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    六年級(jí)收獲作文

    時(shí)間:2021-10-10 17:41:33 六年級(jí) 我要投稿

    【精華】六年級(jí)收獲作文錦集9篇

      在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)收獲作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】六年級(jí)收獲作文錦集9篇

    六年級(jí)收獲作文 篇1

      一眨眼,就六年級(jí)了,就快要離開母校了啦,可真舍不得!這次,我們學(xué)校舉辦了第二屆“小小交易會(huì)”,這讓我們興奮不已!我就快要成“老板”了!

      周三下午,學(xué)校里突然人聲鼎沸、熱鬧非凡,終于等來(lái)了“小小交易會(huì)”!我擺起了自己的“小攤”,準(zhǔn)備迎接我的一波又一波的“顧客”。一開始時(shí),來(lái)光顧我的人很少,最多也不過(guò)是看看罷了,我開始擔(dān)心起來(lái),也不知道該怎么辦。我想學(xué)校里這么多人,總會(huì)有人來(lái)吧?可是等了很久,還是沒(méi)有人買我的商品,看看身旁的“老板”,喊的喊、叫的叫,這可有多少啊!我也嘗試叫了一聲,呵,還真管用,沒(méi)一會(huì)就有人來(lái)了,他問(wèn):“哥哥,這個(gè)小玩具多少錢?”我說(shuō):“不貴,才兩塊錢。”小弟弟掏出錢給我后拿上玩具便走了,我可既高興、又激動(dòng),終于做成一次“交易”了!

      “師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”。我現(xiàn)在終于不害羞了,便打開嗓門做買賣。沒(méi)想到,生意迅速大增,這可讓我手忙腳亂,不出所料的“一波一波顧客”來(lái)了。

      這生意可真熱火,可誠(chéng)信——老師說(shuō)過(guò)是萬(wàn)萬(wàn)不可少的!有一個(gè)同學(xué)來(lái)我這要買一本書,可能是馬虎吧,還沒(méi)補(bǔ)錢給他,他就走了,“喂,喂!同學(xué),你快回來(lái)!”我大聲喊著,周圍的顧客看著我,他聽見便回來(lái)了,我可終于放心了。我說(shuō):“我錢可還沒(méi)補(bǔ)給你呢!”他笑了笑,“一塊錢、兩塊錢、三塊錢……”補(bǔ)好錢后我的心終于落下了。可真讓我感觸很深啊,沒(méi)想到誠(chéng)信交易可真好!

      生意做得差不多了,也該“收攤”去看看別的“老板們”的“生意”做得怎樣了。這可真開心,不僅做了“生意”,還守住了誠(chéng)信。這不,剛?cè)ヌ皆L別人時(shí),就發(fā)現(xiàn)了老師,我這還剩下最后一本書,不然去問(wèn)問(wèn)老師吧?我過(guò)去問(wèn):“老師,您要不要一本書呢?有關(guān)提升作文寫作能力的書!崩蠋熣f(shuō):“好吧!”我的最后一件物品便被老師收入囊中。

      這次交易圓滿成功!讓我們不僅懂得了交易的不容易,還可以收獲到友誼、快樂(lè)。長(zhǎng)大后如果要做生意或一些交易,絕對(duì)不能虛假、欺騙別人,應(yīng)該做一個(gè)老實(shí)、守誠(chéng)信的人,這樣,無(wú)論取得的是大,是小,都是一種快樂(lè),都是一種無(wú)私而別有意義的東西。它都會(huì)伴你一生,讓你美好。

      這次交易收獲真不少!

    六年級(jí)收獲作文 篇2

      星期三的那天,我盛裝出行,像一只剛飛出籠子的小鳥,活潑可愛(ài),自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是個(gè)陰雨天,這個(gè)時(shí)節(jié)時(shí)賞花是最合適不過(guò)的了。下午,我們來(lái)到西湖時(shí),正好下起了蒙蒙小雨,雨中的荷花是多么的純潔。多么的亭亭玉立。多么的美麗呀!

      曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵的;正如一粒粒的明珠,又如天里的星星。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),象閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。

      這時(shí),媽媽問(wèn):“欣怡,你能說(shuō)出那些文人雅士贊美荷花之美的好詞佳句來(lái)嗎?”我冥思苦想,說(shuō):“出污泥而不染。”爸爸接過(guò)話茬,說(shuō):“欣怡荷花的根是骯臟的,但是荷花是干凈的。純潔的,以后,你也要學(xué)荷花一樣,有著出污泥而不染的好品質(zhì)。”爸爸還舉了許多古今中外的名人,有恩格斯。馬克思。梁紅玉。屈原。。陶淵明。周敦頤。王冕淡……他們都是有一種出污泥而不染的好品質(zhì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      這次的旅游使我有一個(gè)意外的收獲,使我受益匪淺。還讓我懂得了一個(gè)道理:人要做一個(gè)出污泥而不染的人。

    六年級(jí)收獲作文 篇3

      那天,天氣涼嗖嗖的,我有一種預(yù)感,似乎有什么不吉利的事情要發(fā)生。

      我來(lái)到原紅書店,推開門邊走邊說(shuō):“今天真倒霉,來(lái)學(xué)校的時(shí)候車輪胎漏氣了,現(xiàn)在還要買資料,真命苦呀!”買完資料回家的時(shí)候,碰巧遇見了兩個(gè)同學(xué)楊博朝和楊書涵。于是,我們就聚到一起,邊走邊聊天。

      在我們?nèi)肆牡恼饎艜r(shí),突然,我的左腳踩空了,精準(zhǔn)地踩進(jìn)了下水道的小窟窿里!鞍!”我不禁大喊一聲,引得行人們都駐足觀看,楊博朝和楊書涵也慌忙低頭看,當(dāng)看到我的腳伸進(jìn)了那個(gè)窟窿里的時(shí)候,哈哈大笑起來(lái)!我聽到他們的笑聲,不禁惱怒起來(lái),讓他們立刻走!他們搖搖頭,還是嘻嘻哈哈地離開了。

      我掙扎了許久,才把腳從那個(gè)動(dòng)力掙扎出來(lái)。可低頭一看,我的左腳上布滿了細(xì)面條和各種各樣混在一起的湯汁。看到這些讓人惡心的'東西,我只好坐在臺(tái)階上思考下一步該怎么辦。

      首先我要回家,唯一一條近路就是走學(xué)校那一條路了,但是人太多,我走到那里會(huì)被人笑話。另外幾條路遠(yuǎn),太浪費(fèi)時(shí)間了。我想了許久,還是沒(méi)有想到解決方法,不由得哭了起來(lái)。

      抽泣了一會(huì)兒,一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái),我一看是小艷文體的女老板。我給他說(shuō)明情況,她思考了一會(huì)兒,說(shuō):“等一下,我送你回家!蔽衣牶笾苯悠铺闉樾,開心極了。這時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn),腳進(jìn)窟窿也是有好處是,居然意外收獲了一份友善。

      收獲不僅僅只能收貨水果蔬菜,還可以收獲友善,那是人與人之間最溫情的表達(dá)。

    六年級(jí)收獲作文 篇4

      今天早晨7點(diǎn),我和我約好的幾個(gè)好朋友——王璐、柳迪航、余小寶一起下去操場(chǎng)晨跑。

      我是住在院子里的,所以操場(chǎng)很寬闊。操場(chǎng)的中央有一個(gè)升旗臺(tái),兩旁各有一塊小草地,正面還有一座非常高大的建筑物——一座辦公樓。

      我們就只能繞著操場(chǎng)的邊緣進(jìn)行晨跑。我跑著,跑著,心里默默地在喊:加油!加油!突然,我被一個(gè)硬硬的東西拌摔跤了。我猛低頭一看,唉,原來(lái)是一只烏龜。這只烏龜看上去非常的“老”,它的烏龜殼上的皮都掉光了,爬行的速度很慢,體形也是非常的大,幾乎都呆在一個(gè)非常引人注目的地方,動(dòng)也不動(dòng)。

