有關(guān)六年級故事作文300字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級故事作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級故事作文300字 篇1
書，是我每天密不可分的東西，也是我迷失人生方向的指南針，還是一座心靈的小屋，更是我的必備寶典。記得我八歲那年，我擁有了第一本課外書。那是一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸說好，我的生日禮物是遙控飛機(jī)�？墒俏彝砩匣氐郊也鸲Y盒時，沒想到里面不是遙控飛機(jī)，而是一本《安徒生童話》。我頓時傻眼了，跑到樓上失聲痛哭起來，那時我心如刀割，火冒三丈，我心里嘀咕著：爸爸有必要耍我嗎?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的時候，我再次看見了那本《安徒生童話》，這時候，我的手好像被控制了一樣，竟然情不自禁的翻閱起來，看了一會兒，就感到如醉如癡，達(dá)到了忘我的境界。這時，爸爸走過來對我說：兒子，書籍是人類進(jìn)步的階梯，雖然你現(xiàn)在可能覺得沒什么用處，但是以后你會發(fā)現(xiàn)它的用處可大哩！說完之后，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第三天早上，我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個禮盒，我立馬拆開來看，原來是遙控飛機(jī)。我不亦樂乎，禮盒里面還有一張紙條：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我恍然大悟：原來爸爸是要讓我多讀課外書��！就這樣，我擁有了人生中第一本課外書。
六年級故事作文300字 篇2
鴨子在散步，見狐貍賊頭賊腦地來了。
情況危急，鴨子忽生一計(jì)，它一動不動地趴在地上，伸長脖子，翻著白眼，翅膀緊緊地貼著軀體，活像一具僵死的尸體。狐貍見了，便興趣索然地跑開了。
鴨子見狐貍中了計(jì)，高興得扯著嗓子“呱……”地唱起歌來。
狐貍聽見聲音，身便向它追去�？蓱z的鴨子，就在勝利的時刻死去了。
怕死的豬
一頭豬被乘著夜色運(yùn)進(jìn)屠宰場。屠夫準(zhǔn)備今晚將它宰殺。
屠夫的狼狗拖著肥碩的身體到這頭豬面前。它驚奇的發(fā)現(xiàn)這頭豬哆嗦不已，還留著眼淚。狼狗同情的說：“老豬，怕死吧？被殺確實(shí)是很痛苦的。我見得多了，只是沒見你這么怕死的，還流著眼淚。”豬滿眼垂淚道：“聽說在殺我們之前，屠夫要把我們灌水，使肉摻假。這確實(shí)很痛苦，讓我害怕。但我流淚卻不是因?yàn)榕滤溃俏业昧宋烈�，是頭病豬。人們吃了我的肉會中毒的呀！”
六年級故事作文300字 篇3
我——一顆小小的蒲公英花籽，輕盈而松軟，仿佛是一把白色的小雨傘。
那天，我從春風(fēng)的呼喚中醒來，興高采烈地到媽媽溫暖的懷里聽她講故事，與她聊聊天。媽媽沒給我講故事，而是告訴我：只要我長大了，就要離開她，離開熟悉而溫暖的家，讓風(fēng)姐姐帶我到遠(yuǎn)方旅行定居，因此我一定要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會吃苦耐勞。
時間爺爺拉著我慢慢長大，我就要離開媽媽的懷抱，去一個陌生的環(huán)境長久的旅行了。“呼——呼——”風(fēng)姐姐在向我招手，示意我“上車”。我不舍地看了看我敬愛的媽媽，我熟悉的家。最后，含著眼淚說：“再見了，媽媽！再見了，我溫暖的家！”
過了幾天，我被風(fēng)姐姐帶到了一個陌生的地方。那里有絢麗多彩的花朵，有剛從地里探出頭的小草，有充滿活力的樹木……我仿佛又回到了我的家鄉(xiāng)，不再感到陌生。我安心地在這個地方生根發(fā)芽，繁殖后代，開始了一個全新的生活。
我從一顆小小的籽長成一株蒲公英，最終開辟一個屬于自己的世界。此時，我想起了媽媽曾經(jīng)說的話：無論如何都要學(xué)會獨(dú)立。
六年級故事作文300字 篇4
每次看到那個魚缸,我心里就浮起一絲深深的內(nèi)疚。它總會讓我想起那次的事情,哎!親愛的小烏龜……
去年,我和媽媽去鄭州玩了幾天,我們?nèi)ト嗣窆珗@。來到門口,看見有人在賣小烏龜,我興奮的撲過去,小烏龜真可愛呀!
它們有著堅(jiān)硬的外殼,小巧玲瓏的身軀,賣烏龜?shù)氖迨迦ツ眯觚數(shù)臅r候,它們就會縮進(jìn)碧綠的、堅(jiān)硬的外殼里。
我看它們好可愛,好可愛!就向媽媽求情把一只小烏龜帶回家,沒想到,媽媽經(jīng)同意了!我跳了一致最活潑、最可愛的帶回了家。
我們從鄭州回家的路上,小烏龜被我裝進(jìn)只盛了一點(diǎn)兒水的袋子里,這小家伙還算知趣,一路上沒動幾下!終于到家了!
我一回家,顧不上洗手,先把一個小點(diǎn)的魚缸洗干凈,在盛上點(diǎn)水后,就把我的小烏龜接到它的“新房子”里住了!
