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    六年級考試作文

    時間:2021-10-27 17:39:59 六年級 我要投稿

    六年級考試作文八篇

      在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的六年級考試作文8篇,歡迎大家分享。

    六年級考試作文八篇

    六年級考試作文 篇1

      我的路,我選擇。

      漫長的人生之路中,我不希望是一片白色,我要讓它絢爛,讓它發(fā)出個性的光芒。于是,我選擇用悠揚的樂曲,個性的旋律來裝飾我要走的路。從此,一架笨拙的琴便與我形影不離,又是這架琴為我奏響了前進的樂章。

      我選擇,我無悔。

      我選擇,我無悔,心中默念:既然選擇,就要做到最好。 學琴的漫漫長路中酸、甜、苦、辣盡任我品嘗。

      兒時,每次練琴,媽媽總是坐在一旁,不知多少次用手中的木條敲打著我;長大些,媽媽的位置被面無表情的嚴厲的教師所取代,又不曾記得有多少次下課后被單獨留下;現(xiàn)在,身邊的人一一離開,不知從何時起我自己懂得了努力,不知從何時起,自己愿把游戲的時間騰出來練琴。

      漸漸的長大,漸漸的懂得了許多,曾經(jīng)流下的苦澀的淚早已化為心中的那弘清泉,清澈的流淌著,洗去我心中的雜念,留下的只有堅定的信念-----無怨無悔的走自己選擇的路,一直走下去。

      我的路,一定要發(fā)光。

      踏上學琴的路,就意味著我要為此付出淚水,付出青春的年華,但付出總有回報。當我的手指在琴鍵上跳動時,當我流暢的彈完一曲時,我聽到了那陣陣為我而響起的掌聲,我迎來了一個個祝賀的擁抱,淚光再次閃爍在眼角,蒸發(fā)的瞬間卻很耀眼,耀眼的光芒照亮了我前進的路。

      我的路沒有分支,沒有雜亂的樂章;我的路絢爛,我的路多彩,跳動的音符是我永遠的引路精靈。無論是途中跋涉水的'艱難,還是路邊的美好風景,都將是我心中的美好。

    六年級考試作文 篇2

      考、考、考,老師的法寶,分、分、分,學生的命根。所謂人在江湖飄,哪能不挨刀。你說,如果不身懷一兩招絕技,怎在江湖中立足?為了保住命根,各路考林高手都潛心修煉,只待江湖爭霸賽考試中大顯身手。

      呀!說曹操,曹操就到。Mr姚突然宣布:下午考試!啊?雖然,我不是個武林盟主,但豈能坐視不管。老師剛走0。001秒,我便召集各路高手,共商大計,潛心修煉。聽說隔班有一高招,不知可否借來一用,我便稟盟主,盟主下令,派各派高手去借來一用。稟盟主,打聽到了。喲,這不是富有跳跳虎之稱的葉大俠嗎,此話怎講。稟盟主,隔班高招臣打聽到了。敲一下桌子便是取得聯(lián)系,咳嗽兩聲便是有敵情,跺一下腳便是想知道第一題的答案,摸鼻子便是選A,揉一下眼睛便是選B,捏一下耳朵便是選C,手托下巴便是選D,有了此等高招,爾等就不怕Mr姚的高招了。賞。謝盟主。傳令下去,把葉大俠的高招傳給個大門派。盟主,此法不好。此話當真?當真,盟主,您想,Mr姚可不是一般的人物呀!周女俠說得正是,可事到如今,豈能再改。

      卷子發(fā)下不久,教室里敲桌聲,跺腳聲一并齊發(fā)。你看,這個捏捏鼻子,那個捏捏耳朵,這個揉揉眼睛,那個手托下巴。Mr姚豈能猜透爾等心思。數(shù)古風流人物,還看今朝。我也便放心了。

      豈料,Mr姚拿起驚堂木黑板擦猛拍講桌,爾等招數(shù)低劣,我早用過!爾等大吃一驚,想不到Mr姚可不是只有三腳貓功夫,爾等今后死定了。

      下課后,武林盟主說:周女俠,早知如此,就聽你的了。我說:早知現(xiàn)在,何必當初啊!盟主要是早聽我的,現(xiàn)在也不會落進Mr姚的手里。也是,從今以后,周女俠做我的軍師,與我共分天下,周女俠,你說如何。既然盟主開口了,我就答應(yīng)吧!

