活動(dòng)
新學(xué)校，當(dāng)然少不了娛樂(lè)和活動(dòng)。我的中學(xué)里，會(huì)組織豐富多彩的活動(dòng)。比如：校園歌手大賽、廚藝大比拼等等。當(dāng)然，我最喜歡的還是學(xué)校歌手大賽，我這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一定能拿第一，實(shí)現(xiàn)我的歌手夢(mèng)。
我的初中生活這么豐富，一定很吸引你們的眼球吧！
六年級(jí)的暢想作文 37
濟(jì)南入秋，第一場(chǎng)雨下了三天。
窗外，秋雨綿綿。凝視這濕潤(rùn)飄渺的云霧，我的心仿佛也隨著飄走，秋風(fēng)起，心已遠(yuǎn)……
睜開(kāi)惺忪的眼睛，突然發(fā)現(xiàn)我的身體變得好輕，全身套一件潔白的衣裳，微風(fēng)輕撫，我在空中悠悠飄蕩——我是一朵云啦！
風(fēng)哥哥輕輕走近，邀我共舞，我欣然應(yīng)允，歡快的華爾茲在蔚藍(lán)的天空之城飛揚(yáng)。我在這蒼穹之下漫無(wú)目的地飄蕩。飄過(guò)草原，看一片旖旎風(fēng)光：羊群給草原別一支白色的胸針，溪流給草原披一件七彩的云裳，馬兒奔騰，牧馬的漢子歌聲嘹亮。飄過(guò)大海，看一片壯闊無(wú)疆：海浪滾滾濤聲陣陣如駿馬脫韁，巨輪游弋汽笛哄響正闊土開(kāi)疆，沙灘之上，誰(shuí)家的頑童笑得爽朗。飄過(guò)湖泊，看天地寧?kù)o安詳：柳枝蹬著腳帶來(lái)春的氣息，睡蓮在夏夜悄悄綻放，鳴蟲(chóng)私語(yǔ)，聊的許是嘮不完的家常。森林深處最不尋常：參天的松柏蒼翠欲滴，頑皮的小鹿四處亂撞，翱翔的雄鷹帶著霞光……
咦？太陽(yáng)公公怎么去了西方？濕潤(rùn)的空氣慢慢沁入我的心房，我又換了件灰黑色的'衣裳。許是一天的玩耍讓我累得夠嗆，汗水止不住得往下淌——我的身體變成了雨，灑在腳下干涸的大地上。雨過(guò)天光大亮，夕陽(yáng)照在我的身上，現(xiàn)在我叫“晚霞”啦，穿一身火紅的衣裳。
我是一朵云，飄來(lái)飛去，還時(shí)常變幻模樣，今天我在這里，明天等你推開(kāi)窗。
六年級(jí)的暢想作文 38
時(shí)間像流水一樣，眨眼間，緊張的期末考試便過(guò)去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心想：這次題除了語(yǔ)文，其他的都不怎么難，我一定能考一給很理想的成績(jī)……
我在焦急的心情中度過(guò)了好幾天后，考試卷終于發(fā)下來(lái)了。我懷著緊張的心情拿起考試卷，我不禁大驚失色，因?yàn)榭荚嚦筛翌A(yù)想的完全不一樣，兩者之間完全有“天壤之別”！這讓我深受打擊，開(kāi)始陷入沉思當(dāng)中……
這次考試我對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)非常不滿意。我數(shù)學(xué)錯(cuò)的全是會(huì)的題，只是因?yàn)闄z查不認(rèn)真和對(duì)自己太自信才會(huì)錯(cuò)，使我現(xiàn)在后悔莫及。英語(yǔ)也是因?yàn)闄z查不認(rèn)真和對(duì)自己太自信才會(huì)錯(cuò)……
就是這樣，因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真和自負(fù)使得我這次考試成績(jī)十分差。
如果期末考試可以再來(lái)一次，那么我一定不會(huì)犯同樣的'錯(cuò)誤。我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的檢查，不會(huì)“夜郎自大”，認(rèn)為自己一定全對(duì)，而不去認(rèn)真檢查，那樣我也不會(huì)現(xiàn)在這樣追悔莫及了。
這次期末考試讓我懂得了一個(gè)深刻的教訓(xùn)：人不能驕傲、自負(fù)，否則一定不會(huì)成功！經(jīng)過(guò)這次刻骨銘心的教訓(xùn)，相信等到兩個(gè)月后的期末考試，我一定會(huì)取得令自己和老師、父母都滿意的成績(jī)，不是令自己難過(guò)，令老師和父母失望的成績(jī)，而是令自己開(kāi)心，令老師和父母應(yīng)以為傲的成績(jī)！
