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    描寫夏天的六年級作文

    時間:2021-10-11 10:48:50 六年級 我要投稿

    描寫夏天的六年級作文9篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的描寫夏天的六年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    描寫夏天的六年級作文9篇

    描寫夏天的六年級作文1

      沿著凹凸的青石板,夏輕盈的走來了。

      夏的小徑,悠長而又寂寥,走在石板路上感覺清涼清涼的,給炎炎夏日煩躁的心送來了一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著,嫩綠的絲條垂到波光粼粼明鏡里。小魚兒時不時浮上水面,探出頭來深吸一口氣,又唰唰竄入水中,激起圓暈,一圈圈擴散開去......

      初入小徑,一棵高聳入云的樹映入眼簾,我摸了摸,是那樣粗糙,好似老人手上的皺紋。樹枝是棕褐色的,樹葉是綠色的。再走幾十米,又會遇到一番別樣的風景:小河淌水是那樣的美,綠樹擋住陽光,使空氣不那么燥熱,還十分清新。那棵樹上的許多不知名的小花令我難忘。河邊的兩塊大巖石形狀十分奇怪,一個好像兩塊石頭疊起來,另一塊好像七個葫蘆兄弟疊成的小山。

      我摘了一朵小花,粉嘟嘟的,上面有些小黑點,仔細一瞧,原來是小螞蟻呀!有一只已從綠花托爬上了我的手,在我的手指縫隙間來回穿梭,然后爬上了我的手臂,當它要爬進我的T恤時我趕走了它。

      夏天,不像春天那樣鶯歌燕舞,百花爭艷;不像秋天那樣百菊飄香,果實累累;不像冬天那樣大雪紛飛,銀裝素裹。它只給我們帶來了一種綠色,透出勃勃生機。

    描寫夏天的六年級作文2

      夏天,是我最喜歡的季節(jié)。不管大人怎么說,我一直固執(zhí)地這樣認為。

      盡管夏天炎熱,酷暑難耐;盡管蚊蟲叮咬,連覺都不能安安心心地睡,時不時,可惡至極的母蚊子就送你一個“萬元大紅包”;盡管知了整天喋喋不休,讓人心煩意亂;盡管寫作業(yè)時,汗無孔不出,把本子搞得濕噠噠的……盡管這樣,盡管那樣,夏天仍然是我最喜歡的季節(jié)。

      我愛夏天打雷下雨時的爽,愛把雙手摸在奶茶瓶上的涼,愛把紅豆棒冰上的紅豆冰塊咬得“咔咔”響,愛在驕陽下沐浴充足的陽光。我愛在草坪上鋪張涼席,仰望夜空中的點點繁星;愛在空調(diào)房間里舒舒服服地看東京奧運會,看楊倩為中國爭光。愛這,愛那,愛夏天的一切!

      我愛夏天。愛走在又濕又滑的沙灘上,為大海留下一串串腳印。媽媽問我一長串腳印像什么,我想了想說:“這些腳印就當作給夏天的海岸一串美麗的珍珠項鏈吧!”我愛撿一些五彩繽紛的貝殼,用來妝飾這美麗的海岸,這夏天里美麗的海岸!

      我愛夏天。愛哥哥抱著我一起潛泳,憋不住氣在水中掙扎的爽氣;愛把哥哥當作“水中之舟”嬉鬧時的樂趣;愛與哥哥手拉手、肩并肩,一起游入深水區(qū),冒著危險戲水的快樂與刺激。

      我愛夏天。愛吃冰雪女王牌冰淇淋,愛冰淇淋穿腸而過的涼意,愛冰淇淋滑入腹中那妙不可言的舒適。

      瞧!這就是我,一個愛夏天的小女孩,一個夏天的小粉絲!

