實(shí)用的六年級(jí)趣事作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)趣事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)趣事作文 篇1
“叮鈴鈴”下課了，大家都像一頭頭野馬似的沖出教室，教室里只剩下幾個(gè)“書呆子”還在奮力學(xué)習(xí)。
教室外，我和付鑫悅正在玩“紅燈綠燈馬上開燈”的游戲，玩了一會(huì)兒，一些同學(xué)加入了我們的游戲，付鑫悅先清了清嗓子，說(shuō)：“這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，如果在蒙眼睛的人說(shuō)完了”紅燈綠燈馬上開燈”并轉(zhuǎn)身回來(lái)的時(shí)候你還在動(dòng)，那么你就要和蒙眼睛的人換一個(gè)“家”了，還有，如果蒙眼睛的人被拍了三下，那么他（她）就可以來(lái)抓我們，抓到誰(shuí)，誰(shuí)就當(dāng)蒙眼睛的人……”
游戲開始了，先是林詩(shī)雨來(lái)蒙，她以最快的速度說(shuō)完了“紅燈綠燈馬上開燈”就猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把我們嚇了一跳，她定睛一看，沒(méi)有人在動(dòng)，她又故意慢悠悠地繞著我們轉(zhuǎn)了一圈，我們的腳開始抖了，汗珠“噼啪、噼啪”地往下掉，可我們依然不動(dòng)，見我們還沒(méi)動(dòng)，她只好掃興地回到了她的“家”，我們一見她轉(zhuǎn)身，就一齊沖上去，拍了她三下，誰(shuí)知林詩(shī)雨反應(yīng)快，“呼”地一聲轉(zhuǎn)過(guò)身，要抓我的手，我又一閃，結(jié)果她沒(méi)抓到我，她并不灰心，又伸手去抓吳欣羽，吳欣羽一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，林詩(shī)雨就輕而易舉抓到了我，我跑到了“家”，小聲說(shuō)：“呼，剛才好險(xiǎn)”，當(dāng)吳欣羽正要去她的地盤時(shí)，上課鈴響了，快樂(lè)的十分鐘結(jié)束了。
這就是我的校園生活，很有趣吧？
六年級(jí)趣事作文 篇2
昨天晚上下了一場(chǎng)鵝毛大雪。清晨，我朝樓下看去，哇!地上鋪滿了白色的雪。連屋頂上，樹葉上都全是雪，真美啊!早上一吃完早飯，就跑下樓和樓下的一個(gè)小姐姐一起玩雪，我們用雪做成了雪人、山峰和一個(gè)形象逼真的小動(dòng)物，我們還玩了打雪仗，真是好玩極了!最后我們各自拿了點(diǎn)雪，回家了。
回家后，我用雪做了一座小房子。我先用雪做一個(gè)長(zhǎng)方體，然后畫上一條條花紋，這個(gè)房子就做好了�？墒�，當(dāng)我抬頭看見光芒四射，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了，雪開始慢慢化成水，慢慢流失，這場(chǎng)雪雖然已經(jīng)離開了我們，可它給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。
晚上，我和爸爸媽媽看見了許多煙花，聽到許多鞭炮聲，我們還放了一些炮仗和煙花。這要從爸爸買完炮仗和煙花說(shuō)起：這時(shí)我們?cè)诔酝盹垼盹堖^(guò)后，我和爸爸一起下樓去放炮仗，這炮仗的聲音太大，小汽車都在“唱歌”了。放完炮仗后，我和爸爸放了許多美麗的煙花，有的像噴泉，有的像流星閃過(guò)，還有的像一朵盛開的花朵，真是五花八門啊!
