實(shí)用的六年級(jí)植物作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)植物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)植物作文 篇1
夏天的一個(gè)晚上，我和媽媽在院子里乘涼。
望著旁邊的菜園里，媽媽高興地說(shuō)：“今年的花生長(zhǎng)得可壯了，你看馬上就要結(jié)果了。”我走進(jìn)菜園，想看看花生長(zhǎng)得怎么樣了，卻發(fā)現(xiàn)花生的葉子都收攏起來(lái)了，無(wú)精打采得，好像病了似的。我給媽媽說(shuō)：“壞了，花生生病了�！眿寢屨f(shuō)：“不會(huì)吧，白天還好好的�！薄霸趺床粫�(huì)，它們的葉子都收攏起來(lái)了，肯定是病了�！蔽医辜钡卣f(shuō)20xx年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文小學(xué)輔導(dǎo)
媽媽一看，頓時(shí)大笑起來(lái)，說(shuō)：“它們不是生病了，它是在睡覺(jué)呢!”“睡覺(jué)?花生還會(huì)睡覺(jué)?”我迷惑不解地問(wèn)�！皶�(huì)呀，不光人會(huì)睡覺(jué)，植物也會(huì)睡覺(jué)呀!不信，你去看看辣椒，茄子，它們也在睡覺(jué)呢�！蔽亿s緊跑到辣椒，茄子面前，呀!還真是這樣呢!
盡管知道了花生收攏葉子不是生病而是睡覺(jué)，可我心里還是有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：植物為什么會(huì)睡覺(jué)呢?我查閱了許多資料才揭開(kāi)謎底。原來(lái)，葉子在晚間收攏起來(lái)可以減少熱量的損失和水分的蒸發(fā)，起到保溫、保濕的作用，植物不僅在夜晚睡覺(jué)，中午還會(huì)午休呢!那是因?yàn)橹形鐪囟忍�，收攏葉子可以減少葉面水分的蒸發(fā)。
我真高興，因?yàn)槲抑懒酥参锼X(jué)的秘密，并且得到了植物休息是為了自身更好地生存與發(fā)展的啟示。
六年級(jí)植物作文 篇2
眾所周知，植物離不開(kāi)土壤、水、陽(yáng)光。那么植物是否真的有向水性呢？科學(xué)書(shū)上的事例證明：一棵小樹(shù)枯死后，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹(shù)苗，我在根的一邊放上一盆水，過(guò)了幾天，小樹(shù)苗的根果然延伸到水里。
我又照科學(xué)書(shū)上的方法實(shí)驗(yàn)了一番，我找來(lái)幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤(pán)、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤(pán)中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來(lái)幾天我就觀察豆苗的生長(zhǎng)方向，然后過(guò)了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀察豆苗的生長(zhǎng)方向。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時(shí)，豆苗在左邊生長(zhǎng)，棉條在右邊時(shí)，豆苗在右邊生長(zhǎng)。豆苗的生長(zhǎng)可以因?yàn)槊迼l的位置而發(fā)生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。
這樣，在我的關(guān)于豆苗的生長(zhǎng)方向的實(shí)驗(yàn)中，其結(jié)果就充分有力的證明：植物具有向水性。
六年級(jí)植物作文 篇3
我一一家植物公司的老總，來(lái)到了我日盼夜盼的故鄉(xiāng)考察。通過(guò)朋友介紹，我得知我的同學(xué)蘇小濤已成為了聞名全球的植物專(zhuān)家。我打聽(tīng)到了她的聯(lián)系方式，居住地址，還知道她在郊外有一個(gè)很大的種植基地。
我驅(qū)車(chē)到了那兒，發(fā)現(xiàn)那里種的都是罕見(jiàn)的植物，大部分都是她和國(guó)外的專(zhuān)家一起培植的新品種。
我來(lái)到了門(mén)口，蘇小濤立馬跑出來(lái)抱著我，二十多年沒(méi)見(jiàn)了，我和她都抑制不住心頭的激動(dòng)，敘舊了好一會(huì)兒，蘇小濤帶我去觀賞那些新品種。
不一會(huì)兒，幾株精妙絕倫的葡萄樹(shù)映入我的眼簾，我覺(jué)得它們很奇特，跟平常的葡萄樹(shù)大不一樣，它的果實(shí)是七彩的，一個(gè)個(gè)都亮晶晶的，好像工藝品一般。蘇小濤解釋說(shuō)：這種葡萄是我花了五年時(shí)間才培育成功的，它不僅好看，味道也很甜美。在蘇小濤的介紹下，早已垂涎欲滴的我急忙摘下一串嘗嘗。哇塞！它甜滋滋的，又冰涼涼的，一口吃下去滿(mǎn)嘴清香。