    描寫夏天的六年級作文3

      夏天的雨,性格像萬花筒似的,調(diào)皮又坦誠。

      一天,我坐在書房的窗前寫作業(yè),突然感覺暗了下來,抬頭一看,黑炭似的烏云,魔鬼一般氣勢洶洶地壓下來。鴿子也許是誤以為夜幕降臨了,也許是預感風雨將至,早早地回到了溫暖的家。

      我站在窗前,發(fā)現(xiàn)原本灰白的地面,已經(jīng)變成灰黑色了。毛毛細雨落下來了,無聲地占領(lǐng)地盤。“啪啪啪”,雨點如豆子般撒下了,我趕緊關(guān)了窗戶。頃刻間,雨點像子彈般射向窗戶,“噼里啪啦,噼里啪啦”,好像不射穿窗戶絕不罷休。雨水像粉刷匠一樣,一遍又一遍地刷著地面和樓房。下水管道張開大嘴,也來不及喝。雨水家族在馬路上來回晃蕩。一輛車駛過,濺起的水花,像給汽車插上了一對巨大的翅膀。雨刮器快速地左右搖擺著,那速度真是讓人“眼花繚亂”。即便如此,還是有許多雨珠來“搗亂”,司機不得不打開雙跳燈,緩緩前進。漸漸地,雨聲變小了,天也亮起來了。

      雨終于停了!樓房煥然一新,樹木精神抖擻,掛在窗戶上的雨點兒,好似一個個小小的音符。

      我打開窗戶,空氣變得清新了,人也舒服多了。哇!兩座高樓間架了一座美麗的彩虹橋。

      這真是夏天里一場最有趣的雨!

    描寫夏天的六年級作文4

      春天隨著落花去了,夏天披著一身碧綠的衣裳歡快的跳來了。

      盛夏時節(jié)是荷花開的最旺的時節(jié)。一大清早,我一進公園,首先映入眼簾的就是一大池的荷葉

      挨挨擠擠美麗極像一把大綠傘,把陽光擋在傘下,偶爾會有幾只青蛙活蹦亂跳的,小青蛙在大傘下竄來竄去,還還時不時在傘上停一些“小公主”,這些“小公主”就是蜻蜓,讓人時不時想起一句詩“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。傘上還有很多荷花,它們一個比一個活潑。都要炫耀自己的美麗與婀娜多姿。

      牡丹比其他季節(jié)更華貴了,更美麗了,嬌媚艷麗。幾棵老槐樹異常茂盛,樹冠下人很多,有小孩打打鬧鬧,有老爺爺老奶奶說說笑笑,不亦樂乎。地上有許多螞蟻都在忙著搬家,燕子姐姐也飛的很低了,人們都很高興,知道它們在說:“告訴大家一個好消息,要下雨了,要下雨了。”

      不一會兒,天上烏云密布,肯定是要下雨了,天越來越黑,也許人們認為從天上傾瀉下來的不是雨而是墨汁吧!烏云陰森的笑著:“轟隆,轟隆”驚悸極了。雷聲配合著閃電不時地肆虐的大地,大樹隨風晃動,人們都趕著回家,不一會兒下起了大雨,暴風協(xié)助雨勢瘋狂的翻滾著,怒吼著,大雨似乎想要把一切擊碎,摧毀……

      風停了,雨停了,城市恢復了往日的繁華,在天邊出現(xiàn)了一道七彩長虹,赤橙黃綠青藍紫,但沒人會相信這幅畫是出自暴風雨之手。

      盛夏是雨的季節(jié),花的季節(jié),還是我們歡樂的季節(jié)。

    描寫夏天的六年級作文5

      夏天一到,蚊子多起來,特別是現(xiàn)在又濕又熱的天氣,我快被這些討厭的家伙弄暈了。

      昨天,我正在睡午覺,忽然,聽到耳邊傳來“嗡嗡嗡”的聲音,原來是一只蚊子圍繞我的耳朵飛,我迷迷糊糊用手一揮,聽不見聲音了,估計是躲開了,我以為它不會再來打擾我,于是就繼續(xù)睡,哪里想到,那只蚊子不但沒走,還把它的親戚朋友全帶來了,“嗡嗡”的聲音更響了,我胳膊大腿一會兒被叮一口,一會兒被叮一口,我都被氣得清醒了,跳起來抓起電蚊拍對付它們,沒想到它們很靈敏,每次感覺快要打到了,就差一點點,它們都躲開了,一邊飛一邊還得意地“嗡嗡”叫,還時不時叮我一口,起了好幾個包,我只好在身上噴上好多花露水,可還是滅不了它們,反而把我咬得更厲害了。

      就在我上躥下跳對付蚊子的時候,媽媽被我吵醒了,看到我手里舉著電蚊拍在床上跳的樣子很生氣,對我罵道:“你干嘛,大熱天中午不睡覺,還這樣鬧騰!”