過了幾天,我們一家子人全部去了石人山玩,回來的時候,缸子里的水已經(jīng)變得渾濁了,小烏龜堅(jiān)硬的殼變得柔軟了,背上還長了苔蘚,我拿木棍碰了碰小烏龜,小烏龜卻一動不動了!
我哭了,可得很傷心!
小烏龜,對不起!
六年級故事作文300字 篇5
咦！照片上這年輕的小伙子抱著的嬰兒。 哪個嬰兒就是我。年輕的小伙子就是我的老爸 。
這張照片是我剛出生時在醫(yī)院呆了九天后回到家的情景。聽媽媽說，那時一大家人都忙得不可開交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往里放，爸爸抱著我不停地自言自語；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽；奶奶說：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的，才能裹起來，這樣將來我孫子的腿才會長的直直的，個子長的高高的�！眿寢尣惶膺@樣的觀點(diǎn)，不過還是叫爸爸照著奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來，問：媽媽像不像一只被裹起來的小狗 。“像極了！”媽媽笑著說；爸爸抱著我剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門。這張照片把短暫而又幸福的時光給記錄了下來。
一年又一年，時間過的真快，現(xiàn)在我長大了，是一個小學(xué)生。每當(dāng)我看到這張照片時，就會想象當(dāng)時的情景，想起那段幸福的時光！
六年級故事作文300字 篇6
夜晚，天空中閃爍著粒粒繁星它們眨著明亮的眼睛，輝映出大地上絢爛的霓虹燈，霓虹燈是溫暖的，也是刺眼的，一旁的路人與我擦肩而過，我看著他們的背影，每一個都在述說自己的故事······
我仿佛是個讀故事的人，看著他們，細(xì)細(xì)品讀。他們的故事或短或長，或是生動，或是簡單，也許我并不明白，但我只是想做一個讀故事的人。
我的身旁是一個年邁的老奶奶，她弓著腰，邁著蹣跚的步伐，她不知從何時開始，便是形單影只了，她也有思念，也有煩惱，但我這個讀故事的人并不能明白，她訴說著時間的故事;身后傳來哭啼聲，一個小女孩摔倒了！她開始大哭，但沒一會就停了，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，拍拍灰塵，用一個微笑帶過，她揮舞著手中的熒光棒，裙子在風(fēng)中飛舞，她訴說著堅(jiān)強(qiáng)的'故事;我的前面是一個青年，他的手中攥著一把文稿，唉聲嘆氣，顯然是經(jīng)歷了挫折，他的故事里更多的是考驗(yàn)，但我相信他會訴說一個成功的故事！
忽然下起了雨，行人紛紛離去，老人、青年、小女孩······也該回家了，我記錄下這些并沒有訴說完的故事，寫我自己的故事······
六年級故事作文300字 篇7
從小，我就很喜歡閱讀，因?yàn)闀纠镉泻芏辔孱伭膱D畫，尤其更有那可愛的卡通人物。我常常會坐在客廳的圖書區(qū)，翻著一本又一本的圖畫書，享受著看圖的樂趣。
上小學(xué)了，我開始會看注音符號，書中的故事情景，更是吸引我去探索。書里常常會有很多有趣的童話故事，尤其我最愛《看巧虎說故事》，每一本書都讓我翻上好幾十回，真是有趣。
現(xiàn)在的我已經(jīng)中年級了，可以閱讀更多不同種類的書籍，每當(dāng)我拿起書本，我就陶醉在書的情境里，有時連媽媽叫我，我都沒有聽到！常常在閱讀時，我可以從書里找出很多優(yōu)美的詞句，不再像小時候一樣，只會看圖說故事了，而是更懂得書中的道理。
閱讀對于我來說是一種特別的享受。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。，讀書使我的生活更充實(shí)。閱讀好的書籍，能夠豐富我的閱歷，開拓我的視野，我愛閱讀，我還要讀更多的書。
六年級故事作文300字 篇8
有一只小羊，它被打傷了。到大象醫(yī)生那兒治傷。
大象醫(yī)生說：“這種傷可不是一朝一夕就能治好的，必須包扎�？晌疫@兒沒有包扎用的繃帶。我只能先幫你涂上藥水，你再去小兔的診所包扎。”
大象醫(yī)生給小羊涂上藥水后，小羊一瘸一拐地走到小兔的診所，小白兔醫(yī)生幫它包扎好，對它說：“下次要小心點(diǎn)喔。”小羊點(diǎn)點(diǎn)頭。
小羊正走在回家的路上。突然，街邊竄出一只大老虎，小羊嚇了一跳，趕緊拔腿就跑�？墒牵匣]有追上來，而是站在原地痛苦地呻吟。原來，這只老虎的腿斷了一只。小羊見老虎沒追上來，就又跑回去問：“老虎伯伯，你怎么了?”老虎告訴小羊：“我被獵人打斷了腿�！彼吹搅诵⊙蛲壬系膫瑔柕溃骸澳阋彩潜猾C人打傷的?”小羊回答：“是啊，我是被獵人打傷的，我們兩個真是同病相憐啊�！崩匣⒙犃耍闪丝跉庹f：“是啊，同病相憐，雖然我的傷比你的傷重，可是我是強(qiáng)大的，你是弱小的。我這點(diǎn)傷算不了什么�！�
小羊聽了，就對老虎說：“既然是這樣，那你剛才又為什么痛苦地呻吟呢?所以，你還是樂觀點(diǎn)，不要再呻吟了吧�！闭f完便回家了。
老虎聽了這話，心情也開朗了。
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