心靈六年級(jí)作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的心靈六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈六年級(jí)作文1
身邊的美麗有很多，有的是自然，有的是人文美還有的是科技美。今天我就來(lái)到一到我身邊的人文美。
那是一個(gè)多雨的秋天，早上一起床。我看到窗戶(hù)上有許多雨水，細(xì)聽(tīng)，陣陣雨聲撲面而來(lái)。忽然，我想起了昨天晚上的一通電話
“有電話來(lái)了！有電話來(lái)了！”吃過(guò)完飯，電話鈴響了起來(lái)。里面?zhèn)鱽?lái)了魯彤佳的聲音“車(chē)欣育啊！我今天感冒了，明天不能去學(xué)校了，而且老師有事也不能去，傳達(dá)室的鑰匙被別人借走了。我讓我媽媽把班級(jí)的鑰匙放在班門(mén)口了，明天早上你早些去，把班門(mén)打開(kāi)，好嗎？”“好的！”
想到這，我“噌”的一聲坐起來(lái)。換好衣服，吃過(guò)早飯。以最快的速度沖向?qū)W校。
當(dāng)我剛剛來(lái)到樓梯口時(shí)，一個(gè)熟悉的身影蹦到了我的眼前！我仔細(xì)一看，竟然是—魯彤佳。我三步并作兩步，沖到了她的面前。見(jiàn)到我她有些措手不及。她對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)了？怕耽誤你的時(shí)間，我就來(lái)了。一會(huì)開(kāi)了門(mén)，我就還要去打針�！蔽铱匆�(jiàn)她身上有些地方都被雨水淋透了，雨衣也被掛了下來(lái)，樣子有些可笑。鞋子也成了一個(gè)小的“蓄水池“。滿(mǎn)臉通紅。我的眼眶濕潤(rùn)了，嗓子也像被堵住了似的。我拉起她的手，想為她增添一絲溫暖。對(duì)她說(shuō)：“你放心，我?guī)湍恪?/p>
這件事雖然小，但是反應(yīng)了人們心地的善良與純潔；這件事情雖然小，但這是人們最真誠(chéng)的面；這件事情雖小，卻能把人的真善美都反映出來(lái)。
這件事令我終生難忘，銘記于心。
心靈六年級(jí)作文2
恐怕在這個(gè)世界上最美麗的，就是心靈了吧。
每個(gè)人都心靈美麗，像小孩。他們天真活潑，頑皮可愛(ài)，沒(méi)有害人之心。老人們的心也同樣美麗，他們看透紛爭(zhēng)，不在追逐名利，擁有了一顆不老的童心。
但是，物質(zhì)社會(huì)的來(lái)臨擊潰了這一切。中年人在追逐名利、權(quán)利、榮譽(yù)的過(guò)程中拋下了一些東西，一些他們自以為不需要的東西：良心、道德、友愛(ài)、信任。小孩子變得早熟，成熟的像一個(gè)小大人一樣，沒(méi)有了孩子應(yīng)有的調(diào)皮，可愛(ài)。老人開(kāi)始盤(pán)算怎樣有足夠的錢(qián)來(lái)安度晚年。于是，發(fā)生了“碰瓷”這種事。就像在港灣出漏了石油的貨輪。水變得黑，越來(lái)越黑，難以清理。
“出淤泥而不染”的“杭州最美媽媽”。她并沒(méi)有什么異于常人的地方，她是一位母親。一天，在她回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)小女孩趴在陽(yáng)臺(tái)邊上，幾欲掉下來(lái)。旁邊的人都在指指點(diǎn)點(diǎn)，卻只是報(bào)了警。但，幾分鐘后，小女孩一下子掉落下來(lái)，周?chē)娜艘捕级汩_(kāi)了。她沖了上去，伸出雙臂，接住了孩子。幸運(yùn)的女孩沒(méi)什么大礙，而這位母親卻手臂骨折。一時(shí)間，這位母親迅速在網(wǎng)絡(luò)、媒體、報(bào)紙上躥紅。成了社會(huì)上人們關(guān)心的對(duì)象。這位母親的卻很美，但更美的是她的心靈。如果她心里沒(méi)有善良，沒(méi)有同情，她會(huì)去接那個(gè)女孩嗎？
外表的美麗只是一時(shí)的，而心靈的美麗卻可以是一世的。 這些美麗的人，美麗的事，美麗的心靈繞過(guò)喧囂的城市，繞過(guò)功利紛爭(zhēng)的靈魂，溫暖著我們的記憶。
