關(guān)于六年級成長作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級成長作文 篇1
每個人都希望自己終生與快樂相伴，小時候的快樂很容易滿足，有好吃的,好玩的，就會快樂無限。長大了取得了好成績，成了我最大的快樂！而今天，我聽了一次講座后，我才體會到只有擁有一顆感恩之心，才能終生與快樂為伴！
9月21日下午一點(diǎn)五十分我聽了一個講座，是王建興主講的，這講座的主題是《做一個感恩的人》，告訴我們：做一個感恩的人才能擁有快樂！同時有感恩之心的人才不會為雞毛蒜皮點(diǎn)的小事而斤斤計(jì)較，他們看到的是別人的好，總是被感動所包圍著，內(nèi)心因此而快樂，也因而幸福無比！
我們要感恩的人有許許多多，父母，長輩，老師，同學(xué)，乃至無數(shù)我們身邊認(rèn)識或不認(rèn)識的普通人，甚至我們的敵人也值得感恩，是他們令我們變得一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)！
感恩父母，他們不僅給了我們生命，還對我們的健康成長嘔心瀝血!感恩老師是因?yàn)槔蠋熃o了我們慧命，讓我們懂得如何做一個愛國家，愛家人的人！感恩身邊的普通人，是他們辛勞的付出，無私的奉獻(xiàn)，讓我們都有了穩(wěn)定的生活！
而我認(rèn)為我們最應(yīng)該感謝的我們的敵人，廉頗把藺相如當(dāng)成是自己的敵人，處處針對他，侮辱他，但藺相如他這個“敵人”寬容大度，原諒了他。使廉頗認(rèn)識到了自己的心胸狹隘，最終負(fù)荊請罪，不僅成長了自己，還保住了趙國。再比如這次的釣魚島事件，激發(fā)了中國人強(qiáng)烈的愛國心，大家充分認(rèn)識到日本如此猩狂，就因?yàn)樗麄兪侨虻谌蠼?jīng)濟(jì)大國，他們有恃無恐。而我們中國人只有提升自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，其它國家才不敢欺負(fù)我國。你看，13億中國人激情昂揚(yáng)抵制日貨，在抵制日貨的同時，也在奮發(fā)努力，在各自的崗位上努力工作，為我們的名族爭氣。正是這樣，我們在敵人的逼迫下，快速成長！
我很喜歡這些感謝詞：感謝天地，滋養(yǎng)萬物。感謝國家，培養(yǎng)護(hù)用。感謝父母，養(yǎng)育之恩。感謝老師，辛勤教導(dǎo)。感謝同學(xué)，關(guān)心幫助。感謝農(nóng)夫，辛勤勞作。感謝大眾，信任支持。讓我們一起牢牢記住這些感恩詞，做一個感恩的人！那么你就會快樂相伴！
六年級成長作文 篇2
小時候，我總是一臉天真地拉著媽媽的衣裙：“媽媽，什么時候我才長大了啊！”是啊，誰不想成長呢？但，成長又是什么呢？
在這個如箭飛速一樣般的世界，記得小時候，那飛翔的蒲公英，已成了我成長的一部分。進(jìn)入那美妙的蒲公英海，恍如在夢境一般，我與蝴蝶飛舞在這美麗的蒲公英海中，那些雪白、金黃的與我歡樂，慢慢采起一朵蒲公英，輕輕地一吹，那蒲公英伴隨著一個個天真的夢飛在天際，播撒在每一個角落。
時光飛速，還在蒲公英海中奔跑的我，又上了幼兒園，記得一個個啟蒙老師的音容笑貌，我想起了幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……只記得第一詞上幼兒園之時，我便不知為什么總是哭個不停，不知是要離開爸爸媽媽，還是來到這個陌生的環(huán)境。只見我的老師——吳老師，微笑著，拉著我的小手，用那輕柔的話語問候著我，不知為什么，我的心仿佛被溫暖的陽光照耀著，當(dāng)我拿著我第一幅繪畫“大作”時，吳老師笑了，我笑了。這幼兒園的笑臉也成了我成長的一部分……