愉快的寒假，我把作業(yè)都給“消滅”了。假期總是過(guò)得很快，我做了許多很有意義的事情。
六年級(jí)趣事作文 篇3
那是一個(gè)不冷不熱的星期一。早上，我和姥姥去河邊溜彎，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)嚴(yán)肅的姥姥臉上居然掛著一絲笑容，我嚇了一跳：幾個(gè)月沒(méi)見，姥姥怎么變了？疑惑不解的我問(wèn)姥姥：
“您怎么心情如此之好？”
“那是因?yàn)閺埨牙褞?lái)了小狗淘淘。一會(huì)兒就來(lái)了。”
姥姥說(shuō)�！疤蕴允且恢恍」罚陕犜捔�，我只要對(duì)著它喊一聲‘淘淘’，它就過(guò)來(lái)了�！�
我聽了，心里想：不可能吧，哪有這種事，淘淘可是人家張姥姥家的呀，別開玩笑了！
誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，姥姥看見前方大約二十米的地方有一只小狗，便喊了一聲：“淘淘”，那只狗突然朝四下望一望，一副著急的樣子，它看見姥姥后，迅速跑到姥姥面前，伸著舌頭。我被眼前這幅景像驚呆了，淘淘有一身棕色的皮毛，毛茸茸的尾巴，黑色的鼻子和眼睛，身子不過(guò)一米長(zhǎng)。
我問(wèn)張姥姥，淘淘為什么對(duì)姥姥這么親熱？張姥姥說(shuō)，我姥姥經(jīng)常給淘淘吃東西，淘淘才喜歡上她的。
我一聽，心想：那我也喂喂它。隨后，從衣服兜里拿出一塊餅干，掰了一點(diǎn)，放在它面前，它先用鼻子聞了聞，然后用眼睛看看，確定沒(méi)有危險(xiǎn)了才吃，可剛吃下去又眼巴巴地看著我，我就把剩下的一大塊餅干全放在它面前。它聞了聞，沒(méi)吃，可能是覺(jué)得太大了吧，真挑剔，我揀起餅干，弄成小塊，給它吃，它吃完了，用舌頭舔了舔嘴邊，又看著我，我做了一個(gè)沒(méi)有的動(dòng)作，它還不信，一個(gè)勁地看著我，我只好把衣兜全翻出來(lái)給它看，它看見我空空的衣兜，只好離我而去，找姥姥去了。
盡管淘淘有點(diǎn)嘴饞，但我回家時(shí)還是有點(diǎn)戀戀不舍，希望明天準(zhǔn)備足夠的食物，這樣，它就不會(huì)不理我了。
六年級(jí)趣事作文 篇4
今天是端午節(jié)，爸爸媽媽帶著我來(lái)到奶奶家玩。到了奶奶家，我看到奶奶正在包粽子。
我看著奶奶的一雙手靈巧極了，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的綠色粽子就包好了。我看著奶奶包得既輕松又快，覺(jué)得這件事很簡(jiǎn)單，很有趣，于是就求奶奶教我包粽子。奶奶和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，包粽子呀，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做著難。首先要找出一片小粽子葉和一片大粽子葉，小粽子葉在里面，大的在外面，卷成甜筒狀，然后再往里面放米，也可以放上幾個(gè)紅棗，將甜筒填滿后，用粽葉封好口，最后拿繩子綁上就行了”。聽奶奶說(shuō)完，我就迫不及待地按照奶奶說(shuō)的去做，可做了幾次都沒(méi)有成功，不是掉米就是把葉子弄破。
最后在奶奶的幫助下，我的粽子終于包成功了，但比起奶奶包的還差很遠(yuǎn)。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)卻難，做事必須從小事做起，做好小事才能做大。
六年級(jí)趣事作文 篇5
我有一個(gè)幸福的家，家里有時(shí)還會(huì)有些小矛盾，這樣，我們就有了許多的樂(lè)趣，這不，放假了。家里的趣事又開始了。