心靈六年級(jí)作文3
真正的溫暖，不是青春的容顏，而是綻放的心靈。
——題記
細(xì)碎的雪花，被刺冷的風(fēng)刮過(guò)去，又旋回來(lái)，在燈光的映照下，漫天飛舞，如成群倉(cāng)皇失措的飛蛾。
上了公交車(chē)后，我發(fā)現(xiàn)只帶了一塊錢(qián)，急得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，一枚硬幣伸到我面前“小同學(xué)，這一元錢(qián)姐姐幫你付吧！”我抬頭一看是一位漂亮的姐姐，她扎著一個(gè)馬尾辮，如同窗外的雪一樣白的臉上，長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛。盡管穿著校服，但仍然遮擋不住她的美麗。在這冬天，我竟也能感受到淺淺的溫暖！
我悄然無(wú)聲地坐到那位姐姐身旁。公交車(chē)經(jīng)過(guò)一站又一站，突然，“小孩，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，擠到我了�！苯憬銓�(duì)我喊道，我連忙似正在百米沖刺一樣的速度跑到了其他位置。
剛才的溫暖早已蕩然無(wú)存，我這才意識(shí)到真是人性善變啊，頓時(shí)感到周?chē)L(fēng)刺骨……
終于到學(xué)校了，姐姐和我一起下了車(chē)，她回眸一笑“同學(xué)，對(duì)不起，剛才我看見(jiàn)有個(gè)小偷準(zhǔn)備偷你口袋里的手機(jī)，才對(duì)你那么兇的�！蔽野l(fā)現(xiàn)口袋的拉鏈已經(jīng)張大了嘴巴，這才恍然大悟，原來(lái)是我?guī)У氖謾C(jī)被“盯”上了。此刻，震撼我心靈的溫暖撲面而來(lái)。
到教室后，我想起無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的故事：摔倒時(shí)，一只溫暖的手伸到面前；退縮時(shí)，一句溫暖的鼓勵(lì)；傷心時(shí)，一個(gè)溫暖的懷抱。恍惚間，震撼我心靈的溫暖也隨之飄來(lái)。
安妮寶貝說(shuō)過(guò)：“人生總是需要一些溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念�！�
我們要相信，總會(huì)有一種美好，不期而遇的出現(xiàn)在我們的生命里，那就是——震撼心靈的溫暖！
心靈六年級(jí)作文4
今天放學(xué)，天上滴答滴答下起了大雨，路邊的屋子堆滿(mǎn)了學(xué)生，顯得十分擁擠。我一看心不驚一嘆：不能進(jìn)去了，人太多了，擠也擠不進(jìn)去。我的心如同巨石落入谷底，同時(shí)，我今天考化學(xué)考差了，我一想到這，頓時(shí)感到自己陷入了冰火兩重天，心灰意冷，心中已沒(méi)有了“活力”。
我突然看到了一只小蜘蛛在樹(shù)上織上了一張網(wǎng)，但抵不住風(fēng)吹雨打，被活活撕破了。我似笑非笑地冷嘲道：沒(méi)有用的，就算你如同織布機(jī)一樣飛快吐出絲也是沒(méi)用的，可這時(shí)紫黑色頭，身穿大黑白色戰(zhàn)甲，有八只“長(zhǎng)矛”的黑蜘蛛不聽(tīng)勸，又開(kāi)始隨風(fēng)飄動(dòng)，八只腳也跟著飛起來(lái)，它又用獵豹的速度織了一張網(wǎng)，可它卻停不下來(lái)，繼續(xù)如同平常一樣奮斗著，最后織出一張風(fēng)雨無(wú)法打破的大網(wǎng)。這時(shí)，它突然看著我，對(duì)我笑了笑，離開(kāi)了。
我不僅震住了，為什么連小小的蜘蛛都能做到堅(jiān)持不懈，而我卻不能。不！我不甘心，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)就吹滅我的奮斗火焰，我難道不應(yīng)該點(diǎn)燃它，重新爆發(fā)出它自己源源不滅的力量嗎？是！我應(yīng)重新點(diǎn)燃它，來(lái)燃燒我所有的力量，來(lái)爆發(fā)出無(wú)限的可能與它的無(wú)限追求！
