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    六年級樂趣作文

    時間:2021-10-04 13:27:28 六年級 我要投稿

    【實(shí)用】六年級樂趣作文錦集九篇

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼牧昙墭啡ぷ魑9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【實(shí)用】六年級樂趣作文錦集九篇

    六年級樂趣作文 篇1

      樂趣是無窮無盡的,無論干什么事情都有樂趣。有讀書的樂趣,有養(yǎng)花的樂趣,有寫作文的樂趣。我覺得無論干什么事都是一種不同的樂趣。今天我來講講放風(fēng)箏的樂趣吧!

      風(fēng)箏,是一個悠閑散心的物品。瞧!風(fēng)一吹,他就隨著頑皮的風(fēng)兒在空中飛舞盤旋,與風(fēng)兒鳥兒相伴多么自在愉快!我喜歡放風(fēng)箏,因?yàn)槲野阉?dāng)做一種散心解悶的樂趣。

      放風(fēng)箏有時很令人開心。有時風(fēng)兒很快樂,它探出小腦袋望一望,不禁贊嘆道:“啊!多么美好的世間萬物呀!”它與風(fēng)箏一起飛翔,我坐在草坪上手中拿著線望著那飛翔在藍(lán)天中的風(fēng)箏。那一刻,我感覺到放風(fēng)箏是一種樂趣。

      放風(fēng)箏有時令人氣喘吁吁。有時風(fēng)兒頑皮地不愿出來,我只好牽著風(fēng)箏撩起裙兒在草坪上飛奔,但風(fēng)箏好像因?yàn)闆]有風(fēng)兒也不愿意起來飛翔,懶懶地往下墜。我牽著它在草地上飛奔,那一刻我覺得放風(fēng)箏是一種樂趣。

      放風(fēng)箏有時令人無比的快樂與充滿期盼。我給風(fēng)箏上系了一個小字條,上面寫著我的夢想。我要讓這個風(fēng)箏載著我的夢想而飛,飛入云間,飛到藍(lán)天的擁抱之中。那一刻,我感到放風(fēng)箏是一種樂趣。

      有笑有淚,有喜有憂,有企有盼,既需奔跑又增長身體健康,這就是放風(fēng)箏的樂趣。

    六年級樂趣作文 篇2

      “阿姨,可以加一個微信嗎?可以送你一個小禮物!蹦泻⑶由卣f:“哦,這是誰的微信。俊蹦俏粋子有點(diǎn)高的阿姨臉上寫滿了不屑和戒備。男孩便立刻給阿姨解釋:“這是我媽媽的微信,她是……”,在男孩的耐心解釋下,阿姨心動了,男孩一看阿姨想加了,立刻舉起胸前名片,阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭,把手機(jī)舉了起來掃一下“加入了。”阿姨說道。男孩檢查了一番之后,讓阿姨選走了一個禮物。沒錯,這就是我和媽媽正在地推。

      媽媽是一位微商,平時基本是在送貨,但在最近,媽媽的業(yè)績不太好,要通過地推這種方式來進(jìn)行銷售產(chǎn)品。早早地,我們就購買了許多小禮物,三分錢一個,有兔子頭氣球、小紙傘、發(fā)夾、筆、本子……等各式各樣的小禮品,在星期六下午六點(diǎn)左右,我和媽媽就出發(fā)了。

      我們怎樣才能吸引住別人的目光呢?當(dāng)然是需要身著奇物,穿著奇特啦!我和媽媽就想到這一點(diǎn),我是男孩,就容易了。我先被戴上了發(fā)夾,又穿著女式大衣,發(fā)夾上又卡著發(fā)卡,這種“奇怪”的人,能不引人注目嗎?

      到了廣場,已是7點(diǎn)。正是人多的時候,我的交際是最薄弱的地方,但三臺人心好,相信不會故意為難我的!我第一個“客人”成功了,頓時給了我信心,只要總數(shù)達(dá)到五十人,我就可以買一本書。但這也不是一帆風(fēng)順的,一看見陌生人,我的小心臟就“砰砰”地跳個不停,有時還會忘記自己要說的話。我在人群中看到一位非常適合用媽媽產(chǎn)品的阿姨,大概是因?yàn)槁殬I(yè)病的原因,我趕緊湊了過去。如果這位阿姨能加媽媽的微信,那我就可以換一本書了!可能是因?yàn)榘⒁绦睦镉行┎惶邮,一口拒絕了我。雖然被阿姨拒絕了,可我不傷心,沒有失敗,哪來成功?