      我非常委屈,對媽媽說了被蚊子咬的情況,媽媽不好意思地對我道歉,還拿了風油精給我涂上,對著包吹了幾口氣。但她也沒有好辦法消滅蚊子。

      夏天什么時候才過去啊,蚊子真的太討厭了。

    描寫夏天的六年級作文6

      夏,悄悄地來臨, 悄悄地來臨,它是一個調(diào)皮的娃娃,它愛搞惡作劇,當世間萬物熱得像熱鍋上的螞蟻時,它就會躲在一旁“咯咯咯”地笑。

      夏,就這么悄悄地來了。它是神秘的,沒有預兆的,只有我們的身體能告訴我們,夏已經(jīng)來了。當我們排著整齊的隊伍去做操時,那熾烈的陽光烘烤著大地,小胳膊小腿還沒伸展多久,額頭上就滿是汗水!盁崴懒,熱死了。”夏的來臨總是伴隨著這樣的抱怨。

      可是,我是喜歡夏的。暑假、空調(diào)、冷飲、涼鞋、游泳池……童年的記憶總與夏相伴。而女孩子,當然更喜歡夏了。各式各樣的花裙子、冰淇淋……女孩的夏天除了炙熱以外,還有滿滿的甜蜜和快樂。

      夏的來臨是悄悄的,可是夏天可不是靜悄悄的。伴隨夏天而來的,是時不時就來一陣的雷陣雨。雷聲滾滾、雨點砸落,就像一場搖滾演唱會。這正是夏的聲響,是自然的聲響。雷雨過后,雨過天晴,碧藍的天邊掛著兩道艷麗的彩虹,還有那傍晚時分的火燒云,那種浪漫,那種勃勃的生機,只有大自然這樣偉大的畫家才能為我們展現(xiàn)。

      夏天,轉(zhuǎn)眼間來了,你感覺到了嗎?你準備好了嗎?

    描寫夏天的六年級作文7

      夏天到了,我們都知道,從四月那一聲聲響亮的春雷里,天氣預報主持人口中很多地方升溫,有些地方會有冰雹的.話語里,我們就知道,我能想象,人們在海南的沙灘上面曬著太陽,吹著海風;學生在太陽底下跑著,尋找著屬于夏天的快樂,那真是一幅美麗的圖畫。

      前幾天,一陣春雷打響,我從夢中驚醒。從聽到那一聲雷響之后,我就知道,春天要過去了,四季新一輪的輪回又要開始了。這個夏天又會怎樣呢?枯燥?乏味?還是充滿樂趣?

      說起來,我還蠻喜歡夏天的,夏天在我心里,是自由的,開朗的個性沖破一切束縛,雖然讓人感到炎熱,但也讓人很快樂;磉_的胸懷,熱情的擁抱人們,不管人們是否拒絕它的擁抱,它都無怨地接受,不放在心上。但生氣之時卻會下一場大雨伴著雷聲,算是給人們的報復。

      夏天,我們能做很多在其它季節(jié)不能做的事情,但在夏天,有些人也要面對一些必須面對的事。

      夏天,我們能吃冰淇淋;能在教室里吹風扇;能在節(jié)假日時,在家里悠閑地吹空調(diào);能把長袖襯衫換為短袖T-恤;在六月以后,能在暑假里玩耍。

      但在夏天的時候,我們也要面對一些事。我是初二的學生,在六月,我要參加生物和地理的初中畢業(yè)考試。

      夏天的時候,我想去廣東旅游,聽說那里很美,有許多讓我向往的東西。我想去那里,放松放松自己。

      飛輪海唱過《一個人流浪》,有句歌詞:我流浪在孤單的邊緣,懷念揮霍著笑聲的耀眼藍天。

      這個夏天,我能會隨意揮霍笑聲嗎?

