六年級(jí)環(huán)保作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級(jí)環(huán)保作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)環(huán)保作文1
尊敬的廣大市民朋友們
大家好！眾所周知，人類生活的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，人們?yōu)榱俗约旱乃嚼�，隨意破壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，嚴(yán)重地威脅著我們的生存環(huán)境。為了保護(hù)好我們生存的環(huán)境，因此，我建議：
一、要節(jié)約用水，不要讓水籠頭孤獨(dú)地流淚。
二、要防止空氣污染，不要焚燒標(biāo)桿，不要在街道旁邊亂燒樹葉、垃圾等。
三、要禁止吸煙，因?yàn)槲鼰煵粌H有害身體健康，而且還會(huì)造成大氣污染。四、要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，因?yàn)樘抵泻写罅考?xì)菌，散發(fā)后容易傳染疾病。
五、要節(jié)約用電，不用電視、電腦、空調(diào)等家用電器時(shí)，要及時(shí)關(guān)掉源。六、要保護(hù)森林資源，不要亂砍亂伐，要多栽花草樹木。
總之，我們應(yīng)該善待地球，其實(shí)，善待地球就是善待我們自己。因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，如果它被破壞了，我們將別無去處，如果地球上的資源都枯竭了，我們很難從別的星球得到補(bǔ)充。因此，我們應(yīng)該珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境，共營(yíng)生命的綠色。
六（2）班 孫科洋
20xx年10月28日
六年級(jí)環(huán)保作文2
一個(gè)周天，我在家里發(fā)現(xiàn)有很多廢舊塑料、紙張……各種各樣，但它們都是相同的待遇——送去垃圾場(chǎng)。我心想：這些物品都能循環(huán)時(shí)用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個(gè)可分類的垃圾箱呢？對(duì)！說干就干！首先，像別的大城市的垃圾桶那樣，做兩個(gè)箱，非為可回收垃圾不可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)聿簧俸锰幠兀何壹译x倒垃圾的垃圾場(chǎng)很遠(yuǎn)，又沒有人上來收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現(xiàn)在輕松多了，別人問媽媽為什么用這么少垃圾，當(dāng)他們知道變廢為寶的好處后，還要向我們學(xué)習(xí)呢。
此外，我覺得光是進(jìn)行垃圾分類還不夠，還要盡力地節(jié)約誰資源。在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時(shí)，我阻止了她，并說水還可以循環(huán)使用，不要浪費(fèi)；在學(xué)校，那個(gè)水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬物之泉，水，不得不珍惜。
如果全省、全國(guó)，乃至全世界，每人都節(jié)約一點(diǎn)，那將節(jié)約多少呀。我長(zhǎng)大以后，一定研究環(huán)境，去保護(hù)我們那美麗的地球。
六年級(jí)環(huán)保作文3
小時(shí)侯，聽爺爺講過這樣一則故事：從前，有座山莊，那里森林蔥郁，河水清澈，鳥語花香，人們活得非�？鞓�。后來，有一個(gè)人來到這兒，對(duì)當(dāng)?shù)厝藗冋f：“你們擁有巨大的財(cái)富。”人們高興極了，以為這兒埋有大量的金銀財(cái)寶。于是，他們開始砍倒樹木尋找黃金。一年后，那人又來了，人們因?yàn)闆]有找到財(cái)寶而質(zhì)問那人。那人嘆口氣說：“我說的財(cái)富就是你們?cè)瓉頁(yè)碛械哪莾?yōu)美宜人的環(huán)境。”人們聽后難過極了，因?yàn)楝F(xiàn)在這里的氣候很差，也很少有鳥兒光顧。
