關(guān)于六年級(jí)敘事作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)敘事作文 篇1
在一個(gè)美麗的大森林里，有一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們是畫(huà)眉、百靈、八哥、喜鵲、夜鶯和烏鴉。它們有時(shí)在林中追逐，有時(shí)在林中自由飛翔，有時(shí)在林中說(shuō)說(shuō)笑笑，相處得很好。
有一天，畫(huà)眉鳥(niǎo)正在床上休息，忽然聽(tīng)到一陣陣悠揚(yáng)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，它循聲望去，一看，原來(lái)是夜鶯在練唱歌呢！“夜鶯姐姐的歌聲如此動(dòng)聽(tīng)，我何不向它學(xué)學(xué)呢？”畫(huà)眉鳥(niǎo)躺在床上，頭枕著雙手，翹著二郎推想：“我每天早晨起來(lái)練唱歌，終究會(huì)練好的�！�
這天晚上，畫(huà)眉鳥(niǎo)撥好小鬧鐘，第二天天還沒(méi)亮，畫(huà)眉鳥(niǎo)兒就來(lái)跟夜鶯學(xué)唱歌。一開(kāi)始很認(rèn)真，不厭其煩地一遍一遍地練習(xí)。
它把夜鶯的幾首歌都學(xué)會(huì)了，就覺(jué)得自己唱得差不多了。它想：如果森林里開(kāi)個(gè)歌詠比賽，我就可以和夜鶯姐姐比比高低了。
正在它得意洋洋，想入非非的時(shí)候，樹(shù)林深處又傳來(lái)了夜鶯的歌聲�！鞍�，這是一首新歌，真好聽(tīng)�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)也張開(kāi)嘴巴想唱，但它自己音域不夠?qū)�，唱不上去，反�?fù)了幾遍還是唱不上去，它急得直抓頭。這時(shí)，音樂(lè)家——百靈鳥(niǎo)走過(guò)來(lái)對(duì)畫(huà)眉說(shuō)：“要當(dāng)好歌唱家，應(yīng)當(dāng)先練基本功，不能光滿(mǎn)足于跟別人學(xué)幾首歌。”畫(huà)眉鳥(niǎo)聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，就“1、2、3、4、5、6、7�！狈磸�(fù)地唱了幾遍，它覺(jué)得不成曲調(diào)，枯燥得很，就堅(jiān)持不下去了，它想：“反正我也學(xué)不好了，更當(dāng)不上什么‘森林歌手’了。”于是又懶洋洋地躺在床上。
有一天，畫(huà)眉鳥(niǎo)在林中散步，遇見(jiàn)了百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)問(wèn)他：“你現(xiàn)在歌唱得如何了？”畫(huà)眉鳥(niǎo)紅著臉，羞答答地說(shuō)：“基本功太難練，我沒(méi)有練下去�！卑凫`鳥(niǎo)對(duì)畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“自己認(rèn)定了一個(gè)正確的目標(biāo)，就要堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，無(wú)論遇到了多大的困難，也要千方百計(jì)地克服它�！�
從此以后，畫(huà)眉鳥(niǎo)接受了這個(gè)教訓(xùn)，持之以恒，終于成為了大森林里最出色的歌手了。
六年級(jí)敘事作文 篇2
那是幾年前的事情了，但我仍然記憶猶新，深深烙在我的心里。
上幼兒園的時(shí)候，母親騎著”唱著歌的“電動(dòng)車(chē)來(lái)接我。我坐在電動(dòng)車(chē)的后坐上，舒適無(wú)比。不時(shí)還扯著嗓子咿咿呀呀地唱著不知哪國(guó)語(yǔ)言的歌，母親咯咯地笑著，臉上的皺紋也跟著我的聲調(diào)蹦跳著。
忽然，我的“歌聲”變成了低哼，“媽?zhuān)瑡寢尅蹦赣H聞聲回頭，我苦瓜絲的臉上還流著咸咸的“小河”。這是怎么回事？原來(lái)，我的腳在興高采烈地亂舞時(shí)，不小心被車(chē)輪咬住了肉呼呼的后腳跟！母親皺了皺眉，神情嚴(yán)肅，她慢慢地、輕輕地把我的腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往外拿。
“疼……”，我抽噎著，聲音像蚊子說(shuō)話(huà)一樣小。
