我上六年級(jí)了作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的我上六年級(jí)了作文,希望能夠幫助到大家。
我上六年級(jí)了作文1
我上六年級(jí)了,我上六年級(jí)了!我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人,讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
告別了蝴蝶結(jié),告別了娃娃裙,告別了芭比和羽西,告別了秋千上的歲月??童年。六年級(jí),這是一個(gè)特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字;不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿;不能再在假日和同學(xué)一起去采野花;捕小魚(yú);不能再在課間和同桌為一件小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花,捉小魚(yú),不能再在電腦前玩著令我喜愛(ài)的網(wǎng)洛游戲,不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把;不能再為一本新潮小說(shuō)跟父母討上半天;不能再在被窩里偷懶睡覺(jué);不能再聽(tīng)著容祖兒,做著數(shù)學(xué)
我需要在題海中沖刺!六年級(jí)了,不能像以前那樣混水摸魚(yú)得個(gè)一百分就沾沾自喜,我需要腳踏實(shí)地,在各種試題中奮筆疾書(shū)。一大堆的課外練習(xí)是我必備的,我需要練習(xí)。因?yàn)榱昙?jí)了,時(shí)間是生命,分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的,都是嚴(yán)肅的,我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮,為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆,絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我六年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
我上六年級(jí)了作文2
時(shí)間猶如滔滔之水,一去不復(fù)返。好像昨天才踏入校門(mén),成為一名小學(xué)生……如今已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了。升入六年級(jí),學(xué)習(xí)的方式和態(tài)度都變了樣,壓力也會(huì)比以前要大一些,不能再像以前一樣兒戲。一升入六年級(jí),好像什么都和中學(xué)扯上的關(guān)系。
“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”,老師侃侃而談,讓我意識(shí)到自己不再是小孩子了。要做好準(zhǔn)備,打一場(chǎng)硬仗了。上六年級(jí)就再也不能跟以前一樣散漫。學(xué)習(xí)上只要一松懈,就會(huì)落后于他人。
六年級(jí)的時(shí)間,是寶貴的。一不小心,一天的時(shí)間就悄悄地從手邊溜走了。以前總是盼望著周末快點(diǎn)到來(lái),可以好好地放松一下,可六年級(jí)的星期天,好像只是比平時(shí)多睡了一會(huì)兒懶覺(jué),其他的時(shí)間除了完成老師布置的作業(yè),還要去參加輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí),時(shí)間被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
六年級(jí),這是一個(gè)神秘而又陌生的字眼。六年級(jí)將會(huì)是辛苦而又難忘的一年。六年級(jí),是向夢(mèng)想出發(fā)的地方。我相信只要努力,即使不成功,也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我上六年級(jí)了作文3
炎熱的夏天就要過(guò)去了,涼爽的秋天又重新?lián)Q上了新裝!
幸福和快樂(lè)的暑假一眨眼就結(jié)束了,新學(xué)期的來(lái)臨讓我感到既緊張又期待,腦海里常想著—接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?是開(kāi)心的,還是難過(guò)的呢?
9月1日的太陽(yáng)慢慢地從東邊走上來(lái),難道這不就表示著新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了嗎?
當(dāng)我踏進(jìn)六(2)班的教室時(shí),我就覺(jué)得很陌生,但我一點(diǎn)兒也不害羞,毫不猶豫地坐到了第一排。班里的同學(xué)有說(shuō)有笑;有的因?yàn)閷?duì)別人不熟悉而靜靜地等待著老師的到來(lái);而我就跟新認(rèn)識(shí)的朋友談著暑假的快樂(lè)時(shí)光和經(jīng)歷的各種事情。不一會(huì)兒,我們的班主任駕到了。全班同學(xué)霎時(shí)安靜下來(lái),等候老師發(fā)言。這個(gè)老師姓陳,是為男老師,長(zhǎng)得不高,穿著整齊,顯得非常有朝氣。首先,老師隆重地做自我介紹,再給我們講了紀(jì)錄。陳老師很?chē)?yán)格,但是也很幽默。有時(shí)也像個(gè)哲學(xué)家一樣,給我們講許許多多、各種各樣的大道理。
在今后的日子里,我一定努力學(xué)習(xí),把家長(zhǎng)和老師的教誨銘記于心,絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望,好好讀書(shū),爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。目標(biāo):向重點(diǎn)中學(xué)前進(jìn)!
