【熱門】六年級(jí)作文快樂的春節(jié)作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文快樂的春節(jié)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文快樂的春節(jié)作文 篇1
以前過年，只這就是和大人湊熱鬧。今年過年我明白了不少和春節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
大年三十的上午每家每戶都要貼春聯(lián)，以示迎春之意。外公每年都要挑選一幅稱心如意的好春聯(lián)。今年選的上聯(lián)這就是：喜氣洋洋財(cái)旺旺，下聯(lián)這就是：好運(yùn)多多福連連。橫批這就是：吉星高照。這足以預(yù)示新的一年里的幸福生活。
年三十午夜吃餃子，也這就是每家必不可少的。老人們都說吃餃子好。吃餃子包含著十分豐富的文化好處。餃子諧音交子，就這就是相交子時(shí)，交好運(yùn)發(fā)大財(cái)。因餃子的形狀又像金元寶，故又象征團(tuán)圓和財(cái)富。
大年初五俗稱“破五”，意思這就是人們要走出家門進(jìn)行戶外活動(dòng)。這天上午我和外公外婆沿著河堤，從將軍碼頭一向走到新華碼頭。那里這就是滑冰場，男女老少人頭攢動(dòng)，人們身著五顏六色的節(jié)日新裝，好像給冰場上裝點(diǎn)了盛開的鮮花。人們有的在滑冰、有的在打冰車。還有的在冰道上從高處往下放冰車，大家玩的真盡興！大人、孩子和老人，一片歡歌笑語……
這不正這就是太平盛世的真實(shí)寫照嗎？
六年級(jí)作文快樂的春節(jié)作文 篇2
春節(jié)時(shí)我們要守歲，放鞭炮等，來慶祝節(jié)日的到來。早上一起來要對(duì)父母說些祝福語，祝父母一年健康快樂，大人們樂呵呵地接受孩子們的祝福，孩子們活蹦亂跳地拿著壓歲錢，家里一片歡樂的氣氛。
節(jié)日時(shí)快樂開心的事肯定也少不了，竄門兒，祝福親友，送禮，和自己的家人一起吃年夜飯，談?wù)勑模f說這一年的目標(biāo)，同學(xué)之間約出來聚一聚，開心的事數(shù)也數(shù)不清。我父母帶著我去祝福親友，拜個(gè)年。在我們?nèi)ビH友家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一件很有趣的事兒，我在一家人的門前看到有人在用雪做一個(gè)個(gè)小人。這一對(duì)小人令我很難忘：兩個(gè)大點(diǎn)的雪人中間有個(gè)小雪人，他們?cè)诨ハ喟菽陸c祝。從中體現(xiàn)了春節(jié)的快樂氣氛，讓一家人完全沉浸在和諧美滿，團(tuán)團(tuán)圓圓的熱鬧氣氛中，這讓我想起爸爸對(duì)我說過的一句話：“只要一家人能夠開心快樂，心中有愛就足夠了，這就叫幸福。并不需要太多物質(zhì)性的東西來滿足自己!”父親的這句話已深深地鑲在我的心中，生了根。我倍受感動(dòng)。
之后，我們繼續(xù)拜年送禮，促進(jìn)友誼，讓氣氛更加和諧，生活在祥和快樂的氣氛中，我認(rèn)為這就是過年。
六年級(jí)作文快樂的春節(jié)作文 篇3
20xx的春節(jié)已經(jīng)完美落幕，這個(gè)春節(jié)我過得很充實(shí)，很有意義。不僅玩得快樂，而且學(xué)到了很多新知識(shí)。
今年春節(jié)郟縣人民政府在三蘇園景區(qū)布置了以“三蘇文化”為主題的燈展。引來四方有課前來觀看。
正月十五的晚上，爸爸開車帶著我們?nèi)业饺K園觀看燈展。在三蘇園景區(qū)人流如潮，售票口排成了一條條長龍。幸好我們提前買了票，隨著人流涌入展區(qū)。
展區(qū)從景區(qū)大門開始，環(huán)繞整個(gè)園區(qū)通道，簡直成了光的世界，燈的海洋。五顏六色的燈光交錯(cuò)閃耀，宛如天上的繁星，讓我不禁想起了宋代詞人辛棄疾的詞：“東風(fēng)夜放花萬千樹，更吹落星如雨�！闭箙^(qū)內(nèi)的花燈造形奇特，有蓮花燈、二龍戲珠燈、饸饹面燈、笑臉燈、手掌造型燈等，特別是蘇軾明月飲酒燈我印象最為深刻。不同的花燈無不展現(xiàn)蘇軾詩詞文化魅力。通過這一次看燈展，我對(duì)蘇軾更加的崇拜和喜愛。
春節(jié)里我們還看了精彩的馬戲團(tuán)表演。首先是獅子、老虎大拜年，引來觀眾陣陣掌聲。馬戲中最驚險(xiǎn)的是環(huán)球飛車，在一個(gè)直徑約8米的鐵籠里，先后駛?cè)?輛摩托車，一輛輛摩托車沿著鐵籠內(nèi)壁飛馳，據(jù)說最多可以有九輛摩托車同時(shí)在球內(nèi)表演。騎手還做出許多驚險(xiǎn)動(dòng)作，看得我心臟都快蹦出來了，真為他們捏一把汗，同時(shí)也為他們高超的演技叫好。