“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國(guó)心》感動(dòng)了多少國(guó)人的心。然而，由于人們的亂砍濫伐，美麗的長(zhǎng)江黃河變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。人類是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一，也可以破壞大自然。近些年來，人們?yōu)榱酥\取更多的經(jīng)濟(jì)利益，使大自然遭到嚴(yán)重的破壞，使得許多名貴的花草和珍稀的動(dòng)物瀕臨滅絕。幸運(yùn)的是，人們現(xiàn)在已意識(shí)到了大自然的生態(tài)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，因而建立起了各種各樣的大自然保護(hù)區(qū)。然而，人們?yōu)榇藚s付出了巨大的代價(jià)。倘使人們尊重大自然，人們就可以節(jié)約更多的金錢投入到科學(xué)研究當(dāng)中去。
讓自然美變得圣潔和永恒吧！
六年級(jí)環(huán)保作文4
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！作文
�。�2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
六年級(jí)環(huán)保作文5
親愛的地球人們：
你們好！
我是XX小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生。我們共同生活在同一個(gè)家園——地球。地球不僅是我們的家園，也是我們的母親，地球上所有人口的生活都依賴地球慷慨饋贈(zèng)的資源，但是這些資源是有限的，稀少的，不能再生的。
樹木被濫砍濫伐，已經(jīng)使森里的面積正在不斷減少；野生動(dòng)物被擺在貪吃者的餐桌上，使一些珍稀動(dòng)物面臨滅絕；水龍頭里放出清澈的自來水，用水人卻不知去向等浪費(fèi)現(xiàn)象，使我們的水資源日漸匱乏。所以，我們應(yīng)該覺醒了，我們不能坐視一個(gè)個(gè)物種滅絕，我們不能以旁觀者的身份去對(duì)待地球，而應(yīng)該用主人的責(zé)任心來好愛護(hù)、保護(hù)我們的地球，讓我們行動(dòng)起來吧！對(duì)于“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”這一主題，我們可以有許多做法：
1、購(gòu)物時(shí)，盡量不要使用塑料袋，而是使用紙袋或無紡布購(gòu)物袋，這樣既方便又環(huán)保。
2、減少使用一次性物品，如一次性木筷，一次性塑料杯等等。
3、節(jié)約用水。水資源的匱乏正在向我們敲響警鐘，我們都不希望地球上的最后一滴水是我們的眼淚。
4、節(jié)約紙張。打印時(shí)采用雙面打印。
21世紀(jì)的我們是祖國(guó)的花朵，也是地球的兒女。為了我們美好的明天，請(qǐng)大家行動(dòng)起來，珍惜資源，保護(hù)地球！
六年級(jí)環(huán)保作文6
近幾年來，我發(fā)現(xiàn)我們的資源越來越容易枯竭了。這些，都是因?yàn)槲覀冏罱罅康牟杉Y源，才導(dǎo)致我們的母親日漸枯竭。
是什么讓我們這位母親的資源越來越少了呢？當(dāng)然是我們?nèi)祟愡^度的糟蹋不珍惜，才會(huì)造成這樣嚴(yán)重的結(jié)果的。深知如果沒有了良好的環(huán)境，我們也就無法呼吸到微風(fēng)輕拂過草面的甜美味道。就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒患庸?jié)制地砍伐樹木和毀林開荒而造成的，使世界上的森林面積幾乎每年減少了1%，現(xiàn)在我們的保護(hù)在自然的重要意識(shí)越來越淺，不愛護(hù)身邊的一草一木，我們呼吸的第一口空氣也就越來越不清新……
還不止森林資源被破壞，還有我們的礦產(chǎn)資源。它是有限的，現(xiàn)在我們的開采技術(shù)不斷提高，速度不斷加快，使某些礦種發(fā)生短缺，甚至面臨枯竭。到那時(shí)，我們將永遠(yuǎn)呆在荒涼的大地上。
面對(duì)這些，可以看出來我們失去的資源真是太多太多了！我們的依賴的資源也太多了！在我們身邊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的資源都在減少，如果失去了這一切，我們將如何生活！所以，讓我們真心地善待我們的地球母親，努力去珍惜，去愛惜。哪怕只是多用一個(gè)小小的塑料袋，這也是不應(yīng)該的！
讓我們行動(dòng)起來，保衛(wèi)地球吧！
六年級(jí)環(huán)保作文7
大家好!我是一棵鍵壯的小樹，以前，人們愛護(hù)我保護(hù)我，從來沒有人攀折我，拿我系橡皮筋，我也認(rèn)識(shí)了小草小花等幾個(gè)朋友，它們也很關(guān)心我，我生活得自由自在很快樂!