我上六年級(jí)了作文4
我上六年級(jí)轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成六年級(jí)的學(xué)生!傲昙(jí)”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么震撼人心的詞。我就要告別幼稚的游戲,告別心愛(ài)的布娃娃。告別幻想的童話(huà)書(shū)。
我已不能再在日記本上甩下一段文字就去看喜羊羊與灰太狼;不能再在被窩里睡懶覺(jué);不能再在假日里同小伙伴們瘋上一把;不能再在網(wǎng)絡(luò)上泡上一兩小時(shí);不能再……我需要在題海中沖刺!六年級(jí)。
我不能在像以前混水摸魚(yú)得個(gè)100分就沾沾自喜,我要腳踏實(shí)地,在試題中奮筆疾書(shū)。因?yàn)樯狭昙?jí),時(shí)間就是生命,我的每分鐘每秒鐘都是寶貴的,都要嚴(yán)肅對(duì)待。勤奮努力是我六年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲,我沉思,喜歡上六年級(jí)是不是好笑,我擁有長(zhǎng)大的滋味,卻整天埋在題海中,我即將步入新校園,卻又要離開(kāi)母校。六年級(jí),一個(gè)自豪又傷感的年級(jí),希望我能把握時(shí)機(jī),為理想前進(jìn)吧!
我上六年級(jí)了作文5
我終于上六年級(jí)了,我太高興了,因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了,我又爬上了一層樓,有上了一個(gè)階層。以前,學(xué)校里的廣播總會(huì)播出‘在這一點(diǎn)上,大家要像六年級(jí)學(xué)習(xí)’等表?yè)P(yáng)高年級(jí)同學(xué)的話(huà)。每當(dāng)聽(tīng)到這些話(huà)時(shí),我都不服氣,特別是聽(tīng)到批評(píng)我們,更為窩心。年級(jí)小又怎么樣,人小志氣高,人小也有大作為。
上了六年級(jí)后,我終于體會(huì)到了什么叫高年級(jí);所謂的高年級(jí)解釋有三高‘高作業(yè)’‘高層樓’‘高壓力!赃@樣解釋?zhuān)际浅鲎杂趯W(xué)習(xí)的壓力,上了六年級(jí),無(wú)疑是一個(gè)學(xué)習(xí)高階段,學(xué)習(xí)是最重要的馬上就要升入初中了,大勢(shì)當(dāng)前,學(xué)習(xí)為一大關(guān),不攻克不會(huì)明白,要想弄明白,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)也。
我要完成學(xué)海書(shū)山中的鐵人三項(xiàng),就是鐵語(yǔ)文;鐵數(shù)學(xué);鐵英語(yǔ)。只有這樣,才能考上初中的重點(diǎn)班。然而,要想做到這些,就必須在六年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí),即使有很大的壓力,也要刻苦,認(rèn)真的學(xué)習(xí)。總之,在六年級(jí),學(xué)習(xí)是最重要的。
我上六年級(jí)了作文6
你好!在巴蜀小學(xué)的這六年里我祝賀你,你成長(zhǎng)了許多,比如做作業(yè)不拖拉了,學(xué)習(xí)不用別人看著了,學(xué)會(huì)了獨(dú)立等等。而且我知道你在這六年里有很多困難,但是你都挺過(guò)去了,這里我要表?yè)P(yáng)你!還記得你考差的時(shí)候劉老師是怎么教你的嗎?劉老師以前為了讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)提升,真是嘔心瀝血,專(zhuān)門(mén)在課余時(shí)間給你聽(tīng)寫(xiě),讓你過(guò)關(guān),這才讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)提升得那么快。還記得二年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?當(dāng)時(shí)你還不怎么會(huì)跳繩,但是運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)了,你跳繩的個(gè)數(shù)根本及不了格所以你一回家寫(xiě)完作業(yè),就開(kāi)始拼命的練習(xí),運(yùn)動(dòng)會(huì)上才拿了金牌。從什么都不懂不知道的小朋友現(xiàn)在變成了一個(gè)六年級(jí)的大哥哥,時(shí)間就好像是一眨眼的功夫就到了六年級(jí),時(shí)間過(guò)得好快呀,可能又一眨眼就變成了一個(gè)大人吧!