逛美食城是我春節(jié)里比較難忘的一件事。那里面有好多好多來自不同地方的美食，我品嘗了紅柳烤肉、芳草飯、熱狗。紅柳烤肉刷了許多辣椒，吃一口，把我的眼睛都辣出淚來了；芳草飯不是太甜，但米吃著特別香；熱狗里面卷著一個(gè)還冒著油光的香腸，香噴噴的別提有多好吃了。
這僅是我春節(jié)期間快樂的幾幕，期待明年的春節(jié)快點(diǎn)到來！
六年級(jí)作文快樂的春節(jié)作文 篇4
教學(xué)目的：
1、 了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。
2、 能根據(jù)春節(jié)選擇典型材料進(jìn)行寫作。
3、 學(xué)會(huì)有條理、詳略得當(dāng)?shù)乇硎觥?/p>
教學(xué)重難點(diǎn)：選擇典型材料，有條理、詳略得當(dāng)?shù)乇硎觥?/p>
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、聊天導(dǎo)入：
同學(xué)們，在所有的節(jié)日中你喜歡哪個(gè)？（喜歡春節(jié)的孩子占多數(shù)）和學(xué)生隨意聊聊春節(jié)，然后轉(zhuǎn)入正題，今天我們來寫一寫快樂的春節(jié)。
二、理清思路、確定寫作內(nèi)容
1、寫好總體場面
�。ㄊ走x采用問答式，讓學(xué)生知道整體場面從何寫起，寫哪些內(nèi)容）
師：人們從哪一天起準(zhǔn)備過春節(jié)呀？
師：按習(xí)俗，臘月二十三是小年，從這天起，人們就開始為過春節(jié)做準(zhǔn)備了。各家各戶都做什么迎接春節(jié)呀？
生：辦年貨、打掃衛(wèi)生、包餃子
師：街上一定很熱鬧，怎么這么熱鬧呀？
生：街上人多，都忙著辦年貨呢優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。
師：這些人有什么特點(diǎn)？（做個(gè)手提東西的手勢(shì)）
生：手里提著大包小包往家趕，有的還在轉(zhuǎn)，想再買別的東西。
師：包里都有什么呀？
生：糖、瓜子、鯉魚、帶魚、雞、鴨等
師：大街上是人來人往呀`人們提著年貨面無表情、靜悄悄地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去嗎？ 生：人們臉上都掛著笑，遇到熟人互相打招呼，問過年好
讓學(xué)生把剛才的問答連起來，組成一段話，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的優(yōu)美的語言加以贊揚(yáng)。
2、抓住重點(diǎn)事件，用具體事件表現(xiàn)節(jié)日的快樂，注意細(xì)節(jié)描寫。優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。
師：你知道春節(jié)我們都有哪些習(xí)俗嗎？
生答師總結(jié)并板書：放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢、貼春聯(lián)、辦年貨、穿新衣戴新帽等。
師：我們根據(jù)時(shí)間把這些事排排序
生：辦年貨、貼春聯(lián)、穿新衣戴新帽、 吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢 師：這么多件事，都寫進(jìn)我們的作文中來，行不行？
生：不行，太羅嗦了
師：那該怎么辦？
生：選一兩件寫下來
師：你最喜歡哪一件呢？
大部分學(xué)生都喜歡拜年得壓歲錢，問學(xué)生什么時(shí)間拜年？（學(xué)生竟然答不上來，大年初一早上）自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢的過程，然后請(qǐng)一名學(xué)生講一講。
開始學(xué)生不會(huì)講，站起來不知道該從哪說起，還是用問答式引導(dǎo)學(xué)生把事表達(dá)出來：按照拜年時(shí)間（大年初一早上）誰（我和爸爸媽媽）去給誰（爺爺奶奶）拜年，怎么去的`（開車、有的騎自行車），怎么拜的年（跪下磕頭）誰給的壓歲錢`多少（爺爺，給了100）（奶奶100）得到壓歲錢之后又干了些什么？（又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯——餃子，然后看電視重播春晚）