我突然感覺(jué)心靈的那一盞盞燈又重新亮了起來(lái)，就像冬日里面的一輪溫陽(yáng)來(lái)融化那些覆蓋在美麗上面的一點(diǎn)瑕疵，也同樣能照耀我那黑暗、潮濕的心靈空間。我終于明白了“皇天不負(fù)有心人”“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理。
我最終明白了那只蜘蛛教我的道理，我也明白了這段放學(xué)的路是我心靈中一段別樣的旅程。
心靈六年級(jí)作文5
周三，老師讓我們準(zhǔn)備一本好書(shū)推薦個(gè)大家。而我聽(tīng)到這個(gè)消息之后激動(dòng)不已，認(rèn)為一展才華的時(shí)機(jī)到了。我回到家后，思考了好久，我費(fèi)勁腦汁也不知道推薦哪本書(shū)。哦！對(duì)了！我怎么把這本書(shū)給忘了。這就是我最近在看的那本書(shū)——《平凡的世界》，這本書(shū)共分為三部，內(nèi)容引人入勝，我非常愛(ài)看。它還讓我悟出了一些道理。
說(shuō)干就干。我先寫(xiě)好演講稿，但是我不想做這一點(diǎn)點(diǎn)，在媽媽的建議下我做了PPT。我打開(kāi)電腦，新建了一個(gè)PPT。打開(kāi)后找到一個(gè)背景，打好標(biāo)題。然后，我想找一下作者路遙的簡(jiǎn)介，讓同學(xué)們先了解一下作者這樣才能更好地了解這本書(shū)。之后，搞好作者簡(jiǎn)介后我又做了很多事，例如：寫(xiě)這本書(shū)的主要內(nèi)容，寫(xiě)讀后感，再找一些精彩的語(yǔ)錄……做好PPT之后不是大公告成。我還剩上臺(tái)演講這是還沒(méi)干，一切就看后天。萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。
時(shí)間過(guò)得總是那么慢。終于到了周五的下午。第一節(jié)課我不準(zhǔn)備上臺(tái)演講，我要先看看人家做的怎么樣，然后再把我的稍作修改�？蓻](méi)有想到同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)精彩。我心跳的越來(lái)越厲害。到了第二節(jié)課，我修改了一下PPT后，舉起了手來(lái)。在臺(tái)上我為了讓同學(xué)們有好印象，所以裝出很有信心。其實(shí)，我很害怕PPT做的不好。心里一直在念叨著：“老天爺呀，什么時(shí)候結(jié)束呀，快一點(diǎn)啊�！辈恢挥X(jué)我的臉紅的像猴屁一樣。
“謝謝大家，希望大家可以看看這本書(shū)。”哦！終于講完了，我立刻跑回座位。長(zhǎng)吸了一口氣。沒(méi)想到這次發(fā)揮的這么好。
我這次要特別感謝吳老師。因?yàn)檫@次，是吳老師給予我們的機(jī)會(huì)。在臺(tái)上發(fā)掘我們的潛力，展示我們的才華。而且讓我們?cè)黾恿俗孕排c勇氣。謝謝，吳老師。
心靈六年級(jí)作文6
在五年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)男同桌，我倆總是說(shuō)不到一起，總打架。上課時(shí)，一邊聽(tīng)講，一邊在桌子底下大戰(zhàn)，下課我打他一下，他打我一下。
因?yàn)槲覀兛偞蚣埽晕铱傁霌Q個(gè)同桌，他也想換一個(gè)同桌，可是，換桌一定要有換桌卡。那時(shí)老師定了一個(gè)規(guī)矩，一節(jié)課中主動(dòng)回答問(wèn)題并答對(duì)，將得一朵小紅花。十朵小紅花換一張星卡，五張星卡換一張免作業(yè)卡，或換桌卡。
我與同桌還是每天都打架。下課后，我后桌告訴我應(yīng)該和他談判。要用和風(fēng)細(xì)雨的態(tài)度和語(yǔ)言。我認(rèn)為這樣也不是不可以，于是，我就跟他談判。不過(guò)，談判最后失敗了，他還罵了我?guī)拙�。我也怒了，說(shuō)他：“我剛剛可是和風(fēng)細(xì)雨的跟你談話，你不領(lǐng)情就算了�！庇谑牵覀z又邊吵邊打起來(lái)。