后來(lái)我們又來(lái)到了一片西紅柿地，這看上去和普通的西紅柿差不多“牛柿”也沒(méi)什么特別呀？蘇小濤又說(shuō)：這是一種轉(zhuǎn)基因作物，是用牛細(xì)胞和西紅柿細(xì)胞培制成的，你也看見(jiàn)了那塊牌子，“牛柿”含有非常豐富的蛋白質(zhì)，維生素和氨基酸，還有牛肉的味道。天哪，這簡(jiǎn)直是種出來(lái)的牛肉嘛！
我們一直看下去，直看得眼花繚亂，真沒(méi)想到，我國(guó)現(xiàn)在有這么多的植物新品種，希望這些品種能迅速推廣，為全世界的人類(lèi)造福。
六年級(jí)植物作文 篇4
隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們傳遞的和獲取信息的重要途徑。近日，有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人們眼中那些被動(dòng)的﹑只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類(lèi)一樣，都會(huì)構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。
在這個(gè)聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中，每一株植物都會(huì)釋放和接受特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其它植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似，因此科學(xué)家形象的稱(chēng)之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們?cè)谶@個(gè)聊天網(wǎng)絡(luò)里都聊些什么呢？
科研人員發(fā)現(xiàn)，一些聰明的植物會(huì)在危險(xiǎn)迫近的時(shí)候通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳遞警告信息，從而有效的減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力如果有一株植物被毛蟲(chóng)咬食了，那么在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的`其他植物都會(huì)接到內(nèi)部的警告信號(hào)。在接到警告信號(hào)之后，那些還沒(méi)有被咬食的植物就會(huì)進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)防御和機(jī)械防御，使自己不易受到侵害。此時(shí)，毛蟲(chóng)就像打了敗仗的士兵，無(wú)計(jì)可施�？梢�(jiàn)，聊天網(wǎng)絡(luò)功不可沒(méi)。
當(dāng)然，任何事情都可能有利弊兩個(gè)方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此。就好比計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上流行的病毒，在植物聊天中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。
這項(xiàng)研究令人稱(chēng)奇的地方，在于它改變了人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)，我們身邊那些最常見(jiàn)的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò)連天的高手了。
六年級(jí)植物作文 篇5
植物的世界和我們的世界各不相同，現(xiàn)在讓我?guī)銈內(nèi)タ纯粗参锏氖澜纭?/p>
春天我發(fā)芽了，露出了頭，細(xì)長(zhǎng)的身體，尖尖的小頭，綠綠的身軀，大家應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧？我就是一棵不倒的小草，為什么說(shuō)我不倒呢？是因?yàn)樵谖覄偝錾淼臅r(shí)候，一輛汽車(chē)把我壓倒在地上，我看看周?chē)S多朋友也被壓倒了，可是他們竟然都站了起來(lái)。我被他們的精神所感染，過(guò)了一會(huì)，我也站了起來(lái)，春天來(lái)了，冬眠的動(dòng)物都起床了，蛇給我們撓癢，晚上，貓頭鷹陪我度過(guò)夜晚。