“忍著。這點(diǎn)小痛都忍不了？”母親用低沉的聲音心疼地說(shuō)道。
母親不等我回答，便丟下家里唯一的電動(dòng)車(chē)，橫抱著我向醫(yī)院小跑著。我望著母親，“能，能買(mǎi)糖嗎？……”我嘟著嘴，眉毛變成了毛毛蟲(chóng)，可憐巴巴地望著母親。因?yàn)槲颐看翁鄣臅r(shí)候，母親總會(huì)無(wú)條件地給我買(mǎi)糖，讓我記住糖的甜，忘記身上的疼。
母親沉默不語(yǔ)，若有所思，不禁加快了步伐。
醫(yī)院里，一臉心疼的醫(yī)生給我輕輕地、仔細(xì)地上著藥，還扎了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。而我像個(gè)小貓一樣倦縮在母親的懷里，一言不發(fā)，不時(shí)還拱一拱。母親不斷地、耐心地給我擦著眼淚�！昂昧�，小朋友，你真堅(jiān)強(qiáng)�！贬t(yī)生剛要轉(zhuǎn)身，母親突然喊道：“醫(yī)生，等等�！贬t(yī)生聞聲轉(zhuǎn)身，母親在醫(yī)生的耳旁說(shuō)了些什么。醫(yī)生對(duì)母親笑了笑，望了我一眼，轉(zhuǎn)身向抽屜走去。
我以為大頭針要咬我嫩嫩的小屁股，我就嚇得抓緊了母親，緊閉著眼睛不敢看。
咦？什么味道？是糖！我看到醫(yī)生拿著糖向我走來(lái)。我用乞求的目光望了望母親，母親看我那小樣，不由得笑了笑，母親接過(guò)糖，說(shuō)了聲謝謝，付了錢(qián)便抱著我走了。
回家后，我趴在母親大大的肚子上，含著糖，流著口水，母親講著一個(gè)又一個(gè)的故事，漸漸地，我進(jìn)入了比糖還甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我覺(jué)得，母親就是那遼闊無(wú)垠的深藍(lán)色的大海，看不透，卻溫柔無(wú)比；我則是那海上的一葉小舟，開(kāi)心地游蕩在海上。漸漸地，長(zhǎng)大后，我才略懂母親的海面上的波光粼粼。
有愛(ài)相伴，不曾孤單，刻在心房，溫暖依然……
六年級(jí)敘事作文 篇3
我最喜歡這個(gè)網(wǎng)站，這里有我喜歡的舞臺(tái)，喜歡的文章，喜歡的人。
每天寫(xiě)完作業(yè)我都要來(lái)到這里發(fā)表作文，我覺(jué)得這里好自由，平時(shí)不敢寫(xiě)的作文在這里可以發(fā)表;我覺(jué)得這里好開(kāi)闊，平時(shí)不敢用的方法在這里可以應(yīng)用;我覺(jué)得這里好安靜，沒(méi)有人因?yàn)槟愕淖魑暮脡亩鴮?duì)你作出批判。我好喜歡這里。
這里有和平的競(jìng)爭(zhēng)，寫(xiě)作技術(shù)決定著你的命運(yùn)，自己發(fā)表的每一篇作文都隱含著自己的一份愿望，我們飛快的按動(dòng)著鍵盤(pán)，讓夢(mèng)想越飛越高，我們的心情流暢，大腦清醒。
這里有我真正的天堂，我愛(ài)寫(xiě)作文，我愛(ài)這里，有些不能自拔，因?yàn)檫@里有我的天堂，有細(xì)心寬容的老師，有這么多可愛(ài)的同學(xué)，我實(shí)在不能遠(yuǎn)離這里。我很同情那些受到懲罰的學(xué)生,我怕他們?cè)僖膊坏翘ご司W(wǎng)站找不到自己的舞臺(tái)，哎，周老師啊，如果所有人要是都能成為這里的一員該多好��？
可美中總有不足，老師請(qǐng)您接受。這里是自由之都，是的，可有一條細(xì)細(xì)的紅線(xiàn)總是遮住了那一絲小的視線(xiàn)，對(duì)是“點(diǎn)”，可我實(shí)在太在乎那一絲視線(xiàn)，請(qǐng)周老師幫我們把紅線(xiàn)換為透明線(xiàn)，讓我們的視野更開(kāi)闊。
可能是沉迷，大概是迷戀，不管什么，我愛(ài)作文，我愛(ài)這里，這才是我的舞臺(tái)，這才是我。
六年級(jí)敘事作文 篇4
初十一大早，班主任陳老師就打電話(huà)說(shuō)她和英語(yǔ)老師常老師要來(lái)我家家訪(fǎng)，我一聽(tīng)高興極了，老師們要來(lái)我家家訪(fǎng)了。
一早我就開(kāi)始準(zhǔn)備，又是洗水果又是洗茶杯，忙得不亦樂(lè)乎，看的媽媽只喊羨慕我老師。過(guò)了一會(huì)，門(mén)鈴終于響了，老師們來(lái)了！