我多次主動(dòng)跟他談話，他還是和我吵，我大約跟他談判了8次。我想，以后再也沒(méi)有和風(fēng)細(xì)雨，只有狂風(fēng)暴雨了。
有一次，我攢夠了星卡，可以換桌卡了，但是，我卻有點(diǎn)不想換走，于是，我換成了免作業(yè)卡。
終于，到了六年級(jí)，雖然沒(méi)有分班，但是我和他換桌了。我和他都很開(kāi)心，卻又有點(diǎn)依依不舍。直到現(xiàn)在，他告訴我他很想再和我做同桌，但是那個(gè)規(guī)矩沒(méi)有了，因?yàn)槔蠋煋Q了。
我們一直想分開(kāi)坐，那是因?yàn)楸舜诵撵`之橋沒(méi)搭好。直到真正分開(kāi)坐了，心靈之橋才剛剛搭建完成，但卻不能再做同桌了。
心靈六年級(jí)作文7
美，無(wú)處不在。外表的美，不是真正的美，心靈的美才是真正的美。
記得一個(gè)星期天的下午，我和我的好朋友博博去花園玩。在路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)青年男子，他戴著耳機(jī)，高高得個(gè)兒，頭發(fā)染成了金黃色，腳穿耐克球鞋，一副滿(mǎn)不在乎的樣子，吃著一根香蕉。他路過(guò)一個(gè)垃圾桶，連看一眼都不看，直接把香蕉皮隨手一扔，扔在了小路上，管都不管就走了。這時(shí)，被路過(guò)的清潔工阿姨看見(jiàn)了，非常生氣，心想：這個(gè)小伙子真不講道德，現(xiàn)在北京的外國(guó)人這么多，外國(guó)人看見(jiàn)了，一定會(huì)給中國(guó)人丟臉的。一會(huì)兒，我一定要教訓(xùn)教訓(xùn)他。這個(gè)清潔員阿姨個(gè)不高，瘦瘦的，戴著一頂藍(lán)色帽子，身穿洗得已經(jīng)發(fā)白的`工作服，皮膚已經(jīng)被太陽(yáng)曬得發(fā)黑了。清潔工阿姨走上前去，輕輕地拍了拍年輕男子的肩膀，說(shuō)：“小伙子，請(qǐng)你把地上的那個(gè)香蕉皮撿起來(lái)好嗎？”“別碰我的名牌上衣�！蹦贻p男子氣沖沖地說(shuō)道，“再說(shuō)啦，這事也是你們清潔工干的。”清潔工阿姨聽(tīng)了年輕男子的話后非常生氣：“如果每一個(gè)人都隨地扔一張紙屑，世界不就變成垃圾站了嗎？再說(shuō)啦，如果有行人沒(méi)有注意，就會(huì)踩上去……現(xiàn)在來(lái)北京旅游的外國(guó)人這么多，如果外國(guó)人看見(jiàn)了，就會(huì)留下不好的印象�！鼻嗄昴凶颖磺鍧崋T阿姨批評(píng)的無(wú)地自容，臉色通紅，最后他將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。
清潔工阿姨的話是對(duì)的，如果每個(gè)人都扔一張紙屑，世界就會(huì)被成垃圾站了。
羅丹曾說(shuō)過(guò)一句名言——美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。雖然清潔工阿姨的外表不美，但她的心靈很美。
心靈六年級(jí)作文8
人生就如同一次遠(yuǎn)航，這條大船難免會(huì)有一些缺陷。人也不可能是完美的，都會(huì)犯一些錯(cuò)，受到別人的批評(píng)。我們要能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。
一天晚上，奶奶讓我去幫她調(diào)電視，那天我和朋友吵了架，心情很不好。我調(diào)著調(diào)著便對(duì)奶奶發(fā)起了火，奶奶聽(tīng)后十分傷心。
