關(guān)于云的六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于云的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于云的六年級(jí)作文1
喂，媽媽呀，我是瑞瑞。
瑞瑞，今天媽媽不回來(lái)吃飯了。唉呀，這個(gè)人也是合同還是不簽，都一個(gè)多星期了，吃飯都請(qǐng)了兩次，還說(shuō)在猶豫。唉，對(duì)了你去買了藥沒有？耳朵還痛不痛？（我昨晚洗澡時(shí)耳朵進(jìn)水，耳朵在晚上便有些痛。）
不痛了，早上去學(xué)校后就不痛了。藥買了的，但是不是上當(dāng)受騙了！一個(gè)滴耳滴十塊錢！也太貴了點(diǎn)兒吧？
買都買了，算了吧。你還沒有點(diǎn)耳朵吧？快點(diǎn)兒把它點(diǎn)了，今天早上我看你耳朵里時(shí)好像腫哦！
明白了，可我有些害怕，萬(wàn)一……
有什么好怕的，快把藥點(diǎn)了，否則會(huì)腫得更大，一定要點(diǎn)喲！可不要玩著完著就忘記了喲。
媽媽……
有什么事？不要吞吞吐吐的，我可還有事呢！
今天，發(fā)現(xiàn)有什么特別的沒有？
有啊，瑞瑞就是一個(gè)，我知道你膽子小，怕耳朵聽不到了是不是？這個(gè)病小得很，沒什么事，你放心的去把藥點(diǎn)了，再隔幾天，便會(huì)好的。這個(gè)又不用害怕。（媽媽“呵呵”笑了笑）
不是這個(gè)，不是這個(gè)，你在想想大街上，報(bào)紙上……
沒什么特別的�。�
那――你就對(duì)著電話說(shuō)聲“瑞瑞”，一定要說(shuō)噢。
�。�！那好吧，“瑞瑞！”
呃！祝媽媽三。八婦女節(jié)快樂！永遠(yuǎn)年輕！永遠(yuǎn)快樂�。ㄟ呎f(shuō)著，邊對(duì)著電話親了口）。
關(guān)于云的六年級(jí)作文2
云，那真是一種變幻莫測(cè)的神秘景象。它可以引人入勝，引人遐想，它一年四季，各具風(fēng)采，似乎有無(wú)窮無(wú)盡的美，讓人贊嘆不已。 你看看夏天的云吧。 在早晨的晴空上飄飄悠悠的是浮云。它隨風(fēng)起舞，悠然自在，好象在互相追逐，戲耍，顯得格外活潑可愛，為天空增添了不少生機(jī)。
夕陽(yáng)西下時(shí)的火燒云，那真是一大奇觀：它將黃燦燦的光輝灑向大地，使整個(gè)大地都洋溢著詩(shī)意。而且，它像一個(gè)魔術(shù)師，時(shí)如黃茸的小兔在跳躍；時(shí)如長(zhǎng)嘯的駿馬在奔騰；時(shí)如張牙舞爪的巨龍?jiān)隍v飛；時(shí)如五彩繽紛的孔雀在開屏……真是應(yīng)有盡有，目不暇接。然而這些變得太快了，令人眼花繚亂，無(wú)法細(xì)細(xì)欣賞。如果我有一架高級(jí)攝影機(jī)將這些生動(dòng)的景象全部照下來(lái)，那該是多么美好的事呀！
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看雷雨前的烏云吧！從那邊隱隱的雷聲中，烏云涌來(lái)了。不一會(huì)兒，烏云越聚越多，越多越濃，最后竟像風(fēng)暴，席卷長(zhǎng)空，似乎即將要傾向大地的'不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚畏。但這種烏云的邊緣是淺黑色的，像中國(guó)畫那樣，深淺分明，這種現(xiàn)象也使可怕的烏云露出幾分魅力來(lái)。
云，變幻無(wú)窮的云，美不勝收的云…… 我喜歡它，我經(jīng)常久久呆立著，看著云，猜想著它變出的種種故事。 看，天邊又飄來(lái)了幾抹美麗的云彩……
關(guān)于云的六年級(jí)作文3
——一天中最后的輝煌，這轉(zhuǎn)眼即逝的霞光，那樣的美麗，那樣的脆弱，給人以恍惚中的美感。
——題記
天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄浮著大大小小的棉花糖，像在寒風(fēng)中怒放的梅花；像在媽媽懷里的撒嬌的小綿羊；像在風(fēng)雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃牛。
慢慢地，天空中出現(xiàn)里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈。
接著，紅光不見了，代之的是大片的亮光，淺淺的紅，又不是很淺，似乎天空不喜歡我這樣目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，讓她有些小害躁。
漸漸地，紅云向山邊流去，形成了一幅百鳥朝鳳圖。接著百鳥匯聚成了鳳飛圖——一只展翅欲飛的鳳凰，把頭埋在山下，鳳身與紅天融為一體，這氣勢(shì)，彷佛要匯聚全身心的力量，翱翔于天空。
天快要黑了，紅云被黑天吞噬一大半，剩下的紅云組成了一只騰飛的鳳凰，在天空變成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
這是一篇寫景的作文，“天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄浮著大大小小的棉花糖，像在寒風(fēng)中怒放的梅花；像在媽媽懷里的撒嬌的小綿羊；像在風(fēng)雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃�！�、“慢慢地，天空中出現(xiàn)里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈”等比喻的修辭手法將火燒云的美麗躍然紙上，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
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