可是不知從什么時(shí)候起，人們開始破壞我們，我的同類也漸漸的消失，有的隨著房子上冒出的柴煙消失在天空。滾滾濃煙吞噬著藍(lán)天，咆哮的廢水侵蝕著湖海，這一切，只為了一捆肥厚的私利，一個(gè)不斷膨脹的.欲望。但他們?nèi)匀怀置圆徽`，不明白一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)正悄悄的來到，沙塵暴和臺(tái)風(fēng)，已經(jīng)和人們打起了交道，沙塵暴一次次無情的吞沒了無辜的小花和小草還有小樹。臺(tái)風(fēng)一次次刮塌了房子，一次次把老樹折斷，人類仍然不明白這一點(diǎn)，還一向辦著非法的工廠，冒出的廢氣還在殺害著小花小草，人類還在制造紙箱……雖然人們?cè)谘芯窟@些古老的動(dòng)物是怎樣滅絕的,但還是不明白這罪魁禍?zhǔn)拙谷皇亲晕摇?/p>
幸好這些惡運(yùn)提醒了還蒙在鼓里的人類，此刻我們國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是大熊貓，人類此刻是全力以赴的在拯救大熊貓，盡量不讓大熊貓滅絕。人類此刻正在拯救世界。我的朋友小草告訴我，前幾天垃圾把它悶得夠嗆了，這幾天，空氣清新多了，我期望人類能繼續(xù)持續(xù)下去。
六年級(jí)環(huán)保作文8
“別讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水”。這句廣告語久久地在我的耳邊回響。同時(shí)，那池塘干涸、蚊蟲成群、地表干裂的畫面，不斷地在我眼前浮現(xiàn)……
我的家鄉(xiāng)在蘆洋，那里曾經(jīng)是個(gè)秀美的地方，特別是那清可見底的池塘，令我們流連忘返，樹木、野花倒映在池塘上，顯得更綠、更美了。
可好景不長(zhǎng)，池塘里的水遭到了嚴(yán)重的壞：有許多人為了圖個(gè)方便，將垃圾丟到池塘里：飯菜、廢電池、農(nóng)藥瓶……清澈平靜的池塘，再也承受不住人們肆無忌憚的破壞，終于露出了猙獰的面目，池塘的水漸漸干竭了，成群的蒼蠅蚊子開始在這里“安居樂業(yè)”�？諝庵袝r(shí)不時(shí)飄來一陣陣臭味，令人惡心。
望著眼前的池塘，我不禁想起往日那氣勢(shì)磅礴，令人流連忘返的塞特凱達(dá)斯大瀑布，如今已不復(fù)存在；世界上最大的淡水湖，也被沿河的工廠排出的廢水所“吞噬”。
塞特凱達(dá)斯大瀑布的“葬禮”向人們敲響了水危機(jī)的警鐘，同時(shí)也喚起了我們要保護(hù)水資源的責(zé)任感與使命感。
保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們自己的生命；拯救水資源，就是拯救我們自己的生命。讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，美化家園，讓清風(fēng)常拂綠柳，愿碧水永伴青山。
六年級(jí)環(huán)保作文9
現(xiàn)在人們生活的環(huán)境越來越差，環(huán)保問題迫在眉睫。地球上各種資源在不斷減少……已經(jīng)向人類發(fā)出危險(xiǎn)的警報(bào)。
先說說生活的瑣事吧：有的人洗完手，水龍頭還開著，人卻走了。難道他們不知道世界上很多干旱地區(qū)，大地龜裂，人們喝水都成問題嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)每年平均有五千多萬人因?yàn)榭诳识馈?/p>
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，有的工廠用一些化學(xué)品加工產(chǎn)品，用后便把含有化學(xué)品的工業(yè)廢水廢氣不經(jīng)處里，直接從一個(gè)管道排入空中或排入江河里，導(dǎo)致有的鳥類和魚類因中毒而死亡，水污染嚴(yán)重。
有些人，垃圾筒就在身邊，卻視而不見，隨手把垃圾扔在地上。記得加加林步入太空時(shí)說過這樣一句話：我們這個(gè)地球太美麗了，同時(shí)又太容易燃易爆破碎了！”
一節(jié)廢電池可以讓一大片草地十年之內(nèi)寸草不生，想想你隨意扔了多少節(jié)電池？塑料垃圾有毒，長(zhǎng)時(shí)間聞塑料味可以讓人得癌。