第二天，媽媽把我叫了過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“昨天在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生什么讓你開(kāi)心的事？”“那倒沒(méi)有，昨天我還和朋友吵了架，可生氣了�！薄澳悄闶窃趺窗l(fā)瀉心中的怒火的呢？”“昨天晚上奶奶讓我去幫她調(diào)電視，我很煩，便對(duì)她發(fā)了火�！薄澳阍趺茨苓@樣呢，奶奶平時(shí)對(duì)你多好呀。百善孝為先，我們要學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“誰(shuí)讓她連電視都不會(huì)調(diào)，要讓我去幫她，真笨�！闭f(shuō)完媽媽給我講了關(guān)于閔損的故事，他的后媽對(duì)他十分不好，但他卻還在父親面前為她求情。我聽(tīng)了之后感到很愧疚，心想：閔損的后母對(duì)他那么不好，可他還在父親面前為她求情。奶奶平時(shí)對(duì)我多好，我怎么能這樣對(duì)她呢。
我和媽媽去和奶奶道歉了，我低著頭說(shuō)：“奶奶對(duì)不起，昨天我不該那樣對(duì)你，請(qǐng)你原諒。”奶奶摸著我的頭說(shuō)：“孩子不懂事，能明白錯(cuò)誤就好。”
世上沒(méi)有后悔藥，錯(cuò)誤犯下了就犯下了，你能做的只有想著如何去彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，這樣才能使人生這條船越行越遠(yuǎn)。
心靈六年級(jí)作文9
在這個(gè)喧囂、嘈雜的世界里，人們那顆平靜的心容易浮躁起來(lái)。你或許不以為然，但不妨聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在生活中，你可能幸而擁有一位摯友，但請(qǐng)你細(xì)細(xì)回想，你們的心是否曾經(jīng)走到一起？
唯有珍惜，一切方才可貴；唯有珍惜，我們與這個(gè)世界才有共鳴；唯有珍惜，在艱難困苦之處才有了援助之手；唯有珍惜，在迷茫徘徊之時(shí)才有了點(diǎn)亮心靈的燈。
不得不說(shuō)，我是幸運(yùn)的，在茫茫人海中，在短暫的小學(xué)六年生活中，我收獲了友誼，收獲了最真摯的情誼。可，正如我所說(shuō)，六年的時(shí)光是短暫的，是無(wú)情的，是殘酷的。歲月將我們聚集在一起，如今又將無(wú)情地把我們分開(kāi)。如今的我即將步入中學(xué)，如今的我即將迎接新的人生挑戰(zhàn)，如今的我才漸漸懂得要學(xué)會(huì)珍惜。
坐在窗前靜靜地回想，往事恍如銀河之水滔滔不絕地涌入我的腦海，好似童年生活中一顆顆流光溢彩的珍珠。
四月，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，路邊的小花也無(wú)精打采，在樹(shù)蔭下打著蔫�？蓪W(xué)校的操場(chǎng)好像一個(gè)蜂窩，亂哄哄的。原來(lái)，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如茶的舉行著。隨著一聲清脆的哨響，男子60米的比賽開(kāi)始了。
我閉著眼睛，使勁九牛二虎之力向終點(diǎn)的那條紅線奔跑�？扇螒{我怎么努力，仍不敵他人，最終惜敗在賽道上。當(dāng)我跑到終點(diǎn)的那一刻，眼淚情不自禁地奪眶而出。老師和同學(xué)急忙跑上前來(lái)安慰我，告訴我：“重在參與�！碑�(dāng)我被人群簇?fù)碓谝黄鸬臅r(shí)候，我真正懂得了什么叫友誼。
我堅(jiān)信，在這個(gè)繁雜世界中的我們，一定我手拉手，一直一起迎難而上！
不要問(wèn)我為什么，我只能回答你學(xué)會(huì)去珍惜吧。唯有珍惜，歲月才帶不走我們共鳴的心。
——以此文紀(jì)念我即將逝去的小學(xué)生活。
心靈六年級(jí)作文10
大自然，值得我們留戀。
一陣清風(fēng)，一片白云，一聲?shū)B(niǎo)鳴，一縷花香。大自然，無(wú)比絢麗，無(wú)比多彩。
春，帶來(lái)綠色，是那種嫩嫩的、淡淡的綠，不信，你看那枝頭的嫩芽，地上的小草，不正是這種顏色嗎？夏，帶來(lái)的還是綠色，不過(guò)，是濃濃的綠色，請(qǐng)看那成片的綠蔭，我說(shuō)的對(duì)吧?秋，帶來(lái)金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地里的莊稼太多了。