上了小學(xué)，自然不如幼兒園那樣般的輕松，但，我永遠(yuǎn)忘不了我因?qū)懽直荣愐坏泉剝郝冻雒篮玫男θ�。“媽媽媽媽！我獲獎了”這一聲聲稚氣的聲音人仍縈繞在耳畔，我大笑著，舉著那張鮮紅的獎狀，站在媽媽面前，那是我第一詞覺得如此有榮譽(yù)感……
直至現(xiàn)在，我已六年級了，新的成長道路又將開啟了。成長，這個詞的意思也在我的心中不斷地升華。小時候，幼兒園，小學(xué)，這一件件成長之事，永遠(yuǎn)印在我的心中。望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空，我想：我已經(jīng)成長了……
六年級成長作文 篇3
有朋友曾經(jīng)告訴過我有關(guān)雙魚座的秘密：雙魚座的主宰星是海王星，海王星代表幻想、夢、冒險和敏感。
處在青春期的男孩女孩們，是不是也愛幻想？也愛預(yù)測未來呢？
因?yàn)槟贻p，生活中總是充滿幻想，不相信黑暗中就沒有星光，沒有希望，不相信世界可以改變我，我就不能改變世界；但，慢慢地，我們從花季走向雨季，從幼稚走向成熟，走向生命中重要的時光！
我們不讓青春就這樣悄然逝去�。�
站在青春的舞臺上，是最有風(fēng)采的，三毛曾經(jīng)理解性的告訴我們：“少年有少年的心事，青年有青年的迷茫，在這種初面對社會、學(xué)業(yè)和前途的一個斷層，那種壓力，絕對是勝過中年的�！痹谇啻旱睦Щ笾�，我并不迷茫，也不能迷茫，也許一次的思想沖突就能使我成熟，我愿在五彩繽紛中為自己找到一個位子，做自己想做的，不被人所左右，為了一個目標(biāo)，就一直這樣做下去，自我鞭策，自我鼓勵。
有時我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)我們在漸漸的成長著，成長在燦爛的陽光下，成長在明媚的春風(fēng)中，也成長在雷鳴閃電交加中。
不要讓青春就這樣在縫隙中悄悄溜走，也許青春的渴望會帶來一生的感動和安詳�。。�！
六年級成長作文 篇4
成長是魚，那挫折就是急流，你必須逆流而上；成長是草，那挫折就是風(fēng)雨，你必須迎風(fēng)而立；成長是皺鷹，那挫折就是折翅，你必須忍受痛苦。
在成長中需要挫折，沒有挫折的成長是不完美的。挫折意味著戰(zhàn)勝；失敗意味著勝利；風(fēng)雨意味著彩虹。每一個挫折緊扣著一個成功，這才是完美的人生，有意義的成長！
當(dāng)看到雄鷹在天空展翅飛翔，不免有猛雷般的震撼；看到貴族名星優(yōu)雅的身姿，不免會羨慕；看到大企業(yè)家一日爆富，不免會很可望而不可及。但你可曾知道，在華麗的背后，有多少痛苦與挫折？在山谷的崖岸邊，皺鷹在一歲前，父母喂養(yǎng)，無憂無慮，但在一歲后，皺鷹的羽翼豐滿后，它們的父母會狠下心來折斷皺鷹們的翅膀，將其推下山崖，有些來不及飛的皺鷹則會摔死，只有幾只忍著痛苦展翅的皺鷹才能活下來。
那企業(yè)家在未暴富以前，不也是起早貪黑，為一點(diǎn)點(diǎn)的利息拼了命，早上天不亮上班，晚上半夜后才回家，才走上富有的道路，才能成功！成為眾人只能仰慕的大人物！
風(fēng)雨后，才能見彩虹，就如同經(jīng)歷挫折的人生，才最完美。這是同一個道理�。⌒〔萁�(jīng)歷了大風(fēng)大雨的挫折后，才能長得生機(jī)勃勃；皺鷹經(jīng)歷折翅的痛苦后，才能展翅翱翔在天空中；連動植物都懂得這個道理，何況我們?nèi)耍?/p>
有人繼承家族企業(yè)，但沒有經(jīng)歷挫折，才會導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)。我們應(yīng)該感謝挫折，它讓我們的人生道路充滿坎坷，積累經(jīng)驗(yàn)，最終走上成功。不是那顆種子只要有雨露的滋潤和陽光的照射下就會發(fā)芽。但只要有信心，巖石也低不過你頑強(qiáng)的生命力。烏云遮不住陽光，風(fēng)雨擋不住彩虹。只要你努力了，堅(jiān)持了，風(fēng)雨過后總會有彩虹！
