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    新學期的打算六年級作文

    時間:2021-10-09 10:39:01 六年級 我要投稿

    關于新學期的打算六年級作文七篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的新學期的打算六年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于新學期的打算六年級作文七篇

    新學期的打算六年級作文 篇1

      漫長而無聊的暑假悄然無聲地過去了,我們迎來了小學的最后一年,也是小學最繁忙的一年——六年級。

      9月1日,我們踏進了久違了兩個月的母校。母校經過重新粉刷,顯得漂亮多了,生氣多了。教學樓上嵌著的8個大字:“教寓于學,學源于勤”好像在歡迎我們,并告誡我們,是畢業(yè)班了,要好好學習,爭取將來考出佳績,回報師長。我若有所思地點點頭。

      走進嶄新的六年級(1)班,光明、溫馨包圍著我們。還是一樣的同學,但大家都似乎長高了,長胖了,一個個精神飽滿、容光煥發(fā)。像一個個臨戰(zhàn)的士兵,做好了充分準備。

      是啊,六年級了,再也不是以前牙牙學語、走路會摔跤的毛頭小孩了。我們在老師的教導下,已經長大了,學會了堅強、勇敢,還有很多很多……小學中最關鍵的一年,我們要更加努力學習,不負重望。

      記得五年級時,班主任老師曾說過,千里之行始于足下,做任何事要先把心放到理想的彼岸,再向著理想的彼岸前進。在新的學期里,我也設立了幾個打算:

      第一:一定要比以往更百倍的努力,上課要做到眼到、口到、心到。

      第二:盡量改掉膽小、易緊張等毛病,要盡量做到上得了場面,免得一上場面腿肚子直打顫。

      第三:積極參加學校各項活動,并盡自己最大的努力去完成。

      新的學期,新的老師,新的教材,都難免有點陌生。但有老師的鼓勵,同學的幫助,有什么做不到的呢!相信在這個輝煌的學期里,我們大家都會完成自己心中的愿望和打算,去迎接更輝煌的學年!

    新學期的打算六年級作文 篇2

      新年的禮花離我們越來越遠,我們又迎來了新的學期。新學期要有新氣象、新計劃。以下就是我的新打算。

      今年是我們在雁小學習的最后一年。6月,我們就將和親愛的母校說再見了。首先,我們就要參加小學階段的終極考試——畢業(yè)考試。這次考試十分重要,是對我們在小學六年里所學知識的檢測,也是我們對母校最好的報答。為此,我應該制定全面的復習計劃。

      首先,我要上課認真聽講,回家認真練,把握老師在課上說的每句話。重點要用筆畫出來,回家認真復習,難點要多練,發(fā)散思維,加強練習。對于前五年學習的知識,也要分時分量按計劃完成,以確保新知識能理解,老知識不遺忘。在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。

      在畢業(yè)后,我們就即將奔向自己理想的中學。我要上西工大附中,這是西安市最好的中學,但同時也有很大的壓力。是呀,學習沒捷徑,就是多聽,多練。為了能夠盡快適應中學的新環(huán)境,我要從現在開始努力。

      首先,要培養(yǎng)自己較強的獨立能力。因為,我們步入初中,就等于我們邁上了一個新臺階。不能再像以前那樣在父母懷里撒嬌了。我們做事應該用一個新的方法,考慮問題應該從一個新的角度,做人也應該邁上一個新臺階。

      其次,我們應該培養(yǎng)一些良好的習慣。如起居有規(guī)律,吃飯不挑食,養(yǎng)成良好的行走、坐立、握筆姿勢,給老師留下一個好印象。

      然后,我們要提高學習效率,改善學習方法,拋棄不好的學習習慣,真正成為一名合格的中學生。

      同學們,新的學期已經開始,新的風帆已經揚起。讓我們以親努力,共同創(chuàng)造自己美好的未來!

