實(shí)用的六年級(jí)作文集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
郭羅翻開(kāi)相冊(cè)，看到那張照片上的花，不由得黯然神傷。
那是她回老家拍的，她很奇怪，根，莖，葉個(gè)跟一般的野菊一樣，但花蕊中還有五朵小花。
她記得莎咪說(shuō)過(guò)。花蕊中有兩朵小花的叫雙生花“那這就是五生花了！”郭羅開(kāi)心的把五生花摘下
來(lái)，“五生花，五生花，美麗的五生花……”
小孩子總是三分鐘熱度。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，郭羅就對(duì)手中的花失去了興趣，把它扔到一邊。黃綠色的五生花，沒(méi)過(guò)多久就消失在草叢中了。郭羅也找不到了，就用相機(jī)找了另一朵五生花，“反正這種花到處都是，丟了一朵也沒(méi)關(guān)系�！肮_嘟著嘴，一邊擺弄著自己的相機(jī)，一邊扯扯旁邊的花。
回到學(xué)校后，郭羅興奮地把相機(jī)舉到莎咪面前，“你看，你看！我找到了五生花哦！”“什么！”
莎咪搶過(guò)相機(jī)，端詳了一會(huì)兒，原本驚訝的表情變成了不屑，“你從哪里弄來(lái)的劣質(zhì)圖片��！”隨手一丟，相機(jī)回到了郭羅手里�！笆病裁戳淤|(zhì)圖片啊！”郭羅氣鼓鼓地問(wèn)她。“你看嗎，哪有花是綠色的，一定是用什么花的圖片修改過(guò)的�！鄙涫拦实卣f(shuō)，“別想騙我哦。”“什么�。∵@可是我親手拍的，不可能是假的！”郭羅氣得耳根子都紅了。“不信，那就去找生物老師看一下�！薄叭ゾ腿��！�
“老師你看！”郭羅把相機(jī)擺在生物老師桌上，指著照片說(shuō)：“這朵花是存在的，對(duì)吧！”“不對(duì)，老師，這是用電腦制作的！”莎咪一把推開(kāi)郭羅搶著說(shuō)，“是不是電腦制作的我不知道，不過(guò)自然界中綠色的花很少，而且五生花也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！鄙锢蠋熗屏送蒲坨R。“你看吧，我就知道。莎咪得意洋洋地說(shuō)。郭羅忷羞成怒，奪過(guò)相機(jī)跑了出去。
又是一個(gè)暑假，郭羅興奮地跑到當(dāng)時(shí)采到五生花的小山頭。但那里只有荒蕪的土地，和一些雜物。原來(lái)漫山遍野都是草地的，五生花艷綠的色彩隨處可見(jiàn)�，F(xiàn)在已經(jīng)消失了，因?yàn)檫@里要建一座大樓……而已。
看著這張照片，郭羅有一種說(shuō)不出來(lái)的凄涼悲涼的心情。要是當(dāng)時(shí)不采花就好了，要是當(dāng)時(shí)移植一株就好了，要是……
六年級(jí)作文 篇2
輕輕翻開(kāi)珍藏回憶的時(shí)光寶盒，一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的瞬間在時(shí)間的疾走下，便定格成了一張張微微泛黃的照片。一幕幕，正如一位見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的老人在慈祥的訴說(shuō)……
瞧！照片上的娃娃穿著深藍(lán)色的兜兜褲，藍(lán)白相間的格襯衫，大大的眼睛黑亮亮的，似乎還有些害羞，男孩子一樣的發(fā)型更是給她增添了幾分可愛(ài)。女孩笑得很燦爛，背后是一堵紅磚墻，上面爬著些許藤蔓，夕陽(yáng)的余暉照在女孩的臉上，金燦燦的，仿佛鍍上了一層金邊，那年我三周歲。
看！照片上的女孩左手拿著一個(gè)筒狀冰激凌，右手正在朝誰(shuí)揮動(dòng)著。烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成了馬尾，渾身洋溢著跳動(dòng)的活力。兩只眼睛幾乎笑成了月牙兒。嘴也無(wú)顧忌的咧著，上面還有幾顆老弱病殘快要退休的乳牙。背景正是夏花絢爛的時(shí)節(jié)。白色的花，黃色的蕊，綠色的莖和這個(gè)女孩白色的上衣，橘色的裙擺，綠色的笑容映襯成了童年的印記。童年的我們，就是這么容易滿足�。∧悄晡野藲q。
