精彩瞬間六年級(jí)作文(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的精彩瞬間六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
精彩瞬間六年級(jí)作文1
都說咱們二班的朗讀有多好多好，可是朋友，如果你的目光只局限在咱們的朗讀上，那可怪不得我怨你目光短淺了，畢竟咱們二班同學(xué)的口才比起咱的朗讀，那可是有過之而無不及。
記得有一次上完課，同學(xué)們不知為何事爭(zhēng)論起“課前是否該經(jīng)行詳細(xì)的預(yù)習(xí)”的問題，很顯然這個(gè)問題十二分能贏得同學(xué)們的關(guān)注。
當(dāng)時(shí)魯老師話音未落，朱千一同學(xué)就迫不及待的舉起了手，只見他身體前傾，一副誰要和他爭(zhēng)奪第一個(gè)發(fā)言權(quán)就要和誰拼的架勢(shì)，于是，他贏得了發(fā)言權(quán)。他激動(dòng)地站起來：“我認(rèn)為這種詳細(xì)的預(yù)習(xí)是非常不可取的。你要是預(yù)習(xí)透徹了，課堂上哪還會(huì)認(rèn)真聽講呢？”
朱子巖立馬不干了，跳出來道：“那你課前不預(yù)習(xí)，課堂上怎么回答老師的問題呢？”
朱千一立即憤怒了：“如果你預(yù)習(xí)的透徹，你確定那都是你自己的思想而并非都是教科書的功勞嗎？你看現(xiàn)在那些教科書，分析的那么全面，你全照著抄照著寫，你自己的思想哪去了？”千一兄脖子上爆起了青筋，拍的桌子“嘭嘭”響，像是要得到認(rèn)可。
弄得朱子巖又立馬起身，說實(shí)話我還真沒見過他反應(yīng)這么快：“那你課前不預(yù)習(xí)課堂上更聽不懂，聽不懂還談何效率！”他憤怒的揮動(dòng)拳頭，表達(dá)著自己的不滿。
他渾厚的嗓音配合著他偉岸的身軀，把朱千一面前的陽(yáng)光擋的死死的不說，仿佛還給他增加了威懾力，立即有人表示贊同，我仿佛看見那雙被四百多度鏡片所遮住的迷人的小眼睛正散發(fā)著精光，那種勝利的光芒，給人感覺他全勝了朱千一，而他現(xiàn)在正在得意的笑啊笑。
我心想，全班最壯(胖)VS全班最精(瘦)，胖子還小勝瘦子一籌，對(duì)手的不公平��！包含著我對(duì)瘦子的羨慕嫉妒恨，不甘寂寞的我決定打破這“二朱爭(zhēng)霸”的局勢(shì)，決定要和他們一絕雌雄。
我立即起身：“我認(rèn)為課前預(yù)習(xí)有必要，但是至于透徹……”
隨后站起來的英雄好漢更是不計(jì)其數(shù)，上至天文下至地理，古往今來貫徹東西，場(chǎng)面熱烈的無話可說。
其實(shí)這也只是咱們的精彩一瞬，還有好多好多都是你想不到?jīng)]有我們做不到的。聽了我的陳述親你向往嗎？那就快來二班一睹我們的風(fēng)采吧！
精彩瞬間六年級(jí)作文2
騙子是令人痛恨的；騙子是使人煩悶的；騙子是無處不在的；騙子更是災(zāi)害人類的。騙子無處不有，騙子無處不在，比如，在大街上總是會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)幾個(gè)乞丐，在那里行討。還有的，就坐在那里抱著一個(gè)孩子，討要錢財(cái)。更可恨的是有的人就在面前擺個(gè)牌子，上面寫道：某某某生病了或者某某某死了，要錢治病，行討埋葬。還有的人為了把自己過期不好的產(chǎn)品銷售出去，花錢給自己買了托兒，在那里大聲吆喝說買幾個(gè)幾個(gè)。而今天，我們的.班主任汪老師就給我們一一例舉了事件，教我們學(xué)聰明一點(diǎn)，機(jī)靈一點(diǎn)。防止被騙。這一個(gè)個(gè)都是實(shí)實(shí)在在的生活例子，主角兒都是騙子。