在巴蜀小學(xué)的最后一年,你可要和劉老師好好相處喲!不要辜負(fù)劉老師,為你的辛苦付出,更不要辜負(fù)父母把學(xué)習(xí)成績(jī)提升的期望!
我上六年級(jí)了作文7
光陰似箭,時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生,現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。
回首往事,一年級(jí)的我總希望自己快快長(zhǎng)大,成為一名六年級(jí)的大姐姐,因?yàn)槟菚r(shí)的我總覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐很神奇。很厲害,總覺(jué)得長(zhǎng)大了就無(wú)所不能。但現(xiàn)在,六年級(jí)的我倒有點(diǎn)向往低年級(jí)的生活了。他們過(guò)得輕松。過(guò)得自在。過(guò)得愉快······不像我,要面臨著“小升初”的問(wèn)題,更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)給了我一個(gè)大大的打擊,使的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。
上六年級(jí)了,也就有更重的擔(dān)子了!作業(yè)多了,壓力大了,看書(shū)的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書(shū),一下子減少了許多看書(shū)時(shí)間還真不習(xí)慣呢!老師也開(kāi)始緊張起來(lái),作業(yè)逐漸增加了,明顯的是上課,每天上午的三節(jié)課都是語(yǔ)數(shù)英,無(wú)一例外。這便是年級(jí)以來(lái)最大的改變。家長(zhǎng)對(duì)我們都抱有很高的期望值,希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué),也是一種無(wú)形的壓力與鼓勵(lì)!總之,大部分壓力應(yīng)該來(lái)源于自己,只有自己給自己壓力,才能把壓力變成動(dòng)力,考上好的中學(xué)。
六年級(jí)的天空有著無(wú)限的魅力令我著迷,給我足夠的空間去施展才能,讓我無(wú)拘無(wú)束地飛翔,發(fā)揮最好的實(shí)力,快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
我上六年級(jí)了作文8
時(shí)光如流水般的流逝,轉(zhuǎn)眼間。
暑假過(guò)去,我上六年級(jí)。我討厭上學(xué),更討厭上六年級(jí)。這代表著我離開(kāi)母校的時(shí)間越來(lái)越近,我不想離開(kāi)學(xué)校,也不想離開(kāi)那些好朋友。
上六年級(jí)好煩!學(xué)習(xí)任務(wù)更沉重,上網(wǎng)的時(shí)間也開(kāi)始減少。更可惡的事,身為班級(jí)干部的我還有許多事情要做。我是數(shù)學(xué)課代表,每天都要搬作業(yè)本。每次老師找學(xué)生幫忙時(shí),總有我。我是周檢員,輪到我檢查的那個(gè)星期,就要每天帶領(lǐng)著兩個(gè)小鬼到處巡視。身為六年級(jí)學(xué)姐的我和一幫乳臭未干的小不點(diǎn)在一起好丟臉!我的繪畫(huà)技術(shù)不錯(cuò),我們班每次出黑板報(bào)都有我繪畫(huà)的份。昨天也是,本來(lái)是一個(gè)假日,卻被老師叫到學(xué)校出黑板報(bào)。倒霉。∮绕涫情_(kāi)學(xué)那天,竟然有三個(gè)班的老師讓我出黑板報(bào)。我是值日生,我值日那天就要保持室內(nèi)清潔,維持班級(jí)紀(jì)律。慘吶!