學(xué)生把拜年經(jīng)過講下來之后，讓其他學(xué)生評(píng)，這個(gè)同學(xué)拜年的過程快樂不快樂？
大部分學(xué)生搖頭：他講的一點(diǎn)都不生動(dòng)，不快樂。
師：剛才這個(gè)同學(xué)講的，你們發(fā)現(xiàn)問題沒有？
學(xué)生瞪大眼睛你看我我看你，搖頭。
師：這個(gè)問題很嚴(yán)重！一過年全家都變成了啞巴，誰也不會(huì)說話了，悄悄地來，悄悄地拜年，悄悄地給錢，然后悄悄地溜走。
學(xué)生聽完大笑，明白了問題出在了哪兒。
師：誰能給他補(bǔ)充？
學(xué)生爭先恐后地舉手發(fā)言：來到爺爺家，我大聲喊道：爺爺，我們給您拜年來了！ 爺爺奶奶迎出門，笑著說：“我的乖孫子來了，趕快進(jìn)屋。”
師：太好了，加上這些就生動(dòng)多了。那么拜年的時(shí)候再補(bǔ)充些什么？
生：祝爺爺奶奶身體健康，壽比南山！祝爺爺奶奶春節(jié)快樂！
師：真精彩！這些話應(yīng)該在拜年之前還是拜年之后說？
學(xué)生搖頭，都不是，應(yīng)該邊拜邊說
師點(diǎn)頭稱贊：非常好，這樣的拜年就更精彩了，爺爺奶奶看到孫子又拜年又祝福，心情怎么
樣？
生：高興
師：高興有什么表現(xiàn)？
生：奶奶臉上笑成了一朵花
師稱贊：這句話太精彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和樂通過表情表現(xiàn)的淋漓盡致！奶奶高興了，美了，錢也該拿出來了吧？
學(xué)生笑：奶奶遞給我一張嶄新一百元
師：太棒了，一個(gè)“嶄新”表現(xiàn)了節(jié)日的喜慶。奶奶的錢哪來的？從空中抓來的嗎？還是變魔術(shù)一樣變出來的？
生笑：從兜里掏出來的
師：這就對(duì)了，奶奶可不是劉謙，哪會(huì)變魔術(shù)呀，接過錢之后，“我”高不高興？有什么表現(xiàn)？ 生：我接過錢，反過來調(diào)過去地看，又用手摸摸，看是不是真的
師：狡猾！
學(xué)生大笑
師：經(jīng)過驗(yàn)證之后確認(rèn)是真的，又怎么做了？
生：放在兜里，拉上拉鏈，生怕它飛了。
師：錢放在你這比存銀行還保險(xiǎn)。壓歲錢進(jìn)兜了，心情怎么樣？
生：高興、心里樂滋滋的、可以用這錢買我喜歡的書和玩具
師：太棒了！不但說出了心情，還給壓歲錢安排了用處。通過這樣一說，同學(xué)們是不是感受到了拜年得壓歲錢的快樂了？（學(xué)生贊同）優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。
再指導(dǎo)學(xué)生把拜的的過程連起來講一講，注意細(xì)節(jié)之處提示學(xué)生適時(shí)表達(dá)。
3、結(jié)尾抒發(fā)對(duì)過春節(jié)的喜愛之情。
師：通過拜年得壓歲錢體會(huì)到了春節(jié)的快樂，如果讓你一句話結(jié)束作文，你想說什么？ 生：春節(jié)真快樂呀！希望天天過春節(jié)！ 明年的春節(jié)快快來到！
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三、小結(jié)
總結(jié)：同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，說得棒極了！其實(shí)寫作就是這樣簡單，只要你平時(shí)細(xì)心觀察了，記下了這些過程，然后按順序?qū)懴聛�，一篇作文就成功了！如果再把我們積累的好詞佳句適當(dāng)?shù)赜蒙�，作文就更精彩了。下面就�?qǐng)同學(xué)們大展身手，動(dòng)筆寫下這篇《快樂的春節(jié)》吧！
六年級(jí)作文快樂的春節(jié)作文 篇5
春節(jié)到了，家家都是一片熱鬧的景象。
大年三十，爸比叫我一起貼春聯(lián)，我對(duì)爸比說：“春聯(lián)應(yīng)該貼得方方正正的嗎？”爸比說：“你真聰明！”我?guī)桶直确鲋首�，在下面做“總指揮”。在我的協(xié)助下，我們把春聯(lián)貼好了。我又看到許多人在貼春聯(lián)，內(nèi)容都是吉祥如意、歌頌祖國之類的，比如“十分春色，萬里鵬程”、“花開富貴，竹報(bào)平安”、“人勤春早，民富國強(qiáng)”……
回到家里，爸比又準(zhǔn)備貼“�！弊郑舶炎仲N得方方正正。我說：“福字應(yīng)該倒過來貼，福氣才會(huì)到��！”爸比媽媽都夸我的見識(shí)比以前多了，我很開心。
這個(gè)春節(jié)過得真快樂呀！
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