夏天，天氣熱了起來(lái)，我的個(gè)子也長(zhǎng)了起來(lái)，可是我在我們的身高中只能當(dāng)個(gè)“矮冬瓜”。蟲(chóng)子的活動(dòng)也活躍了起來(lái)，有時(shí)被我叫“南國(guó)的少女”的小圓蟲(chóng)，常常和我說(shuō)話，小甲蟲(chóng)遇到我時(shí)，也常對(duì)我說(shuō)：“你好�！薄懊魈煲掠昀�，我們要走了，明天小心著涼。”總是會(huì)跟我寒暄一下，這些也可見(jiàn)一斑了。小螞蟻每一天都會(huì)跟我開(kāi)一個(gè)玩笑，最重的一次是，一只螞蟻在我喝水的時(shí)候進(jìn)入我的身體，讓我的顏色由綠變成了黃色。一連病了好幾天。
秋天，天氣開(kāi)始涼爽起來(lái)，我又長(zhǎng)高了，可是為了追“時(shí)尚”，我只好把綠衣服變成黃衣服，樹(shù)的葉子掉了下來(lái)，給我們蓋上一層綿被�？墒怯泻玫囊灿袎牡氖虑�，有一天，一個(gè)小孩在草地上走路。把我的朋友夭折了。我卻活了下來(lái)。
冬天，動(dòng)物朋友走了，我睡在泥土中等待輪回。
植物的世界走完了，讓我覺(jué)得植物的生活也有很多樂(lè)趣，每一個(gè)人包括每一個(gè)生物都有自己的生命和生活。讓我們珍惜每一個(gè)人，不，世界上每一個(gè)生物，物品的生命。
六年級(jí)植物作文 篇6
我的班級(jí)是個(gè)植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽牛花、梅花、含羞草……都在這里，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有�。�
先說(shuō)牽�；ò桑钫腥擞憛捔�，他可是數(shù)學(xué)課的活動(dòng)分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來(lái)“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長(zhǎng)一段時(shí)間維護(hù)秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個(gè)歸來(lái)的勝利者。
再說(shuō)一下仙人掌吧，他的自衛(wèi)能力是最強(qiáng)的，因?yàn)閯e人只要碰他一下，他就會(huì)施展拳腳，甚至?xí)讶舜虻帽轶w鱗傷。有時(shí)候，為了追逐那些人，他可以追逐一個(gè)小時(shí)，并且報(bào)復(fù)完后就揚(yáng)長(zhǎng)而去，是“植物”們的噩夢(mèng)。每當(dāng)見(jiàn)到仙人掌，“植物”們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不免產(chǎn)生一種寒意。
對(duì)了，最常見(jiàn)的小草我還沒(méi)有說(shuō)呢，他是“植物”們?nèi)?lè)的對(duì)象�！爸参铩眰儠r(shí)常欺負(fù)他，撓他胳肢窩，小草會(huì)笑得趴在地上，植物們見(jiàn)這情景，會(huì)坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)活生生的“植物園”，有空來(lái)參觀一下喲 ！
六年級(jí)植物作文 篇7
在生物歷3012年72月56日，植物組合動(dòng)物組舉行了一次比賽，比賽快要開(kāi)始了，讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
“第一場(chǎng)比賽——賽跑，總長(zhǎng)1000豹步（豹子奔跑一步的距離），動(dòng)物族派出了速度之王——獵豹，植物族派出了一棵小草，那小草對(duì)獵豹，看來(lái)動(dòng)物族要贏了�！变摴P解說(shuō)員正在給大家解說(shuō)一些比賽的情況。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)獵豹飛奔出去，轉(zhuǎn)眼間就跑出了100豹步，真不愧是速度之王啊！突然，鉛筆也出現(xiàn)在了解說(shuō)臺(tái)上，說(shuō)道：“咦？怎么回事？小草竟然隨風(fēng)飄起來(lái)了，而且飛的明顯比獵豹跑得快。10步、5步，快看！小草超過(guò)獵豹啦！”這時(shí)看臺(tái)上梅花、櫻桃?guī)ь^鼓掌給小草加油助威。最終小草領(lǐng)先獵豹2豹步，小草贏了，植物族率先奪得了頭籌。
“第二場(chǎng)比賽——舉重，動(dòng)物族竟然派出了螞蟻，真是奇怪呀，植物族派出了一粒小種子�！北荣愰_(kāi)始了，很多橡皮工作人員把種子放在一的大金屬箱子里，又給它澆了水，接著他們又抬上一個(gè)一模一樣的金屬箱子，讓螞蟻抬起來(lái)，只見(jiàn)螞蟻一用力，箱子就被舉起來(lái)了，真是厲害呀！那邊的種子還在頂金屬箱子，可是最終還是沒(méi)有頂起來(lái)。螞蟻贏了，動(dòng)物族搬回了一局！