剛才我在辦公室的時(shí)候，突然有個(gè)人打電話給我說我加入了犯罪同伙，馬上要到六安警察局走一趟，還要回個(gè)電話，聽了這句話之后我就知道這是個(gè)騙子。我就對(duì)那個(gè)人說：我家里就有個(gè)警察局的，我怎么就不知道這件事呢？立馬我就把電話給掛了。因?yàn)樗自挾颊f不做虧心事，不怕鬼敲門嘛。這是汪老師進(jìn)教室來的第一句話。也是接下來騙子課的影子。下面騙子課才真正開始！
汪老師讓我們都學(xué)聰明一點(diǎn)，學(xué)機(jī)智一點(diǎn)，下面還為我們說了很多的騙子真實(shí)小故事，讓我們見了很多事例。
其中有一個(gè)是這樣的：汪老師有個(gè)朋友，非常信佛。有一天有幾個(gè)和尚到她家去化緣，那位朋友就給了和尚50元錢。和尚拿了錢以后就說道：我看到女施主雙眉緊閉，恐怕是有血光之災(zāi)，不過可以給消除。我手上有個(gè)月光寶盒只要你在里面放上20xx元錢，然后放在床底下兩個(gè)星期，兩個(gè)星期之后再把盒子里面的錢拿出來，把盒子埋在院子里的一個(gè)地方就可以了。這位朋友聽說和尚也不會(huì)拿走她的錢，而且她還非常信佛，所以就放了兩千元在里面，這個(gè)月光寶盒很講究，一層一層的，朋友親眼看見和尚把兩千元放了進(jìn)去，然后就把盒子拿回家了。兩個(gè)星期以后，拿出盒子一看兩千元不見了。一定就是在和尚把錢一層一層放進(jìn)去的時(shí)候把盒子給換了。也不知道是怎么弄得，眼疾手快。就這樣那位朋友的兩千元就被和尚拿走了。要知道當(dāng)時(shí)是20xx年，兩千元就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的兩萬元��！騙子真可恨！
后面還有很多的例子，作文獲獎(jiǎng)了；網(wǎng)上得獎(jiǎng)金了；退錢給你了由此看來，騙子的手法真是高明�。∥覀円欢ㄒ獙W(xué)會(huì)機(jī)智，聰慧，不能一味地被騙子耍地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天的課堂可真是生動(dòng)有趣惟妙惟肖啊！
精彩瞬間六年級(jí)作文3
這一瞬間有一百萬個(gè)可能，或向前走，或者繼續(xù)等……
只是我目前單曲循環(huán)中的一首歌的歌詞。是啊，有那么一個(gè)瞬間讓我感受到了人世間的愛！在我的人生道路上留下深深的烙��！
還是和往常一樣，聽見五點(diǎn)鐘的下課鈴便以光速拿起書包沖出了學(xué)校。一路上，我和我的小伙伴說說笑笑，忘記了學(xué)習(xí)的煩惱，忘記了家長(zhǎng)的責(zé)罵，忘記了作業(yè)的煩惱……在與他分開后，我便哼著小曲，蹦蹦跳跳在人群中穿梭著。突然，意想不到的事情發(fā)生了！我在下階梯的時(shí)候沒太注意，一腳踏了個(gè)空，大幅度的崴腳，我打喊了一聲“�。 毕乱庾R(shí)的蹲了下去，用手捂著腳，聽見汽車從我身邊駛?cè)?dòng)著樹葉向前滾動(dòng)發(fā)出的聲音，看著人們那帶著冷漠的表情從我身邊無情的走過。