晚飯的時(shí)候，爸爸媽媽把家里的最后一個(gè)咸雞蛋給煮上了。飯菜端上桌時(shí)，爸爸抱著這個(gè)咸雞蛋美滋滋的說(shuō)：“哈哈，這可是咱家最后一個(gè)咸雞蛋了！”我一聽，眼睛刷的.一下就亮了。當(dāng)我聽到這“最后一個(gè)”時(shí)，心里一下就閃過(guò)一個(gè)念頭：“搶”我趕緊放下筷子，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)把這個(gè)咸雞蛋切成了兩半，心想：“唉，一個(gè)是吃不到了，那就吃半個(gè)吧！”我馬上把這半個(gè)雞蛋抱在懷里，可我剛要吃就聽到爸爸“陰沉沉”的說(shuō)“吃什么吃，那是我的！要吃自己煮去！”“哼！不吃就不吃，誰(shuí)稀罕啊！”我在那里輕聲的嘀咕著。心想：“這還親爸爸呢，連半個(gè)雞蛋都不給，真摳門！”
這時(shí)候，媽媽就發(fā)話了：“孩子他爸，你說(shuō)你怎么連半個(gè)雞蛋都舍不得，這要是傳出去，不知道的還以為是后爸呢！”“就是，就是！”我見有人給我撐腰了，就開始和媽媽一起數(shù)落爸爸。爸爸終于受不了我們的一道道白眼，認(rèn)輸了。他把蛋黃給了我，開始我還挺生氣的，可我又一想：“不吃白不吃，還得落到老爸嘴里，他都吃這么多了，才不能便宜他呢�！庇谑俏揖鸵淮罂诎央u蛋黃給吃了。我們這一頓飯就這樣過(guò)去了。
瞧，這就是我們一家，雖然偶爾鬧一些小矛盾，但是，我們依舊是快樂(lè)的！
六年級(jí)趣事作文 篇6
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我和小伙伴還有爸爸媽媽來(lái)到上盤的大海旁捉螃蟹。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地。一下車，映入眼簾的是一大片一大片的海涂，灰蒙蒙的天空仿佛是一條條輕紗，籠罩著這一片滿是水洼的海涂，上面全是趕海的人。這時(shí)耳邊傳來(lái)了一聲：“胡躍歡，快一點(diǎn)，快下來(lái)呀！”直到這一聲才把我從“夢(mèng)境”中拉了出來(lái)。我趕緊從車?yán)锬贸隽诵＄P子和小水瓶，揮舞著鏟子沖向海涂。
我和爸爸媽媽們兩只眼睛瞪得大大的，像兩個(gè)大銅鈴，仔細(xì)地搜索著沒(méi)一寸地方。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在巖石底下、巖石縫里，有一雙雙小眼睛謹(jǐn)慎地望著我們。我定睛一看，哦！原來(lái)是一只只螃蟹“小精靈”。這些“小精靈”可靈活了，它們不停地在石縫里穿梭，仿佛在和你打地道戰(zhàn)。只要你一伸手，這些小精靈有的爬進(jìn)了自己的碉堡里，有的揮舞著大鉗子，仿佛要攻擊你的手。過(guò)了好幾十分鐘，我們依然一無(wú)所獲。
我垂頭喪氣的走著，突然眼前一亮，指著大壩下的階梯喊著：“快，我們?nèi)ツ沁吙纯��！蔽覀兞⒓崔D(zhuǎn)移陣地，來(lái)到了階梯上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兩只螃蟹在一塊石頭上閑談，我偷偷的來(lái)到螃蟹身后，乘其不備以迅雷不及掩耳之勢(shì)向其一摁，立刻讓它動(dòng)彈不了，這樣我終于首戰(zhàn)告捷。大伙也使出了各種各樣的“降蟹大法”：我和小伙伴使用的是“逼入絕境”，就是把螃蟹逼到階梯的角落里，接下來(lái)用手按住。爸爸的方法是“直搗黃龍”，就是把手伸進(jìn)階梯上已經(jīng)被海水腐蝕的小洞洞里直接把螃蟹抓出來(lái)。媽媽的方法是“守株待兔”，就是潛伏在螃蟹洞口，當(dāng)小螃蟹出來(lái)偵查時(shí)，用手一按，生擒了他。