      我心想:這只烏龜好可憐啊,我把它帶回家吧,在這里他只會(huì)被一些人狠狠地扔進(jìn)非常臟的垃圾桶,或者被一些淘氣的小朋友當(dāng)足球踢來(lái)踢去。我一回到家就給這只烏龜去了一個(gè)名字叫做“神父”,接著,就把上次好朋友王路送給我的烏龜食拿出來(lái)一粒一粒地喂給烏龜吃?粗吧窀浮背缘倪@么開心,我也感到非常的開心。

      這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“月月(我的小名),我非常高興你又長(zhǎng)大了,變得更有愛(ài)心了,但我希望你的學(xué)習(xí)成績(jī)也一樣很棒,你行嗎?”我回答:“我行的媽媽,我會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)提高的!”我心想。

    六年級(jí)收獲作文 篇5

      今天我要參加一個(gè)關(guān)于河北省小學(xué)生專注力的訓(xùn)練營(yíng),天蒙蒙亮的時(shí)候,我就醒了,在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。早晨我穿著整齊的衣服,來(lái)到集合的地點(diǎn),很多小同學(xué)都已經(jīng)到了,我無(wú)比激動(dòng)。

      老師先帶我們?nèi)⒂^了木工坊。一路上歡聲笑語(yǔ)。我揮手和新朋友打招呼。天空是蔚藍(lán)色的,白云飄飄,不時(shí)地飛過(guò)幾只小鳥。

      到了木工坊,老師給我們介紹了一些木工工具的使用方法,有鋸子,刨子,鑿子。然后我們分組進(jìn)行了體驗(yàn),有的拉磨,有的磨豆?jié){,有的推刨子……

      下午,我們的專注力體驗(yàn)課開始了。我們的宣誓聲震耳欲聾。同學(xué)門第一次感受到了首席講師李老師課堂的魅力。他耐心的講解,我們聚精會(huì)神地聽,正確的回答問(wèn)題。每一個(gè)同學(xué)回答正確了,雷鳴般的掌聲就會(huì)響起來(lái)。也許是老師講的很生動(dòng),也許是我們聽的很專心,也許是安排的課程很有趣,不知不覺(jué)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)到了燈火通明。

      我渴望學(xué)到更多的先進(jìn)的記憶方法,我渴望明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加的豐富多彩,我渴望明天的學(xué)習(xí)時(shí)間早一點(diǎn)到來(lái),我渴望以后美好的每一天……

    六年級(jí)收獲作文 篇6

      在我金色的童年里蘊(yùn)藏著許許多多的閃亮的小星星,其中有一顆最閃,最亮,最耀眼。這便是我一次最大的收獲!

      那是發(fā)生在去年的事了,那次,我在家里閑得無(wú)聊,于是就想到了一個(gè)試驗(yàn),把一個(gè)瓶子里裝上幾只蒼蠅,然后把瓶口蓋住,看蒼蠅是否會(huì)努力逃出來(lái),同時(shí)也將幾只蜜蜂放入另一個(gè)瓶子中再把瓶口也蓋住,看看蜜蜂又是會(huì)怎么做的。說(shuō)干就干,我拿來(lái)兩個(gè)透明的瓶子,再分別捉幾只蜜蜂和蒼蠅裝進(jìn)這瓶子里,再把瓶口蓋住。我首先來(lái)到裝蜜蜂的瓶子前,心想:蜜蜂這么強(qiáng),肯定會(huì)逃出去的,誰(shuí)知結(jié)果卻與我想的大大相反,蜜蜂在堅(jiān)持了一會(huì)兒后覺(jué)得沒(méi)有可能會(huì)逃出去的,于是就放棄了逃生的希望,奄奄一息的躺在瓶底一動(dòng)不動(dòng),等待死神的到來(lái)?吹竭@情景,我失望極了。我有來(lái)到裝蒼蠅的瓶子前,蒼蠅們并沒(méi)有朝一個(gè)方向去尋找出口,而是飛向不同的方向,他們有的朝亮點(diǎn)飛去,有的卻背著亮點(diǎn)飛行,他們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的尋找之后,終于找到了出口,逃了出去。看到這一情景,我不禁而大吃一驚:弱小的蒼蠅竟然可以這么的堅(jiān)強(qiáng),努力不懈地去尋找出口。最后居然找到了出口。

      是的!即使不是強(qiáng)者,是弱者,在遇困難時(shí)只要堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持,那么就一定能夠成功!