以上林林種種的環(huán)保問題，難道還不能引起我們的足夠重視嗎？讓我們一起保護(hù)我們這個(gè)地球母親吧！否剛有一天它將被毀掉！
六年級(jí)環(huán)保作文10
敬愛的曾校長(zhǎng)：
我們校園里的花草樹木很美，鳥兒們也很多很多，同學(xué)們也不亂扔垃圾。但是就在這幾天發(fā)生了這樣的事：有人要不是亂扔卡片，就是亂扔食品袋等。現(xiàn)在校園的垃圾無處不在，所以我在此提出了以下建議：
一、可以把垃圾桶改成小機(jī)器人的樣子，或像卡通小人物的樣子，這樣同學(xué)們會(huì)被好看的垃圾桶所吸引，就會(huì)把垃圾扔進(jìn)去。
二、可以在垃圾桶旁邊放一、兩袋可愛的紙巾，可以讓吐痰、擤鼻涕的同學(xué)們方便使用。
三、可以讓全體同學(xué)們體驗(yàn)一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓同學(xué)們掃地、擦墻、拖地。讓同學(xué)們知道打掃校園很累，以后不要弄臟校園，要愛護(hù)校園。
為了我們美麗的校園，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來，讓我們的校園成為真正的綠色家園。
六年級(jí)環(huán)保作文11
隨著世道的發(fā)展，越來越多的人進(jìn)入網(wǎng)吧。的確，上網(wǎng)成了一個(gè)新名詞，成了一種時(shí)尚。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，進(jìn)入網(wǎng)吧也是時(shí)代的要求。放眼看去，網(wǎng)吧可不是我們想象的樣子。
有一天，我去上網(wǎng)查找資料，剛推開門，仿佛進(jìn)入了人間“仙境”，煙霧繚繞，人聲鼎沸，有些人還睡眼朦朧，看到這我心里很不是滋味，如果網(wǎng)吧是這樣該多好。
從外觀上看是一個(gè)很大的電腦，顏色特別鮮艷，這是為我們少先隊(duì)員特別設(shè)計(jì)的。網(wǎng)吧的名字叫《綠色網(wǎng)吧》。踏進(jìn)網(wǎng)吧的第一步就踩在了一張翠綠色的地毯上，又柔軟又舒適，而且對(duì)腳還有保護(hù)作用。環(huán)視四周，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一間與眾不同的網(wǎng)吧，除了上網(wǎng)的內(nèi)容是健康的以外，它的環(huán)境也非常優(yōu)美，淡綠的墻壁紙大方高貴，再配上五顏六色的鮮花，真是讓人賞心悅目，時(shí)時(shí)散發(fā)出來的清香，還有提神醒腦的作用。再看一下電腦，全改了往日的相貌，變成了各種不同的形狀：蘋果的、草莓的、橘子的……還有各種不同的水果香味，同學(xué)們上網(wǎng)就開心多了。電腦還有防輻射的作用，這樣我們就不會(huì)傷害眼睛了。
同學(xué)們，讓我們努力吧，將來一定回有屬于我們小學(xué)生自己的網(wǎng)吧！
六年級(jí)環(huán)保作文12
今天，我們?cè)谧魑恼n里，上了一個(gè)特殊的討論課——我為環(huán)保做貢獻(xiàn)。大家開心得一蹦三尺高！
熱烈的討論賽開始了，陶盛林爭(zhēng)先恐后的要回答，老師不知所措，但是陶盛林確實(shí)回答得不錯(cuò)：我們可以把油換成電，不就可以了嗎？正在激烈回答的陶盛林被想象力豐富的趙佳樂打斷了：哼！還不如用太陽能發(fā)電��！再說了電也是煤炭燒成的。他的話音剛落，教室里就想起了沸騰的掌聲，和堅(jiān)定的贊同聲。
從這次討論中，我終于明白，人們要少開一天車，多種一棵樹，雖然樹也會(huì)產(chǎn)生少量的二氧化碳，但樹也會(huì)吸收二氧化碳，排放氧氣。雖然外面環(huán)保了，但人的大部分時(shí)間都是在家里，所以在室內(nèi)也要養(yǎng)一些花草，對(duì)我們的身體有所幫助的。說到環(huán)保袋，大家一定不陌生吧？但大家知道塑料袋對(duì)我們的身體有所傷害，而且還會(huì)破壞大氣層，還堅(jiān)持要用塑料袋呢？就算不用塑料袋，那些大酒店呀、賓館呀。都有和塑料帶一樣危害的一次性物品。所以我想讓大家少使用一次性物品。
