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    六年級樂趣作文

    時間:2021-10-10 18:07:33 六年級 我要投稿

    【精選】六年級樂趣作文錦集五篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級樂趣作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】六年級樂趣作文錦集五篇

    六年級樂趣作文 篇1

      “書是人類進步的階梯!薄白x書破萬卷,下筆如有神!薄盁釔蹠扫D―這是知識的源泉!”“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@些名言都是愛讀書之人留下的千古名句。從這些名句中,難道我們還不能領(lǐng)略讀書的重要性嗎?

      記得我幼小時,不愛讀書,媽媽就用一種“殘酷”的方法,在我的臥室里貼許多報紙,讓我每天面壁讀報兩小時。前兩天,我寧肯閉著眼也不愿學,到了第三天,我突然覺得閉著眼還不如好好看呢。于是,看著看著,發(fā)現(xiàn)里面的故事很好看,我就讀了起來。

      印象最深的是一篇《演講的題目》,里面講的是:小吉克想和爸爸玩,因爸爸很忙,就故意把一張撕碎的地圖丟給他,讓他拼好。僅僅幾分鐘的時間,小吉克就拼好了。爸爸很奇怪,就詢問他原因。小吉克說:“我把地圖反面的人物畫像拼好,反過來,地圖不就拼好了嗎?”爸爸聽了說:“太好了,兒子,我終于找到演講的題目了!边@篇文章告訴我們,要從不同的角度看問題。讀書,讓我明白一個人生哲理,難道這不是樂趣嗎?

      在沒有愛上讀書之前,我的成績在班里20名后,愛上讀書后,我的成績提高到班級前10名。同學們驚訝于我的變化,紛紛跑來問我原因。得知是讀書的緣由后,他們也開始喜歡讀書了,我們還一起辦了借書證。讀書,讓我遇到了志同道合的朋友,一起收獲了友誼,難道這不是樂趣嗎?

      讀的書多了,積累的好詞好句就多了。記得有一天晚上,突然有了靈感,我一下子從床上跳起來,顧不得穿外套,徑直跑到書房,一口氣寫了一篇文章。媽媽幫我投稿給某微信平臺,居然通過審核并發(fā)表了。這便是我的處女作《書緣》。之后,在緊張的學習間隙,我的《幽默的回答》又相繼發(fā)表,我別提多開心了!讀書,讓我自信滿滿,還有一種成就感。這難道不是樂趣嗎?

      讀書,可以增長智慧;讀書,可以開闊視野;讀書,可以讓人把所有孤獨寂寞的時光都變成巨大的享受。這便是讀書的樂趣!

    六年級樂趣作文 篇2

      每一個季節(jié)都有不同的樂趣,但我最喜歡夏天。

      每年初夏,我們把從超市買來的“果珍”泡成果汁,讓它涼上一會兒,放進洗好的容器中,我每兩排放不同的果汁,然后放進冰箱。大概一小時后,我把它拿出來,我迫不及待地想吃一口試試。我先吃橘子味的,我先舔了一口,!真是消暑又愜意,讓我越吃越想吃。我飛快地吃起來,因為我吃的太快,什么味出沒嘗到,之后我細細地吃,啊,比上一塊甜多了。過了一會,它變成果汁,我才一口喝完。 比做棒冰更好玩的,非抓魚莫屬了。下午三點左右,我便提著藍子,帶上瓶子,在小溪的一團水草旁撈了起來。

      這些小魚小蝦可真機靈,做一個假動作,讓我以為是那兒,要它卻向相反的方向游過去。但它又故伎重演,用“調(diào)虎離山之計”,可這回我不會上當了,一把拉過去,把它網(wǎng)住。我見好就收,心滿意足的回家去。 夏日期除了抓魚和做棒冰,我偶爾也會打打水槍,我各弟弟玩新買的水槍,充好水,比賽開始了,我就瘋狂地掃射,使弟弟毫無還手之力,可是不一會兒,我的“子彈”沒了,我只能棄槍逃跑,弟弟緊追不舍。不一會兒,他的“子彈”也沒了,哈哈,水槍大戰(zhàn)太好玩了! 你說,夏天的樂趣多不多?

    六年級樂趣作文 篇3

      賞雨是一份樂趣——一種無與倫比的、平和的、自然的美的樂趣;一種視覺上、聽覺上、觸覺上的樂趣。

      我喜歡看春雨的輕柔,聽夏雨的豪放,賞秋雨的婉約,品冬雨的深沉。

      踱步在街邊,“滴答滴答”的雨點打在房檐上的聲音,入耳,極其富有節(jié)奏。集結(jié)的雨點那一支“自娛自樂”的樂隊般的聲音,沁人心脾,讓我愈發(fā)的期待“雨”的精彩表現(xiàn)了。

      果然,沒讓我失望,先前那若有若無的毛毛雨消失了,現(xiàn),接連的呈現(xiàn)出了那美如畫的雨絲、雨幕……是的,雨越下越大,交織出一張漫天大網(wǎng),罩住了耀眼的太陽。如此情景,夾雜著雨落地后的“噼里啪啦”,倒真是有些張狂的味道。

      又大些,雨又大些。交織在一起的雨幕不復先前的優(yōu)雅,如豆般的大雨“狠厲”地落在臉頰、肩膀、手背,之前輕撫般的柔,如今只剩豪放。看得出來,從那濺起的水花中!稗Z隆——”,閉上眼睛享受的我,猛地睜開雙眸,那雷聲,竟然能夠掩蓋雨“放蕩不羈”的“無所畏懼”,讓這場屬于大自然的交響樂,更添磅礴的氣勢。

      咦,雨怎會變小了?不,是她調(diào)皮的玩耍罷了。不過,那看似毫無節(jié)奏的忽大忽小,卻又是演繹了天衣無縫的音樂會。

      呀,風怎又來摻和?這下,狂風怒吼,小小的雨滴被肆虐的狂風卷入其中,這氣勢,更上一層!