    新學期的打算六年級作文 篇3

      這個學期是我六年小學生涯中的最后一個學期了,也是最重要的一個學期,因為這個學期末就要升中考了,不知為什么上個學期后期我的成績直線下降小學生作文,比“跳水皇后”郭晶晶跳水下降的還快!老師在學生手冊中說我交了“驕傲”和“粗心”兩個壞朋友。在這最后一個學期里,我一定要和這兩個壞朋友絕交,要交“謙虛”和“細心”兩個好朋友。

      其實,我還有一個壞毛病,就是十分“懶”,老師沒有布置的作業(yè),我絕對不會去做,老師沒有叫預習的功課,我絕對不會主動去預習,而且,寫作業(yè)時總是不自覺地愛搞些小動作,如寫到一半作業(yè)時會在草稿本上畫一畫卡通人物或支,玩一下學習用具,爸爸媽媽也說過很多次,如果老這樣下去,學習成績是不會提高的,“逆水行舟,不進則退”,這個學期我一定要把這些不良習慣和壞毛病全部改掉。

      噢!還忘記了一點,就是我上課經常愛講小話,也挨了老師不少批評,可我總是改了不久又忍不住要犯,總是改不掉這個壞毛病,這也是我上學期成績下降的.一大原因吧,相信我,我一定會改掉它,做一個遵章守紀的好學生。

      好了,我要在這最后的一個學期里加倍努力學習,爭取優(yōu)異成績考上重點中學,不辜負老師和父母的期望。

    新學期的打算六年級作文 篇4

      新學年到了,我要上六年級了,在新的學期里,我要個我自己制定一個計劃。

      首先,我要提高自己的語文成績。因為我的閱讀短文總是答不到點上,作文水平也一般,有時基礎題還馬虎出錯,所以成績很不好。我在新學期里要仔細認真做題、多做閱讀題、認真寫老師留下來的作文。其次,我還要減少寫作業(yè)的時間、不拖拉,還要保證準確率。我在新學期里,要做完作業(yè)認真檢查,抓緊時間完成作業(yè)。然后,我要在發(fā)言方面進行提高,索然我的發(fā)言很好,但是我有時不舉手就發(fā)言或是舉了手未經老師同意就說。在新的學期里,我不但要積極繼續(xù)舉手發(fā)言,還要看老師有沒有允許,做同學的好榜樣。接著,我還要改掉驕傲的壞毛病。記得有一次,我考了一個全班第二,和第一名只差一分,我高興得不得了,就開始驕傲了,結果在第二天的考試中,我的成績并不理想。在新的學期里,我要改掉我驕傲的毛病,即使考了第一,也不能驕傲,應該告誡自己要繼續(xù)努力,爭取做得更好,努力在年級當中名列前茅。最后,我要改掉我不樂于助人的毛病,其實我也經常幫助一些同學,也總是在班級當中幫老師家查作業(yè)和聽寫,但是大多數都是老師要求我才干的。在新學期里,我要樂于助人,即使沒有老師要求,我也要幫助有困難的同學,為同學們解決問題;我還會主動向老師申請判聽寫什么的,總之,就是幫助老師和同學。

      在新學期中,我要發(fā)奮學習,天天向上,努力做最好的自己!

    新學期的打算六年級作文 篇5

      9月1日的鐘聲剛剛響過,6:00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲,我已忍沉不住內心的喜悅,早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”,腦中不斷回想過去……

      一年級,上學是種好奇;二年級,上學是種體驗;三年級,上學是種欣慰;四年級,上學是種快樂;五年級,上學是種希望。而今天,這個進入畢業(yè)班的第一天,又是種什么呢?不是好奇,不是體驗,不是欣慰,也不是快樂和希望,是那種渴望知識的感覺!

      是的,六年級,這個對于小學生來說,是個多么可怕的三個字,因為升入六年級,就意味著要離去,離開這個生活了六年的“家”!但是,我們還是來到了,來到了這個冷瑟的“國度”。所以,我們必須努力,努力再離開這兒時還能有一種欣慰的表情:因為我付出了,對于母校哺育我的一切,我可以補償了!

