六年級(jí)我的小伙伴作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)我的小伙伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)我的小伙伴作文1
在我的腦海深處，隱蔽著一個(gè)五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發(fā)現(xiàn)了這只光彩奪目的貝，小心翼翼的打開了它，往日的一個(gè)高大的身影又清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班長(zhǎng)，身材十分魁梧，站著頂天立地，躺下是京九鐵路，學(xué)習(xí)成績(jī)是高人一等，平日的表現(xiàn)也是大敗群雄，深受同學(xué)們的愛戴，真有點(diǎn)眾星拱月之氣勢(shì)。
小明雖然是大班長(zhǎng)，但是他卻沒有高高在上的感覺，常常是“深人民間”“體察民情”，對(duì)我們這些“老百姓”的問題是事事在心，而且處理得是妥妥當(dāng)當(dāng)、漂漂亮亮。
小明的特點(diǎn)就是—口沫橫飛。當(dāng)你與他談話到10分鐘的時(shí)候，就一定會(huì)被他噴的狗血淋頭。由于他說話語言極不簡(jiǎn)練，所以他常常浪費(fèi)了我們的大量時(shí)間，對(duì)我們“謀財(cái)害命”，也使我們“慢性*”……
這只貝像一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的警察，一剎那便化為烏有，但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個(gè)美好回憶吧！
六年級(jí)我的小伙伴作文2
她有著黑色的皮膚，瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)閃閃發(fā)光。她是我不可分割的好伙伴。
她是我們班有名的“運(yùn)動(dòng)員”。我記得有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，激動(dòng)人心的女子200米賽跑就要開始了，運(yùn)動(dòng)員們都各就各位。我看到她擺姿勢(shì)，雙手緊握成拳，嘴唇緊閉，眉毛皺起，眼睛盯著前方，面部表情變得嚴(yán)肅。她的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)似乎穩(wěn)操勝券。“啪”，只聽到一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)枷窦粯訌南疑巷w出，全都追著我，不甘示弱。她的腳似乎踩著風(fēng)，她的腳步變大了。她的長(zhǎng)馬尾辮被甩來甩去。最后，她盡了最大努力，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)線，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。這是她的解脫。
她是個(gè)粗心的人。那天她在準(zhǔn)備上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的書不見了。作為朋友，我當(dāng)然應(yīng)該幫助她。一個(gè)朋友遇到麻煩時(shí)，他怎么能免于毀滅呢？所以她和我開始了一項(xiàng)類似地毯的搜索。當(dāng)老師即將到達(dá)時(shí)，她匆忙地跑來跑去。她眼前似乎有層層愁云。她的心里似乎充滿了困惑。她不停地說，“我該怎么辦？”后來，我發(fā)現(xiàn)她的書正好放在她的抽屜里。然后她突然意識(shí)到自己真的是一個(gè)粗心的“瑪哈”。
她是我的小伙伴蔡莉茲，一個(gè)真正的“運(yùn)動(dòng)員”和一個(gè)粗心的女孩。
六年級(jí)我的小伙伴作文3
他長(zhǎng)著可愛的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小伙伴——陳佳。
他有一個(gè)大特點(diǎn)，就是愛護(hù)公物。記得有一天，我和陳佳去球場(chǎng)打球。在路上我和陳佳看見一個(gè)暗井的井蓋沒蓋上，我拉著陳佳飛快地跑過那個(gè)暗井，這時(shí)，陳佳突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來。我說：“別弄它了，快去球場(chǎng)打球，不然被別人占了，就不能打了。”
