六年級(jí)感謝作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)感謝作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)感謝作文1
我感謝老師那敦敦的教誨，我感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，我感謝父母給我的關(guān)愛(ài)，我感謝失敗給了我成功的勇氣！但是，我要鄭重感謝的還是那位有著高尚品質(zhì)的，與我素不相識(shí)的阿姨。
記得那是去年夏天。一天，我寫(xiě)完作業(yè)，便到附近的空地上玩。誰(shuí)知道“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！保艺嬖谂d頭上時(shí)，一不小心，腳下一塊石頭一絆，我倒在了玻璃渣上。情急之中我用手一撐，手又立刻被玻璃渣劃了一道口子。我用盡全身的力氣硬生生地起來(lái)了，抬起手一看，左右手的手心里，鮮血淋漓，血流不止。我疼得“哇哇……”地哭了起來(lái)。這時(shí)，在小路上有一個(gè)騎著一輛破自行車的阿姨經(jīng)過(guò)。聽(tīng)到我的哭聲，快速地放下車子，三步并兩步地跑了過(guò)來(lái)，看了看我的手。緊接著她丟下車子，一把抱起我，直奔醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，我疼得厲害，淚眼中只看見(jiàn)那位阿姨瘦瘦的臉。
到了醫(yī)院，阿姨上樓、下樓、掛號(hào)、買藥、交錢……我很快得到了醫(yī)生治療，醫(yī)生給我處理了傷口，止了血，包扎好了。這時(shí)我才看見(jiàn)阿姨滿頭大汗。那位醫(yī)生說(shuō)：“幸好送得及時(shí)，流血不多。要是留血多了，那治療起來(lái)可麻煩多了!”阿姨長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，又關(guān)切地問(wèn)我疼不疼啊�；丶业穆飞习⒁滔翊饶赴愕仃P(guān)心我。此時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)阿姨的手上長(zhǎng)了老繭，臉上被太陽(yáng)曬得黑黑的，一看就知道是常年勞作的結(jié)果。不知不覺(jué)到了家，阿姨安頓好我，并且囑咐我不要亂動(dòng)，要等媽媽回來(lái)，這才急匆匆地走了。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我在心里感激地說(shuō)：“阿姨，謝謝您！”
阿姨，我感謝您。是您在我最需要幫助時(shí)，給了我?guī)椭�；我感謝您，為了讓我盡快地得到治療，您跑上跑下，為我拿藥；我感謝您，是您教會(huì)了我要無(wú)私地關(guān)愛(ài)他人。
六年級(jí)感謝作文2
小草要感謝露水，因?yàn)橛辛怂淖虧?rùn)才顯得青翠逼眼；
月色要感謝陽(yáng)光，因?yàn)橛辛怂某恋聿棚@得皎潔撩人；
我要感謝老師，因?yàn)橛辛四慕陶d才顯得聰明可愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼間，我在漫長(zhǎng)、崎嶇的求學(xué)之路已行走了一半。在這四年中，讓我時(shí)時(shí)刻刻不能忘記的是一直為我們遮風(fēng)擋雨的——趙老師。
那一次的國(guó)旗演講，輪到我們班。趙老師見(jiàn)我平時(shí)朗誦不錯(cuò)，就把“榮譽(yù)”托付給我。當(dāng)然，這是我們班在全校面前亮相的招牌菜。只許成功，不許失敗。
第二天，我在班級(jí)同學(xué)先試講。沒(méi)想到，竟令老師和同學(xué)大失所望。因?yàn)槲抑皇悄罡�，絲毫沒(méi)點(diǎn)感情投入。趙老師眉頭一皺，嗓音就上升到八度：“唉，航韜，不能平淡如開(kāi)水，一點(diǎn)浪花也沒(méi)有濺起！”于是，她就在我的稿件上注明節(jié)奏停頓、重音、拖長(zhǎng)音，讓我掌握演講的要訣。趙老師還給我示范上臺(tái)的動(dòng)作：挺胸、吸腹、揚(yáng)臉、正視。那時(shí)，她顧不上自己的生病，不厭其煩給講解動(dòng)作。趙老師嗓子啞了，連聲音飄來(lái)疲倦。頓時(shí)，瘦弱的身軀變得高大了。