冬，帶來(lái)白色，白色，可能在人們心中不太受喜愛(ài)，但是，你看，潔白的雪花飄落，一切銀裝素裹，這樣的世界，不是很可愛(ài)嗎？這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生于大自然，長(zhǎng)于大自然，你用心感受過(guò)大自然嗎？你可曾站在那棵樹(shù)下聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱嗎？那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎？用心聽(tīng)聽(tīng)，如果你用心去聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒會(huì)是你的朋友。
你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細(xì)嗅那花香？那香味是濃的還是淡的，你知道嗎？你曾細(xì)細(xì)地?cái)?shù)過(guò)那花瓣兒?jiǎn)幔咳绻阕龅搅�，花兒是你心靈的傾訴。
讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。
去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。
如果一個(gè)人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，盡管他是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，有成就的人，他的情感也不會(huì)有多么美好豐富，因?yàn)樗麤](méi)有去接觸自然，感受自然，沒(méi)有在自然中醞釀自己的情感，缺少對(duì)美妙自然的品味。
不要讓心靈枯燥無(wú)味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進(jìn)我們心靈。
心靈六年級(jí)作文11
周末，我讀了一個(gè)溫暖人心的故事：笑貓的孩子胖頭，在刻苦學(xué)習(xí)練琴的日子里，它在銀杏林里遇見(jiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小男孩——一個(gè)仿佛是從外星球來(lái)的孩子。漸漸地，胖頭走近了他，踏上了一段神奇而又溫暖的成長(zhǎng)之旅……
我看完這本書(shū)后，心情久久不能平靜。原來(lái)世界上有許多得了自閉癥的孩子，他們緊緊地關(guān)閉心靈的窗戶(hù)，在自己孤獨(dú)的世界里久久不能自拔。我突然又回憶起書(shū)中那個(gè)自閉癥孩子寶寶。當(dāng)他康復(fù)時(shí)，他的爸爸媽媽都高興地?zé)釡I盈眶，那是何等的快樂(lè)和幸福啊!
在這個(gè)地球村里，有很多很多的家庭還沉浸在莫大的悲傷之中。我知道，有無(wú)數(shù)個(gè)家還需要一個(gè)能走進(jìn)那些“來(lái)自星星的孩子”心靈的生靈。我希望，我自己也能成為一個(gè)作家，拿起筆，號(hào)召人們走近他們封閉的心靈，點(diǎn)亮他們寂寞的心燈，使那些“來(lái)自星星的孩子”不再孤獨(dú)!希望他們能和我們成為好朋友，不再只沉浸在自己小小世界里。
那些孩子，大多都天資聰穎。比如書(shū)中的寶寶，他的音樂(lè)天賦非常好，幾乎是無(wú)師自通。他的樂(lè)感也很不錯(cuò)，歡快的大珠小珠落玉盤(pán)是雨中清亮亮的小河;柔和的低音符是花朵在綻放;活潑而舒緩的樂(lè)聲則是池中游戲的錦鯉……如果放棄了他們，也許就扼殺了另一個(gè)貝多芬，另一個(gè)愛(ài)迪生，另一個(gè)馬克.土溫……
最后，我在月光下許下我的心愿：愿有更多的人走近“來(lái)自星星的孩子”的心靈，關(guān)心他們，解開(kāi)他們孤獨(dú)的枷鎖!祝愿他們能早日打開(kāi)心靈的天窗，通往幸福之門(mén)!