陳佳說：“你可不可以等一會(huì)兒�！蔽覠o奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在那站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到那個(gè)暗井發(fā)出來的臭味，陳佳在暗井旁邊，味道就更臭了。我看見陳佳的手被劃傷了，連忙說：“用不用我?guī)兔�？”他說：“用�！蔽遗艿骄w邊，和陳佳一起拉開蓋。我說：“一、二、三。”我們使勁地拉井蓋，終于把井蓋拉好了。
這就是我的那愛護(hù)公物的好伙伴。
六年級(jí)我的小伙伴作文4
我有一個(gè)天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個(gè)陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？，知不道的跟我來吧！
在前一天，數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們?cè)黾又橇Α保嗬锏娜肆⒖虖某吵橙氯碌摹安耸袌?chǎng)”轉(zhuǎn)到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……
忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會(huì)了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個(gè)一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒有想出來他怎么行呢”？老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當(dāng)他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴，這就是六年級(jí)四班的“小孔明”隗青浩。
六年級(jí)我的小伙伴作文5
我家有三種動(dòng)物，分別是金魚、小狗和烏龜。第一個(gè)來我家就是金魚了。這些金魚有許多品種，有水泡眼魚、珍珠魚、清道夫……清道夫它能把別的魚拉出的糞便給當(dāng)成食物給吃了。一開始這些魚都活的好好的，可是不知道為什么這些魚的身上長(zhǎng)了白色的點(diǎn)點(diǎn)，感覺像發(fā)霉似的，即使是把藥投下去這些魚也沒有好點(diǎn)，三四天后，這些魚都死掉了。又過了幾天，媽媽有從市場(chǎng)里買了些金草魚回來。
第二個(gè)來我家的是小狗，我和爸爸給它取了個(gè)名字，叫“小k”。“小k”它一身烏黑烏黑的毛、水亮水亮的眼睛，靈敏的耳朵。它還特別調(diào)皮，每當(dāng)我的家人一會(huì)來，它就粘在我們的腳邊繞來繞去；有時(shí)又特別盡職，當(dāng)陌生人來的我們家的時(shí)候，它就沖著那個(gè)人狂叫，家里人趕緊出來阻止。
最后一個(gè)來我家的就是烏龜了，我家有兩只烏龜，一只叫“小烏”，一只叫“小龜”，“小烏”剛來我家時(shí)左顧右盼，好像在把這個(gè)“新家”看看遍，而“小龜”卻縮在殼里，覺得這個(gè)“新家”是非常危險(xiǎn)的。
這就是我的三種動(dòng)物，可愛的`動(dòng)物。
六年級(jí)我的小伙伴作文6
我有一個(gè)從小玩到大的好伙伴，曉雅。她有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃般的嘴唇，圓圓的水汪汪的大眼睛�？蓯蹣O了。她學(xué)習(xí)非常好，做事也很認(rèn)真。
記得有一次，幼兒園里辦‘’歡慶六一‘’的表演，讓大家積極報(bào)名。有一大部分的同學(xué)都報(bào)名了，其中有曉雅，她報(bào)了好幾個(gè)節(jié)目呢。
六一節(jié)前一天，演出就開始了。我沒心情看別的表演，心想‘怎么還不到曉雅，快呀’。過了幾分鐘，終于到曉雅了。只見她一點(diǎn)也不緊張，音樂剛響起，她就跳起來優(yōu)美的舞蹈，雪白的裙子隨風(fēng) 舞動(dòng)，活像一只白天鵝。過了幾分鐘，演出結(jié)束了。
曉雅從后臺(tái)走走了出來，全班人都向她投來贊許的目光，她害羞的垂下了頭，臉比熟透的蘋果還紅。
這就是我的好朋友，怎么樣��！
六年級(jí)我的小伙伴作文7
今天我在院子里交了一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩，我主動(dòng)向他打招呼。
“你今年幾歲呀?你名字叫什么?”
他回答說“我叫付季強(qiáng)，別人都叫我強(qiáng)強(qiáng)，今年8歲”
我笑了笑說;“原來我們是同齡呀，我叫常燦，別人也都是叫我燦燦，你愿意和我做朋友嗎?”