上臺(tái)演講時(shí)，趙老師更是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒，幫我指出上臺(tái)的路線；一會(huì)兒，又端水給我喝，鼓勵(lì)我要自信。當(dāng)我邁向腳步移動(dòng)到升旗臺(tái)時(shí)，趙老師攥緊我的小手，按按我的肩膀：“你會(huì)成功！”在趙老師的溫暖的注視下，我如沐春風(fēng)，深身充滿力量。我心想：“我一定不會(huì)出丑！”果然，我在講臺(tái)上不負(fù)眾望，贏得全校師生的夸獎(jiǎng)。
沒(méi)有趙老師的辛勤培育，我這顆種子不會(huì)鉆出嫩芽；沒(méi)有趙老師的諄諄教誨，我這只雛鷹就不會(huì)搏擊長(zhǎng)空。感謝老師！
六年級(jí)感謝作文3
生活中值得感謝的東西有許多許多，但我要感謝的卻是壓力。
可以這樣說(shuō)，沒(méi)有壓力，人就得不到成長(zhǎng)。我們都知道溫水煮蛙的道理：一只被扔進(jìn)熱水鍋里的青蛙受到刺激，便跳得有幾尺高，能夠安全逃生�？墒牵恢槐环胚M(jìn)冷水鍋里的青蛙就沒(méi)有了壓力，隨著水溫不斷升高，最終性命難保。
我還看過(guò)一個(gè)故事：鰻魚(yú)一離開(kāi)深海就很容易死去，所以很多漁夫捕到的都是死鰻魚(yú)。而一位聰明的人在鰻魚(yú)的旁邊，加入幾條叫狗魚(yú)的死對(duì)頭，一群死氣沉沉的鰻魚(yú)就被激活了。
既然動(dòng)物如此，人又何嘗不是呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的地方往往是死水一潭，一旦有了競(jìng)爭(zhēng)，人們則斗志昂揚(yáng)，激情四射，這正是競(jìng)爭(zhēng)壓力的力量所在。喜歡安逸，厭惡壓力。而這緣于人擁有一種天生的劣根性——惰性！對(duì)于大多數(shù)人而言，都喜歡拖，不到最后關(guān)頭就不去做。
記得有一次，我十分不聽(tīng)話，被爸爸狠狠地揍了一頓，他威脅我說(shuō)：“如果在30分鐘內(nèi)寫(xiě)不完一篇作文，你就等著皮帶伺候吧！”一般考場(chǎng)作文最少也要35分鐘，30分鐘我怎么可能寫(xiě)完？！但我不敢和爸爸多嘴，便乖乖地寫(xiě)作文。最后，只花了26分鐘就把作文寫(xiě)完，而且寫(xiě)得又了又快，還被老師打了個(gè)“優(yōu)”，這正像一匹十分懶惰的馬，被鞭子一抽，立刻昂首奮蹄，快速奔跑。
“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力亂飄飄�！庇袝r(shí)候，壓力往往也是一種動(dòng)力。感謝壓力！
六年級(jí)感謝作文4
周末吃飯的時(shí)候，我又和爸爸搶電視機(jī)的遙控器。我今年10歲了，在小學(xué)5年級(jí)讀書(shū)，我以前一直喜歡看少兒頻道的節(jié)目，今天我將節(jié)目鎖定在陜西2套要看《士兵突擊》，“許三多太猛了”，我說(shuō)。爸爸突然想和我談?wù)勥@個(gè)話題。
“你喜歡許三多什么？”
“喜歡許三多說(shuō)過(guò)的一句話：不拋棄，不放棄�！�
“你是怎么理解的？”
“就是干什么事都要干到底�！�
“他還有特別的什么嗎？”
“有，他很有毅力，堅(jiān)決服從長(zhǎng)官命令�！�
“那你認(rèn)為許三多誠(chéng)實(shí)嗎？”爸爸說(shuō)，“他不誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椴还苡龅绞裁辞闆r，不論是不是他的錯(cuò)，他都要說(shuō)是他的錯(cuò)�！�
爸爸注意到我在思考，“你認(rèn)為許三多為什么那么做？
我很自信的說(shuō)：“為了要?jiǎng)e人注意他�！�
這個(gè)答案讓爸爸多少有點(diǎn)感到意外，他對(duì)這部電視劇看的并不多，“他為什么要讓人注意他？”
“因?yàn)閺男〉酱笠恢倍紱](méi)有人注意他，他沒(méi)有朋友，非常孤獨(dú)�！蔽译S后還講了許三多的父親在車站受到流氓欺侮等情節(jié)。