      奔波的人們也下班了,廣場上的人也快散盡了,可我還差一個人才夠50人,沒辦法,因?yàn)橛小安贿_(dá)目的絕不放棄”的信念,在我無數(shù)次“嘮叨”下,終于完成五十個客人的任務(wù)。

      在書店里我選了一本我最愛的'《答案之書》,心里美滋滋的,周圍美得光彩迷人。這,也許就是地推的樂趣吧!

    六年級樂趣作文 篇3

      我喜歡葫蘆絲,也喜歡打籃球,可是我還是抵擋不住游戲的誘惑。在許多游戲中,我最喜歡玩得便是“保衛(wèi)蘿卜”了。

      我為什么喜歡這個游戲呢?話要從一次同學(xué)聚會開始,我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)的iPad里有一款游戲,名為“保衛(wèi)蘿卜”,我就點(diǎn)了進(jìn)去。沒想到這個游戲還真的好玩,我都不舍得放下。于是,回家后就叫媽媽幫我下載了這款游戲。在這個游戲中,有許多關(guān)卡。每個關(guān)卡都是一環(huán)扣一環(huán),只有打過前一關(guān),才能進(jìn)入下一關(guān),既驚險又刺激。

      游戲中,最難得就是BOSS關(guān)。

      為了打這個游戲的大BOSS——機(jī)械怪,我費(fèi)盡心思。雖然它的血非常厚,但速度卻很慢,只有擅長放置塔防,才能擊敗它。

      做足了充足準(zhǔn)備后,游戲開始了。我先在空地上放了一兩個太陽花,這樣群攻的塔防一次能攻擊到許多敵人。第一波怪物出到一半時,機(jī)械怪終于登場了!看它身上穿著許多武器,就知道它一定有備而來。看它來勢洶洶的樣子,我趕緊在它旁邊放置了許多塔防,并快速升級,想在前期就能消耗掉一些血。沒想到機(jī)械怪非常耐打,半分鐘過去后才扣去很少的血。我趕緊去掉障礙,代之以塔防,可仍然不見太大的起色。等到機(jī)械怪快要吃到蘿卜時,它的血才被我耗去三分之二。不!蘿卜被機(jī)械怪吃得殘缺不全。我心里想:這BOSS太可惡了,我一定要打贏這一關(guān)!我一氣之下又玩了兩三盤,可心急吃不了熱豆腐,我依然沒法讓蘿卜卜受到一點(diǎn)傷害。

      沒辦法,只能看攻略了!霸瓉硎沁@樣!怪不得打不過!”看過攻略的我恍然大悟。準(zhǔn)備照著攻略玩一盤,轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽在玩。我著急地說道:“媽媽快給我,我也要玩,我還要第一個將這個機(jī)械怪關(guān)卡打贏!”

      “機(jī)械怪,是那個BOSS嗎?已經(jīng)被我打贏了!眿寢尩ǖ卣f。

      “什么?”我心里滿是怨氣。為什么我久久不能通關(guān),媽媽卻一下子通關(guān)了?我想立刻重置游戲,可想起以前那些關(guān)卡又得重來,我只好忍氣吞聲地再玩一次那已經(jīng)通關(guān)的關(guān)卡。照著攻略所說的,我果然通了關(guān),心里也有一絲安慰。

      可是沒幾天,爸爸就不讓我玩這個游戲,說是如果我玩這個游戲,就會茶飯不思,連學(xué)習(xí)成績都有些下滑。于是,就被迫停了幾天。后來,爸爸找我談話。爸爸說:“不能再一直玩下去了,這樣成績會下降的,而且每次玩完后都顯得無精打采的,這樣沉迷可不行!”

      我抗議說:“我玩的時間又不會太長!