我還是一個(gè)小學(xué)生,干不那么多事。不過(guò)想想也對(duì)哦,老師是處于信任才把這么沉重的擔(dān)子交給我。而我,則要做好分內(nèi)的事,不讓老師操心。
六年級(jí)的我長(zhǎng)大許多,成熟許多,知識(shí)也比以前多。我要向全世界宣布:我長(zhǎng)大,再也不是家里的嬌嬌女。而是老師的好學(xué)生,爸爸媽媽的好女兒。
在六年級(jí)的這段時(shí)間里,我一定要努力,爭(zhēng)取做一個(gè)全新的自己。
我上六年級(jí)了作文9
上五年級(jí)的時(shí)候,我依舊是個(gè)不懂事的小學(xué)生,我可以犯很多錯(cuò)誤,也不用擔(dān)心未來(lái),但是現(xiàn)在我要上六年級(jí)了,我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。
還沒(méi)有上六年級(jí)的時(shí)候,我就在腦海里想過(guò)我的六年級(jí)生活是非常忙碌、非常累的,現(xiàn)在這個(gè)想法已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,但還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起從前嬉戲玩耍的快樂(lè)生活,現(xiàn)在的我好像懂事了很多,不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)跑出去玩了,也不會(huì)在課堂上做小差,更不會(huì)曠課了,我已經(jīng)不是以前的我了。雖然我還想做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生,但是我已經(jīng)上六年級(jí)了,沒(méi)有時(shí)間讓我玩了。這樣的升學(xué)經(jīng)歷從前有,現(xiàn)在有,以后也會(huì)有,我要慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)著一切,珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)間,好好努力,去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)美好的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)了,每個(gè)人的感覺(jué)都是不一樣的,對(duì)于過(guò)去的一切肯定會(huì)很舍不得,但是時(shí)間不會(huì)給我們依依惜別的機(jī)會(huì),我們只有很快的從過(guò)去的狀態(tài)中走出來(lái),才能更好的迎接未來(lái)。我們要認(rèn)真的對(duì)待以后的每一件事,更細(xì)心的去學(xué)習(xí),才能給美好的未來(lái)創(chuàng)造一線(xiàn)生機(jī)。
過(guò)去的五年是人生的起跑線(xiàn),六年級(jí)了,我們要開(kāi)始沖刺了。
我上六年級(jí)了作文10
“哎,請(qǐng)問(wèn)一下,這道題該怎么做?”我捧著作業(yè)本,求助地看著同學(xué),同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本,看了看題目,思考了一會(huì)兒,方才露出笑容!斑@道題!很簡(jiǎn)單的,你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著,我這才大悟!芭叮颐靼琢耍媸侵x謝你。”“不用謝,同學(xué)嘛!”
“啊呀,真是對(duì)不起,我踩著你了,對(duì)不起!”
“沒(méi)事兒,難免的嘛,以后小心些哦!”
“謝謝,我以后會(huì)小心的,你真的沒(méi)事嗎?”
“沒(méi)事!”