爸爸愕然了，他沒(méi)有想到我一個(gè)小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生竟然懂得這么多，也知道沒(méi)有朋友就是孤獨(dú)？在爸爸的心目中，10歲的孩子只知道貪玩，甚至連學(xué)習(xí)也不明白意味著什么。
如今爸爸知道不能再用老眼光看我了。
現(xiàn)在社會(huì)的接觸面太廣了，手段也多樣化：學(xué)校，互聯(lián)網(wǎng)，電視，報(bào)紙，還有朋友……
我們長(zhǎng)大了，大人們應(yīng)該用全新的眼光來(lái)對(duì)待新時(shí)代的我們，和我們交朋友，一起看電視，學(xué)習(xí)，玩耍，旅游，讓我們自己感受生活，更重要的是隨時(shí)征求我們的意見(jiàn)。
爸爸感慨萬(wàn)千，他說(shuō)：“是許三多讓我知道了孩子的成長(zhǎng)，知道了我今后該對(duì)孩子做些什么”。
我也只想說(shuō)一句：“感謝你，許三多”。
六年級(jí)感謝作文5
寒風(fēng)呼呼地吹著，白天的天空卻像夜晚，那么深沉，那么憂郁。風(fēng)像一把利劍刺在我的臉，我不禁打了個(gè)寒顫。
在這樣惡劣的天氣里，科學(xué)課上，我的手被夾到了，夾掉了一大層皮，鮮血不停地往外流，這真的是雪上加霜�。�
我的心急切，更多的是痛。只好去醫(yī)務(wù)室包扎，但是，醫(yī)務(wù)室阿姨說(shuō)比較嚴(yán)重，讓我去找班主任。我又只好從一樓跑回四樓，此時(shí)此刻，我反而覺(jué)得手不疼了，血沒(méi)有在流了，但是，我的心卻在流血！
待我匆匆跑到老師辦公室時(shí)，卻不見(jiàn)老師的身影，我的心是火燎火燎的痛��！
終于有老師告訴我，周老師在六班聽(tīng)課，我終于找到老師了。
她看到我，滿臉淚水，還有手上止不住地流出血，露出急切之情，還不停地慰問(wèn)我。
她被我這么一打攪，不僅讓她六班的課聽(tīng)不成了，還讓她為我擔(dān)心。我雖然當(dāng)時(shí)是淚水滿面，但我那顆，血流不止的心中，綻放出幸福的花朵。
當(dāng)老師知道情況后，二話不說(shuō)，馬上帶我去診所包扎。
又迎面撲來(lái)一陣陣風(fēng)，風(fēng)還是那樣的風(fēng)，但還要更弱些，更暖一些，這一陣陣風(fēng)，似乎帶著清香，帶著快樂(lè)，帶著溫暖。
過(guò)幾天后，老師時(shí)不時(shí)地問(wèn)我，好些沒(méi)有？感覺(jué)怎么樣？要不要緊呀……她的這番慰問(wèn)的話語(yǔ)，就像碎石，散落于平靜的湖面，我的心田，泛起了一圈圈美麗的漣漪。
媽媽得知后，她讓我給老師診所時(shí)包扎的錢。
她卻說(shuō)，這都是小事情，沒(méi)關(guān)系的，這也是我應(yīng)該做的。
她又帶我去包扎，這是最后一次，而且，那天的風(fēng)，格外溫暖，還有陽(yáng)光照耀著我們，我好像隱約地看到了，一束束陽(yáng)光，圍成了一顆顆美麗的愛(ài)心。
六年級(jí)感謝作文6
劉老師，六年過(guò)去了，您恐怕都記不得我了，但您是我的繪畫(huà)啟蒙老師，現(xiàn)在，六年后的現(xiàn)在，我還想對(duì)你說(shuō)：謝謝您！
“……生活中的眼神各式各樣，最親切的要數(shù)老師的目光。一半有太陽(yáng)的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把我的成長(zhǎng)道路照亮……”
記得，我當(dāng)時(shí)是您繪畫(huà)班中年紀(jì)最小的，只三歲，畫(huà)出來(lái)的“杰作”不免很幼稚�？赡恢惫膭�(lì)我。
那年夏天的一節(jié)課，我至今印象都很深刻：畫(huà)瓢蟲(chóng)。
哇！看著教材書(shū)中的憨態(tài)可掬的小瓢蟲(chóng)，我的眼都直了，幾乎眼珠快要彈出來(lái)啦！只聽(tīng)老師您一聲“令下”，我便迫不及待地在紙上細(xì)心勾勒起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，您笑瞇瞇地邊走邊看我們的作品，始終那么溫柔。
我?jiàn)^戰(zhàn)了幾分鐘后，一只碩大的大瓢蟲(chóng)就出爐啦！我樂(lè)滋滋地捅捅旁邊的同學(xué)：“嘿，我的好不好看？”