      爸爸憤怒道:“你能說你玩的時間不長?從今天開始,你只能周六周天,做完作業(yè)和復(fù)習(xí)后玩,知道了沒?”

      面對爸爸的訓(xùn)話,我是敢怒不敢言,只好回答道:“好吧!庇谑牵揖烷_始執(zhí)行命令了。

      有喜有憂,有笑有淚。這個游戲雖然好玩,但也不要經(jīng)常玩,以免傷害眼睛。只有掌握好技巧與控制玩游戲的時間,才能真正體會到游戲的樂趣。

    六年級樂趣作文 篇4

      說起讀書,目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的,呵呵,開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書第一的稱號,但我心中總是有些不快,因?yàn)楫吘刮以谧x書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢?所以我發(fā)誓要趕超老爸。

      從小學(xué)的時候說起吧,一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個,但是偶個性喜歡看圖書,一看就看到天昏地暗,而且有時為了顯示自我的“學(xué)識淵博”還會去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣貌,但其實(shí)啥也看不懂!每次父母回來說,呦,我們家出了個小博士了,我個性高興,書一丟便又跑去玩了。這就應(yīng)算不上真正好處上的讀書。

      到了三四年級,認(rèn)識的字多了,讀得書也多了起來,但是之后我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒搞笑味了,每次寫完作業(yè)后我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了。(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下,讀書真是太無聊了。

      但是過渡到五六年級的時候,說也奇怪,剛進(jìn)入五年級我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書,總是一放學(xué)便抱著個書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因?yàn)樽x書實(shí)在是太搞笑了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補(bǔ)牢,為時未晚。)我從書中懂得了許多知識,還交到了很多的朋友,在五年級下學(xué)期的時候,放暑假后我在天中晚報上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。

      進(jìn)入初中后,我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書實(shí)在不是一個檔次上的書也更多了,在無論是語文,數(shù)學(xué),歷史,生物。。。。。。都離不開語文知識。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了!于是我發(fā)瘋似的讀書,一有空閑時間就讀,那可當(dāng)真是如饑似渴啊!

    六年級樂趣作文 篇5

      在作文班上,突然傳來孩子們的笑聲。可是今天是陰天呀!太不符合氣氛了。是什么能讓他們笑出聲來,原來,是紙條給了他們樂趣。

      講臺上,只見申老師拿出許多紙條,一張一張地發(fā)到同學(xué)們的手中,說道:“今天我們來玩一個游戲,現(xiàn)在。大家把我發(fā)的紙條上寫上人物,地點(diǎn),事件,時間,然后各自放在一起,讓一位同學(xué)上來抽,再念出來,怎么樣?”同學(xué)們異口同聲地說:“好!”于是游戲開始了,空氣中漸漸彌漫著嬉笑版火藥味。

      同學(xué)們把各自寫好的紙條放在指定的桌子上,申老師叫了各個同學(xué)上來念,嬉笑就快速感染了同學(xué)們,重磅定時“炸彈”炸了!“公元前30000年前,申老師在公園里洗澡!币晃煌瑢W(xué)剛念完這段文字,同學(xué)們就笑了,可這才是剛剛開始,好戲還在后頭。我念了一段抽中的文字,念著念著,我就笑起來,之后,全班就大笑起來,笑得比之前更歡了,有的哭笑不得,有的哈哈張嘴大笑,還有的捧腹大笑,就連老師都笑了,是什么文字呢?哦,是“申老師在火山腳下的高速公路上策馬奔騰!惫,不好笑才怪。

      什么“一個明媚的早晨,美麗動人的張又文在車庫里自由飛翔”呀,“在天上跳舞”呀,每一段文字都讓我們哈哈大笑,真好玩呀!