    六年級(jí)收獲作文 篇7

      我喜歡美術(shù),喜歡繪畫。為了畫畫,我曾經(jīng)有過(guò)煩惱,也想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了七年。

      記得四歲那年,我第一次看到表姐畫畫。只見表姐在她那畫本上輕輕地描了幾下,然后勾邊,涂色。不久,一個(gè)可愛(ài)美麗的女孩子在表姐的筆下誕生了。我問(wèn)表姐這是什么,她告訴我,這叫漫畫。也就是從那個(gè)時(shí)候開始,我決定要學(xué)畫畫。

      一開始媽媽并不支持我報(bào)繪畫興趣班,覺(jué)得每次接送太麻煩了,所以我只好放棄去報(bào)繪畫班學(xué)習(xí)的想法,自己在家練習(xí)。每次表姐來(lái)我家時(shí),我都會(huì)虛心地向她請(qǐng)教繪畫的技巧,表姐也會(huì)耐心地教我。為了學(xué)畫畫,每次同學(xué)來(lái)找我玩,我都拒絕了。為了學(xué)畫畫,我也曾廢寢忘食,在網(wǎng)上搜集圖片,然后臨摹,涂色。但是,我怎么畫也畫不出像表姐畫的那樣好看。

      有一次表姐來(lái)我家,想要看我練習(xí)得怎么樣了。我一聽到表姐這樣問(wèn)我,立刻氣憤地對(duì)表姐說(shuō):“哼!畫畫什么的,我早就放棄了,反正怎么練也畫不好,干脆不練好了,白白付出了那么多,‘犧牲’了我那么多時(shí)間,早知如此,還不如用這些時(shí)間去玩呢!”表姐笑了笑,溫柔地對(duì)我說(shuō):“珍妮,你這么想就不對(duì)了,做事不能半途而廢,一定要堅(jiān)持,不然你將一無(wú)所獲。你想想,你沒(méi)學(xué)畫畫的時(shí)候,不是什么都畫不好嗎?現(xiàn)在的你已經(jīng)可以臨摹得跟原圖很像了,不是嗎?因?yàn)槟阒暗膱?jiān)持不懈,才會(huì)有這樣的成績(jī),難道這不是一分耕耘一分收獲的道理嗎?”

      聽了表姐的話,我又重拾信心,比以前更加努力地練習(xí),在表姐的幫助下,我畫的畫越來(lái)越生動(dòng)。因?yàn)榕,我的作品還獲得過(guò)全市繪畫比賽的二等獎(jiǎng)呢!以前不支持我畫畫的媽媽,現(xiàn)在經(jīng)常在朋友面前說(shuō):“我這個(gè)女兒啊,可爭(zhēng)氣了!畫畫可好了,還得過(guò)獎(jiǎng)呢,我可自豪了!”

      “一分耕耘,一分收獲。”這句話讓我堅(jiān)持了七年,也是因?yàn)檫@份堅(jiān)持,我收獲了不少快樂(lè),繪畫已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。

    六年級(jí)收獲作文 篇8

      感悟,在人間應(yīng)有盡有。而一件微不足道的小事中,也會(huì)存在一些感悟古人云:一分耕耘一分收獲。這句話果然沒(méi)錯(cuò),我的親身經(jīng)歷,就讓我嘗到了叉的教訓(xùn)。

      上課時(shí),好開小差的我沒(méi)有好好聽新課、認(rèn)真復(fù)習(xí)。末日到來(lái)----考試。我睜大著雙眼對(duì)天嚎叫道:“納尼!考試啊,你怎么偏偏這時(shí)駕到?”考試中,我望著一道道天書一樣的題,抱頭發(fā)難。怎么辦呢?不能不寫吧?不管三七二十一,我只能以卵擊石了。

      “蒼天吶!人生‘杯具’呀!”我望著試卷上那鮮紅的叉號(hào)傷心極了,眼淚像斷了線的珍珠掉了下來(lái)。真是:一是未聽千古恨。

      就在這時(shí),我想起了老師的一句話:“一分耕耘,一分收獲!蔽蚁耄嚎赡苁俏议_小差的問(wèn)題。但沒(méi)關(guān)系,失敗乃是成功之母。這時(shí),我鼓起勇氣說(shuō):“下次,一定考好!”