一句又一句的話(huà)語(yǔ),一聲聲真誠(chéng)的感謝,一張張活潑的笑臉,還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà),游戲,女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑,樓梯口的謙讓?zhuān)iT(mén)口的'問(wèn)好,花叢間的嬉戲打鬧,善意的玩笑,都有印在了六年級(jí)中。
“女兒!”媽媽來(lái)了:“又在做這些了,來(lái)把牛奶趁熱喝了,雖然上六年級(jí)了,身子也不能太勞累了,休息一會(huì)!眿寢屨f(shuō)著,一把奪過(guò)了我的筆,遞過(guò)一杯熱牛奶,以命令的口吻說(shuō):“快喝!”我順從地喝了牛奶,心里笑著。目送媽媽離去,心里想:六年級(jí),其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
我上六年級(jí)了作文11
這一天是我高興的一天,這一天是我激動(dòng)的一天,這一天是我難忘的一天,因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期的第一天,也是我上六年級(jí)的第一天。
早上,同學(xué)們都按時(shí)來(lái)到自己原來(lái)的班里,等待新老師的點(diǎn)名,并被帶入一個(gè)全新的大家庭里。我被王老師點(diǎn)到名字來(lái)到六年級(jí)三班,很多新同學(xué)也都來(lái)到了這個(gè)新的班級(jí)。
剛到六三班我對(duì)新同學(xué)很陌生,每一節(jié)下課我都會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué),不會(huì)的題和前后桌同學(xué)一起討論。之前教我的語(yǔ)文老師都是女老師,這一次卻是男老師有點(diǎn)不太適應(yīng),我以為他會(huì)布置許多作業(yè),并且很?chē)?yán)厲?墒呛臀蚁?yún)s完全相反,老師不但不嚴(yán)厲,作業(yè)也不多,而且說(shuō)話(huà)很幽默,只要上他的課,我們瞌睡蟲(chóng)都會(huì)被嚇跑。
新學(xué)期,新氣象,新目標(biāo),在小學(xué)的最后一年我要更努力地學(xué)習(xí),沖刺我理想的中學(xué)。我要遵守好學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè),字體工整不潦草。我還要嚴(yán)格管理自己,按時(shí)起床不遲到,合理利用時(shí)間,多讀課外書(shū),多運(yùn)動(dòng)。
六年級(jí)我又長(zhǎng)大了,在家里我要多幫助媽媽做一些家務(wù),也希望自己在六年級(jí)學(xué)得開(kāi)心快樂(lè),為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
我上六年級(jí)了作文12
光陰似箭,時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生,現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。
回首往事,一年級(jí)的我總希望自己快快長(zhǎng)大,成為一名六年級(jí)的大姐姐,因?yàn)槟菚r(shí)的我總覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐很神奇.很厲害,總覺(jué)得長(zhǎng)大了就無(wú)所不能。但現(xiàn)在,六年級(jí)的我倒有點(diǎn)向往低年級(jí)的生活了。他們過(guò)得輕松.過(guò)得自在.過(guò)得愉快······不像我,要面臨著“小升初”的問(wèn)題,更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)給了我一個(gè)大大的打擊,使的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。
上六年級(jí)了,也就有更重的擔(dān)子了!作業(yè)多了,壓力大了,看書(shū)的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書(shū),一下子減少了許多看書(shū)時(shí)間還真不習(xí)慣呢!老師也開(kāi)始緊張起來(lái),作業(yè)逐漸增加了,明顯的是上課,每天上午的三節(jié)課都是語(yǔ)數(shù)英,無(wú)一例外。這便是年級(jí)以來(lái)最大的改變。家長(zhǎng)對(duì)我們都抱有很高的期望值,希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué),也是一種無(wú)形的壓力與鼓勵(lì)!總之,大部分壓力應(yīng)該來(lái)源于自己,只有自己給自己壓力,才能把壓力變成動(dòng)力,考上好的中學(xué)。
六年級(jí)的天空有著無(wú)限的魅力令我著迷
我上六年級(jí)了作文13
以前,我還只是一個(gè)人天真無(wú)知的一年級(jí)“小屁孩”,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我就變成了這個(gè)學(xué)校年級(jí)最高的人了。
升六年級(jí)之前,我曾經(jīng)想想過(guò)我六年的生活會(huì)有多么緊張,如今果真實(shí)現(xiàn)了,他時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我更加刻苦的學(xué)習(xí),為自己鋪一條成功的道路。不知不覺(jué)升到了六年級(jí),似乎有點(diǎn)想念以前那些玩耍打鬧的校園生活,可我看一看自己,才發(fā)現(xiàn)自己比以前成熟了許多,已不是原來(lái)的自己了?墒牵约阂呀(jīng)成了六年級(jí)的學(xué)生,能怎么辦呢?原來(lái)在我們看來(lái),六年級(jí)是很神圣的,也是很畏懼這三個(gè)字的。從幼兒園到小學(xué),每一次的升學(xué)都是無(wú)法避免的?墒,既然度過(guò)了,當(dāng)然也應(yīng)該說(shuō)一下心得體會(huì)。從幼兒園過(guò)來(lái)的我們害怕開(kāi)學(xué)的日子,卻喜歡那些快樂(lè)開(kāi)心的暑假,更因?yàn)檫@段記憶是寶貴的,所以,我們一定要珍惜過(guò)去,把握未來(lái)。
開(kāi)學(xué),是自己的開(kāi)學(xué),每個(gè)人都不一樣,看他過(guò)去,免不了的思念,因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”。所以只要用認(rèn)真的態(tài)度去做每一件事,用細(xì)致的目的去對(duì)待學(xué)習(xí),就有機(jī)會(huì)走向成功的未來(lái)!