      這一次的紙條風(fēng)波,讓我們都十分開心,也懂得了一個道理:在生活中不要亂說話,雖然好玩,可也要想想別人的感受。

    六年級樂趣作文 篇6

      在別人的眼里,上網(wǎng)可能是件壞事,我以前也是這么認(rèn)為,不過自從不久以前,我就改變了看法。

      那是一個暑假里,我獨(dú)自一個人在家里寫著暑假作業(yè)。剛開始,那些題目我還能應(yīng)付,只是些以前課文學(xué)過的,只要認(rèn)真回憶一下,就能記起來。不過,到了后面,就是一些關(guān)于浙江省歷史的題目,而且都是些我還沒出生前的事情,我一下子傻了眼,而且爸爸媽媽都不在,怎么辦呢?突然,我腦子一轉(zhuǎn),對了!平時上網(wǎng)時不是有非常多關(guān)于浙江歷史的資料么。以前,爸爸老是說我只會打游戲,現(xiàn)在給他露兩手,讓爸爸不要小瞧我。說干就干,我就馬 上上網(wǎng)去找資料。

      剛開始,我還信心十足,看了這些資料看那些,簡直忘了我是來找資料的。不過始終不能看太久,不然來不及寫暑假作業(yè)了。于是,我就開始找了,找著找著,我有點(diǎn)急了,呀!咋沒有呢,以前我上網(wǎng)找游戲的時候都多的不計其數(shù),現(xiàn)在咋都沒了,難道老天在作弄我?正當(dāng)我心灰意冷的時候,忽然,有一條關(guān)于我暑假作業(yè)上的信息出現(xiàn)在我眼前,我氣呼呼的想了想,早不來,晚不來,偏偏我不想找的時候來,在耍我。〔贿^,還是皇天不負(fù)有心人,讓我找到了。

      晚上,爸爸看我暑假作業(yè)關(guān)于歷史的題目,傻了眼。

    六年級樂趣作文 篇7

      在我小時候,我對那些花花綠綠的圖片很感興趣,因此媽媽就非常高興,每天晚上媽媽都會講許多故事給我聽,我都陶醉在媽媽的故事聲中,津津有味的聽著。

      后來,我長大了,像想睡前故事之類的小書,還不能滿足我的讀書量,那時我癡迷的讀著自己喜愛的各種書籍,我高興極了!

      到了我讀一年級小學(xué)的年齡了,媽媽對我讀書數(shù)量的要求有了大大的提高,那是不是媽媽給我講故事,而是我給媽媽講故事,過了不久,媽媽又讓我寫日記。漸漸,我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

      現(xiàn)在我們寫的不是日記,而是作文。在我讀二、三年級時,每天晚上都要看書,不看就睡不著。晚上我趁他們看電視時,偷偷溜進(jìn)房間里看書,而且是躺著看。

      有一次被外公發(fā)現(xiàn)了,他兇巴巴的說:‘’盈盈躺著看書,眼睛會下的。‘’我不耐煩的說:‘’知道了知道了!搅送砩11點(diǎn)多外公走到我房間里說;‘已經(jīng)很晚了,快點(diǎn)睡覺吧。'’哦‘我無精打采的說。這是我的眼睛開始打架了,我看了看鐘,再看15分鐘吧,接著繼續(xù)看我的書,后來我不知不覺的睡著了,到了半夜,我醒來,拾起我的書,繼續(xù)看下去。

      又一次,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,這下可糟了!媽媽氣急敗壞的說:’把眼睛看瞎了也不知道!‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺著看書了。

      這就是我的讀書故事。

    六年級樂趣作文 篇8

      點(diǎn)起一豆?fàn)T火,溫一壺綠茶,在輕盈的茶葉中翻飛時,捧起一本書,品味著字里行間的書香。

      小時的我對讀書一點(diǎn)興趣都沒有,可媽媽是一位愛書之人。每當(dāng)我玩樂完回家后,媽媽總會對我說:出去玩,不如在家好好讀書……直到那一天,我遇見了它——《徐志摩詩集》。因?yàn)橛兴,我對書產(chǎn)生了興趣,慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心!扒那牡奈易吡,正如我悄悄的來,我揮揮衣袖,不帶走一片云彩!蔽逸p輕地翻開了扉頁,這溫柔般的文字,鮮活的思想,動人的情感正注入我的心田。