    六年級考試作文 篇3

      考試,是每個學生必定經(jīng)歷的事。然而,很多學生害怕考試,我卻喜歡考試……

      不知道大家是否做過弊,還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了,有些人成績不理想,又不希望自己的家人知道自己的成績,所以只好作弊。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力,孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為這些題目自己明明會做,卻有懶勁兒,只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試,原因是可以知道自己近期學的怎么樣,不足之處至少還可以“拯救”。

      說考試像戰(zhàn)爭,因為競爭激烈。當老師在講臺上捧著計分冊報起姓名、分數(shù)的時候,大家的心就跟著絞了起來。在學校的年級中,差兩分就差了上百名。

      考試有這么可怕嗎?的確是呀!如果有一次考試失敗,學校里老師的責罵,回到家爸爸媽媽的巴掌,院子中叔叔阿姨的白眼、看不起,正等待著我們。

      雖然考試并不是戰(zhàn)場,卻勝是戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上有生死存亡,誰活著,誰就是幸運者?荚嚽埃瑢W們趕夜復(fù)習,有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈,為的也是做個幸運者。

      把考試看的最嚴重的就是我們的父母,他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放:好好去復(fù)習。把這己經(jīng)背的像順口溜一樣的課文讀了又讀,看了又看。

      考試中,我還是輕松的,因為不常失敗,于是考試我都充滿了自信。

      考試就像無硝煙的戰(zhàn)爭,無論以前,還是今后,還會沒完沒了地驚險下去嗎?

    六年級考試作文 篇4

      我每次考試都能取得高分,那是因為我有一個獨家、獨門、獨創(chuàng)的秘訣,從不輕易外傳。既然是秘訣,我本來不想告訴你們的,但是老師說“獨樂樂不如眾樂樂”,那我就把這個秘訣告訴你吧!

      一、關(guān)于粗心。其實,我們的人生的字典中根本就沒有“粗心’這兩個字,那只是基本功不扎實的表現(xiàn)。又一次,老師在課堂上給我們出了一道題:在“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?”中找一對近義詞。頓時,教室亂成了一鍋粥,有的說“京口”對“瓜州”;有的說“春風”對“明月”;還有的說“鐘山”對“江南”……

      可我則胸有成竹,答案是“間”對“隔”。當老師公布答案時,同學們都說自己太粗心了,再看幾秒一定能找到。我卻不同意這樣的說法,因為他們基本功不扎實,再讓他們找半天也不到。有些人考試考砸了,就說自己太粗心,抄錯了。其實這些都是不對的觀點,我們一定要把基本功打扎實。

      二、閱讀經(jīng)典。我從二年級開始就名著。到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了二十余本。那些名著跟漫畫書比起來,真的是不容易理解。但是隨著閱讀量的增加,我感到它們對我的幫助極大。當考試寫作文的時候,我的筆就像生了神一樣,優(yōu)美的語句在我手中猶如涓涓細流自然流淌,所以我的作文能得高分。

      三、字體端正。一手漂亮的字,對取得高分至關(guān)重要。我要感謝媽媽給我報了書法班,一有空就拿起筆寫幾個漂亮的字。古人云:“字如其人”。我每次像考試一樣寫作業(yè),像寫作業(yè)一樣考試。因此改試卷的的老師看到我寫的字就會心曠神怡。你說,這樣會不得高分嗎?

      這就是我的考試取得高分的秘訣。如果你取得了高分,一定要和我聯(lián)系哦!