六年級(jí)的暢想作文 39
“叮鈴鈴”煩人的鬧鐘又開(kāi)始炫耀他的歌兒了。眼睛就像耍雜技一樣就是睜不開(kāi)，畢竟是生物鐘厲害，此時(shí)的鬧鐘只有心服口服的份。一句話就打發(fā)了——今天是雙休日。
雙休日嘛，在普通意義上來(lái)講，就是休息，但通俗一點(diǎn)就是睡懶覺(jué)。竟然主人都睡懶覺(jué)了，那么連續(xù)工作了一周的勤勞細(xì)胞也開(kāi)始罷工了。幫人做工，就應(yīng)該得到報(bào)酬，這是天經(jīng)地義的事。勤勞細(xì)胞也不例外，對(duì)他來(lái)說(shuō)，雙休日就是很好的報(bào)酬。這也許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，這太偉大了。這是你該疑惑了，細(xì)胞是生命的基礎(chǔ)，連細(xì)胞都罷工了，那他的'主人不就等于死了嗎？其實(shí)你不用擔(dān)心，既然人會(huì)懂得交替，他也會(huì)。自然有人會(huì)接他的工作，他就是懶細(xì)胞了。那么你又會(huì)問(wèn)，雙休息日都已經(jīng)作為報(bào)酬給了勤勞細(xì)胞，那懶細(xì)胞不就等于白做了嗎？這個(gè)嘛，你就更不用擔(dān)心，懶細(xì)胞，顧名思義就是很懶，哪有那么勤勞，更不會(huì)白干。相反，他得到的更多。人不是有個(gè)習(xí)慣嗎？一到周末，一定要吃個(gè)好的，這么好的報(bào)酬，難怪他像豬一樣被養(yǎng)得白白胖胖的。
就這樣，他們就成為生命中不可缺少的一員了。
六年級(jí)的暢想作文 40
新的學(xué)期，新的氛圍，新的生活，新的生活，新的一年開(kāi)始了，我想接受我的心，在新的一年里努力工作。
在新的'一年里，我會(huì)為自己制定新的計(jì)劃，讓自己在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀。
我需要在學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間，而不是吃飯。我想改變我的學(xué)習(xí)方法。我不像往年那樣上課認(rèn)真聽(tīng)講和同學(xué)說(shuō)話。老師做完題，我問(wèn)大家怎么做，別人說(shuō)不清楚。課后我在認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，需要付出更多的時(shí)間，事半功倍。所以，今年新學(xué)期，我上課再也不和同學(xué)說(shuō)話了。課后我必須認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)。我堅(jiān)信這種學(xué)習(xí)方法會(huì)大大提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
珍惜和每一個(gè)同學(xué)的友誼，我們無(wú)話不談，但是當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，第一個(gè)撫慰你心靈的人，可能不是我們的父母，他們是我們最親密最喜歡的同學(xué)。也許有時(shí)候你覺(jué)得我們還有一年半的時(shí)間在一起，但是有時(shí)候事情和我們的預(yù)期相反，但事實(shí)并非如此。從現(xiàn)在開(kāi)始，我想我應(yīng)該珍惜和每個(gè)同學(xué)的友誼�？赡懿唤�(jīng)意間，我們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就失去了。當(dāng)你想再珍惜的時(shí)候，已經(jīng)很晚了。我不希望有同學(xué)離開(kāi)的時(shí)候哭。我后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有珍惜這份來(lái)之不易的緣分。我們的相識(shí)是一種緣分。
讓我們珍惜友誼，一起努力學(xué)習(xí)。
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