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    六年級手機作文

    時間:2021-10-01 16:02:33 六年級 我要投稿

    精選六年級手機作文錦集5篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的六年級手機作文5篇,希望對大家有所幫助。

    精選六年級手機作文錦集5篇

    六年級手機作文 篇1

      隨著時代日新月異的變化,我們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化:那矮小的茅屋不見了,摩天大樓取締它;塵土紛飛的土路也無影無蹤了,寬敞平坦的柏油馬路取代它;一切人工設(shè)備也全都被時代淘汰了,取而代之的是更多的機器設(shè)備,F(xiàn)在也有了新一代的四大發(fā)明:支付寶、高鐵、網(wǎng)購和共享單車。在這個與時俱進(jìn)的新時代里,出門,只要有了一部手機,就可以走遍整個世界。

      一次,舅舅打來電話說,外婆過生日,要到飯館去吃飯。望著川流不息的馬路,一輛車都打不到。我們急得像熱鍋上的螞蟻,后來媽媽突然叫道:“大家不是都在用滴滴打車嗎?我們也可以叫滴滴打車呀!”“對呀,我怎么沒想到呢!”我一拍腦袋,媽媽將地址輸入搜索欄,點擊“確定”,這筆訂單就發(fā)了出去,不出五秒,就有一個司機接了單。我驚嘆不已:“原來現(xiàn)在的車這么好打!”“那當(dāng)然,只要將科學(xué)用上地方,什么事情都不是問題!”媽媽得意洋洋地說。不出兩分鐘那位司機就來了,我們上了車,很快到達(dá)了目的地?磥,學(xué)會利用科學(xué)解決問題是一件很好的事!

      還有一次,我和媽媽一起去菜市場買菜,在人聲鼎沸的街道上,我們終于找到了一家合適的攤位,買了三個西紅柿,攤主說要六元,媽媽沒有零錢,她拿出一張百元大鈔給了那位攤主,那位攤主說她也找不開。這下我們可犯難了,準(zhǔn)備去別的攤?cè)ベI時,我的余光暼見了一張二維碼,我如獲至寶,三步并作兩步跑過去:“阿姨,你這里是不是可以用微信支付?”“哎呀,我給忘了,對,我這里可以用。”阿姨一臉的歉意,媽媽用微信掃一掃,很快付了錢。

      回到家,我很高興:“媽媽,科學(xué)可真發(fā)達(dá),它幫了我們很多忙!”“是啊,再過幾年,不知道科學(xué)會不會發(fā)生更令人驚訝的變化呢!”

      在現(xiàn)在這個新時代,有了一部智能手機,就能夠走遍全世界。不得不說,這是科學(xué)給予我們慷慨的饋贈。作為明日祖國棟梁的我們,應(yīng)當(dāng)更加努力地學(xué)習(xí)文,將來為祖國的科學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

    六年級手機作文 篇2

      “呯——呯——”什么聲音,我從睡夢中驚醒了,我照了照鏡子。哦!NO!我竟變成了一臺最最最最普通、最“原始”的手機,而且我既不能拍照還不能玩游戲,只能打電話,尊稱“老人機”。我?guī)缀醣罎⒘耍氚炎约涸宜,可生命又是那么短暫,算了!算了?/p>

      “呯——呯——”那個聲音又出現(xiàn)了,我用聽筒順著聲音方向跑去,前去一看,一切都明白了。原來是兩部手機在你爭我吵,我趕忙阻止,可是“菜刀切豆腐——兩面光”呀!他們根本不聽我的勸吶!正瞧我要離開這場戰(zhàn)爭時,旁邊的一位小朋友吸引了我——那光滑的屏面,多功能應(yīng)用(當(dāng)你饑餓時,點擊饑餓程序千百種食物呈現(xiàn)在你面前,只用一秒就能送到。手機里還可以伸出手臂,幫你按摩……),我想這樣的手機已經(jīng)暢銷很好。我走過去微笑著說:

      “嗨!小朋友功能很多吶!”