心靈六年級(jí)作文12
白晰的皮膚，一雙漂亮深遂的眼睛，黑黑的頭發(fā)，總是安靜處事不驚的神態(tài)，她就是我們的班主任查老師。
我學(xué)習(xí)不好，總是想老師也不喜歡我，我也就學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，作業(yè)馬虎完成�？墒怯幸淮问虑�，讓我改變了對(duì)老師的看法。有次放學(xué)因?yàn)闆](méi)有背熟四單元的日積月累，被老師叫到辦公室門(mén)口背書(shū)，我們從窗戶(hù)外面隱約看到了幾個(gè)老師工作的樣子，田老師一邊改我們潦草的作業(yè)一邊扭扭脖子，五班的老師和馬老師一邊改作業(yè)一邊聊著。我們的查老師改作業(yè)時(shí)全神貫注，專(zhuān)心致志。一會(huì)微笑一下，一會(huì)停下來(lái)想想，一會(huì)又會(huì)翻翻書(shū)……
看老師們認(rèn)真專(zhuān)注、細(xì)致入微地改著我們那潦草的作業(yè)，我想老師們天天都是這樣工作的，是多么的勞累啊，如果我是老師我大概早就會(huì)不耐煩了，每天都要教七十多個(gè)學(xué)生，改七十多本作業(yè)，而且教的那么有耐心，作業(yè)改的那么細(xì)致。查老師希望每個(gè)學(xué)生都學(xué)好，都有進(jìn)步，有次我作業(yè)寫(xiě)的較認(rèn)真了點(diǎn)，查老師就給了個(gè)優(yōu)，她總是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)鼓勵(lì)一下，有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)她都會(huì)表?yè)P(yáng)一下，查老師的身體也不太好，多么希望同學(xué)們把字寫(xiě)工整干凈漂亮，正確率高，減少老師的工作量，讓老師有時(shí)間休息一下。
又想起我的測(cè)試題，寫(xiě)錯(cuò)劃一下，寫(xiě)到邊邊上，有時(shí)能劃幾下，老師不厭其煩找到書(shū)寫(xiě)正確的答案給加了分，對(duì)的的老師打個(gè)大點(diǎn)紅勾，錯(cuò)的題老師只是用紅筆點(diǎn)一下，讓我們知道做錯(cuò)了，每當(dāng)我想起這些心里就會(huì)痛一下，我們這些不懂事的學(xué)生讓老師操了多少心啊。
我們的老師雖然長(zhǎng)的不是很美，但是老師的心靈是最美的。查老師愛(ài)我們，我們也深深的愛(ài)著她。
心靈六年級(jí)作文13
好一個(gè)安塞腰鼓！
我想，不管是誰(shuí)，讀完這篇文章都會(huì)有這樣的感受吧。
從文章的字里行間中都透露出一股勁，一種鏗鏘有力！那么，作者怎樣才把文章寫(xiě)好的呢？我多讀了幾遍，就發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“好一個(gè)安塞腰鼓！”在文中出現(xiàn)了三次！這好像是強(qiáng)調(diào)的一種寫(xiě)作方法，多次著重強(qiáng)調(diào)這句話來(lái)表達(dá)作者的語(yǔ)境。那又要表達(dá)什么樣的情感？為了尋找答案，我又讀了幾遍課文。我認(rèn)為，應(yīng)該表達(dá)作者贊美激蕩生命力與磅礴力量的情感。其實(shí)，后來(lái)我也把《安塞腰鼓》這篇的全文找來(lái)看了，又覺(jué)得是贊揚(yáng)黃土高原的。
讀完這篇文章，我眼前仿佛閃現(xiàn)那捶起來(lái)的腰鼓；那百十個(gè)斜背響鼓的后生；那閃爍的瞳仁、飛揚(yáng)的流蘇、強(qiáng)健的風(fēng)姿、蹦跳的腳步；還有那震撼人心的鼓聲……那一刻、那一分、那一秒，鼓聲碰撞在人們、萬(wàn)物的身上了！我震撼！我驚詫?zhuān)∥页绨�！我頭一次被震住了！被那茫茫一片的人群和鼓聲給完全震住了……突然，時(shí)間靜止了、世界靜止了、萬(wàn)物都靜止了……所有的一切都跟著鼓聲一起，靜止了！我終于明白了什么叫“戛然而止”！
雖然，我沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)觀看安塞腰鼓，雖然，我不是有多么的了解它。但是！我從作者那樸實(shí)而又華麗的語(yǔ)言中深深地感受到了那澎湃無(wú)比的景象！
