實用的我的小學六年級作文合集十篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小學六年級作文10篇，歡迎大家分享。
我的小學六年級作文 篇1
上幼兒園時，奶奶送我的4歲生日禮物是一只可愛的玩具小狗。他有一身雪白的毛，好像每天都給他洗過澡。他圓圓的腦袋上有一對尖尖的小耳朵向上直立著，仿佛連睡覺時也能聽到周圍的動靜。臉上有一雙水靈靈的大眼睛，讓人感覺他的眼睛很有神。一張櫻桃小嘴微微笑著，仿佛時刻準備和我聊天。小狗的尾巴卷卷的，顯出俏皮的樣子。我還給他戴了一頂紳士帽和閃電形項鏈，系了一條皮帶，讓他顯得更加神氣了。
我給小狗取了一個名字，叫“杰瑞斯”，他能模仿人說話，比如我說：“你好，我叫黃韻潔，你叫什么名字？”他會說：“你好，我叫杰瑞斯�！彼�是我學習上的幫手，比如我不會讀香蕉的英文單詞，我就把杰瑞斯叫過來，說：“杰瑞斯，香蕉的英文怎么讀呀？”他會把這個單詞先掃描一遍，然后教我讀，不到兩天時間里，我就會讀會背會寫了。
每天在家里寫完作業(yè)后，我就會和他講講學校里的事，遇到煩心事會讓杰瑞斯幫我解決，當然，杰瑞斯會幫我想盡各種辦法，遇到開心事我也會和杰瑞斯講，我要把快樂分享給我的朋友聽。
杰瑞斯是我最喜歡的玩具。
我的小學六年級作文 篇2
在我的桌子上，放著一朵美麗的曇花，每當我看到這朵花，我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。 在我讀三年級的時候，我就已經(jīng)是班上的做燈籠高手了，而文靜，卻是班上的折花高手，有時她折的花，似乎還散發(fā)著淡淡著清香呢。一天中午，文靜對我說：“海洋，你做的燈籠那么好看，也做一個給我吧。我拿一個花和你換好嗎？”我早就想和文靜要一朵花了，只是礙于面子不肯說，今天這么好的機會，我便一口答應了。但是，放學回家后，我由于貪玩，和子君玩到了7點多才回家。洗完澡，便覺得有些累，睡覺去了。當?shù)诙欤撵o把花拿到我的面前時，我的臉一下紅了起來，支支吾吾的說忘記了。文靜聽后，頭也不回的走了，我連去追，答應她下午就把花拿給她，文靜答應了。但她的語氣中，有著無限的失望。我就不明白，一個下午有多大的區(qū)別。
下午，當我把花拿到教室時，從男同學的喧嘩中得知：文靜轉學了！聽到這話后，悔恨的淚水嘩啦嘩啦的流了下來。放學回家后，我把曇花放到了桌子上最顯眼的地方，因為它使我懂得：與朋友交，言而有信！
今后的我，一定會遵守這句話的：與朋友交，言而有信。
我的小學六年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我走進了六年級的教室。
六年級都是單人單座，說到這里，我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多，比起說同桌，那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌，是從小學到現(xiàn)在，一直在一個班的代美玲同學，我習慣叫她小代。
她的個子并不高，特別苗條，長長的睫毛襯托著迷人的眼睛。她習慣穿著一件紅色上衣，深色牛仔褲，腳踏一雙休閑鞋�？瓷先ヌ貏e有個性。我在七年級的時候和她一張桌，大概是剛剛走進中學的原因吧，我們對這個學校有說不完的評價，不過每次說完之后總會加上一句話：“咱們倆太有緣了，又在一個班�！闭f到那句話，整個人充滿了幸福感。我的同桌特別愛幫助我。我有不會的題，她都會主動幫助我，給我講解。
記得有一次，一道數(shù)學題，左思右想我也不明白是怎末一回事。她見我在那愁眉苦臉的，一下子就猜透了我的心，說了一句；“不會做了吧，我?guī)湍��！痹捯魟偮�，她就耐心地給我講了起來，可是我太笨了，兩遍講完之后還是不懂。