還有這一張，照片上我們一家人其樂(lè)融融的坐在一起，中間放了一個(gè)蛋糕，紫色的花邊，白色的奶油，散發(fā)著誘人的香氣，我戴著壽星帽，雙手成爪狀，做餓虎撲食之形態(tài)，只等母親大人一聲令下，上蛋糕山下奶油海在所不惜，逗樂(lè)了一家人。那年我十一歲。
我的成長(zhǎng)還在繼續(xù)，在我的指間，眼眸，耳畔仿佛都能感覺(jué)到時(shí)間的流逝。而這一張張泛黃的照片卻串連了我的過(guò)去，連接我的未來(lái)，現(xiàn)在明天變成了今天，今天變成了昨天，昨天變成了回憶，都珍藏在了照片里。當(dāng)在未來(lái)的某一年某一月某一日，長(zhǎng)大的我望著這一幅幅穿連了我童年的照片時(shí)，會(huì)不會(huì)也有所感悟呢。哦，照片，擁有自己故事的照片，你就是我們?cè)?jīng)珍藏的自己，帶著照片，帶著照片的故事，也帶著我們最純真的童心，讓我們一起經(jīng)歷人生的風(fēng)雨。
六年級(jí)作文 篇3
我們每小孩子都有著夢(mèng)想，但不是每個(gè)小孩都能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，所以，他們會(huì)根據(jù)家里的情況來(lái)改變他們的夢(mèng)想，當(dāng)然，小時(shí)候不會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想很難完成，所以就想個(gè)大的夢(mèng)想，大都連整個(gè)世界都比不上，長(zhǎng)大后才改變自己可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但不管怎么改，你都要記住，你最初的夢(mèng)想！有的孩子的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，拯救世界所以需要他們的人；有的人想要當(dāng)大軍，把侵略者全都趕出我們的土地我的夢(mèng)想就是——當(dāng)主席！
其實(shí)你們會(huì)覺(jué)得這很好笑，但這個(gè)是有原因的，我被千萬(wàn)人看不起，我一沒(méi)有才華，二沒(méi)有愛(ài)思考的大腦，連父親都對(duì)我不計(jì)任何厚望，三科都不得160分，你知道這有多傷人嗎？他們一直說(shuō)我沒(méi)用，我怕和他們頂嘴，老是附和他們，無(wú)論去哪，都像個(gè)無(wú)家可歸的小屁孩。
所以在萬(wàn)人唾沫下，我要當(dāng)主席，我要指揮所有人，讓他們覺(jué)得認(rèn)識(shí)我是他們的榮幸，可是，這個(gè)夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，我一個(gè)既不會(huì)思考問(wèn)題也沒(méi)用知識(shí)的人豈可能當(dāng)上主席？
最好，我希望大家不要像我一樣，為自己認(rèn)定一個(gè)不可能完成的夢(mèng)想，當(dāng)然，如果你付出汗水，就有可能完成這個(gè)夢(mèng)想，但我還是希望你們能夠先認(rèn)定一個(gè)小目標(biāo)，努力去完成，然后再認(rèn)定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，把它們都完成了后，你覺(jué)得你可以完成你那個(gè)大目標(biāo)了，你再用全力去完成你最大的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，堅(jiān)不可摧�。。�！
六年級(jí)作文 篇4
星期天的傍晚，紅彤彤的夕陽(yáng)還沒(méi)有退去，像一個(gè)美麗的火輪，樹(shù)枝的落葉在一陣陣風(fēng)中跳起了歡快的舞。張強(qiáng)和小朋友們一起在外面玩耍，玩得滿頭大汗，跑回家里，打開(kāi)冰箱，拿出水瓶，擰開(kāi)蓋子，“咕咚咕咚”地喝了一大瓶水。晚上要睡覺(jué)了，張強(qiáng)突然發(fā)起了高燒。