是的，成長需要挫折！
六年級成長作文 篇5
美妙的鋼琴聲，優(yōu)雅的小提琴，厚重的大提琴……咦？這些不是交響樂隊(duì)的樂器嗎？對，生活使我們不斷成長，就如同一首交響曲，不同的聲調(diào)代表不同的心情，狀況。
起頭的是清脆響亮的鋼琴聲，代表我剛上小學(xué)的時候，那時的我對上學(xué)充滿了期待。老師們對我的印象非常好，三科最拿手的就是數(shù)學(xué)，每次都能用最清晰的方法解答老師提出的問題。在剛上一年級時的我玩性很大，所以用輕松歡快的鋼琴聲來代表那輕松，無憂無慮的一年級，那時我第一次得獎，是“三好學(xué)生”，給鋼琴曲來個響亮的結(jié)尾吧！
管類樂器的清晰的聲音在我的耳畔回響。二年級時的我對小學(xué)生活有了一定的認(rèn)識，玩的時候也少了，不過學(xué)習(xí)的積極性也沒有那么高了，做什么事都會認(rèn)真去做，但是效率不高。管類樂器的緩慢，穩(wěn)重，描述了當(dāng)時的情景，所以由于以上原因，“三好學(xué)生”歸人家了。
Oh！No！我最不想聽到的，最不愿回憶的三年級來了。厚重低沉的大提琴聲，讓我覺的喘不過氣來。三年級，寫作業(yè)時，仿佛有一股氣在壓著我，有時作業(yè)都沒有完成，老師只是對我小聲教導(dǎo)。而不知好歹的我卻越來越猖狂。于是，每一位老師對我的評價都下降了........大提琴聲變得緩慢，變得令人聽了就難受。面對現(xiàn)在，哪兒還有一年級時歡快的影子。終于在深刻地自我反省后認(rèn)識到了錯誤，并努力改正，大提琴聲終于有了歡快節(jié)奏，還有了高音。老師也給了我“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號。
這一次，我可不是什么樂器，而是指揮家手中的指揮棒。四年級時我努力找回動力，努力改正錯誤。這是我從差學(xué)生到好學(xué)生的一個過渡區(qū)。有了指揮棒，各類樂器才能有條有理相互配合，譜成優(yōu)美的曲子。有了它，我的小學(xué)生涯也能夠平衡�？墒鞘裁磿r候能領(lǐng)回“三好”啊？
最愛的小提琴舞曲來了，它代表了我的五年級。在五年級時學(xué)習(xí)成績在上一年的努力下漸漸提高，不過不是班上的第一，不是班長了。真后悔三年級所做的事。這一年我學(xué)了書法，在狼毫濃墨中我體會到了新的生活樂趣，連我的人際關(guān)系也越來越好，那時的我更在意的不是榮譽(yù)，而是分享快樂。我交了許多朋友，那使我自己的心也快樂起來。對之前的陰影，揮揮手說拜拜吧！
難過，珍惜，學(xué)習(xí)，友誼……是六年級的代名詞。在小學(xué)最后的一年里，我們回憶一年級第一次上學(xué)的情景，回憶童年趣事。酸甜苦辣在嘴里回味。這時應(yīng)當(dāng)是所有樂器一起演奏的樂曲。六年級是六年的精華，是童年的一個小小的可愛的句號。重要的是快樂，是友誼，在六年級還沒有過完時，加把油，努把力，爭取給小學(xué)最后一年留下完美的結(jié)尾吧。
樂曲在我耳畔回響，盡情地釋放著那獨(dú)特美麗的旋律。成長交響曲！你被它打動了嗎？
六年級成長作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間迎來了母校六周年校慶。這是母校的生日——我們所有楓葉學(xué)子的驕傲與自豪，我們的快樂與夢想，淚水與汗水都揮灑在這片熱土上。我們在這里耕耘，也在這里收獲；在這里奮斗，在這里結(jié)出學(xué)業(yè)上的碩果。我們歡樂過，也痛苦過，有成功的喜悅，也不少失敗的悲傷，在這片美麗的土地上留下過我們的誓言，潑灑下我們的歡樂……