我以為她會說我笨，可是我沒有想到的是，她不但沒有說我，而且還更加詳細的給我講解著。大概講了四六遍吧，我終于明白了，我望了望她，她笑了，我也笑了。怎莫樣，我的同桌不錯吧！每天放學，我們都一起回家，互相說一說心里的喜怒哀樂。我清晰的感覺到那是一種幸福。
這就是我的同桌。我們共同在一個班六年的同桌，她在我的心中占據(jù)了一個不可磨滅的位置。
這就是我的同桌，關心我，幫助我的好同桌。
我的小學六年級作文 篇4
回首間，往事一幕幕的在心頭不斷回放，回放......像是在欣賞電影，而電影的主人公----我，卻深刻的體驗到了成長路上的喜怒哀樂，挫折，失敗與成功。
我曾深刻的記得，在我困難時同學們的幫助，在我沮喪時同學們的安慰。我也曾深刻地記得，教我做人，叫我努力的人是老師。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。一路上的是是非非，早已隨風飄去，留下的是即將分別的淚水。轉眼間，悠悠十幾載一轉眼逝去。不變的是我們依舊熱烈的心，不變的是對老師萬分感激的情；轉變的是老師那烏黑靚發(fā)已逐漸斑白，那俊俏的面容已平添幾縷皺紋；轉變的是求學之心已逐漸熱烈，轉變的是同學們的友誼如青山又不老去。六年轉眼過去，我們從幼稚無知變得成熟懂事；從學aoe到學習一片片哲深刻的文章；從學123到學循環(huán)漸進的數(shù)學題。我們已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回憶里的一張張笑臉，仍在時刻鼓勵著我們前進的腳步，溫暖的我們逐漸冷卻的心。我在感嘆時光的無情，讓朝夕相處的同學和同學一個個從身邊走過；我又在感激時光的作祟，讓我們在同一個地點相遇，而又很殘忍的讓我們在同一個地點揮手再見。
但我們也不得不承載著老師的期許，父母的希望和同學的激勵，邁著無奈卻又帶著一絲自信的腳步跨入有一個起點：初中的殿堂，我們將帶著一份自信，去鼓勵著自己堅持、堅持再堅持。別離的憂傷腐蝕不了我們的激情，真誠的淚水則會擦亮我們的眼睛。讓我們別離母校時，真誠的說一句："再見了，老師！再見了，同學！讓我們揚起自信的微笑，邁著自信的腳步迎接我們共同燦爛的明天！
我的小學六年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在蒼南縣莒溪鎮(zhèn)，那里沒有高樓大廈，沒有寬闊的柏油馬路�？晌疫�是喜歡這個地方。
莒溪的山很美。春天，這里的山一片草綠，樹上的葉子發(fā)芽了，變成嫩綠的了。夏天，山變成碧綠了，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把樹林封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。秋天，遠遠望去，山一片金黃。落葉飄下來，像一只只在空中飛舞的蝴蝶。地上全是金黃的樹葉，就像撒滿了一地金子。
莒溪的水很美。春天，溪里的水碧綠碧綠的，綠的有點發(fā)藍，正像古詩中的“春來江水綠如藍”。夏天，溪水很清很清，清的可以看見溪底青褐色的石頭。如果你到這清可見底的溪里游泳，你一定會感到?jīng)鏊瑹o比。有時候，小魚兒還會來吃你的腳呢!你還可以在溪里釣魚、捉魚。
莒溪的田野也很美。春天，田野一片綠油油，農(nóng)民伯伯正忙著播種呢!夏天，天氣很熱，太陽火辣辣的，可稻還是筆直地站在土地上，多么像戰(zhàn)士啊!秋天，稻谷成熟了，風一吹來小學生作文，稻海翻起金色的波浪。遠遠望去，一片金黃，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!
我愛你!莒溪。你是多么的美麗!