同學(xué)仔細(xì)端詳一陣，慢慢吐出幾個(gè)字：“呃……還算中看……”這句話使我心頭涼了半截，灰心了。
同學(xué)有些生氣了：“就是嘛！你看，七星瓢蟲(chóng)左邊是紅的，右邊是灰的！再看，這瓢蟲(chóng)腦袋有這么大嗎？”
這時(shí)，您來(lái)了：“怎么了？”聲音是那樣親切。
那同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得方子慕畫(huà)得不好�！�
“嗯？不好？我看看�！�
我低頭不語(yǔ)，沉重的心情將我的腦袋直往下扯。
“喲，不錯(cuò)嘛，挺有新意的，讓人耳目一新……”我頓時(shí)熱淚盈眶！我再次拿起畫(huà)筆，畫(huà)了一只小瓢蟲(chóng)，它倆手拉著手……
劉老師，謝謝您！
六年級(jí)感謝作文7
感謝你，媽媽
媽媽，感謝你對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的愛(ài)和照顧，我還要感謝你多年對(duì)我的栽培，你希望我成長(zhǎng)，雖然我還沒(méi)成，但我會(huì)努力的。
在我的記憶里有一件事令我無(wú)法忘記，假期，媽媽帶我和弟弟去玩，來(lái)到超市門口，弟弟吵著要進(jìn)超市，媽媽沒(méi)法了，只好進(jìn)去了，走進(jìn)超市，弟弟要買玩具，媽媽說(shuō)：“不買。”可弟弟賴在了那里，媽媽氣極了，拉起我就走，媽媽說(shuō)：“你要買文具是吧，去挑吧�！蔽倚χf(shuō)：“那剛才你為什么不和弟弟買玩具，跟我買文具�！眿寢屨f(shuō)：“你買文具是學(xué)習(xí)，他買玩具是玩的�！贝丝蹋腋械搅艘唤z絲母愛(ài)，我要感謝媽媽對(duì)我的愛(ài)，心里默默地念著：“感謝你，媽媽�！钡詈蟛皇歉艿苜I了個(gè)小玩具，媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，我會(huì)好好的珍惜，這次媽媽給我買東西不給弟弟買東西，媽媽對(duì)我的愛(ài)，我很感謝媽媽。
還有一次，我晚上突然發(fā)燒了，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，背著我快步跑著，我難受的說(shuō)：“媽媽，你把我放下吧，我自己會(huì)走。”媽媽溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系經(jīng)，我還有力氣�！蔽铱粗鴭寢岊^上的汗，聽(tīng)著她的氣喘聲，我哭了，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，照顧是無(wú)窮盡的，心里默默地念著：“感謝你，媽媽�！钡搅酸t(yī)院，媽媽對(duì)我又是端茶，又是買東西，我看著她忙去忙來(lái)，便要她休息，她微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在我身旁，我看著她捶背，我想，肯定是累了，我感動(dòng)的哭了，心里默念：“感謝你，媽媽�！钡搅顺运幍臅r(shí)候，媽媽拖著疲憊的身子給我喂藥。然后，又跑出去買東西，給我吃飽，我對(duì)媽媽說(shuō)一句話：“感謝你，媽媽，你辛苦了，我以后會(huì)聽(tīng)話的”。
雖然話說(shuō)完了，但心里還想著這句話：“感謝你，媽媽。”
六年級(jí)感謝作文8
至今仍很難忘記 那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……” 那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀�，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。 那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去�！靶氯A，你出來(lái)一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話。“新華，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么網(wǎng) ，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢天面對(duì)生活！”