    六年級考試作文 篇5

      期中考試考完了,星期五,趙老師報了每一位同學的分數(shù)。報到我時,我的心立馬碎了。

      老師從九十幾的開始報,我聽著老師報時,心“撲通、撲通”的跳著。當老師報到張崇彬98分時,班上立刻響起了掌聲。而我呢?

      “許諾78。5分!”老師報了我的分數(shù)。頓時,我感覺自己飄在空中失重的感覺,心跳跳的很快。因為這是我從一年級到現(xiàn)在語文考得最差最差的一回,差到讓我無法想象的地步!班上的同學在底下嘀嘀咕咕,像是在說我。我自己也特別傷心,平時我語文都還好,這次怎么會這樣?紓80幾已經(jīng)對我來是夠差的了,這次盡然考了七十幾!“你看你看,許諾啊,你怎么退步這么大,選擇題扣了八分啊,哎!”聽了老師的嚴厲批評我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我想我哭了也考不到滿分,有什么用呢?

      回家時,媽媽知道了我的分數(shù)也很生氣。經(jīng)過媽媽對我的批評我的眼淚落了下來,我后悔我考了這么點分,我辜負爸爸、媽媽、老師以及我家人對我的期望,我對不起他們。

      這次考試讓我有了新的想法,我想我以后不能老想著玩了,要認認真真踏踏實實的學習,因為我是一名學生!

    六年級考試作文 篇6

      期中考試,本場考英語。

      今天的天氣也格外好,昨晚剛下過一場雨,我深吸了一口帶有雨水氣味微涼的空氣,感到心曠神怡。今天的英語考試也是我擅長的,一想到考完就可以痛快地玩了,我就情不自禁樂得笑出了聲。

      一進考場,一張雪白的試卷攤在我桌子上。我拿起試卷,三三兩兩地掃視了幾眼,咦?我的心一緊,試卷上印了好幾道對我而言完全陌生的題型。管他的,先把會的寫了吧,不會的最后再說。于是,我拿起筆刷刷刷地寫開了。教室里一時間寂靜無聲,屏息靜聽,只聽到筆尖在試卷上劃過發(fā)出的沙沙聲,這聲音像蠶在咀嚼桑葉,像秧苗在吮吸水分。

      我很快就把簡單的題做完了,可隨之即來的是好幾道難題。我盯著試卷上那個空白的括號,大腦也一片空白。我閉上眼睛,緊握著筆竭力在腦海里搜尋著老師以前講過的類似的題型。一分鐘、二分鐘、三分鐘……離收卷還剩五分鐘了,怎么辦怎么辦?

      我坐立不安,在心里焦急的呼喊:“到底要填哪一個?”“選A!币粋很輕的聲音從我耳邊飄過。我被嚇了一個激靈,抬頭一看,原來是我的好朋友。我猶豫不決,朋友的成績是名列前茅的,可一想到老師責備的目光,父母嚴厲的叩問……我把試卷交了上去了,那個空白,依舊是空白的。

      我回家查了書,那道選擇題,的確是A。可是,我完成了比英語考試還要重大的一次考試——誠信的考試。

    六年級考試作文 篇7

      “感恩的心,感謝……”每當我仰望星空,這首《感恩的心》就會在耳邊響起。我感謝滿天星辰,是它們帶來我的夢想和希望。

      我有個習慣,有時半夜醒來,總會趴在窗邊,看一眼星星再睡覺——好像只有星星才能給我安全感,幼年時特別膽小,一到晚上,無盡的黑暗就好像要把我吞了似的,嚇得我總是不敢睡覺,每當這時候,我只能仰望天上的繁星,星光閃爍,就像為我點亮了一根根蠟燭,穿過無邊的黑暗,帶給我光明和溫暖,我總會這樣沉沉睡去……

      星辰,在黑暗中帶給我了光明,同時也帶給了夢想。

      五歲左右,我特別喜歡看電視。一次,我偶然翻到中央科教臺,一則關(guān)于太陽系的系列節(jié)目抓住了我的眼球,那會兒,我天天晚上躺在床上看星星,金星、木星、水星、火星、天狼星……許多星星我都叫得上名字,漸漸的我又開始在夜空中這兒圈圈,那兒點點,找出星座,獵戶座、室女座、天蝎座、獅子座……隨著對星星的喜愛,我在腦海里確定了我的夢想——做一名天文學家,研究星星的奧秘!