他回答說：“我愿意�！�
我們來到滑滑梯，玩起了開火車的游戲，游戲規(guī)則是先選出一個(gè)火車頭，在選擇一個(gè)車尾，車尾必須眼著火車頭一米遠(yuǎn)，要是火車尾沒追上火車頭，那就是失敗了將要接受懲罰。
游戲開始了，我當(dāng)了火車頭強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)了火車尾，強(qiáng)強(qiáng)一直追著我這火車頭跑，然后我就慢一下快一下，強(qiáng)強(qiáng)就這樣被我甩開了，強(qiáng)強(qiáng)輸了，然后他接受了懲罰原地轉(zhuǎn)10圈。我們都開心的笑了。
天晚了，我們要各自回家了，我們都告訴對(duì)方我們住哪，約好以后寫完作業(yè)后一起玩。
這就這我新認(rèn)識(shí)的小伙伴。
六年級(jí)我的小伙伴作文8
我的玩具是一只小狗，我給它起了一個(gè)好聽的名字，叫做黃黃，它是在我過三歲生日時(shí)媽媽給我買的生日禮物。
黃黃長(zhǎng)著一雙圓溜溜、黑溜溜、發(fā)亮的小眼睛，它還長(zhǎng)著一條又細(xì)又短的尾巴，它還圍著一條粉色的圍巾，是我媽媽給它做的，它的最大的特點(diǎn)是身上披著一層金燦燦的大衣，非常漂亮。
我每天一寫完作業(yè)，就陪黃黃一起做游戲，周末的時(shí)候我就抱著它和我一起看電視，我晚上和它一起睡覺。
現(xiàn)在我已經(jīng)上二年級(jí)了，我和黃黃還是非常親密，但是，我已經(jīng)不需要它了，它一個(gè)人孤零零的躺在玩具箱里，但是我每天放學(xué)都把我每天在學(xué)校里經(jīng)歷的事情滔滔不絕的講給它聽，它聽得非常入迷，它也在一本正經(jīng)、全神貫注、專心致志、津津有味的聽著我給它講的故事，以前黃黃帶給我了許許多多的快樂，現(xiàn)在我也要帶給它快樂，我非常喜歡黃黃，它非常的聰明、可愛，我喜歡黃黃。
六年級(jí)我的小伙伴作文9
每當(dāng)我翻開相冊(cè)，就看到了我和好朋友黃強(qiáng)的一張合影照片。只見黃強(qiáng)圓圓的臉蛋上露著兩個(gè)甜甜的小酒窩，頭上還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海呢！黃強(qiáng)是我二年級(jí)時(shí)的同學(xué)、鄰居。我們一起上學(xué)，一起回家，還一起做作業(yè)。
黃強(qiáng)的性格特點(diǎn)是助人為樂。一次，我們小組的組長(zhǎng)組織我們?nèi)チ_浮山野炊，我和黃強(qiáng)走在一起，在隊(duì)伍的后面，我倆一邊走一邊說啊，笑啊，我沒有注意，被地上的一塊石頭絆了一下，結(jié)果重重地摔了一跤，膝蓋碰到那塊石頭上，跌破了，流出來鮮紅的血。我用手捂住傷口，疼的直掉眼淚。組長(zhǎng)在前面領(lǐng)隊(duì)，還不知情。黃強(qiáng)一看，可傻了眼，過了一會(huì)兒，他鎮(zhèn)定地說：“你忍一忍，我去告訴組長(zhǎng)�！闭f完，轉(zhuǎn)身飛快地朝前跑去。過了一會(huì)兒，組長(zhǎng)趕來了，她也急得沒有辦法，黃強(qiáng)看我疼那樣，便對(duì)組長(zhǎng)說：“組長(zhǎng)，是不是讓潘杭回家，我和他是鄰居，我可以送他回家�！闭f完，黃強(qiáng)馬上背著我，慢慢地下山，生怕我又摔跤。我看著他的臉，我想：“謝謝你，黃強(qiáng)，要不是你，我都不知怎么辦好了�！�
過了幾天，黃強(qiáng)要搬走了，我和他合影一張照片以作留念，每當(dāng)我看到這張照片，我就仿佛看到了他和他那顆助人為樂的赤熱的心。
六年級(jí)我的小伙伴作文10
在我的書桌上立著一盞小臺(tái)燈，通體由深藍(lán)、色銀白色和灰色組成，看上去十分美觀。