      在它的字里行間中,我了解到了她夢中的少女可望而不可即,讀出了他內(nèi)心的思念,寂寞和傷感。對此,我還品讀過超多的古代詩集,從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情懷,陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自在,白居易“座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕”的傷感,王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣,讓自我心曠神怡。

      在這成長的路上,我對現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是,我開始選取一些有影響力的文學(xué)作品,細(xì)細(xì)地品味,體會它的內(nèi)涵所在。

      我愛曹雪芹的《紅樓夢》,愛那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗靼姿羌娜嘶h下,所以只好用犀利的話語來掩飾自我內(nèi)心的軟弱,見自我深深地掩藏。每每想起大觀園,便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過,快樂過也悲哀過。正因如此,她的人生才會一波三折,才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生,你會有許多不一樣的感受,你會對人們口中的林黛玉有所改觀。

      人生需體驗(yàn),書香需品味,品味書中的香氣,與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書香,能夠感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意,能夠感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼,能夠感受到秋天那落葉紛飛的凄涼,能夠感受到冬天那雪花飄零的壯闊。

      一壺綠茶,一縷書香,在如豆的燭火下,茶香繚繞,書香浸染……

    六年級樂趣作文 篇9

      “終于秋游了!”我難掩興奮,不住地謝天謝地。

      周二晚上,我躺在床上,開始浮想聯(lián)翩。良渚博物院到底是怎么樣的呢?

      到底是怎么樣的呢?到底是怎么樣的呢?很好玩嗎?當(dāng)我從幻想中“醒”過來地時候,已經(jīng)身在車上了。雖然說還要帶小弟弟小妹妹,雖然說帶著他們還是有點(diǎn)麻煩,但是我一想到秋游就忍不住跳起來,管他呢,開心就好。我想。

      到了!我一下車,就與微風(fēng)撞了滿懷,我深呼吸一口,開始左顧右盼,哇!看樣子還不錯喲!拍了合照后,我們就開始“領(lǐng)取”小弟弟小妹妹了。我是一個扎羊角辮的小女孩,嘻嘻,最喜歡帶女孩了,聽話又乖巧的。我忍不住“嘿嘿嘿”。

      走進(jìn)博物院,我們開始參觀。因?yàn)橹芾蠋熣f要寫一篇關(guān)于喜歡的文物的作文,所以我就抓著手機(jī),眼睛不停地左看看右看看,不時地拿起手機(jī)拍一下,生怕漏了哪個漂亮的文物,當(dāng)然總不能讓小妹妹無助地站在陌生的人群中哭泣吧?

      出了一展廳,欒老師開始“發(fā)號施令”:要注意墻上的問題,去尋找答案,等會要提問。我吃了一驚,啊。。!我差點(diǎn)忘了,我只注意周老師的任務(wù),卻……唉,聽天由命吧!

      不過幸好是小組行事,我松了一口氣,安頓好后,我拿著手機(jī)和其他組員一起出發(fā)了!跋热ヒ徽箯d吧!”不知道是誰提出!昂茫 蔽覀儺惪谕。我們開始了“尋答案大作戰(zhàn)”。我們在各種展廳里逛來逛去,不時地遇到幾個同學(xué),向他們詢問一下。我們還闖過互動游戲,不過不怎么好玩!肮緡!蔽颐亲,哎,餓了!“還有幾個問題沒解決?”我忍不住問一下。“1個!睉(yīng)宇瀾說。哦,終于只有一個了。當(dāng)然,我不得不“透密”一下:有些問題是吳若琦問警察叔叔得來的,哈哈,不要告訴她,否則后果怎樣我也不曉。

      完事后,我們返回“目的地”。整理好問題后,我們開始了“回答問題大作戰(zhàn)”?上В有一個問題沒回答出來,原因是圖片拍模糊了,唉!欒老師說:“先吃吧!你們沒有獎品了!庇行┤瞬幻庥悬c(diǎn)小抱怨啦!

      上車后,再仔細(xì)回想起來,老師也是為了我們好,讓我們多學(xué)點(diǎn)知識。看來,這次的秋游也是不一般,老師帶著我們“嘗”過了這次博物院中的所有知識。也許,這就是秋游中的樂趣吧!

       六年級:劉權(quán)慧

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