      想罷,我伸出雙手,看著手中那條短短的生命線,頓然握緊了拳頭,心里想著:命運永遠掌握在自己手里的,只有自己的努力,才能換來“豐盛的晚餐”,只有對知識的渴求,才能得到明日人們口中的才子,新學期,新的開端,我會擁有新的知識!

    新學期的打算六年級作文 篇6

      光陰似箭,暑假這一會又過去了,我們要迎接新學期啦!媽媽曾經問過我“這學期考得不好,你下學期有什么打算?”因為上學期考得不理想,所以這個新學期我要制定一個計劃來幫助我學習。

      我早上喜歡賴床不起來,作為一個中學生我一等要把這個壞毛病改掉。我寫作業(yè)總愛在快交作業(yè)本的時候才寫,使我的字跡潦草作對的也不多。所以我以后一有時間就做沒有完成的作業(yè)。我不好做運動,所以整個人都有力無氣的。以后我要抽時間鍛煉身體,讓身體從滿活力。

      以上都還是小毛病,我上課不愛做筆記才是大毛病。語文我不做筆記,這節(jié)課我記住了,下節(jié)課老師叫我回答問題,我又忘了。英語我不做筆記,老師出一個轉彎抹角的問題,我又做不出來。因為不做筆記我還經常被班主任批評。這個新學期我還要學會勤做筆記。

      1.早上6:45上課,我每天就6:00起床鍛煉身體。6:30去教室準備早自習要用到的東西。

      2.作業(yè)我可以用下課時間和體育課時間完成。當然這么多時間我還要提高我做作業(yè)的速度和正確率,包括字要寫好,書寫要工整、

      3.上課前我要學習別人怎樣做筆記,上課認真聽老師講的課。認為對自己有利地熟悉這篇課文就記下來。下午有很長的時間,我可以整理自己的筆記。

      這個新學期,我一定要努力做到以上三點。我知道自己的努力要時間見證。

      我相信這個新學期我又會有進步。只要努力,就是一個奇跡。

    新學期的打算六年級作文 篇7

      開學了!我們迎來了新的改變!成為了全校的大哥哥和大姐姐——五年級!現在可不是說這個的時候,該要訂個全方位計劃了!

      在沒有關于學習上的思路時,朋友給我講了一個他們同學給她講的故事,她說,至今還讓她印象深刻。故事的內容是這樣的——世界上有兩種動物能到達金字塔的頂端,第一種是在藍天中自由翱翔的雄鷹,第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話,在現在,我們就把天才比作雄鷹,把普通的人比作蝸牛,天才在尋求夢想的路上暢通無阻,而普通人就要付出比天才高幾倍,甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇,我會選擇蝸牛,因為,雄鷹最后的到手的只有夢想的實現,但蝸牛在尋求夢想的路上,得到了堅持與恒心這兩樣最為讓人強求是求不到的珍貴品質,我要像蝸牛一樣,一步一步,踏踏實實的向著夢想前進。

      我面臨著現在很多同齡人都面臨的問題——都恨自己小時候怎么就沒有苦練一門特長呢?就因為這個,現在的自己,就只能看著那些出了名的名人,在那里講著,自己小時候啊,被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點就開始苦練。我一直在想,要是給我一個重來的機會,我絕對不會因為爸爸的阻撓就放棄圍棋,我那個年齡本來可以說是從小開始練,但就是剛過了二級后,爸爸覺得我太辛苦了,非要讓我放棄。這才是我最后悔的那點——沒有從小練成的才藝還不是我懶的關系!我現在真想把自己塞進媽媽的肚子里,讓媽媽重生一次!但我現在突然發(fā)現,要是從現在學起,就不會造成以后,我會說:“要是我在已經醒悟的年紀開始練就好了!倍蠡谀傲。要是有空,并且不擔心成績的時候,我一定會學的,一定!

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