我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”
六年級(jí)感謝作文9
在我的生命中，我最要感謝的是我的媽媽。是她給了我生命，讓我看到了這個(gè)世界的美麗。
記的`那是一個(gè)還冷的冬天，我發(fā)燒了，但是，我還是去學(xué)�？荚嚵�，考完語(yǔ)文，我的燒更厲害了，媽媽帶我去了醫(yī)院，還跟我說(shuō)：“打完針，就沒(méi)有事情了�！蔽腋袆�(dòng)了。漸漸的，我看到了媽媽的頭發(fā)上多了幾根白發(fā)，我卻不覺(jué)得什么……
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)11歲了，這11年的時(shí)光，有痛苦、有快樂(lè)、有無(wú)聊、有抱怨、有無(wú)奈，但是不都過(guò)來(lái)了嗎？媽媽，是我最要感謝的人，謝謝她，給了我的一生，長(zhǎng)大后，我要好好回報(bào)您，讓你的辛苦，不會(huì)白費(fèi)，因?yàn)槟愕呐畠阂呀?jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)給您填麻煩了，放心吧！11年的酸甜苦辣都會(huì)變成愛(ài)！
回憶起這些事情，我就會(huì)覺(jué)得很美好，因?yàn)椋麄冊(cè)谖倚闹杏肋h(yuǎn)都是溫暖的，我掉過(guò)的每一滴眼淚都是值得的。我那次看電視，看到了小老虎離開(kāi)了他的母親，很驚慌，很傷心，但是他的母親知道，他早晚要自己生存的。我想到自己的母親，是��！我們?cè)缤碛幸惶鞎?huì)離開(kāi)自己的母親，那是會(huì)很傷心，很難過(guò)，那何必不現(xiàn)在讓母親少為我們操一點(diǎn)心呢？不就等于是給母親最好的回報(bào)了嗎？
媽，您是我一生中最重要的人，也是最要感謝的人，感謝您這11年來(lái)對(duì)我的愛(ài)，我感謝您對(duì)我的任勞任怨，最后說(shuō)一句：媽媽，您辛苦了！媽媽，感謝您。
六年級(jí)感謝作文10
“喂，你們說(shuō)今天會(huì)不會(huì)下雪？”“應(yīng)該會(huì)的，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雪”“那太好了，我們可以去玩雪了！”在課間時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，滿心期待今天能夠過(guò)一場(chǎng)雪仗癮。
“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們認(rèn)真地在聽(tīng)課。突然，聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在小聲地說(shuō)：“快看！下雪了！”同學(xué)們不約而同地將欣喜的目光投向窗外。果然，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花，看著漫天飛舞的白雪，同學(xué)們連上課的心思都沒(méi)了，那顆激動(dòng)的心早就飛到了操場(chǎng)上，仿佛置身在覆蓋著皚皚白雪的操場(chǎng)中，我們不時(shí)用眼睛瞥一瞥窗外的大雪，迫切地想到操場(chǎng)上去玩耍。
終于下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí)，操場(chǎng)被美麗的雪姑娘蓋上了一層薄薄的白毯子，花草、樹(shù)木上都有了雪姑娘的足跡，同學(xué)們歡呼著，奔跑著，盡情享受雪給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。我看見(jiàn)有許多同學(xué)在打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，我也開(kāi)心地打起了雪仗。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)挺冷的，積了雪的樹(shù)枝搖曳著，仿佛在為我們鼓掌，我們玩得更起勁了。我看見(jiàn)有些同學(xué)在欣賞大自然恩賜給我們的美景，瞧！鵝毛大雪從天空盤(pán)旋而下，還有的同學(xué)在堆雪人，堆得十分賣力。我用雙手捧起一堆雪花，��！它是那么純潔、晶瑩！