我的小學六年級作文 篇6
一本好的書刊，會讓你從中收獲很多的知識，學到很多的學習方法，會讓你從中受益匪淺，《快樂作文》就是這樣一種書刊，可以說《快樂作文》也是我的一位小小老師。
《快樂作文》是我從一年級就訂的書，每一次接過《快樂作文》，我就會一口氣把它看完，有的時候看完了還感覺不過癮呢！可見我對它是有多么的著迷了，我對它著迷，是因為它確實辦得很好。書中分為好幾個模塊，有美文小屋.讀故事學作文.積累寶庫.作文導航.作文門診……其中，美文寶庫，會讓我們讀到那些語言優(yōu)美，深情感人的文章，這里的文章多數(shù)都是出自名家之筆；作文門診是一些“病文”，學習怎樣修改；積累寶庫里是一些學習的方法。在所有的模塊之中，我最喜歡對我?guī)椭畲蟮�，是作文導航這一部分，作文導航會給你介紹一些寫作文的方法，在這一個模塊里，我學習很多東西，如，作文要有“幽默七招”，幽默是一種語言藝術，寫作時，不失時機的幽上一默，能讓你妙筆生花，語言出彩，“幽默七招”第一招，巧用時尚“流行語”，第二招巧用對比，第三招巧改名稱，將一些特定的名稱予以變換，四招巧妙移植，將各門學科的相關知識巧妙的運用到作文中去，五招巧妙運用或變換歌詞，第六招大詞小用，第七招褒詞貶用；還有怎樣寫好話題作文，又給我們總結了五大“味”，文章標題要有“韻味”，文章立意要有“新味”，文章主題要有“深味”，文章內(nèi)容要有“情味”，文章語言要有“詩味”。
整本書的語言，無論是文章，還是小編的評論，都十分的精準到位，華麗優(yōu)美，深情動人，更加重要的是，這本書教給了我們很多的寫作知識，寫作方法，讓我們在讀書的時候，也有了很大的收獲，這也是我一直熱愛它的原因，《快樂作文》真無愧于我的“小小老師”的稱號呀
我的小學六年級作文 篇7
長大了想當發(fā)明家，作家，醫(yī)生。。。。。。但我最想當?shù)倪�是發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明好多好東西，給人們的'生活帶來方便，多好呀！
我想發(fā)明一種超薄的可以自動調(diào)溫的衣服，冬天暖和夏天涼快，那樣冬天的時候就不用穿厚厚的棉衣裹手裹腳，夏天就像帶著隨身空調(diào)一樣舒適涼快，科學家穿著它去南極考察也覺得溫暖。
我還想發(fā)明一種多功能花露水，你被蚊子咬了，涂上一點，就不癢。這種花露水還可以清潔空氣，殺菌多種功效。
我把心愿告訴媽媽，媽媽說，好啊，發(fā)明家需要仔細觀察，開動腦筋，學好科學文化知識才行的哦！
我認真點點頭：我會向我的目標努力奮斗地！
我的小學六年級作文 篇8
我的小狗是一只玩具小夠。它有一個黑黑的鼻子，身上是雪白雪白的，長長的毛，摸起來毛茸茸的，軟軟的，舒服極了。我總親切地叫它“長毛狗”。
我經(jīng)常和小狗玩游戲。有時侯，我還把它的兩只耳朵扎起來，活像一個活潑可愛的小女孩。有時侯我用梳子幫它理毛，它很溫順地看著我。它每天晚上都躺在我的床上。我回房間時總是這么叫它：“你好�。￠L毛狗”�？墒撬珣辛�，睡得太香了，像我一樣，不知道晚上發(fā)生的事情。
每次我起床總要推推它，嘴里還說：“長毛狗，該起床了！”然后抱著它，把窗戶打開來。透透新鮮空氣。我的長毛狗真是我的好伙伴！
我的小學六年級作文 篇9
我的文具盒是我上個學期在新華書店經(jīng)過千挑萬選才買回來的。