      啊,光掙脫了束縛?似是終于突破了重重關(guān)卡,現(xiàn)在,強烈卻又不失柔和的陽光,如一雙大手,撥開了天空蓋上的幕布,天,又是一片藍色。

      風也走了,雨也停了,只余下那溫和的陽光在向人們微笑。

      回想先前氣勢恢宏的演唱會,無人傾訴的我,只得在心中贊賞道;好美,真的好美,這就是賞雨的樂趣。

    六年級樂趣作文 篇4

      高爾基曾說過:書是人類進步的階梯。的確,書籍就像是黑夜中的一盞明燈,點亮了我們?nèi)松靶械牡缆。書籍可以豐富我們的知識,增長我們的見識,使我們達到不出門,也可知天下事的境界。

      如果說一個人沒有讀過太多書,那我是信的,可是說一個人一生都沒讀過一本書,甚至不愿去讀書的話,我想那是不可能的。如果這世上沒有書籍的話,那我們的生活將會變得多么的枯燥,多么的無趣啊!

      宋代黃峪曾說:“一日不讀書,塵生其中,兩日不讀書,言語乏味,三日不讀書,面目可憎。”讀書的樂趣是無窮的,它帶來的好處也是受益終生的。如果你沒讀過書,你將無法領(lǐng)略中國上下五千年的精彩,無法通過他人的角度去看世界,

      當早晨起床后,迎著溫暖的陽光,聽著窗外小鳥的鳴叫,坐在書桌前,一字一句地大聲朗讀,或是逐字逐句地細細默讀。古人云:熟讀成誦。那些始終不能理解的詞語,始終記不住的單詞,始終背不出的公式,在這樣的一個明媚的早晨,都被記住了,這難道不是一種喜悅嗎?

      當一節(jié)課下課后,我坐在座位上又或是站在走廊上,捧著一本書,這本書可以是名家隨筆,可以是文學作品,也可以是一本自己喜歡的`小說。在看到激動之處與同伴討論,看到喜悅之處歡笑,看到恐怖之處膽戰(zhàn)心驚……這一切,無不使我們感到書籍的樂趣。

      在書籍中,你可以體會各種人的人生,痛苦著他們的痛苦,快樂著他們的快樂。你會學會站在更高的地方看世界,學會更加細心的思考,而這一切,只是因為你閱讀了。

      朋友們,請放下你手中的游戲,放飛你無處安放的思維,靜下心來,去找一本感興趣的書,體會一下這種樂趣吧!

      我愛學習,我愛閱讀,讀書使我快樂!

    六年級樂趣作文 篇5

      一年一度的“風箏節(jié)”來臨了,為了使我們在風箏比賽上取得很好的成績,老師決定明天早晨讓我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L箏,也可以帶照相機來拍,并選出幾位選手參加比賽,同學們聽了這個消息,都歡呼雀躍。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲響起,令人期盼的放風箏活動開始了。同學們拿著婀娜多姿的風箏來到了操場上,“開始放吧!”老師的話音剛落,同學們都四散開來放風箏去了。我將我的蝙蝠風箏拼裝完畢后就拎起風箏拼命往前跑,跑幾步手一松,風箏就自由自在地飛上了藍天。我一邊跑一邊放繩子,看著風箏越飛越高,我的心里喜滋滋的。可“天有不測風云,人有旦夕禍福,”風姑娘好像來和我作對一樣,把我的風箏吹得左搖右晃的,我見情況不妙,風箏馬上就要掉下來了,便靈機一動,“猛”一回頭,將線使勁往前拉,心想“不信治不了你”。終于,經(jīng)過我的百般努力,又將風箏平穩(wěn)地放上了天空,心里不禁暗暗得意:“呵呵,我很聰明吧!”我又繼續(xù)往前跑,楊冶正在幫別人拍照呢,見我跑來便對著我拍,隨著“咔嚓”一聲,我被拍了進去。

      “集合”老師一聲令下,大家收起風箏來到老師身邊。老師宣布:“下面我們要舉行一個模擬小測驗,我要在里面選出十位同學參加比賽,第一局請男生!庇袔孜荒懽哟蟮哪猩紒韰⒓樱蠋煷蠛埃骸伴_始!”他們一直往前跑,有的高,有的低,有的還飛不起來,逗得我們捧腹大小……第二局是女生參加的,我自告奮勇地來到了起點,“開始!”隨著老師口令,我們女生不甘示弱,一直往前跑,我的風箏在藍天上無憂無慮地“奔跑”著。迎著和煦的春風,伴著喧嘩的人聲,我成功地把風箏放到了最高……我把風箏收回,坐在地上“吮吸”著春風的無窮能量,頭上已大汗淋漓了,盡管如此,我心里仍比吃了蜜還甜。

      有趣的放風箏活動結(jié)束了,我很榮幸地被選入?yún)⒓语L箏比賽,心里開心極了。

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