當(dāng)時(shí)的我十分無奈，疼到根本站不起來。過了幾分鐘，我嘗試著自己能不能起來，用手緊抓著褲子，慢慢的嘗試起來，露出一臉猙獰的表情。不行！根本起不了！就在這時(shí)，我聽見一句“需要我?guī)兔�？”我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不爭(zhēng)氣的眼淚在我眼里瘋狂打滾，我看像她，因?yàn)檠劾镉醒蹨I，看不清楚她的臉龐，只知道是個(gè)小姐姐，短發(fā)，背了個(gè)小挎包向我款款走來，被她扶起的那一瞬間，我的眼淚根本控制不住的飛瀉下來，趴在她身上，腳根本用不上力。那是剛好有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)經(jīng)過，把我接了過去，問我“你怎么了？”“腳崴了”我哽咽著說。等我回頭，那個(gè)小姐姐已經(jīng)不聲不響的走了，我望著她的背影，心生敬佩！
就是那個(gè)精彩的瞬間，讓我時(shí)不時(shí)的回想起，成為照亮我人生的指明燈！
精彩瞬間六年級(jí)作文4
終于到我們了，我的心“咚咚”地跳著，和金彥君再一次互相鼓勵(lì)，深吸一口氣，互搭雙肩，緩緩邁出第一步——這意味著，我們的腳已經(jīng)到“齊心橋”橋面上了。我們默契地移動(dòng)著步伐，一步又一步，我剛上齊心橋時(shí)懸著的心終于放下了，嘴角勾出一個(gè)不明意味的笑，與金彥君意味深長(zhǎng)的對(duì)視了一眼，加快了腳步，再次朝終點(diǎn)走去。雖然有些小坎坷，但仍順利地抵達(dá)對(duì)岸。
當(dāng)然，令我難以忘卻的僅僅是齊心橋，還有“反越雷池”。那是一個(gè)類似消防云梯的設(shè)施，是用來鍛煉人的攀爬云梯的逃生技能的。教練請(qǐng)了一位同學(xué)做了示范后，就正式開始了。說實(shí)話，剛上去時(shí)確實(shí)覺得有點(diǎn)高，但走了一兩步后，心想：也沒有那么高嘛，這可是發(fā)生火災(zāi)時(shí)的必備逃生本領(lǐng)，必須掌握啊，大不了就掉下去摔個(gè)一下！心里有了底，越來越有信心，便順利地通過這個(gè)關(guān)卡了。
“滋啦”輪到我上“戰(zhàn)場(chǎng)”了，我放了油，把魚倒進(jìn)去煮熟，放水悶了一會(huì)兒，再放調(diào)料、豆腐等等，這魚湯也算是完工了。呼，終于可以下戰(zhàn)場(chǎng)了！我抹了一把汗，將其他菜也一起端到桌上，開飯啦！我們激動(dòng)又期待地拿起了筷子，津津有味地吃著自己做出來的飯菜，滿口稱贊。當(dāng)然，在嘖嘖贊賞之于，肯定不會(huì)忘了“嘴上功夫”，一桌子的菜，立馬被我們干地干干凈凈。雖然不及家長(zhǎng)做的“色香味”俱全，但我們依然覺得很滿足，很充實(shí)。
到了耕地，老師示范好動(dòng)作，讓我們親手來體驗(yàn)。我盯著這僵硬的泥土和露出猙獰面孔的鐵耙，心里顫了顫，不覺緊張起來，往衣服里縮了縮，祈禱千萬要發(fā)生點(diǎn)意外把活動(dòng)沖了。心里雖然沒底但我還踩上泥地，拿起鐵耙想著老師的動(dòng)作要領(lǐng)認(rèn)真耕地，老師說我可能是藍(lán)翔技校畢業(yè)的吧！非常棒��！
學(xué)農(nóng)一周累并快樂，只有自己親身實(shí)踐才能真正感受到勞動(dòng)的快樂！
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