它的底座由灰色和銀白色組成。底座上由一層深藍(lán)色塑料熔和成了一個(gè)L形，L的一豎有個(gè)手機(jī)座和一個(gè)插筆座，功能就是放手機(jī)和放筆。一豎的后半邊是支架的底盤，底盤的右邊是L的一橫，這一橫是個(gè)銀白的鬧鐘。就在鬧鐘的下方，底座上有一個(gè)凹槽，專門放電池，為鬧鐘供電，我不常使用。再說支架，它是由軟塑料制成。尤其是支架頂端，制成了一凹一凸的格子，可以彎曲、拉直地調(diào)控往前，就是燈管了。乳白色的燈管周圍由灰色塑料定型成了一個(gè)空間，頂蓋由一層銀白色包圍了一層深藍(lán)，這就成了頂蓋。而這臺(tái)燈是插電的，開關(guān)就是L右上方的一個(gè)藍(lán)色的圓按鈕。這就形成了我的臺(tái)燈
這盞小臺(tái)燈，不分晝夜立在桌子上。夜晚，我需要它時(shí)，一按開關(guān)，它就散發(fā)出柔和的光芒，伴我讀書，伴我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。這多功能小臺(tái)燈深得我心，十分討人喜愛。誰說臺(tái)燈很普通？我這小臺(tái)燈，一樣能抵四樣用，我可喜歡它了，它是我學(xué)習(xí)最忠實(shí)的好伙伴啊！
我喜歡我的小臺(tái)燈，它不僅美觀，又討人喜愛，真是我學(xué)習(xí)的好幫手。
六年級(jí)我的小伙伴作文11
看到這個(gè)題目，我就會(huì)想起我的小伙伴——志煌。他挺高的，一雙大大的眼睛，胖胖的身材，扁平的鼻子。你不要看他一天只會(huì)打電腦，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是幫助別人。
你看吧，在那滿是泥水的地上，一個(gè)小朋友摔倒在地，他用那粗大的雙手微微的扶起他，還對(duì)他說沒事吧！在那有人要打架他會(huì)過去說不要打了友好一點(diǎn)，不然等下打得兩敗俱傷，在那馬路上有別人的三輪車要往下滾的時(shí)候他會(huì)過去幫他推回去。他，就是志煌。
記得我1個(gè)月前的一天，我和他在馬路上大地?zé)岬囊獛臀铱境梢粭l豬了，我和他在路邊看見一張一百元我說我們分了他吧，反正沒有人知道怎么樣，他嚴(yán)肅的說這么可以這樣我們應(yīng)該交給警察叔叔才對(duì)我對(duì)你很失望。
這就是我的好朋友——志煌。
六年級(jí)我的小伙伴作文12
看，對(duì)面走來了一個(gè)小男孩。
猜猜他是誰，有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，平時(shí)愛穿一件綠色的上衣，黑色的褲子，白色的鞋，剪著一個(gè)小平頭，一個(gè)12歲的少年。告訴你吧！他就是我的小伙伴霍琦。
我的小伙伴生性好哭。無論大事小事，只要沒有依著他，他就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，接著眼淚就像他貪吃的口水一樣不知不覺的流了下來。
我的小伙伴不但愛哭，而且也很調(diào)皮。記得上一個(gè)星期，我們?cè)谝粭l溝子旁邊玩耍，我對(duì)他說：“這水上都是冰，你敢在上面滑嗎？沒想到，他竟然都凍成冰了，在上面滑幾下沒問題！”他剛說完 就踩到了冰上，我剛要說“別滑了”他卻已經(jīng)在上面滑了一圈了，我說：“上來吧！”他說：“在滑一會(huì)兒！”沒想到，冰一下子碎了，他掉到了冰里，水已經(jīng)淹沒了他的胸膛。我驚呆了，他哭了我拉 了他上來，他不知到應(yīng)怎樣向他父母交代。
他雖然調(diào)皮，但成績(jī)卻很優(yōu)秀。他到校總是頭一個(gè)，沒次背課文總是在別人前面。沒次考試都很優(yōu)秀。我很愿意跟他交朋友。
他就是這樣，一個(gè)愛哭、調(diào)皮的小伙伴。你愿意跟他交朋友嗎？
六年級(jí)我的小伙伴作文13
大家都有自己的小伙伴吧?我也有我自己的小伙伴——書。大家一定都會(huì)驚訝吧?是的，就是書!