望著門前的寧靜與窗外的點(diǎn)滴春色，都市繁華的氣息，春風(fēng)拂面，又回憶起一年前——那是一個秋高氣爽，天高云淡的九月，我懷著一顆激動無比的心來到這個一切都煥然一新的國際學(xué)校。我的心里充滿了狂瀾，猶如大海里藍(lán)色的波濤，向沙灘親切地襲來，靜靜感受著沙粒和土地那份淡淡的寧靜。穿上楓葉的校服，感受校園的氣息，感受她的美好。當(dāng)我拿到錄取通知書，踏入校門的那一刻，我有了一重負(fù)重感：從此我是楓葉的學(xué)生了，只能為她添彩，不能為她抹黑！一切美夢成真，在這個我喜歡的學(xué)校，有德高望重的校長，有溫柔和藹的老師，有開朗大方的朋友。從此我更明白，我的堅(jiān)持沒有錯，選擇楓葉沒有錯。
楓葉是我的第二個母親，她親切地鼓舞著、激勵著莘莘學(xué)子們的成長與進(jìn)步，她培育著祖國的棟梁，她是中加友誼的傳播者。在她的教育下，我們謹(jǐn)遵校規(guī)：勤奮博學(xué)、進(jìn)取增光。要時時刻刻想著為楓葉增光，為她刻苦鉆研，讓母校再創(chuàng)輝煌；要努力學(xué)習(xí)，不讓學(xué)校老師失望；要有高尚的人格，不讓母校失望……我們會愛校、愛班、愛老師，絕不辜負(fù)師長和父母的一片苦心。
我們是新時代的嬌子，楓葉的主人。一年的朝夕相處，同學(xué)們早已熟悉彼此，我們與師長的感情十分融洽。我們愛母校，母校也愛我們，我們要尊重老師，老師天天為我們起早貪黑，日夜操勞，特別是班主任老師。沒有一個老師是不平凡的，他們一生把青春年華、畢生精力傾注于人民教育事業(yè)中，堅(jiān)守著平凡的崗位卻完成著最偉大的工作。從早上六點(diǎn)半到晚上八點(diǎn)半，多少個沒完沒了的日日夜夜，多少個辛酸都隱藏于心。我們的班主任老師家離學(xué)校遠(yuǎn)，沒有汽車就天天騎破舊的.自行車上下班，不辭辛勞，早晨天未亮就摸黑走出家門，奔波在去學(xué)校的路上；夜晚送完所有的同學(xué)歸寢后，才肯回家看望熟睡的女兒。她撇下了年邁的老人和年幼的孩子，而時時還掛念著我們。老師的女兒還在上小學(xué)，渴望我們老師的關(guān)懷，希望自己的母親可以像別人一樣來接自己的孩子�？墒且�?yàn)槲覀�，因�(yàn)槔蠋煹墓ぷ髟騾s不能如愿，老師的品質(zhì)是楓葉的驕傲——無怨無悔，甘心付出。
楓葉為我們付出了這么多，我們也要回報母校，今天我們以母校為榮，明天母校為我們驕傲。我們會全面發(fā)展，讓您的明天更精彩！最后，我衷心祝愿母校生日快樂！
六年級成長作文 篇7
望著今天的太陽，我們總會不斷幻想明天的太陽。成長就是如此，總是充滿了好奇和想象。成長之路必定會有艱辛，必定不是一帆風(fēng)順的。但只要微笑著抬起頭來，向明天說聲你好，就一定能度過成長的難關(guān)！
在成長之路上，每個擁有青春的人都會懷著激動的心情和遠(yuǎn)大的理想，但在處理這些情緒的時候，我們也許不能完全把握好角度。
我曾幻想過當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，為所有的人量身打造不同的衣服。并曾為之努力過。終于有一天，在我滿懷信心并非常激動的時候，我用我最歡快的語調(diào)把我這個“遠(yuǎn)大的”理想告訴了我的朋友。我很期待，又很緊張，因?yàn)槟菚r童年的我，不能完全認(rèn)識是非、對錯。我很希望朋友能夠支持我的想法；但也做好了心理準(zhǔn)備迎接“失望”。正在我躊躇萬分時，朋友突然叫道：“設(shè)計(jì)師？設(shè)計(jì)師有什么好的？既費(fèi)腦子又不掙錢，還那么累！”盡管已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但還是扛不住朋友的“槍林彈雨”，被潑了一頭冷水。我萬分失望，一句話也沒說，垂頭喪氣地走了�？杀澈髤s聽見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回音：“哎，我跟你開玩笑呢……”