      “誰是小朋友,你這個垃圾手機。我可是全世界唯—最最最最智能的手機,名叫‘智能vow米萍手機’,想知道我是誰創(chuàng)造的嗎?哈哈!不知道了吧,我可是全世界最最最最著名的阿里?伯特夫博士研制的。哪容得你這種‘低等手機’,哦!不!應(yīng)該是‘垃圾’對我來說!”那部手機氣憤地對我說。

      我火冒三丈,只想用頭撞它。突然,窗簾里抽屜里都蹦出百臺的手機,形狀各異,花枝招展的。接著,那個阿里?伯特夫博士來了,手機們歡呼著,有的手機叫道:

      “選我!選我!”

      “我!我!我!”一個個都不示弱。

      我頓時蒙了,這是什么情況?我打探了一下,原來只要被阿里?伯特夫博士選中的一部手機,就能變成一部全能手機,所以大家都搶著要博士改造自己。我腦筋一動,想:這正是我改變命運的好時機,如果我被改造了,我就不是最最普通的手機了。我爬到房間最高的地方,把自己撒上亮閃閃的亮粉,讓博士更好的看到我,博士對我眨了眨眼睛,摸了摸他那雪白的胡子,意味深長地點了點頭,說:“不錯!不錯!嗯——”

      之后我被送到了研究室。我心里暗暗自喜道:我被改造后會變成什么樣?更美麗?更智能?到了研究室,我就被關(guān)機了,進(jìn)入休眠狀態(tài)。

      ……

      不知過了多少小時,我又被開機了,我望了望往四周,看了看自己,WOW!我比之前那個“智能wov米萍手機”厲害多了,我一站在桌上,大家頓時安靜了,連那對正在打架的手機們也不吵了。我想:一定是那個博士,把我改造成最智能的了,所以大家都聽我的。我差點高興得連蹦三尺高,哈哈大笑起來。這時,博士把我和另一部手機,帶到了研究室。

      “嘿!老兄!我們要去哪呀?”我好奇地問那部手機。

      “博士要仿著你,把我改造成你。”那部手機笑了笑說。

      我一驚,想:世界上有兩個我,以后還會多起來,不行!不行!我要逃走!我從博士手上跳了下來,可是我被摔壞了……

      手機的玻璃碎片在陽光下閃閃發(fā)光。

    六年級手機作文 篇3

      現(xiàn)代的社會越來越科技。電話、手機、電視、電腦等電子工具越來越多,對人們的生活越來越方便。有了手機可以與別人交流,不費太大的時間。手機有好處也有壞處。

      使用在一些城市中比較多,手機慢慢開始流行,不只是限于個人。青年人、中年人、老年人都可以擁有自己的手機,一些學(xué)生都有手機,手機的功能也隨著時間的發(fā)展,越來越好,一開始只能用于通電話,現(xiàn)在可以用手機聽音樂、玩游戲。慢慢的手機除了那些簡單的功能以外,手機還可以看電視,上QQ與別人視頻通話聊天等。可見手機在人們生活中是不不可少的了,這些就是手機給我們帶來的好處。

      走在大街上,你會看到很多人都在使用手機,無論遠(yuǎn)還是近,有了手機通話就變得越來越方便,但是我想世界就會變得越來越小。有了手機你在哪里別人都可以找到你,與你通話。有了手機你不用坐在家里等別人,在外面照樣很好的交流。手機讓我們的'聯(lián)系更簡單,通話更方便,我們的交流方式越來越科技。手機隨著時間的進(jìn)步的功能給人們帶來了許多好處。手機雖然有這么多的好處,但也有壞處。有的學(xué)生很早就使用手機而引發(fā)了許多的壞處。比如:長時間的玩手機中的游戲會始我們的眼睛因缺乏休息而累,甚至?xí)屛覀円暳ο陆档煤芸、長時間的玩手機中的游戲有可能會使我們忘記了學(xué)習(xí),而導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)下降、手機中的一些東西會不利于身心發(fā)展,不利于健康成長。手機就不是為我們的生活帶來好處而是對更多人帶來壞處。

      手機呀,手機,你既是個“壞人”,也是個“好人”,雖然你會給我們?nèi)祟悗硪恍〾奶帲覀儠堰@給“壞處”給除掉,讓你變成我們身邊最好的朋友!