望著瓶子里好不容易繳獲的戰(zhàn)利品，我不禁地發(fā)出感嘆：“蟹真不容易，螃蟹的自我防御能力太強(qiáng)了。”
六年級(jí)趣事作文 篇7
說(shuō)起我們班的“李小龍”，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊，他中等身材，圓圓的臉蛋，只要他一說(shuō)起話來(lái)，可以把全班搞得哄堂大笑，有時(shí)楊老師也會(huì)禁不住被逗笑。那就是我們班號(hào)稱二代的“李小龍”——李佳泉。他和愛說(shuō)話、愛頂嘴、愛和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)……都是他改也改不掉的老毛病，有些事我已經(jīng)漸漸淡忘了，但讓我印象尤為深刻的兩件事一直浮現(xiàn)在我腦海里。
趣事之一：耍小聰明
“叮鈴鈴”，上課了，大家用最快的速度跑到教室。而李佳泉像沒(méi)有聽見鈴聲似的，手里一邊玩著悠悠球，一邊還漫不經(jīng)心地走回教室……他好像聽見了郭老師的腳步聲，像一只小老鼠一樣，彎著腰飛快地跑進(jìn)了教室……上課了，李佳泉閑著無(wú)聊，又在抽屜里玩起了乒乓球，這一切早已經(jīng)被郭老師“一收眼底”了。首先郭老師用她那特別有靈氣的眼神提醒了李佳泉，可李佳泉不知悔改，就用語(yǔ)文書遮擋住自己的臉和手，他自以為郭老師肯定看不到了，使郭老師火冒三丈。郭老師非常生氣地說(shuō)：“別以為用這么一點(diǎn)小計(jì)——掩耳盜鈴就能躲過(guò)我的火眼金睛！把乒乓球快點(diǎn)給我拿上來(lái)�！崩罴讶蜒垡婚]又一開，心里打起了小算盤。只見他把一個(gè)乒乓球交了上去，又悄悄地把另一個(gè)乒乓球藏在語(yǔ)文書下。他以為這招“神不知鬼不覺(jué)”肯定能瞞過(guò)老師。郭老師早已經(jīng)看得清清楚楚，就問(wèn)：“你還有一個(gè)乒乓球呢？”李佳泉故意裝作疑惑不解的樣子問(wèn)道：“�。](méi)有了，已經(jīng)交上去了��！”這無(wú)一不是給郭老師火上澆油：“難道還要我自己來(lái)拿嗎？”李佳泉看情況不妙，只好老老實(shí)實(shí)地交代了。
趣事之二：認(rèn)真朗誦
雖然李佳泉很調(diào)皮，但調(diào)皮中總帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅認(rèn)真，上語(yǔ)文課時(shí)，老師要我們朗誦《西江月夜行黃沙道中》這首詞。老師見李佳泉第一次把手舉的那么高，就叫李佳泉來(lái)朗誦。我心里樂(lè)滋滋的，想：嘻嘻，這下李佳泉該出丑了吧！可李佳泉一下子丟掉了調(diào)皮的表情，變得嚴(yán)肅起來(lái)，低下頭大聲讀了起來(lái)：“西江月，夜行黃沙道中……”那聲音響亮而堅(jiān)定，雖然李佳泉讀得很認(rèn)真，但還是因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，所以沒(méi)有讀出感情，但在我心里，他能勇于挑戰(zhàn)自我，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
這就是他的兩件趣事，你覺(jué)得我們班的“李小龍”怎么樣？因?yàn)橛辛怂�，我們班多了一份歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)橛辛怂�，我們班多了一份認(rèn)真。因?yàn)橛辛怂蚁Ｍ院竽芨拥嘏�，不要再那么調(diào)皮搗蛋了，這就是我們班的“李小龍”。
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