我冷冷的想：開玩笑？你不知道我選擇這個理想花費(fèi)多少功夫；你不知道我為這個目標(biāo)努力了多久；你不知道，我鼓足了多少倍的信心才來找你傾訴、找你鼓勵。為什么把話說得那么絕對？為什么不給我一點(diǎn)余地？為什么就連我唯一的希望之火都澆滅？這些，你永遠(yuǎn)不會知道，是永遠(yuǎn)不會明白的。
“成長的煩惱，是對前途茫茫未知而灰心喪氣嗎？”我對天發(fā)問。那段時間，我可以說是“食不下咽，寢不安席”。可當(dāng)青春的歲月慢慢將這一切沖淡，回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是那么美好，我和她依舊是朋友，并且可以直到永遠(yuǎn)……
明天的太陽會高高升起，笑容會依舊掛在臉上！成長之路的困難不過只是一時，相信陽光總在風(fēng)雨后！朋友，請暫不顧及煩惱，乘著理想之馬奮起遠(yuǎn)揚(yáng)！
六年級成長作文 篇8
清脆的啼哭聲打破夜的寧靜，自此，我插足你的人生，你參與我的成長，在成長的路上，因?yàn)橛心悖也患拍?/p>
伴隨著時代的步伐，輕踏著悠悠的歲月，不知不覺，我們已相伴十四年，回首往事，你的叮嚀化作點(diǎn)點(diǎn)星光，點(diǎn)綴我成長的夜空；一顆一顆的明星，亦是你深情的愛。
幼兒園，你總是為我剪去長出的指甲，一邊細(xì)心地修剪，一邊不厭其煩的叮囑我要好好與小朋友相處，你低著頭，微微揚(yáng)起的嘴角洋溢著幸福，望著你專注的樣子，頓時生出一份幸福，一道道愛的波瀾輕叩心底的樵石，你的叮嚀烙印在心底，時間不會使他風(fēng)化。
小學(xué)時，忘不了，一吐輕氣，煙霧繚繞的冬季，在純白的雪地里，留下了深深淺淺的四排腳印，兩排屬于我，另兩排則是你的，你說，下雪天地滑，你不放心，你讓我牽著你的手，暖意從手心傳遞，直達(dá)心田。于是，雪天接我放學(xué)變成了你雷打不動的慣例，一種溫暖的情愫彌漫心頭，無言的感動輕輕浸濕我的眼睛，雪白的世界在淚水中一塌糊涂，你的愛伴著我跌跌撞撞的走過，有你陪伴的年華，并不寂寞！
如夢如煙的往事，洋溢著芬芳，在成長的天空上，時不時飄過你的關(guān)心，那般柔軟，讓我‘‘沉醉不知?dú)w路’’。
時光悠悠已十四個年頭，但在你眼中，我仍然是那依偎在你懷里的小孩，永遠(yuǎn)長不大。那天，夜透出微微的寒意，我因一次小小的測試，輸給了在各方面都遠(yuǎn)不如自己的同桌，躲在房里肆意宣泄淚水，或許，我的啜泣聲驚醒了睡夢中的你，門外傳來了輕微的腳步聲，你輕撫著我的頭，柔聲的安慰：‘‘命運(yùn)有時是會和你開玩笑的，但結(jié)果是不會變的，你要相信，挫折是一劑良藥，它只能讓你更加堅(jiān)強(qiáng)�！愕膼圩屛抑�，經(jīng)歷過挫折的人才能走的更遠(yuǎn)。
我在成長的沙灘上，浪退時，撿起一枚枚愛的貝殼，輕輕放入袋囊，傾聽你愛的樂曲，感受你柔情至深的愛�；厥�，你的足跡伴著我，未來，我依舊有你相伴。
成長因?yàn)橛心�，我不寂寞�?/p>
成長因?yàn)橛心�，我真幸福�?/p>
成長因?yàn)橛心�，我好快樂�?/p>
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