      一分耕耘,一分收獲。在這次的感悟之中,此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中;融進(jìn)我的血液里;刻在我的心靈上,永生不忘!

    六年級(jí)收獲作文 篇9

      “有一分汗水,就有一分收獲”這句話的深刻含義,是這學(xué)期期中測(cè)試后,公布語(yǔ)文成績(jī)時(shí)我領(lǐng)會(huì)到的。

      記得那一天,王老師拿著測(cè)試卷走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

      “下面公布測(cè)試成績(jī)。胡棟?rùn)?quán)九十七分!蓖瑢W(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟?rùn)?quán)。他坐在位子上顯得很平靜,臉上露出了一微笑。胡棟?rùn)?quán)在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了,無(wú)論上課時(shí),還是平時(shí),都是非常認(rèn)真,得九十七分也是理所當(dāng)然的,毫不為奇。

      “孫園,八十四分。”老師話音剛落,同學(xué)們就小聲議論開了。誰(shuí)都知道孫園平時(shí)的表現(xiàn)。一下課就往操場(chǎng)上跑,上課總是低著頭,生怕老師叫到她,做作業(yè)拖拖拉拉,總要小組長(zhǎng)催了又催,是個(gè)一提起來(lái)就讓人頭疼的人?墒亲罱恢趺戳耍拖笞兞藗(gè)人似的。上課時(shí)經(jīng)?吹剿咽峙e得高高的,回答問(wèn)題聲音是那么響亮,即使回答錯(cuò)了也只是臉微微紅一下,沒(méi)過(guò)多久,又聽到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺(jué),都好久沒(méi)聽到她的小組長(zhǎng)大呼小叫了。特別是放學(xué)后,以前總是來(lái)纏著我非要去跳皮筋不可,可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我,真讓人納悶。原來(lái)……我真為她的進(jìn)步感到高興!芭尽蔽艺胫,耳邊響起一陣熱烈的掌聲,老師正笑瞇瞇地看著孫園,同學(xué)們的目光正集中在她的身上,孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來(lái)。

      “張馬潔,八十三分。”同學(xué)們一聽,都紛紛用驚疑的目光望著他。馬潔在班里也算是數(shù)一數(shù)二了,這次成績(jī)大大下降,連老師都對(duì)他大失所望。原因,我們是很清楚的,他自己更清楚吧。最近的馬潔,學(xué)習(xí)總不踏實(shí),馬馬虎虎總做錯(cuò)題;他不虛心,老是以一副“天下唯我獨(dú)尊”的姿態(tài)高高在上,對(duì)誰(shuí)都不放在眼里;下課了,你只要去乒乓球桌邊,準(zhǔn)能看見他那神氣活現(xiàn)的身影;鈴聲一響,跑進(jìn)教室最后一個(gè)的肯定是汗泠泠的他;由于他的作業(yè)不及時(shí)完成、字寫得潦草,老師也多次語(yǔ)重心長(zhǎng)地找他談話,可他卻把這當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。此時(shí),再看張馬潔,頭已經(jīng)深深地低了下去,臉也漲得通紅通紅的,恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧?

      “孫梅圓,九十二分。”哦,我輕輕地噓了一口氣,總算“功夫不負(fù)有心人”,我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師,老師也正微笑地看著我呢。

      “張超,九十!薄绊n海波,七十三! ……

      語(yǔ)文成績(jī)公布完了,引起了大家久久的思索:是呀,有一分汗水,就有一分收獲!

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