“第三場(chǎng)比賽——飛行，動(dòng)物組怎么沒(méi)有派出飛行靈敏的蜻蜓，而是派出了蜘蛛，植物族派出了蒲公英�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，蒲公英騰空而起，飛向終點(diǎn)，也就在蒲公英起飛之際，蜘蛛噴出一堆細(xì)絲，這一堆細(xì)絲就像是一張網(wǎng)，把蒲公英給粘住了，蒲公英飛不動(dòng)了，接著蜘蛛又噴出一堆細(xì)絲，這一堆細(xì)絲就像是一個(gè)氣球，把蜘蛛帶到了終點(diǎn)，這一場(chǎng)又是動(dòng)物族贏了，原來(lái)動(dòng)物族派出蜘蛛是有目的的。
“第四場(chǎng)比賽——鉆地，動(dòng)物族派出了鉆地大王——地鼠，植物族派出了仙人掌，這一次的重點(diǎn)很好玩，他被設(shè)在海平面以下300豹步處�！北荣愰_(kāi)始仙人掌開(kāi)始拼命的向下扎根，而地鼠則是一跳，頭朝地面，一碰地，就開(kāi)始向下鉆，過(guò)了一會(huì)，從地下發(fā)出一陣歡呼聲，和一陣嘆氣聲，因?yàn)�，仙人掌先到達(dá)終點(diǎn)，鉛筆問(wèn)仙人掌：“你是怎么贏的？”仙人掌說(shuō)：“我在扎根的時(shí)候，先用一部分根把地鼠纏住，讓他動(dòng)彈不得，我在輕松自如的向下扎根，之后我就贏了�！彼�，植物族搬回了一局！
“第五場(chǎng)比賽——爬樹(shù)，動(dòng)物族和植物族的決勝局，動(dòng)物族派出了爬樹(shù)高手——猴子，而植物族派出的是爬山虎�！北荣愰_(kāi)始了，猴子拼命向上爬，一轉(zhuǎn)眼功夫，它就已經(jīng)爬到一半了，不愧是爬樹(shù)高手，爬山虎也不甘示弱，也拼了老命向上爬，不一會(huì)也爬到了一半，可是猴子畢竟是靈活，一次性繞過(guò)所有障礙，而爬山虎是一次次爬過(guò)障礙，當(dāng)然速度會(huì)慢一些，這一次，還是動(dòng)物族勝利了！
最后，動(dòng)物族已三局比二局戰(zhàn)勝了植物族，獲得第一。動(dòng)物族派出了獸王——獅子，植物族派出了花王——牡丹，作為領(lǐng)獎(jiǎng)代表，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。由群山之首——泰山和萬(wàn)河之源——長(zhǎng)江為他們頒了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。這場(chǎng)比賽圓滿(mǎn)結(jié)束。
六年級(jí)植物作文 篇8
一只惡狼緊緊追抓兔子，兔子?xùn)|躲西藏，朝一棵大樹(shù)跑去，躲到樹(shù)爺爺身后，朝植物們喊，“救救我！救救我！”
植物們聽(tīng)見(jiàn)了，警惕地注視著前方。植物們?cè)诜婪稅豪�，保護(hù)兔子。
前面的草叢中發(fā)出一陣聲響，“窸窸窣窣”，蒲公英立刻派出了“偵察兵”。偵察兵”飄飛在森林里，東尋西找，偵察著一切。突然，“偵察兵”像是發(fā)現(xiàn)了什么似的，來(lái)回?fù)u擺了起來(lái)，發(fā)出了警告。植物們立刻警覺(jué)起來(lái)，果不其然，前方出現(xiàn)了一只兇狠的動(dòng)物——惡狼。植物們毫不畏懼，做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，迎了上去。
只見(jiàn)，豌豆射手鼓起腮幫子，張開(kāi)大嘴，“砰”得一聲射出幾顆豌豆，穩(wěn)穩(wěn)地朝惡狼飛去�？蓯豪且粨]手，輕輕松松就拍飛了豌豆。植物們見(jiàn)狀，使出了更有殺傷力的武器——蒼耳。豌豆加上蒼耳，如萬(wàn)箭齊發(fā)，瞄準(zhǔn)惡狼狂奔的方向“嗖嗖嗖”。惡狼徑直沖過(guò)來(lái)，尖銳的蒼耳劃破了惡狼的皮毛，血，一滴、兩滴、三滴，留下一路的狼毛狼血。植物們見(jiàn)狀，歡悅地?fù)u擺起來(lái)。然而，兇狠的惡狼并沒(méi)有停下腳步，反而越?jīng)_越猛。
這時(shí)，一顆大蘋(píng)果，狠狠地砸在惡狼頭上，讓它一陣頭暈眼花�！皹�(shù)爺爺出手了，樹(shù)爺爺出手了，樹(shù)爺爺出手了”植物們歡呼雀躍。一顆顆大蘋(píng)果不停砸下，惡狼的沖刺不停被打斷，劫?zèng)]有停下。樹(shù)爺爺發(fā)怒了，十幾個(gè)大蘋(píng)果同時(shí)朝惡狼砸去，惡狼終于承受不住，倒在了地上，再也沒(méi)有起來(lái)。我估計(jì)惡狼這次至少得趴半個(gè)世紀(jì)，哈哈。
這一戰(zhàn)，植物們勝了，不停地歡呼，不停地慶祝，抱起兔子親了又親。兔子反親植物們，親得三瓣嘴紅紅的，更可愛(ài)了。
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