    六年級手機作文 篇4

      今天本是很愉快的一天,在學(xué)校時已經(jīng)做了部分作業(yè),然后去上奧數(shù)課時還可以和周禛一起吃晚飯,但卻為了一件事心情很不好了。

      我奧數(shù)課結(jié)束時晚上9點,等我下來時,發(fā)現(xiàn)媽媽在車邊焦躁不安地走動,眉頭鎖得死死的。

      我問:“媽媽,怎么了?”

      媽媽說:“汽車拋錨了,發(fā)不著了!”

      什么?車拋錨了!我在心里想著。媽媽告訴我:由于她再汽車熄火之后給手機充電,導(dǎo)致電頻里的電用光了,汽車自然就不能啟動了。她已經(jīng)請來朋友和保險公司幫忙。

      殷叔叔先到了,他拿出電線來連接,但無論他的車怎么停,怎么盡量靠近我媽媽的車,線還是不夠長,我們的心更焦急了。

      保險公司的工作人員終于到了,他拿出一根長近4米的線,不僅接上了,還綽綽有余。媽媽的車終于能啟動了,不愧是專業(yè)人員啊!

      回到家已經(jīng)10點多了,我長嘆一口氣,懸著的心終于落下了,剛剛還真擔(dān)心今天能不能回家呢!

      希望廣大車友不要犯跟我媽媽一樣的錯誤!

    六年級手機作文 篇5

      外公還是在用老人機,我和媽媽勸外公買智能手機,可他總說:“老人機好,用起來簡單,不麻煩!”

      有一天,我出門去,回來時買了一大堆東西。外公責(zé)備道:“不是不讓你帶錢出門嗎?怎么又偷偷的帶錢出去了?”“我沒帶錢啊,只帶了一部手機而已!蔽倚ξ鼗卮稹!班?用手機可以買東西嗎?”“哎,這個你就不懂了吧。”我故作神秘地說,“智能手機不僅可以買東西,還可以發(fā)郵件,聽歌曲,看天氣預(yù)報,玩游戲,好用著呢,怎么樣,您也換一個?”外公沉默了一會兒說:“好吧,我也去買一部智能手機,跟上時代的步伐!”

      心動不如行動,外公立即買了一部華為手機。課程教學(xué)開始!

      第一步,了解手機。我指著屏幕上的圖標(biāo)逐一告訴外公,我又教了外公指紋解鎖、密碼、微信、下載等功能。外公認(rèn)真聽著,時不時拿起手機點一點,滑一滑,親自操作起來。

      第二步,實際運用。我?guī)夤搅顺。我先挑了個玩具,用手機支付演示給外公看。外公迫不及待地也買了一斤水果,拿起手機,可手指在上面比劃著,似乎忘了怎么操作,他皺了皺眉頭:“怎么用來著?”我耐心地又講了一遍。他有點手忙腳亂地點來點去,好幾次點錯了,又得重來,好不容易,外公終于把錢給支付了。

      此后的幾天,我看見外公對手機愛不釋手,一直捧著在研究,為了能讓他更快學(xué)會用手機,我又教了他幾個小絕招。

      幾天過后,我竟然發(fā)現(xiàn)外公在微信群中發(fā)了一個紅包!他已經(jīng)能夠輕車熟路地使用手機了,用手機導(dǎo)航、打車、購物。有一天,外公從外面搬回來一箱東西,跟外婆炫耀:“看,這是我網(wǎng)購的東西!手機真是一個好幫手!昨天我去老年活動中心,那些老朋友看我用得熟練,還要請我當(dāng)他們的老師呢!”外公告訴我:“以后我?guī)鲜謾C就可以走遍天下了!”

      啊,外公已經(jīng)成為了手機達(dá)人了!

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