我想：它給大自然帶來(lái)了純潔和美，我希望它也能給人們的心靈帶來(lái)純潔和晶瑩！我感謝雪姑娘，是她給我們帶來(lái)了純潔的雪花；我感謝雪，是它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)；我更感謝大自然，是它給我們創(chuàng)造了一個(gè)銀裝素裹的世界！
六年級(jí)感謝作文11
信任是什么？您告訴我：“一個(gè)輕微的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)意的眼神�！�
堅(jiān)強(qiáng)是什么？您對(duì)我說(shuō)：就是“我立高山地，任憑風(fēng)雨吹”。
敬業(yè)是什么？您說(shuō)：“不嫌不棄，勤勤懇懇�！�
人們把您吟為一首詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
您為我們腳下鋪了一言警句：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
我們?yōu)槟鷮?xiě)下一首歌：您的夢(mèng)開(kāi)了花，開(kāi)出美麗的花來(lái)，而您卻老了……
您不是氣象員，卻能知風(fēng)云；您不是心理專家，而能曉苦與樂(lè)：您不是繪畫(huà)家，卻能描繪出美麗圖畫(huà)；您不是歌唱家，卻能唱出動(dòng)聽(tīng)的旋律。
您聽(tīng)到我們的哭與笑，您的雙眼看到了我們的開(kāi)心，看穿了我們的內(nèi)心。
歲月無(wú)情地奪走了您的青春�？蓺q月又怎能奪走您的光輝歷程，您的光芒，永遠(yuǎn)都在我們的心中。一支爛筆又怎能說(shuō)盡您的一生。什么都無(wú)法阻止我沸騰的血液，什么也無(wú)法壓抑我對(duì)您的呼喚。我想說(shuō)：“老師！我感謝您！”
您熱愛(ài)您的工作，在工作中，從來(lái)沒(méi)有您自己的選擇權(quán)。您喜歡每一位學(xué)生。
太陽(yáng)為人們帶來(lái)溫暖，是因?yàn)橛掠诜瞰I(xiàn)，老師被人們稱贊，是因?yàn)槟瞰I(xiàn)愛(ài)心。
在您的生活里，只有“奉獻(xiàn)”；在您的人生里，只有我們成長(zhǎng)的喜悅。
在人生的路上，是您為我們點(diǎn)燃了希望：是您扶我走向光明！
謝謝您，老師！
六年級(jí)感謝作文12
生活中，我們要有一顆樸素的心，學(xué)會(huì)“感謝”，正如歌詞“感恩的心，感謝有你，伴我一生......”有些人感謝挫折，有些人感謝太陽(yáng)，而我要感謝的是我的父母。
父母，在每個(gè)人心中都有一種無(wú)可代替的重要性，是他們生我養(yǎng)我，讓我心中起了感謝之情，他們含辛茹苦一把屎一把尿的把我?guī)Т�，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女，要掙脫父母的呵護(hù)，飛向高高的藍(lán)天上，不管我飛得多高多遠(yuǎn)，父母都會(huì)跟著我飛到哪里，不管有多累多苦。因?yàn)椴还茉鯓�，我都是他們的女兒，父母把我拉扯到這么大，實(shí)在是不容易，雖然他們并沒(méi)年過(guò)半百，但是那滿頭銀發(fā)，那衰弱的身體就足可以證實(shí)家長(zhǎng)為我們操過(guò)多少心，那頭上的根根白發(fā)有幾根不是為我而生的，爸爸媽媽甚至不顧自己的形象也要把我拉扯大，媽媽臉上那幾圈皺紋，都是為了我所長(zhǎng)出來(lái)的，女人愛(ài)顧慮自己的形象，但是媽媽為了我把自己的容貌都舍棄了，失去了原有的容光煥發(fā)，光彩照人。爸爸這幾年也操了不少心，操什么心呢，操整個(gè)全家的心，為了能讓全家人吃好喝好，爸爸日日夜夜的奔波勞累，讓我看了都心酸，所以我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽的期望，不讓他們的銀發(fā)白長(zhǎng)，皺紋白生。