張強(qiáng)躺在自己的床上，床頭的左邊夾著一盞臺(tái)燈，像一只大大的眼睛靜靜地看著張強(qiáng)，還有一個(gè)書(shū)桌，書(shū)桌上有一個(gè)杯子，一臺(tái)粉紅色的電話和一板“感冒靈顆�！�。 床的右邊有幾盆菊花，有黃色的、白色的、還有橙色的。張強(qiáng)難受得在床上滾來(lái)滾去，媽媽連忙拿來(lái)一只體溫計(jì)放在張強(qiáng)的腋窩下讓張強(qiáng)夾住，在床邊焦急地看著張強(qiáng)，過(guò)一小會(huì)兒，媽媽取出體溫計(jì)一看，“��！都燒到39度了，這怎么辦呀？”只見(jiàn)媽媽的臉一下變得非常蒼白，在屋里不停地走來(lái)走去，腳步是那么急促，過(guò)了幾分鐘，媽媽想到了一個(gè)好辦法——物理降溫！于是，媽媽急忙跑到洗臉間，擰開(kāi)水龍頭，拿起一個(gè)小盆接了一盆冷水，把毛巾放在水里浸泡，再把毛巾拿出來(lái)使勁擰干，又急急忙忙跑回張強(qiáng)的臥室，輕輕地把毛巾放在張強(qiáng)的額頭上。看到張強(qiáng)燒得通紅的臉，媽媽又跑到客廳，打開(kāi)藥箱，拿出一包退燒藥，撕開(kāi)一個(gè)口，倒在杯子里，在飲水機(jī)里接了一些開(kāi)水，走進(jìn)廚房拿了一個(gè)湯勺，把藥攪一攪，端著杯子回到張強(qiáng)的臥室，坐在張強(qiáng)的身旁，拿起湯勺舀了一勺藥，吹一吹，再嘗一下，溫度差不多了，慢慢地把送到張強(qiáng)的嘴邊。張強(qiáng)張開(kāi)已經(jīng)發(fā)干的嘴唇一口接一口的把藥喝完了，雖然藥很苦，但是他的心里卻是甜滋滋的。
過(guò)了幾天，張強(qiáng)的病徹底好了，媽媽這才松了一口氣。原本身材就瘦小的媽媽，現(xiàn)在看起來(lái)刮一陣微風(fēng)都會(huì)把媽媽吹倒在地。晚上睡覺(jué)時(shí)，張強(qiáng)心想：媽媽上班就夠辛苦的了，下班來(lái)還要照顧生病的我，我以后一定要好好愛(ài)護(hù)自己的身體，不再讓自己生病，更不要再讓媽媽為***心，我要用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。想著想著，張強(qiáng)默默地流下了感激的淚水。
六年級(jí)作文 篇5
年幼的時(shí)候我總是沉浸在童話故事里，每天晚上睡前總要緾著媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠?yàn)槟橇钊似G羨的故事而充滿美妙的幻想。
隨著一天天長(zhǎng)大，童話故事不再能夠滿足我對(duì)讀書(shū)的渴望，直到我已經(jīng)可以背著書(shū)包開(kāi)始成為一名小學(xué)生時(shí)，我看課外書(shū)的生涯開(kāi)始結(jié)束，每天放學(xué)開(kāi)始忙著做作業(yè)、背書(shū)等等�？凑n外書(shū)的時(shí)間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書(shū)、看報(bào)，這是媽媽給我的額外“作業(yè)”，說(shuō)這樣是為了以后能夠?qū)懗龊梦恼�。我在媽媽的督促下，也能夠�?jiān)持下來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼，我成了五年級(jí)學(xué)生了，接觸的人也越來(lái)越多，也越來(lái)越貪玩，還玩電腦游戲。因此，不少挨媽媽罵。媽媽的管教也很嚴(yán)格，每天晚上，只要我閑著，媽媽總會(huì)找來(lái)這樣那樣的作文書(shū)叫我看，好詞佳句還要叫我拿來(lái)抄下來(lái)，說(shuō)這樣是為了增強(qiáng)記憶，以便以后寫(xiě)作文的時(shí)候有靈感，我當(dāng)時(shí)是極不情愿的，但我扭不過(guò)媽媽，只能勉強(qiáng)的寫(xiě)下來(lái)，可是轉(zhuǎn)過(guò)背我什么都給忘記了。
我和書(shū)的故事，其實(shí)是由媽媽來(lái)督促的，盡管如此，但我非常感謝我能夠有一個(gè)非常注重我學(xué)習(xí)的媽媽，讓我從課外書(shū)學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，使我的學(xué)習(xí)永保班級(jí)前列!
我喜歡書(shū)，更喜歡書(shū)中的.知識(shí)與類容!