我們輕盈的腳步跑過(guò)人生的起跑線(xiàn),更會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步開(kāi)始另一段嶄新的路程。是啊,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
我上六年級(jí)了作文14
相信每個(gè)人都會(huì)有煩惱,隔壁阿姨煩惱著家里的經(jīng)濟(jì)、鄰居大姐姐煩惱著大學(xué)聯(lián)考、爺爺奶奶煩惱著身體是否健康、爸爸媽媽的煩惱更是一言難盡......而我呢?
我的煩惱較與眾不同,課業(yè)、經(jīng)濟(jì)什么都不是,卻是運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)是我的一大煩惱,為什么呢?看見(jiàn)每個(gè)人對(duì)于運(yùn)動(dòng)方面都非常的感興趣,而我每次一運(yùn)動(dòng),胸口就痛了起來(lái),渾身不舒暢的感覺(jué),使得我不喜歡運(yùn)動(dòng),也由衷的羨慕運(yùn)動(dòng)細(xì)胞好的人。
升上六年級(jí),我的班導(dǎo)是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),樣樣精通,體力超好,讓我佩服不已,而我時(shí)常告訴自己持之以恒是學(xué)習(xí)的不二法門(mén),但幾次下來(lái),我還是退縮了,而媽媽也常常鼓勵(lì)我:“雖然運(yùn)動(dòng)讓你感到氣喘吁吁、大汗淋漓,但是運(yùn)動(dòng)有很多好處,不但可以長(zhǎng)高,還可以增加抵抗力,較不容易感冒。”
于是,我下定決心奮起直追,學(xué)習(xí)苦中作樂(lè),克服這個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)的困擾,看是否能增加我的肺活量,戰(zhàn)勝、考驗(yàn)自己,來(lái)提升我的運(yùn)動(dòng)能力,現(xiàn)在的我,雖然運(yùn)動(dòng)還是差人一截,但我已開(kāi)始與自己挑戰(zhàn),并告訴自己:“貫徹始終,決不放棄。”希望到最后我能成功,并愛(ài)上運(yùn)動(dòng),來(lái)達(dá)成我未來(lái)170公分的夢(mèng)想,而解除我的煩惱。
我上六年級(jí)了作文15
時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人,迎來(lái)新面孔。昔日還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)高升為六年級(jí)學(xué)生。聽(tīng)人說(shuō)小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它們是六年級(jí),初三,與高三。而我現(xiàn)在已經(jīng)到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)。
面對(duì)新的一個(gè)學(xué)期,新的學(xué)習(xí),我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要有一個(gè)平衡、認(rèn)真的心的心態(tài)去學(xué)習(xí)與克服會(huì)遇到的困難,對(duì)于學(xué)習(xí)與克服會(huì)遇到的困難,對(duì)于學(xué)習(xí);我不要求自己做的最好,只是希望自己做得更好。因?yàn)槲抑老聦W(xué)期,我就將面臨畢業(yè)的升學(xué)考,這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我一定要努力。
我突然意識(shí)到自己不再是孩子,已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的,上六年級(jí)就再也不能像是以前那樣懶散,每天都得頂著壓力上學(xué),容不得半點(diǎn)松懈,只要一松懈就會(huì)落后于他人。
六年級(jí)是一個(gè)熟悉又陌生的字眼,六年級(jí)的天空神秘而又美麗,六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然幸苦,但這卻是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方六年級(jí)將會(huì)是幸苦而又難忘的一年。我相信,只要努力,即使不成功,也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
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