      無獨有偶,在我的書里有這樣一個故事:有一個人,他的船失事了,只有他坐著救生艇逃了出來,由于慌亂,他的眼鏡也碎了,在茫茫的大海上,周圍一片漆黑,他畏縮了。突然,他看到遠處有一片光——是城市!他這樣想著,心中燃起了生的希望,他奮力地朝那里劃去。白天,雖然看不見光了,但他仍在朝著那里前進;晚上,光出現(xiàn)了,他更加奮力地向那里劃去……直到一艘搜救船發(fā)現(xiàn)了他,此時,他在海上已不吃不喝漂流了四天。當人們問他為何能堅持到現(xiàn)在時,他說是遠處的城市帶給了他希望,人們向那里看去,才發(fā)現(xiàn)那只是天邊閃爍的星星。

      夢想和希望都是抽象的,但滿天星辰卻讓我直觀地看到了它們。在我心中,星辰就是夢想和希望的代名詞!案兄x星辰!”這句話在腦海里炸響,《感恩的心》又在耳邊響起……

    六年級考試作文 篇8

      今年暑假,我和媽媽來了到了北京,放下行李,洗把臉,我們就迫不急待地去游覽天壇公園。

      我一直想知道天壇是什么樣,是象天一樣大的壇子嗎?它的作用是什么?一進公園大門,我就急忙跑去看天壇公園是明清兩代皇帝祭天和祈谷大典的場所,始建于明朝永樂十八年(1420),以后歷經(jīng)改造,擴建,至清乾年間(1736—1795)建成。

      令我自豪的是,天壇公園是世界上現(xiàn)存最大,也是保存最完好的古代祭天建筑,即使皇帝不能親自祭拜,也要派遣大臣替他行禮。

      我們經(jīng)過一條長廊,慢慢走到祈年殿。哇!真大呀!原來祈年殿是祈谷壇的主體建筑,它建于明朝永樂十八年,最初稱為大祈殿,1544年明世宗獎大祈殿拆掉,改為大亨殿,1645年順治帝改大亨為祈谷壇,1753乾隆皇帝改為祈年殿。。≌媸亲屓梭@訝,為了一座祈年殿,重建了那么多次,皇帝修建的這些大殿真壯觀呀!

      在茂密的樹林里,我們發(fā)現(xiàn)了一棵姿態(tài)怪異的老柏樹。后來我才知道,它的確是一棵奇特的柏樹,叫九龍柏。九龍柏有500多歲了,樹干挺拔粗壯,形象奇特,象九條龍盤旋騰飛,這不得不讓我稱贊自然界的神奇所在,以前可只有皇帝才能享受這樣的奇花異木,今天,我也一飽眼福啦!

      走過了不可思議的回音壁,我們來到了天壇的又一大景點——天心石。“天心石”又稱“太極石”,據(jù)說那是以前皇帝祭天的專用位置,并且站在上面說話,站在天心石上面說話,聲音深厚有力,我不由得想去試一試。我走上圜丘,發(fā)現(xiàn)天心石周圍環(huán)砌著九塊石板,每增加一環(huán)就依次增加九塊石板,直至“九九”八十一塊,寓意“九重天”。我費了好大的勁才一只腳踩到“天心石”上,游人實在是太多了,別說聽聲音,連和媽媽對話都被嘈雜的人群淹沒了,讓我遺憾不已。

      下次再到北京,我一定要去美麗的天壇公園圓我這個夢!

     

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