我趕緊去給兩位老師開(kāi)門(mén)。看到一月未見(jiàn)的老師覺(jué)得真親切呀！把老師們讓進(jìn)門(mén)，我就去沏茶了，平時(shí)爸爸老夸我沏茶好喝，今天我得在老師們面前露一手。想到這，我趕緊把沏好的茶端上桌請(qǐng)老師們品嘗。陳老師正和我媽媽談著呢，我站在一旁認(rèn)真的聽(tīng)著，陳老師說(shuō)我作文寫(xiě)的不錯(cuò)，就是有的時(shí)候太拘謹(jǐn)。放不開(kāi)，以后要注意多觀(guān)察，多讀書(shū)，常積累，而且要學(xué)以致用，這樣才能寫(xiě)出好文章。常老師也談了談我在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，說(shuō)我在學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)都還不錯(cuò)，關(guān)鍵還是在多聽(tīng)多讀多寫(xiě)。然后媽媽又說(shuō)了她的一些建議，希望老師對(duì)我們學(xué)生要嚴(yán)加管教，做錯(cuò)了事一定要指出來(lái)。窗外寒意襲人，屋內(nèi)暖意融融。老師和媽媽、我就這樣熱烈而親切的交談著······
老師走后媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)不錯(cuò)，要繼續(xù)努力哦！”這次家訪(fǎng)，讓我真切的感受到了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。也讓我知道了家訪(fǎng)原來(lái)一點(diǎn)也不可怕，而且還拉近了我和老師的距離呢。真盼望著老師的下次家訪(fǎng)。
六年級(jí)敘事作文 篇5
這一天是我期盼已久的；這一天是最令人振奮的；這一天又是進(jìn)往新年的通行證；沒(méi)錯(cuò)！這天就是孩子們最喜愛(ài)的除夕夜......
當(dāng)然，我也不例外......
這天，我起的很早，素娥也才緩緩消失，但依舊清晰可見(jiàn)。甘爽的空氣讓人感覺(jué)清新。再看看梧桐樹(shù)杈上喜鵲的窩，里面幾只雛鳥(niǎo)張開(kāi)大大的嘴巴，像是在為新春報(bào)喜。如此華而不實(shí)的景象怎能不令人陶醉？
煎熬過(guò)了度日如年的中午，夜晚終于來(lái)到，這也是我們最興奮的時(shí)刻，許多人肯定都已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯(cuò)，那就是-----放鞭炮！
我和伙伴們來(lái)到樓下，用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)下了許多各式各樣的鞭炮，我們來(lái)到比較空曠的草坪上，點(diǎn)燃了第一種煙花，只聽(tīng)“咻”的一聲，那個(gè)如同“UFO”一樣的煙花飛上了空中綻放出它美麗的光彩，好似天空中的五顏六色的花朵。
第二種則是最經(jīng)典的火花棒，雖然并不新穎、獨(dú)特，但還是雅俗共賞，玩的時(shí)候依舊津津有味，不亦樂(lè)乎。
第三種則是最令人激動(dòng)的，包裝上寫(xiě)著“穿越火線(xiàn)”四個(gè)大字，這游戲我當(dāng)然玩過(guò)，但親身體驗(yàn)實(shí)在是沒(méi)有過(guò)，這不免讓我感動(dòng)興奮。我迫不及待的拆開(kāi)包裝紙，看了看規(guī)則：游戲需要五個(gè)人參與，每人可攜帶一個(gè)“迷霧彈”，十個(gè)“軟膠丸”以及一個(gè)“照明燈”。每人兩條命，被“軟膠丸”擊中則扣一天命，活到最后的人勝利。
我看了看伙伴們，剛好五個(gè)人，分配了裝備便馬上開(kāi)始了游戲，我躲在了石頭后面，“等你們自相殘殺晚，再來(lái)打你們”我竊喜道，果然沒(méi)多久已經(jīng)有三個(gè)“死亡”，那個(gè)人還以為自己贏了，驕傲的喊道：“我贏了比賽……”就在這時(shí)，我從石頭后面“蹦”出來(lái)（話(huà)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景實(shí)在有點(diǎn)像孫悟空.....），把十粒子彈一齊扔向那個(gè)人，那個(gè)人頓時(shí)被我嚇的呆呆的站在地上，最終還是我勝利了！
再看看時(shí)間，已經(jīng)不早了，我便回到了家中雖然有些依依不舍，當(dāng)還是別離了。
回到家中，我的心里還在回味，漂亮的“UFO”，經(jīng)典的“火花棒”，有趣的“槍?xiě)?zhàn)”哪個(gè)不令我們開(kāi)心，哪個(gè)不令我們歡笑，這些美好的記憶，我一定會(huì)好好“珍藏”......