文具盒是長方形的，它的長和我的數(shù)學課本的長度一樣長，它的寬和我的《新華字典》的寬度一樣寬。上面畫有三只熊，其中，有一身書氣的熊爸爸，有賢惠的熊媽媽，還有可愛的熊寶寶。熊爸爸正坐在椅子上看書，熊媽媽正在廚房洗菜，而熊寶寶呢？則在沙發(fā)上津津有味地看著動畫片。小屋外雪花滿天飛，而小屋內(nèi)卻好像春天到了春天一樣，很溫暖，很溫馨。都可以化掉屋外的鵝毛大雪了！
我的文具盒不但漂亮，而且它的作用還很大呢！
作用一：它的容量很大，它一共有兩層。第一層可以裝三支鉛筆，兩支鋼筆，四塊橡皮擦；第二層可以裝下一套三角板，兩盒鉛筆芯，三支鋼筆，兩卷膠帶。聽到這些，你此時一定驚呆了吧！
作用二：它還常常安慰我。有一次，我的同學冤枉了我，我很傷心。跑回座位就哇哇大哭起來。我抬頭是，發(fā)現(xiàn)我的文具盒在注視著我。好像在說：“不要哭了，同學之間難免會鬧點小矛盾的，只要大家相互理解，過一會兒就好了，況且又不時你的錯，總會有真相大白的時候的。”于是，我不哭了。把所有的傷心事兒都全拋開了。
聽了上面的事，你是不是覺得我的文具盒既是一樣學習用具，又是一位心理專家呀！
我的小學六年級作文 篇10
初試過后，我有些忐忑不安：“到底能不能進復試？”我一直在想這個問題。
過了幾天，媽媽帶回了準確的消息——我考得很好，得了90分�！�90分能進復試嗎？”我立刻問爸爸�！�90分肯定能進復試�！卑职挚隙ǖ卮鸬��！爱吘菇棺鞯姆謹�(shù)線不會高過90分�！眿寢屧谝慌匝a充道。得到了爸爸媽媽的肯定，我就放下心來。我暗下決心，一定要在復試脫穎而出，不能把這個機會白白浪費掉。
從此以后，我每天都做奧數(shù)題。有時候，“小學生奧數(shù)奪冠”這本書上一周的題，我一個小時就能做完。有一次，媽媽出了十道各種類型的應用題，我全都做對了。這時我發(fā)現(xiàn)，通過這段時間的復習，我已經(jīng)進步了許多，不再是當初那個見到數(shù)學題就頭疼的女孩�，F(xiàn)在，奧數(shù)已經(jīng)融入到了我的生活中，它成了我的生活必不可少的一部分。
不久，復試來臨，我收到了希望杯組織寄來的準考證。我把準考證捧在手中，對自己說：“這是一次全新的經(jīng)歷，你帶我來到了一個我完全沒有體驗過的地方，我既然已經(jīng)得到了你，就要為你負責，讓你體現(xiàn)出最大的價值，也不辜負爸爸媽媽對我的期望！”
考試那天，我再次來到了那個熟悉的考點。不過，通過初試的磨練，長時間的復習，我已經(jīng)進步了。所以，當拿到卷子時，我毫不猶豫，揮起筆就開始答卷。很快我就把卷子寫完了，我檢查了幾遍后，復試就結束了。
回到家后，我躺在床上，如釋重擔，但又覺得非常開心�，F(xiàn)在，我終于真正認識了希望杯。雖然我厭惡過它，它讓我吃了多少苦，它讓我挨了多少批評，它認我私下里流了多少淚……現(xiàn)在，是它帶我走出了低谷，是它讓我真正認識到了我的實力，是它告訴我“努力未必成功，放棄注定失敗”的道理……
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，每個人都像是一只蝸牛，在一點點地前進的過程中總會碰釘子、摔跟頭。但是，只要擁有勇氣，一點點地、努力地爬，總有一天會得到屬于自己的成功。
【實用的我的小學六年級作文合集十篇】相關文章：
實用的我的六年級小學作文十篇02-09
實用的我的六年級小學作文合集7篇03-01
實用的我的小學六年級作文匯編十篇02-24
【實用】我的六年級小學作文300字十篇02-09
我的六年級小學作文300字合集十篇02-14
【實用】我的小學六年級作文集錦十篇03-01
實用的我的六年級小學作文300字合集8篇03-02
實用的我的六年級小學作文300字合集五篇03-04