我很敬佩作者，他能把文章寫(xiě)得這么盡善盡美，能把情節(jié)寫(xiě)得這么淋漓盡致！讀完文章，我可以用一句話來(lái)形容：“好一個(gè)安塞腰鼓！”
心靈六年級(jí)作文14
前幾天，我在同學(xué)的微博里看到了一篇感人的故事，于是我毫不猶豫的轉(zhuǎn)載。它的名字——《一個(gè)八歲女孩的遺書(shū)》。
有一個(gè)美麗的女孩，她叫余艷，她有一顆純潔無(wú)暇的童心，她是一個(gè)孤兒。他一出生就不知道自己的親生父母是誰(shuí)，他只有一個(gè)養(yǎng)父。本來(lái)養(yǎng)父家就很貧窮，沒(méi)想到就在她八歲那年，患上了“急性白血病”。由于錢(qián)不夠治病，只好放棄治療。在這時(shí)一位記者知道此事后，在網(wǎng)上寫(xiě)了一篇報(bào)道，詳細(xì)敘說(shuō)了佘艷的故事，旋即《八歲女孩巧安排后世》的故事傳開(kāi)了，無(wú)數(shù)市民為這個(gè)可憐的女孩心痛不已，從成都到全國(guó)，乃至全世界，現(xiàn)實(shí)世界與互聯(lián)網(wǎng)空間聯(lián)動(dòng)。短短十天時(shí)間，來(lái)自全球華人捐助善款已經(jīng)超過(guò)五十六萬(wàn)�？沙龊跻饬�，她再次自愿放棄治療，讀到這里不禁疑問(wèn)起來(lái)，有了五十六萬(wàn)元為何還要放棄？接著她把錢(qián)全部分成了七份，分給了七個(gè)正徘徊在生死線上的小朋友。
最后八歲的余艷終于遠(yuǎn)離了病魔的摧殘，安詳離世。在她的墓碑碑文上方寫(xiě)著一句話，這也是她在世的最后一句話——“我來(lái)過(guò)，我很乖�！薄�
我看了之后，心靈無(wú)比震撼，《一個(gè)八歲女孩的遺書(shū)》誰(shuí)看了之后不會(huì)心酸？誰(shuí)看了之后不會(huì)被感動(dòng)？
這位八歲女孩的心意，是那么沉甸。這位八歲女孩的想法，是那么難得。而這最后的結(jié)果令人感動(dòng)至極�！半y得”，“沉甸”還不足以形容這小女孩的品質(zhì)與內(nèi)涵。但所有人都不會(huì)懂得她的痛，她的淚，她的意愿，她的經(jīng)歷。但她會(huì)懂得別人所受的痛，她也許是來(lái)自上天的天使。他將所有的錢(qián)分成七份，將愛(ài)的種子撒滿(mǎn)各地，撒滿(mǎn)希望，撒滿(mǎn)快樂(lè)。她雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但那奉獻(xiàn)之花會(huì)永遠(yuǎn)綻開(kāi)在我們每個(gè)人的心里。
“我來(lái)過(guò)，我很乖�！闭l(shuí)能想到，小女孩的心靈能溫暖人心。
心靈六年級(jí)作文15
冬天的一個(gè)星期天，我和爸爸一起到洛浦公園去早練身體。
遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的鈴聲，原來(lái)是一位姑娘瞪著清潔車(chē)過(guò)來(lái)了。這位姑娘二十歲左右，身穿工作服，一雙大眼睛非常美麗。她正奮力地蹬著清潔車(chē)，雙手緊握著車(chē)把，顯得那么有力。那清潔器不停地轉(zhuǎn)著，把雜物和塵土都吸進(jìn)了清潔車(chē)?yán)铩Ｔ谒砗�，留下了一條有一條整潔的馬路，也灑下了她一滴滴辛勤的汗珠。聽(tīng)爸爸說(shuō)這姑娘還是位本科畢業(yè)生呢！她的父母曾給她找了一個(gè)好單位，可她硬要干打掃馬路這一行。她的朋友勸她：“你是本科畢業(yè)，干這行，不是大材小用了嗎？”可她卻堅(jiān)定地說(shuō)：“‘三百六十行，行行出狀元�！R路總該有人掃。再說(shuō)，掃馬路也是為人民服務(wù)呀！”是啊，新一代的清潔工人，你們是多么熱愛(ài)自己的工作��！
天漸漸的亮了，公園里早練的人逐漸增多，看到那年青的清潔女工仍在辛勤地工作著，都投去感謝的目光。
冬天的洛浦公園，深深地吸引著中外游客，這里面也有清潔工人的一份功勞啊。年輕的清潔工人，你們是城市的美容師、是健康和幸福的使者，“為了萬(wàn)人潔，寧愿一人臟�！彼齻兊男撵`是多么美麗呀！
通過(guò)這次所見(jiàn)所聞，美在我身邊這種行為，使我非常感動(dòng)。我要好好學(xué)習(xí)，像這位大姐姐一樣，有一顆美麗的心靈，做一位有用的人。
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