六年級(jí)敘事作文 篇6
那是中秋節(jié)的前一天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)明天亮亮哥哥會(huì)找我玩。亮亮哥哥是我表哥，比我大兩歲，眼睛一轉(zhuǎn)就是一大堆鬼點(diǎn)子，我特別愛(ài)跟他玩。他只要來(lái)，就能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。他一走我就特別不高興這也見(jiàn)證了我們的友誼。
在來(lái)的上午，我和亮亮哥哥在玩cf我一局他一局每一局都有過(guò)開(kāi)懷大笑，記得一次，亮亮哥哥玩了一局“刀鋒寨，”一個(gè)等級(jí)低的把亮亮哥哥給虐了，亮亮哥哥就裝著哭著說(shuō)：“小杰，他打俺，嗚嗚嗚……”我笑得前仰后合。
下午，媽媽說(shuō)：“常玩電腦對(duì)眼睛不好你們下去玩一會(huì)兒，再上來(lái)玩電腦�！比缓髬寢尳o我了五元錢(qián)，讓我倆花去。我和亮亮哥哥先到了健身器材那里，蕩了會(huì)兒秋千，就“直殺”小賣(mài)部，我們買(mǎi)了兩瓶冰紅茶，誰(shuí)知他自己還有十元錢(qián)。我說(shuō)“你怎么還有十元錢(qián)？”他說(shuō)：怎么��？不行嗎？于是，我們“重殺”回小賣(mài)部，“搶”了好多零食，我們邊走邊吃，走到能看見(jiàn)秋千的時(shí)候亮亮哥哥又“哭”著說(shuō)：“小杰，俺的秋千被搶了�！蔽矣质情_(kāi)懷大笑。
到了晚上就要哭了，因?yàn)樽鳂I(yè)和時(shí)間問(wèn)題，所以他明天就要回家了，這個(gè)夜晚，我和亮亮哥哥狂玩電腦，直至凌晨一二點(diǎn)多，盡管我和亮亮哥哥狂玩電腦，也壓不住亮亮哥哥明天就要走的心情。以前我玩電腦的時(shí)候什么壞消息我都能扛得住，唯獨(dú)這次，我留下了眼淚。他問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“你明天就要走了，我不知怎的，老難受得慌。”他安慰我說(shuō)：“別哭了，不就是走嗎，又不是不回來(lái)，哭啥啊！”“那你今年還能來(lái)嗎？”“肯定能來(lái)！”然后我就轉(zhuǎn)悲為喜，繼續(xù)和亮亮哥哥玩起了電腦。
8月15日的一天，我永遠(yuǎn)忘不了。
六年級(jí)敘事作文 篇7
4月17日，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，興高采烈的聊著待會(huì)兒社會(huì)大課堂要去的地方。不一會(huì)，我們就上了車(chē)，前往目的的——蟹島。一聽(tīng)名字，我眼前就浮現(xiàn)了爬滿(mǎn)了無(wú)數(shù)螃蟹的海島，海島四周是一望無(wú)際的蔚藍(lán)色的海洋。
在熱切的期盼之中，大巴終于載著來(lái)到了“蟹島”。下車(chē)一看，真是讓人失望，原來(lái)這里是風(fēng)景區(qū)，根大海不沾邊。除了入口處有一只石雕的大螃蟹，再也看螃蟹的蹤影了
但是，我的激情很快就被風(fēng)景區(qū)點(diǎn)燃了。這里真的是太好玩了。我們首先來(lái)到挑戰(zhàn)區(qū)玩爬網(wǎng)，我們穿過(guò)了一段很長(zhǎng)的，用麻繩編織的網(wǎng)，看著非常容易，但走上去時(shí)卻令我膽戰(zhàn)心驚，僅兩層的網(wǎng)在我們的腳下一晃一晃的，網(wǎng)中間的洞還非常的大，走起來(lái)時(shí)要小心翼翼。然后我們玩了“齊心協(xié)力”，它是半根木頭的'兩邊拴了鐵鏈，4個(gè)人站上去，，每邊站兩個(gè)人，有兩邊用力，使木樁悠起來(lái)。這主要是想讓我們團(tuán)結(jié)一心。然后我們玩了“超級(jí)滑梯”它就和平常的滑梯沒(méi)有什么區(qū)別，只不過(guò)它要坐著被子滑下來(lái)，上去時(shí)也是走平面，但有一些費(fèi)勁。這應(yīng)該告訴我們進(jìn)步很難，但退步卻很簡(jiǎn)單。