這次討論我知道了，只要愛護(hù)環(huán)境，哪里都是美麗的。
六年級(jí)環(huán)保作文13
假如我是環(huán)保小公，身穿綠大衣，一心一意的為人服務(wù)，沒有半點(diǎn)虛假。
一天清晨，我到學(xué)�！把策墶保瑱z查校園的環(huán)境衛(wèi)生。我們剛剛一出門，看見門口有一些白色的塑料袋散落在地上，顯得特別刺眼。哼，那些亂扔?xùn)|西的人真不文明！我在心里埋怨他們。突然，我想到：對(duì)了！我不是環(huán)保小公嗎？難道就不能為人服務(wù)嗎？于是，我拿起掃把，把門口的塑料袋掃干凈了。走到走廊那邊的草叢，發(fā)現(xiàn)里面全市廢紙和樹葉，那我就更應(yīng)該管管了！我拿來一個(gè)塑料袋，將廢紙和樹葉都放入袋子里。
在這片草叢的后面，有一個(gè)荷塘，可惜的是荷塘上漂著許多雜物，如冰棍紙、快餐盒、塑料袋等等，使得這原本漂亮的小湖黯然失色。我向門衛(wèi)的大伯借來一根竹竿，彎著腰，沿著湖邊努力的將垃圾撈了起來，雖然我不能將湖中的垃圾全部清理干凈，但我心中還是有絲喜悅的，因?yàn)槲疑磉叺乃芰洗械睦呀?jīng)裝得滿滿的了，我為保護(hù)環(huán)境出了一份力！
我們應(yīng)該有義務(wù)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不僅僅是在校園里，還包括校園外的環(huán)境，我深信，人們的環(huán)境意識(shí)會(huì)一天天增強(qiáng)，會(huì)有更多的人來做“環(huán)保小公”！
六年級(jí)環(huán)保作文14
這天起床，我打開窗戶，看見了天邊的云朵中，升起了一個(gè)小火球。它就是太陽爺爺。
突然，太陽爺爺向我說了一句：“早上好，小朋友!”我也向他說了一句：“早上好，太陽爺爺!”“我能和您聊聊天嗎?”我問�！爱�(dāng)然”太陽爺爺說�！疤枲敔�，人們都說地球此刻正面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問題，那有多嚴(yán)峻啊?”我迫不及待地問。太陽爺爺語氣沉重地說：“此刻地球的確面臨一個(gè)大問題，由于人類超多排出二氧化碳、二噁英等的廢氣，使大氣層造成污染，此刻地球的氣溫已經(jīng)逐年變暖，南極的冰川已經(jīng)出現(xiàn)了加速融化的跡象。還有的就是各種工廠不斷超多排放污水，使江河、海洋受到了前所未有的污染，如果再這樣下去，不出十年，人類也會(huì)受到生存的威脅!”聽了太陽爺爺?shù)脑�，讓我想起我的家鄉(xiāng)也有類似的工廠，平時(shí)都會(huì)排出讓人惡心的氣味，它們都是大自然的“害蟲”�！疤枲敔�，我們?cè)撛鯓愚k呀?”我問。“保護(hù)環(huán)境，從生活的每一點(diǎn)一滴開始�！碧枲敔斦f。聽了太陽爺爺?shù)脑挘曳路鹈靼琢耸裁础?/p>
和太陽爺爺聊完天，我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
六年級(jí)環(huán)保作文15
地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它。要做到低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時(shí)間沒必要開的燈能不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊，這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放�？照{(diào)雖然能給我們?cè)谙奶鞄頉鲆猓氖彝鈾C(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
我們還應(yīng)該在家里多種花，我爺爺就特別喜歡種花，每天早上起來，第一件事就是給花澆水。我伸伸懶腰，看看這各種各樣的花，心里充滿著絲絲涼意。種花不僅可以凈化空氣，又養(yǎng)眼，真是一舉多得。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。