    描寫夏天的六年級作文8

      有的人喜歡生機勃勃的春天,有的人喜歡瓜果飄香的秋天,有的人喜歡銀裝素裹的冬天,而我喜歡樂趣無窮的夏天。

      盡管烈日當頭,走在發(fā)燙的路上,鞋底似乎都要被熔化了;盡管蚊蟲送來一個個“紅包”,癢得我像猴子一般抓耳撓腮;盡管蟬的叫聲不絕于耳,吵得我心煩意亂,都快耳鳴了;盡管冰淇淋吃了好多,卻還是汗流浹背,暑熱難消……

      盡管有許多理由讓我不容置疑地討厭夏天,但我依舊非常固執(zhí)地認為,夏是我最喜歡的季節(jié)。

      我喜歡夏天。我喜歡在水中清涼舒暢的感覺,時而蛙泳,快速前行;時而仰泳,悠哉游哉;一場水仗,打得心花怒放。我喜歡和小伙伴在沙灘上一起找沙蟹、堆沙堡。我喜歡在海邊享受風的擁抱,傾聽浪的歌謠。

      我喜歡夏天。我喜歡在大樹下和爸爸下棋。遇到困難舉棋不定時,抬頭看看綠葉,焦躁的心會慢慢平靜下來;僥幸反敗為勝了,掛在大樹上的秋千,會讓我像快樂的小鳥一樣飛翔。

      我喜歡夏天。一片片荷葉浮在水面上,像一把把綠色的小傘,向天邊鋪展開去。荷花如亭亭玉立的少女,矗立在池塘中。在陽光下,荷花顯得更加嬌艷,陣陣荷香撲鼻而來。這讓我不禁想起楊萬里的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!

      可惜,夏哥哥只與我相伴了三個月就讓秋替了班。我不能改變季節(jié)的輪回,我能改變的只有我自己———珍惜每一天,讓每一個季節(jié)都可以大放光彩。

    描寫夏天的六年級作文9

      夏日炎炎,驕陽似火,聒噪的蟬兒們在枝頭“知了,知了”地叫著,此起彼伏,大地烤得炙熱,誰也不肯在街上逗留,紛紛急急忙忙向家中走去,整個世界如同一個大蒸籠,又悶又熱。

      突然水面上泛起了漣漪,風兒吹得樹枝亂晃,蟬馬上默不作聲了。烏云密布,只見天空閃出一道樹枝狀的白光,將烏云一分為二,緊接著,隨著“轟隆隆”的一聲,空中砸下了幾滴零星小雨,如斷了線的珠子散落在地上,“呼—呼—”狂風在空中咆哮,又是震耳欲聾的一聲“咣”。

      轉(zhuǎn)瞬間雨點由豆粒般大小變成了硬幣似的大小,傾盆大雨接踵而至。“嘩—嘩—”,那雨珠猶如一位鼓手,瘋狂地敲著爵士搖滾樂,房子、汽車、大地都成了它的樂器,樹枝是它志同道合的朋友,隨著節(jié)拍,左右搖擺,還不住地發(fā)出“沙沙沙”的聲音,空氣都濕漉漉的。

      雨珠是彩色的,它“嘀嗒”一聲落在樹葉上,成了翠綠色;它“嘀嗒”一聲落在花蕊上,成了金黃色;它“嘀嗒”一聲落在屋檐上,成了橘紅色……

      漸漸的,雨聲變小了,只有“嘩啦啦”的聲音在我耳畔回響。世界慢慢地安靜了下來,不再雷聲隆隆,不再狂風大作。空氣變得更加清新,鳥兒在枝頭鳴叫,“嘰嘰喳喳”,好像對這個煥然一新的世界感到心滿意足。

      一縷金光撥開烏云,照亮了大地,芬芳的花香是大自然的味道,在空中洋溢……

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