玩完這些后，我們?nèi)チ藧?ài)心動(dòng)物園，這里的動(dòng)物有小兔子，有小猴子，還有孔雀，羊駝，雪狐等等。在城里可沒(méi)有機(jī)會(huì)跟小動(dòng)物們一起玩耍，在這里能跟小動(dòng)物們零距離接觸，真是新鮮極了，我們無(wú)比開(kāi)心。
接下來(lái)，我們又去了蟹島的發(fā)電廠(chǎng)和污水處理廠(chǎng)，可以看出蟹島是非常環(huán)保的。另外在參觀(guān)污水處理廠(chǎng)的時(shí)候，我聞到理污水散發(fā)出來(lái)的一陣陣惡臭及看到了土黃色的污染物象征，頓時(shí)我隱隱作嘔，當(dāng)看到被處理完的水后，我十分驚奇，那水真綠啊，好似一面鏡子。頓時(shí)，我心生敬佩。我又看了看四周——都種上了松樹(shù)，防止了異味外散，這可真是一個(gè)奇妙的辦法��！
然后，我又到金魚(yú)池邊和同學(xué)們一起喂金魚(yú)，小金魚(yú)們還真是貪吃，我們把老師發(fā)的一點(diǎn)饅頭拌成小塊扔進(jìn)池里，它們就爭(zhēng)先恐后地?fù)尃?zhēng)著吃。同學(xué)們逗金魚(yú)玩，金魚(yú)們卻舍不得放棄美食，又不屈不饒地返了回來(lái)。
接下來(lái)，我們吃完飯就來(lái)到游樂(lè)園里做草籽娃娃。首先，我把老師發(fā)的一包草籽的中間用線(xiàn)系上，然后把小人的眼睛鼻子和她胸前的蝴蝶粘在相應(yīng)的位置，一個(gè)簡(jiǎn)單的娃娃就做好了。
最后，老師帶我們到游樂(lè)場(chǎng)里玩了4各項(xiàng)目，分別是:海盜船，旋風(fēng)騎士，旋轉(zhuǎn)木馬和飛旋摩托我們都十分興奮，連平時(shí)膽小的我都坐在最刺激的地方體驗(yàn)這種快樂(lè)。
時(shí)間過(guò)的很快，我們?cè)跉g樂(lè)的旋轉(zhuǎn)木馬中結(jié)束了全部路程，大家都戀戀不舍的向蟹島告別.在車(chē)上，我細(xì)細(xì)的品味著這次活動(dòng)，回想著活動(dòng)的內(nèi)容，開(kāi)心的笑了……
六年級(jí)敘事作文 篇8
我曾經(jīng)在書(shū)上讀到這樣一段話(huà)：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。我也曾體驗(yàn)過(guò)這樣的美好感覺(jué)。
記得暑假的一天，媽媽帶我去杭州旅游，其中的一個(gè)項(xiàng)目是爬山。聽(tīng)導(dǎo)游叔叔講這里的山大約有1千米高。1千米？！頓時(shí)，我被這個(gè)數(shù)字嚇呆了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兡茏|車(chē)上山嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。你還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)爬山的樂(lè)趣呢！敢挑戰(zhàn)自己?jiǎn)�？”我毫不猶豫的回答：“好，我敢！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我就拉著媽媽的手往山上跑。
爬到山腰時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，呼呼地直喘氣，兩條腿像綁了沙袋一樣，又重又酸，抬也抬不起來(lái)。我想：這山怎么這么高呀！媽媽看出了我的心思，就說(shuō)：“實(shí)在不行就下山吧！”這時(shí)，我看一個(gè)小男孩健步如飛地從我面前走過(guò)，一剎那，我繼續(xù)向前走。沒(méi)多久，我們聽(tīng)見(jiàn)游客們的歡呼，抬頭一看，原來(lái)離山頂只有一步之遙了。我立即向山頂沖去。哇！我終于登上山頂啦！我學(xué)著媽媽的樣子，張開(kāi)雙臂歡呼起來(lái)。
我太開(kāi)心了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝我自己，成功爬上了山頂，成功的感覺(jué)真好！
六年級(jí):xxx
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