我的這個(gè)小伙伴，是一位你想什么時(shí)候和它玩，它就和你玩，它是從來沒有怨言的。比如你一人想去周游世界，當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，它就會(huì)給你介紹一些各地的風(fēng)土人情，風(fēng)趣幽默的小故事讓你如癡如迷，再也不會(huì)感到寂寞了。我的小伙伴外表看起來非常小，也不顯眼。但是，它的肚子里的學(xué)問可大著呢!我有不懂得的知識(shí)，就可以問它。我媽媽說：“書是你最好的伙伴和老師。”
它可以帶我到太空去遨游，它可以帶我到古老的唐朝去旅游，它還讓我懂得更多的知識(shí)。我的好朋友在學(xué)習(xí)上給我的幫助也不少。有一次，我寫作文�？墒怯幸粋�(gè)字不會(huì)寫，我問媽媽，媽媽不告訴我，讓我自己好好想想。這時(shí)，我一下子想到我的小伙伴。我問我的小伙伴這字怎么寫，我的小伙伴毫不猶豫地回答：“馨”。
我的這個(gè)小伙伴怎么樣?好嗎?你也可以和它交朋友，一定對(duì)你很有幫助的喲!
六年級(jí)我的小伙伴作文14
我有許多小伙伴，但在我眾多小伙伴中，給我印象最深的還是我的好伙伴張靖宇。
他頭發(fā)不長(zhǎng)也不短，眾多頭發(fā)中有幾根“小鴨毛”經(jīng)常豎起來，眼睛非常小，笑起來成一條直線，充滿了頑皮和好奇的神色。嘴巴小小的，像一個(gè)紅櫻桃。
他很愛笑，我每次見到他時(shí)，他眼中都是一層濃濃的笑意，傳給我一股春天般的溫暖感覺。他的性格和我非常相似，非常直爽，有話就說，所以，我們就成了親密無間的好伙伴。
有一次，我去他家玩，晚上我和他看著月亮，在談天說地，我們共同憧憬著美好的未來，我發(fā)現(xiàn)我們有許多共同的語言。
他非常有愛心，對(duì)誰都好，不管你碰到什么問題，找他幫忙一定沒錯(cuò)。同學(xué)忘了帶筆——找他，他的鉛筆盒里肯定有些備用鉛筆；寫作業(yè)時(shí)遇到困難了——找他，他一定會(huì)細(xì)細(xì)地為你講解。
以后，我還會(huì)和他繼續(xù)相處，時(shí)間會(huì)讓他表現(xiàn)出更多優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)和他繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“忘年交”。
六年級(jí)我的小伙伴作文15
我有一個(gè)天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個(gè)陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎?，知不道的跟我來吧!
在前一天，數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們?cè)黾又橇Α�，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市�?chǎng)”轉(zhuǎn)到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會(huì)了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個(gè)一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒有想出來他怎么行呢”?老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當(dāng)他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴，這就是六年級(jí)四班的“小孔明”隗青浩。
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