六年級(jí)作文 篇6
今天是端午節(jié)，我聽(tīng)姥姥說(shuō)，吃粽子，賽龍舟都是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。當(dāng)年把粽子扔下水，是為了讓魚(yú)蝦不去吃屈原的尸體。“那賽龍舟呢？”我迫不及待的問(wèn)。“那當(dāng)然也是為了驅(qū)趕江中的龍、蝦、魚(yú)，以免傷害屈原的尸體。”姥姥回答說(shuō)。
不一會(huì)兒，姨媽來(lái)了，手里還拎著一袋粽子。然后我接過(guò)粽子，剝開(kāi)皮，只見(jiàn)里面的餡兒黑黑的顏色，姨媽告訴我，這是黑米做的，里面還有蜜棗呢！然后我趕緊把粽子遞到姥姥手中，并笑著說(shuō)：“祝愿姥姥端午節(jié)快樂(lè)！”
姨媽說(shuō)：“端午節(jié)可是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，世宇，你了解這方面的知識(shí)嗎？”我慚愧的說(shuō)：“還真不知道呢。”姨媽接著說(shuō)“‘端五節(jié)’又叫‘重五’、‘夏節(jié)’、‘女兒節(jié)’、‘玉蘭節(jié)’、‘天中節(jié)’、‘地蠟’、‘詩(shī)人節(jié)’等等”。姨媽還說(shuō)“端午節(jié)的習(xí)俗有很多……”我搶著說(shuō)：“這個(gè)我知道，有吃粽子、賽龍舟、插艾葉、戴五絲線、香包等。”而我一邊說(shuō)一邊又拿起一個(gè)粽子，大口大口的吃起來(lái)�！巴�！”真好吃。我津津有味地一連吃了好幾個(gè)，吃完沒(méi)想到我自己竟變成了一只大臉貓。
這個(gè)端午過(guò)得真快樂(lè)！
六年級(jí)作文 篇7
眨眼間，樹(shù)葉綠了，黃了，父母的頭發(fā)也染上了霜華。
時(shí)間過(guò)的好快，每分每秒都在飛快流逝，就像失靈的水龍頭停不下來(lái)了。我試圖用雙手將水龍頭堵住，不但沒(méi)堵住，反而感覺(jué)流的越快了。
以前總是學(xué)習(xí)一些關(guān)于父母的文章，我卻總對(duì)父母不是很關(guān)心，我從來(lái)都記不住爸爸媽媽的生日，但他們總能記得住我的生日，他們關(guān)注到我的一舉一動(dòng)，哪怕是上下學(xué)的時(shí)間隨季節(jié)的更替。而我是那么的不懂事，總是要求這要求那，因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得我在父母的眼中還是那個(gè)捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了的“寶”。
我印象深刻的是五年級(jí)的那個(gè)夏季，那天下著大雨，整個(gè)天空都黑漆漆、陰沉沉的，看不到一絲光。
那時(shí)正臨近放學(xué)，我滿心期待著爸爸或媽媽的問(wèn)候，我在校門口尋覓了半天，也沒(méi)看到他們的人影，人都走光了，我就坐在門衛(wèi)室的椅子上，心里涼涼的，就像舞臺(tái)劇演員在臺(tái)上表演，而臺(tái)下沒(méi)有一個(gè)觀眾的心情是一樣的。
我委屈極了！正想著怎么去埋怨他們，雨慢慢停下來(lái)了，所有人都走了，那條滿是污泥的路上印滿了腳印，風(fēng)冷颼颼地吹，其中也摻雜著我內(nèi)心的焦慮，我是多么希望風(fēng)能夠把我的愿望傳達(dá)給我的父母�。�
大約等了一個(gè)小時(shí)，我使勁的將頭往窗戶那邊探，突然看到從遠(yuǎn)處一個(gè)騎著電動(dòng)車的人向這邊飛馳而來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽！我跑出去叫媽，她連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我實(shí)在太忙了，都把你忘了！媽媽帶你買好吃的�！憋L(fēng)把媽媽的嘴吹得干皺皺的，風(fēng)也把她那烏黑的長(zhǎng)發(fā)吹亂。我忽然看見(jiàn)她頭發(fā)里有幾根銀絲！她是多么愛(ài)惜自己那一頭長(zhǎng)發(fā)啊，幾乎每天都要仔細(xì)梳理的呀，怎么會(huì)忙到這個(gè)程度，都沒(méi)有時(shí)間打理自己心愛(ài)的頭發(fā)啦？
媽媽是一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的人，她從沒(méi)有其他女人那么多化妝品。但她是我心中最漂亮的！
突然感覺(jué)媽媽老了許多：臉上的皺紋也有了，頭發(fā)白了好幾根，挺直的背也彎了一些，身體是那么瘦��！
書(shū)中說(shuō)：時(shí)間能夠沖淡一切�？晌蚁胱寱r(shí)間留住父母的黑發(fā)，我更希望時(shí)間能夠用我的一切去換回父母的青春。
時(shí)光，像梭。穿得很快，但穿的太快了！那人將會(huì)變老，時(shí)間不能停止，這是無(wú)法改變的事實(shí)。
偉大的造物者啊，又為什么不賦予人不老的容顏呢？
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