感恩我們的父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們，希望全天下的孩子們要懂得父母的良苦用心，有一句俗語(yǔ)：打是親罵是愛(ài)。不管怎樣，父母都是為了我們好，希望我們有一個(gè)好將來(lái)，快來(lái)感謝我們的父母吧。
六年級(jí)感謝作文13
光陰似箭，日月如梭，六年小學(xué)生活一眨眼就要過(guò)去了，再過(guò)不久，我就要進(jìn)入中學(xué)了，母校的一草一木，一沙一石都?xì)v歷在目。
難以忘懷老師的教導(dǎo)，從認(rèn)識(shí)寫(xiě)字到能說(shuō)會(huì)道，這中間老師得付出多少的勞動(dòng)？記得有一次考試砸了，上課時(shí)我總是悶悶不樂(lè)，也無(wú)心聽(tīng)課。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，下課后便叫我到辦公室，問(wèn)我“是不是還在為考試的事情而傷心？”您關(guān)切地問(wèn)我�！班拧薄耙淮问〔⒉灰o，最重要的是要從失敗中爬起來(lái)，找出自己不足之處，加以改正。如果你連這個(gè)挫折都經(jīng)受不了，那還怎么會(huì)有今后的成功呢？”聽(tīng)了您的話，我的眼睛就像斷了線的珍珠一樣，不住地往下掉。從此以后，我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，在以后的日子里，我把一切時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，做到“笨鳥(niǎo)先飛”，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，這一切都是因?yàn)橛心�，我怎么�?huì)忘記呢？
難忘與同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，不用言語(yǔ)，友誼就這樣建立起來(lái)了。記得有一次正在上課，我因感冒嘔吐不止，同學(xué)們看見(jiàn)我這情形后立即圍過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖，得知我生病，隨后便陪我去了醫(yī)院。在醫(yī)院又是倒水又是幫我捶背……生怕我出什么事，但當(dāng)我爸爸來(lái)到時(shí)，還來(lái)不及說(shuō)謝謝你們是，你們卻早已悄然離去，這濃濃的情誼，我能忘懷嗎？
難以忘懷這親切的校園，您陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)生活，當(dāng)我受委屈時(shí)，我在您的懷抱里哭泣，您默默地矗立著，好像是在鼓勵(lì)我一般；每當(dāng)我為獲得好成績(jī)高興時(shí)，您也露出了笑容，分享著我的喜悅，您陪著我努力地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，我怎么舍得離開(kāi)您？
老師，我感激您，您教會(huì)我做人；同學(xué)們，謝謝你們，你們給我?guī)?lái)快樂(lè)；母校，感謝您，您陪伴著我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我衷心地感謝您們！
六年級(jí)感謝作文14
人生如蝶，蝶如人生。我們的人生就像一只蝴蝶，起先只會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，步履蹣跚。但到了某一個(gè)時(shí)刻，我們就要接受人生的升華與生命的洗禮……
我的老家后面有一個(gè)花園，那是小時(shí)候最愛(ài)去的地方，在里面種植著“黃蝶飛入無(wú)處尋”的油菜花，青翠欲滴的水仙，精雕細(xì)琢般的百合……還有我最愛(ài)的——一棵高大挺拔的松樹(shù)，每當(dāng)靠近它時(shí)，它都會(huì)給我一種寬厚的感覺(jué)，能為我遮風(fēng)擋雨。
我9歲那年的一天，我又來(lái)到了大樹(shù)下，摸著它那歷經(jīng)世間炎涼滄桑的皮膚。忽然，我眼前一亮，在樹(shù)皮的隱蔽處，有一個(gè)灰間帶著一點(diǎn)琉璃白的繭。我的注意力馬上被它吸引了，長(zhǎng)那么大，我都沒(méi)看過(guò)蝴蝶破繭而出的那一刻，今天我一定要好好看看。于是，我便耐心地等著。
終于，我看見(jiàn)繭里有一個(gè)黑影隱隱約約在動(dòng)，慢慢地，黑影掙扎的動(dòng)作更大了。這時(shí)，在繭的上方破開(kāi)了一個(gè)小洞，露出蝴蝶嬌小的頭，可它并沒(méi)觀看這熟悉而陌生的世界，而是繼續(xù)痛苦地掙扎。
緊接著，它的六條腿出來(lái)了，再接著，就是它那雙又大又美的翅膀了。最后，它經(jīng)過(guò)痛苦而漫長(zhǎng)的掙扎，換來(lái)了這具美麗的軀體，從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成了可愛(ài)玲瓏的蝴蝶。
蝴蝶破繭而出并不急于飛行，而是靜靜地等待著什么。這令我很納悶，后來(lái)查資料我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蝴蝶是在等掙扎時(shí)的汁液流滿翅膀，這樣它的翅膀才能變堅(jiān)硬，才能遨游開(kāi)空。
看完蝴蝶破繭而出的過(guò)程，我想到我們自己不就像一只即將破繭而出的蝴蝶嗎？但我們能像蝴蝶那樣不畏痛苦，破繭而出嗎？
感謝蝴蝶，你讓我知道：人生總會(huì)有坎坷與痛苦，但我們不能失去面對(duì)的勇氣，而是要堅(jiān)持，才能重新?lián)P起風(fēng)帆，駕駛自己的小船，繼續(xù)走下去。
六年級(jí)感謝作文15
那么多美好回憶，我留給了你，親愛(ài)的母校；那么多思念，我送給了你，親愛(ài)的母校；那么多情感，我傳給了你，親愛(ài)的母校。感謝你用六年的時(shí)間把我從一個(gè)不懂事的女孩培育成了有理想的少年。這里有我的童年，有我的伙伴，我忘不了你，試問(wèn)誰(shuí)能忘記？讓我的童年和你一起度過(guò)。你也給了我知識(shí)，給了我做人的道理，母校，感謝你！
那么多回憶，有苦也有甜。那件事，也是我在小學(xué)階段不能忘懷的一件事。這件事給我的感動(dòng)，我銘記一世。
那個(gè)早晨，我像往常一樣邁進(jìn)了熟悉的校園�；氐浇淌乙院�，被別人不小心用粉筆砸到了頭。由于力度很大，我疼的哭了起來(lái)。那個(gè)同學(xué)也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，來(lái)向我道歉。我當(dāng)時(shí)氣昏了頭，不管他再怎么真誠(chéng)的道歉，我都不理會(huì)。硬是把這件事告訴了老師。老師說(shuō)了那同學(xué)幾句，我看見(jiàn)他臉上忍著，憋著。我好后悔這么做。老師訓(xùn)完了話，他走了出來(lái)。我小心翼翼的問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？”那同學(xué)眼里一種恨我的感覺(jué)冷冷的說(shuō)：“我沒(méi)事，用不著你操心�！蔽倚睦镆参鼧O了，邀因?yàn)楫吘故悄阆仍业奈�。我也是個(gè)暴脾氣，就跟他有吵了起來(lái)，我們倆吵得不可開(kāi)交。同學(xué)們都過(guò)來(lái)勸架，讓我們別吵了。我們也同意了，但誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)，那同學(xué)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，剛剛是我不好，你別生氣了，我跟你道歉。”我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。沒(méi)想到是他先道的歉。我也跟他說(shuō)了對(duì)不起。這件事就過(guò)去了，雖然過(guò)去了，我卻依舊記在心里，同學(xué)之間的信任，真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)，會(huì)讓我們?cè)谛W(xué)最后一點(diǎn)時(shí)間快快樂(lè)樂(lè)。
母校，感謝你，讓我和你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。不管再大的矛盾，只會(huì)讓我們更加彼此信任，團(tuán)結(jié)一致。
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